1.Kiến thức -HS hát đúng giai điệu lời ca diễn cảm các bài hát đã học -HS biết được khái niệm về quãng, hợp âm, dịch giọng -HS biết vài nét về tiểu sử và sang tác âm nhạc của các nhạc sĩ[r]
Trang 1lớp 9
Cả năm 18 tiết (Chỉ học ở 1 học kì)
Th c h c 18 ti tự ọ ế
1 1 - Học hát: Bài Bóng dáng một ngôi trờng
2 2 - Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng- Tập đọc nhạc: Giọng son trởng - TĐN số 1
- Ôn tập bài hát: Bóng dáng một ngôi trờng
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1
- Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
5 5 - Ôn tập bài hát: Nụ cời- Tập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2
6 6 - Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 2- Âm nhạc thờng thức: : Nhạc sĩ Trai- côp-xki
- Ôn tập
- Bài đọc thờm: Nhạc sỹ Xuõn Hồng và Bỡa hỏt “Mựa xuõn trờn
thành phố Hồ Chớ Minh” (Tớch hợp nội dung “học tập và làm theo
tấp gương đạo đức Hồ Chớ Minh” Bằng những hỡnh thức linh hoạt
để hướng dẫn, tổ chức cho HS trao đổi dựa trờn nội dung bài đọc thờm nhưng khụng kiểm tra kết quả đọc thờm)
9 9 - Học hát: Bài Nối vòng tay lớn
10 10 - Ôn tập bài hát Nối vòng tay lớn.- Tập đọc nhạc: Giọng Pha trởng - TĐN số 3
12 12 - Học hát: Bài Lí kéo chài.
13 13 - Ôn tập bài hát: Lí kéo chài.- Tập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số 4
14 14 - Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 4.- Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca
15 15 - Dạy bài hát địa phơng (Đưa dõn ca vào chương trỡnh)
Ngày soạn: 01/01/2013
Trang 2- Sách giáo khoa, vở ghi, thước, bộ gõ phách
- Tìm hiểu phân tích cấu trúc bài hát
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Giới thiệu bài:
Tiết 1 Học hát bài Bóng dáng một ngôi trường - Hoàng Lân
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt Học hát Bóng dáng một ngôi trường 1 Giới thiệu Tác giả và bài hát
6 8
1
Trang 3GV giới thiệu tác giả và bài hát
-Năm 1985 Hoàng Lân sáng tác bài dựa vào ký ức
về một mái trường mà ông đã học đó là trường
Đoạn b: đoạn còn lại
GV hướng dẫn luyện gam Đô trưởng
GV điều khiển: cho HS luyện thanh
GV phân tích bài hát viết giọng F dịch xuống
giọng Đô trưởng
GV đàn câu 1 đoạn a khoảng 3 lần HS nghe và
nhẩm theo
GV đàn lại và bắt nhịp cho HS hát
GV chỉ định 1 vài cá nhân hát lại đoạn a
GV nhận xét
Đoạn b HS chú ý ở những chổ: Cao độ, đảo phách
và đặc biệt trọng âm ở đầu mỗi câu luôn thay đổi
- Năm 1985 Hoàng Lân sáng tácbài dựa vào ký ức về một máitrường mà ông đã học đó làtrường THPT Nguyễn Huệ
-Các bài hát: Em đi thăm miềnnam, Bác Hồ người cho em tất
cả
2 Chia đoạn:
- Bài hát gồm 2 đoạnĐoạn a: từ đầu đến chúng ta viết
ở nhịpĐoạn b: đoạn còn lại viết nhịp
- Luyện gam Đô trưởng
3 Hướng dẫn HS tập hát từng câu, từng đoạn
4 42 4
Trang 4HS tập thể hiện sắc thái bài hát:
+ Đoạn 1: Sôi nổi, linh hoạt
+ Đoạn 2: Tha thiết, lôi cuốn
HS tập hát lĩnh xướng: Đoạn 1 cho một bạn lĩnh xướng, đoạn 2 cả lớp sẽ hátđồng thanh
5 Hướng dẫn học bài ở nhà: 1’
- Các em về ơn tập bài
- Đọc và chuẩn bị bài tiết 2
======================*****=========================
Hồng Hoa, ngày tháng năm 2013
Kiểm tra kí duyệt
Ngày soạn: 06/01/2013
Ngày dạy: 11/01/2013
Tiết 2:
Trang 5- Ôn tập BH: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
- Tập đọc nhạc: GIỌNG SON TRƯỞNG -TĐN SỐ 1
- Sách giáo khoa, vở ghi, thước, bộ gõ phách
- Tìm hiểu phân tích cấu trúc bài
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Giới thiệu bài:Tiết 2 Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi trường-Hoàng Lân
Hoạt động của GV & HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Bóng dáng một ngôi
Nhạc và lời Hoàng Lân
Trang 6Cho HS quan sát bài TĐn số 1.
- GV? Hoá biểu của bài nhạc có dấu hoá nào?
- HSTL dấu FA #
- GV? Nốt kết thúc của bài là nốt gì?
- HSTL nốt SON
- GV? Nêu KN giọng Son trưởng?
KL : Giọng Son trưởng có âm chủ là nốt son Hoá
biểu của giọng son trưởng có một dấu # ( fa thăng).
Nốt kết thúc của bài thường là nốt Son.
Công thức giọng Son trưởng
+ Giọng Son trưởng
2 Giọng Son trưởng –Bài tập 25’
Giọng Son trưởng
Giọng Son trưởng có âm chủ lànốt son Hoá biểu của giọngson trưởng có một dấu # ( fathăng) Nốt kết thúc của bàithường là nốt Son
Công thức giọng Son trưởng
Tập đọc nhạc TĐN số1.
+ Nhịp 24 + Giọng Son trưởng
Trang 7+ Cao độ : sử dụng đủ 7 âm: Son
–La-Si-Đô-Rê-Mi-Fa thăng
+ Bài gồm 4 câu hát với 2 âm hình tiết tấu gần
giống nhau
- Cho hs luyện thanh, đọc gam và các nốt trụ của
giọng Son trưởng
======================*****=========================
Hoàng Hoa, ngày 07 tháng 01 năm 2013
Kiểm tra kí duyệt
Ngày soạn: 13/01/2013
Ngày dạy: 15/01/2013
Tiết 3:
Trang 8- Ôn tập bài hát: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN SỐ 1.
- Âm nhạc thường thức: CA KHÚC THIẾU NHI PHỔ THƠ.
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức:
Giúp HS thuộc lời hát và có thể đứng hát trước lớp moat cách thành thạo Thể
hiện đúng tình cảm của bài hát; thể hiện được sắc thái khác nhau ở mỗi đoạn
- GV? Em hãy hát bài Bóng dáng một ngôi trường
- HS hát đúng nhạc thể hiện sắc thái biểu cảm
Nhạc và lời Hoàng Lân
- Luyện thanh
Ôn tập:
+ Cả lớp hát đầy đủ cả bài ởmức độ hoàn chỉnh và kết hợp
Trang 9* Hoạt động 2: Ôn tập đọc nhạc: Cây sáo
+ Cho hs đọc nhạc nhiều lần theo đàn, kết hợp gõ
* Hoạt động 3: Âm nhạc thường thức
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK
+ Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ ?
+ Có mấy cách phổ nhạc theo thơ?
với vận động theo nhạc
+ Tập cho HS hát có lĩnhxướng
+ GV kiểm tra vài học sinh + Nhận xét và ghi điểm
2 Ôn tập đọc nhạc: 10’ Cây sáo
(Trích) Nhạc Ba LanĐặt lời Hoàng Anh
+ Từng tổ hs thực hiện đọcnhạc, kết hợp với gõ đệm
+ Chia lớp thành 2 nhóm , tậpđọc nhạc và ghép lời ca
+ Kiểm tra vài học sinh
+ Nhận xét và tuyên dương
3 Âm nhạc thường thức 15’
Ca khúc thiếu nhi phổ thơ
- GV giảng thêm về 3 cách phổnhạc theo thơ:
+ Giữ nguyên lời thơ để phổnhạc
+ Thay đổi lời thơ đôi chút chophù hợp khi hát
Trang 10(Có 3 cách phổ nhạc theo thơ)
- GV giảng thêm về 3 cách phổ nhạc theo thơ:
+ Giữ nguyên lời thơ để phổ nhạc
+ Thay đổi lời thơ đôi chút cho phù hợp khi hát
+ Chỉ lấy ý thơ để phát triển thêm
+ Kể tên những ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em
biết ?
(Hạt gạo làng ta, Bụi phấn, Đi học, Cho con…)
- Cho HS nghe 1 số trích đoạn của các bài hát nêu
trên
+ Chỉ lấy ý thơ để phát triểnthêm
+ Kể tên những ca khúc thiếunhi phổ thơ mà em biết ?
(Hạt gạo làng ta, Bụi phấn, Đihọc, Cho con…)
======================*****=========================
Hoàng Hoa, ngày 14 tháng 01 năm 2013
Kiểm tra kí duyệt
Ngày soạn: 18/01/2013
Ngày dạy: 22/01/2013
Trang 11HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát “Nụ Cười”- 1 bài hát thiếu nhi nước
Nga, được nhạc sĩ Phạm Tuyên phỏng dịch bằng lời việt
- Tìm hiểu và phân tích cấu trúc bài Nụ cười
- Thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Trang 12Giới thiệu bài: Hôm nay các em làm quen và học một bài hát viết nhịp 24 Giọng
D và Dmoll đó là bài Nụ cười nhạc Ngac lời Phạm Tuyên
Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1: Giới thiệu về bài hát:
- GV dùng bản đồ chỉ vị trí nước Nga và giới thiệu:
Nước Nga là một quốc gia rộng lớn, quê hương của
nhà cách mạng vĩ đại Lê- Nin Nước Nga có một
nền văn hoá cao với tên tuổi của đại văn hào
Pus-kin, Lep Tônxtôi, Gooc ki; nhạc sĩ thiên tài
Trai-cốp-ki, Prô-cô-phi-ep
- Cho HS xem một số hình ảnh về nước Nga
- Cho HS đọc phần giới thiệu trong SGK
+ Đoạn b: Chuyển sang giọng Đô thứ, thể hiện niềm
tin tưởng, tình đoàn kết của bạn bè
* Hoạt động 3: Luyện thanh:
- Cho HS xướng âm gam Đô trưởng va Đô thứ, đọc
các nốt trụ
* Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tập hát:
1 Vài nét về bài hát
Bài hát gồm 2 đoạn+ Đoạn a: Viết ở giọng Đô trưởng, tính chất âm nhạc trongsáng, rộn ràng
+ Đoạn b: Chuyển sang giọng
Đô thứ, thể hiện niềm tin tưởng, tình đoàn kết của bạn bè
- Bài hát gồm 2 đoạn:
+ Đoạn a: Viết ở giọng Đôtrưởng, tính chất âm nhạc trongsáng, rộn ràng
+ Đoạn b: Chuyển sang giọng
Đô thứ, thể hiện niềm tintưởng, tình đoàn kết của bạnbè
Luyện thanh:
- Xướng âm gam Đô trưởng va
Đô thứ, đọc các nốt trụ
Trang 13- GV đàn mỗi câu 2 lần, hát 2 lần và yêu cầu HS hát
lại câu đó GV nghe và sửa sai cho HS
- Hướng dẫn theo lối móc xích (câu -đoạn- bài)
+ Chú ý: Hướng dẫn HS thể hiện được tính chất âm
nhạc ở từng đoạn- nhất là ở đoạn 2 có đến 3 đấu
- Về xem bài, xem trước Giọng mi thứ, TĐN số 2
- Xem lại ở lớp 8 chúng ta đã được học giọng thứ gì, tiết sau chúng ta sẽ so sánhgiữa các giọng thứ đó với nhau
======================*****=========================
Hoàng Hoa, ngày 21 tháng 01 năm 2013
Kiểm tra và kí duyệt
- HS ôn để hát thuần thục bài hát Nụ cười thuộc lời và biết thể hiện tốt sắc thái
tình cảm trong mỗi đoạn nhạc
Trang 14* ĐVĐ tiết 5 ôn tập bài Nụ cười, tập đọc nhạc giọng E moll và bài tập giọng Emoll
Hoạt động của thầy-trò Phần ghi bảng Nội dung 1
Ôn tập bài hát: Nụ Cười.
- Luyện thanh
- Cho HS luyện đọc thang âm Đô trưởng và đọc
các nốt trụ của gam
- GV hát lại bài hát cho HS nghe 1 lần
- Cả lớp hát đầy đủ cả bài ở mức độ hoàn chỉnh
- Cho HS quan sát bài TĐN số 2
+ Hoá biểu của bài nhạc này có đặc điểm gì?
+ Nốt kết thúc của bài là nốt gì?
KL: Bài nhạc viết ở giọng Mi thứ có âm chủ là
Mi Hoá biểu giọng Mi thứ có một dấu thăng (Fa #
), nốt kết thúc của bài là nốt Mi.
HĐ2 : Giới thiệu bài TĐN:
- Bài tập đọc nhạc này là một bài hát của nước
Giọng Mi thứ có âm chủ là
Mi Hoá biểu giọng Mi thứ có một dấu thăng (Fa # ), nốt kết thúc của bài là nốt Mi.
TĐN số2:
Nghệ sĩ với cây đàn.
Trang 15- GV treo bài Tập đọc nhạc đã phóng to trên bảng
phụ và yêu cầu HS quan sát và nhận xét
+ GV đàn từng câu (3 lần) cho hs nghe và đọc
theo Tiến hành từng câu cho đến hết bài
+ Nhịp ba bốn
+ Giọng Mi thứ
+ Cao độ : sử dụng đủ 7 âmtrong đó có Fa# và Rê#â
+ Trường độ : có các hìn nốtđen, nốt trắng, trắng chấmdôi, lặng đen và đặc biệt làchùm ba móc đơn
+ Bài gồm 4 câu hát với giaiđiệu nhẹ nhàng và buồn
- Luyện thanh
4 Củng cố 5’
Cho HS đọc nhạc ghép lời ca theo giai điệu kết hợp gõ đệm theo phách
Trang 16+ Chia lớp thành 2 nhóm, tập đọc nhạc và ghép lời ca.
Hoàng Hoa, ngày 28 tháng 01 năm 2013
Kiểm tra kí duyệt
- HS đọc trôi chảy bài Tập đọc nhạc số 2, kết hợp với đánh nhịp
- HS biết sơ qua về hợp âm, có khái niệm và thuật ngữ về hợp âm
- HS biết được tiểu sử và sự nghiệp của nhạc sĩ Trai- cốp- xki, nhạc sĩ thiên tàingười Nga- người đã có những cống hiến to lớn cho nền âm nhạc nga và thế giới
Trang 171.Chuẩn bị của GV:
-Bài TĐN số 2 phóng to
-Tranh ảnh về hoạt động nghệ thuật của nhạc sĩ Trai-cốp-xki
-Tập đàn và hát bài “Cô gái miền đồng cỏ”
2.Chuẩn bị của HS:
Học bài cũ, đọc, phân tích bài tập, âm nhạc thường thức
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:
- Cho HS luyện thanh giọng Mi thứ
- Cho HS nghe lại giai điệu của bài TĐN
- Cho hs đọc bài, kết hợp gõ đệm theo nhịp
- Từng tổ thực hiện đọc nhạc, kết hợp với đánh
nhịp
- Chia lớp thành 2 nhóm đọc nhạc và ghép lời ca
- Kiểm tra, nhận xét ghi điểm
Hoạt động 2: Âm nhạc thường thức.
a Nhạc sĩ Trai-cốp-xki.
-Tên thật: Pi-ốt-I lich
Trang 18Trai-cụp GV treo ảnh Nhạc sĩ -HS đọc phần giới thiệu trongSGK.
-GV túm tắt ý chớnh Tờn thật:
Pi-ốt-I lich Trai-cụp-xki, ngày
25.11.1893.Cỏc tỏc phẩmchớnh Vũ kịch Hồ thiờn nga,nhạc kịch Eup-ghờ-nhi ễ-nhờ-ghin, bản Giao hưởng số 6
- Cho HS xem ảnh hoạt động nghệ thuật của
Trai-cốp-xki
HĐ2: Bài hỏt Cụ gỏi miền đồng cỏ.
- GV đàn và hỏt bài hỏt 1 lần
- HS nờu cảm xỳc khi nghe bài hỏt này
xki, ngày sinh2.4.1840
-Mất 25.11.1893.Cỏc tỏc phẩmchớnh Vũ kịch Hồ thiờn nga,nhạc kịch Eup-ghờ-nhi ễ-nhờ-ghin, bản Giao hưởng số 6
Hoàng Hoa, ngày 04 tháng02 năm 2013
Kiểm tra kớ duyệt
đọc đúng giai điệu ghép lời ca của bài TĐN số 1,số 2 kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
2 Kỹ năng: Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN.
3.Thái độ: Giáo dục HS ý thức học tập tự tin, nghiêm túc
II CHUẨN BỊ
1 Chuẩn bị của GV
- Đàn phím điện tử, băng đĩa 2 bài hát và máy nghe (nếu có)
- GV su tầm một số t liệu dùng cho phần ANTT
2.Chuẩn bị của HS
- SGK, vở ghi, thanh phách
- Thực hiện theo sự hướng dẫn của giỏo viờn
Trang 19III TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
* ĐVĐ Hs hát đúng giai điệu lời ca của bài hát :Bóng dáng một ngôi trờng,Nụ cời.Biết
hát kết hợp gõ đệm.Biết trình bày bài hát,theo hình thức song ca, đơn ca, tốp ca Hsbiết về quãng và hợp âm.Hs đọc đúng giai điệu ghép lời ca của bài TĐN số 1,số 2 kếthợp gõ đệm hoặc đánh nhịp
Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt
* Hoạt động 1:
GV: Mở băng đĩa (nếu có) hoặc tự trình bày lại 2
bài hát đã học
HS: Nghe và cảm nhận
GV: Đàn mẫu luyện thanh đã học vài phút
HS: Thực hiện theo hớng dẫn của GV
GV: Đệm đàn bài hát vài lần (Dịch giọng và chọn
phần đệm phù hợp)
HS: Hát theo đàn
GV: Chia lớp làm 2 dãy, mỗi dãy hát 1 bài sau đó
đổi lại
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV
GV: Gọi 1 vài em lên đọc nhạc, ghép lời ca Nhận
xét sửa sai (nếu có) và cho điểm
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV
* Hoạt động 2:
GV: Đàn giai điệu 2 bài TĐN đã học vài lần
HS: Nghe và cảm nhận
GV: Đàn gam Son trởng và gam Mi thứ
HS: Luyện đọc theo hớng dẫn của GV
GV: Đệm đàn 2 bài TĐN vài lần
HS: Đọc nhạc và ghép lời ca theo đàn
GV: Cho HS hoạt động theo nhóm, tổ, cá nhân
Nhận xét, sửa sai (nếu có) và cho điểm
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV
HS: Nghe, ghi nhớ và viết bài
HS: Thực hiện theo gợi ý của GV
GV: Có thể cho các em nghe lại vài trích đoạn các
- Tuỳ từng bài, từng tác giả Cókhi ngời ta giữ nguyên vẹn bàithơ không thay đổi dù chỉ là một
từ (ít thấy) Có khi lời thơ đợcthay đổi ít nhiều, cũng có trờnghợp NS phổ theo ý thơ, dựa vào
ý thơ để phóng tác lời ca chophù hợp với cảm hứng, với sựphát triển hợp lý của giai điệu vàcấu trúc bản nhạc
b Nhạc sĩ Trai cốp xki.
- Pi ốt I lích Trai cốp xki là NSnổi tiếng ngời Nga, danh nhân
AN thế giới Ông sinh ngày2/4/1840 và mất ngày 25/1/1893tại Xanh pê téc bua Sáng tác
tiêu biểu là: Vũ kịch, Hồ Thiên
Trang 20Nga; Nhạc kịch ép nhê ghi - Ô nhê ghin; Bản giao hởng số 6.
Là ngời làm rạng rỡ nền AN Nga
TK XIX
- Bài hát Cô gái miền đồng cỏ
miêu tả bức tranh thiên nhiênthật mộng mơ với những cặptình nhân đang yêu Bài hát đợcviết ở nhịp với chất âm nhạc
du dơng, mềm mại đậm chất trữtình
Hoàng Hoa, ngày 18 tháng 02 năm 2013
Kiểm tra kớ duyệt
- Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 2 bài hát đã học
-Đọc nhạc, ghép lời ca thành thạo 2 bài TĐN Biết giọng G dur (Son trởng) & e moll(mi thứ) là 2 giọng song song
- Nhớ lại những kiến thức về Quãng và làm quen với KN về Hợp âm.
2 Kỹ năng
- Thực hiện thành thạo kỹ năng hát và đọc bài TĐN
- Kĩ năng cảm nhận õm nhạc
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức học tập tự tin, nghiêm túc
- HS biết yờu thiờn nhiờn, yờu cuộc sống
CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bị của GV
- Đàn phím điện tử, băng đĩa 2 bài hát và máy nghe (nếu có)
- GV chuẩn bị nội dung kiểm tra
2 Chuẩn bị của HS
- SGK, vở ghi, thanh phách
- Thực hiện theo sự hướng dẫn của giỏo viờn
III TIỂN TRèNH BÀI DẠY
Trang 21Nội dung kiến
thức cần đánh giá Nhận biết Các mức độ cần đạt Thông hiểu Vận dụng Tổng số
Khoanh tròn vào đáp án đúng mà em lựa chọn
1.Câu hát “…giọt mưa bay bay bên ta.” Có trong bài hát nào?
A.Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 2
B Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 3
C Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 4
D Sự vang lên đồng thời của ba, bốn hoặc năm âm cách nhau một quãng 5
4.Đây là hình tiết tấu mở đầu của bài TĐN nào?
II.Tự luận 6 điểm
Hãy hoàn thành các bài tập sau
1.Chép lời bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”, từ “Đã bao mùa thu khai
trường….” Đến “…Làm ta xao cuyến nhớ đến bao giờ”
2.Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”
Trang 22Điểm 1 1 1 1
II Tự luận 6 điểm
1 (3 điểm) Chép lời bài hát “Bóng dáng một ngôi trường”, từ “Đã bao mùa thu khai
trường….” Đến “…Làm ta xao cuyến nhớ đến bao giờ”
Đã bao mùa thu khai trường
Đã bao mùa hè chia tay
Vẫn còn trẻ mãi ngôi trường ở chốn đây
Những cánh chim dù bay xa
Năm tháng không thể xóa nhòa
Và tình yêu ấy sang lên trong lòng chúng ta
Hát mãi bên dòng song ấy mang theo bao kỉ niệm
Hàng cây xanh dệt vào bức tranh đầy kí ức tuổi thơ
Một khúc ca đang vang vọng
Làm ta xao xuyến nhớ đến bao giờ
2 3 điểm Hãy viết cảm nhận của em về bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” (viết
dưới 50 chữ)
Bài hát Bóng dáng một ngôi trường có giai điệu tươi trẻ, trong sang và lời ca giàu hìnhảnh Âm nhạc được viết theo hình thức 2 đoạn
Đoạn a sôi nổi, linh hoạt
Đoạn b tha thiết và lôi cuốn
5 Hướng dẫn học bài ở nhà 1’
- Về nhà chuẩn bị bài cho tiết sau.học hát bài Chúng em cần hòa bình
===============*****==============
Hoµng Hoa, ngµy 25 th¸ng02 n¨m 2013
KiÓm tra kí duyệt
Trang 23HS biết hỏt bài Nối vũng tay lớn của nhạc sĩ Trịnh Cụng Sơn sang tỏc, nội dung
bài hỏt kờu gọi sự đoàn kết của mọi người, vỡ đất nước độc lập, thống nhất
- Viết sẵn bài hỏt Nối vũng tay lớn vào vở -Thanh phỏch.
- Thực hiện theo sự hướng dẫn của giỏo viờn
III TIẾN TRèNH BÀI DẠY:
1 Ổn định tổ chức: 1’
- Kiểm tra sỹ số:
- Chia nhóm học sinh
2.Kiểm tra: 1’ Lồng ghộp trong giờ học.
3 Bài mới 35’* ĐVĐ Nhạc sĩ Trịnh Cụng Sơn là một nhạc sĩ lớn của nền
õm nhạc Việt Nam Bài hỏt Nối vũng tay lớn của ụng là tiếng núi tỡnh cảm của những người Việt nam yờu chuộng hoà bỡnh
Hoạt động của GV&HS Nội dung cần đạt
3
Trang 24Hoạt động 1: Học hát
- GV treo bảng bảng phụ bài hát
- Chỉ định HS đọc lời bài hát
1 Học hát 30’ Nối vòng tay lớn
+ Đoạn 1 Rừng núi-Việt Nam
+ Đoạn 2 Cờ nối-Nối trên môi
+ Đoạn 3 Lặp lại tiết tấu của đoạn 1
-HD tập hát từng câu, đoạn theo cấu trúc bài hát
-HD hát hoàn chỉnh bài
-Chỉ định từng nhóm ôn tập
? Phát biểu cảm nhận sau khi học bài hát ối vòng tay
lớn
- HS Bài hát Nối vòng tay lớn của nhcj sĩ Trịnh Công
Sơn là tiếng nói tính cảm của những người Việt Nam
yêu nước, mong muốn cùng nâm tay, kề vai sát
cánhbên nhau để tạo dựng cuộc sống yên vui, thanh
bình vươn tới mục tiêu cao cả vì một đất nước Việt
Nam thống nhất, độc lập, hòa bình, hạnh phúc
- Bài hát được viết ở nhịp
- Có tính chất hành khúc, tươi vui
-Bài gồm 3 đoạn :+ Đoạn 1 Rừng núi-Việt Nam
+ Đoạn 2 Cờ nối-Nối trên môi
+ Đoạn 3 Lặp lại tiết tấucủa đoạn 1
Hoµng Hoa, ngµy 04 th¸ng 03 n¨m 2013
KiÓm tra kí duyệt
24
24
Trang 25Ngày soạn: 09/03/2013
Ngày dạy: 12/03/2013
Tiết 10:
- Ôn tập bài hát: NỐI VÒNG TAY LỚN
- Tập đọc nhạc: GIỌNG PHA TRƯỞNG TĐN SỐ 3
-Viết sẵn bài TĐN số 3 vào vở
-Tìm hiểu giọng pha trưởng và nhận xét bài tập
- Thực hiện theo sự hướng dẫn của giáo viên
III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: