V- C«ng t¸c §¶ng vµ ®oµn thÓ : Chi bộ Trờng THCS Đông Thịnh là một khối thống nhất, đảm bảo sự lãnh đạo toàn diện tuyệt đối trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trờng, nhằm nâ[r]
Trang 1Đặt vấn đề.
Năm học 2011-2012 là năm học thứ 2 thực hiện nghị quyết đại hội Đảng các cấp; năm học tiếp tục thực hiện “ Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh
"; cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giỏo là một tấm gơng về đạo đức, tự học và sáng tạo ”
và phong trào thi đua “ Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” và phát huy kết quả 6 năm thực hiện cuộc vận động“ Hai không”
Trên cơ sở hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học cuả PGD, thực tế nhà trờng và
địa phơng, lãnh đạo nhà trờng triến hành xây dựng kế hoạch năm học 2012- 2013 nh sau:
A Phần thứ nhất.
I Đặc điểm tình hình
a-Thuận lợi :
1 Đảng và nhà nớc quan tâm đến giáo dục Đảng uỷ- HĐND-UBND xã quan tâm đến nhà trờng, bớc đầu tạo điều kiện xây dựng cơ sở vật chất trờng học, đặc biệt là cảnh quan nhà trờng, đảm bảo điều kiện tối thiểu cho học tập và giảng dạy Sự quan tâm của cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phơng, Phòng Giáo dục huyện Đông Sơn là yếu tố quan trọng giúp nhà trờng thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của mình
2 Các tổ chức, đoàn thể và nhân dân địa phơng, ngày càng quan tâm đến nhà trờng, luôn giúp đỡ, tạo điều kiện để công tác giảng dạy và giáo dục đạt hiệu quả Đặc biệt là Hội Cha mẹ học sinh nhà trờng, đã chăm lo đến việc học tập của con trẻ hơn Hội đã
hỗ trợ kinh phí để phục vụ nớc uống; điện sáng; quạt mát, loa đài, quét lại vôi ve, tạo
điều kiện hỗ trợ cho giảng dạy, học tập Điều đó giúp cho sự phát triển giáo dục nói chung và nhà trờng nói riêng
3 Trờng THCS Đông Thịnh có tập s phạm đoàn kết nhất trí, thờng xuyên giúp đỡ nhau để hoàn thành nhiệm vụ, có tinh thần vợt khó, có ý thức tốt thực hiện điều lệ nhà trờng, nội quy của chuyên môn, đội ngũ cán bộ giáo viên vững mạnh, đạt chuẩn và trên chuẩn 100%, tinh thần nhiệt tình yêu nghề, mến trẻ, có phong trào tự học tự bồi d-ỡng, nhiều giáo viên có năng lực chuyên môn vững, thực hiện chấp hành tốt chủ trơng chính sách của đảng và nhà nớc, đem hết tâm trí sức lực , khả năng để cống hiến cho
sự nghiệp đổi mới giáo dục
4 Học sinh học tập, sinh hoạt đã có nề nếp; nhìn chung các em ngoan, chăm chỉ học tập và rèn luyện, chấp hành tơng đối tốt điều lệ nhà trờng, nôi quy của lớp, của Đội Chất lợng văn hoá, hạnh kiểm của HS cao, đứng thứ 3 toàn huyện
5 Nhu cầu học tập của xã hội đợc nâng cao, nhu cầu học tập của phụ huynh, học sinh cũng ngày một nâng cao hơn Đây là thuận lơi nhng cũng là thách thức đối với nhà tr-ờng nói chung và mỗi thầy cô giáo nói riêng
6 Tập thể lãnh đạo: Chi bộ, BGH, Công đoàn, Đoàn - Đội có trách nhiệm , đoàn kết
và luôn tự học tự bồi dỡng để nâng cao trình độ quản lí
2 Khó khăn:
1 Cơ sở vật chất cha đảm bảo yêu cầu, thiếu khu làm việc của cán bộ giáo viên,
Đoàn Đội; khu giáo dục thể chất cha hoàn chỉnh, thiếu các phòng chức năng, phòng thực hành bộ môn, th viện chuẩn; Trang thiết bị ĐDDH còn nghèo nàn cha đáp ứng yêu cầu cho giảng dạy học tập
2 Đời sống kinh tế của nhân dân còn khó khăn , ngân sách của địa phơng còn hạn hẹp vì vậy sự đầu t của địa phơng cho nhà trờng cha đúng mức điều đó đã ảnh hởng
đến sự phát triển của nhà trừơng Toàn trờng có 114 /230 HS chiếm gần 50% thuộc hộ nghèo, cận nghèo, gia đình chính sách nên việc tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh học tập gặp nhiều khó khăn Điều đó sẽ khó khăn nhiều đến việc nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện của nhà trờng
3 Chất lợng thật giáo viên không đồng đều, tổng phụ trách Đội kiêm nhiệm, thiếu
01 GV địa lí, CB phụ trách th viện, phụ tá thí nghiệm, trong năm học sẽ có 1 giáo viên nghỉ sản
Trang 24 Một bộ phận học sinh chất lợng giáo dục còn cha đáp ứng đợc với yêu cầu cả về chất lợng đạo đức cả về chất lợng văn hoá, còn có HS ngồi sai lớp
5 Trình độ dân trí của nhân dân còn rất hạn chế điều đó ảnh hởng đến nhận thức về việc quan tâm học hành của học sinh, khó khăn cho việc kết hợp giáo dục giữa gia
đình, nhà trờng và xã hội Một số phụ huynh cha quan tâm chăm sóc con cái, còn phó mặc cho nhà trờng, cha tạo điều kiện tốt để con mình học tập và rèn luyện Đây là số học sinh vừa học yếu lại vừa có hạnh kiểm yếu, học sinh cá biệt
b/Phần thứ hai Phơng hớng, nhiệm vụ, mục tiêu, chỉ tiêu
trong năm học
I- Công tác giáo dục chính trị t tởng.
- Tổ chức học tập, tuyên truyền đờng lối chính sách của Đảng và Nhà nớc Chỉ thị
24 của Bộ Chính trị " về việc xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục " Chỉ thị số 03 - CT/ TW của bộ chính trị về " Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí Minh "; phát huy kết quả cuộc vận động “ Hai không” và phong trào thi đua “xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực” do Bộ trởng Bộ Giáo dục phát động
- Tổ chức cho cán bộ giáo viên, hoc sinh học tập các văn bản pháp quy về giáo
dục nh: Luật Giáo dục, Điều lệ nhà trờng, chỉ thị của UBND tỉnh về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012- 2013, quyết định của UBND tỉnh về ban hành kế hoạch thời gian năm học; thực hiện chuẩn nghề nghiệp giáo viên; học nhiệm vụ năm học 2012-20123 của ngành Giáo dục Các quy định về thanh tra nội bộ trờng học, thông t về ban hành Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lợng giáo dục trờng trung học cơ sở, nội dung xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực
Tuyên truyền để cán bộ giáo viên nhận thức đợc Đảng Nhà nớc Nhân dân
-Xã hội đặc biệt là phụ huynh học sinh, học sinh quan tâm đến chất lợng giảng dạy, giáo dục của giáo viên, yêu cầu ngày càng cao đối với ngời thầy giáo Vì vậy mỗi thầy cô giáo phải tu dỡng rèn luyện mình để nâng cao phẩm chất chính trị, nhân cách ngời thầy giáo, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, phơng pháp giảng dạy và đạo đức ngời thầy phong cách lối sống tác phong
II- Công tác xây dựng đội ngũ, công tác thi đua.
a, Công tác xây dựng đội ngũ:
* Tổng số cán bộ giáo viên: 25 trong đó: hợp đồng 2, đi biệt phái TTGDCĐ 2
- Đạt chuẩn và trên chuẩn: 23/23 = 100%
- Cán bộ giáo viên có trình độ ĐH : 20/23 = 82.6%
- Giáo viên có trình độ ĐH: 17/20 = 80%
- Giáo viên ngoại ngữ: 02
- Giáo viên mỹ thuật: 01
- Giáo viên thể dục: 01
- Giáo viên là Đoàn viên thanh niên: = 14
Năm học 2012 - 2013 tiếp tục thực hiện nghiêm túc Chỉ thị 40 của Bộ Chính trị
về việc " xây dựng nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục ", phải coi trọng chất lợng giảng dạy và hoạt động giáo dục của giáo viên đặc biệt là công tác bồi dỡng học sinh khá giỏi; Phụ đạo học sinh yếu kém Dần đa công nghệ thông tin vào nhà trờng để phục vụ cho giảng dạy và giáo dục: 100.% GVsử dụng giáo
án trên máy vi tính, dần đa giáo án điện tử vào giảng dạy, khuyến khích cán bộ giáo viên thu thập thông tin trên mạng, phục vụ cho việc giảng dạy và giáo dục
Từng bớc nâng cao chất lợng đội ngũ dẫn đến nâng cao chất lợng giờ lên lớp Giáo viên đổi mới phơng pháp trong giảng dạy, học tập, phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh; tiếp tục thực hiện mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đổi mới trong phơng pháp dạy học và quản lý
Trang 3* Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm:
- 100% GV có HSG cấp trờng; những lớp tham gia thi huyện 100% có từ 2 giải trở lên; có 2 GV có có HSG tỉnh
- Cán bộ giáo viên đạt lao động xuất sắc :11 đ/c (tổ tự nhiên: 5, tổ xã hội :6)
- có 100% giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp loại khá, xuất sắc
- Cán bộ giáo viên đạt lao động xuất sắc, lao động tiên tiến : 100%
- 100% cán bộ giáo viên có hồ sơ xếp loại tốt, khá trong đó có > 80% bộ hồ sơ
xếp loại tốt
- 100% cán bộ giáo viên có SKKN (cả bảo lu ), tự làm ĐDDH , sử dụng ĐDDH.
- 100% giáo viên đợc thanh tra toàn diện
- 100% giáo viên dự giờ thăm lớp theo qui định 18 tiết / năm; mỗi giáo viên có ít
nhất 02 bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin dạy học bằng giáo án diện tử, 04 tiết dạy của hội giảng hoặc thao giảng do nhà trờng tổ chức
* Các giải pháp thực hiện
1 Cải tiến côngh tác đánh giá CB, GV, lấy hiệu quả công việc làm tiêu chí chính
– xây dựng tiêu chí xếp loại thi đua theo thang điểm Tăng cờng công tác thanh tra, kiểm tra thờng xuyên, đột xuất có chất lợng việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, giáo dục, thực hiện nề nếp kỷ cơng của giáo viên, việc học tập rèn luyện của học sinh Đặc biệt kiểm tra đánh giá hồ sơ giáo viên theo qui định của tổ chuyên môn, Phòng Giáo dục Chỉ đạo và thực hiện tốt công tác thanh tra toàn diện giáo viên theo hớng dẫn của
tổ chuyên môn, Phòng giáo dục
2 Chỉ đạo cán bộ giáo viên, các tổ chức đoàn thể cùng tập trung xây dựng kế
hoạch năm học sát thực, khoa học,có tính khả thi Chú trọng xây dựng và tổ chức thực hiện các chuyên đề có tính đột phá
3 Đẩy mạnh phong trào thi đua trong cán bộ giáo viên, đặc biệt thi đua trong
giảng dạy và giáo dục học sinh
4 Xây dựng chuyên đề BD HSG nâng cao tinh thần trách nhiệm của GV trong
việc nâng cao chất lợng mủi nhọn
5 Cải thiện công tác chỉ đạo chuyên môn từ BGH đến các tổ, nhóm, khối, kết
hợp xây dựng nội dung sinh hoạt chuyên môn các tổ, khối, nhóm, hàng tuần, tháng Tập trung chỉ đạo, hội ý rút kinh nghiệm, đặc biệt là các giờ thao giảng, các giờ thực hiện chuyên đề
6.Tổ chức tốt có chất lợng các kỳ thao giảng, chọn giáo viên giỏi cấp trờng, cấp
huyện, cấp tỉnh( nếu có ); nâng cao chất lợng hoạt động chuyên đề về đổi mới phơng pháp dạy học
7 Khuyến khích sự tự học, tự bồi dỡng, kết hợp sự giúp đỡ nhau trong khối, tổ,
nhóm chuyên môn Bồi dỡng những giáo viên có chất lợng giảng dạy ở mức độ TB
Động viên , khích lệ những giáo viên có thành tích nổi bật suất sắc theo đúng nh quy chế chi tiêu nội bộ năm học 2011-2012
III- Công tác dạy học và giáo dục :
a Phát triển về số lợng :
K6: 2 lớp : 53 học sinh
K7: 2 lớp : 61học sinh
K8: 2 lớp : 56 học sinh
K9: 2 lớp : 60 học sinh
Tổng cộng : 08 lớp : 230 học sinh => 28,7 học sinh/ lớp
- Duy trì sĩ số: 99 %
- Huy động 100% học sinh lớp 5 đã hoàn thành chơng trình TH vào lớp 6
Biện pháp :
- Để duy trì sĩ số tốt cần nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, đẩy mạnh phong trào xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực, tạo cho học sinh yêu trờng, yêu lớp, yêu mến kính trọng thầy cô Nâng cao vai trò trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm
- Giao ban nắm sĩ số HS hàng tuần, hàng tháng, có sự phối hợp với các thôn, thông qua hội khuyến học, hội phụ nữ dân số gia đình trẻ em, MTTQ để vận động ,
đặc biệt là hội cha mẹ học sinh của lớp của trờng, khuyến khích các em học sinh chuyên cần học tập, đặc biệt là động viên các em học sinh bỏ học ra lớp
Trang 4- Đa việc duy trì sĩ số HS vào tiêu chí thi đua, gắn với trách nhiệm GVCN và
GV bộ môn
b Chất lợng giáo dục đạo đức :
Chỉ tiêu : Cuối năm học đạt chỉ tiêu :
Xếp loại tốt : 160 HS = 70 %
Xếp loại khá : 46 HS =20 %
Xếp loại TB : 0 HS
Xếp loại yếu : 0 HS; không có HS xếp loại HK yếu và TB
* Biện pháp thực hiện :
+ Nâng cao chất lợng hoạt động nề nếp, chất lợng giáo dục toàn diện đặc biệt là hiệu quả hoạt động ngoài giờ lên lớp, thực hiện đổi mới, có hiệu quả hoạt động chào
cờ đầu tuần, phát thanh măng non
+ Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập, rèn luyện, thực hiện nề nếp trong học sinh, đội viên giữa các lớp , các chi đội
+ Học sinh đợc học và nắm vững nội qui, qui chế điều lệ nhà trờng, để tự mình thực hiện nghiêm túc
+ Nâng cao vai trò trách nhiệm, tình thơng của cán bộ giáo viên, đặc biệt là giáo viên chủ nhiệm, tổng phụ trách đội đối với học sinh, đội viên
+ Xây dựng hiệu quả Trờng học thân thiện, HS tích cực, chú ý XD môi trờng xanh - Sạch - Đẹp - Văn minh an toàn ngày một nâng cao để tạo hứng thú tớiỷt ờng + Thờng xuyên theo dõi kiểm tra cập nhật sự rèn luyện của học sinh trong từng buổi học thông qua sổ đầu bài, giáo viên trực ban Thực hiện chế độ giao ban thờng xuyên, có chất lợng vào ngày thứ 7, nhắc nhở, khen chê kịp thời đối với đội viên , học sinh vào buổi chào cờ sáng thứ 2 hàng tuần
+ Hớng dẫn học sinh xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện ngay từ đầu năm học,
có sự cam kết giữa cha mẹ học sinh,giáo viên và học sinh
+ Phối hợp với các đoàn thể ở địa phơng ( Phụ nữ, thanh niên, khuyến học , MTTQ đặc biệt là công an xã đặc biệt là hội cha mẹ học sinh) để giáo dục các em nhất là học sinh cá biệt của lớp , của trờng
c Chất lợng giáo dục văn hoá :
* Nhiệm vụ chung :
Năm học 2012- 2013 nhà trờng từng bớc nâng cao chất lợng giáo dục đặc biệt là giáo dục toàn diện và chất lợng mủi nhọn; nâng cao chất lợng thật đối với học sinh ở tất cả các bộ môn đặc biệt chú trọng đối với học sinh khá giỏi, học sinh ngồi sai lớp Thực hiện chơng trình trung học cơ sở lấy chuẩn kiến tức kỹ năng làm cơ sở pháp lý, xây dựng nề nếp học trên lớp, học ở nhà đặc biệt là thái độ tự học và phơng pháp tự học Giáo dục thái độ tự học đúng đắn, xây dựng ý thức tinh thần vợt khó và tinh thần
đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, nâng cao phong trào thi đua trong học tập giúp học sinh thực hiện tốt nhiệm vụ của mình theo điều lệ nhà trờng Nâng cao chất lợng
đại trà, chất lợng học sinh giỏi cả về số lợng, chất lợng cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh
* Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm đạt :
Loại giỏi : 32 HS = 13,9 %
Loại khá : 83 HS = 36,1 % Loại TB : 108 HS = 46,9%
Loại yếu : 7 HS = 3 % Lên lớp : > 99 % Tốt nghiệp THCS : 99-100 % Vào PTTH : > 85 %
- Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh: 1 - 2 em
- Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp huyện : 20 em
- Học sinh đạt giải học sinh giỏi cấp trờng : 40 em
- Huy động 100% HS tốt nghiệp TH vào lớp 6
- Duy trì sĩ số học sinh đạt 99,5%
- HS tốt nghiệp THCS đạt 99 - 100%
* Các biện pháp thực hiện :
Trang 5+ Tổ chức hớng dẫn cho giáo viên đăng kí chất lợng giảng dạy, xây dựng kế
hoạch giáo dục, kế hoạch bài học đảm bảo theo yêu cầu của giáo dục hiện nay có tính khả thi và phù hợp với điều kiện nhà trờng, địa phơng
+ Nâng cao chất lợng giảng dạy của giáo viên đặc biệt là hiệu quả giờ lên lớp bằng cách: Đầu t trang thiết bị ĐDHT, th viện, yêu cầu giáo viên thực hiện nghiêm túc quy chế chuyên môn, giảng dạy có sử dụng đồ dùng DH; lãnh đạo thờng xuyên kiểm tra, đôn đốc, lên kế hoạch nội dung chơng trình sinh hoạt tổ, khối, nhóm có chất lợng cao Tổ chức tốt các kỳ thi chọn giáo viên giỏi cấp trờng, cấp huyện, cấp tỉnh ( nếu có )
+ Triển khai và thực hiện tốt kế hoạch phát thanh nội bộ TH, phát thanh măng non, Đẩy mạnh phong trào thi đua học tập giữa học sinh, đội viên, giữa các lớp, các chi đội Thông qua kết quả giao ban hàng tuần kịp thời ngăn chặn những học sinh có thái độ lời học, không trung thực trong học tập đồng thời khen động viên những học sinh có thái độ học tập đúng đắn, chăm chỉ, siêng năng, vợt khó và có thành tích cao
về học tập trong tuần để khen, chê trong tuần
+ Tổ chức tốt lớp học, phụ đạo học sinh yếu kém chú ý đến kết quả sau mỗi tiết dạy, mỗi buổi dạy
+ Tổ chức tốt lớp học bồi dỡng học sinh khá giỏi cần chú trọng đến tài lệu tham khảo, chơng trình và nội dung đặc biệt hiệu quả giờ dạy, buổi dạy
+ Khuyến khích, khen, thởng thích đáng đối với học sinh có thành tích xuất sắc, giỏi, động viên, khuyên răn, khích lệ những học sinh cha chịu khó học tập, ngại khó trong học tập
+ Xây dựng đề án bổ sung CSVC (trang thiết bị, máy vi tính…), huy động sự giúp
đỡ của các nhà hảo tâm, cán bộ, nhân dân trong xã, phụ huynh HS, con em trong xã đi làm ăn xa…
IV Công tác phổ cập giáo dục trung học cơ sở
- Làm tốt công tác tuyên truyền vận động toàn dân về mục đích, ý nghĩa của việc
đạt chuẩn phổ cập giáo dục trung học cơ sở hàng năm
- Làm tốt công tác bổ sung hoàn thiện và cập nhật hồ sơ phổ cập giáo dục trung học cơ sở ( tháng 9 )
- Đảm bảo giữ vững và nâng cao dần tỷ lệ ở độ tuổi 15 - 18, tốt nghiệp trung học cơ sở là > 90 %
- Dần dần nâng cao chất lợng đại trà, đảm bảo duy trì sĩ số học sinh 99,5 %
*.Biện pháp :
- Nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, tăng cờng hoạt động NGLL , các hoạt
động giúp đỡ học sinh nghèo vợt khó để tạo cơ hội cho mỗi trẻ em đều đợc học hết bậc THCS Đổi mới phơng pháp dạy học dần nâng cao chất lợng đại trà giảm tỷ lệ học sinh yếu, tăng cờng ý thức trách nhiệm của cán bộ giáo viên, thiết lập các mối quan hệ đẹp giữa thầy - trò ; trò - trò
- Tham mu với HĐND - UBND, thực hiện công tác xã hội hoá giáo dục, để tăng cờng cơ sở vật chất trờng học tạo môi trờng xanh sạch đẹp, văn minh, an toàn để các
em học sinh đến với trờng bằng sự yêu mến trờng lớp, bạn bè Chống bỏ học giữa chừng
- Phối hợp với các ban ngành đoàn thể địa phơng để duy trì sĩ số học sinh
- Tập trung ôn tập bồi dỡng học sinh K9 ngay từ đầu năm, để đảm bảo tỷ lệ đậu tốt nghiệp > 99 %
- Động viên học sinh bỏ học giữa chừng ra lớp
V- Công tác Đảng và đoàn thể :
Chi bộ Trờng THCS Đông Thịnh là một khối thống nhất, đảm bảo sự lãnh đạo toàn diện tuyệt đối trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà trờng, nhằm nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện, tập trung chỉ đạo tốt các hoạt động giáo dục nâng cao chất lợng đạo đức, văn hoá, xây dựng đội ngũ cán bộ Đảng viên, giáo viên có đủ phẩm chất và năng lực chuyên môn đáp ứng đợc mục tiêu đào tạo của cấp học, phấn
đấu đạt chi bộ trong sạch vững mạnh, lãnh đạo các tổ chức, đoàn thể nhà trờng hoàn thành nhiệm vụ chính trị trong năm học 2012- 2013
Công đoàn đặc biệt coi trọng 4 chơng trình hành động của Công đoàn; phối kết hợp tốt hoạt động giữa Công đoàn và Nhà trờng Thực hiện tốt qui chế dân chủ và duy trì giữ vững danh hiệu trờng học có đời sống văn hoá; từng bớc xây dựng trờng học
Trang 6thân thiện học sinh tích cực Xây dựng mối đoàn kết trong cán bộ giáo viên cùng nhau vợt khó phát huy nội lực, tự học tự bồi dỡng để hoàn thành nhiệm vụ năm học
+ Công tác Đoàn, đội trong nhà trờng
Năm học này chất lợng hoạt động đoàn, đội đợc giữ vững, phát huy những thành tích đã có của những năm học trớc, góp phần thực hiện nhiệm vụ chính trị của mình trong công tác giảng dạy và học tập Nâng cao chất lợng hoạt động nền nếp của học sinh, đội viên góp phần giáo dục đạo đức học sinh ngăn chặn tai tệ nạn xâm nhập vào trờng học
+ Chỉ tiêu phấn đấu cuối năm :
Chi bộ trong sạch vững mạnh
Công đoàn vững mạnh xuất sắc
Đoàn - Đội - Hội vững mạnh cấp huyện
VI - Hoạt động xã hội hoá giáo dục :
Phát huy những kết quả đã đạt đợc của các năm học trớc về công tác xã hội hoá giáo dục, năm học 2012- 2013Trờng THCS Đông Thịnh càng cố gắng hơn nữa trong
sự phối kết hợp với các đoàn thể địa phơng nh MTTQ, Phụ nữ, đoàn thanh niên, cựu chiến binh đặc biệt là Công an xã ; Hội cha mẹ học sinh toàn trờng để nâng cao chất l-ợng giáo dục toàn diện đặc biệt là giáo dục đạo đức học sinh ( ngăn chặn tệ nạn không xâm nhập vào trờng học)
Thờng xuyên thông tin cho nhân dân trong địa phơng, phụ huynh học sinh, các tổ chức đoàn thể biết tình hình giáo dục của nhà trờng đặc biệt là gơng những học sinh
có thành tích học tập, rèn luyện, vợt khó để hoàn thành nhiệm vụ; Động viên , kêu gọi học sinh bỏ học ra lớp, ra trờng
Tham mu với Đảng uỷ, UBND, HĐND tạo điều kiện xây dựng cơ sở vật chất tr-ờng học theo hớng chuẩn, tiết kiệm chi ngân sách để tập trung cho th viện và xây dựng trờng học thân thiện học sinh tích cực: đó là xây dựng cảnh quan môi trờng xanh, sạch,
đẹp, từng bớc xây dựng khu giáo dục thể chất
VII Công tác thi đua.
* Tập thể:- Công đoàn đạt: CĐ mạnh.
- Chi đoàn: CĐ mạnh
- Liên Đội: xuất sắc
- Nhà trờng: đạt điểm công nhận trờng TT cấp huyện
* Cá nhân: - Chiến sĩ thi đua cấp huyện: 02 đ/c đợc Chủ tịch UBND huỵện tặng
khen
- Giáo viên giỏi cấp tỉnh: 1 đ/c
- Giáo viên giỏi cấp huyện: 2- 4 đ/c
- Cán bộ giáo viên đạt lao động xuất sắc :11 đ/c
Kết luận.
Trên đây là toàn bộ dự thảo kế hoạch năm hoạch năm học 2012- 2013 của nhà trờng Đây vừa là nhiệm vụ vừa là thách thức không nhỏ đối với toàn thể đội ngũ công chức trờng ta Chúng ta không thể có đợc kết quả nh mong muốn nếu không có sự quan tâm thực sự, sự giúp đỡ hiệu quả của cán bộ và nhân dân trong xã Tuy nhiên, tôi tin rằng, với trách nhiệm của ngời công chức, các đồng chí CB, GV sẽ có những đóng góp quý báu cho kế hoạch này, cũng nh sẽ nổ lực hết mình để năm học mới thực sự có những bớc tiến mới
Đông Thịnh, ngày 25 tháng 8 năm 2012
Hiệu trởng
Lu Đình