KE HOACH BO MON

tẩy, màu vẽ, thước kẻ com pa Trang trí HS hiểu được hình Trục quan, Một số khăn thảm chiếc khăn thức trang trí ứng gợi mở, có trang trí đề lọ hoa dụng thực hành Bài vẽ của HS năm Biết sá[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BỘ MễN MĨ THUẬT 6

A ĐẶC ĐIỂM TèNH HèNH ĐỊA PHƯƠNG

I Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy.

1/ Thuận lợi.

a Về phớa địa phương

- Chớnh quyền địa phương luụn cú sự quan tõm, kết hợp hỗ trợ nhà trường trong cỏc hoạt động giỏo dục

- Phụ huynh học sinh ngày càng cao trong việc hỗ trợ nhà trường việc hoc tập của con em

- Ban nhõn dõn cỏc Thụn luụn quan tõm, kết hợp với nhà trường trong cụng tỏc phổ cập, vận động học sinh và cỏc hoạt động khỏc

- Đường giao thụng nụng thụn khỏ thuận lợi cho học sinh và giỏo viờn đến trường

b Vế phớa nhà trường

- Cú cơ sở vật chất khỏ hiện đại gồm 18 phũng học được xõy dựng kiờn cố

- Đa số giỏo viờn đạt trỡnh độ chuẩn và trờn chuẩn, cú ý thức năng động trong cụng tỏc

2/ KHể KHĂN

a Địa phương

- Địa bàn nụng thụn rộng gõy khú khăn trong việc vận động học sinh, theo dừi học sinh học tập

- Một số phụ huynh chưa thực sự quan tõm đến việc hoc tập cho con em cũn phú thỏc nhiều cho nhà trường

b Nhà trường

- Trường vẫn chưa cú phũng chức năng dành cho mụn mĩ thuật, nờn những tiết vẽ tranh đề tài cũn bị hạn chế

II/ Về học sinh

- Đa số học sinh cú y thức phấn đấu trong học tập

- Đa số học sinh ngoan, biết lễ phộp với thầy cụ và mọi người xung quanh

Môn học này là một môn học phụ thuộc rất nhiều vào năng khiếu của các em nhng lại là một môn học đại trà nên đối với các em có năng khiếu thì không sao, các em học rất là tốt và rất say mê nhng ngợc lại, đối với những em bị hạn chế về năng khiếu thì lại

là một vấn đề hoàn toàn không đơn giản chút nào, các em đó rất ngại học, hay có ý trốn tránh môn học

Là một môn rất khó nhng đối với cơ sở vật chất thì vẫn còn thiếu cha đáp ứng đủ yêu cầu cho việc dạy và học bộ môn này Ví dụ: Để đáp ứng cho việc giảng dạy cần phải có một phòng học chức năng Trong đó phải có 1 bộ tượng, tranh mẫu Những cái cần thiết này đối với địa phơng lại cha có

Một khó khăn mà xuất phát từ những chủ quan của học sinh nữa là hầu hết các em

đều xem môn học này là một môn học phụ, không cần thiết nên các em không để tâm

nhiều và cũng có những em học theo kiểu đối phó, không cần phải mua sách

Mặc dù điều kiện còn gặp nhiều khó khăn song mục tiêu của môn học là phải rèn luyện cho các em vẽ được những bài vẽ đúng với chủ đề, phát triển được năng khiếu cho các em, qua bài học các em có đợc cảm nhận những cái hay cái đẹp trong từng bức tranh để có ý thức sống lành mạnh tốt đẹp hơn Có nh thế bộ môn Mĩ thuật mới góp phần vào giáo dục các mặt Đức – Trí – Thể – Mỹ cùng với các môn học khác để hoàn thiện nhân cách cho học sinh

KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM:

Kết quả Ghi chỳ

Trang 2

LỚP Sớ số Đ CĐ

B YấU CẦU CỦA BỘ MễN MĨ THUẬT

Cấu trỳc chương trỡnh

Học kỡ I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần = 18 tiết Học kỡ II: 17 tuần 1 tiết/ tuần = 17 tiết

Cả năm: 35 tuần x 1 tiết/ tuần = 35 tiết

I Yêu cầu chung

1 Về kiến thức:

Giỏo dục thẩm mĩ cho học sinh

Tạo điều kiện cho cỏc em tiếp xỳc , làm quen và thưởng thức vẻ đẹp của thiờn nhiờn, của cỏc tỏc phẩm mĩ thuật

- Biết cảm nhận và tạo ra cỏi đẹp, qua đú vận dụng được những hiểu biết về cỏi đẹp vào cuộc sống

2 Về kĩ năng:

- Cung cấp cho học sinh một lượng kiến thức mĩ thuật cơ bản nhất định

- Giỳp cỏc em hiểu được cỏi đẹp của ngụn ngữ mĩ thuật

- Hoàn thành được cỏc bài tập lớ thuyết và thực hành

- Phỏt triển khả năng quan sỏt, nhận xột, tư duy sỏng tạo của học sinh

- Gúp phần phỏt hiện hs cú năng khiếu mĩ thuật, tạo điều kiện cho cỏc em phỏt triển tài năng của mỡnh

3 Về thái độ tình cảm:

- Sử dụng cỏc phương phỏp: trực quan, vấn đỏp, thuyết trỡnh, luyện tập; phương phỏp học tập theo hỡnh thức cỏ nhõn, theo cặp, theo nhúm; phương phỏp sử dụng trũ chơi hỗ trợ nội dung

- Phỏt huy tớnh độc lập suy nghĩ, tỡm tũi sỏng tạo của học sinh

- Thực hành

II Biện phỏp thực hiện

a Đối với giáo viên:

- Thực hiện tốt 4 nội dung: Nói không với thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục; Nói không với việc học sinh ngồi nhầm lớp và với việc vi phạm đạo đức của giáo viên.

- Thực hiện đúng, đủ chơng trình, thời khoá biểu, chấp hành đúng giờ giấc ra vào lớp

- Soạn giáo án đầy đủ, chu đáo trớc khi đến lớp Chất lợng bài soạn đạt 100% khá, tốt

- Luôn tự bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ, tự học hỏi kiến thức, kinh nghiệm của các bạn đồng nghiệp

- Sử dụng tốt đồ dùng trực quan trong dạy học (Công nghệ thông tin, bảng phụ, tranh

ảnh.)

- Chấm, trả bài chu đáo, nhận xét tỉ mỉ

- Hớng dẫn học sinh phơng pháp học và thực h nh.à

- Bồi dỡng, rèn cặp học sinh giỏi và yếu

b Đối với học sinh:

Trang 3

- Có đầy đủ SGK, vở bài tập và các tài liệu tham khảo.

- Học bài, làm bài tập ở nhà đầy đủ, chu đáo trớc khi đến lớp

- Trong lớp trật tự, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài

- Cần rèn kĩ năng vẽ, đọc diễn cảm, rèn kĩ năng phõn tích, cảm thụ cái đẹp trong tranh

- Tham gia tích cực các buổi ngoại khoá

Chỉ tiờu phấn đấu

LỚP Sớ số

Kết quả Ghi chỳ

C KẾ HOẠCH CỤ THỂ BỘ MễN NĂM HỌC 2012 – 2013

Học kỡ I: 18 tuần x 1 tiết/ tuần = 18 tiết

I/ Phõn mụn : Vẽ tranh 9 tiết

Tuần Tiết Tờn bài Mục tiờu cần đạt Phương

phỏp

Chuẩn bị của GV và HS

Điều chỉnh

6 6 tranh đề

tài: Đề

tài học tập

-HS Cảm thụ và nhận biết được cỏc hoạt động trong đời sống và nắm bắt được kiến thức

cơ bản để tỡm bố cục Thực hiện với bài vẽ tranh

Trực quan , vấn đỏp gợi mở

-Một số tranh về cỏc

đề tài khỏc nhau

Hỡnh HD cỏch vẽ tranh

Sưu tầm một số bức tranh đề tài khỏc nhau

Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu

học tập

HS thể hiện tỡnh yờu quý trọng thầy

cụ, bạn bố qua bài vẽ

Vẽ đỳng đề tài

Trực quan, vấn đỏp gợi mở

Hỡnh HD cỏch vẽ tranh

Sưu tầm một số bức tranh đề tài học tập

Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu

13 13 Đề tài

bộ đội ( tiết 1)

HS thể hiện tỡnh cảm đối với anh

Bộ đội qua bài vẽ tranh

Vẽ được đề tài về anh bộ đội

Trực quan, vấn đỏp gợi mở

Tranh ảnh về anh Bộ đội

Bài vẽ của HS năm trước

Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ

14 14 Đề tài

bộ đội ( tiết 2)

HS thể hiện tỡnh cảm đối với anh

Bộ đội qua bài vẽ tranh

Tranh ảnh về anh Bộ đội

Trang 4

Vẽ được đề tài về anh bộ đội

Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ

II/ Phân môn : Vẽ trang trí

Tuần Tiết Bài Mục tiêu cần đạt Phương

pháp

Chuẩn bị của GVvà HS

Điều chỉnh

1 1 Chép họa

tiết dân tộc

- Nhận ra vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc

Vẽ được họa tiết đúng mẫu

Trực quan gợi mở, thực hành

- Phóng to họa tiết trong SGK

Hình HD cách chép họa tiết

Bút chì,tẩy,màu

8 8 Cách sắp

xếp bố cục trong trang trí

HS thấy được vẻ đẹp của TT cơ bản và TT ứng dụng, phân biệt được sự khác nhau

Biết cách làm bài vẽ TT

Một số bài TT cơ bản

Một số đồ vật TT

Giấy vẽ, bút chì, thước kẻ, tẩy

màu vẽ, com pa

11 11 Màu sắc HS thấy được sự

phong phú của màu sắc trong thiên nhiên

và trong TT, tác dụng của màu sắc với con người

Biết cách pha màu

Một số màu vẽ thông dụng

Tranh ảnh thiên nhiên

Sưu tâm tranh, ảnh màu

Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, tẩy

12 12 Màu sắc

trong trang trí

HS hiểu được tầm quan trọng của màu sắc trong đời sống con người và trong TT

Vẽ được bài TT bằng màu

Một số đồ vật được trang trí

Sưu tâm tranh, ảnh màu

Màu vẽ, giấy vẽ, bút chì, tẩy

15 15 Trang trí

đường diềm

HS hiểu được vẻ đẹp của TT đường diềm

và ứng dụng của TT đường diềm vào thực tế

Trang trí được đường diềm đơn giản

Một số đồ vật có

TT đường diềm

Hình minh họa các bước trang trí đường diềm

18 18 Trang trí

hình vuông ( Kiểm tra học kì I )

HS hiểu được trang trí cơ bản,ứng dụng,biết sử dụng họa tiết TT, Vẽ được

Một số bài vẽ TT

cơ bản

Hình HD cách TT

Trang 5

bài TT dạng hình vuông

III/ Phân mộn: Vẽ theo mẫu

pháp

Chuẩn bị của GV

và HS

Đ/C

phối cảnh

HS hiểu được những điểm cơ bản của luật xa gần

Hoạt động nhóm, thuyết trình, trực quan

Ảnh có cảnh xa gần, hình minh họa Sưu tầm một số hình xa gần

theo mẫu

HS nắm được khái niệm cách vẽ, biết vận dụng vào bài vẽ

Trục quan, gợi mở, thực hành

Mẫu vẽ đơn giản, hình minh họa các bước vẽ

Một số đồ vật

Bút chì, tẩy,màu

dạng hình hộp hình cầu

HS biết được cấu trúc mẫu hình hộp

và hình cầu Thấy được sự thay đổi qua các hướng nhìn

Mẫu vẽ hình hộp

và hình cầu

Bài tham khảo

Hình HD cách vẽ

Một số hình hộp Một số quả dạng hình cầu

16 16 Mẫu có

dạng hình trụ và hình cầu( Tiết 1)

HS biết cấu tạo của mẫu, biết bố cục thế nào là đẹp

Vẽ được hình gần sát mẫu

Mẫu vẽ hình trụ và hình cầu

Hình HD cách vẽ theo mẫu

17 17 Mẫu có

dạng hình trụ và hình cầu ( Tiết 2)

HS biết phân biệt được độ đậm nhạt

tử đó biết cách vẽ đậm nhạt theo hướng ánh sáng

Mẫu vẽ hình trụ và hình cầu

IV/ Phâm môn : Thường thức mĩ thuật

pháp

Đ/C

4 4 Sơ lược mĩ

thuật Việt Nam thời kì

cổ đại

-Củng cố thêm kiến thức về lịch sử

Hiểu thêm giá trị thẩm mĩ của người Việt Cổ

-Hoạt động nhóm, thuyết trình

ảnh chụp SGK, Một

số tư liệu về MT thời

kì Cổ đại

Sưu tầm các bài viết

có liên quan

Trang 6

9 9 Sơ lược mĩ

thuật thời Lý

HS nắm bắt được kiến thức chung về

mĩ thuật thời Lý

Nhận thức đúng đắn

về nghệ thuật dân tộc, biết trân trọng

và giữ gìn

Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bài học

Hình ảnh về MT thời Lý

Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến mĩ thuật thời Lý

10 10 Một số công

trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý

HS nhận biết vẻ đẹp qua một số tác phẩm

Qua bài học HS biết trân trọng giá trị nghệ thuật của cha ông để lại.Yêu thich môn

Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến bàihọc

Hình ảnh về MT thời Lý

Sưu tầm tranh ảnh có liên quan đến mĩ thuật thời Lý

Học kì II: 17 tuần x 1 tiết/ tuần = 17 tiết I/ Phân môn : vẽ tranh

pháp

và HS

Đ/C

23 23 Ngày tết và

mùa xuân ( Tiết 1)

HS hiểu được đề tài thông qua các hoạt động về ngày tết và mùa xuân

Vẽ được tranh về đề tài Ngày tết và mùa xuân

Tranh ảnh về ngày tết

Hình HD cách vẽ tranh

Tranh ảnh

24 24 Ngày tết và

mùa xuân ( Tiết 2)

HS hiểu được đề tài thông qua các hoạt động về ngày tết và mùa xuân

Vẽ được tranh về đề tài Ngày tết và mùa xuân

Tranh ảnh về ngày tết

Tranh ảnh

Giấy vẽ, bút chì,

27 27 Đề tài mẹ

của bé ( Kiểm tra 1 tiết)

HS thể hiện được tình cảm với người mẹ

Vẽ được tranh về mẹ theo cảm xúc của mình

Tranh ảnh về người mẹ

Bút chì, tẩy, màu

33 33 Đề tài Quê

Hương ( Kiểm tra học kì II

HS vẽ được đề tài theo cảm xúc của mình

Biết vẽ tranh

Tranh ảnh về đề tài quê hương

Trang 7

34 34 Đề tài Quê

Hương ( Kiểm tra học kì II

HS vẽ được đề tài theo cảm xúc của mình

Biết vẽ tranh

Tranh ảnh về đề tài quê hương

II/ Phân môn : Trang trí.

Tuần Tiết Bài Mục Tiêu cần đạt Phương

pháp

và HS

Đ/ C

25 25 Kẻ chữ in

hoa nét đều

HS hiểu được đặc điểm của chữ in hoa nét đều

Biết sắp xếp dòng chữ hợp lí, kẻ được khẩu hiệu ngằn gọn bằng kiểu chữ in hoa nét đều

Mẫu chữ in hoa nét đều

Hình minh họa cách kẻ chữ in hoa nét đều

26 26 Kẻ chữ in

hoa nét thanh nét đậm

HS hiểu được đặc điểm của chữ in hoa nét thanh, nét đậm Biết cách sắp xếp dòng chữ sao cho hợp lí, kẻ được khẩu hiệu gắn gọn

GD tính thẩm mĩ ở HS

Mẫu chữ in hoa nét thanh, nét đậm

Hình minh họa cách kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm

Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ, thước

kẻ com pa

32 32 Trang trí

chiếc khăn

đề lọ hoa

HS hiểu được hình thức trang trí ứng dụng

Biết sáng tạo họa tiết để đưa vào bài trang trí

Một số khăn thảm

có trang trí Bài vẽ của HS năm trước

Hình minh họa

Bút chì, tẩy, màu vẽ,

35 35 Trưng bày kết quả học tập

III/ Phân môn : Vẽ theo mẫu

pháp

Đ/C

21 21 Mẫu có 2

đồ vật ( Tiêt 1)

HS biết cấu tạo của cái ấm và cái hộp

Trục quan, gợi mở, thực

Mẫu vẽ cái ấm và cái hộp

Hình minh họa các

Trang 8

Vẽ được hình qua qua cách hiểu và cảm thụ

hành bước vẽ

Mẫu vẽ

22 22 Mẫu có 2

đồ vật ( Tiết 2)

HS phân biệt được độ đậm nhạt trên mẫu vật

Diễn tả được độ đậm nhạt theo mảng lớn

Mẫu vẽ cái ấm và cái hộp

Hình minh họa các bước vẽ

Mẫu vẽ

28 28 Mẫu có 2

HS biết bố cục sao cho hợp lí, nắm được đặc điểm riêng của từng vật mẫu

Vẽ được hình sát với mẫu

Mẫu vẽ lọ hoa và cái bát

Sưu tầm bài vẽ

vẽ, giấy vẽ

29 29 Mẫu có 2

HS biết cách phân mảng đậm nhạt theo chiều ánh sáng

Bước đầu diễn

tả được đặc điểm của mẫu

Mẫu vẽ lọ hoa và cái bát

Sưu tầm bài vẽ

vẽ, giấy vẽ

IV/ Phân môn : Thường thức mĩ thuật

pháp

Đ/C

19 19 Tranh dân

gian Việt Nam

HS hiểu được nguồn gốc ý nghĩa của tranh dân gian trong đời sống xã hội

Thấy được giá trị qua các tác phẩm

Hình minh họa ĐDDH MT6

Tranh dân gian Việt Nam

Bài viết có liên quan

Sưu tầm tranh ảnh về tranh dân gian

20 20 Giới thiệu

một số Tranh dân gian Việt Nam

HS hiểu được hai dòng tranh lớn ở Việt Nam

Thấy được giá trị nghệ thuật thông qua một

số tác phẩm tiêu

Hình minh họa ĐDDH MT6

Tranh dân gian Việt Nam

Bài viết có liên quan

Sưu tầm tranh ảnh về tranh dân gian

Trang 9

30 30 Sơ lược

mĩ thuật thết giới thời kì cổ đại

HS thấy được nền văn minh có

từ rất sớm ở Ai Cập, Hi Lạp, La Mã

Hiểu sơ lược về một số loại hình nghệ thuật

Sưu tầm tài liệu có liên quan đến bài học

Tranh ảnh về mĩ thuật thế giới thời Cổ Đại

Sưu tầm bài viết có liên quan

31 31 Một số

công trình tiêu biểu của MT

Ai Cập, Hi Lạp, La

Mã thời kì

cổ đại

HS thấy được vẻ đẹp qua các tác phẩm kiến trúc

và điêu khắc từ

đó HS biết trân trọng giá trị nghệ

Sưu tầm tài liệu có liên quan đến bài học

Tranh ảnh về mĩ thuật thế giới thời Cổ Đại

BV liên quan

Nhận Xét của BGH + Tổ trưởng Khai thái ngày 14 tháng 10 năm 2012 Giáo viên bộ môn

Đỗ Hữu Quân

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	22,8 KB