Nâng cao trình độ tay nghề, năng lực chuyên môn của giáo viên góp phần từng bước cải thiện chất lượng giáo dục trong nhà trường, thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học và [r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT ĐAM RÔNG
TRƯỜNG TH ĐA KAO
Số : 26 /KH -THĐK
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
D Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Đạ Tông, ngày 05 tháng 10 năm 2016.
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2016 - 2017
Thực hiện Chương trình hành động số 71-CTr/TU ngày 16/4/2014 của Huyện
ủy Đam Rông về việc thực hiện nghị quyết số 29-NQ/TW, ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng về đổi mới căn bản, toàn diện giao dục và đào tạo Tiếp tục thực hiện Nghị quyết 03-NQ/HU của Huyện ủy về nâng cao chất lượng giáo dục ở địa phương đến năm 2015 và những năm tiếp theo;
- Thực hiện công văn hướng dẫn số 165/ PGD&ĐT ngày 12/9/2016 về việc thực hiện nhiệm vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2016 – 2017 của Phòng Giáo dục huyện Đam Rông
- Thực hiện kế hoạch số:19/KH-THĐK, ngày 26/9/2016 về việc thực hiện nhiệm
vụ Giáo dục Tiểu học năm học 2016 – 2017 của trường TH Đa Kao
- Căn cứ tình hình thức tế của nhà trường, bộ phận chuyên môn trường Tiểu học
Đa Kao hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016 – 2017 cụ thể như sau :
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH.
1 Thuận lợi:
- Được sự quan tâm của phòng GD&ĐT Đam Rông, của các cấp lãnh đạo và các ngành đoàn thể địa phương
- Đội ngũ giáo viên 100% có trình độ chuẩn và trên chuẩn, trình độ chuyên môn tương đối đồng đều, đội ngũ giáo viên trẻ, năng nổ, nhiệt tình trong công tác, luôn đoàn kết, gần gũi, thương yêu học sinh
2 Khó khăn:
- Tỉ lệ học sinh người dân tộc thiểu số chiếm tỉ lệ 100%, trình độ dân trí còn thấp, điều kiện kinh tế địa phương còn nhiều khó khăn, một số gia đình học sinh chưa quan tâm đúng mức đến công tác giáo dục
- Việc áp dụng công nghệ thông tin vào dạy học còn nhiều hạn chế, cơ sở vật chất chưa được đảm bảo nhất là phòng ăn và nghỉ buổi trưa cho HS học buổi thứ hai/ngày
3 Đội ngũ Giáo viên, học sinh.
3.1 Đội ngũ giáo viên : 17 trong đó: nữ 13; Đảng viên: 08; Trình độ đào tạo:
Đại học: 07; Cao đẳng: 08; trung học: 02
3.2 Số lớp/ HS: 226 HS/11 lớp, trong đó: Nữ: 107; dân tộc 226; nữ dân tộc:
107; đúng độ tuổi: 196; học hơn 5 buổi/tuần: 226 Số học sinh cụ thể từng khối lớp như sau:
Khối 1: 46 học sinh/3 lớp
Khối 2: 38 học sinh/2 lớp
Trang 2Khối 3: 42 học sinh/2 lớp.
Khối 4: 43 học sinh/2 lớp
Khối 5: 57 học sinh/ 2 lớp
1.3 Bố trí lịch học
- Giờ giấc ra vào lớp
+ Buổi sáng: - Vào lớp 7 giờ 15 phút; Dạy chính thức: 7 giờ 30 phút.
- Ra chơi 9 giờ 30 phút vào lớp 9 giờ 55 phút.
- Ra về 11giờ 15 phút (đối với những lớp khơng học buổi thứ
2/ngày);
+ Buổi chiều: (11/11 lớp thực hiện học buổi thứ hai/ngày)
- Dạy chính thức: 1 giờ 00 phút.
- Ra về 15 giờ 30 phút (chỉ học 3 tiế buổi hai/ ngày)
Lịch học buổi hai/ngày:
- Chiều thứ hai, thứ ba, thứ tư gồm khối lớp 1,2,4;
- Chiều thứ tư, thứ năm, thứ sáu gồm khối lớp 3 và 5;
4 Cơ sở vật chất: Tổng số 14 phịng học, phịng chức năng: 0, phịng bộ mơn: 0, phịng học đủ ánh sáng và bàn ghế, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh; trong đĩ 3 phịng học mượn làm cơng tác của nhà trường; gồm: 1 phịng hội đồng, 1 phịng làm việc của Hiệu trưởng và Phĩ Hiệu trưởng; 1 phịng thư viện;
Xung quanh trường cĩ hàng rào đầy đủ; sân trường bằng xi măng sạch sẽ, được trồng cây xanh tạo cảnh quan xanh – sạch – đẹp
II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM.
1 Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới sinh hoạt chuyên mơn theo nghiên cứu bài học Nâng cao chất lượng học tập bồi dưỡng thường xuyên, sử dụng hiệu quả đồ dùng thiết bị dạy học, thực hiện đổi mới đánh giá học sinh theo Thơng tư 22/2016/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học trên cơ sở triển khai dạy Tiếng Việt 1 CNGD cho học sinh khối
1 và áp dụng mơ hình trường học mới VNEN đối với khối 2, 3, 4, 5 phù hợp với đối
tượng học sinh vùng miền Nâng cao chất lượng giáo dục: đạo đức, bảo vệ mơi trường, kỹ năng sống cho học sinh trong các mơn học; chất lượng dạy Tiếng Việt cho
các em học sinh dân tộc thiểu số; chất lượng giáo dục.Duy trì, củng cố kết quả phổ cập giáo dục tiểu học Kiểm tra đánh giá thúc đẩy hoạt động chuyên mơn.
2 Khắc phục những mặt hạn chế, tồn tại phấn đấu tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, nhất là cơng tác duy trì sĩ số học sinh ở các khối lớp, tiếp tục duy trì công tác PCGDTHĐĐT Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong việc soạn giảng, công tác quản lý hành chính
3 Tập trung chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng của chương trình, đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học, bước đầu thực hiện Thơng tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 về việc ban hành Quy định đánh giá học sinh Tiểu học, chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh, tăng cường dạy Tiếng Việt, ổn định chất lượng giáo dục
4 Đẩy mạnh XHHGD, dân chủ hóa trường học, xây dựng trường có đời sống văn hóa, cơ quan văn hóa Tích cực tham mưu Đảng uỷ, chính quyền địa phương,
Trang 3các ban ngành đoàn thể, tuyên truyền các đường lối chính sách của Đảng pháp luật của Nhà nước
5 Cải tiến cơng tác quản lý chỉ đạo ổn định nâng cao chất lượng đội ngũ CBGV
đủ số lượng và chất lượng theo hướng đạt chuẩn nghề nghiệp cĩ đủ phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, năng lực sư phạm, thực hiện cuộc vận động “Dân chủ – Kĩ cương – Tình thương – Trách nhiệm” Đẩy mạnh cơng tác thi đua, tăng cường mọi biện pháp
để nâng cao chất lượng tồn diện
6 Tổ chức lớp học hơn 5 buổi /tuần cho 11/11 lớp, đẩy mạnh cơng tác kiểm tra chuyên mơn nhằm khơng ngừng nâng cao chất lượng dạy và học
III NHIỆM VỤ, CHỈ TIÊU VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN
1 Thực hiện các cuộc vận động và các phong trào lớn của Ngành
1.1 Thực hiện các cuộc vận động:
a Nhiệm vụ:
Thực hiện chỉ thị 05–CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ chính trị về “tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo.”
Thực hiện nghiêm túc chương trình hành động số 71-CTr/HU ngày 16 tháng 04 năm 2014 của Huyện ủy Đam Rơng về Thực hiện Nghị quyết số 29- NQ/TW, ngày
04 /11/2013 của Ban chấp hành Trung ương Đảng (Khĩa XI) “Về đổi mới căn bản, tồn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hĩa hiện đại hĩa trong điều kiện kinh tế thị trường, định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”; xác định rõ mục tiêu nhiệm vụ của nhà trường trong từng năm học
Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo
Phối hợp với các ban ngành địa phương, thực hiện mọi biện pháp thu hút học sinh tới trường, phấn đấu khơng cĩ học sinh bỏ học
Giáo viên lập kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng theo chuyên đề đăng kí Nâng cao chất lượng giáo dục mọi mặt
b Biện pháp:
Thực hiện tốt việc dạy chương trình Tiếng Việt 1 CNGD, áp dụng Mơ hình VNEN vào một số hoạt động dạy học cho học sinh khối 2,3, 4,5
Tiếp tục thực hiện thơng tư số: 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 09 năm
2016 của Bộ Giáo dục- V/v Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học
Tiếp tục “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” gắn với việc thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cơ giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” cĩ hiệu quả
Tham gia học tập đầy đủ các lớp chính trị, tập huấn chuyên mơn, tự BDTX Vận dụng triệt để những kiến thức học được vào giảng dạy
c Chỉ tiêu:
- 100% GV-HS thực hiện tốt các cuộc vận động của ngành
- 100% GV thực hiện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh thể hiện bằng mơi trường thân thiện, chất lượng tay nghề, chất lượng giáo dục
1.2 Thực hiện các phong trào thi đua
Trang 4a Nhiệm vụ:
Tiếp tục đẩy mạnh và thực hiện phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện, HS tích cực” tập trung vào các vấn đề trọng điểm:
Giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, bảo vệ môi trường, biển đảo cho HS thông qua các môn học, các hoạt động NGLL, phối hợp với gia đình và cộng đồng cùng giáo dục đạo đức cho HS gắn với mỗi bài học của các khối lớp
Nâng cao chất lượng giáo dục ngoài giờ lên lớp và giáo dục truyền thống văn hóa địa phương cho học sinh thông qua các hoạt động trò chơi dân gian, văn nghệ…
c Biện pháp:
Giáo viên và học sinh nghiêm túc thực hiện tốt các phong trào thị đua do ngành, trường tổ chức
Hướng dẫn và tổ chức tốt các trò chơi dân gian tạo sân chơi lành mạnh, bổ ích Mỗi giáo viên phải thật sự gần gũi, thân thiện và trách nhiệm
Làm tốt công tác bồi dưỡng học sinh có năng khiếu theo sở thích thông qua các hội thi như: Văn nghệ, viết chữ đẹp, kể chuyện
Xây dựng kế hoạch và kiểm tra, giám sát việc thực hiện giáo dục ngoài giờ lên lớp của từng giáo viên đưa vào tiêu chí thi đua, khen thưởng
c Chỉ tiêu:
11/11 lớp thực hiện trang trí lớp học đúng quy định, có cây xanh, bồn hoa,bảo
vệ môi trường;
100% giáo viên và học sinh tham gia các hội thi do nhà trường tổ chức
2 Công tác duy trì sĩ số và duy trì phổ cập giáo dục Tiểu học
a Nhiệm vụ:
Huy động 100% số trẻ trong độ tuổi trên địa bàn ra lớp, duy trì tốt sĩ số học sinh đến cuối năm học
Củng cố, duy trì phổ cập GDTHĐĐT – CMC và tiếp tục thực hiện phổ cập giáo dục đúng độ tuổi trên địa bàn trường quản lí
b Biện pháp:
Phối hợp với các ban ngành địa phương và các trường THCS, mầm non nắm chắc độ tuổi, tiếp tục điều tra, cập nhật trẻ 6 – 14 tuổi trên địa bàn để hoàn thành tốt công tác phổ cập
Phân công giao nhiệm vụ cho từng giáo viên làm công tác điều tra và tổng hợp phổ cập, lấy chất lượng hoàn thành phổ cập giáo dục là tiêu chí thi đua
c Chỉ tiêu:
Huy động và duy trì 100% số học sinh trong độ tuổi ra lớp
Duy trì sĩ số đạt 100%, giảm tỷ lệ lưu ban ở tất cả khối lớp
Hoàn thành công tác điều tra tổng hợp báo cáo số liệu PCGDTHĐĐT của trường trong tháng 10/2016
3 Nâng cao chất lượng đội ngũ, chất lượng giáo dục.
3.1 Nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.
a Nhiệm vụ:
Trang 5Nâng cao trình độ tay nghề, năng lực chuyên môn của giáo viên góp phần từng bước cải thiện chất lượng giáo dục trong nhà trường, thực hiện tốt việc đổi mới phương pháp dạy học và sử dụng khai thác có hiệu quả thiết bị đồ dùng dạy học
Tiếp tục thực hiện đổi mới sinh hoạt chuyên môn ở tất cả các tổ CM
Tăng cường kiểm tra hoạt động dạy và học thông qua dự giờ, thăm lớp
b Biện pháp:
Thực hiện nghiêm túc nghị quyết Hội nghị công chức đầu năm học và quy chế của ngành, nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn của tổ CM và toàn trường
Thực hiện tốt công tác tự học tập BDTX và ứng dụng CNTT vào dạy học Tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên học tập nghiên cứu để nâng cao trình độ nghiệp vụ
c Chỉ tiêu:
Có từ 8 - 10 giáo viên đạt giáo viên giỏi cấp trường trở lên
Có từ 2 – 3 giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở
3.2 Đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện:
b Nhiệm vụ:
Thực hiện tốt việc giảng dạy lấy học sinh làm trung tâm, áp dụng Mô hình trường học mới Việt Nam –VNEN ở một số hoạt động cơ bản; tiếp tục thực hiện môn Tiếng Việt 1- CNGD
Thường xuyên sử dụng đồ dùng dạy học phục cụ cho công tác giảng dạy
Thực hiện tốt công tác phụ đạo HS chưa đạt chuẩn, bồi dưỡng học sinh học sinh năng khiếu; đẩy mạnh ƯDCNTT trong dạy học
b Biện pháp:
Thực hiện nghiêm túc các văn bản chỉ đạo chuyên môn của ngành, và của nhà trường;
Khối 2,3,4,5 áp dụng mô hình trường học mới VNEN vào một số hoạt động cơ bản
Xây dựng và tổ chức các chuyên đề thiết thực, hiệu quả, tổ chức thao giảng, đăng kí tiết dạy tốt, sinh hoạt chuyên môn định kỳ, thống nhất phương pháp, hình thức
tổ chức, chia sẻ kinh nghiệm chuyên môn và giúp đỡ giáo viên còn hạn chế về chuyên môn nghiệp vụ
Nghiêm túc thực hiện công tác dự giờ nghiêm túc theo quy định
Sử dụng và bảo quản hiệu quả thiết bị, đồ dùng dạy học, ứng dụng CNTT trong các tiết dạy
Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống và giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua các môn học và sự mẫu mực của giáo viên
Phân loại học sinh và có kế hoạch dạy học phù hợp với từng đối tượng HS, tăng công tác phụ đạo học sinh chưa đạt
c. Chỉ tiêu : - Chỉ tiêu về học sinh:
+ Phẩm chất: Đạt 100 %
+ Năng lực: Đạt 100%
Học sinh hoàn thành chương trình lớp học đạt 98% trở lên
Trang 6Hoàn thành chương trình tiểu học: 100%
- Chỉ tiêu về hoạt động chuyên môn:
+ Dự giờ: Đối với GV dự ít nhất 01 tiết/ tuần/ GV
+ Ứng dụng công nghệ thông tin: Mỗi giáo viên dạy ít nhất 1 tiết có ƯDCNTT/ tháng
100% Giáo viên lên lớp soạn bài đầy đủ, có đồ dùng dạy học, tập trung làm việc nghiêm túc không vi phạm quy chế chuyên môn
3.3 Tổ chức chuyên đề, thao giảng, tiết tốt.
a Nhiệm vụ:
Tổ chức chuyên đề, thao giảng, tiết dạy tốt nhằm thống nhất phương pháp dạy học, áp dụng các giải pháp sáng kiến kinh nghiệm, tạo điều kiện cho giáo viên thể hiện năng lực và học tập đồng nghiệp qua đó nâng cao năng lực chuyên môn
b Biện pháp:
Giao chỉ tiêu xây dựng chuyên đề cho từng tổ khối, ko6i4 tổ xây dựng và tổ chức ít nhất 2 chuyên đề trong năm học, tổ chức các đợt thao giảng nhân các ngày lễ, mỗi giáo viên thực hiện 01 tiết /tháng có ứng dụng CNTT
c Chỉ tiêu:
Tổ chuyên môn xây dựng ít nhất 2 chuyên đề/ năm
Mỗi tháng một giáo viên thực hiện ít nhất 01 tiết có ƯDCNTT
Tổ chức từ 2 đến 3 đợt hội giảng/ năm
3.4 Đẩy mạnh nghiên cứu chuyên môn giảng dạy, tham gia thi GVG các cấp:
a Nhiệm vụ:
Tuyển chọn, bồi dưỡng , giúp đỡ giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp, tạo điều kiện để giáo viên thể hiện năng lực, trau dồi kinh nghiệm, khai thác
và sử dụng sáng tạo hiệu quả phương tiện, đồ dùng dạy học
Tăng cường ý thức tự giác, nghiên cứu học tập, tự vận động nhằm nâng cao trình độ của giáo viên
Nghiên cứu tìm hiểu rõ các chương trình mới, Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT Ban hành Quy định đánh giá học sinh tiểu học và vận dụng vào thực tiễn
b Biện pháp:
Khuyến khích động viên tạo điều kiện cho giáo viên tham gia dự thi giáo viên giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi các cấp
Tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên được giao lưu, học tập nâng cao trình độ nghiệp vụ
Chia sẻ, tham khảo và thường xuyên trao đổi kinh nghiệm giữa các giáo viên trong và ngoài nhà trường
Kiểm tra đôn đốc việc học tập BDTX của giáo viên
c Chỉ tiêu:
Phấn đấu có từ 8 -10 giáo viên dạy giỏi cấp trường và 2 - 3 giáo viên giỏi cấp
cơ sở
Phấn đấu 02 giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện
Trang 73.5 Công tác phụ đạo học sinh chưa đạt và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu:
a Nhiệm vụ:
Nâng cao chất lượng đại trà và chú trọng bồi dưỡng học sinh có năng khiếu
b Biện pháp:
Sàng lọc và phân loại đối tượng HS, nắm bắt số lượng học sinh chưa đạt, thực hiện dạy phân hóa học sinh sao cho phù hợp với từng đối tượng
Vận động cha mẹ học sinh chăm lo việc học của con em mình, đặc biệt là giáo dục bồi dưỡng học sinh năng khiếu
Tuyên truyền đến phụ huynh học sinh tạo góc học tập ở nhà cho con em
c Chỉ tiêu:
Tỷ lệ học sinh có học lực khá, giỏi môn Toán và Tiếng Việt đạt 40% trở lên
4 Thực hiện nề nếp, quy chế chuyên môn, công tác chủ nhiệm:
4.1 Giáo viên:
a Nhiệm vụ:
Nghiêm túc thực hiện các qui định về đạo đức, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp, tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên học tập sáng tạo; ngăn ngừa và kiên quyết đấu tranh với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo Nghiêm túc thực hiện quy chế chuyên môn của ngành và nội quy của trường
Nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh trên cơ sở lồng ghép tích hợp dạy các môn học
Phối hợp với các ban ngành địa phương làm tốt công tác vận động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số, chống bỏ học
b Biện pháp:
Nghiêm túc thực hiện nghị quyết Hội nghị CC-VC, các quy định của ngành, đẩy mạnh các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Giáo viên phải thực sự gương mẫu, gần gũi học sinh, phụ huynh Tích cực tự, học tự rèn và sáng tạo Làm việc theo tác phong công nghiệp, thân thiện với đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh
Thường xuyên thăm nắm hoàn cảnh học sinh, nắm bắt tâm tư tình cảm của học sinh và phụ huynh, chia sẻ những khó khăn với các em
Ân cần, gần gũi học sinh, tuyệt đối không bạo hành, xúc phạm danh dự học sinh
c Chỉ tiêu:
100% giáo viên thực hiện tốt nội quy, quy chế, nề nếp sinh hoạt, không vi phạm nội qui, qui chế chuyên môn
Vận động và duy trì 100% sĩ số học sinh
4.2 Học sinh:
a Nhiệm vụ:
Thực hiện tốt 5 điều Bác dạy, đi học chuyên cần và thực hiện tốt nội quy của nhà trường
Nỗ lực học tập tốt, biết vận dụng những kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống
Trang 8Biết thương yêu, chia sẻ khó khăn, biết giúp đỡ mọi người, biết kính trọng và lễ phép với thầy cô, người lớn
b Biện pháp:
Tổ chức tốt các hoạt động vui chơi, sinh hoạt ngoài giờ lên lớp theo chủ điểm của từng tháng
Nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức và kỹ năng sống cho học sinh trên cơ sở lồng ghép tích hợp giữa các môn học và phối hợp với cha mẹ các em cùng quan tâm giáo dục
Nỗ lực xây dựng trường học xanh sạch đẹp, môi trường giáo dục thân thiện
c Chỉ tiêu:
100% học sinh ngoan ngoãn chăm chỉ học hành, không có học sinh bỏ học
5 Đẩy mạnh việc ƯDCNTT; làm và sử dụng ĐDDH:
a Nhiệm vụ:
Khai thác sử dụng hiệu quả các thiết bị CNTT trong dạy học
Dạy học thông qua các hoạt động thực hành thí nghiệm, học sinh được làm việc với các ĐDDH từ đó giúp các em hiểu bài kỹ hơn và có khả năng ứng dụng tốt hơn
b Biện pháp:
Giáo viên khi lên lớp phải chuẩn bị đồ dùng dạy học đầy đủ, đam bảo chất lượng
Các giáo án điện tử khi xây dựng phải có sự tham gia của tổ khối, nhà trường và được sử dụng chung cho các lớp trong khối
Mỗi tổ CM làm ít nhất 1 – 2 đồ dùng, sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên
c Chỉ tiêu:
Mỗi giáo viên dạy ít nhất một tiết/ tháng có ứng dụng CNTT
100% giáo viên tham gia làm đồ dùng dạy học, sử dụng đồ dùng trước khi lên lớp
6 Thực hiện công tác kiểm tra toàn diện, kiểm tra chuyên đề.
a Nhiệm vụ:
Kiểm tra nhằm phát hiện các yếu kém, sai phạm của giáo viên để kịp thời giúp
đỡ uốn nắn, khắc phục phát huy ưu điểm, thực hiện tốt các nhiệm vụ của nhà trường,
thúc đẩy chuyên môn và giữ vững kỷ cương nề nếp
b Biện pháp.
Tăng cường công tác kiểm tra, giám sát như kiểm tra chuyên đề, kiểm tra toàn diện, đột xuất
Nâng cao chất lượng kiểm tra các hoạt động giáo dục trong nhà trường và giải quyết dứt điểm những tồn tại thiếu sót
Kịp thời nhắc nhở và xử lý những trường hợp cố tình vi phạm quy chế
c Chỉ tiêu:
3/3 tổ khối chuyên môn được kiểm tra toàn diện
70% giáo viên được kiểm tra toàn diện
100% GV được kiểm tra chuyên đề.
Trang 97 Phối hợp với các tổ chức, đoàn thể lồng ghép tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp:
a Nhiệm vụ:
Phối hợp với các đoàn thể trong và ngoài nhà trường tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp theo hướng dẫn của công văn 2670/SGDĐT-GDTH ngày 27/08/2015 của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng
b Biện pháp:
Phối hợp với đoàn thanh niên, đội thiếu niên tổ chức các hoạt động thể dục, thể thao văn nghệ nhằm thu hút HS đến trường
Tổ chức thực có hiệu quả các tiết sinh hoạt lớp, hoạt động Đội, Sao nhi đồng theo chủ điểm đây là nhiệm vụ trọng tâm của TPT Đội
c Chỉ tiêu:
Tổ chức tốt các HĐNGLL 2 buổi/ tuần, tổ chức các hoạt đông nhân các ngày lễ trong năm học
8 Các chỉ tiêu phấn đấu:
50 – 60 đạt lao động tiên tiến;
10 – 15 % đạt CSTĐ/ tổng số LĐTT;
8 -10 giáo viên giỏi cấp trường trở lên
2 - 3 chiến sĩ thi đua cấp cơ sở trở lên
02 giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện
Tham dự các Hội thi do nhà trường hoặc ngành tổ chức
Hạn chế tối đa số học sinh chưa hoàn thành chương trình lên lớp
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN.
Nhà trường xây dựng và triển khai kế hoạch chuyên môn năm học 2016-2017 tới các tổ và giáo viên
Các tổ khối căn cứ vào nhiện vụ trọng tâm của nhà trường cụ thể hóa các nội dung phù hợp với tình hình của và triển khai cho giáo viên
Phát động thi đua theo 4 đợt, kịp thời biểu dương, khen thưởng tập thể, các cá nhân có thành tích xuất sắc
Trên đây là kế hoạch thực hiện nhiệm vụ chuyên môn năm học 2016 -2017 của trường Tiểu học Đa Kao, đề nghị các tổ chuyên môn, toàn thể giáo viên căn cứ kế hoạch thực hiện có hiệu quả
Nơi gửi :
- Hiệu trưởng (báo cáo);
- Các tổ khối chuyên môn (T/h);
- Lưu VT.
P.HIỆU TRƯỞNG
Cil Nếu