GIAO AN AM NHAC 6

1 Những thuộc tính của âm - Laéng nghe thanh a/ Chia âm thanh thành 2 loại - Loại thứ nhất : Aâm thanh không không có độ cao – thấp, - Vieát baøi traàm – boång roû reät ta goïi laø - Lắn[r]

Trang 1

Trường THCS Vị Thủy

MÔN ÂM NHẠC 6

năm học 2012-2013 GIÁO VIÊN: LÊ THỊ TÚ THANH

LỚP 6 Học kì I: 19 tuần = 18 tiết Học kì II: 18 tuần = 17 tiết

Cả năm: 37 tuần = 35 tiết

HỌC KÌ I Tiết 1:

- Giới thiệu môn học Âm nhạc ở trường Trung học cơ sở

- Tập hát Quốc ca

Tiết 2:

- Học hát: Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta

Tiết 3:

- Ôn tập bài hát: Tiếng chuông và ngọn cờ

- Nhạc lí: + Những thuộc tính của âm thanh

+ Các kí hiệu âm nhạc

Tiết 4:

- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh

- Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Tiết 5: Học hát: Bài Vui bước trên đường xa

Tiết 6:

- Ôn tập bài hát: Vui bước trên đường xa

- Nhạc lí: Nhịp và phách - Nhịp 2/4

Tiết 7:

- Tập đọc nhạc: TĐN số 3

- Cách đánh nhịp 2/4

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Cao và bài hát Làng tôi

Tiết 8: Ôn tập

Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết

Tiết 10: Học hát: Bài Hành khúc tới trường

Tiết 11:

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng

Tiết 12:

- Ôn tập bài hát: Hành khúc tới trường

- Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về dân ca Việt Nam

Tiết 13: Học hát: Bài Đi cấy

Tiết 14:

- Ôn tập bài hát: Đi cấy

Tiết 15:

Trang 2

- Ơn tập bài hát: Đi cấy

- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 5

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dân tộc phổ biến

Tiết 16-17: Ơn tập

Tiết 18: Kiểm tra Học kì I

HỌC KÌ II

Tiết 19: Học hát: Bài Niềm vui của em

Tiết 20:

- Ơn tập bài hát: Niềm vui của em

Tiết 21:

- Nhạc lí: Nhịp 3/4 - Cách đánh nhịp 3/4

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên

nhi đồng

Tiết 22: Học hát: Bài Ngày đầu tiên đi học

Tiết 23:

- Ơn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

Tiết 24:

- Ơn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học

- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7

- Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Mơ-da

Tiết 25: Ơn tập

Tiết 26: Kiểm tra 1 tiết

Tiết 27:

- Học hát: Bài Tia nắng, hạt mưa

- Âm nhạc thường thức: Sơ lược về nhạc hát và nhạc đàn

Tiết 28:

- Ơn tập bài hát: Tia nắng, hạt mưa

- Tập đọc nhạc: TĐN số 8

- Nhạc lí: Những kí hiệu thường gặp trong bản nhạc

Tiết 29:

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Văn Chung và bài hát Lượn trịn, lượn khéo

Tiết 30:

- Học hát: Bài Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ

- Bài đọc thêm: Trống đồng thời đại Hùng Vương

Tiết 31:

- Ơn tập bài hát: Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ

- Tập đọc nhạc: TĐN số 10

Tiết 32:

- Ơn tập bài hát: Hơ-la-hê, Hơ-la-hơ

- Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 10

- Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khốt và bài hát Lúa thu

Tiết 33-34: Ơn tập

Tiết 35: Kiểm tra học kì II

Tuần 1,tiết 1 ngày soạn

GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC TRONG TRƯỜNG THCS

TẬP BÀI HÁT : QUỐC CA

Trang 3

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Học sinh có khái niệm về âm nhạc

- HS nắm được sơ lược về các phân môn học hát , nhạc lí , tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

- Ôn lại bài hát Quốc ca

2 Kĩ năng:

- Biết được vai trò của âm nhạc trong cuộc sống

- Học sinh hát thuần thục bài “ Quốc ca”

3 Thái độ:

- Học sinh thêm lạc quan hơn trong cuộc sống

II/ Chuẩn bị của Gv và Hs :

1 Chuẩn bị của Gv

- phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ

- Băng nhạc bài hát quốc ca

2 Chuẩn bị của Hs

- Thuộc lời bài hát Quốc Ca

III) Hoạt động dạy học :

1 Ổn định định tình hình lớp (1’)

2 Kiểm tra baì cũ

3.Giảng bài ài mới :

- Giới thiệu bài:

-Để biết được chương trình học của môn âm nhạc ở trường THCS và hát chính xác bài quốc ca mỗi khi chào cờ Qua bài học hôm nay chúng ta sẽ biết được chính xác hơn

- Tiến trình bài dạy

TL Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Nội dung

15’ Hoạt động 1:

- Gv: ghi lên bảng

- Gv: Nêu khái quát ,sơ

lược về âm nhạc

- Viết bài

- Chú ý lắng nghe và chép bài

Giới thiệu môn âm nhạc trong trường THCS

1.Khái niệm về âm nhạc

- Âm nhạc là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc

Trang 4

- Gv: ghi lên bảng

-Gv: Giới thiệu phân

môn âm nhạc trong

trường THCS

Hoạt động 2:

- Gv: Ghi bảng và giới

thiệu bài hát

-Gv: Mở băng nhạc bài

“Quốc Ca”

+ Hỏi : Bài hát mang

tính chất như thế nào?

và

thường hát ở dịp nào ?

+Bổ sung câu trả lời

của hs

-Gv: Đàn gia điệu bài

hát

- Gv: Bắt giọng

- Gv: Phát hiện những

chổ sai để sửa sai

- Gv: Yêu cầu :

- Gv: Hát trong tư thế

nghiêm trang

- Gv: Cho HS hát bài

Quốc Ca theo nhịp đàn

hoặc theo trống chào cờ

do GV đánh trên đàn

- Gv: Sửa sai và hướng

- Viết bài

- Theo dõi

- Viết bài

- Nghe và cảm nhận

+ Trả lời : Hào hùng , mạnh mẻ Thường hát vào lễ chào cờ

- Theo dõi

- Nghe và cảm nhận

- Hát bài Quốc Ca

- Lắng nghe và sữa sai đặc biệt chú ý chỗ “ Bước chân dồn vang “

- HS hát với tư thế như chào cờ

- Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Cả lớp đứng lên trình bày hoàn chỉnh bài hát lời 1 của bài hát

- Học sinh thực hiên tương tự như trên

dùng để diển tả thế giới tinh thần của con người

2.Giới thiệu về chương trình :

- Gồm có 3 phần : + Học hát : Có 8 bài hát trong chương trình Riêng lớp 9 có 4 bài + Nhạc lí và tập đọc nhạc

+ Âm nhạc thường thức

Tập bài hát Quốc Ca Nhạc và lời :

Văn Cao Lời 1

Đoàn quân Việt Nam

đi, chung lòng cứu quốc, bước chân dồn vang trên đường gập ghềnh xa Cờ in máu chiến thắng mang hồn nước Súng ngoài

xa chen khúc quân hành ca Đường vinh quang xây sát quân thù, thắng gian lao cúng nhau lập chiến khu Vì nhân dân chiến đấu không ngừng Tiến mau ra

xa trường, tiến lên cùng tiến lên .Nước non Việt Nam ta vững bền

Lời 2

Trang 5

dẫn cho các em hát lời

2

Hoạt động : 3 Củng cố

- Gv: Chỉ định và hướng

dẫn

- Gv: Kiểm tra cá nhân:

+ Giỏi

+ Khá

+ T bình

-Từng tổ lần lược trình bày

- Một vài nhóm – thực tương tự

- Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo viên

SGK

4 Dặn dò( ….)

- Về nhà hát thuộc lòng bài hát Quốc Ca

- Coi trước bài hát : tiếng chuông và ngọn cờ

IV Rút kinh nghiệm – Bổ sung

Tuần 2, tiết 2 ngày soạn…………

Học Hát

Bài hát:Tiếng chuơng và ngọn cờ

Trang 6

I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức:

- Hát đúng giai điệu và lời ca bài hát đồng thời cho HS biết một số ca khúc tiêu biểu của nhạc sĩ Phạm Tuyên viết về thiếu nhi

2 Kĩ năng:

-Qua bài hát bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng mềm mại của giọng thứ và tính chất khỏe , tươi sáng của giọng trưởng

3 Thái độ:

-Giáo dục các em yêu hòa bình và tình thân ái đoàn kết

1 Chuẩn bị của Gv :

- Phương pháp : Giảng giải ; làm mẫu ; thực hành

- Nhạc cụ: đàn organ

- Băng nhạc bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ “

- Bảng phụ bài hát

2 Chuẩn bị của Hs :

- Xem trước bài ở nhà

- Chép lời bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ”

III/ Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức (1’)

2 Kiểm tra bài cũ ( 4’ )

- HS1 : Thể hiện bài hát : Quốc Ca Việt Nam

- GV : Đánh giá – nhận xét

3.Giảng bài mới

- Giới thiệu (2’) :

-Phạm Tuyên là một nhạc sĩ nổi tiếng ở Việt Nam về lĩnh vực sáng tác Ông đã sáng tác nhièu bài hát cho thiếu nhi như : Chiếc đèn ông sao ; Cánh én tuổi th

-Hoà bình là niềm ước ao của nhân loại, toàn thế giới Để hưởng ứng phong trào hòa bình cũng như kêu gọi lòng yêu chuộng hoà từ thiếu nhi quốc

tế Năm 1985 ông đã sáng tác bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” và đã đạt

giải cao từ đó bài hát này được phổ biến rộng rãi

- Hôm nay thầy sẽ hướng dẫn các em hát đúng bài hát này

T

l Hoạt động của Gv Hoạt động của hs Nội dung

2

0

’

Hoạt động 1:

- Gv : Viết bảng

- Gv : Treo bảng

- Hs: Viết bài

- Hs: Quan sát

HỌC HÁT

Tiếng Chuông và Ngọn Cờ

Nhạc và lời :Phạm Tuyên

Trang 7

’

phụ

- Gv : Hường dẫn

cho HS những kí

hiệu trong bài

hát

- Gv : Đàn và

hướng dẫn : luyện

theo mẫu âm :

Nô….ô….ô….Na….a

….a

-Gv : Chỉ định

-Gv : Hát mẫu

bài hát

- Gv : Chia từng

đoạn và từng câu

bài hát

- Gv : Tiến hành

tập từng câu theo

lối móc xích Mỗi

câu GV đàn giai

điệu 3 lần sau đó

cho HS hát cứ thế

cho đến hết bài

* Chú ý : Khi cho

HS hát từ đoạn 1

sang đoạn 2 phải

phân biệt được

đoạn trưởng và

đoạn thứ

- Gv : Chỉ định

- Gv : Phát hiện

những chổ sai và

sửa sai ( Nếu có )

- Gv : Gọi 1 vài cá

nhân trình bày bài

hát

-Hs: chú ý và thực hiện

- Hs: Luyện thanh

-Hs: Thực hiện theo mẫu

- HS đọc lời ca

- Hs: Nghe và cảm nhận bài hát

- Hs: Hát theo sự hướng dẩn của GV -Hs: Chú ý và thể hiện cho đúng tính chất của bài hát

-Hs: Lớp chia thành

2 nhóm luyện tập bài hát

-Hs: Chú ý và sửa sai

- Hs: Thể hiện bài hát theo sự chỉ định của GV

- Hs: Lắng nghe

- Hs: Viết bài

- Hs: 1 HS đọc bài

- Hs: Lắng nghe

Bài đọc thêm Âm nhạc ở quanh ta

Trang 8

’

- Gv : Đánh giá –

nhận xét

Hoạt động 2

- Gv : Viết bảng

- Chỉ định

-Gv : Giảng giải

thêm về phần đọc

thêm

- Giáo viên hướng

dẫn

Hỏi: Nêu những

hiểu biết của em

về vai trò của âm

nhạc trong cuộc

sống ?

- Gv : Cho HS hát

lại bài hát “Tiếng

chuông và ngọn

cơ”ø Theo nhịp

đàn

Hoạt động 3 :

Củng cố

- Gv : Hướng dẫn

Hs: Các nhóm thảo luận

- Hs: Hát đối đáp bài hát theo đàn

4 ) Dặn dò(1) :

- Dặn dò : Về nhà hát thuộc lòng bài hát xem và tìm hiểu bài tiết 3 IV)Rút kinh nghiệm – bổ sung :

………

Tuần 3,Tiết 3 ngày soạn………

Trang 9

ÔN BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

NHẠC LÍ : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH-CÁC KÍ HIỆU ÂM NHẠC

I- Mục tiêu

1 Kiến thức:

- HS hát thuộc bài hát , biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài hát

- HS biết được 4 thuộc tính của âm thanh , nhận biết tên 7 nốt nhạc , biết khóa son và khuôn nhạc

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện cho học sinh kĩ năng nghe đàn và hát theo nhịp đàn một cách chuan xác.Từ đó giúp các em thể hiện thành công một bài hát trước tập thể

3 Thái độ;

- Giáo dục các em yêu hòa bình và tình thân ái Và tinh thần đoàn kết đoàn kết

1 Chuẩn bị của Gv :

- Phương pháp : Giảng giải ; vấn đáp ; thực hành

- Nhạc cụ – đàn organ

- Tìm 1 vài ví dụ để dẩn chứng về các thuộc tính của âm thanh

2 Chuẩn bị của Hs :

- Thuộc bài cũ

- Xem trước bài mới ở nhà

III/ Hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức : ( 1 phút )

2 Kiểm tra bài cũ : ( 4 phút )

- 2HS lên bảng thể hiện bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ “

- GV : Đánh giá nhận xét

3/Giảng bài ài mới :

- Giới thiệu (….) Ở tiết trước chúng ta đã học bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ “ để trình bày bài hát này được tốt hơn hôm nay cúng ta sẽ ôn lại bài hát và phần nhạc lí chúng ta sẽ biết các thuộc tính của âm thanh và biết vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc

Tl Hoạt động của Gv Hoạt động của hs Nội dung

10’ Hoạt động 1

-Gv: Viết lên bảng

Hỏi:Nộ idung của bài

hát này nói lên điều gì?

- Viết bài

Hs khá- giỏi trả lời được – Kêu

Ôân bài hát

Tiếng Chuông và Ngọn Cờ

Nhạc và lời :Phạm Tuyên

Trang 10

- Gv: Đàn và hướng

dẩn:

luyện theo mẫu âm :

Nô….ô….ô Na.a….a

- Gv: Cho HS nghe lại

bài hát

-Gv: Bắt giọng- đệm

đàn- hướng dẫn –hát

lĩnh xướng

- Gv: Phát hiện những

chổ sai để sửa sai (Nếu

có )

- Gọi 1 vài cá nhân thể

hiện bài hát

-Gv: Đánh giá nhận

xét

Hoạt động 2 :

- Gv: Viết lên bảng

-Gv: Giới thiệu : Trong

âm nhạc người ta chia

âm thanh thành 2 loại

-Gv: lần lược nêu 4

thuộc tính của âm thanh

và dẫn chứng minh

họa

- Gv: Viết lên bảng

Hỏi: Trong âm nhạc

gọi hoà bình

- Luyện thanh

- Lắng nghe- hát nhẩm theo

- Hát bài “Tiếng chuông và ngọn cờ” hướng dẫn

- Lắng nghe và sửa sai

- Thể hiện bài hát theo sự chỉ định của GV

- Lắng nghe

- Viết bài

- Lắng nghe và nghi bài

Nhạc lí

1 Những thuộc tính của âm thanh

a/ Chia âm thanh thành 2 loại

- Loại thứ nhất : Aâm thanh không không có độ cao – thấp, trầm – bổng rỏ rệt ta gọi là tiếng động

- Loại thứ hai : Được chia thành

4 thuộc tính b/ Bốn thuộc tính của âm thanh

- Cao độ : Độ cao thấp của âm thanh

- Trường độ : Độ dài ngắn của âm thanh

- Cường độ : Độ mạnh nhẹ của âm thanh

- Âm sắc : Chỉ sắc thái của âm thanh

2/ Các kí hiệu âm nhạc a/ Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh :

- Người ta dùng tên 7 nốt nhạc

Trang 11

người ta dùng những

tên như thế nào để đọc

nốt ?

- Gv: giới thiệu khuông

nhạc

-Gv: Giới thiệu : Trong

âm nhạc con người

cũng phải dùng những

kí hiệu để nghi chép

nhạc để lưu giữ những

bài nhạc Chính vì thế

các kí hiệu trong âm

nhạc cũng xuất hiện

- Gv: Ghi bảng và giải

thích

- Để ta biết được các

tên nốt trên khuông

nhạc ta phải dựa vào

khóa

- Giới thiệu : khoá son

– xác định vị trí của âm

son nằm trên đường kẻ

thứ hai của khuông

nhạc Các âm khác xác

định từ âm son

- Gv: Chỉ định

- Gv: Viết 1 vài tên nốt

lên bảng sau đó chỉ

định cho HS xác định

tên nốt

- Gv: Đánh giá – nhận

xét

Hoạt động3 :

Củng cố

- Gv: Cho HS hát lại

bài

“Tiếng chuông và ngọn

- Viết bài

- Hs xung phong và trả lời được câu hỏi này – đây là kiến thức đã biết ở tiểu học

- Hs : quan sát

- Lắng nghe :

- Lắng nghe và ghi bài

- Lên bảng viết nốt nhạc

- Lên bảng xát định tên nốt

để ghi cao độ của âm thanh Đô, rê, mi, pha, son, la, si

b/ Khuông nhạc :

- Gồm 5 dòng kẻ song song cách đều nhau 5 dòng kẻ này tạo nên 4 khe Các dòng và khe được tính theo thứ tự từ dưới lên Ngoài những đường kẻ và khe chính còn có những đường kẻ phụ và khe phụ nằm ở phía trên và dưới khuông nhạc

5 dòng 4 khe

Dòng và khe phụ c/ Khóa :

-Là kí hiệu để xát định tên nốt trên khuông nhac Có 3 loại khóa

+ Khóa son + Khóa pha + khóa đô Nhưng thông thường là khóa son

Khóa son Nốt son

- từ vị trí nốt son ta có thể tìm được vị trí các nốt khác theo thứ tự khe và dòng

Trang 12

cờ “ - Lắng nghe

- Hs : trình bày bài hát thoe lối hát hoà giọng sau đó hát lĩnh xướng

4 Dặn dò : (1 ph) - Về nhà học thuộc bài hát và tập nhận biết tên các nốt nhạc trên khuông nhạc

- Trả lời các câi hỏi trong sách IV Bổ sung – Rút kinh nghiệm :

………

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	53,95 KB