Bµi míi Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu Bµi tËp 1: Gv: yªu cÇu hs më b¶ng tÝnh B¶ng ®iÓm líp em Hs: Thùc hiÖn... + Lọ[r]
Trang 1Ngày soạn: 24/02/2013
Ngày dạy : 27/02/2013
Tiết 51: sắp xếp và lọc dữ liệu (T2)
I Mục tiêu: Giúp
học sinh
- Lọc dữ liệu
- Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất)
II Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Bảng phụ
- Máy tính
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp:
2 Bài cũ:
? Hãy điền vào chổ trống
Sắp xếp dữ liệu là vị trí để giá trị trong một hay nhiều cột đợc sắp xếp theo thứ tự hoặc
? Khi sắp xếp dữ liệu, câu nào sau đây sai?
a Chọn toàn bộ dữ liệu kể cả tiêu đề
b Chọn Data, sort, chọn Ascending hoặc Descending để sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần
c Chọn những cột khác nếu có yêu cầu
d Tất cả đều sai
Hs: lên bảng trình bày
Gv: nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác lọc dữ liệu
2 Lọc dữ liệu
? Em hiểu nh thế nào là lọc dữ liệu?
Gv: yêu cầu hs quan sát Hình 87 và ra yêu cầu
là muốn hiển thị 3 nớc dành đợc nhiều huy
ch-ơng vàng nhất
? Muốn lọc đợc nh vậy chúng ta thực hiện nh
thế nào?
? Muốn trở về bảng tính cũ em phải làm nh thế
nào?
Hs: Lọc dữ liệu là chọn và hiễn thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó
Hs: Việt Nam, Thái Lan, In-đô-nê-xi-a
Hs:
- Bớc 1: Chuẩn bị + Nháy chuột chọn một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc
+ Vào Data/Filter/AutoFilter
Sau bớc này xuất hiện các mũi tên trên hàng tiêu đề
- Bớc 2: Lọc + Là bớc chọn tiêu chuẩn để lọc Nháy chuột vào nút mũi tên trên các hàng tiêu đề cột một danh sách hiện
ra em chọn điều kiện cần xem
Hs: Data/Filter/ Show all
Ví dụ: Lọc ra nớc có số huy chơng vàng là 90?
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Data/Filter/AutoFilter nh sau
Xuất hiện mũi tên ở hàng tiêu đề nh sau:
Nháy chuột vào mũi tên HC Vàng xuận hiện menu dọc và chọn 90 Kết quả đợc nh sau:
Hoạt động 2: Tìm hiểu thao tác Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ nhất)
3 Lọc các hàng có giá trị lớn nhất (hay nhỏ
nhất)
Gv: giới thiệu
Muốn lọc các giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất thực
hiện các bớc nh sau
Hs: nghe giảng và chép bài
- Nháy chuột vào mũi tên trên tiêu đề cột muốn lọc dữ liệu lớn nhất hay nhỏ nhất
- Xuất hiện menu dọc chọn Top 10 xuất hiện hộp thoại nh sau:
Trang 3Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
+ Chọn Top (lớn nhất) hoặc Bottom (nhỏ nhất) ở
Show
+Chọn hạơc số hàng cần nhập
- OK
Ví dụ: Lọc ra 3 nớc có tổng số huy chơng nhiều
Kết quả nh sau:
4 Hệ thống củng cố bài
- Muốn tìm kiếm vài dữ liệu nào đó ta dùng các lọc dữ liệu
- Mỗi nhóm lên trình bày 2 cách lọc dữ liệu
5 Dặn dò:
- Làm hết bài tập Sách giáo khoa
- Xem trớc bài thực hành số 8
Ngày soạn: 24/02/2013
Ngày dạy : 27/02/2013
Tiết 52: Ai là ngời học giỏi nhất(T1)
I Mục tiêu: Giúp
học sinh
- Biết và thực hiện đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu
- Biết khái niệm lọc dữ liệu và thực hiện đợc các bớc để lọc dữ liệu
II Đồ dùng và thiết bị dạy học
- Bài tập mẫu đã có nội dung dùng cho máy tính hoặc đèn chiếu
- Bảng phụ
- Máy tính
III Hoạt động dạy học
1 Tổ chức ổn định lớp:
2 Bài cũ:
? Để sắp xếp danh sách dữ liệu em có thể sử dụng nút lệnh nào và có mấy cách để thực hiện sắp xếp mà em đã đợc học?
? Nêu các thực hiện sắp xếp bằng hộp thoại Sort?
Hs: lên bảng trình bày
Gv: nhận xét và cho điểm
3 Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu thao tác sắp xếp và lọc dữ liệu
Bài tập 1:
Gv: yêu cầu hs mở bảng tính Bảng điểm lớp em
ở bài thực hành 6
? Sắp xếp điểm trung bình của các theo thứ tự
Hs: Thực hiện
Trang 4Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
giảm dần, nếu có điểm trung bình bằng nhau thì
căn cứ vào điểm Toán, nếu điểm toán củng bằng
nhau thì căn cứ vào điểm Ngữ văn?
Gv: làm mẫu
? Lọc ra những bạn có điểm Tin Học là 10?
Gv: làm mẫu
? Lọc ra 3 bạn có điểm trung bình cao nhất và 2
bạn có điểm trung bình thấp nhất?
Gv: làm mẫu
Hs: quan sát và thực hiện tậi máy mình
- Chọn ô C6
- Data/sort XHHT Sort + Sort by: Điểm trung bình + Then By: Toán
+ Then By: Ngữ văn + Hearder row + Descending
+ Ok Hs: quan sát và thực hiện tậi máy mình
- Nháy chuột chọn ô C5
- Data/Filter/AutoFilter xuất hiện mũi tên ở hàng tiêu đề cột
- Nháy chuột chọn tiêu đề cột Tin Học xuất hiện menu chọn 10
Hs: quan sát và thực hiện
Nháy chuột vào mũi tên trên hành tiêu đề cột Điểm trung bình xuất hiện mune dọc chọn Top 10 xuất hiện hộpp thoại Top 10 Auto Filter chọn Top, 3 (hoặc Bottom, 2), OK
Hoạt động 2: Tìm hiểu Lập trang tính, sắp xếp và lọc dữ liệu
Bài tập 2:
? Mở bảng tính Cac nuoc DNA đã đợc lu ở bài
thực hành 6?
? Hãy sắp xếp các nớc theo:
+ Diện tích tăng dần hoặc giảm dần
+ Dân số tăng dần hay giảm dần
+ Mật độ tăng dần hay giảm dần
+ Tỉ lệ dân số tăng dần hay giảm dần
? Sử dụng công cụ để lọc:
+ Lọc ra các nớc có diện tích là năm diện tích
lớn nhất
+ Lọc ra các nớc có dân số là 3 số dân ít nhất
+ Lọc ra các nớc có mật độ dân số thuộc 3 mật
độ dân số cao nhất
Hs: thực hiện Hs: thực hiện
Hs: thực hiện
4 Hệ thống củng cố bài
Gv: ra hiệu lệnh kết thúc tiết thực hành
Hs: Không soạn thảo và ngồi tại chổ để giáo viên đi kiểm tra
Gv: nhận xét về tiết thực hành về:
- Kết quả thực hành
- Thái độ, ý thức
- Sự chuẩn bị kiến thức của học sinh
Trang 5Gv: Cho ®iÓm vµ cho hs vÖ sinh phßng m¸y.
5 DÆn dß:
- Lµm l¹i bµi thùc hµnh bµi tËp 1, 2 cña bµi thùc hµnh 8
- Xem tríc bµi bµi tËp 3: cña bµi thùc hµnh 8