* Động tác đổi chân: Thay bằng bước chân sau về trước như bình thường, thì nhanh chóng chuyển thành 1 bước trượt để chân trước tiếp tục bước về trước, sau đó tiếp tục đi đều 1 cách bình [r]
Trang 1ĐHĐN : ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐÃ HỌC HỌC ĐỔI CHÂN KHI SAI NHỊP.
THỂ DỤC: ÔN 7 ĐỘNG TÁC ĐÃ HỌC HỌC ĐỘNG TÁC NẢHY, ĐIỀU HOÀ CHẠY BỀN: TRÒ CHƠI BẬC CÓC TIẾP SỨC
I MỤC TIÊU
1- Kiến thức : +ĐHĐN: Ôn một số kĩ năng giậm chân, đi đều vòng phải, vòng trái
Học: Đổi chân khi đi sai nhịp
+ Bài TD : Ôn 7 động tác đã học, học động tác nhảy, điều hoà
+ Chạy bền: Chơi trò chơi bật cóc tiếp sức
2- Kĩ năng : + ĐHĐN: Bước đầu hoàn thiện kĩ năng đổi chân khi sai nhịp, đi đều vòng phải, vòng trái nhịp nhàng, đồng loạt
+ Bài TD: Thực hiện ở mức cơ bản đúng thứ tự, nhịp điệu, phương hướng, biên độ động tác
+ Chạy bền: Chơi trò chơi bật cóc tiếp sức 3- Giáo dục : Lòng say mê luyện tập, biết vận dụng để tự tập hằng ngày
II CHUẨN BỊ
- Sân tập sạch, thoáng mát
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY
Phần
Nội
dung
ĐLVĐ
Yêu cầu chỉ dẫn kĩ thuật Biện pháp tổ chức
Tg Sl
I PHẦN MỞ ĐẦU
1- Tập hợp, báo
cáo
2- PBND tiết học
3- Khởi động
chung
4- Khởi động c/
môn
5- Kiểm tra bài cũ
Gọi 3 học sinh
II PHẦN CƠ BẢN
1- ĐHĐN
a- Giậm chân, đi đều
b- Vòng phải, vòng
trái
(8’)
15SX
(32’)
10’
2lX8n
1đt
2-4L 2-4L
1-2L
GV nhận lớp
- ĐHĐN: Ôn các kĩ năng giậm chân đi đều vòng phải, vòng trái.)
- Học Đổi chân khi sai nhịp
- Thể dục: Ôn 7 động tác TD
đã học Học 2 động tác nhảy, điều hoà
- Chạy bền: Trò chơi bật cóc tiếp sức
Xoay tay, vai, hông, gối, cổ tay, cổ chân, ép dọc, ép ngang
Chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, gót chạm mông
- Thực hiện 7 động tác TD đã học
- GV nhận xét – ghi điểm
+ GV cử cán sự lớp điều khiển
ôn nội dung tiết 1
- + Đi đều vòng trái, vòng phải, đứng lại
- Y/C : Thực hiện nhịp nhàng
Vòng trái
Trang 2c) Đổi chân khi sai
nhịp
2 Bài thể dục;
3 Phân nhóm luyện
tập Củng cố
9’
8’
2x8
2x8
1L 1L
theo hiệu lệnh của chỉ huy
- * Sai nhịp: Khi đang đi đều,
chân trái bước về trước chạm đất vào nhịp 2 hoặc chân phải chạm đất vào nhịp 1 là sai nhịp
- * Động tác đổi chân: Thay
bằng bước chân sau về trước như bình thường, thì nhanh chóng chuyển thành 1 bước trượt để chân trước tiếp tục bước về trước, sau đó tiếp tục
đi đều 1 cách bình thường
Nếu đổi 1 lần chưa được, tiếp tục thực hiện bước trược lần 2 hoặc 3
- 8- Nhảy:
- N1: Bật nhảy khi 2 chân rơi xuống chạm đất rộng bằng vai, đồng thời 2 tay vỗ vào nhau phía trước ngực
- N2: Bật nhảy về TTCB
- N3: Bật nhảy như nhịp 1,
2 tay dang ngang, bàn tay sấp
- N4: Bật nhảy về TTCB
- 9- Điều hoà:
- N1: Co và nâng gối lên cao 1 cách nhẹ nhàng, đồng thời 2 tay đưa sang 2 bên cao ngang vai, bàn tay sấp Hít vào
- N2: Vế TTCB, 2 tay bắt chéo trước bụng, đầu hơi cúi
Thở ra
- N3: Như N1 nhưng đổi chân
- N4: Về TTCB
- N5,6,7,8 như N1,2,3,4
- Phân lớp thành 4 nhóm tự tập
- GV quan sát chung để nhắc nhở cho HS
- + Gọi tổ 4 thực hiện 2 ND
- ND1: Giậm chân, đi đều vòng phải, vòng trái
- ND2: Bài thể dục
- Lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét đánh giá chung
Vòng phải
GV làm mẫu – phân tích
HS thực hiện đồng loạt
Dừng động tác để sửa sai
Phân nhóm, quay vòng
Tích cực học tập
Trang 34- Chạy bền:
III.PHẦN KẾT THÚC
1-Hồi tĩnh
2- Nhận xét
3- Dặn dò
5’
(5’)
- Trò chơi bật cóc tiếp sức
Thả lỏng tay, chân
Nhận xét về kĩ thuật tập luyện
Nhận xét về tinh thần học tập
Về nhà tự ôn luyện lại các nội dung đã học nhất là các nội dung cá nhân
Luyện tập thêm phần chạy nhanh hoặc chạy bền để rèn luyện thể lực phục vụ cho học tập
GV hướng dẫn
Đội hình 0-3-6-9
Đội hình 4 hàng ngang
IV RÚT KINH NGHIỆM