Lop 5 ToanTV tuan 4 NH 2012 2013

Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn; đọc lại hoặc kể lại câu chuyện về Xa - da - cô cho người thân.. HS đọc và trả lời câu hỏi.[r]

Trang 1

TUẦN 4

Ngày dạy: 24/09/2012

TẬP ĐỌC: NHỮNG CON SẾU BẰNG GIẤY (t7)

I Yêu cầu:

- Đọc đúng tên người, tên địa lý nước ngoài trong bài ; bước đầu đọc diễn cảm được bài văn

- Hiểu ý chính: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, thể hiện khát vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em ( trả lời được câu hỏi 1,2,3 )

- HS yếu : đọc đúng từ,câu,đoạn trong bài và hiểu sơ lược nội dung bài

II Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Tranh ảnh về thảm hoạ chiến tranh hạt nhân, về vụ nổ bom nguyên tử (nếu có)

- Bảng phụ viết sẵn một đoạn văn hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1 Kiểm tra bài cũ: (3’) 02 HS

- GV gọi 2 nhóm đọc phân vai vở kịch Lòng dân và trả lời câu hỏi về nội dung, ýnghĩa của vở kịch

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: 1’

b Hoạt động 1:(12’) Luyện đọc

Đọc trôi chảy, loát toàn bài

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- GV cho HS quan sát tranh Xa- da- cô gấp sếu và tượng đài tưởng

niệm

- GV chia bài thành bốn đoạn:

+ Đoạn 1: Mĩ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản

+ Đoạn 2: Hậu quả mà hai quả bom đã gây ra

+ Đoạn 3: Khát vọng sống của Xa- da- cô Xa- xa- ki

+ Đoạn 4: Ước vọng hoà bình của HS thành phố Hi- rô- si- ma

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng đoạn

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài

c Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

Chú ý

Hiểu ý chính của bài: Tố cáo tội ác chiến tranh hạt nhân, nói lên khát

vọng sống, khát vọng hoà bình của trẻ em toàn thế giới

- GV yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi theo đoạn trong

SGK/37

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài

d Hoạt động 3: (10’)Luyện đọc diễn cảm

Chú ý

Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

- Cho cả lớp đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV và HS nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:2’

- Gọi HS nhắc lại điều mà câu chuyện muốn nói

- GV nhận xét tiết học Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn;

đọc lại hoặc kể lại câu chuyện về Xa- da- cô cho người thân

- HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc toàn bài

- HS luyện đọc

- 1 HS đọc cả bài

HS đọc và trả lời câu hỏi

- HSgiỏi nêu ý nghĩa bài

Hs yếu nhắc lại ý nghĩa bài

- HS theo dõi

- Cả lớp luyện đọc.HS yếu đọc

nối tiếp câu

- HS t hi đọc

HS giỏi trả lời

Trang 2

Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

TOÁN: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (t16)

I Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần )

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số ”

HSG : làm 2,3 ; HSY làm được các BT còn lại

2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/18 và bài toán/19

Câu hỏi: Hãy nêu các bước giải bài toán:

- HS1: Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

- HS2: Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó

2 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1: 14’

Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

Ch ý: Giúp HS qua ví dụ cụ thể, làm quen với các dạng quan

hệ tỉ lệ và biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ đó.

a Ví dụ:

- GV treo bảng phụ có nội dung bài tập

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- GV hướng dẫn HS quan sát sau đó đưa ra nhận xét SGK/18

- Gọi HSY nhắc lại nhận xét

b Bài toán:

- Gọi HS đọc đề bài toán

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung đề bài

- Yêu cầu HS tóm tắt bài toán HSY nhắc lại

- GV hướng dẫn HS giải bằng hai cách: rút về đơn vị và tìm tỉ

số

Luyện tập

Vận dụng những kiến thức vừa học để làm bài tập

Bài 1/19:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- Yêu cầu HS làm bài vào nháp

- GV sửa bài

Bài 2/19:

- GV yêu cầu HS giải theo hai cách

Bài 3/19:

- GV tiến hành tương tự bài tập 1

- 1 HS đọc đề bài

- 2 HSY nhắc lại

HSY nhắc lại

HS giỏi nêu giải bằng hai cách: rút

về đơn vị và tìm tỉ số

1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS tóm tắt bài toán

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập -HS giỏi

Trang 3

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

3 Củng cố, dặn dò: 3’

- Nhận xét tiết học

- Em nào làm bài sai về nhà sửa bài lại cho đúng

Chuẩn bị bài hôm sau ….:HS yếu tìm hiểu bai 1,2

nên cách làm ,HS yếu nhắc

- 1 HS làmbài trên bảng

- HS làm bài vào nháp

………

Ngày dạy: 25/09/2015

TOÁN Tiết: 17 : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị” hoặc “ Tìm tỉ số ”

HSG : làm BT2

HSY làm được các BT còn lại

- Yêu cầu HS làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm của tiết học trước

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hoạt động: 32’

Chú ý Giúp HS củng cố, rèn kỹ năng giải bài toán liên

quan đến quan hệ tỉ lệ

Bài 1/19:

- Gọi HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS tìm hiểu đề

- Yêu cầu HS tự làm bài vào vở

Bài 2/19:

- GV tiến hành tương tự bài tập 1

- Chú ý nhắc nhở HS đổi: 2tá =

- GV yêu cầu HSG giải bằng hai cách

Bài 3,4/20:

- GV tiến hành tương tự như bài tập 1

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Về nhà làm thêm các bài tập trong VBT

Chuẩn bị bài hôm sau ….:HS yếu tìm hiểu bài 1,2

- HS tìm hiểu đề

- HS làm bài vào vở

- 2 tá = 24

- Tổ 1, 2 giải cách 1, tổ 3 và 4 giải

cách hai

Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

Trang 4

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 7 TỪ TRÁI NGHĨA

I Mục tiêu:

- Bước đầu hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của những từ trái nghĩa khi đặt cạnh nhau ( ND ghi nhớ )

- Nhận biết được cặp từ trái nghĩa trong các thành ngữ, tục ngữ ( BT1 ); biết tìm từ trái nghĩa với từ cho trước ( BT2,3 )

- HS khá, giỏi đặt được 2 câu để phân biệt cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT3

- HS yếu: hiểu,biết phân biệt từ trái nghĩa và đặt câu đơn giản.

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có)

- Từ điển tiếng Việt hoặc một vài trang phô tô từ điển (nếu có)

- Bảng lớp viết nội dung bài tập 1,2,3 – phần luyện tập

1 Kiểm tra bài cu: (3’) 02 HS

- Gọi 2 HS làm bài tập 3/33

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Nhận xét.: Hiểu thế nào là từ trái nghĩa, tác dụng của từ trái

nghĩa

Bài tập 1/38:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV yêu cầu HS tìm từ phi nghĩa và từ chính nghĩa

- Yêu cầu HS so sánh nghĩa giữa hai từ

- Gọi HS trình bày kết quả bài làm

- GV nhận xét và ghi điểm và chốt lại kết quả đúng

Bài tập 2/38:

- GV tiến hành tương tự bài tập 1

Bài tập 3/39:

- GV tiến hành tương tự trên

+ Người Việt Nam có quan niệm sống rất cao đẹp: Thà chết mà

được kính trọng, đề cao, tiếng thơm lưu mãi còn hơn sống mà

phải xấu hổ, nhục nhã vì bị người đời khinh bỉ

- GV rút ra ghi nhớ SGK/39

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

Luyện tập

Ch ý Biết tìm từ trái nghĩa trong câu và đặt câu phân biệt

những từ trái nghĩa

Bài1/39:

- Gọi 1 HS đọc bài tập 1

- GV giao việc yêu cầu HS làm việc cá nhân

- Gọi HS trình bày kết quả làm việc

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2/39:

- Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét và ghi điểm., chốt lại ý đúng

- HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS so sánh từ

- 2 HS đọc ghi nhớ

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm việc cá nhân

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

Trang 5

Bài 3/39:

- GV tiến hành tương tự các bài trên

Bài 4/39:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS làm nháp trong 1’

- Gọi HS lần lượt đọc câu văn của mình

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Goị HS nhắc lại nội dung phần ghi nhớ

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Về nhà làm bài tập

-Tìm hiểu trước bài “Luyện tập về từ trái nghĩa”.HS yếu tìm

hiểu bài tập 1,2

- HS làm việc nhóm đôi

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- HS làm bài miệng HS giỏi trả lời ,hs yếu nhắc lại

- HS nhắc lại phần ghi nhớ

………

KỂ CHUYỆN Tiết: 4 TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI

I Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh hoạ và lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng

ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện

- Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mỹ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội

ác của quân đội Mỹ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam

- HS yếu: kể được nội dung của 1 hoặc 2 bức tranh

- Qua câu chuyện, GV liên hệ giáo dục HS bảo vệ môi trường sống con người qua việc tàn sát huỷ duyệt môi trường sống con người của giặc Mỹ

- Các hình ảnh minh hoạ trong SGK

- Bảng lớp viết sẵn ngày, tháng, năm xảy ra vụ thảm sát Sơn Mỹ (16- 3- 1968); tên những

người Mĩ trong câu chuyện

- Băng phim 30’ Tiếng vĩ cầm ở Mĩ Lai (nếu có)

- Gọi 1 HS kể lại việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước của một người mà các

em biết - GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

b Hoạt động 1: 10’ GV giới thiệu và kể chuyện

Chĩ ý Giúp HS hiểu và nắm được câu chuyện

- GV giới thiệu sơ về bộ phim tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai

- GV hướng dẫn HS quan sát các tấm ảnh

- Gọi 1 HS đọc trước lớp phần lời ghi dưới mỗi tấm ảnh

- GV kể lần 1, kết hợp chỉ lên các dòng chữ ghi ngày tháng, tên

riêng kèm theo chức vụ, công việc của những lính Mĩ

- GV kể lần 2, kết hợp giới thiệu từng hình ảnh minh hoạphim

trong SGK

c Hoạt động 2: 20’

HS kể chuyện

Chú ý HS biết kể toàn bộ câu chuyện và biết trao đổi với bạn về ý

nghĩa câu chuyện

- Tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm

- Gọi 1 HS kể toàn bộ câu chuyện

- Yêu cầu cả lớp trao đổi với nhau về nội dung, ý nghĩa câu

- 1 HS nhắc lại đề

- HS lắng nghe

- HS quan sát ảnh

- HS lắng nghe kết hợp xem tranh

- HS kể chuyện trong nhóm

- HS thi kể chuyện HS yếu đọc

nối tiếp theo câu

Trang 6

chuyện

- GV tổ chức cho HS thi kể chuyện trước lớp

3 Củng cố - dặn dò :

- Gọi HS nêu ý nghĩa câu chuyện

- GV nhận xét tiết học - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân

nghe

Tìm hiểu bài:Một chuyên gia máy xúc

HS yếu nhắc lại ý nghĩa bài

HS yếu tìm hiểu câu1,2

Rút kinh nghiệm tiết dạy

………

Ngày dạy: 26/09/2012 TẬP ĐỌC Tiết: 8 BÀI CA VỀ TRÁI ĐẤT

I Yêu cầu:

- Bước đầu biết đọc diễn cảm bài thơ với giọng vui, tự hào

- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Mọi người hãy sống vì hoà bình, chống chiến tranh, bảo vệ quyền bình đẳng của các dân tộc (Trả lời được câu hỏi/ SGK; học thuộc 1,2 khổ thơ ) Học thuộc ít nhất một khổ thơ

- HS khá, giỏi học thuộc và đọc diễn cảm được toàn bộ bài thơ

-HS yếu: đọc đúng các từ,câu trong bài và hiểu nội dung bài một cách đơn giản.

- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK Tranh, ảnh về trái đất trong vũ trụ (nếu có)

- Bảng phụ ghi sẵn câu thơ hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm

- Gọi HS đọc lại bài Những con sếu bằng giấy và trả lời câu hỏi về bài đọc

2 Bài mới:

b Hoạt động 1: 12’

Luyện đọc

Chú ý

Đọc trôi chảy, diễn cảm bài thơ

- Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

- Cho HS luyện đọc nối tiếp từng khổ thơ

- Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Gọi HS luyện đọc theo cặp

- Gọi 1 HS đọc cả bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài: Giọng vui tươi, hồn nhiên, nhấn

giọng vào từ gợi tả, gợi cảm

c Hoạt động 2: 10’

Tìm hiểu bài

Chú ý

Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài thơ: Kêu gọi đoàn kết chống

chiến tranh, bảo vệ cuộc sống bình yên và quyền bình đẳng

giữa các dân tộc

- GV yêu cầu HS đọc từng khổ thơ và trả lời câu hỏi trong

SGK/42

- GV chốt ý, rút ra ý nghĩa bài thơ

d Hoạt động 3: 10’Luyện đọc diễn cảm

-1 HS Kh đọc toàn bài

- HS luyện đọc Hs yếu đọc nối tiếp

theo câu- 1 HS đọc cả bài

HS đọc và trả lời câu hỏi

Trang 7

-Chú ý

Đọc diễn cảm thể hiện đúng yêu cầu của bài Thuộc lòng bài

thơ

- GV treo bảng phụ, hướng dẫn HS đọc

- Cho cả lớp đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc

- GV và HS nhận xét

- GV nhận xét tiết học

- Khen ngợi những HS hoạt động tốt

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc long bài thơ.

Tìm hiểu bài: Một chuyên gia máy xúc.

HS yếu tìm hiểu câu1,2

HS giỏi nêu ý nghĩa bài,

Hs yếu nhắc lại

- HS theo dõi

- Cả lớp luyện đọc Hs yếu đọc nối

tiếp theo câu

- HS thi đọc

………

TOÁN Tiết: 18 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN (Tiếp theo)

I Mục tiêu:

- Biết một dạng quan hệ tỉ lệ ( đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng lại giảm đi bấy nhiêu lần ) Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị ” hoặc “ Tìm tỉ số ”

HSG : làm BT 2,3 ; HSY làm được BT1

2 bảng phụ viết nội dung ví dụ 1/20 và bài toán trang 20

2 Bài mới:

b Nội dung:

Giới thiệu ví dụ dẫn đến quan hệ tỉ lệ

Hoạt động 2:

Giới thiệu bài toán và cách giải

Ch ý Giúp HS biết cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ

lệ đó

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề

- Hướng dẫn HS tóm tắt

- GV hướng dẫn HS thực hiện bài toán theo hai cách: Rút về

đơn vị và tìm tỉ số

Luyện tập

Vận dụng những kiến thức vừa học để làm toán

Bài 1/21:

- Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải

- Gọi 1 HS làm bài trên bảng

- 1 HS đọc ví dụ

- HS nêu một vài ví dụ

- HS tóm tắt bài

Trang 8

- GV sửa bài, chấm một số vở

Bài 2/21: - GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1

Bài 3/21:

- Yêu cầu HS nhận xét những dữ liệu có trong bài để HS có thể

thực hiện bài toán theo hai cách

- Yêu cầu mỗi tổ làm một cách

- Gọi 2 HS lên bảng giải, mỗi em làm một cách

- GV chấm, sửa bài

- Yêu cầu về nhà làm bài tập trong VBT

- HS theo dõi

- 1 HS đọc đề bài HS giỏi nên

cách làm ,HS yếu nhắc

- HS tự tóm tắt và giải

- 1 HS làm bài trên bảng

- Tổ 1 và 2 làm cách 1, tổ 3 và 4

làm cách 2

………

TẬP LÀM VĂN Tiết:7

LUYỆN TẬP TẢ CẢNH

I Mục tiêu:

- Lập được dàn ý cho bài văn tả ngôi trường đủ 3 phần : mở bài , thân bài , kết bài ; biết lựa chọn được những nét nổi bật để tả ngôi trường

- dựa vào dàn ý viết được một đoạn văn miêu tả hoàn chỉnh , sắp xếp các chi tiết hợp lý

- HS yếu : lập được dàn bài đơn giản về bài văn tả ngôi trường.

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có)

- Những chi tiết HS đã có khi quan sát cảnh trường học

- Bút da, 2- 3 tờ giấy khổ to (cho 2- 3 HS trình bày dàn ý bài văn trên bảng lớp)

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 HS đọc lại đoạn văn đã viết ở tiết 6

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

b Nội dung:

Hướng dẫn HS làm bài tập 1

Chú ý Từ kết quả quan sát trường học của mình, HS biết

lập dàn ý chi tiết cho bài văn tả môi trường

Bài 1/43:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- GV phát 3 tờ phiếu cho 3 HS, yêu cầu HS làm việc cá nhân

- 3 HS dán 3 tờ phiếu trên bảng

- GV và HS nhận xét Bổ sung ý để thành một dàn bài hoàn

chỉnh

Hướng dẫn HS làm bài tập 2

Biết chuyển một phần của dàn ý thành đoạn văn miêu tả

hoàn chỉnh

Bài 2/43:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- 3 HS làm bài trên phiếu

- HS làm việc cá nhân

- 1 HS đọc yêu cầu

Trang 9

- GV giao việc, yêu cầu HS chọn một phần dàn bài vừa làm

thành một đoạn văn hoàn chỉnh

- Yêu cầu HS viết bài vào vở

- GV chấm một số vở, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết sắp tới

bằng việc xem lại các tiết tập làm văn tả cảnh đã học

-Tìm hiểu bài:” Tả cảnh ” Chuẩn bị :Kiểm tra viết Hs yếu

tìm hiểu bài tập 1.

- HS lắng nghe và viết đoạn văn

vào vở

………

……… Ngày dạy: 27/09/2012

TOÁN: LUYỆN TẬP (19)

I Mục tiêu:

Biết giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ này bằng một trong hai cách “ Rút về đơn vị ” hoặc “ Tìm tỉ số ”

HSG làm BT3 ; HSY làm BT1,2

2 Bài mới:

b Nội dung32’

Bài 1/21:

- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập

- Yêu cầu HS tự tóm tắt đề

- HS nhận xét để nêu hai cách giải

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện hai cách

- GV chấm, sửa bài

Bài 2/21:

- Yêu cầu HS tự tóm tắt

- Hướng dẫn HS làm BT

Bài 3,4/21:

- Tiến hành tương tự như bài tập 1

- Yêu cầu HS về sửa lại những bài tập làm sai.

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- HS tóm tắt đề – HSY nhắc

lại

- HS tóm tắt sau đó giải theo

hướng dẫn của GV

………

Trang 10

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết:8 LUYỆN TẬP VỀ TỪ TRÁI NGHĨA

I Mục tiêu:

- Tìm được các từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT1, BT2 ( 3 trong 4 câu),BT3

- Biết tìm những từ trái nghĩa theo yêu cầu của BT4 ( chọn 2 hoặc 3 trong số 4 ý: a, b, c, d); đặt được câu để phân biệt 1 cặp từ trái nghĩa tìm được ở BT4 ( BT5 )

- HS khá, giỏi thuộc được 4 thành ngữ, tục ngữ ở BT1, làm được toàn bộ BT4

-HS yếu: làm được các bài tập có gợi ý của GV.

- Vở BT Tiếng Việt 5, tập 1 (nếu có); Từ điển HS (nếu có)

- Bút dạ, 2- 3 tờ phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1, 2, 3

1 Kiểm tra bài cu: (4’) 03 HS

- Gọi 2HS đọc thuộc lòng các thành ngữ, tục ngữ ở bài tập 1, 2/39

- Gọi 1 HS làm miệng bài tập 3/39

- GV nhận xét và ghi điểm

2 Bài mới:

Nêu mục đích yêu cầu của tiết học

b Nội dung:

Hoạt động 1:14’

GV hướng dẫn HS làm bài tập 1, 2, 3

Ch ý Biết tìm đúng các từ trái nghĩa để làm bài tập

Bài 1/43:

- GV phát phiếu, yêu cầu HS làm việc theo nhóm 4

- Gọi đại diện nhóm trình bày

- GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Bài 2,3/44:

- GV có thể tiến hành tương tự bài tập 1

HS làm bài tập 4, 5

Chú ý : HS biết tìm từ trái nghĩa, đặt câu với một số cặp từ trái

nghĩa tìm được

Bài4/44:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu

- GV tổ chức cho HS tiến hành chơi trò chơi tiếp sức

- GV và HS nhận xét, tuyên dương đội thắng cuộc

Bài 5/44:

- GV cho HS đặt câu vào vở

- GV chấm một số vở

- Gọi 1 số HS đọc câu của mình

- GV và cả lớp nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- GV nhận xét và ghi điểm tiết học

- Về nhà làm lại bài tập 4, 5 vào vở

-Tìm hiểu trước bài “Mở rộng vốn từ hịa bình”.HS yếu tìm

hiểu bi tập 1,2

- HS nhắc lại đề

- 1 HS đọc yêu cầu đề bài

- HS làm việc theo nhóm 4

- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS chơi trò chơi tiếp sức

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS làm việc cá nhân

HS giỏi trả lời ,hs yếu nhắc lại

………

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	73,34 KB