+ Các Trưởng Ban Ban tự quản báo cáo về hoạt động của các Ban trong tuần, những ưu điểm, tồn tại… Tuần cuối tháng HĐTQ tự nhận xét, đánh giá, cá nhân nhận xét các Ban… + CTHĐTQ Lớp trưởn[r]
Trang 1Tuần 6: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 05 thỏng 10 năm 2019
Ngày dạy : Thứ hai ngày 07 thỏng 10 năm 2019
Tập đọcTiết 11 : Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai
- Mọi ngời có quyền đợc đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, chủng tộc
*GDANQP: Lấy ví dụ minh họa về tội các diệt chủng ở Cam-pu-chia 1975-1979
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án điện tử
- HS: Đọc trớc nội dung bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng bài thơ Ê-mi-li, con
- Nêu ý nghĩa của bài?
- GV giới thiệu ảnh cựu tổng thống
Nam Phi Nen-xơn Man-đê-la và tranh
minh hoạ
- Gọi HS nối tiếp đọc đoạn - GV kết
hợp :
+ Giới thiệu Nam Phi: Quốc gia ở cực
nam Châu Phi, diện tích 1 210 000
+ Hớng dẫn giải nghĩa từ khó ghi ở
cuối bài và giải nghĩa A-pác-thai
- Cho HS luyện đọc theo cặp
- 2 HS đọc nối tiếp bài Lớp đọc thầm
- HS nghe và quan sát tranh, ảnh
- HS nêu cách chia đoạn trong bài
- HS đọc nối tiếp đoạn
* HS đọc thầm đoạn 3 và trả lời :
- Đứng lên đòi bình đẳng Cuộc đấu tranh của họ cuối cùng đã giành thắng lợi
- HS dựa vào thông tin trong SGK để phát biểu
Trang 2- Hãy giới thiệu vị tổng thống đầu tiên
của nớc Nam Phi mới?
* Hớng dẫn HS đọc diễn cảm:
- Gọi HS nối tiếp đọc bài
- Hớng dẫn đọc đoạn 3 với giọng cảm
- Luyện đọc diễn cảm theo cặp
- 1 vài HS thi đọc diễn cảm trớc lớp
Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc tốt nhất
- HS nêu: chế độ phận biệt chủng tộc ở Nam Phi và cuộc đấu tranh đòi bình
đẳng của ngời da màu
- HS trả lời
- HS theo dõi
- HS nghe
ToánTiết 26 : Luyện tập
I MỤC TIấU
- Biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diện tích và giải các bài toán có liên quan
- Giáo dục HS tính chính xác khi làm bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- HS : Phấn, bảng con, giấy nháp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu các đơn vị trong bảng đơn vị
đo diện tích và mối quan hệ giữa 2
đơn vị đo liền nhau?
- Cho HS làm bài, chữa bài
b Viết các số đo sau dới dạng các số
Trang 3- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo
diện tích liền nhau
- Nhận xét giờ học Chuẩn bị bài:
40 40 = 1 600 (cm2)Diện tích của căn phòng là:
- HS: Su tầm sách, báo, truyện gắn với chủ điểm hoà bình
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại câu chuyện đã nghe, đã
đọc ca ngợi hoà bình chống chiến tranh
* HS thực hành kể chuyện và trao đổi về
nội dung câu chuyện
- Cho HS kể chuyện theo cặp và trao đổi
về ý nghĩa câu chuyện
- GV nhắc: Với những chuyện khá dài,
Trang 4hiểu câu chuyện của ngời kể.
- GV tuyên dơng những HS kể chuyện
tốt
4 Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học Về nhà tập kể
chuyện cho ngời thân nghe Chuẩn bị
bài sau: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc
tham gia
- Lớp theo dõi, nhận xét theo tiêu chuẩn
GV đa ra
- HS nghe
Tuần 6: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 05 thỏng 10 năm 2019
Ngày dạy : Thứ ba ngày 08 thỏng 10 năm 2019
ToánTiết 27 : Héc ta
I MỤC TIấU
- HS biết tên gọi, ký hiệu, độ lớn của đơn vị đo diện tích héc-ta
- Biết quan hệ giữa héc-ta với mét vuông
- Biết chuyển đổi các đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- HS : Phấn, bảng con, giấy nháp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bảng đơn vị đo diện tích theo
thứ tự từ lớn đến bé?
- Nêu mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo
diện tích liền kề?
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
b Giới thiệu đơn vị héc-ta:
- Giới thiệu:” Thông thờng khi đo
diện tích 1 thửa ruộng, 1 khu rừng,
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Cho HS làm bài vào bảng con
- HS nêu yêu cầu bài - làm bảng con:
Bài giảiDiện tích rừng Cúc Phơng là :
Trang 5*Bài 3: (HS hoàn thành tốt) Đúng
ghi Đ, sai ghi S:
- Khi chữa bài, yêu cầu HS giải
thích vì sao điền Đ hoặc S
*Bài 4: (HS hoàn thành tốt)
Yêu cầu HS đọc đầu bài
- GV hỏi phân tích bài toán
- Yêu cầu lớp tự tóm tắt và giải
- Nhận xét giờ học.Yêu cầu về nhà
ôn bài Chuẩn bị bài: Luyện tập
22 200 ha = 222 km2 Đáp số: 222 km2
- HS đọc yêu cầu bài tập
1
40 m2? Bài giải
12 ha = 120 000 m2Diện tích mảnh đất dùng để xây toà nhà chính của trờng là:
I MỤC TIấU
- Hiểu đợc nghĩa các từ có tiếng hữu, tiếng hợp và biết xếp vào các nhóm thích hợp theo yêu cầu của BT 1, BT 2 Biết đặt câu với 1 từ (HS hoàn thành tốt đặt đợc câu với 2, 3 từ) theo yêu cầu BT 3
- Giáo dục HS tình đoàn kết, hữu nghị, hợp tác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Phiếu học tập bài tập 1
- HS: Xem trớc nội dung bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Bài 1: Xếp những từ có tiếng “hữu”
cho dới đây theo 2 nhóm a, b
- HS đọc nội dung bài tập 1
- Cho HS làm bài theo nhóm, đại diện nhóm trình bày - lớp nhận xét
+ Hữu nghị, chiến hữu, thân hữu,
+ Hữu ích, hữu hiệu, hữu tình,
- HS đọc nội dung bài tập 2
- Thảo luận cặp, làm bài, chữa bài Lớp nhậnxét, chốt lời giải đúng:
+ Hợp tác, hợp nhất, hợp lực,
+ Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ, hợp pháp, hợp lí, thích hợp,
Trang 6và 1 câu với 1 từ ở bài tập 2.
- GV nhận xét, chữa
4 Củng cố, dặn dò:
- Nêu một số từ có tiếng hữu, tiếng
hợp
- Nhận xét giờ học.Yêu cầu về nhà
học bài và chuẩn bị bài: Dùng từ
Luyện tập đánh dấu thanh (Các tiếng chứa a/ơ)
I MỤC TIấU
- Nhớ - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ tự do
- Nhận biết đợc các tiếng có nguyên âm đôi a / ơ và cách ghi dấu thanh theo yêu cầu BT2; tìm đợc tiếng chứa ơ, a thích hợp trong 2, 3 câu thành ngữ ở BT 3 (HS hoànthành tốt làm đợc cả BT 3, hiểu nghĩa các thành ngữ, tục ngữ)
- Giáo dục HS nắn nót cẩn thận khi viết bài
2 Kiểm tra bài cũ:
- HS viết: suối, ruộng, mùa, lụa
- Nêu quy tắc đánh dấu thanh ở
- Cho HS đọc thầm lại bài, chú ý dấu
câu, tên riêng, cách trình bày
- Cho HS viết bài vào vở
- GV theo dõi, uốn nắn
+ Những tiếng có a: la, tha, ma, giữa
- Nhận xét về cách ghi dấu thanh ở
- HS nhớ lại 2 khổ thơ, tự viết bài vào vở,
tự soát lỗi
- HS đổi vở soát lỗi
- HS đọc nội dung bài tập 2
+ Tiếng “giữa” (không có âm cuối): dấu
Trang 7*Bài 3: Tìm những tiếng có chứa a
- Nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh ở
các tiếng chứa uơ/ ua ?
- Nhận xét giờ học Yêu cầu về nhà
viết lại những lỗi sai, học thuộc lòng
các câu thành ngữ Chuẩn bị bài
Tuần 6: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 05 thỏng 10 năm 2019
Ngày dạy : Thứ tư ngày 09 thỏng 10 năm 2019
Tập đọcTiết 12 : Tác phẩm của Si - le và tên phát xít
- GV: Bảng phụ ghi nội dung đoạn 3
- HS: Đọc trớc nội dung bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đọc bài: Sự sụp đổ của chế độ
- Cho HS quan sát tranh minh họa,
GV giới thiệu về Si-le
- Chia đoạn, gọi HS đọc nối tiếp
- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi
- 2 HS nêu ý nghĩa của bài
- HS nghe
- 2 HS đọc nối tiếp bài
- Quan sát tranh minh hoạ
- HS đọc tiếp nối đoạn (2 lợt), kết hợp luyện đọc 1 số từ và tập giải nghĩa từ
1 HS đọc phần chú giải
- Luyện đọc theo cặp
- HS nghe
Đọc thầm bài và trả lời:
Trang 8- Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ?
Tên phát xít nói gì khi gặp những
ng-ời trên tàu?
- Vì sao tên sĩ quan Đức có thái độ
bực tức với ông cụ già ngời Pháp?
- Nhà văn Đức Si -le đợc ông cụ ngời
Pháp đánh giá nh thế nào?
- Em hiểu thái độ của ông cụ đối với
ngời Đức và tiếng Đức nh thế nào?
- Lời đáp của ông cụ ở cuối chuyện
- Cho HS luyện đọc diễn cảm
- Gọi HS thi đọc diễn cảm
- Vì cụ già đáp lại lời hắn một cách lạnh lùng, vì ông cụ biết tiếng Đức thành thạo nhng không đáp lời hắn bằng tiếng Đức
- Si-le là một nhà văn quốc tế
- Ông cụ thông thạo tiếng Đức, ngỡng mộ nhà văn Đức Si-le nhng căm ghét những tên phát xít Đức xâm lợc
- Si-le xem các ngời là kẻ cớp
- HS nghe
- HS theo dõi, nắm đợc cách đọc
- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp
- 1 vài HS thi đọc diễn cảm
Lớp theo dõi, bình chọn
- HS nêu ý nghĩa: Ca ngợi cụ già ngời Pháp đã dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách 1 bài học sâu sắc
- HS nghe
ToánTiết 28 : Luyện tập
I MỤC TIấU
- Giúp HS biết tên gọi, kí hiệu và mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích đã học Vận dụng để chuyển đổi, so sánh số đo diện tích Giải các bài toán có liênquan đến diện tích
- Rèn kỹ năng giải thành thạo các bài toán về đơn vị đo diện tích
- Giáo dục HS tính chính xác khi làm bài
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Phiếu học tập bài tập 1, bảng nhóm
- HS : Phấn, bảng con, giấy nháp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trang 9*Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của
- Cho HS làm bài vào vở, 1 HS
làm vào bảng nhóm, chữa bài
- Nhận xét giờ học Yêu cầu về
nhà ôn bài Chuẩn bị bài: Luyện
6 4 = 24 (cm2)
Số tiền mua gỗ để lát cả căn phòng đó là:
280 000 24 = 6 720 000 (đồng) Đáp số: 6 720 000 đồng
- HS đọc bài tập Làm bài vào vở
Bài giải Chiều rộng của khu đất là:
I MỤC TIấU
- HS biết cách viết 1 lá đơn đúng quy định về thể thức, đủ nội dung cần thiết và trình bày lí do, nguyện vọng rõ ràng
- Giáo dục HS có ý thức giúp đỡ những nạn nhân chất độc màu da cam Mọi ngời
có quyền đợc bảo vệ khỏi xung đột, quyền đợc bày tỏ ý kiến, tham gia giúp đỡ những nạn nhân chất độc màu da cam
* HS có kỹ năng ra quyết định (làm đơn trình bày nguyện vọng); Thể hiện sự cảm thông (chia sẻ, cảm thông với nỗi bất hạnh của những nạn nhân chất độc màu da cam) Đảm nhận trách nhiệm với cộng đồng
2 Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra việc viết lại 1 đoạn văn tả
- Kiểm tra sĩ số
Trang 10cảnh trong bài kiểm tra giờ trớc.
- Chất độc màu da cam đã gây ra hậu
quả gì đối với con ngời?
- Chúng ta có thể làm gì để giảm bớt
nỗi đau cho những nạn nhân chất độc
màu da cam?
- GV giải thích về thảm hoạ chất độc
màu da cam gây ra; Hoạt động của
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài và
những điều cần chú ý khi viết đơn
- Cho HS làm bài rồi trình bày bài
- Hỏi thăm, động viên giúp đỡ,
- Vận động mọi ngời giúp đỡ,
- Lớp sửa lại đơn của mình
- 2 HS nêu
- HS trả lời
- HS nghe
Khoa họcTiết 11 : Dùng thuốc an toàn
I MỤC TIấU
- HS biết: Xác định khi nào nên dùng thuốc
- Nêu những điểm cần chú ý khi dùng thuốc và khi mua thuốc
- Nêu tác hại của việc không dùng thuốc, không đúng cách, không đúng liều ợng
*GDKNS: Kỹ năng thu thập thông tin từ kinh nghiệm bản thân về cách sử dụng một số loại thuốc thông dụng; Kỹ năng xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu để dùng thuốc đúng cách, đúng liều, an toàn
2 Kiểm tra bài cũ:
- Nêu tác hại của việc dùng rợu, bia, thuốc
- Hát chuyển tiết
Trang 11lá, chất ma tuý.
3 Bài mới:
a Hoạt động 1: Làm việc theo cặp
* Mục tiêu: Khai thác vốn hiểu biết của HS
về tên 1 số thuốc và trờng hợp sử dụng
thuốc đó
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS hỏi - đáp theo cặp:
+ Bạn đã bao giờ dùng thuốc cha và dùng
trong trờng hợp nào?
- Gọi vài cặp trình bày
- GV giảng: Khi bị bệnh, ta phải dùng
thuốc để chữa trị Tuy nhiên nếu dùng thuốc
không đúng có thể làm bệnh nặng hơn, có
thể gây chết ngời GV giới thiệu bài
b Hoạt động 2: Thực hành làm bài tập
trong SGK
* Mục tiêu: HS xác định đợc khi nào nên
dùng thuốc Nêu những điểm cần chú ý khi
phải dùng thuốc và khi mua thuốc Nêu tác
hại của việc không dùng thuốc, không đúng
cách, không đúng liều lợng
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu HS làm bài tập trong SGK
- Gọi một vài HS nêu kết quả
liều lợng theo chỉ dẫn của bác sĩ…
c Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai
đúng”
* Mục tiêu: Giúp HS không chỉ biết cách sử
dụng thuốc an toàn mà còn biết cách tận
dụng giá trị dinh dỡng của thức ăn để
phòng tránh bệnh tật
* Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, hớng dẫn cách chơi: khi
quản trò đọc từng câu hỏi, hãy viết nhanh
thứ tự lựa chọn của nhóm mình vào bảng
con và giơ lên
- Tổ chức cho HS chơi
- GV cùng các trọng tài nhận xét, đánh giá
(thời gian, kết quả, ), chốt kết quả đúng:
Câu 1: Thứ tự u tiên cung cấp Vitamin cho
- HS trả lời
- HS nghe
- HS theo dõi, nắm đợc cách chơi
- Lớp cử 3 HS lên làm trọng tài
- 1 HS đọc to từng câu hỏi trong bài
- Các nhóm nghe và viết nhanh thứ
tự lựa chọn của nhóm mình vào bảng con và giơ lên
- Trọng tài theo dõi xem nhóm nào viết đúng và nhanh nhất, đánh giá lànhóm thắng cuộc
Trang 12b Uống can-xi và vitamin D.
c Tiêm can-xi
4 Củng cố, dặn dò:
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi
( SGK/ 24)
- Nhận xét giờ học Yêu cầu về nhà học bài,
nói với bố mẹ những điều đã học
Chuẩn bị bài: Phòng chống sốt rét
- 2 HS đọc mục “Bóng đèn toả sáng”
- HS trả lời câu hỏi củng cố nội dung bài
- HS nghe
Tuần 6: Ngày soạn: Thứ bảy ngày 05 thỏng 10 năm 2019
Ngày dạy : Thứ năm ngày 10 thỏng 10 năm 2019
ToánTiết 29 : Luyện tập chung
I MỤC TIấU
- Giúp HS củng cố về các đơn vị đo diện tích đã học, cách tính diện tích các hình đã học Giải các bài toán có liên quan đến diện tích
- Rèn kỹ năng giải thành thạo các dạng toán trên
- Giáo dục HS tính chính xác, cẩn thận khi làm bài
- HS nghe
- HS đọc bài tập
- Phân tích đề bài, tìm cách giải
Bài giảiDiện tích nền căn phòng là:
9 6 = 54 (m2) = 540 000 cm2Diện tích 1 viên gạch là:
30 30 = 900 (cm2)
Số viên gạch để lát kín nền căn phòng đólà: 540 000 : 900 = 600 (viên)
Trang 13- GV nhận xét tiết học Về nhà xem lại
bài Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
5 1 000 = 5 000 (cm)
5 000 cm = 50 mChiều rộng của mảnh đất là:
3 1 000 = 3 000 (cm)
3 000 cm = 30 mDiện tích của mảnh đất đó là:
50 30 = 1 500 (m2)
Đáp số: 1 500 m2
- HS đọc nội dung bài tập và quan sát hình vẽ, tính diện tích miếng bìa vào nháp
Nêu kết quả : khoanh vào C 224 cm2
- HS nghe
Luyện từ và câuTiết 12 : ôn Từ đồng âm
I MỤC TIấU Giúp HS củng cố kiến thức về từ đồng âm.
- Biết làm bài tập để phân biệt được nghĩa của các từ đồng âm; đặt được câu để phân biệt nghĩa của từ đồng âm; bước đầu hiểu tác dụng của từ đồng âm qua mẩu chuyện vui và câu đố
- HS biết sử dụng từ đồng âm trong giao tiếp hàng ngày
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Giáo án - HS: Xem trước bài
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Đặt câu với 1 từ có tiếng hữu, 1 từ có
- Gọi 1 vài HS trả lời để nhắc lại nội
dung bài trước
- Gọi HS nhận xét
*Bài tập 2: Phân biệt nghĩa của các từ
đồng âm trong trường hợp sau:
a, rán đậu - chim đậu trên cành
- 1 HS nêu yêu cầu của bài
- Một vài HS trả lời và cho ví dụ Lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc nội dung bài tập 2
- Trao đổi theo cặp để tìm từ đồng âm và phân biệt nghĩa của chúng
- HS nêu kết quả Lớp nhận xét, bổ sung
- 1 HS đọc yêu cầu của bài
Trang 14*Bài tập 3: Đặt câu để phân biệt các từ
- Nhận xét giờ học Yêu cầu về nhà
học bài Chuẩn bị bài sau
- HS theo dõi, nắm đợc yêu cầu của bài
I MỤC TIấU
- HS biết: Nguyễn Tất Thành chính là Bác Hồ kính yêu
- Ngày 5 - 6 -1911, tại bến Nhà Rồng Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đờng cứu nớc với lòng yêu nớc, thơng dân, mong muốn tìm đờng cứu nớc
- Giáo dục HS lòng kính yêu Bác Hồ
* HCM: Biết học tập lòng yêu nớc, tinh thần dũng cảm vợt khó của Bác, kính yêu Bác Hồ và làm theo 5 điều Bác Hồ dạy
2 Kiểm tra bài cũ:
- Em hãy kể lại phong trào Đông du
- Phan Bội Châu đã tổ chức phong trào
Đông Du nhằm mục đích gì?
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài:
+ Nhắc lại các phong trào chống Pháp đã
diễn ra
+Vì sao các phơng trào đó thất bại?
- GV giới thiệu bài
b Tìm hiểu về Nguyễn Tất Thành:
+ Nguyễn Tất Thành là ai?
+ Em biết gì thêm về quê hơng và thời
niên thiếu của Nguyễn Tất Thành
- GV nhận xét, bổ sung Giới thiệu ảnh
lời câu hỏi:
- Tìm con đờng mới để có thể cứu
n-ớc, cứu dân
