KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN THEO CỤM TRƯỜNG trường tiểu học Yên lộc, Lai Thành A, Lai Thành B Năm học 2011 - 2012 Thực hiện kế hoạch công tác tháng 2/2012 của phòng GD&ĐT Kim Sơn về [r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT KIM SƠN
TRƯỜNG TH YÊN LỘC
Số:01/TH-KHBDLT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Yên Lộc, ngày 04 tháng 2 năm 2012
KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG CHUYÊN MÔN THEO CỤM TRƯỜNG (trường tiểu học Yên lộc, Lai Thành A, Lai Thành B)
Năm học 2011 - 2012
Thực hiện kế hoạch công tác tháng 2/2012 của phòng GD&ĐT Kim Sơn về việc bồi dưỡng chuyên môn cho CBQL và GVTH theo cụm trường
Trường tiểu học Yên Lộc xây dựng kế hoạch bồi dưỡng liên trường tháng 2/2012 như sau:
I.Thời gian : 14h00 thứ tư ngày 22 tháng 2 năm 2012.
II.Địa điểm :Trường Tiểu học Lai Thành B
III.Thành phần :
-P Hiệu Trưởng các trường Tiểu học Yên Lộc, Lai Thành A, Lai Thành B -Giáo Viên Khối lớp 1
IV.Nội dung bồi dưỡng :
1)Chuyên đề môn môn Thủ công: Lớp 1A(Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Thuỷ)
Từ 14h 00
đến 14h40 Dự giờ lớp 1A bài: Cắt dán hình chữ nhật
Từ 14h50 đến
15h50
Rút kinh nghiệm tiết day - Viết bài thu hoạch 16h00 đến 17h Thảo luận về điều chỉnh chương trình
2)Hội thảo về PPDH, Chuẩn KTKN, Nội dung dạy tích hợp, Hôi Thảo về điều chỉnh nội dung dạy học Theo Công văn 5842 ngày 01/9/2011của BGD& ĐT
Câu hỏi : (Viết bài thu hoạch)
Câu 1 :Để thực hiện tốt công văn 5842 về điều chỉnh nội dung dạy học cấp Tiểu học,
ngày 01/9/2011 của BGD&ĐT và dạy học theo Chuẩn KTKN các môn học Đồng chí
đã có biện pháp gì?
Câu 2 : Khi thực hiện Công văn 5842 về điều chỉnh nội dung dạy học cấp Tiểu học
ngày 01/9/2011 của BGDĐT Trong quá trình dạy học môn Thủ công khối lớp đồng chí phụ trách, đồng chí đã gặp những khó khăn gì? Đồng chí có những đề xuất gì?
V.Công tác chuẩn bị :
1)Đối với giáo viên:
-GV được phân công chuyên đề : chuẩn bị giáo án, thiết bị, bài dạy, dạy thử trước tổ chuyên môn của trường mình
-GV đến dự : nghiên cứu trước bài dạy, nội dung thảo luận, mang sách, vở ;
Trang 22)Cán bộ quản lý:
3 Phạm Văn Thụy P.HT – Tiểu học Lai thành B Thảo luận điều chỉnh
môn học
4 Phạm Thanh Hồng P.HT – Tiểu học Lai Thành A Thảo luận về phương
pháp giảng dạy môn học
VI Hình thức tổ chức:
- Hiệu trưởng : Thông báo cách tổ chức.
- Chuẩn bị: chia nhóm thảo luận(các cá nhân trình bay nội dung đã chuẩn bị sẵn theo các gợi ý:
- Các nhóm tổng hợp ý kiến
- Chia sẻ ý kiến hay, rút ra kết luận
- Tổng kết:
Nơi nhận:
- Phòng GD-ĐT (để báo cáo);
- Các trường tiểu học(để thực hiện);
- Lưu: VT.
TRƯỜNG ĐẶT ĐỊA ĐIỂM BỒI DƯỚNG KT.HIỆU TRƯỞNG
P.HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Văn Thuần
Trang 3PHÒNG GD & ĐT KIM SƠN
TRƯỜNG TH YÊN LỘC
Số : /BB-KHBDLT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT
NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Yên Lộc, ngày 22 tháng 2 năm 2012
BIÊN BẢN Bồi dưỡng chuyên môn theo cụm các trường tiểu học (Tiểu học Yên Lộc, Lai Thành A, Lai Thành B)
1.Thời gian: Vào hồi giờ phút
2.Địa điểm:
3.Thành phần :
+ CBQ : đồng chí Vắng , lý do:
+ GVTH : đồng chí Vắng , lý do:
+Cán bộ phụ trách:
4.Nội dung liên quan đến buổi bồi dưỡng : - Dự giờ bài : Môn Thủ công lớp 1 Giáo viên dạy :
- Tổ chức viết thu hoạch, rút kinh nghiệm + Người điều hành: Nguyễn Văn Thuần + Các ý kiến phát biểu : +
+
+
+
+
+
+
+
+
- Thống nhất chung : +
+
+
Trang 4+
+
+
+
+
+
+
- Những kiến nghị chung nhất : +
+
+
+
+
+
+
Hội nghị kết thúc lúc giờ phút, cùng ngày / Thư ký P.HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn thị Thanh Thủy Nguyễn Văn Thuần
ĐẠI DIỆN CÁC TRƯỜNG THAM DỰ
Trang 5PHÒNG GD & ĐT KIM SƠN
CBQL và GVTH tham dự bồi dưỡng liên trường
Yên Lộc, ngày 22 tháng 02 năm 2012
KT.HIỆU TRƯỞNG
P.HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Văn Thuần
Trang 6PHÒNG GD & ĐT KIM SƠN
TRƯỜNG TH YÊN LỘC
BÀI THU HOẠCH Bồi dưỡng dạy học theo chuẩn KTKN, PPDH
Dạy học tích hợp ở Tiểu học
Yên Lộc, ngày 22 tháng 2 năm 2012
Họ và tên người dự: ……….… … Đơn vị……… ………
Sau khi dự giờ đồng nghiệp đồng chí hãy nhận xét và đánh giá tiết dạy theo những nội dung sau: 1 Tiết dự giờ thứ nhất: Tên bài………Lớp: người dạy: ………
Lĩnh vực Ưu điểm của tiết dạy Tồn tại của tiết dạy Hướng khắc phục (Theo Chuẩn KTKN, nâng chuẩn) ……….
……….
……….
……….
……….…………
……….…………
……….…………
……….…………
………
………
………
………
Nhận xét về đổi mới PPDH ……….
……….
……….
……….
……….
……….…………
……….…………
……….…………
……….…………
……….…………
………
………
………
………
………
Nhận xét sự quan tâm đến các đối tượng HS G,K,TB,Y ……….
……….
……….
……….
……….…………
……….…………
……….…………
……….…………
………
………
………
………
Nhận xét quy trình dạy học của GV ……….
……….
……….
……….…………
……….…………
……….…………
………
………
………
Nhận xét hệ thống câu hỏi của giáo viên ……….
……….
……….
……….
……….
……….…………
……….…………
……….…………
……….…………
……….…………
………
………
………
………
………
Nhận xét nội dung dạy tích hợp ……….
……….
……….
……….
……….…………
……….…………
……….…………
……….…………
………
………
………
………
TBDH; CNTT ……….
……….
……….
……….
……….…………
……….…………
……….
………
……….……
………
………
………
………
Cách đánh ……… ……… ………
Trang 7giá HS của
GV trong
tiết dạy
……….
……….
……….
……….
………
………
2.Nội dung điều chỉnh dạy học theo Công văn 5842 của Bộ GD&DDT Câu 1 :Để thực hiện tốt công văn 5842 về điều chỉnh nội dung dạy học cấp Tiểu học, ngày 01/9/2011 của BGD&ĐT và dạy học theo Chuẩn KTKN các môn học Đồng chí đã có biện pháp gì? Câu 2 : Khi thực hiện Công văn 5842 về điều chỉnh nội dung dạy học cấp Tiểu học ngày 01/9/2011 của BGDĐT Trong quá trình dạy học môn Thủ công khối lớp đồng chí phụ trách, đồng chí đã gặp những khó khăn gì? Đồng chí có những đề xuất gì?
Trang 8
Yên Lộc, ngày 22 tháng 2 năm 2012
Giáo viên nhận xét
(Ký, ghi họ tên)