4/ Kế hoạch bối dưỡng học sinh giỏi: mỗi giáo viên chủ nhiệm ngay đầu tháng 9 trong tiết dạy tự tìm tòi và phát hiện học sinh giỏi, đẻ bồi dưỡng trong các buổi học tăng buổi Kết hợp với [r]
Trang 1KẾ HOẠCH NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012-2013
Năm học 2012-2013 là năm học thứ hai mà toàn ngành tiếp tục thực hiện nghị quyếttoàn quốc lần thứ XI của Đảng Năm thứ ba thực hiện nghị quyết đại hội Đảng bộ lần thứ
XV và nghi quyết Đảng bộ lần thứ XIV là năm thứ hai thực hiện kế hoạch phát triển kinh
tế - xã hội của tỉnh Đak Lak giai đoạn 2011-2015 chương trình hành động của bộ giáodục đào tạo 2011-2016 và chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020
-Thực hiện chỉ thị 06 /TW của bộ chính trị về cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và năm tiếp tục thực hiện lời kêu gọi của bộ trưởng bộ giaó dục và đào tạo về việc thực hiện hai không với 4 nội dung Và tiếp tục triển khai chỉ thị 04/ CT/TW của ban bí thư về nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo , năm đổi mới quản lí và nâng cao chất lượng giáo dục Cũng là năm học tiếp tục với chủ đề “ đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực.Quát triệt chỉ thị Thực hiện nhiệm vụ
năm học 2012-2013 của bộ giáo dục và đào tạo, UBND tỉnh , toàn nghành giáo dục vàđào tạo huyện Krông Buk chú trọng nâng cao chất lượng , hiệu quả giáo dục, đẩy mạnhphong trào thi đua “dạy tốt,học tốt” với những giải pháp tích cực và hiệu quả lâu dài,trong đó tập trung triển khai thực hiện bốn nhóm nhiệm vụ trọng tâm sau đây
-Căn cứ nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục đã triển khai ngày 28/09/2012
- Xét tình hình cụ thể của trường, địa phương và dựa trên kết quả đạt được của năm học2011-2012.Nay trường tiểu học Tôn Đức Thắng tổ chức triển khai kế hoạch nhiệm vụnăm học như sau :
I/ TÌNH HÌNH VỀ SỐ LƯƠNG CÁN BỘ GIÁO VIÊN , NHÂN VIÊN – HỌC SINH
Trang 2Năm học 2012-2013 tiếp tục triển khai các cuộc vận động
-Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và tự sáng tạo cho học sinh noi theo.
Tổ chức các phong trào thi đua “ xây dựng trường học thân thiện , học sinh tích cực Tập trung chỉ đạo dạy học theo chuẩn kiến thức , kĩ năng của chương trình , đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lí, đào tạo, soạn giảng, quản lí tài chính….
“Đẩy mạnh cụôc vận động dân chủ kỉ cương, tình thương trách nhiệm”củng cố cập nhật , phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi
- Chú trọng việc giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh , đẩy mạnh giáo dục toàn diện , rèn luyện kỉ năng sống , kỉ năng giao tiếp cho học sinh
Đổi mới nâng cao chất lượng quản lí trong nhà trường.Tổ chức chuyên đề các môn học
Tổ chức thi tay nghề cấp trường,cấp huyện Viết chữ đẹp giáo viên, học sinh ,giao lưuhọc sinh dân tộc thiểu số , thi giải toán trên mạng, thi ô lympic tiếng anh , giao lưu noitiếng anh ,thi học sinh giỏi cấp huyện môn toán và tiếng việt Hội thao truyền thống củanghành…
Trên cơ sở thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục tất cả tập thể cán bộgiáo viên nhân viên trường TH Tôn Đức Thắng trỉên khai các nhiệm vụ cụ thể như sau : -Tập trung xây dựng khối đoàn kết nội bộ, chấp hành mọi đường lối chủ trương chínhsách,của Đảng, của pháp luật nhà nước Chấp hành đúng nội quy, quy chế củangành,trường đã đề ra
- Thực hiện nghiêm túc các cuộc vận động đã đề ra Tiếp tục đổi mới chương trình nộidung, phương pháp giáo dục
- Khắc phục học sinh ngồi nhầm lớp, đẩy mạnh giáo dục toàn diện , rèn luyện kỉ năngsống , kỉ năng giao tiếp cho học sinh
- Chú trọng giáo dục đạo đức lối sống cho học sinh, đạo đức nghề nghiệp trong đội ngũcho giáo viên – nhân viên
- Thực hiện nghiêm túc công tác phổ cập đổi mới công tác kiểm tra , đánh giá chuẩn kiếnthức …
Tăng cường công tác chỉ đạo của chi bộ nhà trường , các tổ chức đoàn thể về tuyêntruyền chủ trương đường lối , chính sách cuả Đảng và pháp luật của nhà nước trong độingũ CBGV CNV
- Quán triệt GV và học sinh thực hiện nghiêm túc “ học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh” ngăn chặn các tệ nạn xã hội , sự suy thoái về chính trị đạo đức lối sống.
Trang 3Tiếp tục thực hiện cuộc vận động “ Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học
và tự sáng tạo với yêu cầu trong năm mỗi nhà giáo và cán bộ quản lí giáo dục có một đổimới trong dạy học và quản lí , việc làm
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, thay đổi lối daỵ thụ động truyền thụ một chiều,sang lối dạy tích cực phát huy các khả năng tư duy của các em, rèn luyện thói quen và kỉnăng tự học tập, tạo hứng thú cho các em trong việc tiếp thu kiến thức mới
-Tổ chức khảo sát để phân loại học sinh, có kế họach phụ đạo học sinh yếu ngay từ đầunăm học
- Hướng dẫn học sinh, giáo viên thi làm bài thi trắc nghiệm khách quan và các đợt thi doPGD đề ra Đẩy mạnh việc sinh hoạt chuyên môn , tập huấn công tác chuyên môn bằngcách mở các chuyên đề , tổ chức thao giảng , tăng cường dự giờ thăm lớp thường kì độtxuất
-Nội dung dạy hoạt động NGLL được tích hợp vào các môn, mĩ thuật, âm nhạc, thủ công-Soạn giảng phải chú ý đến 3 đối tượng học sinh trong lớp , tuyệt đối không để học sinhyéu ngồi ngoài lề cuả lớp học Giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm bàn giao chất lươnghọc sinh vào đầu năm học
-Tăng cường công tác đổi mới ra đề thi, tổ chức thi phải thật sự nghiêm túc bằng cách đổichéo công tác coi thi
Lưu đề thi trong thời gian 1 năm để PGD kiểm tra
- Yêu cầu giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chuyên đánh giá nhận xét, ghi điểm, xếp loạichặt chẽ đúng thông tư 32, bảo đảm tính chính xác công bằng khách quan trước tập thể -BGH thường xuyên kiểm tra công tác đánh giá công tác xếp loại học lực, hạnh kiểm củahọc sinh ở giáo viên
A/ Nhiệm vụ phổ cập :
Thực hiện công tác tuyển sinh một cách chặt chẽ Huy động trẻ em trong độ tuổi đếntrường, điều tra phổ cập trình độ văn hoá trong toàn dân Huy động trẻ em trong độ tuổihoàn thành chương trình tiểu học Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, tuyên truyềnngười dân tham gia xây dựng công tác giáo dục, coi trọng hoạt động giáo dục là của mọingười, mọi nhà và toàn xã hội Phấn đấu duy trì sĩ số 100%
B/ Chất lượng giáo dục toàn diện :
Thực hiện chương trình sách giáo khoa :
- Năm học 2012-2013 là năm tiếp tục thực hiện mục tiêu kế hoạch dạy theo phương phápmới Thay đổi lối dạy thụ động tuyền thụ một chiều sang lối dạy tích cực có sự hướngdẫn, giúp đỡ của giáo viên Nhằm phát huy tính tích cực, tự giác sáng tạo Rèn luyện thóiquen và khả năng tự học tập, tinh thần hợp tác có niềm vui, niềm hứng thú trong học tập Năm tiếp tục thực hiện lời kêu gọi của bộ trưởng, bộ giáo dục và cũng là năm thựchiện chỉ thị của bộ chính trị về cuộc hưởng ứng lời kêu gọi của bộ chính trị về việc họctập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
- Cuộc vận động hai không với 4 nội dung “ Cuộc vận động mỗi thầy cô giáo là một tấmgương đạo đức về tự học tự sáng tạo và phong trào xây dựng trương học thân thiện họcsinh tích cực”
Trang 4Vì thế : Đối với cán bộ giáo viên giảng dạy phải nghiêm túc Thực hiện tốt các chỉ thị
06 CT – TW của bộ chính trị Nghiêm túc học tập, rèn luyện đạo đức cách mạng “ Cầnkiệm liêm chính chí công vô tư” có lối sống lành mạnh, gương mẫu trong việc phòngchống các tệ nạn xã hội
- Các tổ chuyên môn ở các khối lớp phân công giáo viên xây dựng tìm hiểu chuyên đề vềđổi mới phương pháp dạy học, sử dụng phương pháp linh hoạt Phát huy được tính tíchcực sáng tạo của học sinh Trong giảng dạy giáo viên phải khai thác hết đồ dùng dạyhọc Mỗi khối lớp thực hiện đều đẵn chương trình sách giáo khoa
- Thực hiện đánh giá học sinh theo TT 32 và giáo viên theo QĐ 14 Thực hiện chươngtrình giảm tải theo công văn 5842 ngày 1/9/2011của BGD
C Củng cố nâng cao chất lượng giáo dục :
-Mỗi cán bộ giáo viên phải nhận rõ vai trò trách nhiệm của mình trong trường học Bangiám hiệu chỉ đạo công tác dạy học chặt chẽ cho từng đồng chí giáo viên đứng lớp
- Nghiêm túc chỉ đạo kiểm tra bằng văn bản có hiệu quả trong tất cả các hoạt động vàphong trào trường đã đề ra
Chỉ đạo tốt công tác soạn giảng, chuyên đề đặc biệt ở các khối lớp Dạy đầy đủ tất cả cácmôn học ở các khối lớp Thực hiện tốt chương trình sách giáo khoa Dạy chương trìnhlồng ghép ATGT đúng quy định Pháân đấu nâng cao chất lượng dạy và học là hàng đầu.Luôn coi trọng giáo dục toàn diện, đạo đức nhà giáo là trên hết
- Thực hiện thiết kế bài giảng khoa học, hệ thống câu hỏi chặt chẽ, trọng tâm tránh nặng
nề quá tải Đảm bảo chuẩn kiến thức kỉ năng
-Sử dụng chuẩn xác, trong sáng,sinh động dễ hiểu, tác phong thân thiện coi trọng việckhuyến khích học tập Chủ động việc bồi dưỡng học sinh giỏi và giúp đỡ học sinh yếukém Coi trọng việc cung cấp các môn học năng khiếu như : nhạc , hoạ
- Luôn có ý thức phấn đấu đưa phong trào giáo dục ngày càng đi lên Mỗi cán bộ giáoviên cần coi việc hình thành và rèn luyện nhân cách đạo đức cho học sinh Cần quán triệt
và đánh giá học sinh theo TT 32
-Tăng cường dự giờ thăm lớp giáo viên khá giỏi 2tiết / tháng GV trung bình 3 T/tháng
tổ chức tốt các buổi chuyên đề toàn trường,trong khối để thống nhất phương pháp
- Thường xuyên học hỏi đúc rút kinh nghiệm ở từng tiết dạy để nâng cao chuyên môn.Mỗi đồng chí bản thân GV phải nhận thức và phải biết vươn mình bằng cách tự học hỏi
để trau dồi chuyên môn để đạt được chỉ tiêu đăng kí đã đề ra ở đầu năm
- Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng đổi mới của chương trình hiện nay.Nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo, tự giác cho học sinh, phát huy tư duy năng độngsáng tạo, tự giác trong học tập cho mọi học sinh ở từng tiết học
- Hình thành nề nếp tự giác và phương pháp tự học tránh ỉ lại , lười học đối phó tronghọc tập cho mỗi học sinh ở từng tiết học
Muốn vậy mỗi cán bộ giáo viên phải thực sự sáng tạo trong mọi hình thức dạy và họccần tổ chức linh hoạt cho mỗi tiết dạy thêm phong phú, gây hứng thú cho học sinh trongmỗi tiết học
- Cần quan tâm, gần gũi để các em thấy được sự quan tâm của thầy cô giáo đối với họcsinh thông qua đó giáo viên giáo dục đạo đức nhân cách cho học sinh
Trang 5- Mỗi giaó viên chủ nhiệm tự làm đồ dùng dạy học để phục vụ giảng dạy cho từng bài,từng môn, chấm chữa bài kịp thời đảm bảo tính chính xác công bằng kháchh quan
* Kế hoạch hội giảng, thao giảng:
Thực hiện theo quy chế hội giảng và hướng dẫn của nghành, chú trọng đổi mới phươngpháp phát huy tính tích cực của học sinh, tích cực ứng dụng vào công nghệ thông tin vàođổi mới phương pháp giáo dục, mỗi giáo viên tham gia ít nhất 6 tiết dạy tích cực làm đồdùng dạy học
Thời gian được chia đều trong năm
Đối tượng tham gia tất cả mọi giáo viên trong trường hội giảng phải đạt từ khá trở lên,
* Kế hoạch mở chuyên đề :
Các khối họp đầu năm thảo luận thống nhất và đăng kí mở chuyên đề các môn Mỗi khối
mở ít nhất 7 chuyên đề / năm trong khối và đăng kí mở chuyên đề trường ít nhất 2Chuyênđề/ năm
D Kết hợp ba môi trường giáo dục :
Kết hợp chặt chẽ giữa 3 môi trường nhà trường,gia đình, và xã hội để việc quản lí các emhọc tốt hơn
- Phát động phong trào tự học, tự rèn, vận động phụ huynh học sinh mua sắm dụng cụhọc tập đầy đủ cho học sinh để nâng cao chất lương có hiêu quả hơn
- Mỗi giáo viên làm tốt công tác chủ nhiệm như nắm bắt hoàn cảnh của từng học sinh kếthợp với hội cha mẹ học sinh để làm cầu nối giữa nhà trường, gia đình và xã hội
4 Kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi:
- Tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm, kết hợp theo dõi trong quá trình dạy Giáo viênchọn đội ngũ ở trong lớp Sau đó tự mỗi giáo viên lập kế hoạch hàng tháng, hàng kỳ chotừng giáo viên chủ nhiệm tự bồi dưỡng trong lớp từng tiết dạy ở hàng tuần hàng tháng.Theo dõi tổ chức và tạo nguồn từ ban đầu
- Riêng khối năm chọn đội ngũ học sinh giỏi ngay từ khi thi giữa kỳ I bằng cách ra bàikiểm tra để chọn học sinh giỏi Sau đó lựa chọn đội ngũ giáo viên có trình độ tay nghềcao, bồi dưỡng vào các buổi chiều hàng tuần, hàng tháng, tổ chức thi loại dần để chọn độingũ học sinh giỏi thi cấp huyện
5 Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu.
- Dựa vào chất lượng khảo sát đầu năm trong khối giáo viên chủ nhiệm phổ biến, lập kếhoạch phụ đạo hằngngày, hằng tuần, do giáo viên tự phụ đạo, học sinh giúp đỡ nhau vàocác ngày tăng buổi, các tiết sinh hoạt 15 phút
- Giáo viên chọn lọc kiến thức sao cho phù hợp với đối tượng học sinh ở từng tiết họchàng ngày, hàng tuần theo hình thức nâng cao dần
- Chấm chựa bài sát sao cụ thể, kiểm tra sự tiến bộ của học sinh có biện pháp nâng caodần cho học sinh ở từng tiết học
- Thường xuyên gặp phụ huynh học sinh có kế hoạch với giáo viên chủ nhiệm hướng dẫnsắp xếp thời gian cho phù hợp
6 Kế hoạch rèn chữ
a/ Giáo viên:
Trang 6Nhắc nhở, có kế hoạch biện pháp chặt chẽ kiểm tra ở sổ soạn giảng, ở bảng lớp, ở cácloại hồ sơ sau mỗi lần đột xuất.
- Lập kế hoạch rèn chữ vao loại vở tập viết rèn chữ đẹp do nhà trường quy định Thi chữđẹp cấp trường theo định kì vào các tháng 11 1.3.5
b/ Học sinh: Phổ biến tới từng giáo viên chủ nhiệm từng học sinh mỗi học sinh phải
dùng loại vở 5 ô ly để rèn chữ thường xuyên vào đầu giờ trong các buổi học Giáo viênchủ nhiệm nêu rõ tầm qua trọng của việc rèn chữ cho học sinh Hàng tháng giáo viên chủnhiệm tự kiểm tra đánh giá kết quả của học sinh vào sổ chủ nhiệm
- BGH tổ chức kiểm tra hai tháng một lần Từ đó nhắc nhở giáo viên chủ nhiệm có biênpháp chặt chẽ với những học sinh còn đối phó
7/ Kế hoạch tăng buổi( hai buổi ) :
Chuyên môn lên kế hoạch, thời khoá biểu phù hợp với các khối lớp 1,2,3,4,5 tuần 2buổi chủ yếu các môn Toán và Tiếng Việt
Giáo viên chủ nhiệm có kế hoạch dạy và kiểm tra phân loại học sinh theo từng trình độ
để có thời gian dạy kiến thức phù hợp cho từng tiết dạy, từng bài học
C/ Biện pháp thực hiện :
1/ Nhiệm vụ quản lí giáo dục :
Hình thành nề nếp dạy và học, ra Pờ Rem thi đua, phân công giáo viên chủ nhiệm phùhợp với trình độ năng lực giáo viên Xây dựng kế hoạch nhiệm vụ năm học đưa ra bànbạc, đóng góp ý kiến, xây dựng ở đại hội công nhân viên chức ngay từ đầu năm
Kết hợp với 3 môi trường giáo dục giữa gia đình, nhà trường và xã hội Tăng cường côngtác tham mưu với chính quyền đia phương về vấn đề xây dựng cơ sở vật chất đảm bảotheo yêu cầu đổi mới hiện nay
Tăng cường kiểm tra chặt chẽ về công tác dạy học, soạn giảng, các công tác khác củagiáo viên Coi trọng việc đầu tư mũi nhọn trong nhà trường
Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm của ngành trong năm
Chú ý các chương trình lồng ghép ATGT đúng bài , đúng tuần đã qui định từ tuần tuần 30
26-3/ Đối với giáo án tăng buổi ( hai buổi):
Phải soạn riêng, soạn có đầu tư, thể hiện nội dung phương pháp cho 3 đối tượng họcsinh trong lớp học
Chú trọng vào phương pháp, nâng cao bồi dưỡng, phụ đạo Tránh những nội dung màlớp chính đã được học, sự trùng lặp kiến thức,gây sự nhàm chán cho học sinh
Tất cả các bài soạn phải soạn trước 3 ngày theo yêu cầu của nghành đã đề ra
*Đối với giáo án soạn bổ sung :
Trang 7Phải nghiên cứu câu hỏi mà trong SGK khơng cĩ phải lựa chọn câu hỏi phù hợp đến 3đối tượng học sinh Soạn bổ sung chú ý phần nào , từng mục tiêu nếu cần bổ sung
* Lên lớp : Đảm bảo ngày, giờ cơng đúng số tiết đã quy định Đúng thời gian của mỗi
tiết học
- Nghỉ dạy phải cĩ xin phép giấy tờ hợp lệ để làm thay kê kịp thời
- Khơng tự ý nghỉ dạy vơ lí do, tự nhờ người dạy mà khơng qua ban giám hiệu
Từ những kết quả đạt được của năm học 2010-2011 chúng tơi mạnh dạn đưa ra nhữngchỉ tiêu cụ thể cho năm học như sau :
- LĐTT : 14 - GV dạy giỏi cấp trường : 14đ/c
- bài giảng lẻaning2-3 bài - GVG huyện: 07
- Kết nạp Đảng : 02 / nhiệm kì - Hồ sơ giáo án khá trở lên : 100%
- Dạy trình chiếu 1tiết/1kì
* Học sinh : *Chất lượng mũi nhọn :
- Học sinh giỏi các lớp : 64 ~23,9%
- VSCĐ chữ đẹp cấp trường : 15 - Học sinh TT các lớp : 52~23,5%
- VSCĐ chữ đẹp cấp huyện: 10 em - Lớp TTXS: 03 Lớp TT : 08
- Học sinh giỏi tốn cấp huyện : 03 - Huy động trẻ vào lớp 1 : 99%
- Học sinh giỏi văn cấp huyện : 03 - Duy trì sĩ số : 100%
III/ MỘT SỐ YÊU CẦU DẠY HỌC :
Kiên quyết lập lại kỉ cương, đẩy lùi tiêu cực trong giờ học, trong thi cử Nghiêm túcthực hiện những qui định về quản lí hồ sơ, sổ sách chuyên môn
-Lên kế hoạch kiểm tra, thanh tra chuyên môn cụ thể hàng tuần, hàng tháng, hàng kì Tổ khối trưởng lên kế hoạch thực hiện chi tiết về dự giờ đánh giá về xếp loại giáoviên Hàng tháng xếp loại giáo viên trong tổ Mở chuyên đề xây dựng góp ý như đãqui định
Trang 8Xếp loại đánh giá học sinh đúng theo TT32 giáo viên chịu trách nhiệm chính trongviệc xếp loại này
Chuyên môn hàng kì tập huấn chuyên đề những cái mới, cacùh đánh giá cho điểm, xếploại học sinh đúng theo TT, văn bản đã đề ra
Hàng năm lập kế hoạch thanh tra toàn diện mỗi giáo viên 3 tiết để có căn cứ xếp loạichung
Phát động phong trào thi tay nghềcấp trường , cấp huyện, chữ viết đẹp.Phong trào thi kểchuyện học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
-Tổ chức tốt các cuộc thi, các phong trào do mọi đồn thể đề ra trong năm
-Tăng cường việc kiểm tra dự giờ đánh giá, xếp loại, khảo sát học sinh là trọng tâm đểđánh giá tiết dạy của giáo viên ngay ở lớp học
- Ban chỉ đạo hội giảng nghiên cứu chương trình làm thăm hội giảng cho mỗi đ/c
giáo viên mỗi đ/ c được chọn 1 vong cịn lại là bốc thăm tốn hoặc là TV
Chuyên mơn thành lập ban giám khảo đưa cho hiệu trưởng ra quyết định Họp ban giám khảo thống nhất cách chấm theo TT đã quy định với tính chất chấm cơng bằng khách quan và chính xác Cuối buổi hội giảng gĩp ý nhận xét tiết dạy và thống nhất điểm Cuối vịng hội giảng, thao giảng, tổng hợp 2/3 số tiết xếp loại tốt thì được cơng nhận là giáo viên dạy giỏi
KẾ HỌACH HỌC KÌ I
CHỦ ĐỀ : Hưởng ứng tất cả các cuộc vận động trong năm
A/ Những quản lí chung :
1 Nhiệm vụ :
* Cơng tác tuyển sinh
Những đ/ c cĩ tên sau làm cơng tác tuyển sinh :
1/ Lê Thị Cảnh ( Trưởng ban )
2/ Nguyễn Thị Lâm ( Phĩ ban )
Trang 93/ Nguyễn Thị Vinh
Tuyển sinh độ tuổi từ năm 2003- 2005 gửi thông báo tới các thôn buôn kịp thời, trướcmột tuần Hồ sơ tuyển sinh gồm có:
- Một giấy bản sao khai sinh
- Một giấy chứng nhận mẫu giáo
Sau khi tuyển sinh xong, chuyên môn chịu trách nhiệm phân lớp theo thôn
- Phân lớp giáo viên chủ nhiệm – khối trưởng, đúng năng lực, khả năng của từng giáoviên
- Ra đề kiểm tra lại, tổ chức thi lại vào ngày 20/8
- Khối trưởng các khối nhận thời khoá biểu lên phân phối chương trình dán ở lịch tuàntrước ngày 22/8/2012
- Có kế hoạch khảo sát chất lướng học sinh kịp thời phân loại để có kế hoạch giảng dạytrong các giờ chính khoá, tăng buổi…
Giáo viên chủ nhiệm nhận danh sách biên chế lớp vào ngày 16/8/2012
- Tập huấn cách đánh giá xếp loại của giáo viên theo chuẩn giáo viên tiểu học
- Tập huấn đánh giá xếp loại học sinh theo thông tư 32 và QĐ 896
- Tổ chức thi khảo sát theo đề của PGD ngày 3/9/2012
- Tập huấn cách làm đề thi trắc nghiệm khách quan
-Tổ chức tốt các vòng thi tay nghề cấp trường bằng nhiều hình thức Bốc thăm, tự chọn,bốc trong khối và ngoài khối vòng 1 thi kiến thức vòng 2,thi báo cáo SKKN, vòng 3 thithực hành tiết dạy
- Nhận học bạ và lập danh sách trích ngang theo đúng giấy khai sinh
- Báo cáo các số lượng đầu năm đúng, chính xác, kịp thời
- Thảo luận, xây dựng kế hoạch để chuẩn bị cho hội nghị CNVC.Mở chuyên đề khối,trường 1 tiết/ tháng
- Hoàn thành các mẫu báo cáo, hồ sơ phổ cập
- Kiểm tra giáo án, dự giờ bằng nhiều hình thức đột xuất, thường kì Kiểm tra việc dạylồng ghép, giảm tải
- Tổ chức kiểm traVS chữ đẹp 2 tháng một lần, đánh giá xếp loại rõ ràng
- Ra đề thi kiểm tra định kì, cuối kì Phù hợp với trình độ học sinh, bằng nhiều hình thứctrắc nghiệm, tự luận
- Hàng tháng họp thi đua đánh giá, nhận xét công bằng, khách quan về công tác chuyênmôn Lên kế hoạch chuyên môn dán ở phòng vào ngày thứ 2 của tuần đầu tháng
2/ Đối với khối trưởng:
- Lên kế hoạch họp khối trước ngày 20/8 phổ biến nội quy, quy định của khối đến từnggiáo viên
- Hàng tháng lên lịch báo giảng trước hai tuần Chú ý chương trình giảm tải, lồng ghép-Thường xuyên kiểm tra, dự giờ giáo viên trong khối mình Cuối tháng nhận xét, thi đua,đánh giá xếp loại và triển khai kế hoạc tháng tới kịp thời
-Họp và thảo luận chuyên đề 1T/ tháng góp ý xây dựng phương pháp phù hợp với trình
độ tiếp thu của học sinh
Báo cáo các biểu mẫu trong khối chính xác, kiểm tra chặt chẽ quy chế chuyên môn
Trang 103/ Đối với giáo viên :
- Nhận danh sách biên chế lớp ,lập danh sách trích ngang nắm bắt hoàn cảnh, tâm lý củahọc sinh kịp thời
- Lên kế hoạch, biện pháp cụ thể, phù hợp với lớp mình chủ nhiệm Thể hiện rõ ràng tuầntháng kì…
- Bầu ban cán sự lớp, phân công chỗ ngồi hợp lý phân loại trình độ học sinh kịp thời.Soạn giảng đúng yêu cầu chuyên môn thể hiện hướng đổi mới tinh dản nhưng phải đầy
đủ ( soạn trước ba ngày)
- Mỗi bài dạy bài soạn cần chú trọng đồ dùng trực quan sao cho có hiệu quả Trong giờdạy cần chú ý đến ba đối tượng học sinh Triệt để việc đánh giá xếp loại học sinh theothông tư 32,tránh tình trạng cho A+ tràn lan
- Tham gia đầy đủ các tiết chuyên đề, dự giờ đúng số tiết quy định Làm tốt các loại hồ sơcủa giáo viên chủ nhiệm đầy đủ sạch sẽ theo yêu cầu
Hoàn thành các nhiệm vụ được giao
- Lập kế hoạch đại hội phụ huynh ở các chi hội, kết hợp cùng cha mẹ HS, giáo dục nhâncách đạo đức cho học sinh tốt hơn tham gia tốt các vòng thi tay nghề cấp trường đạt chấtlượng cao
- Tích cực tham gia các phong trào do nhà trường, nghành đề ra thường xuyên chấm vởsạch chữ đẹp kịp thời đầy đủ Chấm chữa bài chính xác, công bằng khách quan
- Thường xuyên nhắc nhở học sinh việc giữ gìn đồ dùng học tập, bài kiểm tra…
4/ Kế hoạch bối dưỡng học sinh giỏi:
mỗi giáo viên chủ nhiệm ngay đầu tháng 9 trong tiết dạy tự tìm tòi và phát hiện học sinhgiỏi, đẻ bồi dưỡng trong các buổi học tăng buổi
Kết hợp với phụ huynh học sinh thực hiện tốt mọi kế hoạch của lớp, cũng như các đoànthể đề ra
5/ Kế hoạch phụ đạo học sinh yếu:
- Khối trưởng phổ biến kế hoạch đến từng giáo viên chủ nhiệm lập danh sách ở các lớp
- Chọn đội ngũ giáo viên có tay nghề vững vàng để bồi dưỡng hai môn toán và tiếng việtvào các ngày học tăng buổi
- Chọn lọc liến thức phù hợp để phụ đạo cho học sinh, thực hiện hình thức nâng cao dần
- Chấm chữa bài sát sao kịp thời, hàng ngày, hàng tuần
6/ Kế hoạch tăng buổi: phổ biến rộng rãi toàn trường các cuộc họp phụ huynh học sinh
ở các khối lớp Tham mưu vấn đề phòng học, phát đơn cho phụ huynh đăng kí:
- Phân công giáo viên có năng lực nhiệt tình trong công tác để dạy tăng buổi mỗi tuần 2buổi mỗi buổi 3 tiết chủ yếu là toán và tiếng việt
Hằng tháng BGH kiểm tra định kì, đột xuất, định kì về công tác soạn giảng và các hoạtđộng khác
7/ Kế hoạch rèn chữ:
- Họp phổ biến giáo viên chủ nhiệm nhắc nhở học sinh việc giữ vệ sinh CĐ nêu yêu cầutiêu chí cho học sinh rõ
Thống nhất một loại vở 5 ô li 2 tháng 1 lần
Trang 11III/ Biện pháp:
- Kết hợp đồng bộ giữa ban nghành trong trường để thực hiện có hiệu quả
Xây dựng brem thi đua chặt chẽ hợp lý, vận dụng để xếp loại thi đua hằng tháng chặtchẽ
- Tập trung sự chỉ đạo lãnh đạo của chi bộ đảng của nghành giáo dục nâng cao trình độnghiệp vụ sư phạm có tinh thần học hỏi thi đua có nhận thức đúng đắn về vai trò sựnghiệp giáo dục trong thời kì hiện nay của đất nước
- Tổ chức hoạt động thanh tra, kiểm tra thường kì đột xuất Sinh hoạt chuyên đề dự giờthăm lớp thường xuyên
- Đầu tư và nhiều nội dung, thiết kế bài dạy, biết sử dụng đồ dùng dạy học phù hợp đểgiúp dễ hiểu, đễ nhớ Phát huy được kiến thức mới cho học sinh
Biết kết hợp 3 môi trường giáo dục, tranh thủ sự ủng hộ của các tầng lớp nhân dân vàđoàn thể
- Kiểm tra chặt chẽ việc soạn giáo án bổ sung có hiệu quả, chất lượng
*BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC VÀ HỌC SINH
KHUYẾT TẬT
- Trướchết cần nâng cao nhận thức cho đội ngũ giáo viên
- Tích cực đổi mới phương pháp theo hướng tích cực phát huy tính nưng động sang tạo cho người học
- Thực hiện đúng chính sách đảm bảo chế độ cho người học
- Quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo học sinh dân tộc vùng cao, vùng sâu
- Tăng cường tham mưu nguồn lực cơ sở vật chất cho học sinh dân tộc để các em thích đến trường hơn
Từ những kế hoạch và biện pháp cụ thể và trên cả hội đồng sư phạm đưa ra chỉ tiêu phấnđấu cho học kì như sau:
Trang 12KẾ HOẠCH 8+ 9
Chủ đề: Hưởng ứng ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
1/ Đánh giá hoạt động trong hè
Ưu điểm : -Hầu như các cán bộ giáo viên giảng dạy đúng thời gian, hoạt động đúng kế
hoạch chuyên môn, nhà trường đã giao cho
-Phân công chỗ ngồi cho học sinh hợp lý,phát thời khoá biểu kịp thời, đúng thời gian chohọc sinh Đảm bảo ngày giờ công, chấm chữa bài cho học sinh
kịp thời công bằng khách quan Giáo viên đã sớm ổn định được nề nếp dạy học
Nhược điểm : Một số lớp nề nếp ra vào còn lộn xộn, vệ sinh còn bẩn
KẾ HOẠCH THÁNG 9
A/ Nhiệm vụ chung:
-Tiếp tục học tập giảng dạy bình thường, soạn đúng chương trình, đúng thời khoá biểu -Duy trì nề nếp, sĩ số, và các hoạt động khác .Mở chuyên đề các khối lớp theo kế hoạchđặt ra.Đăng kí chỉ tiêu thi đua đầu năm, xây dựng brem thi đua cho năm học.Chuẩn bị ýkiến thảo luận cho hội nghị CNVC năm học 2012-2013.Báo cáo các biểu mẫu do PGD đề
ra Khối trưởng ra đề thi khảo sát hs đưa Chuyên môn duyệt
- Khảo sát chất lượng khối 5 vào ngày 13/9
a/ Khối trưởng:
- Lên lịch họp đầu năm rõ ràng, quy định các loại hồ sơ sổ sách cho khối Quy định ngàynộp giáo án của khối.lên kế hoạch lồng ghep rèn luyện kỉ năng sống cho học sinh
- Cùng với BGH tiến hành dự giờ đột xuất một số đồng chí: lên lịch báo giảng kịp
thời.Họp tổ thống nhất, thảo luận để mở chuyên đề.
b/ Giáo viên: - Soạn giáo án đúng chương trình cách soạn như những năm trước soạn
bằng máy tinh phông chữ 14
-Những giáo viên dạy tăng buổi cần chú trọng - nội dung, chất lượng cho học sinhhơn.Chấm chữa bài đầy đủ chính xác sai là phải sửa Rèn chữ đúng mẫu.Hoạt độngngoài giờ lồng ghép vào các môn MT, AN , T cong
c/ Biện pháp:
Kết hợp cùng với BGH,BTCB các đoàn thể hoàn thành nhiệm vụ.Thường xuyên kt độtxuất Họp các khối trưởng nhắc nhở- xây dựng Brem thi đua Cho các khối họp , thảoluận xây dựng chuyên đề
Trang 13
KẾ HỌẠCH HỌC KÌ 2
I/ Đánh giá hoạt động học kì 1
*Ưu điểm : Mỗi cán bộ giáo viên đều ổn định tư tưởng, an tâm công tác đảm bảo ngày
giờ công Soạn giảng đúng chương trình soạn bài sạch sẽ đúng hoạt động của thầy và hoạt động của trốc đầu tư linh hoạt trong bài soạn bài dạy Truyền thụ kến thức đầy đủ đáp ứng với trình độ kiến thức của học sinh.
-Có nhiều bộ hồ sơ đep như Đặng Thị Hà , Duyên , Trịnh Hà, Hoa,Minh,
-Tham gia thi tay nghề 100% có nhiều giờ dạy tốt Tho, Hà, Duyên, Dung,Vĩ
-Thi đọc diễn cảm cấp huyện đạt giải khuyến khích
- Chấm vở sạch chữ đẹp cấp trường đạt 13 lớp
- Các giáo viên chủ nhiệm đá phối hợp cùng với phụ huynh học sinh đưa phong trào dạy
và học ngày càng đi lên Như truyền thụ đầy đủ kiến thức cơ bảnvà kiến thức nâng cao.
- Cộng điểm vào điểm đúng quy chế, trình bày sạch đẹp, thực hiện đúng thông tư 32 Tham gia tốt các buổi chuyên đề, đầu tư xây dựng chuyên đề phong phú đa dạng Các khối trưởng đã có kế hocïch, mở được các chuyên đề có chất lượng