tËp nh÷ng kinh nghiÖm trong d©n gian, kÕt hîp rÌn c¸c kü §©y lµ truyÖn cæ tÝch vÒ nh©n vËt th«ng minh kiÓu nh©n vËt – phæ biÕn trong truyÖn cæ tÝch ViÖt nam vµ thÕ giíi.[r]
Trang 1Ng÷ v¨n 6
Trang 2• KiÓm tra bµi cò
- TruyÖn em bÐ th«ng minh lµ truyÖn cæ tÝch
kÓ vÒ nh©n vËt th«ng minh
Trang 3Bè côc: 3 phần
a Më truyÖn:
Vua tìm người tài giúp nước.
b DiÔn biÕn truyÖn:
Nh÷ng thö th¸ch vµ trÝ th«ng minh cña
em bÐ.
c KÕt truyÖn:
Em bÐ trở thành Trạng nguyên.
Trang 4Văn bản: TiÕt 26 EM BÉ THÔNG MINH (tiÕp theo) (TruyÖn cæ tÝch)
I §äc – hiÓu chó thÝch.
II §äc hiÓu v¨n b¶n. –
1 KÕt cÊu, bè côc:
2 Ph©n tÝch:
Trang 5Văn bản: TiÕt 26 EM BÉ THÔNG MINH
*Vua t×m ng êi tµi gióp n íc.
b DiÔn biÕn truyÖn:
Trang 6Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
- Này, lão kia! Trâu của
lão cày một ngày được
mấy đường ?
-Thế xin hỏi ông câu này đã Nếu ông trả lời
đúng ngựa của ông đi một ngày được mấy
bước, tôi sẽ cho ông biết trâu của cha tôi cày
một ngày được mấy đường.
Trang 7Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
* Nh÷ng thö th¸ch vµ trÝ th«ng minh cña em bÐ
Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại viªn quan
đẩy viªn quan vào thế bí.
2.Ph©n tÝch:
Trang 8Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
* Nh÷ng thö th¸ch vµ trÝ th«ng minh cña em bÐ:
Lần 1: Giải câu đố bằng cách đố lại viªn
quan đẩy viªn quan vào thế bí.
Lần 2:
2.Ph©n tÝch:
Trang 9Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
Vua sai ban cho làng ấy ba
thỳng gạo nếp với ba con trõu
đực, ra lệnh phải nuụi làm sao
chớn con, hẹn năm sau phải
đem nộp đủ, nếu khụng cả
làng phải tội.
-Thế sao làng chỳng con lại
cú lệnh trờn bắt nuụi ba con trõu đực cho đẻ thành chớn con để nộp đức vua? Giống đực thỡ làm sao mà đẻ được ạ!
Làm thịt trâu, đồ nếp
cho dân làng ăn-> lên
kinh đô , giả vờ khóc để
gặp đ ợc vua
Trang 10Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
* Những thử thách và trí thông minh của em bé :
Lần 1: Giải đố bằng cách đố lại viên quan
=>đẩy viên quan vào thế bí
Lần 2: Giải đố bằng cách làm cho nhà vua tự nói ra
sự phi lý trong câu đố
Trang 11Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
* Những thử thách và trí thông minh của em bé:
Lần 1:
Giải cõu đố bằng cỏch đố lại tờn quan
đẩy tờn quan vào thế bớ.
Lần 2: Giải cõu đố bằng cách làm cho nhà vua tự núi ra điều phi lý trong câu đố.
Lần 3:
Trang 12Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Qua hôm sau, khi hai cha
con đang ăn cơm ở công
Trang 13Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
* Những thử thách và trí thông minh của em bé :
Lần 1:
Giải cõu đố bằng cỏch đố lại tờn quan
đẩy tờn quan vào thế bớ.
Lần 2: Giải cõu đố bằng làm cho nhà vua tự núi ra điều phi lý trong câu đố.
Lần 3: Giải cõu đố bằng cỏch đố lại nhà vua
-> đẩy vua vào thế bí => phục t i.à
2 Phân tích :
Trang 14Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Nước láng giềng sai sứ
đưa sang một cái vỏ ốc
Trang 15Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
Em bộ hỏt lờn một cõu:
Tang tỡnh tang! Tớnh tỡnh tang Bắt con kiến càng buộc chỉ ngang lưng Bờn thời lấy giấy mà bưng
Bờn thời bụi mỡ, kiến mừng kiến sang Tang tỡnh tang ….
Rồi bảo:
- Cứ theo cỏch đú là xõu được ngay!
Bằng kinh nghiệm dân gian
(thực tế cuộc sống) để giải câu đố.
Trang 16Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
Quả nhiên con kiến càng đã xâu được sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua
Trang 17Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
* Thử thách và mưu trớ thụng minh của em bộ :
Lần 1:
Giải cõu đố bằng cỏch đố lại tờn quan
đẩy tờn quan vào thế bớ.
Lần 2:
Giải cõu đố bằng cách làm cho nhà vua
tự núi ra điều phi lý trong câu đố .
Lần 3:
Lần 4:
Giải cõu đố bằng cỏch đố lại vua
đẩy nh vua vào thế bí à => phục tài.
Giải đố bằng kinh nghiệm dõn gian (thực tế
2 Phân tích:
Trang 18Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
* Thử thách và trớ thụng minh của em bộ
Lần 1: Giải cõu đố bằng cỏch đố lại
viên quan đẩy viên quan vào thế bớ.
Lần 2: Giải cõu đố bằng cách làm cho
nhà vua tự núi ra điều phi lý trong câu
- Dùng câu đố thử tài –
tạo ra tình huống thử thách để nhân vật bộc lộ tài năng, phẩm chất.
Trang 192 Ph©n tÝch:
a Më truyÖn : Vua t×m ng êi tµi
b DiÔn biÕn truyÖn:
Thö th¸ch vµ trÝ th«ng minh cña em bÐ
c KÕt truyÖn:
Em bÐ ® îc phong lµ Tr¹ng nguyªn
Trang 20• Em bé thông minh tiêu biểu cho trí khôn và sự thông minh của nhân dân, đ ợc đúc kết từ đời sống và luôn đ ợc vận
dụng trong thực tế.
• Tài trí của em bé là tài trí của nhân dân lao động, tiêu biểu
gian ấy đã chiến thắng cả triều đình, chiến thắng cả sự
thách đố oái oăm của sứ thần ngoại quốc.
Trang 21Văn bản: EM BÉ THÔNG MINH
III TỔNG KẾT:
Truyện đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian (qua hình
thức giải những câu đố, vượt qua những thách đố oái oăm,…)
Tạo nên tiếng cười vui vẻ, hồn nhiên nh ng s©u s¾c vµ kh¸t
Trang 22Văn bản: EM Bẫ THễNG MINH
III TỔNG KẾT
IV.LUYỆN TẬP
GHI NHỚ
- Chúng ta không chỉ học tập trong sách vở mà còn phải học tập những kinh nghiệm trong dân gian, kết hợp rèn các kỹ
Đây là truyện cổ tích về nhân vật thông minh kiểu nhân vật –
phổ biến trong truyện cổ tích Việt nam và thế giới Truyện đề cao sự thông minh và trí khôn dân gian (qua hình thức giải những câu đố, v ợt những thách đố oái oăm, … ) từ đó tạo nên tiếng c ời vui vẻ, hồn nhiên trong đời sống hàng ngày.
Trang 23V HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ
1 Nắm chắc ý nghĩa của truyện.
- Kể diễn cảm truyện bằng lời của mình,có thể thay đổi ngôi kể để kể.
- Bộc lộ suy nghĩ, tình cảm của mình về nhân vật em bé.
mắc lỗi khi dùng từ.
- Tìm cách chữa lỗi và rèn kỹ năng dùng từ đúng nghĩa