Biết hát kết hợp gõ đệm theo một trong 3 kiểu : Đệm theo nhịp, đệnh theo phách , đệm theo tiết tấu lời ca.HS biết vận động phụ họa nhòp nhaøng theo baøi haùt... HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH.[r]
Trang 1
Tuần 31 Ngày soạn:21/04/08 Tiết 31 Ngày dạy:22/04/08
- Ôn tập 2 bài hát : + Chị ong nâu và em bé
+ Tiếng hát bạn bè mình.
- Ôn tập các nốt nhạc
I MỤC TIÊU
- HS hát thuộc 2 bài hát, hát đúng giai điệu, nhịp nhàng, thể hiện tình cảm , sắc thái của từng bài hát
- Biết hát kết hợp gõ đệm theo một trong 3 kiểu : Đệm theo nhịp, đệnh theo phách , đệm theo tiết tấu lời ca
- HS biết vận động phụ họa nhịp nhàng theo bài hát
- HS nhớ được tên nốt, hình nốt trên khuông nhạc
- HS tham gia biểu diễn trước lớp thật tích cực, sôi nổi
II CHUẨN BỊ
* Giáo viên :
- Máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ quen dùng, nhạc cụ gõ đệm và tranh ảnh minh họa cho các bài hát
- Bảng phụ có kẻ sẵn khuông nhạc
* Học sinh :
- Nhạc cụ gõ đệm
- Vở ghi bài
III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1 Ổn định lớp – Nhắc HS tư thế ngồi học ngay ngắn
2 Kiểm tra bài cũ : Tiến hành trong quá trình ôn tập các bài hát
3 Bài mới :
Hoạt động 1 : Ôn tập bài hát : Chị ong nâu và em
bé.
MT;HS hát thuộc bài hát, hát đúng giai điệu,
nhịp nhàng, thể hiện tình cảm , sắc thái của từng
bài hát Biết hát kết hợp gõ đệm theo một trong
3 kiểu : Đệm theo nhịp, đệnh theo phách , đệm
theo tiết tấu lời ca.HS biết vận động phụ họa
nhịp nhàng theo bài hát
- HS ngồi ngay ngắn, lắng nghe
Trang 2- Cho HS nghe giai điệu, yêu cầu HS nhắc tên
bài hát, tác giả
- Cho cả lớp ôn hát lại bài hát, GV mở băng
hoặc đệm đàn
-Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp gõ đệm theo nhịp
2
- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ
họa nhịp nhàng theo bài hát ( thực hiện các
động tác như đã hướng dẫn ở tiết 26)
- Mời từng nhóm, dãy hoặc cá nhân lên biểu
diễn hát kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ
họa nhịp nhàng
- Nhận xét
**Ôn tập bài hát : Tiếng hát bạn bè mình.
- Cho HS hát ôn bài hát bằng những hình thức:
Hát đồng thanh, nhóm – dãy , cá nhân, hát
nối tiếp, kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách, theo tiết tấu lời ca
- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa
nhịp nhàng ( như đã hướng dẫn ở tiết 28)
- Mời một vài nhóm, cá nhân lên biểu diễn
- Nhận xét
Hoạt động 2 : Ôn tập các nốt nhạc trên khuông.
MT:HS nhớ được tên nốt, hình nốt trên khuông
nhạc
1.GV dùng Khuông nhạc bàn tay giúp HS luyện
nhớ tên và vị trí các nốt nhạc : Đô – Rê – Mi –
Pha – Son – La – Xi – ( Đô)
2 Chỉ trên bảng phụ cho HS tập nói tên các nốt
trên khuông nhạc khóa Son ( Son đen, La trắng,
Mi đen, Rê đen, Xi trắng, Pha trắng, Đô đen, )
3 Trò chơi âm nhạc : Phân biết âm sắc
- Xem thông tin SGV để hướng dẫn HS
**Củng cố – Dặn dò :
- HS nhắc lại tên các bài hát vừa được ôn, tác
giả
và trả lời tên bài hát , tác giả
- Hát ôn bài hát theo hướng dẫn của GV : Hát đồng thanh, theo dãy – nhóm, cá nhân, hoặc thực hiện hát lĩnh xướng Chú ý phát âm rõ lời, gọn tiếng Hát thể hiện tính chất vui tươi, nhịp nhàng
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (Sử dụng song loan, trống nhỏ hoặc thanh phách)
- Hát kết hợp vận động phụ họa theo bài hát
- Từng nhóm , dãy hoặc cá nhân lên biểu diễn trước lớp
- HS ôn hát theo hướng dẫn của
GV, kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca của bài hát
- Thực hiện vận động phụ họa theo hướng dẫn
- HS lên biểu diễn
HS ôn nhớ tên nốt và vị trí các nốt
bằng Khuông nhạc bàn tay.
- Luyện nói tên các nốt nhạc trên khuông nhạc khóa Son theo đúng hình nốt
- HS trả lời
Trang 3- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về chuẩn bị các bài hát có tên các
con vật để tham gia trò chơi âm nhạc ở tiết
học sau ( tìm càng nhiều bài hát càng tốt)
- HS nghe và ghi nhớ
IV RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :