GA lop 3 tuan 25

nhöng xoác noåi , thieáu kinh nghieäm coøn ông Cán Ngũ lại là người điền đạm , giaøu kinh nghieäm Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài -GV đọc mẫu đoạn 2,3,4 của bài sau đó -HS dùng bút chì g[r]

TẬP ĐỌC

1.KT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ

-Hiểu nội dung : cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng dáng của đô vật già ,giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ con xốc nổi trả lời được câu hỏi SGK

2.KN Ngắt , nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

Đọc trôi chảy được toàn bài ,bước đầu thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn

3 TĐ: Có ý thức khi đi xem hội

KỂ CHUYỆN

1 KT:kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý cho trước

2.KN: Biết nghe và nhận xét lời kể của các bạn

3 TĐ:Có ýthức khi đi xem hội

II- Đồ dùng dạy – học :

- Tranh minh hoạ bìa tập đọc SGK

III Hoạt động dạy – học :

Hoạt động 1 : Luyện đọc :

- GV đọc mẫu toàn bài một lượt ,chú ý

giọng kể của từng đoạn :

+ Đoạn 1 : đọc với giọng kể

+ Đoạn 2 : hai câu đầu đọc với giọng

hơi nhanh , + Đoạn 3 , 4 : giọng đọc sôi

nổi , hồi hộp

- 2 HS đọc & TL

- Nghe theo dõi SGK -Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầmtheo

+ Đoạn 5 : Giọng nhê nhàng thoải mái

-HD đọc từng câu và luyện phát âm từ

khó

-GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng

câu trong bài , theo dõi và chỉnh sửa lỗi

phát âm

-HD đọc từng đoạn trước lớp kết hợp

giải nghĩa từ

-Yêu cầu 5 HS tiếp nối nhau đọc bài

theo đoạn Nhắc HS chú ý ngắt giọng

đúng các vị trí của các dấu chấm , dấu

phẩy

-GV gọi 5 HS khác yêu cầu tiếp nối

nhau đọc bài theo đoạn lần 2

-Luyện đọc theo nhóm

-Gvcho hs đọc bài trong nhóm

-Đọc trước lớp

-Gọi nhóm thi đọc

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

- Những chi tiết nào cho thấy cảnh hội

vật rất sôi nổi ?

- Cách đánh của ông Cản Ngũ và Quắm

Đen có gì khác nhau ?

-Khi người xem thấy keo vật có vẻ chán

ngắt thì chuyện gì bất ngờ xảy ra ?

-Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm

thay đổi keo vật như thế nào ?

- Nghe theo dõi , đọc đúng

-Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn Mỗi

HS đọc 1 câu -HS đọc chú giải để hiểu nghĩa từ -5 HS đọc bài , mỗi HS đọc 1 đoạn -5 HS đọc bài ,

-Mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm , cácbạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau

-Thi đọc bài trước lớp

-Hội vật rất sôi động , tiếng trống nổi lên dồn dập , người từ khắp nơi đổ về xem hội đông như nước chảy , ai cũng náo nức muốn xem mặt , xem tài ông Cản Ngũ ; họ chen lấn nhau , quây kín quanh xới vật , có người trèo lên cả cây cao để xem cho rõ

-Quắm đen thì nhanh nhẹn , vừa vào xớivật đã lăn xả ngay vào ông Cản Ngũ , đánh dồn dập , đánh ráo riết , vờn bên trái , đánh bên phải , dứ trên , đánh dướithoăt biến , thoắt hoá khôn lường ; Oâng Cản Ngũ lại đánh hoàn toàn khác Oâng lớ ngớ , chậm chạp làm người xem chánngắt

- Ông Cản Ngũ bước hụt , mất đà chúi xuống

-Lúc ấy , Quắm Đen nhanh như cắt luồnqua hai cánh tay ông , ôm một bên chânông , bốc lên

2’

-Người xem có thái độ thế nào trước sự

thay đổi của keo vật ?

- Ông Cản Ngũ đã bất ngờ thắng Quắm

Đen như thế nào ?

-Theo em vì sao ông Cán Ngũ lại

thắng ?

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài

-GV đọc mẫu đoạn 2,3,4 của bài sau đó

HD HS cách đọc diễn cảm

-Yêu cầu HS luyện đọc lại đoạn 2,3,4

-Gọi 2 HS thi đọc bài trước lớp

-Nhận xét phần đọc bài của HS

Hoạt động 4 : Kể chuyện

- Trong phần kể chuyện của tiết học

này , các em sẽ dựa vào các câu gợi ý

nhớ lại nội dung của bài đọc để kể lại

đoạn chuyện Hội vật Đây là một ngày

hội vui , các em cần chú ý kể với giọng

sôi nổi , hào hứng và thể hiện nội dung

cụ thể của từng đoạn

-Gọi 5 HS khá kể mẫu 5 đoạn trước lớp

-GV nhận xét

-Kể theo nhóm

-GV chia lớp thành các nhóm nhỏ , mỗi

nhóm HS , yêu cầu các nhóm kể theo

hình thức tiếp nối , mỗi em kể một đoạn

-Kể trước lớp

-GV gọi 2 HS thi kể tiếp nối câu chuyện

-GV nhận xét phần kể của HS

-Em có suy nghĩ , cảm nhận gì về Hội

vật ?

-Tất cả mọi người phấn chấn hẳn lên , cả bốn phía cùng ồ lên , họ tin chắc rằng ông Cán ngũ sẽ phải ngã trước đòncùa Quắm Đen

-Mặc cho Quắm đen loay hoay gò lưng cố bế chân ông lên , nhưng ông Cán Ngũ vẫn đứng như cây trồng giữa sới vật Miếng đánh của Quắm Đen rơi vào bế tắc , ông Cán Ngũ nghiêng mìnhnhìn Quắn Đen , nhấc bổng anh ta lên , nhẹ như nâng con ếch có buộc sợi rơm ngang bụng

-Vì Quắm đen là người khoẻ mạnh nhưng xốc nổi , thiếu kinh nghiệm còn ông Cán Ngũ lại là người điền đạm , giàu kinh nghiệm

-HS dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng

- HS ngồi cạnh nhau lần lượt đọc -Thi đọc , HS khác bình chọn bạn đọc hay nhất

- HS nghe GV nêu nhiệm vụ , sau đó đọc thầm phần gợi ý

-HS kể trước lớp , cả lớp theo dõi và nhận xét

-Tập kể theo nhóm , các HS trong nhómtheo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau

-Thi kể lại câu chuyện trước lớp-Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất

- Hội vật thật vui./ Hội vật rầt tưng bừng./ Hội vật thật hấp dẫn /…

3 Củng cố - dặn dò

- Qua bài học này các em hiểu gì về lễ hộ

- Về nhà: Tập đọc và kể lại câu chuyện này

&

chuẩn bị: Ngày hội đua voi ở Tây Nguyên

- Nhận xét tiết học

- Nghe , nắm ND bài

- Nghe , về thực hiện

- Nghe , rút kinh nghiệm

1 KT Nhận biết về thời gian ( thời điểm ,khoảng thời gian )

2 KN:-Biết xem đồng hồ chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi

số La Mã )

Biết thời điểm làm công việc của hs

3 Thái độ : Biết quí thời gian

II- Đồ dùng dạy – học :

- Mặt đồng hồ có ghi số La Mã, có các vạch chia phút

III Hoạt động dạy – học :

TL Hoạt động của GV Hoạt động cảu HS

5’

1’

27’

1 Kiểm tra :

-Hiện giờ là mấy giờ?

-Một ngày cĩ bao nhiêu giờ?

-GV nhận xét cho điểm

2 Bài mới :

Giới thiệu bài :Cho HS nắm ND , YC

bài

Làm bài tập

Bài 1: Cho hs đọc yc của bài

-Gv cho hs quan sát tranh rồi trả lời

câu hỏi

-Gv cho hs trả lời miệng

-Gv nhận xét chung

Bài2: cho hs đọc yc của bài

-Cho hs quan sát rồi trả lời

-Nhận xét chung

- 2 HS trả lời

- Nghe theo dõi SGK

-An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút -An đến trường lúc 7 giờ 12ph-An đang học bài ở lớp lúc 10giờ 24ph-An ăn cơm lúc 5 giờ 45 phút

-An đang xem truyền hình lúc 8 giờ 7 phút

-An đang ngủ lúc 9 giờ 55 ph

-Đồng hồ H giống đồng hồ B-Đồng hồ I giống đồng hồ A-Đồng hồ K giống đồng hồ C-Đồng hồ L giống đồng hồ G-Đồng hồ M giống đồng hồ D

Bài 3 : yc hs quan sát và trả lời câu

hỏi

-Muốn trả lời được câu hỏi thì các em

phải quan sát từng đồng hồ và biết

mỗ đồng hồ chỉ mấy giờ

3 Củng cố dặn dò :

- Có những loại đồng hồ nào?

- Các em có thể giúp ông bà coi giờ

và biết giờ để học hành

- HD về làm VBT & chuẩn bị : Bài

toán có liên quan đến rút về đơn vị

- Nhận xét tiết học

-Đồng hồ N giống đồng hồ E

Hà đánh răng và rửa mặt hết 10 phút Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút Chương trình phim hoạt hình kéo dài 30

phút

- HS trả lời

- Nghe , về thực hiện

- Nghe , rút kinh nghiệm

I Mục tiêu :

Kiến thức : - Hệ thống hĩa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của

học kì II

Kĩ năng : - Cĩ kĩ năng lựa chọn và thực hiện một số hành vi ứng xử phù hợp với chuẩn

mục trong từng tình huống cụ thể trong cuộc sống

Thái độ : Có hành vi , thái độ đạo đức phù hợp

- Gv lần lượt nªu c¸c c©u hỏi gợi ý để

HS nhắc lại c¸c kiến thức đã học trong

c¸c tuần đầu của học k× II

+ Em h·y nªu những việc cần làm để

thể hiện t×nh đồn kết, hữu nghị với

thiếu nhi quốc tế

+ V× sao cần phải t«n trọng người nước

ngồi?

- Nghe theo dõi

- Lần lượt từng HS lªn bốc thăm, chuẩn bị

và trả lời theo yªu cÇu trong phiếu

+ Học tập, giao lưu, viết thư,

+ để thể hiện lßng mến kh¸ch, giĩp họ hiểu và quý trọng đất nước, con người Việt Nam

+ Em sẽ cïng c¸c bạn cïng chụp ảnh với vị

+ Vì sao cần phải tôn trọng đám tang?

+ Theo em, những việc làm nào đúng,

những việc làm nào sai khi gặp đám

đ) Bóp còi xe xin đường

e) Luồn lách, vượt lên trước

+ Em đã làm gì khi gặp đám tang?

- Nhận xét đánh giá

2 Cuỷng coỏ - Dặn dò:

- Gv nhận xét đánh gi tiết học

- Về nhà ôn lại và xem trước bài mới

“Tôn trọng thư từ, tài sản của người

Luyện tiếng việt 1

Luyện viết đoạn văn ngắn

I.Mục tiêu:

- Đọc hiểu đoạn văn trả lời cõu hỏi liờn quan đến đoạn văn

- Viết đoạn văn ngắn kể về một người trớ thức mà em biết

II Hoạt động dạy học:

Một chú bò tơ tính tình kiêu ngạo, luôn ăn tách khỏi đàn Một

hôm, bò tơ gặp hổ Nó chạy thoát thân nhng lạc đàn Chuỗi

ngày lu lạc trong rừng thật khủng khiếp đối với bò tơ Cuối

Viết những từ ngữ cho ta biết vật đó đợc nhân hoá là:….

3 Trong câu: “ Chú bò tơ tính tình kiêu ngạo.” Bộ phận trả

lời cho câu hỏi: Nh thế nào? là:

A tính tình B kiêu ngạo C Tính tình kiêu ngạo

4 Đoạn văn có mấy câu thuộc mẫu câu: Ai – là gì?

A 3 câu B 4 câu C 5 câu D Tất cả mọi câu

- HS thảo luận cặp làm bài,chữa bài

HĐ2: Viết đoạn văn ngắn

BT2: Viết đoạn văn ngắn kể về một người trớ thức mà em

Luyện tiếng việt 2

Luyện đọc: Ngày hội rừng xanh

I.Mục tiêu:

- HS luyện kể chuyện bài Hội vật

- Luyện đọc và tỡm hiểu thờm bài Ngày hội rừng xanh

II Hoạt động dạy học:

HĐ1:HS luyện kể chuyện bài Hội vật

- YCHS kể lại cõu chuyện 1 đoạn theo lời 1 nhõn

?Qua cõu chuyện em học được điều gỡ

HĐ2: Luyện đọc và tỡm hiểu thờm bài Ngày hội

rừng xanh

- GV Đọc bài,HD đọc.Chia đoạn

HĐ3: Cũng cố ,dặn dị: Nhận xét tiết học.

Thứ 3 ngày 26 tháng 02 năm 2013 Tiết 1

1 Kiến thức : Biết cách giải các bài toán liên quan đến rút về đơn vị

2 Kĩ năng : Aùp dụng kiến thức vào việc làm bài tập

3 Thái độ : Cẩn thận khi làm bài

II- Đồ dùng dạy – học

- Đồ dùng mô hình toán , SGK , SGV

- HS : 8 hình tam giác vuông , SGK, VBT

III Hoạt động dạy học

Bài 1 :- GV đọc bài toán lần 1

- Cho 2 hs đọc lại bài

- HD hiểu đề

- GV yêu cầu hs làm bài

-Cho hs giải như SGK

Bài 2 :

- Gv gọi hs đọc đề

- HD hiểu yêu cầu bài toán

Giải Số lít mật ong có trong mỗi can là :

35 : 7 = 5 ( l ) Đáp số : 5 l

Giải Số lít mật ong có trong mỗi can là :

35 : 7 = 5 ( l )Số lít mật ong có trong 2 can là :

5 x 2 = 10 ( l ) Đáp số : 10 ( l )

Giải Số viên thuốc có trong 1 vỉ là :

24 : 4 = 6 ( viên )Số viên thuốc có trong 3 vỉ là :

Bài 1: - Gvgọi hs đọc đề

- HD hiểu yêu cầu

- Gvyêu cầu hs giải

- Gvnhận xét

- BT trên thuộc dạng toán nào ?

-Bước rút về đơn vị trong bài toán là

bước nào

Bài 2 – Gv gọi 1 hs đọc đề

- BT thuộc dạng toán nào ?

- GV yêu cầu hs giải như bài 1

3 Củng cố-dặn dò

- Nhấn mạnh dạng toán rút về đơn vị

- HD về làm VBT & chuẩn bị: Luyện

tập

- Nhận xét tiết học

6 x 3 = 18 ( viên ) Đáp số : 18 viên thuốc

Giải Số ki- lô- gam gạo có trong 1 bao là :

28 : 7 = 4 ( kg )Số ki- lô- gam gạo có trong 5 bao là :

4 x 5 = 2 0( kg ) Đáp số : 20 kg gạo

- Nghe , nắm ND bài

- Nghe , về thực hiện

- Nghe , rút kinh nghiệm

Tiết 3

TỰ NHIÊN & XÃ HỘI ĐỘNG VẬT I-Mục tiêu

KT: Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần đầu , mình và cơ quan di chuyển

-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng , kích thước cấu tạo ngoài

KN: Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người

-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật

Thái độ : Vẽ và tô màu các con vật ưa thích

GDBVMT: Nhận ra sự phong phú, đa dạng của các con vật sống trong MT tự nhiên, ích lợi

và tác hịa của chúng đối với con người

II- Đồ dùng dạy – học

-III Các hình trong SGk trang 94 , 95

III- Hoạt động dạy học

5’

1’

1 Kiểm tra:

-Nêu được chức năng và ích lợi của quả?

-Aên quả có lợi gì cho con người?

12’

2’

bài

Hoạt động 1 : Quan sát vàthảo luận

- Yêu cầu HS quan sát các hình trong

SGk trang 94, 85 và tranh ảnh các con

vật sưu tầm được

+ Bạn có nhận xét gì về hình dạng và

kích hước của các con vật ?

+ Các con vật có những bộ phận nào?

+ Chọn một số con vật có trong hình ,

nêu những điểm giống nhau và khác

nhau về hình dạng , kích thước và cấu

tạo của chúng

*Kết luận :

( THMT )

Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân

-GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay

bút màu để vẽ một con vật mà các em ưa

thích

* Lưu ý : Tô màu , ghi chú tên con vật

và các bộ phận của cơ thể con vật trên

hình vẽ

-GV yêu cầu một số HS lên giới thiệu

bức tranh của mình

-GV và HS cùng nhận xét , đánh giá các

tranh vẽ của cả lớp

3 Củng cố- dặn dò:

- Các em thích những con vật nào nhất?

- Các em cần làm gì để bảo vệ vật nuôi?

- HD về làm VBT & tập vẽ con vật mà

em thích

- Nhận xét tiết học

-HS quan sát và thảo luận

- Chúng có hình dạng , độ lớn ,…khác nhau

-Cơ thể chúng đều gôm 3 phần : đầu , mình và cơ quan di chuyển

-Đại diện các nhóm lên trình bày Các nhóm khác bổ sung

-HS vẽ hình và tô màu

-Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp

-HS giới thiệu bức tranh của mình

- HS tự trả lời

- Không bắt , làm chết …

- Nghe , về thực hiện

- Nghe , rút kinh nghiệm

Tiết 4

CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT )

HỘI VẬT I-Mục tiêu

KT:Nghe viết đúng bài chính tả

KN: Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng BT(2) a/ b

TĐ : Có ý thức trìn bày cẩn thận

II- Hoạt động dạy học :

- Gọi 2 HS viết trên bảng lớp từ :

Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới

Giới thiệu bài : Cho HS nắm ND , YC bài

Hoạt động 1 : HD viết chính tả

-Đọc đoạn văn 1 lần

- Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản

Ngũ và Quắm Đen ?

-Đoạn viết có mấy câu ?

-Giữa hai đoạn ta viết như thế nào cho

- GV cho hs nhắc lại cách ngồi viết

-GV đọc cho hs viết bài

-GV đọc lại bài cho hs soát lỗi

- GV chấm 5 bài

- GV nhận xét , chữa lỗi

Hoạt động 2: HD làm bài tập

Bài 2 b

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm

-GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng

3 Củng cố -dặn dò:

- Nhấn mạnh ND bài viết CT

- Về xem lại bài viết & sửa lỗi CT

- Nhận xét tiết học

- Loay hoay, nhút nhát

- HS dưới lớp viết BC

- Nghe theo dõi SGK

-Theo dõi GV đọc , 1 HS đọc lại -Ôâng Cản Ngũ đứng như vậy trônggiữa sới Quắm Đen thì gò lungloay hoay ,mồ hôi mồ kê nhễ nhại -Đoạn viết có 6 câu

-Giữa 2 đoạn viết phải xuống dòngvà lùi vào 1 ô

-Những chữ đầu câu : Tiếng , Ông ,Còn , Cái và trên riêng Cản Ngũ ,Quắm Đen

-Cản Ngũ , Quắm Đen , giục giã ,loay hoay , nhễ nhoại

-HS viết bài vào vở -HS dò bài

-HS đổi vở cho nhau và sửa bài

Lời giải b/ - trực nhật ( trực ban )

III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc :

HĐ1:Củng cố caực pheựp tớnh vụựi soỏ bốn chữ số

Baứi1:ẹaởt tớnh roài tớnh

9850 - 3935 6846 + 2345

1312 x 6 2727 : 9

-Gv nhaọn xeựt

- Hs neõu caựch thửùc hieọn.

Baứi 2:Tớnh giaự trũ bieồu thửực.

Chu vi hỡnh chửừ nhaọt baống chu vi hỡnh vuoõng coự

caùnh 54 m.Chieàu daứi 70 m.Tớnh chieàu roọng hỡnh

chửừ nhaọt ủoự.

? Chu vi HCN tớnh theỏ naứo.

? Muoỏn tớnh chieàu roọng laứm theỏ naứo.

-HS laứm baứi ,chửừa baứi.

* GV nhận xét chốt lại

- HS làm bài ,chữa bài.

Hẹ3:Cũng cố ,dặn dũ: Nhận xột tiết học

- Học sinh đọc yêu cầu bài tập

- Học sinh suy nghĩ , sau đó nối tiếp leõn baỷng laứm

-Học sinh làm bài

- 2 học sinh lên bảng làm bài -Nhận xét bài bạn

-Học sinh làm bài

- 1HSKG lên bảng làm bài -Nhận xét bài bạn

Tiết 3

Hoạt động ngoài giờ lờn lớp

Chủ điểm thỏng 2

Thứ 4 ngày 27 thỏng 02 năm 2013 Tiết 1

TAÄP ẹOẽC HOÄI ẹUA VOI ễÛ TAÂY NGUYEÂN I-Muùc tieõu :

KT:Bieỏt ngaột nghổ hụi ủuựng sau caực daỏu caõu , giửừa caực cuùm tửứ

-Hiểu nội dung : Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên , cho thấy nét độc đáo , sự thú

vị và

bổ ích của hội đua voi ,Trả lời được cau hỏi SGK Đọc thành tiếng

KN:ïĐọc đúng các tù khó dễ lẫn khó dễ lẫn Ngắt nghỉ hơi đúng vị trí các dấu câu , giữa các

cụm từ

- Đọc trôi chảy được toàn bài , bước đầu biết đọc bài với giọng thể hiện sự vui tươi , hồ hởi

TĐ: Hiểu được phong tục của ngày hội

II- Đồ dùng dạy – học :

- Tranh minh họa SGK

III Hoạt động dạy – học :

5’

1’

15’

1 Kiểm tra :

- Gọi HS lên đọc & trả lời câu hỏi

bài : Hội vật

- Nhận xét , đánh giá

2 Bài mới :

Giới thiệu bài:Cho HS nắm ND ,

YC bài

Hoạt động 1 : Luyện đọc

-GV đọc toàn bài một lượt

-GV yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc

bài , mỗi em đọc 1 câu Yêu cầu

Hsđọc 2 vòng như vậy

-GV theo dõi HS đọc bài và sữa lỗi

phát âm cho những HS phát âm sai

- GV hướng dẫn HS chia bài thành

hai phần mỗi lần xuống dòng là một

phần

-Gọi 2 HS tiếp nối nhau đọc bài theo

đọan

-Yêu cầu HS đọc chú giải trong SGk

để hiểu nghĩa các từ mới

-Cho HS xem tranh chiếc chiêng /

SGK

-Yêu cầu HS đặt câu với từ cỗ vũ

-Yêu cầu HS đọc lại bài theo đoạn

trước lớp

-Luyện đọc theo nhóm

-Yêu cầu 2 nhóm bất kì đọc bài

- 3 Hs lần lượt đọc

- Nghe , rút kinh nghiệm

- Nghe theo dõi SGK

-Theo dõi GV đọc bài mẫu và đọc thầm theo

-Đọc bài tiếp nối theo dãy bàn

-Cả lớp nghe GV đọc mẫu , HS mắc lỗi đọc lại theo

-Chia bài thành hai phần theo hướng dẫn của GV

-2 HS đọc trước lớp-HS đọc chú giải

-Quan sát tranh

- Các bạn nữ reo hò vang sân vận động để cổ vũ cho các bạn vận động viên nam của lớp mình

-Đọc bài theo đọan

-Luyện đọc theo nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau -Nhóm đọc bài theo yêu cầu , cả lớp theo dõi và nhận xét

12’

7’

2’

trước lớp

Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài

-Tìm những chi tiết tả công việc

chuẩn bị cuộc đua

-Cuộc đua voi diễn ra như thế nào ?

-Voi có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ

thương ?

-Em có cảm nhận gì về ngày hội đua

voi ở Tây Nguyên ?

Hoạt động 3 : Luyên đọc lại bài

-GV đọc mẫu bài lần 2

-Yêu cầu HS tự chọn 1 trong hai

đoạn của bài và luyện đọc

-Yêu cầu 3 HS đọc đoạn mình chọn

trước lớp , khi HS đọc xong yêu cầu

trả lời câu hỏi : Đoạn văn này cho

em biết điều gì ?

-Nhận xét và cho điểm HS

3 Củng cố –dặn dò:

- Qua bài học này các em hiểu gì?

- Về đọc lại bài & chuẩn bị bài tiết sau

- Nhận xét tiết học

-Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi Họ ăn mặc đẹp , dáng vẽ bình tĩnh vì họ vốn là những người phi ngựa giỏi nhất

-Chiệng trống nổi lên , cả 10 con voi lao đầu,hăng máu phóng như bay.Bụi cuốn mùmịt.Những chàng Man –gát gan dạ và khéo léo điều khiển con voi về trúng đích -Những chú voi chạy đến đích trước tiên đều ghìm đá , huơ vòi chào khán giả đã nhiệt liệt cổ vũ , khen ngợi chúng

- Ngày hội đua voi ở tây nguyên rất vui , rất thú vị , rất hấp dẫn ,…

-HS nghe GV đọc nẫu -Cá nhân HS tự luyện đọc

-HS đọc bài và trả lời + Đoạn 1 : Công tác chuẩn bị cho cuộc đua , các chú voi xếp hàng trật tự , người điều khiển voi ăn mặc thật đẹp

+ Đoạn 2 : Diễn biến cuộc đua hấp dẫn , các chú voi thật ngộ nghĩnh đáng yêu

- HS trả lời bằng cách nêu lại ND bài

- Nghe , về thực hiện

- Nghe , rút kinh nghiệm

Tiết 2

TOÁN LUYỆN TẬP I-Mục tiêu

Kiến thức : Biết giải bài toán có liên quan đến rút về đơn vị

Kĩ năng : Tính chu vi hình chữ nhật

Thái độ : Tích cực học toán , vận dụng trong cuộc sống