Hình chữ nhật có thể trang trí đối xứng qua một hoặc hai trục, nhưng hình vuông và hình tròn có thể trang trí đối xứng qua ba đến bốn trục… - Có nhiều cách trang trí hình chữ nhật: mảng [r]
Trang 1
TU Ầ N 18
Ngày dạy: 02,03/1/2013 Lớp 1
Bài 18: VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU:
- Nhận biết được vài cách trang trí hình vuông đơn giản
- Biết vẽ tiếp vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích
- Tập vẽ được tiếp vào hình vuông và vẽ màu theo ý thích
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Một vài bài trang trí hình vuông đơn giản - Vở tập vẽ 1
- Một số bài của hs vẽ - Bút chì, tẩy, bút màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
*Nhóm 1: hiểu được nội dung.
- Gv treo một số hình vuông được trang trí và
đặt câu hỏi:
+ Các hình vuông được trang trí giống nhau
không?
+ Em nào có thể tìm ra sự khác nhau về cách
trang trí ở H1 và H2?
+ Và H3 và H4 được trang trí như thế nào?
+Các hình vẽ giống nhau trong một hình vuông
vẽ như thế nào ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Hiểu trình tự các bước vẽ
- GV treo bài tập ở vở tập vẽ phóng to:
+ Hình vuông này vẽ gì?
+ Các cánh đã vẽ hoàn chỉnh chưa?
+ Chúng ta phải làm gì?
+ Để hình đẹp hơn chúng ta phải làm gì ?
- Tìm và chọn hai màu để vẽ
+ Màu của 4 cánh hoa+ Màu nền
- Vẽ màu cho đều, không lem ra ngoài
3- Hoạt động 3: Thực hành.
*Nhóm 1: hoàn thành bài đơn giản.
- GV cho hs xem một số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý cho hs vẽ
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GV chọn một số bài để hs cùng xem
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Các hình vuông trang trí không giống nhau
- H1 là những ô vuông
- H2 được trang trí bằng những hình tam giác
- H3 được trang trí có 4 hình vuông nhỏ ở
4 góc và 1 hình vuông lớn ở giữa
- H4 thì được trang trí là 1 hình thoi và bông hoa nằm ở trong hình thoi
- Hình vẽ giống nhau thì phải bằng nhau
- Giống nhau
- Hình vuông có 4 cái lá ở 4 góc và có 1 hình tròn ở giữa
- Vẽ tiếp vào chỗ còn thiếu
- Vẽ màu
- Hs vẽ các cánh hoa cho đều nhau, cân đối theo đường trục
- Tìm màu theo ý thích từ 2 đến 3 màu
- Hs quan sát, nhận xét về:
+ Hình vẽ + Cách vẽ màu + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò:- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
Trang 2-Nhĩm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ gà + Quan sát con gà.
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Ngày dạy: 02,03/01/2013 Lớp 2
Bài 18: VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN
(Hình gà mái - Phỏng theo tranh dân gian Đơng Hồ)
Trang 3I MỤC TIÊU
- Hs hiểu biết thêm về tranh dân gian Việt Nam
- Tập vẽ màu vào hình có sẵn
- Nhận biết vẻ đẹp và yêu thích tranh dân gian
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Tranh dân gian Đông Hồ như: Phú quý, Gà - Vở tập vẽ
Mái, Lợn ăn cây ráy… - Bút chì, màu vẽ,
- Tranh gà mái (phóng to)
- Một vài bài của học sinh vẽ màu
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định.
- Kiểm tra đồ dùng
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
*Nhóm 1: hiểu đề tài tranh dân gian.
- GV treo một số tranh dân gian Đông Hồ
+ Tranh này do ai vẽ?
- GV ghi bảng
- GV treo tranh Gà mái
+ Tranh vẽ gì?
+ Hình gà mẹ và những con gà con như thế nào?
* Nhà các em có nuôi gà không?
+ Con gà nhà em có những màu gì?
- Gv treo tranh gà mái vẽ màu và chưa vẽ màu
+ Tranh nào đẹp hơn?
* Để có bức tranh đẹp các em phải vẽ màu
2- Hoạt động 2: Cách vẽ màu:
*Nhóm 1: Nắm được các quy tắc vẽ màu.
- Vẽ màu theo ý thích
- Chọn màu khác nhau để vẽ lông, đầu, cánh, chân…
những con gà con
- Có thể vã màu nền hoặc không
3- Hoạt động 3: Thực hành:
*Nhóm 1: Hoàn thành bài màu đơn giản.
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- GV quan sát , gợi ý hs tìm nhiều màu vẽ cho đẹp,
tránh lem ra ngoài, đều màu
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ
- Theo em bài nào đẹp nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương
- Đây là tranh dân gian Đông Hồ
- Tranh vẽ gà mẹ và nhiều chú gà con
- Con gà mẹ được vẽ to ở giữa đang bắt mồi cho đàn gà con, mỗi con 1 dáng vẽ khác nhau
- Con gà có nhiều màu như: màu nâu, màu vàng, , màu đỏ, màu cam…
- Tranh đã vẽ màu đẹp hơn
- Hs tự chọn màu để vẽ theo ý thích
- Vẽ đều màu, không lem ra ngoài
- Hs nhận xét:
+ Màu sắc
+ Cách vẽ màu
- Chọn bài mình thích
IV Dặn dò:- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài sân trường em giờ ra chơi
Rút kinh nghiệm:
………
Trang 4………
Ngày dạy: 04/01/2013 Lớp 3:
Bài 18: Vẽ theo mẫu: VẼ LỌ HOA
I Mục tiêu:
- Hs nhận biết được về hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng
- Hs biết cách vẽ lọ hoa
- Tập vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích
II CHUẨN BỊ: GV HS
Trang 5- Sưu tầm tranh, ảnh một số lọ hoa với - Vở tập vẽ 3
hình dáng, chất liệu khác nhau - Bút chì, màu vẽ
- Một vài bài của hs vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
*Nhóm 1: Nắm được đặc điểm của vật mẫu.
- Gv giới thiệu một số lọ hoa
+ Các em hãy so sánh các loại lọ này có gì giống
và khác nhau?
- Lọ thường làm bằng chất liệu gì?
- Em còn biết các loại lọ nào khác nữa không ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ
- GV đặt mẫu sao cho cả lớp quan sát được
-Các bước tiến hành như thế nào ?
3- Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1: hoàn thành phần dựng hình.
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Giống nhau: đếu có miệng lọ, thân
lọ, và đáy lọ
- Khác nhau :có lọ cổ nhỏ, thân lọ
to, có quai, có lọ thân đáy đều bằng nhau, có lọ thân cao, bụng…
- Gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài
- Hs trả lời
- Phác khung hình lọ
- Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác các nét thẳng
- Vẽ chi tiết
- Nhìn mẫu hoàn chỉnh hình -Trang trí theo mẫu hoặc theo ý thích
- Vẽ màu theo ý thích
- Hs quan sát mẫu và vẽ theo mắt nhìn
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ + Màu sắc + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò;- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ trang trí hình vuông
Ngày dạy:04/01/2013 L ớ p 4:
Bài 18: Vẽ theo mẫu:TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ
I MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được sự khác nhau giữa lọ hoa và quả về hình dáng, đặc điểm
- HS biết cách vẽ và vẽ được hình gần giống mẫu Vẽ màu theo ý thích
- HS yêu thích vẽ đẹp của tranh tỉnh vật
II CHUẨN BỊ:
GV: - Một số lọ hoa và quả có hình dáng và màu sắc khác nhau
- Một số bài vẽ của HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ
Trang 6HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy,màu,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
- Giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
*Nhóm 1: Nắm được đặc điểm của quả.
- GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả)
+ Vật nào đứng trước, vật nào đứng sau ?
+ Hình dáng, tỉ lệ lọ và quả ?
+ Độ đậm nhạt và màu sắc ?
- GV tóm tắt
- GV cho HS xem 1 số bài vẽ của HS năm
trước và đặt câu hỏi
+ Bố cục ?
+ Hình?
+ Độ đậm nhạt ?
- GV nhận xét
HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ.
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành vẽ theo
mẫu
- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn
+B1: Vẽ KHC và KHR
+B2: Tìm tỉ lệ các bộ phận và phác hình
+B3: Vẽ nét chi tiết, hoàn chỉnh hình
+B4: Vẽ đậm vẽ nhạt hoặc vẽ màu
HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.
*Nhóm 1: Hoàn thành phần chì.
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ
mẫu trước khi vẽ, tìm tỉ lệ các bộ phận, tìm độ
đậm nhạt hoặc vẽ màu,
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Quả đứng trước lọ hoa,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS quan sát và nhận xét
+ Cân đối hoặc không cân đối
+ Đúng hoặc sai về tỉ lệ,
+ HS trả lời theo cảm nhận riêng
- HS lắng nghe
- HS trả lời:
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài theo mẫu
- Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về bố cục, hình, độ đậm nhạt,
- HS lắng nghe
-HS lắng nghe dặn dò
* Dặn dò:- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trang 7 Ngày dạy: 02/01/2013
Lớp 5 Bài 18:Vẽ trang trí TRANG TRÍ HÌNH CHỮ NHẬT
I MỤC TIÊU:
- HS hiểu được sự giống nhau và khác nhau giữa trang trí hình chữ nhật với trang trí hình vuơng, hình trịn
- HS tập cách trang trí và trang trí được hình chữ nhật
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của các đồ vật hình chữ nhật cĩ trang trí
II CHUẨN BỊ:
GV: HS:
Trang 8- SGK, SGV - SGK.
- Hình gợi ý cách vẽ - Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Một số bài trang trí hình chữ nhật, - Một số bài trang trí hình chữ nhật
hình vuông, hình tròn để so sánh; của HS lớp trước (nếu có)
một số hình ảnh hay một đồ vật hình chữ - Bút chì, thước kẻ, tẩy, màu vẽ
nhật có trang trí: cái khay, tấm thảm…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét
*Nhóm 1: Hiểu được nội dung
GV giới thiệu một số bài trang trí hình vuông, hình tròn, hình
chữ nhật và gợi ý để HS thấy được sự giống và khác nhau
giữa ba dạng bài
- HS quan sát
+ Hình mảng chính ở giữa, được vẻ to; họa tiết, màu sắc
thường được sắp xếp đối xứng qua các trục
+ Trang trí một số đồ vật dạng hình chữ nhật cũng không khác
biệt nhiều so với trang trí hình vuông, hình tròn
+ Màu sắc có đậm, có nhạt làm rõ trọng tâm
- Khác nhau: Do đặc điểm hình dáng của hình vuông, hình
tròn, hình chữ nhật mà trang trí đối xứng qua trục ở các hình
này cũng khác nhau Hình chữ nhật có thể trang trí đối xứng
qua một hoặc hai trục, nhưng hình vuông và hình tròn có thể
trang trí đối xứng qua ba đến bốn trục…
- Có nhiều cách trang trí hình chữ nhật: mảng hình ở giữa có
thể là hình vuông, hình thoi, hình bầu dục,…; Bốn góc có thể
là các mảng hình vuông hoặc hình tam giác; xung quanh có thể
là đường diềm hoặc một số họa tiết phụ…
Hoạt động 2: Cách trang trí
* Nhóm 1: Nắm các bước vẽ.
GV có thể cho HS xem hình hướng dẫn cách vẽ trong SGK
hoặc hình trang trí GV đã chuẩn bị sẵn kết hợp với các câu hỏi
gợi ý để HS nắm được cách vẽ
+ Vẽ hình chữ nhật cân đối với tờ giấy - HS quan sát, trả lời + Vẽ trục, tìm và sắp xếp các mảng
+ Dựa vào các mảng, tìm và vẽ họa tiết cho phù hợp
+ Vẽ màu theo ý thích
+ Chọn loại màu phù hợp với khả năng sử dụng của mình và
phù hợp với bài vẽ
+ Biết cách sử dụng màu (cách pha trộn, phối hợp)
+ Không dùng quá nhiều màu trong một bài trang trí (chỉ dùng
khoảng 4 đến 5 màu)
+ Chọn màu, phối hợp màu ở các hình mảng và họa tiết sao
cho hài hòa
+ Những họa tiết (mảng hình) giống nhau vẽ cùng màu và
Trang 9cùng độ đậm nhạt.
+ Độ đậm nhạt của màu nền và màu họa tiết cần khác nhau
Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1 : Hoàn thành phần chì.
- Hướng dẫn các HS còn lúng túng, động viên các em để các
em tự tin phát huy được tính sáng tạo - HS thực hành.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ đẹp và chưa đẹp - HS nhận xét
- Nhận xét, động viên chung cả lớp
IV DẶN DÒ: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 :Sưu tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân
Rút kinh nghiệm:
………
………
………