tuan 123 lop 5

I/ Mục tiêu : - Biết vận dụng những hiểu biết đã có về từ đồng nghĩa làm đúng các bài tập thực hành tìm từ đồng nghĩa, phân loại các từ đã cho thành những nhóm từ đồng nghĩa BT1,2 - Biết[r]

Trang 1

Tuần: 01

Thứ hai ngày 20 tháng 08 năm 2012

Ngày soạn: 17/08Ngày dạy : 20/08

- Vui & tự hào là học sinh lớp 5

* HS khá, giỏi biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện

II/ Đồ dùng dạy học:

Thầy : Giấy trắng, bút màu

Trò : Các bài hát về chủ đề trường em

III/ Các hoạt động dạy học:

1- Ổn định tổ chức

2- Kiểm tra : : Đồ dùng của học sinh

3- Bài mới :

a) Giới thiệu bài: Ghi bảng

b) Nội dung bài :

* Hoạt động 1 : Quan sát tranh

- Thảo luận theo nhóm đôi

- Cho học sinh giơ thẻ ý kiến

* Ghi nhớ : SGK (5)

* Bài tập 1:

- Các ý a; b; c; d ; e là nhiệm vụ của họcsinh lớp 5 mà chúng ta cần thực hiện

*Bài tập 2

Trang 2

- Thảo luận theo nhóm.

4- Củng cố - Dặn dò:

- GV nhắc lại ND bài học

- Chơi trò chơi '' Phóng viên ''

- Về chuẩn bị cho tiết sau

- Tự liên hệ bản thân

Tiết 3 : Tập đọc :

THƯ GỬI CÁC HỌC SINH

I/ Mục đích yêu cầu:

- Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn

a- Giới thiệu bài : Ghi bảng

b- Nội dung bài dạy:

- Ngày khai trường tháng 9 năm 1945

có gì đặc biệt so với những ngày khai

- Đó là ngày khai trường đầu tiên Các

em được hưởng một nền giáo dục hoàntoàn Việt Nam

- Xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại,làm cho nước ta theo kịp các nước khác

Trang 3

toàn dân là gì?

- HS có trách nhiệm như thế nào trong

công cuộc kiến thiết đất nước?

- Giáo viên đọc mẫu lần 2

- Qua bài Bác Hồ khuyên HS điều gì?

trên toàn cầu

- HS phải cố gắng siêng năng học tập,ngoan ngoãn nghe thầy yêu bạn để lớnlên xây dựng đất nước làm cho dântộc Việt Nam bước tới đài vinh quang

- Chú ý cách nhấn giọng các từ ngữsau: xây dựng lại, trông mong, chờ đợi,tươi đẹp,hay không, sánh vai, phần lớn

- Nội dung: Bác khuyên HS chăm học,

nghe thầy yêu bạn và kế tục xứng đáng sựnghiệp của cha ông xây dựng thành côngnước việt Nam mới

- Biết đọc, viết phân số; biết biểu diễn 1 phép chia số tự nhiên

cho 1 số tự nhiên khác 0 & viết 1 số tự nhiên dưới dạng phân số.

a- Giới thiệu bài : Ghi bảng

b- Nội dung bài dạy:

- Tấm bìa 2,3,4 làm tương tự tấm bìa 1:

- Cho HS viết phân số chỉ số phần đã

Trang 4

- Học sinh nêu lại các phân số?

- Học sinh làm theo cặp đôi

- Hãy viết thương của số sau dưới dạng

phân số?

- Học sinh lấy ví dụ các phân số có mẫu

số là 1?

- Viết số 1 dưới dạng phân số?

- Lấy ví dụ số 0 dưới dạng phân số

c- Luyện tập :

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Cho HS đọc phân số đó và nêu tử số

và mẫu số của phân số đó?

- Đọc yêu cầu của bài

100 đọc là bốn mươi phần một trăm2

2 - Ôn tập lại các cách viết thương hai

số tự nhiên, cách viết số tự nhiên dướidạng phân số

1 : 3 = 13 ; 4 : 10 = 104 ; 9 : 2 =9

2

* Chú ý : SGK

Ví dụ : 1= 99 ; 1 = 1818 ; 1 =100

Trang 5

:- Biết được thời kỳ đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định là thủ lĩnh

nổi tiếng của phong trào chống Pháp ở Nam Kỳ Neeu các sự kiện chủ yếu về

Trương Định:không tuân theo lệnh vua, cùng nhân dân chống Pháp

+ Trương Định về quê ở Bình Sơn, Quảng Ngãi, chiêu mộ nghĩa binh

đánh Pháp ngay khi chúng vừa tấn công Gia Định (năm 1859)

+ Triều đình ký hòa ước nhường ba tỉnh mieenf đông Nam Kỳ cho Pháp

& ra lệnh cho Trương Định phải giaair tán lực lượng kháng chiến

+ Trương định không tuaan theo lệnh vua, kiên quyết cùng nhân dân

a- Giới thiệu bài: Ghi bảng

Treo bản đồ giới thiệu 3 tỉnh miền Tây

- Nhân dân Nam Kì đã làm gì khi thực

dân Pháp xâm lược nước ta?

- Triều đình nhà Nguyễn có thái độ thế

nào trước cuộc xâm lược của thực dân

- Nghĩa quân và nhân dân đã làm gì

trước băn khoăn của Trương Định?

- Trương Định đã làm gì để đáp lại tấm

lòng tin yêu của nhân dân?

1/ Điều gì khiến Trương Định phải băn khoăn suy nghĩ?

- Triều đình nhà Nguyễn nhượng bộ,không kiên quyết chiến đấu bảo vệ đấtnước

- Buộc Trương Định giải tán nghĩa quân

-Làm quan thì phải tuân lệnh vua một lòng theo kháng chiến

2/ Trương Định ở lại cùng nghĩa quânđánh giặc

- Đã suy tôn Trương Định làm"Bình Tây đạinguyen soái"

- Đã dứt khoát mệnh lệnh của triều đình vàquyết tâm ở lại cùng nhân dân đánh giặc

4 Củng cố- Dặn dò:

- Em hãy nêu cảm nghĩ của em về Trương Định?

Thứ ba ngày 21 tháng 08 năm 2012.

Ngày soạn: 18/08 Ngày dạy: 21/08

Ti

ế t: 1 ThÓ dôc

Trang 6

- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện Y/c HS biết đợc những

điểm cơ bản để thực hiện trong các bài học thể dục

- Biên chế tổ , chọn cán sự môn

- Ôn đội hình đội ngũ : Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học,cách xin phép ra vào lớp Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác và nói to, rõ , đủnội dung

- Trò chơi Kết bạn Y/c nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi

- Tập trung phổ biến

- GV dự kiến, để lớp quyết định

- GV làm mẫu, sau đó chỉ dẫn chocán sự và cả lớp cùng tập

- Chia nhóm, chơi trò chơi

GV điều khiển, HS làm theo hiệulệnh của GV

Trang 7

Thầy : Bộ phiếu dùng cho trò chơi

- Em hãy giới thiệu về gia đình em?

- Làm việc theo nhóm đôi

- Nhờ đâu mà các thế hệ trong gia đình

dòng họ được kế tiếp nhau ?

-Điều gì sẽ sảy ra nếu con người không

* Ý nghĩa của sự sinh sản

- Gia đình có ông, bà sinh ra bố( hoặcmẹ) bố mẹ sinh ra các anh chị sau đếnmình

- Về học bài và chuẩn bị cho tiết sau

Tiết 3 : Luyện từ và câu :

TỪ ĐỒNG NGHĨA

I/ Mục đích yêu cầu :

- Bước đầu hiểu từ đồng nghĩa là những từ có nghĩa giống nhau

hoặc gần giống nhau; hiểu thế nào là từ đồng nghĩa hoàn toàn, từ

đồng nghĩa không hoàn toàn (nội dung (ND) ghi nhớ).

- Tìm được từ đồng nghĩa theo yêu cầu BT1, 2 (2 trong 3 số từ);

đặt câu được với một cặp từ đồng nghĩa, theo mẫu (BT3).

*HS khá, giỏi đặt câu được với 2, 3 cặp từ đồng nghĩa tìm được (BT 3)

II/ Đồ dùng dạy học:

Thầy: Bảng phụ ghi từ in đậm phần nhận xét

Trò: Vở bài tập tiếng Việt

Trang 8

III/ Các hoạt động dạy học

1- Ổn định tổ chức Hát

2- Kiểm tra:

Sự chuẩn bị đồ dùng của HS

3- Bài mới :

- 1 em đọc bài trong sách giáo khoa

- Nêu yêu cầu của bài?

- Đọc từ in đậm

- Em hãy so sánh nghĩa của từ in

đậm trong đoạn văn a và b?

- Những từ giống nhau như vậy là từ

gì?

- Đọc yêu cầu bài tập 2

-Từ xây dựng-kiến thiết có thể thay

thế cho nhau không? Vì sao?

- Cho HS làm bài tập theo cặp?

- Đọc bài tập 1:

- Bài yêu cầu làm gì?

- Cho HS làm bài

- Nhận xét và chữa

- Đọc yêu cầu của bài

- HS tiếp nối nhau nói câu văn đã

2 - Ghi nhớ : SGK (8)

*Bài 1

- Nước nhà - non sông

- Hoàn toàn - Năm châu

* Bài 2 Đẹp : đẹp đẽ ; đè bẹp ; xinh ; tươi đẹp

Trang 9

- Biết tính chất cơ bản của phân số, vận dụng để rút gọn phân số & quy

đồng mẫu số các phân số (Trường hợp đơn giản)

a- Giới thiệu bài : Ghi bảng

- Cho HS điền số thích hợp vào ô trống

- Dưới lớp làm vào giấy nháp

- Nhận xét chốt lại lời giải đúng

- Nêu yêu cầu của bài

- HS trình bày miệng vì sao em làm

- Ví dụ: 1518= 15:3

18:3=

5 6

* Quy đồng mẫu số các phân số sau - Ví

dụ 1: Quy đồng mẫu số của 52 và 472

10

- Nhận xét 10 : 5 = 2là MSC ta có:3

*Bài 2 a) 32và5

*Bài 3 (GT nÕu còn thời gian HS làm)

Trang 10

4- Củng cố- Dặn dò

- Nêu tính chất cơ bản của phân số?

Tiết 5: Kể chuyện:

LÍ TỰ TRỌNG

I- Mục tiêu:

- Dựa vào lời kể của GV & tranh minh họa, kể được toàn bộ câu chuyện

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca gợi Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũngcảm bảo vệ đồng đội, hiên ngang, bất khuất trước kẻ thù

* HS khá, giỏi kể được câu chuyện một cách sinh động, nêu đúng ý nghĩacủa câu chuyện

a- Giới thiệu bài: Ghi bảng

- GV kể hai lần, lần 2 có tranh

minh họa và giải thích từ khó

- HS thực hành kể

- Quan sát tranh kể theo nhóm

- Em hãy nêu nội dung cho mỗi

- HS kể nối tiếp chuyện

- Kể theo nhóm đôi , thi kể trước

lớp

- Kể cả câu chuyện

- Qua câu chuyện cho ta biết anh

Trọng là người như thế nào?

- HS đọc lại ý nghĩa câu chuyện?

- Sáng dạ, mít tinh, luật sư, thanh niên,quốc tế ca

-Tranh 1: Lý Tự Trọng rất sáng dạ được

cử ra nước ngoài học tập

- Tranh 2: Về nước tài liệu

- Tranh 3: Trong công việc nhanh trí

- Tranh 4: Trong cuộc mít tinh

- Tranh 5: Trước tòa án mình

- Tranh 6: Ra pháp trường Quốc tế ca

* Kể chuyện

* Ý nghĩa: Ca ngợi anh Lý Tự Trọnggiàu lòng yêu nước dũng cảm bảo vệ đồngchí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù

4 Củng cố- Dặn dò:

Trang 11

- GV nhắc lại ND bài học.

- Anh Trọng là người như thế nào?

Thứ tư ngày 22 thỏng 08 năm 2012

Ngày soạn: 19/08Ngày dạy: 22/08

Tiết: 1 Mỹ thuật

THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH THIẾU NỮ BấN HOA HUỆ

I Mục tiêu:

- Hiểu vài nột về họa sĩ Tụ Ngọc Võn

- HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của bức tranh.Thiếu nữ bên hoa huệ

II.Đồ dùng dạy học :

- Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

- Một số tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

III Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng của HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

GV giới thiệu 1 số bức tranh, yêu cầu hs xem tranh và nêu cảm nhận củamình về bức tranh

b Giảng bài:

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ

Tô Ngọc Vân.

GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi,

thảo luận câu hỏi:

- Nêu một vài nét về tiểu sử của hoạ sĩ Tô

Gv treo tranh.Yêu cầu HS thảo luận theo

nhóm các câu hỏi sau:

- Hình ảnh chính của bức tranh là gì ?

- Hình ảnh chính đợc vẽ nh thế nào ?

- Bức tranh còn có những hình ảnh nào

nữa ?

- Màu sắc của bức tranh nh thế nào ?

- Tranh vẽ bằng chất liệu gì ?

- Su tầm thêm tranh của hoạ sĩ Tô Ngọc Vân và tập nhận xét

- Về quan sát màu sắc trong thiên nhiên và chuẩn bị cho giờ học sau

Trang 12

Thầy : Tranh minh họa

Trò : Bài tập tiếng Việt

1- Ổn định tổ chức: Hát

2- Kiêm tra:

- Đọc thuộc lòng 2 đoạn của bài '' Thư gửi các học sinh"

3- Bài mới:

- 1 em đọc toàn bài

- Bài chia làm mấy đoạn?

- HS đọc nối tiếp 2 lần đọc từ

khó, đọc chú giải trong SGK, đọc

đúng câu văn dài

- Đọc nối tiếp lần 1 Kết hợp sửa

- Những chi tiết nào về thời tiết

và con người đã làm cho bức

tranh làng quê thêm đẹp và sinh

-lúa: vàng xuộm - tàu lá chuối- vàng ối

- Nắng: vàng hoe - bụi múi- vàng xọng

- xoan: vàng lịm - rơm, thóc-vàng giòn

- lá mít - vàng ối

- Vàng hoe: màu vàng nhạt tươi, ánh lên :nắng vàng hoe giữa mùa đông là nắngđẹp

- Thời tiết : Quang cảnh không có cảmgiác héo tàn không mưa

- Con người : không ai tưởng đến ngàyhay đêm là ra đồng

Trang 13

động ?

- Bài văn thể hiện tình cảm gì của

tác giả đối với quê hương?

d- Đọc diễn cảm.

- Học sinh đọc theo cặp

- Thi đọc diễn cảm trước lớp

- Em hãy nêu nội dung của bài ?

- HS đọc lại nội dung bài

- Phải rất yêu quê hương mới viết bài văn

tả cảnh ngày mùa trên quê hương hay nhưthế

- Nội dung : Bài văn miêu tả quang cảnhlàng mạc giữa ngày mùa, làm hiện lênmột bức tranh làng quê thật đẹp sinh động

và trù phú, qua đó thể hiện tình yêu thathiết của tác giả với quê hương

4- Củng cố - Dặn dò :

- Bài văn tác giả tả cảnh gì?

- Về học bài và đọc trước bài "Nghìn năm văn hiến"

Trò : Vở bài tập Tiếng Việt 5

1- Ổn định tổ chức: Hát

2- Kiêm tra:

Sự chuẩn bị đồ dùng của HS

3- Bài mới:

- Nhà văn Hoàng Phú NgọcTường tả

cảnh gì ở đâu?

- Một em đọc bài"Hoàng hôn trên sông

Hương" và đọc yêu cầu của bài?

- Giải nghĩa từ khó

- Đọc thầm bài và xác định các phần

mở bài, thân bài, kết bài của bài văn?

- Kết bài (câu cuối) b) Bài tập 2

- Giới thiệu màu sắc bao trùm lên làng quê ngày

Trang 14

cảnh ngày mùa"?

- Bài ''Hoàng hôn trên sông Hương'' tác

giả miêu tả theo thứ tự nào? Tả sự thay

đổi của cảnh thao thời gian:

- Từ hai bài văn đó, hãy rút ra cấu tạo

của bài văn tả cảnh?

- Học sinh ghi nhớ

- HS làm bài theo cặp đôi

- Nhận xét chốt lại ý đúng

mùa là màu vàng

- Tả các màu vàng rất khác nhau của cảnh, củavật

- Tả thời tiết con người

- Nêu nhận xét chung về yên tĩnh của Huế lúchoàng hôn

- Tả sự thay đổi màu sắc của sông Hương từlúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn

- Tả hoạt động của con người bên bờ sông trênmặt sông lúc bắt đầu hoàng hôn đến lúc thànhphố lên đèn

- Nhận xét về sự thức dậy của Huế sau hoànghôn

2 - Ghi nhớ : SGK.

3 - Luyện tập.

- Mở bài (câu văn đầu) nhận xét chung về nắngtrưa

- Thân bài : Cảnh vật trong nắng trưa

- Kết bài : (câu cuối) Cảm nghĩ về mẹ

4 Củng cố - Dặn dò:

GV nhắc lại ND bài học

Nêu lại nội dung cần ghi nhớ

Về xem lại bài và chuẩn bị trước bài '' Luyện tập tả cảnh ''

3- Bài mới :

Trang 15

- Thảo luân theo cặp đôi

- Nêu cách so sánh hai phân số

- Ví dụ: So sánh hai phân số sau 34và5

7 3

114 < 6

11 ; 1517> 10

17 6

*Bài 2 a) 56< 8

- Biết cách đĩnh khuy hai lỗ

- Đính được ít nhất một khuy hai lỗ Khuy đính tương đối chắc chắn

* Với HS khéo tay: Đính được ít nhất hai khuy hai lỗ đúng đường vạch dấu.Khuy đính chắc chắn

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, khéo léo

Trang 16

Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ

Hoạt động 1: Quan sỏt nhận xột mẫu:

Giới thiệu một số một số mẫu khuy

- Để đớnh khuy hai lỗ ta làm thế nào?

- Giỏo viờn treo mụ hỡnh đớnh khuy cho

HS núi lại cỏch làm

- HS thực hành trờn sản phẩm

- Cú hai mặt: Mặt lồi và mặt lừmđược cài khớp vào nhau, cú hai lỗ

- Khuy cú nhiều màu được làm bằngkim loại hoạc nhựa

Thứ năm ngày 23 thỏng 08 năm 2012

- Một số quy định về nội quy, yêu cầu tập luyện Y/c HS biết đợc những

điểm cơ bản để thực hiện trong các bài học thể dục

- Biên chế tổ , chọn cán sự môn

- Ôn đội hình đội ngũ : Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học,cách xin phép ra vào lớp Y/c thực hiện cơ bản đúng động tác và nói to, rõ , đủnội dung

- Trò chơi Kết bạn Y/c nắm đợc cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi

Trang 17

b, Phổ biến nội quy, y/c tập luyện.

c, Biên chế tổ tập luyện: Theo tổ

d, Chọn cán sự thể dục lớp:

e, Ôn đội hình, đội ngũ: Cách chào,

báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ

- Tập trung phổ biến

- GV dự kiến, để lớp quyết định

- GV làm mẫu, sau đó chỉ dẫn chocán sự và cả lớp cùng tập

- Chia nhóm, chơi trò chơi

GV điều khiển, HS làm theo hiệulệnh của GV

Tiết 2: Chớnh tả: Nghe - viết.

- Giỏo viờn đọc mẫu bài viết

- Hướng dẫn viết từ khú

- Khi viết từ đú cần lưu ý điều gỡ?

- GV đọc cho HS viết bài

- Đọc soỏt lỗi

- HS mở SGK và đổi vở cho nhau

soỏt lỗi

- Giỏo viờn chấm bài - Nhận xột

- Việt Nam, vất vả, đất đen, mờnh mụng,biển lỳa, dập dờn

Trang 18

1: Chứa tiếng bắt đầu bằng (ng) hoặc(ngh)2 chứa tiếng bắt đầu bằng (g) hoặc(ng)

3: Chứa tiếng bắt đầu bằng (c) hoặc (h)

- Phân biệt các đặc điểm về mặt sinh học và xã hội giữa nam và nữ

- Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm xã hội về nam và nữ

- Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới, không phân biệt bạn nam

a) Giới thiệu bài : Ghi bảng

b) Nội dung bài dạy:

-* Hoạt động 1:

Thảo luận theo cặp

- Lớp em có bao nhiêu bạn trai và bạn

gái?

- Nêu điểm giống và khác nhau giữa

bạn trai và bạn gái?

- Đọc câu hỏi 3 để chọn ý đúng:

- Nêu sự khác nhau giữa nam và nữ?

- Học sinh chơi trò chơi '' Ai nhanh, Ai

- Đó là ý c '' Cơ quan sinh dục ''

- Mục bạn cần biết ( trang 7 )

- Học sinh đọc

Trang 19

- Giáo viên phát bộ phiếu

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả?

- Hoạt động 2:

- Giữa nam và nữ có những điểm khácbiệt về mặt sinh học nhưng lại có rấtnhiều điểm chung

4- Củng cố - Dặn dò:

- GV nhắc lại ND bài họ

- Nêu sự khác nhau giữa nam và nữ

3- Bài mới :

- Thảo luân cặp đôi

- Nêu cách so sánh phân số với 1?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

7=

5 x 4

7 x 4=

20 28

mà 2128> 20

28 (vì 21 >20) nên3

4>

5 7

*Bài 4 ( GT về nhà làm)

- Mẹ cho chị 13 số quả quýt tức là

Trang 20

- Vậy em được mẹ cho nhiều quýthơn

- Mô tả sơ lược được vị trí địa lý & giới hạn nước Việt Nam:

+ Treenbans đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á Việt Namvừa có đất liền, vừa có biển, đảo & quần đảo

+Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia

- Ghi nhớ phần diện tích đất liền Việt Nam: khoảng 330.000 km2

- Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ (lược đồ)

* HS khá, giỏi: Biết được một số thuận lợi 7 khó khăn do vị trí địa lý ViệtNam đem lại

- Biết phần đất liền Việt Nam hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc-Nam,với đường bờ biển cong hình chữ S

- Đất liền, biển, đảo và quần đảo

- Trung quốc, Lào,Cam pu chia

- Đông, nam và tây nam tên biển là

Trang 21

- Kể tên một số đảo và quần đảo của

nước ta ?

- Nước ta có thuận lợi gì cho việc giao

lưu với nước khác?

- Nước ta nằm trong khu vực nào?

* Hoạt động 2 nhóm.

- Phần đất liền có đặc điểm gì?

- Chiều dài từ Bắc vào Nam dài bao

nhiêu km?

- Nơi hẹp nhất là bao nhiêu km?

- Diện tích lãnh thổ nước ta dài bao

Thứ sáu ngày 24 tháng 08 năm 2012

Ngày soạn: 21/08Ngày dạy: 24/08

Thiếu nhi thế giới liên hoan

- Hát kết hợp gõ nhịp theo phách, theo nhịp hoặc theo tiết tấu lời ca

a) Giới thiệu bài: Ghi bảng

b) Nội dung bài :

* Ôn tập một số bài hát đã học * Ôn tập một số bài hát đã học

a/ Quốc ca Việt Nam

Trang 22

- Ai là tác giả của những bài hát

Tiết 2: Luyện từ và câu

LUYỆN TẬP VỀ TỪ ĐỒNG NGHĨA

I/ Mục tiêu:

- Tìm được các từ đồng nghĩa chỉ màu sắc( 3 trong 4 màu nêu ở bài tập 1)& đặt

câu với 1 từ tìm được ở BT 1, 2)

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài học

- Chọn được các từ thích hợp để hoàn chỉnh bài văn (BT3)

* HS khá, giỏi đặt câu được với 2,3 từ tìm được ở BT1

- Chỉ màu đen: đen sì, đen trũi, đen kịt

* Bài 2

- Vườn cải nhà em mới lên xanh mượt

Trang 23

- Lập được dàn ý bài văn tả cảnh một buổi trong ngày (BT

- Từ việc phân tích cách quan sát tinh tế của tác giả trong đoạn văn '' Buổisớm trên cánh đồng '' Học sinh hiểu thế nào là nghệ thuật quan sát và miêu tảtrong văn tả cảnh

- Biết lập dàn ý tả cảnh một buổi trong ngày và trình bày dàn ý những điều

đã quan sát

II/ Đồ dùng dạy học :

- Thầy : Gi¸o ¸n, SGK…

- Trò : Ghi chép kết quả quan sát

- Học sinh làm việc cá nhân

- Tả cánh đồng buổi sớm ; vòm trời giọtsương, sợi cỏ, gánh rau, bó huệ, bầy sáo,

Trang 24

- Tìm một số chi tiết thể hiện sự

quan sát tinh tế của tác giả?

- Giới thiệu một số tranh ảnh

minh họa về vườn cây

- Kiểm tra kết quả quan sát

- Các phân số có mẫu số là 10; 100;1000 ; gọi là các phân số thập phân

Trang 25

phân số thập phân

- Nhận xét và chữa

- Học sinh lên làm

- Dưới lớp làm vào phiếu

- Bài yêu cầu làm gì?

*Bài 3 (8)4

10 ;

17 1000

*Bài 4 (8)a) 72=7 x 5

2 x 5=

35 10

- Nắm được ưu khuyết điểm trong tuần qua

- Phương hướng phấn đấu trong tuần tới

- Giáo dục HS có ý thức phấn đấu về mọi mặt

- Giáo viên nhận xét bổ sung.

a- Đạo đức: Các em ngoan ngoãn, có ý thức tu dưỡng đạo đức Thực hiện

tót mọi nội quy quy chế của trường lớp đề ra Song bên cạnh đó vẫn còn hiệntượng nô đùa quá trớn:

b- Học tập: Các em đi học tương đối đầy đủ, đúng giờ Trong lớp chú ý

nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài:

Bên cạnh đó vẫn còn hiện tượng không học bài cũ:

c- Các hoạt động khác:

- Thể dục, ca múa hát tập thể tham gia nhiệt tình có chát lượng

- Vệ sinh trong ngoài lớp gọn gàng sạch sẽ

- Duy trì và bảo vệ tốt thư viện cây xanh

3- Phương hướng tuần tới.

- Khắc phục hiện tượng nô đùa quá trớn, không học bài cũ

- Duy trì tốt thư viện cây xanh

- Duy trì tốt nề nếp thể dục vệ sinh

Tiêu đề	Em Là Học Sinh Lớp 5
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục
Thể loại	kế hoạch bài học
Năm xuất bản	2012
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	51
Dung lượng	145,59 KB