- So sánh, tính toán với số đo thể tích và vận dụng vào giải toán có nội dung hình học.. II.[r]
Trang 1TUẦN 30 Toán Bài 100: ÔN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG(TIẾT 2)
I Mục tiêu:
Em ôn tập về:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài, các đơn vị đo khối lượng
- Viết các đơn vị đo độ dài, số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
II Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước
+ Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng
+ Giới thiệu bài mới
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp
+ Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu: giao nhiệm vụ cho học sinh hoạt động thực hành
C Hoạt động thực hành.
- Đọc và làm bài vào vở thực hành nội dung 5,6,7,8
- Trao đổi với bạn kết quả của mình
*NT:
- Lần lượt báo cáo kết quả
- Nêu các bước đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại
- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô
D Hoạt động cả lớp
1 Ban học tập chia sẻ trước lớp
- Nêu các bước đổi từ đơn vị lớn ra đơn vị bé và ngược lại
2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:
- Chia sẻ cách đổi phép tính: 3 tấn 567 kg = …….tấn
E Hoạt động ứng dụng
- Gv giao hoạt động ứng dụng VTH
-Toán
Bài 101: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH( TIẾT 1)
I Mục tiêu:
Em ôn tập về:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
Trang 2- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng.
- So sánh, tính toán với số đo diện tích và vận dụng vào giải toán có nội dung hình học
II Nội dung các hoạt động
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước
+ Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng
+ Giới thiệu bài mới
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp
+ Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện hết hoạt động hoạt động thực hành
C Hoạt động thực hành.
Hoàn thành các nội dung 1,2,3,4.
- Đọc nội dung và làm bài vào VTH
- Trao đổi với bạn kết quả của mình
*NT:
- Lần lượt báo cáo kết quả
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề
- Nêu cách đổi các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn và ngược lại
- Thống nhất ý kiến, báo cáo với thầy cô
D Hoạt động cả lớp
1.Ban học tập chia sẻ trước lớp
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề
- Nêu cách đổi các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn và ngược lại
2 Giáo viên chia sẻ trước lớp:
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích liền kề
- Nêu cách đổi các đơn vị đo diện tích từ bé đến lớn và ngược lại
E Hoạt động ứng dụng.
- Gv giao hoạt động ứng dụng
-Toán
Bài 101: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH( TIẾT 2) I.Mục tiêu:
Em ôn tập về:
- Quan hệ giữa các đơn vị đo diện tích
- Viết số đo diện tích dưới dạng số thập phân
Trang 3- Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích với các đơn vị đo thông dụng.
- So sánh, tính toán với số đo diện tích và vận dụng vào giải toán có nội dung hình học
II HOẠT ĐỘNG HỌC
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước
+ Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng
+ Giới thiệu bài mới
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp
+ Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện hết hoạt động hoạt động thực hành
C Hoạt động thực hành.
Hoàn thành các nội dung 5,6,7,8
- Đọc nội dung và làm bài vào VTH
- Trao đổi với bạn kết quả của mình
*NT:
- Lần lượt báo cáo kết quả
- Nêu các bước đổi
- Trình bày cách so sánh
- Bài toán thuộc dạng gì?
- Thống nhất báo cáo thầy cô giáo
D Chia sẻ trước lớp
* Ban học tập:
- Nêu các bước đổi
- Trình bày cách so sánh
* Gv:
- Nêu các bước đổi
- Trình bày cách so sánh
- Chia sẻ cách làm bài giải
E Hoạt động ứng dụng.
- Gv giao hoạt động ứng dụng
-Toán
BÀI 102: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH ( TIẾT 1) I.MỤC TIÊU
Em ôn tập về:
- Quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối
Trang 4- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân.
- Chuyển đổi số đo thể tích
- So sánh, tính toán với số đo thể tích và vận dụng vào giải toán có nội dung hình học
II HOẠT ĐỘNG HỌC
A Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước
+ Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng
+ Giới thiệu bài mới
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp
+ Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện hết hoạt động hoạt động thực hành
C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
Thực hiện các nội dung 1,2,3,4.
- Đọc và làm bài vào vở thực hành
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
- Nhận xét, sửa lỗi cho nhau
* Nhóm trưởng:
- Nối tiếp đọc kết quả
- Nhận xét, bổ sung
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích
- Trình bày cách đổi
- Thống nhất các bước đổi
- Báo cáo thầy cô
D Chia sẻ trước lớp
* Ban học tập:
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích
- Trình bày cách đổi
- Thống nhất các bước đổi
* Gv:
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích
- Trình bày cách đổi
- Thống nhất các bước đổi
Trang 5E Hoạt động ứng dụng.
- Gv giao hoạt động ứng dụng
………
Toán BÀI 102: ÔN TẬP VỀ ĐO THỂ TÍCH ( TIẾT 2) I.MỤC TIÊU
Em ôn tập về:
- Quan hệ giữa mét khối, đề- xi- mét khối, xăng- ti- mét khối
- Viết số đo thể tích dưới dạng số thập phân
- Chuyển đổi số đo thể tích
- So sánh, tính toán với số đo thể tích và vận dụng vào giải toán có nội dung hình học
II HOẠT ĐỘNG HỌC
B Hoạt động khởi động:
- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát một bài
- Ban học tập: + Chia sẻ nội dung hoạt động ứng dụng giờ trước
+ Mời giáo viên vào tiết học.
B Hoạt động tiếp nối
- Giáo viên: + Nhận xét phần khởi động và hoạt động ứng dụng
+ Giới thiệu bài mới
- Ban học tập: + Chia sẻ mục tiêu trước lớp
+ Mời giáo viên vào tiết học
- Giáo viên: Chốt mục tiêu; giao nhiệm vụ cho học sinh thực hiện hết hoạt động hoạt động thực hành
C HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
Thực hiện các nội dung 5,6,7,8
- Đọc và làm bài vào vở thực hành
- Đổi chéo vở kiểm tra kết quả
- Nhận xét, sửa lỗi cho nhau
* Nhóm trưởng:
- Nối tiếp đọc kết quả
- Nhận xét, bổ sung
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích
- Trình bày cách đổi
- Thống nhất các bước đổi
- Báo cáo thầy cô
D Chia sẻ trước lớp
Trang 6* Ban học tập:
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích
- Trình bày cách đổi
- Thống nhất các bước đổi
* Gv:
- Nêu mối quan hệ giữa các đơn vị đo thể tích
- Trình bày cách đổi
- Thống nhất các bước đổi
E Hoạt động ứng dụng.
- Gv giao hoạt động ứng dụng
………