Tuan 28 lop 5 Chinh

GV ph¸t thÎ cho HS - GV đọc từng ý kiến trong bài tập 1trang 42 SGK để HS giơ thẻ bày tỏ thái độ - GV gióp HS thèng nhÊt ý kiÕn *Hoạt động 3.Xử lý tình huống -Yªu cÇu HS lµm viÖc theo nh[r]

Trang 1

Tuần 28

Thứ hai, ngày 19 tháng 3 năm 2012

Chào cờ Dặn dò đầu

Tập đọc

ôn tập (Tiết 1)

I / Mục tiêu:

*Đọc trôi chảy, lu loát bài tập đọc đã học; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng/phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4-5 bài thơ ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Nắm đợc các kiểu cấu tạo câu để điền đúng bảng tổng kết (BT2)

* HS khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng

ở những từ ngữ, hình ảnh mang tính chất nghệ thuật

II / Đồ dùng dạy- học :

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

-Phiếu kẻ sẵn bảng ở bài 2

III / Các hoạt động dạy- học :

1 ổn định tổ chức:

- Kiểm tra sĩ số lớp

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Kiểm tra tập đọc

-GV cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

-Yêu cầu HS đọc bài gắp thăm đợc và trả

lời 1 đến 2 câu hỏi về nội dung bài đọc

-GV cho điểm HS

c.Hớng dẫn làm bài tập

* Bài tập 2

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

+Bài tập yêu cầu gì?

-Yêu cầu HS tự làm bài

- GV gọi HS lên bảng đặt câu.GV cùng

HS nhận xét

- Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt

4 Củng cố:

- Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò :

-Dặn HS về nhà ôn bài

- Hát tập thể

-HS lên bảng gắp thăm -HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

-HS đọc thành tiếng trớc lớp

-HS trả lời -HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

-HS đọc câu mình đặt

Toán

Luyện tập chung

Giúp HS:

- Biết tính vận tốc, thời gian, quãng đờng

- Biết đổi đơn vị đo thời gian

Bài tập 1 ;2

- Bảng phụ

GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập

Trang 2

-GV nhận xét, cho điểm.

3 Bài mới:

b.Hớng dẫn luyện tập

Bài 2: GV mời HS đọc đề bài.

+Bài tập yêu cầu em tính vận tốc của xe

máy theo đơn vị nào?

-Vậy quãng đờng và thời gian phải tính

theo đơn vị nào với phù hợp?

- GV:Hãy đổi đơn vị cho phù hợp rồi tính

vận tốc của xe máy

- Gọi HS NX bài làm của bạn trên bảng

- GV nhận xét và cho điểm

Bài 1: GV mời HS đọc đề bài trớc lớp.

- GV hớng dẫn tìm lời giải

+Bài toán yêu cầu em tính gì?

+Muốn biết mỗi giờ ô tô đi đợc nhanh

hơn xe máy bao nhiêu ki- lô-mét chúng ta

phải biết đợc những gì?

- GV yêu cầu HS làm bài

- Gọi HS NX làm của bạn trên bảng

- GV nhận xét, chữa bài

Bài 3,4: (HS khá giỏi)

Bài 4

GV gọi HS đọc đề bài toán

+Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn

trên bảng

- GV nhận xét, cho điểm

4 Củng cố:

- Nêu cách tính vận tốc, quãng đờng và

thời gian?

5 Dặn dò :

- Dặn HS về nhà học bài và làm BT3,

chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.

HS đọc đề bài trớc lớp -HS trả lời

-HS trả lời -HS lên bảng lớp làm, HS cả lớp làm vào vở -HS nhận xét bài làm của bạn

-HS đọc trớc lớp -HS trả lời -HS trả lời -HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vở -HS nhận xét bài của bạn

-

-HS đọc đề bài trớc lớp -Bài toán yêu cầu tính xem cá heo bơi 2400m hết bao nhiêu thời gian

-HS nghe GV hớng dẫn cách làm bài

-HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vở

-HS nhận xét bài của bạn

Chính tả

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

- Tạo lập đợc câu ghép theo yêu cầu của BT2

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 đến tuần 27

-Bảng phụ ghi sẵn bài tập 2 trang 100

III / Các hoạt động dạy- học :

3 Bài mới:

b.Kiểm tra đọc:

Trang 3

-Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28

c.Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 2:

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-Gọi HS nhận xét bài làm của bạn trên

bảng

-GV nhận xét, kết luận bài làm của HS

-Gọi HS dới lớp đọc câu mình đặt, có vế

câu viết thêm khác của bạn

-GV nhận xét khen ngợi HS

4 Củng cố:

5 Dặn dò :

- Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc và học

thuộc lòng

-HS đọc yêu cầu bài tập -HS lên bảng làm.HS cả lớp làm vào vở bài tập

-HS nhận xét bài làm của bạn

-HS dới lớp nối tiếp nhau đặt câu

-HS về nhà luyện đọc và học thuộc lòng

Đạo đức

Em tìm hiểu về liên hợp quốc (tiết 1)

Giúp HS :

- Có hiểu biết ban đầu, đơn giản về tổ chức LHQ và quan hệ của nớc ta với tổ chức quốc

tế này

- Có thái độ tôn trọng các cơ qua LHQ đang làm việc tại nớc ta

* HS khá giỏi: Kể đợc một số việc làm của các cơ quan LHQ ở Việt Nam hoặc ở địa phg

Phiếu thảo luận; Bảng phụ,thẻ; Phiếu thực hành

+Hãy kể những việc làm và hoạt động cần làm để giữ

gìn hoà bình

+Để gìn giữ và bảo vệ nền hoà bình, chúng ta cần

phải làm gì?

3 Bài mới:

*HĐ1: Tìm hiểu thông tin về Liên Hợp Quốc

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

+Phát cho các nhóm phiếu thảo luận

+HS đọc thông tin về Liên Hợp Quốc rồi thảo luận

- GV treo bảng phụ có ND phiếu thảo luận nhóm

- Gọi đại diện lên trình bày kết quả

? Các HĐ của tổ chức Liên Hợp Quốc có ý nghĩa gì?

? VN có liên quan thế nào với tổ chức Liên Hợp Quốc

? Là thành viên của Liên Hợp Quốc chúng ta phải có

thái độ nh thế nào với các cơ quan và hoạt động của

Liên Hợp Quốc tại Việt Nam?

- GV cho HS nhắc lại ghi nhớ trong SGK

*Hoạt động 2 Bày tỏ thái độ

-HS lên bảng kể -HS trả lời

- HS làm việc theo nhóm, theo hớng dẫn của GV để hoàn thành bảng

-HS trình bày kết quả thảo luận -HS trả lời

-HS trả lời -HS trả lời

-HS nhắc phần ghi nhớ

Trang 4

GV phát thẻ cho HS

- GV đọc từng ý kiến trong bài tập 1trang 42 SGK để

HS giơ thẻ bày tỏ thái độ

- GV giúp HS thống nhất ý kiến

*Hoạt động 3.Xử lý tình huống

-Yêu cầu HS làm việc theo nhóm

+GV đa ra bảng phụ ghi 3 tình huống

+Yêu cầu HS trao đổi, thảo luận, tìm cách hợp lý để

xử lý tình huống

-Yêu cầu HS trình bày kết quả

? Chúng ta phải có thái độ nh thế nào với các hoạt

động của Liên Hợp Quốc tại Việt Nam?

*Hoạt động thực hành

-Yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thông tin và hoàn thành

các yêu cầu trong phiếu thực hành

4 Củng cố:

- Nêu nội dung phần ghi nhớ

5 Dặn dò :

- Dặn HS về nhà học bài; chuẩn bị bài sau : Vận

dụng, thực hành.

-HS nhận thẻ -HS cả lớp lắng nghe và giơ thẻ

-HS trả lời, góp ý kiến -HS làm việc theo nhóm -HS trình bày kết quả thảo luận -HS trả lời

-HS về nhà tìm hiểu thông tin hoàn thành các yêu cầu trong phiếu

Thứ ba, ngày 20 tháng 3 năm 2012

Toán Luyện tập chung

i ./ Mục tiêu:

Giúp HS:

- Biết tính vận tốc, quãng đờng thời gian,

-Biết giải bài toán chuyển động ngợc chiều trong cùng một thời gian

Bài tập 1 ; 2

Băng giấy viết sẵn đề bài 1a

GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập của

tiết trớc

- GV chữa bài, nhận xét

3 Bài mới:

b.Hớng dẫn giải bài toán về hai chuyển

động ngợc chiều trong cùng một thời gian

- GV dán băng giấy có ghi đề bài của bài tập

1a và yêu cầu HS đọc

- GV vẽ sơ đồ và hớng dẫn HS phân tích bài

toán

+Quãng đờng cả hai xe đi đợc sau mỗi giờ

nh thế nào với vận tốc của hai xe?

+Nêu ý nghĩa của 180km và 90km trong bài

toán?

- GV giảng

c.Hớng dẫn luyện tập: Bài 1b

- GV yêu cầu HS mở SGK, đọc đề bài trong

bài tập

+Đoạn đờng AB dài bao nhiêu ki-lô-mét?

+Hai xe ô tô đi nh thế nào?

-HS lên bảng làm bài

-HS đọc bài toán -HS quan sát sơ đồ và trả lời -Đó chính là tổng vận tốc của hai xe

Trang 5

+Bài toán yêu cầu em tính gì?

+Làm thế nào để tính đợc thời gian để hai xe

gặp nhau?

- GV mời HS nhận xét bài làm của bạn tr ên

bảng

Bài 2: GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm

bài

- GV mời HS NX bài làm của bạn trên bảng,

Bài 3,4: (HS khá giỏi)

Bài 4

GV mời HS đọc đề bài trớc lớp

+Muốn biết sau 2giờ 30 phút xe máy còn

cách B bao xa chúng ta phải làm nh thế nào?

- GV nhận xét

4 Củng cố:

? Nêu cách giải bài toán chuyển động ngợc

chiều trong cùng một thời gian?

5 Dặn dò :

- Dặn HS về nhà học bài; làm BT 3

- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung.

-180km là quãng đờng AB, 90 là tổng vận tốc của hai xe

-HS mở SGK, đọc đề bài

-HS trả lời -HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.NX bài làm của bạn trên bảng -HS lên bảng lớp làm,

- HS cả lớp làm vào vở

- HS NX bài làm của bạn trên bảng -HS đọc đề bài trớc lớp

-HS tóm tắt bài toán -HS lên bảng làm, HS dới lớp làm vào vở

-HS nhận xét bài làm của bạn

Luyện từ và câu

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh ở tiết 1

- Tìm đợc các câu ghép, từ ngữ đợc lặp lại, đợc thay thế trong đoạn văn (BT2)

HS khá, giỏi : hiểu tác dụng của những từ ngữ lặp lại, từ ngữ đợc thay thế

-Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc và học thuộc lòng

3 Bài mới:

b.Kiểm tra đọc :

Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28

c.Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 3 :

-Yêu cầu HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài

- GV chia HS thành các nhóm.Yêu cầu HS

đọc thầm, trao đổi, thảo luận, trả lời câu

hỏi cuối bài

- Hát tập thể

-HS đọc bài văn và câu hỏi cuối bài -HS tạo thành nhóm, trao đổi, thảo luận trả lời câu hỏi

-HS lên điều khiển các bạn báo cáo kết quả

Trang 6

- GV mời HS khá lên điều khiển các bạn báo cáo

kết quả

- GV yêu cầu HS phân tích các vế của câu ghép

Dùng dấu gạch chéo(/) để phân tách các vế câu

Gạch 1 gạch ngang dới chủ ngữ, 2 gạch ngang

d-ới vị ngữ

- GV nhận xét bài làm của HS

4 Củng cố:

5 Dặn dò :

-Dặn HS về nhà tiếp tục LĐ và HTL, chuẩn bị

bài sau

-HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào vở bài tập

-HS về nhà học bài

Kể chuyện

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc nh ở tiết 1

- Kể tên đúng các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong 9 tuần đầu học kì II( BT2)

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng

-Bảng phụ

3 Bài mới:

b.Kiểm tra đọc:

Tiến hành tơng tự nh tiết 1 tuần 28

c Hớng dẫn làm bài tập :

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

-Yêu cầu HS tự làm bài tập

- Gọi HS phát biểu

- GV nhận xét, kết luận lời giải đúng

Bài 3

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Gọi HS làm bảng nhóm mang lên.GV

cùng HS cả lớp nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, khen ngợi HS

4 Củng cố:

5 Dặn dò :

-Dăn HS về nhà hoàn thành dàn ý và

chuẩn bị bài sau: Ôn tập, kiểm tra (tiếp)

- Hát tập thể

-HS đọc trớc lớp -HS làm bài -HS phát biểu -HS đọc yêu cầu bài tập trớc lớp -HS làm bài

-HS báo cáo kết quả làm việc -HS nhận xét, bổ sung

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS tự làm bài

- HS làm bảng nhóm , lớp nhận xét, bổ sung

Trang 7

Âm nhạc

ôn tập 2 bài hát ở tuần 24 và tuần 26

Kể chuyện âm nhạc

Khoa học

Sự sinh sản của động vật

Giúp HS:

- Kể tên một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con

- GV chuẩn bị phiếu học tập

- HS chuẩn bị tranh về các loại ĐV khác nhau, giấy vẽ, màu

- GV yêu cầu HS lên bảng trả lời các câu hỏi về nội

dung bài 54

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Sự sinh sản của động vật

-Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết trang 112, SGK

- GV mời 1HS khá lên điều khiển các bạn BC kết quả

- GV theo dõi, giảng thêm

- GV kết luận

*Hoạt động 2: Các cách sinh sản của động vật

+Động vật sinh sản bằng cách nào?

- GV tổ chức cho HS tìm những con vật đẻ trứng và

con vật đẻ con trong nhóm theo hớng dẫn

+Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS

+Phát phiếu học tập cho từng nhóm

+Yêu cầu HS:Phân loại các con vật(trong tranh, ảnh)

mà nhóm mình mang đến lớp, các con vật trong các

hình trang 112,113,SGK và những con vật mà em biết

thành hai nhóm: động vật đẻ trứng và động vật đẻ con

- GV yêu cầu các nhóm kiểm tra chéo xem nhóm nào

tìm đợc nhiều

_Gọi các nhóm báo cáo KQ;GV ghi nhanh lên bảng

- GV khen ngợi nhóm tìm đợc nhiều con vật

*Hoạt động 3: Ngời hoạ sĩ tí hon

- GV cho HS vẽ tranh theo đề tài về những con vật mà

em thích

- GV gợi ý cho HS vẽ

-Tổ chức cho HS trng bày sản phẩm

- Cử ban giám khảo chấm điểm

- GV nhận xét chung

4 Củng cố:

? Kể tên một số loài động vật đẻ trứng và đẻ con?

5 Dặn dò :

- Dặn HS về nhà học thuộc mục Bạn cần biết và chuẩn

bị bài sau: Sự sinh sản của côn trùng

-HS lên bảng trả lời

-HS đọc thầm trong SGK -HS lên điều khiển hoạt động -Động vật sinh sản bằng cách

đẻ trứng hoặc đẻ con

-HS hoạt động trong nhóm

-HS kiểm tra chéo -Đại diện các nhóm báo cáo kết quả của nhóm mình

-HS vẽ những con vật yêu thích

-HS trng bày sản phẩm

-Ban giám khảo chấm điểm -HS về nhà học bài

Trang 8

Thể dục

Môn thể thao tự chọn.

Trò chơi: Bỏ khăn.

- Tiếp tục ôn tâng cầu bằng đùi, đỡ cầu, chuyền cầu bằng mu bàn chân hoặc ném

bóng(150g) trúng đích và một số động tác bổ trợ Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác và năng cao thành tích

- Chơi trò chơi “ Hoàng Anh, Hoàng Yến” Yêu cầu tham gia chơi tơng đối chủ động, tích cực

II / Đồ dùng và phơng tiện :

- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập

- Phơng tiện : 1 còi, bóng

III / Nội dung và phơng pháp:

Nội dung

- ổn định tổ chức, phổ biến nội dung, y/c tiết

học

- Khởi động:

2 Phần cơ bản: 18-22’

a, Môn thể thao tự chọn:

- Đá cầu

+Ôn tâng cầu bằng đùi, đỡ cầu

+ Thi tâng cầu:

+Chuyền cầu bằng mu bàn chân

- GV phổ biến

+ Gv làm mẫu

+ Theo dõi HS tập

c, Trò chơi vận động: ““ Hoàng Anh, Hoàng

Yến”

- GV nêu luật chơi

- Chia lớp thành các nhóm để chơi

- Một nhóm chơi thử

3 Phần kết thúc : 4-6’

- Cho HS thả lỏng

- GV cùng HS hệ thống bài

- Nhận xét tiết học , dặn dò

Phơng pháp

- Lớp tập trung 4 hàng ngang cự li hẹp rồi chuyển sang cự li rộng

-Xoay các khớp …

Ôn một số động tác của bài TD phát triển

- Tập theo tổ

- Các tổ thi đua trình diễn

- Cho một nhóm làm mẫu

- Chia tổ tập luyện

- HS chơi thử 1- 2 lần

- Chia lớp thành các nhóm để chơi

- HS nhắc lại cách chơi

- Thi đấu giữa các nhóm

- Vừa đi vừa thả lỏng tạo thành vòng tròn lớn sau thành vòng tròn nhỏ quay vào nhau

Thứ t, ngày 21 tháng 3 năm 2012

Tập đọc ôn tập (Tiết 5)

-Nghe-viết đúng CT bài Bà cụ bán hàng nớc chè, ttốc độ viết khoảng 100 chữ/phút.

-Viết đoạn văn khoảng 5 câu tả ngoại hình của một cụ già; biết chọn những nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả

Bảng phụ

3 Bài mới:

- Hát tập thể

Trang 9

b.Viết chính tả

* Tìm hiểu nội dung đoạn văn:

-Gọi HS đọc đoạn văn Bà cụ bán hàng

n-ớc chè

+Nội dung chính của bài văn là gì?

*Hớng dẫn viết từ khó:

-Yêu cầu HS tìm các từ khó dễ lẫn

-GV cho HS luyyẹn viết từ khó ra giấy

nháp

*Viết chính tả:

-GV đọc bài viết cho HS viết

*Soát lỗi, chấm bài:

-GV đọc chậm cho HS soát lại bài

-GV chấm cho HS

c.Viết đoạn văn :

-Gọi HS đọc yêu cầu của bài 2

+Đoạn văn Bà cụ bán hàng nớc chè tả

ngoại hình hay tính cách của bà cụ?

Tác giả tả đặc điểm nào về ngoại hình?

Tác giả tả bà cụ rất nhiều tuổi bằng cách

nào?

- Gọi HS làm bảng nhóm mang lên, đọc

doạn văn.GV cùng HS cả lớp nhận xét, bổ

sung

- GV cho điểm HS làm bài tốt

- Cho HS dới lớp đọc đoạn văn của mình

- GV nhận xét

4 Củng cố:

5 Dặn dò :

- Dặn HS về nhà tiếp tục học luyện đọc và

học thuộc lòng

-HS đọc trớc lớp -HS trả lời

-HS nêu các từ khó -HS luyện viết ra giấy nháp

-HS viết bài chính tả

-HS soát lại bài

-HS đọc trớc lớp -Tả ngoại hình

-Tả tuổi của bà cụ -So sánh với cây bàng già, đặc tả mái tóc bạc trắng

-HS làm bảng nhóm,HS cả lớp làm vở -HS báo cáo kết quả làm việc.HS cả lớp nhận xét

-HS nối tiếp nhau đọc đoạn văn

Toán Luyện tập chung

Giúp HS:

-Biết giải bài toán chuyển động cùng chiều

- Biết tính vận tốc, quãng đờng, thời gian

Bài tập 1 ;2

- Bảng phụ

-GV mời 2 HS lên bảng làm các bài tập của tiết học

trớc

-GV chữa bài, nhận xét

3 Bài mới:

b.Hớng dẫn giải bài toán về chuyển động cùng

chiều đuổi nhau

Bài 1a.

-HS lên bảng làm bài

Trang 10

- GV ghi đề bài, yêu cầu HS đọc

- GV vẽ sơ đồ bài toán trên bảng và HD HS tìm lời

giải

- GV giảng:+Trên quãng đờng từ Bđến C có hai xe

cùng chuyển động về phía C.Xe máy chạy nhanh

hơn xe đạp nên sẽ đến lúc nó đuổi kịp xe đạp

+Nh vậy thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp chính

là thời gian để k/cách hai xe rút ngắn từ 48km

xuống còn 0km

-GV vừa chỉ sơ đồ vừa giảng

-Yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán

- GV yêu cầu HS mở SGK trang 145, đối chiếu với

bài giải mẫu và tự chữa

Bài 1b: GV mời HS đọc đề bài 1b

- GV hớng dẫn HS tìm lời giải bài toán

- GV yêu cầu HS trình bày lời giải bài toán

- GV cho HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng

- GV nhận xét, chỉnh sửa

Bài 2: GV mời HS đọc đề bài toán.

?: 1

25 giờ là bao nhiêu phút?

- GV:Trong 2,4 phút báo gấm đã chạy đợc 4,8km

Báo gấm là một trong những loài động vật chạy

nhanh nhất

Bài 3: (HS khá giỏi)

- GV mời HS đọc đề bài toán

- GV vẽ sơ đồ bài toán lên bảng và giải thích về 2

chuyển động cho HS hiểu

-Yêu cầu HS trình bày lời giải

- GV nhận xét, chỉnh sửa bài giải của HS

4 Củng cố:

? Nêu cách giải bài toán chuyển động cùng chiều?

5 Dặn dò :

-Dặn HS về nhà làm bài tập và Chuẩn bị bài sau: Ôn

tập về số tự nhiên

-HS đọc đề bài -HS quan sát sơ đồ, và trả lời câu hỏi

-HS lắng nghe -HS lắng nghe

-HS trình bày lời giải -HS mở SGK đối chiếu -HS đọc đề bài trớc lớp -HS lắng nghe

-HS trình bày lời giải -HS nhận xét bài làm của bạn -HS đọc đề bài toán

-HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

-HS trả lời

-HS đọc đề bài -HS tóm tắt bài toán -HS QS, lắng nghe -HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở

Tập làm văn

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc nh ở tiết 1

- Củng cố kiến thức về các biện pháp liên kết câu Biết dùng các từ ngữ thích hợp để liên kết câu theo yêu cầu của BT2

-Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc

-3 đoạn văn ở bài tập viết vào giấy khổ to

3 Bài mới:

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	59,29 KB