Tap doc Ke chuyen Tuan 27

Các hoạt động dạy và học: Thêi Nội dung hoạt động dạy học Ph¬ng ph¸p, h×nh thøc tæ chøc d¹y häc gian chñ yÕu Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’.. GV gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Gv chÊm[r]

Trang 1

Trờng Tiểu học Điện Biên

Giáo viên : Trần Thục Anh

I/ Mục tiêu:

A – Kiểm tra lấy điểm tập đọc.

Chủ yếu kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc thông thạo các bài tập đọc đã học từ

tuần 19 đến tuần 26 (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ / phút, biết ngừng nghỉ saumỗi dấu câu, giữa các cụm từ)

Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu: Học sinh trả lời đợc 1 trong 2 câu hỏi về nộidung bài đọc

2 Ôn tập về nhân hoá: Tập sử dụng cách nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể đợc

sinh động.

II/ Đồ dùng dạy học:

Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc (không có yêu cầu HTL) từ tuần 19 đến

tuần 26 trong sách Tiếng Việt 3, tập hai (gồm cả các văn bản thông thờng)

6 tranh minh hoạ truyện kể (BT2) trong SGK

Học sinh: - Sách Tiếng Việt

Vở bài tập

III/ Các hoạt động dạy và học:

Thời gian Nội dung hoạt động

dạy học chủ yếu

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1’

1.Giới thiệu bài:

- Giới thiệu nội dung học tập trong tuần:

Ôn tập, củng cố kiến thức và kiểm tra kết quả học môn Tiếng Việt trong 8 tuần đầucủa học kỳ II

- Mục đích, yêu cầu của tiết học

2.Kiểm tra tập đọc:

- Bốc thăm chọn bài

và xem lại khoảng 2’

- Đọc theo chỉ định trong phiếu

Giới thiệu nội dung học tập trong tuần

Gv ghi đề bài

Gv nêu câu hỏiGiáo viên đánh giá

Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc

- Học sinh trả lời

3 Bài tập 2:

Kể lại câu chuyện

“Quả táo” theo tranh,dùng phép nhân hoá

để lời kể đợc sinh

động

Gv hớng dẫn hs chuẩn bị

Gv lu ý hs

1 hs đọc yêu cầu đề bài

Trang 2

* Lu ý:

+ Quan sát kĩ 6 tranhminh hoạ, đọc kĩ phần chữ trong tranh

để hiểu nội dung truyện

+ Biết sử dụng phép nhân hoá làm cho các con vật có hành

động, suy nghĩ, cách nói năng nh ngờiTranh 1: Thỏ đang đi kiếm ăn, ……… Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào:

- Anh Quạ ơi! Anh lầm ơn hái hộ tôi quả

táo với!

Tranh 2: Nghe vậy, Quạ bay ngay đến cành táo, ……

Nhím choàng tỉnh dậy, khiếp đảm bỏ chạy thục mạng Thỏ liền chạy theo và gọi:

- Chị Nhím đừng sợ!

Quả táo của tôi rơi

đấy! Cho tôi xin quả

táo nào!

Tranh 3: Nghe Thỏ nói vậy, Nhím hết sợ,

Thỏ quả

………

quyết: “Tôi nhìn thấyquả táo trớc” Quạ khăng khăng: “Nhng hái táo” Còn

……

Nhím bảo: “Chính tôi quả táo!” Ba

……

con vật chẳng ai chịuai

Tranh 4: Ba con vật cãi nhau mãi Bỗng bác gấu đi tới Thấy Thỏ, Nhím và Quạ cãi nhau, bác Gấu bèn hỏi:

- Có chuyện gì thế, các cháu?

Tranh 5 và 6 tiếp tục

kể tơng tự

Gv cho Hs trrao đổi theo cặp

GV gọi Hs kể Hs nối tiếp nhau thi kể theo tranh

GV gọi 2 hs kể toàn truyện

Gv nhận xét

Hs trrao đổi theo cặp

- Hs nối tiếp nhau thi

G/v nhận xét, khuyếnkhích học sinh

Trang 3

I/ Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

2 Tiếp tục ôn về nhân hoá: Các cách nhân hoá

Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập trong sách Tiếng Việt 3 tập 1

- Bảng lớp chép bài thơ Em thơng

- Phiếu viết nội dung BT2

1’

- Câu hỏi nội dung bài đọc

- Nhận xét, cho điểm

GV gọi Hs lên bốc thăm đọc bài

GV nêu câu hỏi

Gv đánh giá

Hs lên bốc thăm chọn bài tập đọc

Hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài

Đại diện nhóm trình bày

Trang 4

Lời giải cTác giả bài thơ rất yêu thơng, thông cảm với những đứa trẻ mồ côi, cô đơn;

những ngời ốm yếu, không nơi nơng tựa

Giáo viên chốt lời giải đúng

- Hs trình bày

dò

- Nhận xét tiết học, khen ngợi những hs học tốt

- Nhắc những hs cha kiểm tra đọc về nhà tiếp tục luyện đọc, chuẩn bị nội dung để làm tốt bài tập thực hành (đóng vai chi

đội trởng trình bày báo cáo BT2 tiéet ôn tập sắp tới)

G/v nhận xét, khuyếnkhích học sinh

G/v nhắc nhở học sinh

Sợi nắng gầy run run, ngã

giống một ngời bạn ngồi

trong vờn cây

giống một ngời gầy yếu

giống một bạn nhỏ mồ côi

Làn gió

Sợi nắng

Trang 5

Lớp: 3 - Tiết: 3 - Tuần: 27

Thứ ngày tháng năm 200

Kế hoạch dạy học

Môn: Tiếng Việt

I/ Mục tiêu:

1 Ôn luyện về trình bày báo cáo (miệng) – báo cáo đủ thông tin, rõ ràng, rành

dạy học Hoạt động của thầy Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của trò

1’ 1.Giới thiệu bài:

- Mục đích, yêu cầu của tiết

- GV nêu câu hỏi

Gv đánh giá

- Hs lên bốc thăm chọnbài tập đọc

- Hs đọc 1 đoạn hoặc cả bài

Hs trả lời

3 Bài tập 2: Đóng vai chi

đội trởng báo cáo với cô tổng

phụ trách kết quả tháng thi

đua :Xây dựng Đội vững

mạnh”

Yêu cầu của báo cáo này có

gì khác với yêu cầu của báo

Chú ý: Thay lời “Kính gửi”

trong mẫu báo cáo bằng lời

“Kính tha ” (vì là báo cáo

miệng)

Gv nhắc hs chú ý

- Hs đại diện các nhóm

Trang 6

dạy học Hoạt động của thầy Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của trò

Làm theo các bớc:

+ Thống nhất kết quả hoạt

động của chi đội trong tháng

b) Về lao động: Chi đội 3G

đã tham gia 2 ngày công làm

IV Rút kinh nghiệm bổ sung

Trờng Tiểu học Điện Biên Thứ ngày tháng năm 200

I/ Mục tiêu:

2 Nghe – viết đúng bài thơ “Khói chiều”

Giáo viên: - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong sách Tiếng Việt 3 tập 2

- Vở bài tập

Trang 7

Thời

gian Nội dung hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của trò

1’ 1.Giới thiệu bài:

học Giáo viên ghi đề bài

đọc Học sinh đọc 1

đoạn hoặc cả bài

GV nêu câu hỏiGiáo viên đánh giá

- Học sinh lên bốc thăm chọn bài tập đọcHọc sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Hs trả lời

10’ + Bạn nhỏ trong bài thơ nói

gì với khói?

( Khói ơi, vơn nhẹ lên mây

Khói đừng bay quẩn làm cay

mắt bà)

+ Hãy nêu cách trình bày

một bài thơ lục bát ( Câu 6

tiếng viết lùi vào 2 ô, câu 8

tiếng viết lùi vào 1 ô li con)

- Viết từ khó, dễ sai

trong SGK Tiếng Việt 3, tập

hai (8 tuần đầu) để chuẩn bị

cho tiết kiểm tra tới

G/v nhận xét G/v yêu cầu học sinh về nhà đọc lại bài

- Hs lắng nghe

Trang 8

I/ Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng các bài thơ, văn có yêu cầu học thuộc lòng (từtuần 19 đến tuần 26, SGK Tiếng Việt 3, tập hai)

2 Ôn luyện viết báo cáo: Dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, HS viết lại một báo cáo

đủ thông tin, ngắn gọn, rõ ràng, đúng mẫu

Giáo viên: - 7 phiếu – mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ và mức độ yêu cầu HTL (Bộ

đội về làng, Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giáo, Cái cầu, Em vẽ Bác Hồ, Ngày hội rừng xanh, Đi hội chùa Hơng)

- VBT hoặc một số bản mẫu báo cáo (BT2) đủ phát cho từng hs

học Giáo viên ghi đề bài

đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- GV nêu câu hỏiGiáo viên đánh giá

Học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng

Học sinh đọc 1 đoạn hoặc cả bài

Học sinh trả lời

3 Bài tập 2:

Dựa vào bài tập làm văn

miệng ở tiết 3, hãy viết báo

cáo gửi cô (thầy) tổng phụ

trách theo mẫu

- GV gọi Hs đọc yêu cầu

1 học sinh đọc yêu cầu

Trang 9

- Đọc yêu cầu của bài và mẫu

đúng mẫu, đủ thông tin,

rõ ràng, trình bày đẹp – GV cho học sinh viết vào vở

- GV nhận xét

Gv chấm một số vở

- 1hs đọc, cả lớp theo dõi trong SGK

HS đọc bài viết của mình

tiếp tục luyện đọc;

- Làm thử bài luyện tập ở tiết

8 để kiểm tra giữa học kì II

G/v nhận xét G/v yêu cầu học sinh

- Hs lắng nghe

Lớp: 3 - Tiết: 6 - Tuần: 27 Thứ ngày tháng năm 200

Kế hoạch bài giảng Môn: Tiếng Việt

Trang 10

I/ Mục tiêu:

1 Tiếp tục kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng

2 Luyện viết đúng các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hởng của cách phát âm địaphơng (r/d/gi; l/n; tr/ch; uôt/uôc; ât/âc; iêt/iêc; ai/ay)

Giáo viên: - 7 phiếu – mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ và mức độ yêu cầu HTL (Bộ

đội về làng, Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giáo, Cái cầu, Em vẽ Bác Hồ, Ngày hội rừng xanh, Đi hội chùa Hơng)

- Giấy để viết th

- Vở bài tập

Thời gian Nội dung hoạt

động dạy học chủ yếu

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của

thầy Hoạt động của trò

1’ 1.Giới thiệu

bài:

- Mục đích, yêucầu của tiết học Giáo viên ghi đề bài

6’ 2.Kiểm tra tập

đọc

- Bốc thăm chọn bài và xemlại khoảng 2’

- Đọc theo chỉ

định trong phiếu

- Câu hỏi nội dung bài học thuộc lòng

- GV cho học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng học sinh đọc 1

đoạn hoặc cả

bài

- GV nêu câu hỏi

- Nhận xét, cho

điểm

học sinh lên bốcthăm chọn bài học thuộc lòng Học sinh đọc 1

10’ 3 Bài tập 2:

Chọn các từthích hợp trongngoặc đơn đểhoàn chỉnh

Làm bài

Nhận xét, đánh giá

Lời giải:

Tôi đi qua đình

Trời rét đậm, rét buốt Nhìn

nào khá giả lại

gói bánh chng

Nhà tôi thì

không biết Tết

- GV gọi Hs lênbảng làm

GV nhận xét, chốt lời giải

đúng

- Hs lên bảng làm

- Hs khác nhận xét

Trang 11

Thời gian Nội dung hoạt

động dạy học chủ yếu

Phơng pháp, hình thức tổ chức dạy học Hoạt động của

thầy Hoạt động của trò

- Yêu cầu những hs cha có

điểm kiểm tra HTL về nhà tiếptục luyện đọc

- Làm thử bài luyện tập ở tiết

9 để chuẩn bị kiểm tra giữa kỳII

G/v nhận xét G/v yêu cầu họcsinh về nhà tiếp tục luyện đọc

- Hs lắng nghe

Trang 12

Kế hoạch bài giảng

I/ Mục tiêu:

1 Kiểm tra lấy điểm Học thuộc lòng

2 Củng cố và mở rộng vốn từ qua trò chơi ô chữ

Giáo viên: - 7 phiếu – mỗi phiếu viết tên 1 bài thơ, văn ở mức độ yêu cầu HTL

(Bộ đội về làng, Chú ở bên Bác Hồ, Bàn tay cô giáo, Cái cầu, Em vẽ Bác Hồ, Ngày hội rừng xanh, Đi hội chùa Hơng)

- Bảng phụ viết nội dung BT2

- Vở bài tập

1’ .Giới thiệu bài:

Giáo viên ghi đề bài

- Câu hỏi nội dung bài học thuộc lòng

- Nhận xét, cho

điểm

- GV gọi học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng 1

GV nêu câu hỏi

- GV nhận xét, cho

điểm

học sinh lên bốc thăm chọn bài học thuộc lòng

Học sinh đọc 1 đoạnhoặc cả bài

10’ 3 Bài tập 2: Giải ô

chữ

+ Bớc 1: Dựa theo lời gợi ý, phán đoán

từ ngữ đó là gì

+ Bớc 2: Ghi từ ngữ

vào các ô trống theo dòng (hàng ngang)

có đánh số thứ tự

GV gọi 1 học sinh

đọc yêu cầu

Gv hỏi, hớng dẫn hs làm bài

- 1 học sinh đọc yêu cầu

- Hs làm bài

Viết bằng chữ in hoa, mỗi ô trống ghi

1 chữ cái Các từ ngữ này phải có nghĩa đúng nh lời gợi ý và có số chữ

khớp với các ô trốngtrên từng dòng

+ Bớc 3: Sau khi

điền đủ 8 từ ngữ vàocác ô trống theo dòng ngang, đọc từ

Trang 13

mới xuất hiện ở dãy

ô chữ in màu

Dòng 1: PHá CỗDòng 2: NHạC SĩDòng 3: PHáO HOA

Dòng 4: MặT TRĂNG

Dòng 5: THAM QUAN

Dòng 6: CHƠI ĐàNDòng 7: TIếN SĩDòng 8: Bé NHỏ

Từ mới xuất hiện ở dãy ô chữ in màu:

- Chuẩn bị giấy, bút

để làm bài kiểm tra giữa học kỳ II

G/v nhận xét G/v nhắc học sinhG/v yêu cầu học sinh cha xong về nhà hoàn thành bài

Kế hoạch bài giảng

Tên bài dạy : Kiểm tra giữa học kì II

Đọc - hiểu, luyện từ và câu

Trang 14

Mục tiêu: Kiểm tra đọc hiểu, luyện từ và câu

- Văn bản có độ dài khoảng 130 chữ.

- Câu hỏi và bài tập không quá 5 câu (ra đề kiểu trắc nghiệm lựa chọn),

trong đó có 2 hoặc 3 câu kiểm tra sự hiểu bài và 2 hoặc 3 câu kiểm tra

về từ và câu.

- Thời gian làm bài khoảng 30 phút.

+ GV phát đề kiểm tra cho từng học sinh

+ GV hớng dẫn học sinh nắm vững yêu cầu của bài, cách làm bài.

+ Học sinh đọc thật kĩ bài văn, thơ trong khoảng 15’

+ Học sinh khoanh tròn ý đúng trong giấy kiểm tra để trả lời câu hỏi Gv nhắc hs: lúc đầu tạm đánh dấu x vào ô trống bằng bút chì Làm bài xong, kiểm tra lại kết quả bằng cách đọc lại kĩ bài thơ, rà soát lời giải, cuối cùng

đánh dấu chình thức bằng bút mực.

(Đề bài do Phòng Giáo dục ra đề hoặc trờng ra đề).

Mục tiêu: Kiểm tra chính tả - tập làm văn

1 Chính tả: Chọn 1 đoạn văn xuôi hoặc thơ có độ dài khoảng 55 chữ, viết trong thời gian khoảng 12 phút.

2 Tập làm văn: Viết 1 đoạn văn ngắn từ 7 đến 10 câu có nội dung liên quan đến chủ điểm đã học Nếu nội dung này có liên quan đến nội dung bài chính tả thì càng tốt.

Thời gian làm bài khoảng 28 phút

3 Đề bài do Phòng Giáo dục ra đề hoặc trờng ra đề

Trang 15

Chữa bài kiểm traNhận xét, tổng kết

điểm

- GV chữa bài kiểm tra

Nhận xét, tổng kết

II Bài mới

1’ 1 Giới thiệu bài: Gv ghi đề bài

10’ 2 Hình thành kiến

thức

* Ôn tập các số trong phạm vi 10.000

Trang 16

mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị

- Tơng tự với số

1000

* Viết và đọc số có năm chữ số

a) Giới thiệu mời nghìn còn gọi là mộtchục nghìn 10.000 gồm mấy chục nghìn, mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị

b) Bảng có gắn các số

Gv giới thiệu

Gv chốt, và gọi hs nhắc lại

hs nhắc lại

22’ 2 Luyện tập

Bài 1: Viết ( theo

mẫu)a) Mẫub) 23234: Hai mơi

ba nghìn hai trăm bamơi t

Chốt: Nêu dạng

toán

GV gọi 1 h/s đọc đề bài

GV yêu cầu Hs làm vở

Dòng 3: 14725 Mời bốn nghìn bảy trăm hai mơi lăm

Chốt: Nêu dạng

toán

Gv yêu cầu 1 hs lên bảng

- Chữa bài

- Gv chốt

- 1 h/s đọc đề bài

- 1 hs lên bảng Hs cả lớp làm vở

Bài 3:

a) 50.000 ; 60.000 ; 70.000 ; 80.000 ; 90.000 ; 100.000 b) 28.000 ; 29.000 ; 30.000 ; 31.000 ; 32.000 ; 33.000

Gv yêu cầu hs lên bảng

- 1 h/s đọc đề bài

- 4 hs lên bảng Hs cả lớp làm vở

100 100

1 1 1 1 1

32

4

ĐƠN Vị CHụC

TRĂM NGHìN

Số?

Trang 17

c) 12.500 ; 12.600 ; 12.700 ; 12.800 ; 12.900 ; 13.000d) 31.720 ; 31.730 ; 31.740 ; 31.750 ; 31.760 ; 31.770e) 31.720 ; 31.721 ; 31.722 ; 31.723 ; 31.724 ; 31.725

vị c) 27513: 2 chục nghìn, 7 nghìn, 5 trăm, 1 chục, 3 đơn vị

d) 8732: 8 nghìn, 7 trăm, 3 chục, 2 đơn vị

Chốt: Nêu cách làm

1 h/s đọc đề bàicả lớp làm vở

- Chữa bài

- Gv chốt

học

5’ I - Kiểm tra bài cũ

Chữa bài 3, 4 (trang 141)

Tiêu đề	Ôn Tập Giữa Kỳ II
Tác giả	Trần Thục Anh
Trường học	Trường Tiểu Học Điện Biên
Chuyên ngành	Tiếng Việt
Thể loại	kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	200
Thành phố	Điện Biên

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	77,32 KB