Giao an CKTKN Lop 2 Tuan 24

Các hoạt động dạy và học Hoạt động của giáo viên Dạy bài mới a Giới thiệu bài : -Hôm nay các em học toán Luyện tập b Baøi taäp Baøi 1 : Tính nhaåm -GV ghi đề lên bảng ,yêu cầu HS tự nhẩm[r]

Trang 1

TUẦN 24 : ( T Ừ 25/02 – 01/3/2013)

Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013

CHÀO CỜ

-MƠN : TẬP ĐỌC ( TCT: 70 & 71)

BÀI: QUẢ TIM KHỈ

I/ Mục tiêu

*Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng

-Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng

-Biết đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật ( Khỉ, Cá Sấu )

*Rèn k ĩ năng đọc hiểu

-Hiểu từ ngữ: trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò

-Hiểu nội dung: Khỉ kết bạn với cá sấu nhưng đã khôn khéo nghỉ ra mẹo thoát mạng Những kẻ bội bạc, giả dối như cá sấu không bao giờ có bạn.

-GD HS cần phải chân thật trong tình bạn không dối trá

II) Các hoạt động dạy học (Tiết 1)

I) Kiểm tra bài cũ

-Gọi 2, 3 HS đọc bài “Nội qui đảo khỉ” và trả

lời câu hỏi 1,2 SGK

-GV nhận xét ghi điểm

II) Dạy bài mới

Giới thiệu bà i:

2) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

-GV đọc mẫu

-Đọc từng câu

-Luyện đọc tiếng khó

- Đọc từng đoạn trước lớp

-Yêu cầu HS đọc từng đoạn cuối bài học

*Giải nghĩa từ trấn tĩnh : Khi gặp việc làm

mình lo lắng sợ hãi, không bình tĩnh được

Tìm từ đồng nghĩa với từ bội bạc?

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Đọc đồng thanh

Tiết 2

*Kiểm tra :Gọi 2 HS đọc ,mỗi em đọc 2 đoạn

-GV nhận xét cách đọc

3 ) Tìm hiểu bài

-Gọi 1 HS đọc đoạn 1

Câu 1 :Khỉ đối xử với cá sấu như thế nào ?

(HSY)

Câu 2 :Cá sấu định lừa khỉ như thế nào?

(HSK)

Câu 3 :Khỉ nghĩ ra mẹo gì để thoát nạn ?

-2,3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi-HS lắng nghe

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

HS đọc tiếng khó-Giẩy mạnh, sần sùi, nhọn hoắt, hoảng sợ, bội bạc

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

-HS đọc chú giải

*Luyện đọc câu văn dài

Một con vật da sần sùi/ dài thược/ nhe hàm/

răng nhọn hoắt như một lưỡi cưa sắt / trường lên bãi cát / nó nhìn khỉ bằng cặp mắt ti hí / với 2 hàng nước mắt chảy dài //

-Phản bội, phản trắc, vô ơn, tệ bạc, bội trắc, bội nghĩa

- HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Các nhóm cử đại diện thi đọc -Cả lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay,cá nhân đọc hay

-HS đọc đồng thanh-2 HS đọc bài-1 HS đọc đoạn 1 -Thấy cá sấu khóc vì không có bạn Khỉ mời cá sấu kết bạn Từđó ngày nào khỉ cũng hái quả cho cá sấu ăn

-Cá Sấu giả vờ mời khỉ đến cơi nhà mình Khỉ nhận lời rồi ngồi trên lưng cá sấu Đi đã xabờ Cá Sấu mới nói nó cần quả tim khỉ để dâng cho vua cá sấu ăn

Trang 2

Câu nói nào của khỉ làm cá sấu tin ? (HSTB)

-Gọi 1 HS đọc đoạn 3 và 4

Câu 4:Tại sao Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất?

Câu 5 :Hãy tìm những từ nói lên tính nết của

khỉ và cá sấu ?( HSKG)

-Yêu cầu HS tìm từ đồng nghĩa với các từ

trên (HSKG)

4) Luyện đọc lại

-Gọi 2 ,3 nhóm thi đọc theo vai

III) Củng cố ,dặn dò

Nội dung baiø nói lên điều gì ?

*GDHS :phải chân thật trong tình bạn

không lừa dối

-GV nhận xét tiết học ,về nhà đọc bài và trả

lời câu hỏi Chuẩn bị bài Voi nhà

-Khỉ giả vờ sẵn sàng giúp cá sấu đưa vào bờ lấyquả tim để ở nhà

-Chuyện quan trọng như vậy mà bạn chẳng báo trước Bằng câu nói ấy khỉ làm cho cá sấu nghĩ rằng khỉ sẵn sàng tặng tim của mình cho cá sấu -1 HS đọc đoạn 3 và 4

(HSKG) Cá Sấu lại tẽn tò lủi mất vì bị lộ bộ mặt bội bạc dã dối

-Khỉ tốt bụng thật thà thông minh -Cá Sấu giả dối ,bội bạc ,độc ác -nhân hậu, chân tình ,nhanh trí -Cả lớp lắng nghe nhận xét ,bình chọn cá nhân đọc hay ,nhóm đọc hay

*Nội dung: Khỉ kết bạn với cá sấu ,nhưng Cá sấu nghĩ ra mẹo để thoát nạn Những kẻ bội bạc như cá Sấu không bao giờ có bạn.

-MƠN : TOÁN :(TCT : 116) BÀI: LUYỆN TẬP

I)Mục tiêu:*Giúp HS

-Củng cố kĩ năng Tìm một thừa số trong phép nhân

-Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính chia -Củng cố tên gọi của các thành phần và kết quả của phép nhân

-GD HS ham thích học toán

II/Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/Oån định tổ chức :KT dụng cụ học tập của HS

2 )Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS lên bảng Tìm X

X x 3 = 18 X x 2 = 14

-GV nhận xét và ghi điểm

3)

Dạy bài mới :

a)Giới thiệu bài :

-Hôm nay các em học toán Luyện tập

b) Bài tập

Bài 1 :Tìm X

-GV ghi đề lên bảng

Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào ?

-Gọi 3 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào vở

.Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề

-GV treo bảng phụ Hỏi HS về cách tìm tích ,tìm

thừa số trong phép nhân

-Gọi 2 HS lên bảng ,cả lớp làm bài vào vở

5)

Củng cố dặn dò

-HS hát Để dụng cụ lên bàn giáo viên kiểm tra

-Lấy tổng trừ số hạng kia -3 HS lên bảng ,cả lớp làm vào bảng con

Y +2 =10 Y x 2 =10 2 x Y = 10 Y=10 –2 Y =10 :2 Y= 10 : Y= 8 Y = 5 Y = 5-HS nhận xét

Tóm tắt Bài giải

Trang 3

-Muốn tìm số hạng ,thừa số ta làm thế nào ?

-GV nhận xét tiết học Về nhà chuẩn bị bài sau

Bảng nhân 4 Đem 10 tấm bìa mỗi tấm có 4

I)Mục tiêu

HS hiểu Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng người khác và chính bản thân mình-HS biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại

- GD HS Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự

II)Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I) Oån định tổ chức : Kiểm diện –Hát

II) Kiểm tra bài cũ :Gọi 2 HS trả lời

Khi nhận và gọi điện thoại em cần nói năng như

thế nào ?

III) Dạy bài mới :

a )Giới thiệu bài :

-Hôm nay các em tiếp tục học bài lịch sự khi nhận

và gọi điện thoại

Hoạt động 1 :Đóng vai

* Mục tiêu :HS thực hành kĩ năng nhận và gọi điện

thoại trong 1 số tình huống

-GV chia lớp làm 3 nhóm mỗi nhóm thảo luận 1

tình huống

-Tình huống 1: Bạn Nam gọi điện cho bà ngoại

để hỏi thăm sức khoẻ

-Tình huống 2 :Một người gọi nhầm số máy nhà

Nam

-Tình huống 3 : Bạn Tâm định gọi điện cho bấm

nhầm số máy nhà người khác

-GV :Cách trò chuyện qua điện thoại như vậy đã

lịch sự chưa ? Vì sao ?

*GV kết luận : Dù ở trong tình huống nào ,em

cũng cần phải cư xử lịch sự

Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

a) Có điện thoại gọi bố nhưng bố đang bận

b) Em đang ở nhà bạn chơi ,bạn vừa ra ngoài

thì chuông điện thoại reo

1) Củng cố ,dặn dò :

Em cần làm gì khi nhận và gọi điện thoại ?

*GD HS: cần phải nói năng lịch sự khi nhận và

gọi điện thoại

-GV nhận xét tiết học Chuẩn bị bài sau Lịch sự

-HS hát -2 HS trả lời ( Thuần ,Uyên )-Nói năng rõ ràng ,chào hỏi lễ phép

-HS thảo luận xây dựng kịch bản và đóng vai

-HS1 :Alô! Bà ngoại đấy à ,cháu là Nam

đây Thưa bà ,bà có khoẻ không ạ

-HS2: (vai bà ngoại )Bà rất khoẻ ,cảm ơn

cháu -Các nhóm khác nhận xét bổ sung -Từng cặp HS thực hành đóng vai -Cả lớp theo dõi nhận xét

-HS thảo luận xử lí 1 tình huống

-Nói rõ với khách là mẹ không có ở nhà ,látnữa bác gọi lại

-Lễ phép nói với người gọi đến là bố đang bận ,xin bác chờ cho một chút hoặc 1 lát nữa bác gọi lại

-Em nhận điện thoại nói nhẹ nhàng và tự giới thiệu về mình Hẹn người gọi đến một lát nữa bạn về gọi lại

-HS đọc kết luận

Trang 4

khi đến nhà người khác -Cần nói lịch sự lễ phép

Chiều ngày 25/02 Luyện tốn :

-BÀI : LUYỆN TẬP : I-Hoạt động dạy-học:

3.Hướng dẫn tìm thừa số x chưa biết:

-GV viết lên bảng x x 2 = 8

X là thừa số chưa biết

Muốn tìm thừa số x trong phép nhân này ta làm

thế nào?(TB)

-GV ghi bài toán 3 x X = 15

4.Luyện tập:

Bài1:Tính nhẩm

-Gọi 3 HS lên bảng

Bài2:Tìm x(theo mẫu)

A X x 2 = 10

X = 10 : 2

X =

IV-Củng cố-dặn dò:

-Về nhà học bài,hoàn thành bài tập,chuẩn bị bài”

-Nhận xét tiết học

1 số HS nêu,cả lớp theo dõi

-Muốn tìm thừa số chưa biết ta lấy tích chia cho thừa số đã biết

X x 2 = 8

-Ta lấy tích (8) chia cho thừa số còn lại(2)

X = 8 : 2

X = 4-1 HS lên bảng,cả lớp làm bảng con

HS tự làm vào vở bài tập

2 x 4 = 8 3 x 4 = 12 3 x 1 = 3

8 : 2 = 4 12 :2 = 6 3 : 3 = 1

8 : 4 = 2 12 : 4 = 3 3 : 1 = 3-HS theo dõi & làm vào vở bài tập

-Luyện Tiếng việt : ( -Luyện đọc)

BÀI: QUẢ TIM KHỈ

I/ Các hoạt động dạy học

*Kiểm tra :Gọi 2 HS đọc ,mỗi em đọc 2 đoạn

-GV nhận xét cách đọc

3 ) Tìm hiểu bài

Câu 1 :Khỉ đối xử với cá sấu như thế nào ?

(HSY)

Câu 2 :Cá sấu định lừa khỉ như thế nào?

(HSK)

4) Luyện đọc lại

-Gọi 2 ,3 nhóm thi đọc theo vai

IV) Củng cố ,dặn dò

Nội dung baiø nói lên điều gì ?

*GDHS :phải chân thật trong tình bạn

không lừa dối

-GV nhận xét tiết học ,về nhà đọc bài và trả

lời câu hỏi Chuẩn bị bài Voi nhà

HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Các nhóm cử đại diện thi đọc -Cả lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay,cá nhân đọc hay

-HS đọc đồng thanh-2 HS đọc bài-1 HS đọc đoạn 1

-Cả lớp lắng nghe nhận xét ,bình chọn cá nhân đọc hay ,nhóm đọc hay

*Nội dung: Khỉ kết bạn với cá sấu ,nhưng Cá sấu nghĩ ra mẹo để thoát nạn Những kẻ bội bạc như cá Sấu không bao giờ có bạn.

-Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013

Trang 5

Mơn : Thể dục : TCT : 47 Bài : Đi nhanh chuyển sang chạy Trò chơi: Kết bạn.

I.Mục tiêu

-Ôn đi nhanh chuyển sang chạy, yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

-Ôn trò chơi: Kết bạn Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động, nhanh nhẹn.II.Chuẩn bị

- Địa điểm: sân trường

- Phương tiện: Còi

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A.Phần mở đầu:

-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học

+Giậm chân tại chỗ theo nhịp

+Khởi động xoay các khớp

+Ôn bài thể dục phát triển chung

+Kiểm tra: 1 – 2 Tổ thực hiện đi nhanh chuyển sang

chạy

+Trò chơi: Chim bay cò bay

B.Phần cơ bản.

1)Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông giang

ngang

-Đi nhanh chuyển sang chạy

*Trò chơi: Kết bạn

-Nhắc lại cách chơi

-Cho HS chơi kết hợp với đọc vần điệu

-Sâu mỗi lần chơi GV nhận xét đánh giá

C.Phần kết thúc.

-Đi theo 4 hàng dọc và hát

-Giao bài tập về nhà cho hs

- Dựa vào trí nhớvà tranh kể lại được từng đoanï câu chuyện Quả tim Khỉ

-Biết cùng bạn phân vai kể lại câu chuyện ,Bước đầu thể hiện đúng giọng người kể giọng Khỉ ,giọng Cá Sấu

Tập trung theo dõi bạn kể ,biết nhận xét đúng lời kể của bạn ,kể tiếp được lời kể của bạn

II) Đồ dùng dạy học

-GV Tranh minh hoạ nội dung từng đoạn trong SGK

-HS : Xem trước câu chuyện

III)Các hoạt động dạy và học

1) Ổn định tổ chức : Hát

2) Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 3 HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói

-3 HS kể lại câu chuyện Bác sĩ Sói

Trang 6

3) Dạy bài mơí:

a)Giới thiệu bài ; Hôm nay các em kể lại câu chuyên

Quả tim Khỉ

b) Hướng dẫn kể chuyện

 Dựa vào tranh kể lại từng đoạn câu chuyện

-GV ghi bảng

Â*Tranh 1 : Khỉ kết bạn với Cá Sấu

*Tranh 2 : Cá Sấu vờ mời khỉ về nhà chơi

*Tranh 3 : Khỉ thoát nạn

*Tranh 4 : Bị Khỉ mắng Cá Sấu tẽn tò lủi mất

-Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm

-Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp

*Phân vai kể lại câu chuyện

-GV hướng dẫn HS tự lập nhóm ,mỗi nhóm 3 HS tự

phân vai kể chuyện

-Khuyến khích HS kể đúng giọng kể của Khỉ ,Cá Sấu

theo gợi ý

-GV giúp đỡ các nhóm

-Gọi HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện

*GDHS: phải chân thật trong tình bạn không dối trá

-GV nhận xét tiết học ,khen những HS kể tốt Về nhà

tập kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe ,chuẩn bị bài

sau :”Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh “

-HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trong nhóm

-4 HS nối tiếp nhau kể từng đoạn trước lớp

-Cả lớp nhận xét

-3 HS tự phân vai kể chuyện -HS dựng lại câu chuyện theo nhóm -HS thi kể câu chuyện trước lớp -Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân kể hay ,nhóm kể hay

-(HSKG) Khỉ kết bạn với cá sấu ,nhưng đã khôn khéo nghĩ ra mẹo thoát nạn Những kẻ bội bạc như cá Sấu không bao giờ có bạn

II)Đồ dùng dạy học

-GV :Các tấm bìa mỗi tấm bìa có 4 chấm tròn

-HS: Vở bài tập ,bảng con

III/ Các hoạt động dạy và học

1) Ổn định tổ chức :Hát

-KT dụng cụ học tập của học sinh

-Gọi 2 HS đọc thuộc bảng chia 3

-Gọi 2 HS đọc thuộc bảng nhân 4,GV hỏi không

theo thứ tự

3) Dạy bài mới :

-Hát-2 HS đọc thuộc bảng chia 3)-2 HS đọc thuộc bảng nhân 4-12 chấm tròn

-Lấy 4 x 3-

Trang 7

a)Giơí thiệu bài :Hôm nay các em học bảng chia 4

b)Giới thiệu phép chia 4

-Ôân tập phép chia

-Gv gắn lên bảng 3 tấm bìa ,mỗi tấm bìa có 4

chấm tròn Hỏi 3 tấm bìa có mấy chấm tròn ?

Làm thế nào ta tính được 12 chấm tròn ?

-Giới thiệu phép chia 4

-Trên các tấm bìa có tất cả 12 chấm tròn Hỏi có

mấy tấm bìa ?

Từ 4 x3 = 12 ta suy ra 12 : 4 = 3

-Lập bảng chia

-GV cho HS thưcï hành lập bảng chia 4 từ

bảngnhân4

-Gọi 1 HS lên bảng ghi kết quả

-GV tổ chức HS học thuộc bảng chia 4

c) Luyện tập thực hành

Bài 1 : Tính nhẩm

-GV ghi phép tính lên bảng ,yêu cầu HS tự nhẩm

và ghi kết quả vào vở

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả

Bài 2 :Gọi HS đọc đềø toán

-Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải vào vở

-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

-Gọi một số HS đọc thuộc bảng chia 4

-Về nhà học thuộc bảng chia 4 ,chuẩn bị bài sau

Một phần tư Đem tấm bìa có chia một phần tư

Có 3 tấm bìa :12 :3 = 4

-HS thưcï hành lập bảng chia 4 từ bảng nhân4

4 : 4 = 1 16 : 4 = 4 28 : 4 = 7

8 : 4 = 2 20 : 4 = 5 32 : 4 = 8

12 : 4 = 3 24 : 4 = 6 36 : 4 = 9

40 : 4 = 10 -HS học thuộc bảng chia 4-HS tự nhẩm và ghi kết quả vào vở

-HS nối tiếp nhau đọc kết quả

< Nghe, viết > BÀI: QUẢ TÌM KHỈ.

PHÂN BIỆT S/X, UC/UT.

I)Mục tiêu

-Nghe viết chính xác trình bày đúng một đoạn trong bài Quả tim Khỉ

-Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm vần dễ lẫn s /x , uc /ut

-GD HS tính cẩn thận kiên trì

II) Đồ dùng dạy học

-GV:Tranh ảnh các con vật có tên bắt đầu s /x :sói sẻ ,sứa ,sư tử ,sóc sò ,sáo …

-Chép trước bài chính tả vào bảng phụ

-HS : Vở chính tả ,bảng con ,bút chì

III)Các hoạt động dạy và học

Ổn định tổ chức : Hát ,KT dụng cụ học tập của

HS

Kiểm tra bài cũ :

-Gọi 2 HS lên bảng viết từ Tây Nguyên ,Ê –

đê ,Mơ –nông

-2 HS lên bảng viết từ Tây Nguyên ,Ê –đê ,Mơ –nông ( Tài)

Trang 8

-Gọi 1 HS lên bảng viết tiếng có vần ước.ươt

-GV nhận xét ghi điểm

1) Dạy bài mới

a)Giới thiệu bài:Hôm nay các em viết chính tả

bài Quả tim Khỉ

b) Hướng dẫn nghe viết :

-GV đọc mẫu

-Gọi 2 HS đọc bài

Những chữø nào viết hoa ?Vì sao ?

-Tìm những lời của Khỉ và của Cá Sấu ?

Lời nói ấy đặt sau dấu gì ?

*Viết tiếng khó :Gọi 1 HS lên bảng ,cả lớp

viết tiếng khó vào bảng con

c) Viết chính tả :

-GV đọc từng câu ,từng cụm từ ,yêu cầu HS

viết vào vở

*Hướng dẫn chấm chữa bài

-GV treo bảng phụ có viết bài chính tả

-Yêu cầu GV thu vở chấm điểm ,nhận xét

2) Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 :Chọn 2a

-Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập

-Yêu cầu HS làm bài vào vở ,Gọi 1 HS lên

bảng chữa bài

-GV nhận xét

Bài 3 :Chọn 3a :Gọi HS làm bài vào vở ,Gọi 1

-HS lên bảng chữa bài

5)Củng cố ,dặn dò

-GV nhận xét tiết học ,Tuyên dương HS viết

chữ đẹp’, ít lỗi Chuẩn bị tiết sau Voi nhà

-1 HS lên bảng viết tiếng có vần ước.ươt

-HS lắng nghe-2 HS đọc bài -(HSTB) Khỉ ,Cá Sấu vì đó là tên riêng của nhân vật

-(HSKG) Lời của Khỉ “Vì sao bạn khóc “Đặt sau dấu gạch đầu dòng

-1 HS lên bảng ,cả lớp viết tiếng khó vào bảng con : Cá Sấu ,kết bạn ,hoa quả ,…

-HS viết vào vở viết bài chính tả

-Điền vào chỗ trống s /x -HS làm bài vào vở , 1 HS lên bảng chữa bài

-Say sưa, xay lúa -xông lên , dòng sông

HS làm bài vào vở ,Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

Sói ,sẻ ,Sơn Ca sóc …-Nhận xét

-Chiều 26/02 Luyện tốn :

BÀI: BẢNG CHIA 4

Các hoạt động dạy và học

c) Luyện tập thực hành

Bài 1 : Tính nhẩm

-GV ghi phép tính lên bảng ,yêu cầu HS tự nhẩm

và ghi kết quả vào vở

-Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả

Bài 2 :Gọi HS đọc đềø toán

-Yêu cầu HS tự tóm tắt rồi giải vào vở

-Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

-Gọi một số HS đọc thuộc bảng chia 4

-Về nhà học thuộc bảng chia 4 ,chuẩn bị bài sau

-HS nối tiếp nhau đọc kết quả

Trang 9

Một phần tư Đem tấm bìa có chia một phần tư

-Luyện Tiếng việt : CHÍNH TẢ(TCT : 47)

< Nghe, viết > BÀI: QUẢ TÌM KHỈ.

PHÂN BIỆT S/X, UC/UT.

I)Các hoạt động dạy và học

b) Hướng dẫn nghe viết :

-GV đọc mẫu

-Gọi 2 HS đọc bài

Những chữø nào viết hoa ?Vì sao ?

-Tìm những lời của Khỉ và của Cá Sấu ?

Lời nói ấy đặt sau dấu gì ?

*Viết tiếng khó :Gọi 1 HS lên bảng ,cả lớp

viết tiếng khó vào bảng con

d) Viết chính tả :

-GV đọc từng câu ,từng cụm từ ,yêu cầu HS

viết vào vở

*Hướng dẫn chấm chữa bài

-GV treo bảng phụ có viết bài chính tả

-Yêu cầu GV thu vở chấm điểm ,nhận xét

3) Hướng dẫn làm bài tập

5)Củng cố ,dặn dò

-GV nhận xét tiết học ,Tuyên dương HS viết

chữ đẹp’, ít lỗi Chuẩn bị tiết sau Voi nhà

-(HSTB) Khỉ ,Cá Sấu vì đó là tên riêng của nhân vật

-(HSKG) Lời của Khỉ “Vì sao bạn khóc “Đặt sau dấu gạch đầu dòng

-1 HS lên bảng ,cả lớp viết tiếng khó vào bảng con : Cá Sấu ,kết bạn ,hoa quả ,…

-HS viết vào vở viết bài chính tả-Điền vào chỗ trống s /x -HS làm bài vào vở , 1 HS lên bảng chữa bài

-Say sưa, xay lúa

- HS làm bài vào vở ,Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

Sói ,sẻ ,Sơn Ca sóc …-Nhận xét

-Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013

MƠN : TẬP ĐỌC (TCT : 72)

BÀI: VOI NHÀ

Hiểu từ :khựng lại ,rú ga ,thu lu

-Nội dung : Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích cho con người

-GDHS yêu quí các con vật nuôi ,khuyên người lớn không nên bắn ,săn bắt động vật quí hiếm

-GV :Tranh minh hoạ bài đọc SGK Tranh ảnh voi thồ hàng kéo gỗ

-HS :SGK

III) Các hoạt động dạy và học

1) Ổn định tổ chức : Hát

2) Kiểm tra bài cũ

-Gọi 3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung đoạn

vừa đọc

-Hát -3 HS đọc bài và trả lời câu hỏi nội dung đoạn vừa đọc ( Tài ,Trung )

Trang 10

-Gọi 1 HS nêu nội dung bài

-Luyện đọc từ khó

-Đọc từng đoạn trước lớp

Đoạn 1 : Từ đầu …qua đêm

Đoạn 2 :Gần sáng … phải bắn

Đoạn 3 : Phần còn lại

*Luyện đọc câu văn dài

-GV treo bảng phụ ,hướng dẫn HS đọc

-Yêu cầu HS đọc chú giải

*Giảng thêm từ :hết cách rồi :Không còn cách nào

nữa chập :dùng cả hai bàn tay lấy nhanh một vật

-Quặp chặt vòi ( lấy vòi quấn chặt vòi )

-Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Đọc đồng thanh

c) Hướng dẫn tìm hiểu bài

Câu 1 :Vì sao những người trên xe phải ngủ đêm

trong rừng ?

Câu 2 :Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con

voi đến gần xe ?

-Theo em nếu đó là voi rừng mà nó định đập chiếc

xe có nên bắn nó không?

Câu 3 : Con voi đã giúp họ thế nào ?

-Tại sao mọi người nghĩ đã gặp voi nhà ?

*4)Luyện đọc lại

-GV tổ chức HS thi đọc đoạn ,cả bài

-GV nhận xét

5)Củng cố ,dặn dò :

Nêu nội dung bài ?

-GV nhận xét tiết học ,về nhà đọc bài trả lời câu

hỏi ,chuẩn bị bài Sơn Tinh ,Thuỷ Tinh

-1 HS nêu nội dung bài

-HS lắng nghe

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu

-HS đọc từ khó :lùm cây ,lừng lững ,vùng vẫy ,vội vã

-HS luyện đọc câu văn dài

-Nhưng kìa /con voi quặp chặt vòi vào đầu xe /và co mình lôi mạnh chiếc xe qua vũng lầy //.Lôi xong ,nó huơ vòi về phía lùm cây /rồi lững thững đi theo hướng bản Tun //

-HS đọc chú giaỉ-Đọc từng đoạn trong nhóm-Thi đọc giữa các nhóm-Đọc đồng thanh

(HSTB) Vì xe bị sa xuống vũng lầy không đi được

(HSTB)Mọi người sợ con voi đập tan xe.Tứ chộp lấy khẩu súng định bắn con voi ,Cần ngăn lại

-HS trao đổi cặp đôi (HSKG) Không nên bắn nó vì voi là loài thú quí hiếm cần bảo vệ nó (HSTB) Voi quặp chặt vòi vào đầu

xe ,co mình lôi mạnh chiếc xe qua khỏi vũng lầy

(HSTB) Vì voi nhà không giữ tợn -HS thi đọc đoạn ,cả bài

-HS nhận xét bình chọn cá nhân đọc hay

-Nội dung : Voi rừng được nuôi dạy như voi nhà làm được nhiều việc có ích cho con người

MƠN : TOÁN :(TCT : upload.123doc.net)

-BÀI: MỘT PHẦN TƯ.

I) Mục tiêu

-Giúp HS hiểu được một phần tư nhận biết viết và đọc một phần tư

- Rèn kĩ năng đọc viết số một phần tư

Trang 11

- GDHS ham thích học toán

-GV : Các mảnh bìa hình vuông ,hình tròn

-HS : Mảnh bìa ghi ¼

III) Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động học sinh

1) Ổn định tổ chức

-KT dụng cụ học tập của HS

-Gọi 2 HS đọc thuộc bảng chia 4

-Gọi 1 HS nhận biết

1

3trên hình vẽ -Gv nhận xét và ghi điểm

3) Dạy bài mới :

a)Giới thiệu bài :

-Hôm nay các em học bài Một phần tư

b) Giới thiệu một phần tư

-GV vẽ hình vuông lên bảng ,dùng thước chia hình

vuông thành 4 phần bằng nhau GV tô 1 phần

Như vậy cô đã tô 1/4

1

4 Đọc :Một phần tư

4)Luyện tập thực hành

Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài

-GV vẽ hình lên bảng ,yêu cầu HS quan sát hình vẽ

trả lời

Bài 3 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

-Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ trong SGK trả lời

4) Củng cố ,dặn dò ;

-GV tổ chức HS chơi trò chơi nhận biết một phần tư

,GV tổng kết tuyên dương nhóm thắng

-GV nhận xét tiết học ,tuyên dương nhóm thắng

-Chuẩn bị bài sau Luyện tập

-2 HS đọc thuộc bảng chia 4-1 HS nhận biết

-MƠN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (TCT : 24)

BÀI: CÂY SỐNG Ở ĐÂU.

I/Mục tiêu : *Sau bài học HS biết

-Cây cối có thể sống được khắp nơi :trên cạn ,dưới nước

-Thích sưu tầm và bảo vệ cây cối

-GDHS chăm sóc cây

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	128,08 KB