+ Vẽ hình ảnh phụ làm cho bức tranh thêm sinh động + Vẽ màu theo cảm nhận riêng của mỗi HS Hoạt động 3: Thực hành Trong khi HS làm bài, GV quan sát và góp ý, gợi mở thêm đề - HS thực hiệ[r]
Trang 1
TUẦN 23
Ngày dạy:20/02/2013 Mỹ thuât 1
Bài 23: XEM TRANH CÁC CON VẬT I- MỤC TIÊU:
- Tập quan sát, nhận xét về hình vẽ, màu sắc để nhận biết được vẻ đẹp của tranh
- Thêm gần gũi và yêu thích các con vật
- GDBVMT: Biết yêu quý và chăm sóc con vật quen thuộc xung quanh mình
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Tranh vẽ 1 số con vật của thiếu nhi - Vở tập vẽ 1
- Tranh in ở sgk trang 28 - Bút chì, bút màu
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- Gv treo tranh ở vở tập vẽ 1( phóng to)
* Tranh có tên là gì?
- Tranh “Các con vật của bạn Cẩm Hà vẽ bằng
sáp màu và but dạ
+ Tranh vẽ những con vật nào?
- Những hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh
- Trong tranh còn có hình ảnh nào nửa?
- Em thấy màu sắc trong tranh bạn vẽ như thế
nào?
- Em có thích tranh của bạn Cẩm Hà không? Vì
sao?
* Tranh 2;
* Tranh có tên là gì?
- Vì sao em biết là đàn gà
- Tranh đàn gà của bạn Thanh Hữu vẽ bằng bút
dạ và sáp màu
- Những con gà ở đây như thế nào?
- Tranh có những màu gì?
- Ngoài ra còn có gì ?
- Em thấy các con gà trong tranh của bạn Thanh
Hữu có dễ thương không?
- Em có thích bức tranh của bạn không?
2- Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá
- GV nhận xét, khen ngợi 1 số hs phát biểu xây
dựng bài, động viên khích lệ những em còn thụ
động, rụt rè
- Các con vật
- Bạn Cẩm Hà vẽ con mèo, con gà, con trâu, con bướm, con chim
- Các con vật nổi bật rõ nhất trong tranh
- Ngoài ra còn có cây, hoa, mặt trời
- Con trâu có màu đen, con gà có màu vàng,
đỏ, xanh, cam, con mèo có thân màu vàng, đầu, đuôi,
- Hs trả lời
- Tranh đàn gà
- Bạn đã vẽ rất nhiều con gà: Gà trống, gà mái, gà con
- Các con gà với những dáng vẻ khác nhau: con đi, con đang ăn
- Trong tranh có con gà trống màu tím, có mào đỏ, lông đuôi nhiều màu : xanh, đỏ, cam gà mái có màu xanh lam, đuôi ngắn, ít màu, những con gà con có màu vàng, màu đỏ
- Ngoài ra còn có đất màu xanh, mặt trời màu đỏ, mây màu xanh lam
- Hs trả lời
- Hs trả lời
IV Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ cây, vẽ nhà
TUẦN 23
Trang 2Ngày dạy:19,20/02/2013 Mỹ thuật 2
Bài 23: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO
I MỤC TIÊU:
- Hs hiểu được nội dung về đề tài: Mẹ hoặc Cô giáo
- Biết cách vẽ và vẽ được tranh về Mẹ hoặc Cô giáo
- Thêm yêu quý Mẹ và Cô giáo
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Sưu tầm một số tranh ảnh về Mẹ và Cô giáo - Sưu tầm tranh vẽ về Mẹ hoặc
(tranh chân dung, tranh sinh hoạt…) Cô giáo
- Tranh vẽ về Mẹ hoặc Cô giáo của hs vẽ - Vở tập vẽ 2 - Bút chì, tẩy…
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng
- Bài mới.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
- GV treo tranh:
+ Tranh vẽ gì?
+ Hình ảnh chính trong tranh là gì?
+ Hình ảnh phụ là gì?
+ Màu sắc trong tranh như thế nào?
+ Ngoài ra chúng ta còn có thể vẽ được đề tài nào
khác nữa?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Chọn đề tài vẽ
- Nhớ lại hình ảnh mẹ hoặc cô: khuôn mặt, da, tóc,
kiểu quần áo…
- Nhớ lại công việc mẹ hoặc Cô hay làm - Vẽ hình
ảnh mẹ hoặc Cô là hình ảnh chính, vẽ thêm các
hình ảnh khác cho sinh động
- Chọn màu theo ý thích, có đậm, có nhạt, vẽ kín
nền tranh
3- Hoạt động 3: Thực hành
- GV cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- Hs có thể vẽ chân dung hay vẽ mẹ, hoặc cô đang
làm việc gì?
- Gv quan sát, gợi ý cho hs
4- Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn 1 số bài để hs cùng xem:
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét, tuyên dương, xếp loại 1 số bài
thầy cô vui lòng
* Hs trả lời:
- Ngày 20 - 11
- Cô giáo cùng các bạn học sinh
- lớp học, bảng đen, bàn ghế…
- Tranh có mảng chính, màu đậm, nổi bật, tươi sáng thể hiện không khí vui tươi của ngày hội
- Chân dung cô giáo, cô giáo cùng đi chơivớicácbạn,côcùngcácbạntrồng cây…
- Hs chọn nôi dung để vẽ
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ
vẽ sau
- Vẽ màu theo ý thích
- Hs nhận xét:
+ Hình ảnh
+ Cách sắp xếp
+ Màu sắc
+ Chọn bài mình thích
IV Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài con vật
………
TUẦN 23
Ngày dạy:19/02/2013 Mỹ thuật 3
Trang 3Bài 23: Vẽ theo mẫu: VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC
I MỤC TIÊU:
- Hs tập quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước
- Vẽ được cái bình đựng nước
- Hs cảm nhận vẻ đẹp của đồ vật
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Một vài cái bình đựng nước có hình - Vở tập vẽ 3
dáng, chất liệu,trang trí khác nhau
- Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, màu vẽ
- Một vài bài của hs vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- Gv giới thiệu một vài cái bình đựng nước
+ Cái bình đựng nước có những bộ phận gì ?
+ Cái bình đựng nước có hình dáng như thế nào
?
+ Chất liệu của các bình này là gì ?
+ Màu sắc của các bình này như thế nào ?
+ Nhà em có bình đựng nước không ?
2- Hoạt động 2: Cách vẽ
- Gv treo hình minh hoạ cách vẽ
+ Tương tự các bài vẽ theo mẫu chúng ta tiến
hành các bước vẽ như thế nào ?
- Vẽ vừa với phần giấy ở vở
- Có thể trang trí các hoạ tiết theo ý thích
- Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu theo ý thích, vẽ màu
nền và màu hoạ tiết
3- Hoạt động 3: Thực hành
- Gv đặt mẫu sao cho cả lớp quan sát thấy được
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ
4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá:
- Gv chọn 1 số bài để hs cùng xem
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- Gv nhận xét và tuyên dương
- Nắp, miệng, thân, tay cầm và đáy
- Mỗi bình có hình dáng khác nhau:
+ Có kiểu cao, kiểu thấp + Kiểu thân thẳng, kiểu thân cong
+ Kiểu miệng rộng hơn đáy, kiểu miệng và đáy bằng nhau
+ Mỗi bình có kiểu tay cầm khác nhau
- Nhựa, thuỷ tinh, gốm,…
- Có nhiều màu phong phú:
+ Có bình một màu, bình nhiều màu + Bình trong suốt
+ Bình vẽ hoạ tiết trang trí
- Hs trả lời
- Ước lượng chiều cao, chiều ngang( cả tay cầm)
- Vẽ khung hình
- Tìm tỉ lệ thân, miệng đáy
- Vẽ nét chính trước, vẽ chi tiết sau
- Vẽ đậm nhạt hoặc có thể trang trí và vẽ màu
- Hs nhìn mẫu và vẽ
- Vẽ theo các bước đã hướng dẫn
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ + Vẽ đậm nhạt hay vẽ màu+ Chọn bài mình thích
IV Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Chuẩn bị bài sau: Vẽ tự do
◦ TUẦN 23
Ngày dạy:19/02/2010 Mỹ thuật 4
Bài 23: Tập nặn tạo dáng-TẬP NẶN DÁNG NGƯỜI (Xé dán)
Trang 4I- MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được các bộ phận chính và các động tác của con người đang hoạt động
- HS làm quen với hình khối điêu khắc ( tượng tròn) và nặn được 1 số dáng người đơn giản
- HS quan tâm tìm hiểu các hoạt động của con người,…
II- CHUẨN BỊ :
GV: - Một số tranh ảnh về 1 số dáng người đang hoạt động
- Bài nặn của HS năm trước
- Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn
HS: - Tranh, ảnh về 1 số dáng người
- Vở, đất nặn hoặc giấy màu và đồ dùng cần thiết để nặn
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.
- GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi:
+ Nêu các bộ phận của cơ thể con người?
+ Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình
gì?
+ Nêu 1 số hoạt động của con người?
- GV cho xem bài nặn của HS năm trước:
HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn.
- GV y/c HS nêu các bước nặn dáng người?
- GV nặn minh hoạ và hướng dẫn:
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
- GV y/c HS chia nhóm
- GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm nặn
các bộ phận chính trước,nặn chi tiết sau và
nặn theo chủ đề
- GV giúp đỡ các nhóm yếu, động viên
nhóm khá giỏi
HĐ4:Nhận xét, đánh giá.
- GV y/c các nhóm trưng bày sản phẩm:
- GV gọi 4 đến 4 HS nhận xét
- GV nhận xét bổ sung
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Gồm có đầu, thân, chân,tay
+ Đầu dạng tròn, thân,chân tay,có dạng hình trụ
+ Chạy, nhảy, đi, đứng, cúi,ngồi
- HS quan sát và nhận xét theo cảm nhận riêng
- HS trả lời B1: Chọn màu
B2: Vẽ hình dáng người
B3: Dựa trên nét vẽ để xé
B4: Sắp xếp bố cục và dán
- HS quan sát và lắng nghe
- HS chia nhóm
- HS làm bài theo nhóm:Chọn màu, chọn chủ
đề, tạo dáng theo ý thích
- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm
- HS nhận xét và chọn được bài đẹp nhất
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò:
* Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Về nhà sưu tầm tranh ảnh về trang trí đường diềm ở đồ vật
………
………
◦ TUẦN 23
Ngày dạy:21,22/02/2010 Mỹ thuật 5
Bài 23:Vẽ tranh ĐỀ TÀI TỰ CHỌN
I MỤC TIÊU:
Trang 5- HS nhận ra sự phong phú của đề tài tự chọn.
- HS lựa chọn được chủ đề và vẽ được tranh theo ý thích
- GDBVMT : quan tâm , bảo vệ đến cuộc sống xung quanh
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV
- Tranh của các họa sĩ và HS về những đề tài khác nhau
- Hình gợi ý cách vẽ
Học sinh:
- SGK
- Giấy vẽ hoặc vở thực hành
- Bút chì, tẩy, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài.
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
GV cho HS xem một số bức tranh về những đề tài khác nhau
và đặt câu hỏi để các em tìm hiểu
- HS quan sát
+ Các bức tranh đó vẽ về đề tài gì - HS trả lời
+ Trong tranh có những hình ảnh nào
GV cho HS lựa chọn những tranh cùng đề tài để các em thấy
rõ sự phong phú về cách chọn nội dung ở mỗi đề tài
+ Đề tài về ngày hè
+ Đề tài về Nhà trường
+ Đề tài về Cảnh đẹp quê hương
GV kết luận: đề tài tự chọn rất phong phú, cần suy nghĩ, cần
tìm các nội dung yêu thích và phù hợp để vẽ tranh
- HS chọn đề tài
- GV cần gọi ý để HS chọn đề tài cho mình cho phù hợp
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
GV gợi ý cho HS cách vẽ tranh: - HS quan sát, lắng nghe + Vẽ hình ảnh chính làm rõ trọng tâm bức tranh
+ Vẽ hình ảnh phụ làm cho bức tranh thêm sinh động
+ Vẽ màu theo cảm nhận riêng của mỗi HS
Hoạt động 3: Thực hành
Trong khi HS làm bài, GV quan sát và góp ý, gợi mở thêm đề
tài cho HS chọn
- HS thực hiện bài vẽ
Nhắc HS vẽ rõ ràng, chú ý các hình ảnh chính, các hình ảnh
phụ để làm cho bức tranh thêm sinh động
Động viên, khen ngợi những em vẽ tranh đẹp,…để tạo không
thi đua
- HS chọn đề tài và vẽ như
đã hướng dẫn
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
GV chọn một số bài vẽ đẹp, nêu nhận xét và cho các HS nhận
xét về bài vẽ của các bạn
- HS quan sát và đưa ra nhận xét
+ Cách chọn nội dung
+ Cách sắp xếp hình vẽ
Trang 6+ Cách phối màu
- GV nhận xét chung buổi học, chọn một số bài vẽ đẹp làm
ĐDDH
IV DẶN DÒ:
-Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Về nhà quan sát ấm tích và cái bát,
- Các nhóm phân công chuẩn bị mẫu vẽ cho bài học sau
Rút kinh nghiệm:
………
………