+ Với những đóng góp to lớn ông được Nhà nước tặng Giải thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật Hoạt động 2: Xem tranh Du kích tập bắn GV đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bứ[r]
Trang 1 TU Ầ N 17
Ngày dạy: 226,27/12/2012 Lớp 1
B,ài 17: Vẽ tranh: NGÔI NHÀ CỦA EM
I- MỤC TIÊU
- Biết cách vẽ tranh đề tài ngôi nhà của em
- Tập vẽ được tranh có ngôi nhà và cây…Vẽ màu theo ý thích
- Hs thấy được vẽ đẹp nơi mình đang ở
*GDBVMT: Biết yêu quý và chăm sóc ngôi nhà mình thêm xanh sạch đẹp
II CHUẨN BỊ GV HS
- Một số tranh, ảnh phong cảnh có nhà cây - Vở tập vẽ 1
- Tranh vẽ của hs về đề tài: “Ngôi nhà của em” - Bút chì, tẩy, mà
III.:- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: -Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới.
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét:
*Nhóm 1: nắm được đặc điểm của ngôi nhà.
- Gv treo tranh:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Tranh vẽ ngôi nhà có đẹp không?
+ Em thấy hình ảnh gì trước?
+ Vì sao em thấy ngôi nhà trước tiên?
- Ngoài ra trong tranh còn có gì?
- GV treo tranh 2:
+ Tranh này vẽ gì?
+ Ngoài ngôi nhà ra còn có gì?
- Các ngôi nhà có phần nào giống nhau?
* Có nhiều ngôi nhà :nhà cao tầng, trệt, sàn…
2- Hoạt động 2:
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ.
+ Vẽ ngôi nhà trước, vẽ to
+ Vẽ thêm các hình ảnh phụ xung quanh nhà
- Ngôi nhà của cô đẹp chưa? Còn phải làm gì?
- Vẽ màu theo ý thích, mảng chính vẽ màu rõ ràng
có màu đậm, màu nhạt, vẽ màu kín tranh
3- Hoạt động 3: Thực hành.
*Nhóm 1: Hoàn thành bài vẽ đơn giản.
- GV cho hs xem một số bài hs của hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý thêm cho hs
4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá
- GVchọn một số bài
+ Em có nhận xét gì về các bài vẽ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét và tuyên dương 1 số bài
GDBVMT: các em về nhà phải biết giúp đỡ bố, mẹ
- Tranh vẽ ngôi nhà
- Em thấy ngôi nhà trước tiên
- Vì ngôi nhà bạn vẽ to, tô màu đậm, nên em nhìn thấy trước
- Ngoài ra còn có đường đi, cây hoa, các con vật…
- Tranh này vẽ 2 ngôi nhà khác nhau
- Các ngôi nhà đều có:
+ Mái nhà + Tường nhà + Cửa ra vào và cửa sổ
- Bức tranh chưa đẹp còn phải vẽ màu
- Vẽ ngôi nhà của em ở vở tập vẽ 1
- Vẽ ngôi nhà to, phù hợp với trang giấy
- Không dùng thước để vẽ
- Hs nhận xét về + Hình vẽ + Màu sắc + Chọn Bài mình thích
Trang 2những công việc nhà như quét dọn, lau, trồng hoa,
chăm sóc để nhà thêm đẹp
IV Dặn dò: -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Quan sát các hình dáng, màu sắc cây.
Chuẩn bị bài sau: Vẽ cây
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Ngày dạy:25,28/12/2012 Lớp 2
Bài 17: Thường thức mĩ thuật : XEM TRANH DÂN GIAN: PHÚ QUÝ, GÀ MÁI.
(Tranh dân gian Đông Hồ)
Trang 3I MỤC TIÊU:
- Hs tập nhận xét về màu sắc và hình ảnh trong tranh dân gian
- Yêu thích tranh dân gian
II CHUẨN BỊ: GV HS
- Tranh Phú quý, Gà mái - Vở tập vẽ 2
- Sưu tầm thêm một số tranh dân gian khác - Sưu tầm tranh dân gian in ở sách,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng
- Bài mới
1- Hoạt động 1: Xem tranh:
*Nhĩm 1: Hiểu nội dung tranh
- GV treo một số tranh dân gian Đơng Hồ
* Xem tranh Phú quý:
- GV treo tranh
+ Tranh vẽ gì ?
+ Hình ảnh em bé được vẽ như thế nào ?
+ Hình ảnh con vịt thì như thế nào ?
+ Ngồi ra cịn cĩ gì ?
+ Trong tranh cĩ những màu gì ?
* Tranh “ Phú quý” nĩi lên ước vọng của
người nơng dân về cuộc sống mong cho con
cái khoẻ mạnh, gia đình no đủ, giàu sang,
* Xem tranh Gà mái:
- GV treo tranh
+ Trong tranh cĩ hình ảnh gì nổi bật nhất
+ Hình ảnh đàn gà được vẽ như thế nào?
+ Trong tranh cĩ những màu nào ?
* Sau khi xem xong 2 tranh, GV phát phiếu
học tập chĩh sinh hoạt nhĩm để củng cố bài:
Chia lớp ra làm 8 nhĩm:
2- Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài để hs cùng xem:
+ Em cĩ nhận xét gì ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
GV nhận xét, tuyên dương
* Các con vật đem lại lợi ích cho con người
chúng ta, các em phải biết yêu thương, chăm
sĩc và bảo vệ chúng
- Tranh vẽ một em bé đang ơm con vịt
- Em bé được vẽ to trong tranh ở trước ngực mặt một chiếc yếm đẹp
- Con vịt to, béo đang vươn cổ lên
- Hoa sen, chữ
- Tranh cĩ ít màu, Màu đỏ đậm ở bơng sen, ở cánh và ở mỏ vịt, màu xanh ở lá sen, lơng vịt, và mình con vịt cĩ màu trắng
- Hình ảnh gà mẹ và đàn gà
- Gà mẹ to, khoẻ và đang bắt mồi cho đàn con.Đàn gà con mỗi con một dáng vẻ, con chạy, con đứng, con trên lưng mẹ…
- Đàn gà cĩ nhiều màu như: màu đỏ, màu vàng, màu xanh, màu da cam…
- HS lắng nghe
- HS nhận xét
IV- Dặn dị: *Nhĩm 1: Hiểu nội dung tranh
*Nhĩm 2: Hiểu nội dung tranh và biết cách phân tích tranh
Về nhà sưu tầm tranh dân gian
Ngày dạy:25,28/12/2012 Lớp 3:
,Bài 17: Vẽ tranh: ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI
I MỤC TIÊU:
- Hs hiểu về hình ảnh chú bộ đội
Trang 4- Vẽ được tranh về đề tài Chú ( Cô) bộ đội
- Hs yêu quý cô, chú bộ đội
II CHUẨN BỊ :GV HS
- Sưu tầm tranh về đề tài bộ đội - Vở tập vẽ 3
- Hình gợi ý cách vẽ tranh bài của hs vẽ - Bút chì, màu vẽ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
* Giới thiệu bài: Cô ( chú) bộ đội là đề tài
muôn thuở đối với các nhà thơ, nhà văn Và
cũng có rất nhiều các họa sĩ cũng vẽ tranh về
đề tài chú bộ đội
1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
*Nhóm 1: Nắm được nội dung đề tài
- Gv treo tranh và đặt câu hỏi
+ Tranh vẽ gì ?
+ Trong tranh có những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh chú bộ đội như thế nào ?
+ Ngoài ra còn có những gì ?
+ Chú bộ đội mặc quàn áo màu gì?
- Gv treo tranh 2:
+ Tranh vẽ gì ?
+ Màu sắc như thế nào ?
+ Hãy kể một số công việc mà cô ( chú ) bộ
đội đang làm ?
* Bộ đội có rất nhiều binh chủng do đó các
em muốn vẽ chủ bộ đội phải vẽ rõ đặc điểm
2- Hoạt động 2: Cách vẽ;
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ
- Nhớ lại hình ảnh cô ( chú) bộ đội
- Chọn đề tài
- Vẽ hình ảnh chính trước, hình ảnh phụ
- Vẽ màu
3- Hoạt động 3: Thực hành
*Nhóm 1: Hoàn thành phần chì
- Gv cho hs xem 1 số bài hs vẽ
- Gv quan sát, gợi ý hs vẽ
4-Hoạt động 4: - Gv chọn 1 số bài HSNX
- Em có nhận xét gì ?
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
- GV nhận xét và tuyên dương
- Tranh vẽ về đề tài chú bộ đội
- Chú bộ đội và các bạn thiếu nhi
- Vẽ to ở giữa -Nhà, cây và con vật
- Chú bộ đội mặc quần áo màu xanh, trên vai chú có quân hàm…
- Chân dung cô bộ đội
- Quần áo có màu xanh, lưng mang nịt,
- Công việc như: luyện tập, đứng gác,chiến đấu, hay còn một số sinh hoạt khác như: ca hát, lao động giúp dân, chơi với thiếu nhi…
-Hs cả lớp thực hành vẽ
- Hs nhận xét về:
+ Hình vẽ + Cách sắp xếp+ Màu sắc + Chọn bài mình thích
IV Dặn dò- -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3 Chuẩn bị bài sau: Vẽ lọ hoa
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ Chuẩn bị bài sau: Vẽ lọ hoa
Trang 5 Ngày dạy:25,27/12/2012 L ớ p 4:
Bài 17: Vẽ trang trí - TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG I- MỤC TIÊU.
- HS hiểu thêm về cách trang trí hình vuông sự ứng dụng của nó trong cuộc sống
- HS biết chọn hoạ tiết và trang trí hình vuông
- Trang trí được hình vuông và vẽ màu theo ý thích
II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.
GV :- Một số đồ vật trang trí hình vuông như: khăn vuông, khăn trải bàn
- Một số bài trang trí hình vuông của HS lớp trước
- Hình hướng dẫn các bước trang trí hình vuông
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu,
Trang 6III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC- Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét
*Nhóm 1: hiểu được nội dung tranh
- GV cho HS xem 1 số đồ vật có trang trí hình
vuông và gợi ý
+ Kể tên 1 số đồ vật có trang trí h.vuông ?
+ Trang trí có tác dụng gì ?
-GV cho HS xem 1 số bài tranng trí hình vuông
và đặt câu hỏi
+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?
+ Các hoạ tiết được sắp xếp như thế nào ?
+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt
HĐ2: Cách trang trí hình vuông.
*Nhóm 1: Nắm được các bước vẽ.
-GV y/c HS nêu các bước tiến hành
vẽ trang trí hình vuông
- GV vẽ mminh hoạ bảng và hướng dẫn
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
*Nhóm 1: Hoàn thành bước 3.
- GV gọi 3 đến 4 HS lên bảng vẽ
- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ các hình mảng,
hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích
-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để n.xét
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
+ Thảm, gạch hoa, khăn,
+ Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn
- HS quan sát và trả lời
+ Hoa, lá, các con vật, mảng h.học + Được sắp xếp đối xứng qua trục hoạ tiết chính to và nằm ở giữa, hoạ tiết nhỏ
vẽ ở 4 góc và cạnh Hoạ tiết giống nhau đựơc
vẽ bằng nhau
+ Vẽ có đậm,có nhạt,
- HS lắng nghe
- HS trả lời:
+ Kẻ hình vuông, trục và đường chéo
+ Tìm và vẽ các hình mảng trang trí
+ Vẽ hoạ tiết phù hợp
+ Vẽ màu theo ý thích
- HS quan sát và lắng nghe
- HS vẽ bài
- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,
- HS đưa bài lên để nhận xét
- HS nhận xét về họa tiết, màu sắc,
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe dặn dò
* Dặn dò: - -Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3.
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 :Quan sát lọ và quả
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trang 7 Ngày dạy: 25/12/2012
Lớp 5
Bài 17:Thường thức mỹ thuật:XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN
I MỤC TIÊU:
- HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Du kích tập bắn và hiểu vài nét về họa sĩ
Nguyễn Đỗ Cung
- HS nhận xét được sơ lược về hình ảnh và màu sắc trong tranh
- HS cảm nhận được vẻ đẹp của bức tranh
II CHUẨN BỊ:
Giáo viên:
- SGK, SGV
Trang 8- Sưu tầm tranh Du kích bắn súng trong Tuyển tập tranh Việt Nam (Nhà xuất bản Văn hóa - 1975) hoặc trên sách báo (nếu có).
- Sưu tầm thêm một số tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về đề tài khác
Học sinh:
- SGK
- Một số tranh của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: - Ổn định
- Kiểm tra đồ dùng học vẽ
- Bài mới
Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung
*Nhóm 1: Hiểu và nắm vài nét về tác giả.
- Chuẩn bị các câu hỏi để các nhóm trao đổi:
+ Ông tốt nghiệp khóa V (1929 - 1934) Trường Mỹ thuật
Đông Dương
+ Ông tham gia hoạt động cách mạng rất sớm, là họa sĩ đầu
tiên vẽ chân dung Bác Hồ tại Bắc Bộ Phủ
- HS trả lời
+ Kháng chiến toàn quốc bùng nổ, ông tham gia trong đoàn
quân tiến về miền Nam, và bức tranh Du kích tập bắn ra đời
trong hoàn cảnh như vậy
+ Các tác phẩm: Cây chuối (1936), Cổng thành Huế (1941),
Học hỏi lẫn nhau (1960), Công nhân cơ khí (1962), Tan ca,
mời chị em đi họp để thi thợ giỏi (1976)…
+ Ông đóng góp rất nhiều trong việc xây dựng Viện Bảo tàng
Mỹ thuật Việt Nam và đào tạo đội ngũ họa sĩ, cán bộ nghiên
cứu mỹ thuật
+ Với những đóng góp to lớn ông được Nhà nước tặng Giải
thưởng Hồ Chí Minh về Văn học - Nghệ thuật
Hoạt động 2: Xem tranh Du kích tập bắn
GV đặt một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung bức tranh:
- Hình ảnh chính của bức tranh là gì (Diến tả buổi tập bắn của
tổ du kích Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những
tư thế rất sinh động: người bò, người trườn, người ngồi như
đang chuẩn bị ném lựu đạn, người đứng ngắm dưới giao thông
hào)
- Hình ảnh phụ được vẽ như thế nào (Cây cối, bầu trời, …tạo
nên bố cục chặt chẽ, sinh động)
- Màu sắc của bức tranh như thế nào - HS trả lời
- Tranh vẽ bằng chất liệu gì
- GV kết luận
Đây là tác phẩm tiêu biểu về đề tài Chiến tranh cách mạng
GV nêu một vài câu hỏi để HS nhận xét một vài bức tranh
khác của họa sĩ
+ Về bố cục
Trang 9+ Tư thế của các nhân vật trong tranh
+ Màu sắc trong tranh
GV yêu câu HS nêu cảm nhận của mình về bức tranh - HS nêu cảm nhận
Hoạt động 3: Nhận xét đánh giá chung.
- GV nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến
IV DẶN DÒ:
-Nhóm 1 : Học thuộc và nhớ dến bước 3
-Nhóm 2 : Học thuộc và nhớ các bước vẽ
-Nhóm 1 + 2 Quan sát các đồ vật hình chữ nhật có trang trí (cái khăn, cái thảm, cái khay…… )
- Sưu tầm bài trang trí hình chữ nhật
Rút kinh nghiệm:
………
………
………