GIÁO ÁN MĨ THUẬT TUẦN 4 LỚP 1 2 3 4 5

* GDMT: Qua bài học các con biết được giá trị của họa tiết trang trí dân tộc.. B3:Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình.[r]

TUẦN 4

MĨ THUẬT LỚP 1

Ngày soạn: 27/9/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 30/9 Lớp 1C, 1A, 1B

BÀI 4: VẼ HÌNH TAM GIÁC

I MỤC TIÊU

- KT: HS nhận biết được hình tam giác, biết cách vẽ hình tam giác

- KN: Từ các hình tam giác có thể vẽ được các hình tương tự trong thiên nhiên

- TĐ: HS có thói quen quan sát và yêu thích môn học

^ HSKT: Em Thắng 1C Tập vẽ núi

II ĐỒ DÙNG

Thầy: - Sưu tầm một số hình vẽ có dạng hình tam giác ( cái ê ke, khăn

Quµng)

- Hình gợi ý

- Bài của HS năm trước

Trò: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.

- Bút chì, màu, tẩy

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Kiểm tra bài cũ, đồ dùng (3p)

2 Bài mới:

- GV giới thiệu bài.(1p)

Hoạt động 1:(4p) Quan sát, nhận xét.

- GV: Treo đồ dùng đã chuẩn bị yêu cầu

HS quan sát thảo luận theo nội dung:

+ Hình tam giác gồm có mấy cạnh?

+ Những đồ vật nào có dạng hình tam

giác?

- GV: Yêu cầu đại diện 2,3 nhóm trình

bày

- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét

- GV: Nhận xét và vẽ một số hình lên

bảng yêu cầu HS gọi tên của các hình đó

+ Cánh buồm

+ Dãy núi

+ Con cá

- GV tóm tắt : Có thể vẽ nhiều hình, vật,

đồ vật từ hình tam giác

Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ.

- GV: Hướng dẫn cụ thể từng bước

+ Vẽ từng nét

- HS chú ý lắng nghe

- HS thảo luận nhóm

+ Hình tam giác có 3 cạnh

+ Nón, khăn quàng, e ke

- HS trình bày

- HS nhận xét

- HS trả lời

+ HS chó ý quan s¸t

+ Vẽ nét ngang từ trái sang.

+ Vẽ nét nghiêng trái nối hai nét

- GV: vẽ lên bảng một số hình tam giác có

dáng khác nhau để HS quan sát

Hoạt động 3: (19p)Thực hành.

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm

trước

- GV: Yêu cầu HS thực hành

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS còn

lúng túng

- GV: Yêu cầu HS hoàn thành bài

Hoạt động 4:( 5p) Nhận xét, đánh giá.

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu

HS nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục

+ Hình dáng

+ Màu sắc

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất

- GV: Nhận xét chung

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp

+ Động viên, khích lệ HS chưa hoàn

thành bài

Củng cố, dặn dò.

- GV: Yêu cầu HS nêu lại cách vẽ hình

tam giác

- GV: Nhận xét và dặn dò HS

+ Quan sát cỏ, cây, hoa, lá

+ Giờ sau mang đầy ®ủ đồ dïng học tập

- HS tham khảo bài

- HS thực hành

- HS nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS nêu

- HS lắng nghe cô dặn dò

TUẦN 4

MĨ THUẬT LỚP 2

Ngày soạn: 27/9/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 30/9 Lớp 2B

Thứ 3 ngày 01/10 Lớp 2C, 2A

Thứ 5 ngày 03/10 Lớp 2D

Bài 4: Vẽ tranh

ĐỀ TÀI VƯỜN CÂY

I MỤC TIÊU

- KT: Hs nhận biết hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp một số loại cây

- KN: Tập vẽ hai hoặc ba cây đơn giản và vẽ màu theo ý thích

- TĐ: Yêu mến cảnh đẹp quê hương, có ý thức bảo vệ môi trường

II CHUẨN BỊ

GV

- Tranh, ảnh một vài loại cõy

- Hình hướng dẫn cách vẽ

- Một số bài của hs năm trước

HS : Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

* Ổn định tổ chức: (2p)

- Kiểm tra đồ dùng học tập:

* Bài mới

*Giới thiệu bài: (1p)

Hoạt động 1: (4p) Quan sát, nhận xét:

- GV giới thiệu tranh, ảnh về vườn cây

và đặt câu hỏi:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Trong vườn cây có những loại cây gì ?

+ Các loại này có hình dáng và màu sắc

như thế nào?

+ Cây có các bộ phận nào ?

+ Em hãy kể một số loại cây khác mà em

biết ?

* GV tóm tắt :

+ Vườn có nhiều loại cây hoặc chỉ có

một loại cây (dừa hoặc na, mít xoài…)

+ Loại cây có hoa, có quả

+ Tác dụng của cây đối với con người

như thế nào?

Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ tranh

- Vẽ hình dáng các loại cây khác nhau

- Vẽ thêm một số chi tiết cho vườn cây

sinh động như: Hoa, quả, thúng, sọt đựng

quả, người hái, con vật…

- Vẽ màu theo ý thích

- Gv có thể vẽ phác hình một số loại cây

lên bảng

Hoạt động 3: (18p)Thực hành:

- GV cho hs xem một số bài hs năm

trước vẽ

- GV quan sát theo dõi , gợi ý để hs làm

bài

- Hs quan sát và trả lời :

- Vườn cây

- Cây mít, cây xoài,…

- Khác nhau

- Thân, cành, lá,…

- Hs lắng nghe

- Che mát và cho quả để ăn

- Hs quan sát Gv hướng dẫn cách vẽ

-Hs quan sát

Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn một số bài để hs cùng xem:

+ Các em có nhận xét gì về các bài vẽ ?

+ Em thích bài nào nhất? Vì sao?

- GV nhận xét và tuyên dương

* GDMT: Cây đem đến cho con người

chúng ta bóng mát, không khí để thở, cho

quả …các em phải biết chăm sóc cây

như: trồng cây, tưới cây, …không được

bẻ cành cây, nhổ cây ở nhà, ở trường

cũng như ở nơi công cộng

- Hs vẽ vườn cây và vẽ màu theo ý thích

- Hs nhận xét về:

+ Hình vẽ + Cách sắp xếp + Màu sắc + Chọn bài mình thích

- Hs lắng nghe

IV Dặn dò:

- Quan sát hình dáng và màu sắc một số con vật

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ con vật

+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học tập

TUẦN 4

MĨ THUẬT LỚP 3

Ngày soạn: 27/9/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 30/9 Lớp 3D

Thứ 4 ngày 02/10 Lớp 3A, 3B, 3C

Bài 4: Vẽ tranh : ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM I- MỤC TIÊU.

- KT: HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp.

- KN: HS vẽ được tranh đề tài Trường em

- TĐ: HS thêm yêu mến trường lớp

* HSKT: Em Minh 3C Tập vẽ trường học

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - SGK, SGV, một số tranh ảnh về trường học

- Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ của HS lớp trước về đề tài nhà trường

HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh về trường học

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

phút

5

phút

20

phút

5

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1:Tìm và chọn nội dung đề tài

(4p)

- GV y/c HS xem tranh, ảnh về đề tài

nhà trường và đặt câu hỏi

+ Những bức tranh này có nội dung

gì ?

+ Có những hình ảnh nào ?

+ Màu sắc trong tranh ?

- GV nhận xét

- GV y/c HS nêu 1 số nội dung về đề

tài trường em ?

- GV tóm tắt

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5p)

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành

vẽ tranh?

- GV hướng dẫn vẽ tranh ở bộ

ĐDDH

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

(19p)

- GV nêu y/c vẽ tranh

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ

hình ảnh chính nổi bật nội dung, vẽ

màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài

* Lưu ý: Không được dùng thước để

vẽ

HĐ4: Nhận xét, đánh giá (5p)

- GV chọn 1 số bài đẹp, chưa đẹp để

nh.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

* GDMT: Trường học là ngôi nhà thứ

hai của chúng ta Vậy chúng ta phải

luôn giữ gìn cho ngôi trường luôn

XSĐ

* Dặn dò:

- Quan sát các loại quả

- Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét,

màu /

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Phong cảnh trường em, giờ ra chơi trên sân trường,

+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui,

- HS lắng nghe

- HS trả lời: đến trường, tan học, giờ học trên lớp,

- HS lắng nghe

- HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ

B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiết hoàn chỉnh hình

B4: Vẽ màu

- HS quan sát và lắng nghe

HS vẽ bài sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về nội dung, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe dặn dò

TUẦN 4

MĨ THUẬT LỚP 4

Ngày soạn: 27/9/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 30/9 Lớp 4B

Thứ 3 ngày 01/10 Lớp 4A Thứ 4 ngày 03/10 Lớp 4C

Bài 4: Vẽ trang trí

CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I- MỤC TIÊU:

- KT: HS tìm hiểu và cảm nhận được vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc

- KN: HS tập Chép 1 hoạ tiết dân tộc đơn giản

- TĐ: HS yêu quí, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc

II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm 1 số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc Một số hình ảnh về hoạ tiết trang trí dân tộc trên trang phục, đồ gốm, hoặc trang trí ở đình chùa

- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ của HS lớp trước

HS: - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phut

- GV giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận

xét

- GV cho HS quan sát tranh ảnh về

hoạ tiết dân tộc trên phông chiếu gợi ý

bằng các câu hỏi:

+ Các hoạ tiết trang trí là những hoạ

tiết gì ?

+ Đường nét,cách sắp xếp hoạ tiết

n.t.nào?

+ Hoạ tiết dùng để trang trí ở đâu ?

- GV bổ sung và nhấn mạnh

HĐ2: Cách chép hoạ tiết trang trí

dân tộc.

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn

+ Tìm, vẽ phác h.dáng chung của hoạ

tiết

+ Vẽ các trục dọc,ngang để tìm vị trí

các phần hoạ tiết

- HS quan sát và trả lời câu hỏi

+ Hoa, lá, các con vật,

+ Đã được đơn giản và cách điệu

+ Ở đình, chùa, lăng tẩm,

- HS lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

- HS quan sát và lắng nghe

20

phút

5

phút

+ Phác hình bằng các nét thẳng

+ Hoàn chỉnh hình và vẽ màu

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV y/c HS chọn và chép hình hoạ

tiết dân tộc

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xác

định hình dáng chung và hoạ tiết cho

cân đối,

vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS

K,G,

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

- GV chọn 1 số hoạ tiết đẹp,chưa

đẹp, để nhận xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét bổ sung

* GDMT: Qua bài học các con biết

được giá trị của họa tiết trang trí dân

tộc Vậy các con phải biết yêu quí,

trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá

dân tộc

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm 1 số tranh phong

cảnh

- HS chép hoạ tiết dân tộc

- Vẽ màu theo ý thích

- HS đưa bài lên để nhận xét

- HS nhận xét về bố cục, hoạ tiết, màu sắc, và chọn ra bài vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe dặn dò

TUẦN 4

MĨ THUẬT LỚP 5

Ngày soạn: 27/9/2019

Ngày giảng: Thứ 5 ngày 04/10 Lớp 5A

Thứ 6 ngày 05/10 Lớp 5B, 5C

Bài 4: Vẽ theo mẫu

KHỐI HỘP VÀ KHỐI CẦU I- MỤC TIÊU:

- KT: HS hiểu cấu trúc của khối hộp và khối cầu, biết quan sát so sánh, nhận xét hình dáng chung của mẫu và hình dáng của từng vật mẫu

- KN: HS biết cách vẽ và vẽ được mẫu khối hộp và khối cầu

- TĐ: HS quan tâm tìm hiểu các đồ vật có dạng hình khối hộp và khối cầu

Có ý thức bảo vệ các đồ vật

* HSKT: Em Khánh 5C: Tập vẽ khối cầu

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV:- Chuẩn bị mẫu khối hộp và khối cầu

- Bài vẽ của HS năm trước

HS: - Giấy vẽ hoặc vỡ thực hành

- Bút chì,tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

5

phút

5

phút

20

phút

- Giới thiệu bài mới

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,

nhận xét:

- GV đặt vật mẫu và y/c HS quan sát

+ Khối hộp có bao nhiêu mặt?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt của khối hộp và khối cầu

giống nhau hay khác nhau?

+ Độ đậm,nhạt của từng vật mẫu?

- GV treo 4 đến5 bài vẽ của HS năm

trước

- GV củng cố thêm

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu các bước tiến hành

vẽ theo mẫu

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng

dẫn

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở cả lớp

vẽ KHC sao cho cân đối với tờ giấy

-HS quan sát mẫu và trả lời

+ Khối hộp có 6 mặt phẳng

+ Có dạng hình tròn

+ Bề mặt của khối hộp và khối cầu khác nhau

- HS quan sát và nhận xét

- HS lắng nghe

B1: Vẽ KHC,KHR

B2: Xác định tỉ lệ các bộ phận B3:Vẽ chi tiết,hoàn chỉnh hình B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

- HS quan sát và lắng nghe

- HS vẽ bài theo mẫu:Vẽ khối hộp

5

phút

- Nhìn mẫu để vẽ

- Dùng bút chì để vạch các đường

thẳng

- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài

HĐ4: Nhận xét, đánh giá:

-GV chọn 4 đến 5 bài để n.xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung

- Các con có ý thức giữ gìn các bài

vẽ và các đồ vật

Dặn dò:

-Về nhà quan sát các con vật quen

thuộc

- Sưu tầm tranh, ảnh về các con vật

- Chuẩn bị đất nặn, 1 miếng bìa

nhỏ /

và khối cầu

- Vẽ tương đối giống vật mẫu

- Xác định được nguồn sáng để vẽ đậm nhạt

- HS dán bài trên bảng

- HS nhận xét về bố cục,hình,

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe