buoi 2 tuan 21 lop 4

HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN Hoµn thµnh c¸c bµi häc buæi s¸ng LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ - RÚT GỌN PHÂN SỐ I.. Môc tiªu : - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng..[r]

Trang 1

TUẦN 21

Thứ hai ngày

HƯỚNG DẪN HỌC ( TIẾNG VIỆT)

LUYỆN ĐỌC – CHÍNH TẢ

I Mục tiêu: Giuựp HS:

- Biết đọc bài với giọng đọc chậm rói, lu loát, trôi chảy, diễn cảm v à bước đầu biết

đọc nhấn giọng một số từ ngữ gợi tả, gợi cảm bài: “Bà cụ bỏn hàng nước chố”

- Tỡm được nội dung của bài và trả lời đỳng cỏc cõu hỏi trong bài “Bà cụ bỏn hàng

nước chố”

II Nội dung:

1, Luyện đọc:

Luyện đọc bài:“Bà cụ bỏn hàng nước chố” (Vở thực hành trang 17)

- Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu

- Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay nhất

- GV & HS bình chọn bạn đọc hay nhất

- GV đánh giá, nhận xét chung

2, Trả lời cõu hỏi:

- HS tự trả lời cõu hỏi 2, 3

+ Đổi vở kiểm tra nhúm đụi

+ 2; 3 HS đọc đỏp ỏn

+ GV chốt đỏp ỏn đỳng

- HS nêu nội dung b i: à “Bà cụ bỏn hàng nước chố”

3, Củng cố - Dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Thứ ba ngày

HƯỚNG DẪN HỌC (TOÁN)

Hoàn thành các bài học buổi sáng

LUYỆN TẬP RÚT GỌN PHÂN SỐ

I Mục tiờu;

- Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng (nếu cũn) + tiết 1 (Vở thực hành trang 22)

- ễn kiến thức so sỏnh phõn số.ễn kiến thức so sỏnh và rút gọn phõn số

- Rèn kỹ năng làm bài Gd HS tớnh kiờn trỡ làm bài

II Hoạt động dạy học:

1 HS làm tiết 1 (Vở thực hành trang 22 ) + các bài tập của buổi sáng ( nếu cũn)

2 HS khỏ + giỏi cú thể làm thờm bài tập sau:

Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ

Bài 1 : Rút gọn các phân số :

5

25=

5 :5

25:5=

1 5

75

100=

75 :25

100 :25=

3 4 64

720=

64 :16

720 :16=

4 45

16

1000=

16 : 8

1000 :8=

2 125

Bài 2 : Khoanh vào những phân số tối giản trong

các phân số sau :

4

16 ;

2

5 ;

15

24 ;

7

12 ;

16

18 ;

49 50

- Cả lớp làm bài

- 4 HS chữa bài

- GV cho điểm

- 1 HS chữa bài

- HS nhận xét, bổ sung

- GV cho điểm

Trang 2

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Bµi 3: Khoanh vµo ph©n sè b»ng ph©n sè b»ng

ph©n sè 3

4 :

6

8 ;

5

10 ; 3

7 ; 2

1 ; 16

12 ;

3 5

Bµi 4 : TÝnh (theo mÉu)

MÉu : 2 x 3 x 5

2 x 3 x 5

2 x 7 x 5=

3 7

2 x 6 x 11

33 x 24 =

2 x 6 x 11

3 x 11 x 6 x 4=

2

126=

1 6

C Cđng cè , dỈn dß

- NhËn xÐt tiÕt häc

- DỈn HS vỊ nhµ xem l¹i bµi

- 1HS ch÷a bµi

- HS nhËn xÐt, bỉ sung

- GV cho ®iĨm

- C¶ líp lµm bµi

- 1HS ch÷a bµi

- HS nhËn xÐt, bỉ sung

- GV cho ®iĨm

BỒI DƯỠNG + PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT

LUYỆN TẬP TỔNG HỢP

I Mục tiêu: Giúp hs ơn lại các kiến thức đã học trong tuần về tìm CN -VN trong

câu, cảm thụ văn học và cách viết văn

II Hư ớng dẫn học sinh làm bài.

Hoạt động của thầy Hoạt động của trị

1/Ổn định :

2/Bài tập :

Bài 1: Viết lại 5câu tục ngữ hay ca dao cĩ nội

dung khuyên bảo về ăn mặc, đi đứng, nĩi năng

Bài 2: Cho các từ sau: núi đồi, rực rỡ, chen

chúc, vườn, dịu dàng, ngọt, thành phố, ăn, đánh

đập

Hãy sắp xếp các từ trên thành các nhĩm, theo

hai cách:

a) Dựa vào cấu tạo

b) Dựa vào từ loại

Bài 3: Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ

trong mỗi câu sau:

a) Sáng sớm, bà con trong các thơn đã

nườm nượp đổ ra đồng

b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba người

ngồi ăn cơm với thịt gà rừng

c) Sau những cơn mưa xuân, một màu

xanh non ngọt ngào thơm mát trải ra mênh

- Vài trả lời, HS khác nhận xét

- 2 HS lên bảng làm bảng phụ

- Nhận xét

- Thực hiện cá nhân vào vở

- 2-3 em nêu miệng

- Nhận xét , gĩp ý

- Thực hiện vào vở

- 2-3 em nêu

Trang 3

mơng trên khắp các sườn đồi.

d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc

xuồng máy, người nhanh tay cĩ thể với lên hái

những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao

Bài 4: Chữa lại mỗi câu sai dưới đây bằng hai

cách khác nhau

a) Vì bão nên cây khơng bị đổ

b) Nếu xe hỏng nhưng em vẫn đến lớp

đúng giờ

Bài 5: Trong bài Dừa ơi, cĩ viết:

"Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút,

Lá vẫn xanh hết mực dịu dàng

Rễ dừa bám sâu vào lịng đất,

Như dân làng bám chặt quê hương."

Em hãy cho biết: hình ảnh cây dừa trong đoạn

thơ trên nĩi lên những điều gì đẹp đẽ về người

dân miền Nam trong kháng chiến chống Mĩ?

- GV hướng dẫn HD tìm hiểu về nghệ thuật, nội

dung của đoạn thơ => Cách làm bài

- GV gọi HS đọc bài làm, GV nhận xét

3/.Nhận xét, dặn dị

- Gv thu mét sè vë chÊm, ch÷a bµi, nhËn xÐt

- Gọi HS nhắc lại nội dung ơn luyện

- Nhận xét tiết học

- HS làm bài

- HS chữa bài

- Lắng nghe và trả lời theo yêu cầu của GV

- HS làm bài

- Lắng nghe

Thứ tư ngày

LUYỆN TẬP: LUYỆN TỪ VÀ CÂU luyƯn tËp vỊ c©u kĨ ai THẾ NÀO?

I Yêu cầu :

- Củng cố cho HS về câu kể Ai thế nào? Đặt câu có tính từ cho trước

II Chuẩn bị :

Soạn đề bài Bảng phụ ghi đề

III Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/Ổn định :

2/Bài tập :

- GV nêu đề bài

Bài 1 :

Tìm trong bài “ Bãi ngô ” những câu kể Ai

thế nào ? Xác định chủ ngữ , vị ngữ các câu

đó

- HS trả lời, HS khác nhận xét

- Làm vào vở HS lên bảng làm bảng phụ

Trang 4

- Chaỏm vụỷ , 1 em trỡnh baứy baỷng phuù.

Baứi 2 :

Đaởt caõu vụựi moói tửứ sau : xanh ; xanh thaộm ;

ủoỷ ; ủoỷ choựt ; vaứng ; vaứng tửụi

3/.Nhaọn xeựt, daởn doứ

- Goùi HS nhaộc laùi noọi dung oõn luyeọn

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nhaọn xeựt

- Thửùc hieọn caự nhaõn vaứo vụỷ -2 em neõu mieọng

- Nhaọn xeựt , goựp yự

- Laộng nghe

Thứ năm ngày

HƯỚNG DẪN HỌC (TOÁN)

Hoàn thành các bài học buổi sáng LUYỆN TẬP TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ - RÚT GỌN PHÂN SỐ

I Mục tiêu :

- Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng (nếu cũn)

- Giúp học sinh hoàn thành tiết 2 vở thực h nh (trang 23)à

- Củng cố về tính chất cơ bản của phân số và rút gọn phân số

II Hoạt động :

1 HS hoàn thành tiết 2 vở thực hành ( trang 23) + Bài tập buổi sỏng ( nếu cũn)

2 HS khỏ + giỏi cú thể làm thờm một số bài tập sau

Bài 1: Quy đồng mẫu số các phân số sau (theo

mẫu) :

a) 1

4 và

2 5

Ta có : 1

4=

1 x 5

4 x 5=

5

20 ;

2

5=

2 x 4

5 x 4=

8 20 Vậy: Quy đồng mẫu số của 1

4 và

2

5 đợc 5

20 và

8

20

a) 2

3 và

7

3

4 và

5 6 c) 7

4

và 5

2

d) 11

3

và

2 9

Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số sau :

a) 2

3 và

5

12 (chọn 12 là mẫu số chung để quy

đồng )

Ta có : 2

3=

2 x 4

3 x 4=

8 12 Vậy: Quy đồng mẫu số của 2

3 và

5

12 đợc 8

12 và

5 12

- 4 HS chữa bài

- GV cho điểm

- 2 HS lên bảng chữa bài

- GV cho điểm

Trang 5

Hoạt động dạy Họat động học

b) 1

6 và

11

đồng)

c) 3

4 và

9

đồng)

Bài 3: Tính (theo mẫu) :

Mẫu : 32 x 50

48 x 75=

16 x 2 x 25 x 2

16 x 3 x 25 x 3=

4 9 a) 63 x 81

135 x 84=

21 x 3 x 27 x 3

27 x 5 x 21 x 4=

9 20 c) 1111 x 5

1515 x 7=

101 x 11 x 5

101 x 15 x 7=

11 x 5

3 x 5 x 7=

11 21

C Củng cố , dặn dò

- Dặn HS về nhà xem lại bài

- 2 HS chữa bài

- GV cho điểm

- Laộng nghe

.

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ:

Xé dán tranh “Chủ đề : Ngày tết ”

A Mục đích yêu cầu :

- Thông qua tiết học giúp các em rèn kỹ năng khéo tay Biết yêu thiên nhiên, cuộc sống

- Phát triển tính sáng tạo trong các môn học

B Đồ dùng dạy - học :

Giấy màu , giấy Ao , hồ dán,bút màu…

C Các hoạt động dạy - học :

I)Đặt vấn đề :

- Các em có biết, ngày tết đến ,trong mỗi

gia đình thờng mua , sắm rất nhiều thứ

.Nh-ng có một thứ làm đẹp cho gia đình mà

không thể thiếu đó là gì không ?

- Các em vừa kể rất đúng Trong tiết học

hôm nay, cô trò chúng mình cùng nhau thi

xé dán : Lọ hoa, cây quất, cây đào, cành

đào…nhé!

II) Nội dung :

1.Hoạt động1

- GV cho HS quan sát tranh, ảnh (vẽ,

chụp)cây hoa ngày tết

- Cây quất có những màu sắc gì?

- màu sắc nổi bật của cây đào là gì?

- khi muốn trình bày một lọ hoa có rất

nhiều loại hoa khác nhau thì sao ?

- GV chốt ý

2.Hoạt động 2

- GV giao việc cho các tổ (Mỗi tổ xé dán

một sản phẩm khác nhau )

- GV theo dõi HS làm việc : Giúp đỡ các tổ

còn chậm

3.Hoạt động 3

- Hoa, hoa đào , cây quất …

- HS lắng nghe

- HS quan sát tranh

- Màu xanh lá, màu vàng của quả , màu trắng của hoa …

- Màu hồng nhạt của những bông hoa ,lác đác màu xanh của lá non …

- …Thì ta sẽ dùng nhiều màu sắc khác nhau

- HS nhận nhiệm vụ

- Các tổ xé dán

- HS trình bày sản phẩm

Trang 6

- Yêu cầu HS trình bày sản phẩm

- Các tổ nhận xét bình chọn sản phẩm đẹp

-GV nhận xét , khen ngợi sản phẩm

đẹp,nhắc nhở , động viên sản phẩm còn

chậm và cha đẹp

III) Củng cố dặn dò :

- Nhắc nhở HS chuẩn bị nội dung tiết học

sau “Kể chuyện ngày tết ”

- HS lắng nghe

Thứ sỏu ngày

LUY ỆN TẬP LÀM VĂN TUẦN 21 ( Luyện tập cấu tạo bài văn miêu tả cây cối) I- Mục tiêu:

- Giúp học sinh hoàn thành nốt các bài học của buổi sáng + HS làm tiết 2 vở thực hành

(Trang 19)

- Học sinh nắm đợc cấu tạo của bài văn miêu tả cây cối

- Biết miêu tả theo trình tự hợp lý Rèn kĩ năng viết văn miêu tả

II- Đồ dùng:

- Phấn màu, bảng phụ

III- Các hoạt động dạy – học:

1 HS làm tiết 2 vở thực hành ( Trang 19)

2 Luyện tập bồi dỡng ( Nếu cũn thời gian)

B

i1: à Sắp xếp các phần sau theo thứ tự hợp lý để tạo thành đoạn văn thân bài miêu tả cây

cam

A, Những chiếc lá rung rinh trong gió nh quạt cho “ bé cam” yên giấc ngủ Các cành cam khẳng khiu chìa ra nh để che chở cho các con Còn thân cây thì khoác chiếc áo nâu giản

dị, đứng đó trụ đỡ cho cành chi chít quả

B, Mới ngày nào, quả còn nhỏ, da dày nhng sau đó, những chiếc “áo” ấy cứ nóng dần rồi

từ màu xanh nhạt chuyển sang màu vàn tơi.Đến hôm nay, quả cam vàng óng, da căng mọng nh mời gọi mọi ngời thởng thức Chúng nh chiếc đèn lòng nhở treo lơ lửng trên cây Từng chùm quả ngon lành đang đong đa nhè nhẹ Mặc dầu đã có bao nhiêu cành tre

chống nhng các cành cam ấy vẫn cứ xà xuống gần mặt đất Những chú “ mặt trời con” áo xanh áo vàng ấy ôm ấp trong lòng biết bao nhiêu “ông trăng khuyết”

C, Trích trích “ chú chim sâu nào đó đang nhảy trên cành đa chiếc lá nhỏ xinh xinh bắt sâu cho cành lá Hai ông cháu đứng bên nhau, ngắm nhìn những chùm quả chín

D, Chao ôi ! Trông cây cam thật là thích mắt,

B

i 2: à Viết một đoạn văn miờu tả cõy quất hoặc cõy đào ngày tết cú sử dụng mẫu cõu:

Ai - Thế nào?

III, Củng cố:

- Dặn HS về nhà xem lại bài

BỒI DƯỠNG + PHỤ ĐẠO TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu.

- Giỳp học sinh ụn về rỳt gọn phõn số

- HS thành thạo cỏch rỳt gọn phõn số

II Các hoạt động dạy học.

Trang 7

Hoạt động dạy Họat động học Bài 1: 4 học sinh lờn bảng làm.

Quy đồng mẫu số cỏc phõn số sau:

1 và 1 ; 25 và 23 ; 11 ; 4 ; 8

9 6 24 8 42 7 21

3

4 và

3

5 .

7

8 và

8 7 9

5 và

7 12

Bài 2: Tớnh:

a) 3 x 27 x 12

9 x 18 x 45

b) 24 x 15 x 4

8 x 5 x 36

Bài 3 Tỡm x :

a) 32 = 12x b) 2436 = 12x

c) 1456 = 1x d) 125x = 52

Bài 32: Có một miếng đất hình bình hành

cạnh đáy bằng 32m ngời ta mở rộng

miếng đất bằng cách tăng cạnh đáy thêm

4m đợc miếng đất hình bình hành mới có

diện tích hơn diện tích miếng đất ban đầu

là 56m2 Hỏi diện tích của miếng đất ban

đầu là bao nhiêu?

C Củng cố dặn dũ:

- Thu một số bài chấm, nhận xột, chữa bài

- Nhận xột tiết học

- 5 học sinh lờn bảng làm

- HS khỏc làm vở

- 2 hs làm bảng lớp; học sinh khỏc làm vào vở

a) 3 x 27 x 12 = 3 x 3 x 9 x 6 x 2 =

9 x 18 x 45 9 x 6 x 3 x 9x 5

b) 24 x 15 x 4 = 3 x 8 x 3 x 5 x 4

8 x 5 x 36 8 x 5 x 3 x 3 x 4

- 4 học sinh lờn bảng làm

- HS khỏc làm vở

- Đổi vở kiểm tra nhúm đụi

- GV hướng dẫn HS làm bài

- 1 HS chữa bài

- GV cho điểm

- HS lắng nghe

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	45,49 KB