Giáo án môn học khối lớp 2 - Tuần 21

Rèn kĩ năng đọc hiểu: - Hiểu nghĩa các TN: lon xon, tếu, nhấp nhem,……, nhân biết các loài chim trong bài - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm, tính nết giống như con người của 1 số loài chim - [r]

Trang 1

Tuần 21

Thứ………ngày…… tháng…… năm 200……

Tập đọc

I Mục tiêu:

1 Rèn k/n đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi sau các dấu câu và giữa những cụm từ dài

- Biết đọc chuyển giọng phù hợp với nd từng đoạn

2 Rèn k/n đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa của các TN mới: khôn tả, véo von, long trọng

- Hiểu nghĩa của các TN được chú giải

- Hiểu n/d câu chuyện: Hãy để chim chóc tự do ca hát, bay lượn Hãy để hoa được

tự do tắm nắng mặt trời

II.Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh họa bài đọctrong SGK

- 1 bó hoa cúc

- Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d đọc

III Hoạt động dạy học

Tiết 1

A KTBC::

- Đọc bài : Mùa xuân đến + TLCH

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

- Nêu mục đích, y/c của bài

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn đọc một số câu

- 2 hs

-q/s chủ điểm và tranh bài đọc

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc từ ngữ chú giải

Trang 2

Tìm từ trái nghĩa với từ: “ buồn

thảm”?

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ thi đọc giữa các nhóm

3 H/d THB:

?C1: Trước… ở đâu?

- Y/c hs q/s tranh ảnh để thấy được

cuộc sống tự do của sơn ca và bông

cúc

? C2: Vì sao…………buồn thảm?

C3: Điều gì…….đối với hoa?

? C4: Hành động…… đau lòng?

? C5: Em muốn…….cậu bé?

4 Đọc lại bài

- H/d thi đọc lại truyện

5 Củng cố:

? Nội dung của bài nói lên điều gì?

- Nhận xét giờ học

- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước

bài k/c

- “ vui vẻ”

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

- chim tự do bay nhảy………

Bông cúc tự do……vẻ đẹp của mình - QST trong SGK - vì chim bị bắt và bị nhốt trong lồng - đối với chim: đói và khát - đối với hoa: ngắt………… bỏ vào lồng - chim chết, bông cúc héo lả đi - hs phát biểu ý kiến - 4,5 hs thi đọc lại bài - hãy để cho chim chóc được tự do bay nhảy, ca hát Hãy để cho hoa được tự do tắm nắng mặt trời * Rút kinh nghiệm:……….

………

Lop2.net

Trang 3

A Mục tiêu:

* Giúp hs:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 5 bằng thực hành tính và giải btoán

- Nhận biết đặc điểm của 1 dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó

B Hoạt động dạy học:

Bài 1:

- Y/c hs nhận xét bài b

Bài 2:

M: 5 x 4 – 9 = 20 - 9

=11

Bài 3:

- H/d tóm tắt

Bài 4:

- H/d tương tự

- làm bài + nêu miệng kq

- khi thay đổi thừa số thì tích vẫn không thay đổi

- làm bài + 3 hs chữa bài b) 5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20 c) 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 hs chữa bài Mỗi tuần lễ Lien học là:

5 x 5 = 25 ( giờ) Đáp số: 25 giờ

- làm bài vào vở + 1 hs chữa bài

Số lít dầu 10 can đựng được là:

5 x 10 = 50 ( lít)

Trang 4

Bài 5:

? Nhận xét đặc điểm của dãy số?

Nhận xét giờ học

- về nhà hoàn thành các btập vào vở

Đáp số: 50 lít dầu

- làm bài vào vở + nêu miệng kq

- Số liền sau………

* Rút kinh nghiệm:……….

………

Lop2.net

Trang 5

Thể dục

Bài 41:

.I Mục tiêu:

- Ôn các động tác RLTTCB: “ đứng 2 chân rộng bằng vai, 2 tay ra trước, dang ngang, lên cao, đứng thẳng” Y/c thực hiện động tác tương đối c/x

- Học đi thường theo vạch kẻ thẳng

II Địa điểm, phương tiện

- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

- 1 còi, kẻ 2 vạch giới hạn

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu

giờ học

- Ôn bài TDPTC + 1 số động tác

RLTTCB đã học tiết trước

- Trò chơi: Đèn giao thông

Nêu tên trò chơi + h/d cách chơi

2 Phần cơ bản

* Ôn đứng đưa chân rộng bằng vai, 2

tay đưa ra trước – sang ngang – lên

cao, chếch chữ V

* Học đi thường theo vạch kẻ thẳng

Nêu tên + làm động tác mẫu

- H/d thực hiện

3 Phần kết thúc

- Tập hợp lại

- Khởi động

- thực hiện

- tham gia chơi

- thực hiện theo nhịp hô

- từng tổ thiện

- q/s GV làm mẫu

- thực hiện theo h/d của gv

- thiện theo tổ

Trang 6

- Trò chơi hồi tĩnh

- Hệ thống bài

- Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác

RLTTCB

- tham gia chơi tích cực

- Đi đều và hát

- Cúi người và nhảy thả lỏng

………

Lop2.net

Trang 7

Kể chuyện

I Mục tiêu:

1 Rèn k/n nói:

- Dựa vào gợi ý, kể lại được từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện : “Chim sơn ca và bông cúc trắng”

2 Rèn k/n nghe:

- Có khả năng theo dõi bạn kể, biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi toàn bộ gợi ý k/c

A KTBC:

- Kể chuyện: “ Ông Mạnh thắng Thần

Gió” + nêu ý nghĩa câu chuyện

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu mục đích, y/c bài

2 H/d kể chuyện:

* Kể lại từng đoạn theo gợi ý

- Treo bảng phụ

- H/d cách kể

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nêu y/c bài

- Nhận xét, ghi điểm, tuyên dương

- 2 hs kể

- 4hs đọc y/c bài + gợi ý

- tập kể theo nhóm

- kể trước lớp

- các nhóm tập kể

- kể lại toàn bộ câu chuỵên trước lớp

=> nhận xét, bổ sung ( nd, cách diễn đạt, cử chỉ,…….)

Trang 8

3 Củng cô:

? Truyện “ Chim sơn ca cho em biết

điều gì?” cho em biết điều gì?

- Về nhà kể lại câu chuyện

- hãy để cho chim được tự do nhảy nhót, ca hát và bông hoa cúc tự do tắm ánh nắng mặt trời

………

Lop2.net

Trang 9

I Mục tiêu:

* Giúp hs:

- Nhận biết đường gấp khúc

- Biết tính độ dài đường gấp khúc

- Mô hình đường gấp khúc

1 Giới thiệu đường gấp khúc:

- Đưa mô hình đường gấp khúc

? Đường gấp khúc này này gồm có

mấy đoạn thẳng?

? Đoạn thẳng BC và CD có điểm chung

nào?

? Đoạn thẳng AB và BC có điểm chung

nào?

=> Vậy ĐGK này gồm 3 đoạn thẳng là

AB, BC, CD

2 Độ dài ĐGK:

? Đoạn thẳng AB dài bao nhiêu cm?

? Đoạn thẳng BC dài bao nhiêu cm?

? Đoạn thẳng CD dài bao nhiêu cm?

=> Như vậy độ dài ĐGK ABCD là

tổng độ dài các đoạn thẳng AB, BC,

CD

2 cm + 4 cm + 3 cm = 9 cm

Vậy độ dài ĐGK ABCD là 9 cm

* Lấy thêm 1 vd minh họa

3 Thực hành:

Bài 1:

- H/d hs làm bài

Bài 2:

- q/s đường gấp khúc

- có 3 đoạn thẳng

- có điểm chung là C

- có điểm chung là B

- dài2 cm

- dài 4 cm

- dài 3 cm

- nối các điểm để đựơc ĐGK

- chữa bài

Trang 10

? Muốn tìm độ dài ĐGK ta làm ntn?

- H/d hs tính độ dài ĐGK ABC

Bài 3:

=> Đây là ĐGK đặc biệt có 3 đoạn

thẳng tạo thành hình tam giác

- H/d chuyển thành phép nhân

3 x 3 = 9 ( cm)

4 Củng cố:

- Về nhà làm lại các btập vào vở

- 1 hs đọc y/c bài

- 1 hs đọc bài mẫu

- ta tính tổng độ dài các đoạn thẳng

- nêu: 5 + 4 = 9 cm

- nhận xét, chữa bài

- làm bài vào vở + 1 hs chữa bài

Độ dài đường gấp khúc là:

3 + 3 + 3 = 9 ( cm) Đáp số: 9 cm

- sửa bài vào vở

………

Lop2.net

Trang 11

Tập chép

I Mục tiêu:

* Rèn k/n viết chữ

1 Chép lại c/x, trình bày đúng 1 đoạn trong truyện: “ Chim sơn ca và bông cúc trắng”

2 Luyện viết đúng và nhớ cách viết nhũng tiếng có âm, vần dễ lẫn: ch/tr; uôt/uôc

- Bảng phụ viết sẵn bài chính tả

- Bút dạ + giấy khổ to đủ cho các nhóm làm btập 2a hoặc 2b

- VBT

A KTBC:

- xem xiếc, chảy xiếc, việc làm, viết

thư

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: gb

- Nêu mục đích, y/c của bài

2 H/d tập chép:

Đọc đoạn tập chép

? Đoạn này cho em biết điều gì về bông

cúc và sơn ca?

? Đoạn chép có nhũng dấu câu nào?

? Tìm những chữ bắt đầu bằng r/tr/s;

dấu hỏi/ dấu ngã?

- H/d viết từ khó

- Chấm bài viết của hs + chữa bài

3 H/d làm btập:

- 2 hs + bảng con

- 2 hs đọc lại bài

- bông cúc và sơn ca sống vui vẻ, hạnh phúc trong những ngày sống tự do

- dấu phẩy, dấu chấm, dấu 2 chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm than

- rào, rằng, trắng, trời, sơn, sà, sung sướng, giữa, cỏ, tả, mãi, thẳm

- viết bảng con

- viết bài vào vở

- chấm, chữa lỗi

Trang 12

Bài 2: ( Lựa chọn) ( 2b)

- phát giấy + bút

Bài 3: ( Lựa chọn) ( 3b)

- Nêu câu đố

- Y/c hs làm bài

4 Củng cố:

- Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn

thành các btập vào vở

- nêu y/c của bài tập

- làm theo nhóm thi tìm nhanh

- chữa bài ( tuốt lúa, chuột, nuốt,….ngọn đuốc,

thuốc, thuộc,…….)

- nêu y/c btập - làm bảng con, chữa bài ( thuốc - thuộc) - làm bài 3b vào VBT * Rút kinh nghiệm:……….

………

Lop2.net

Trang 13

Luyện đọc.

Chim sơn ca và bông cúc trắng; Mùa xuân đến;

I Mục tiêu:

- Đọc thành thạo bài tập đọc trên

- Nắm được nội dung bài

II Hoạt động

- Hướng dẫn đọc bài

- Hướng dẫn THB

* Chú ý một số hs yếu, đọc chậm

- Nhận xét, dặn dò

- Đọc CN

- Đọc ĐT bài

- Trả lời các câu hỏi của bài

Luyện viết.

Chim sơn ca và bông cúc trắng

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Chim sơn ca và bông cúc trắng

- Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả

II Hoạt động

- đọc bài chính tả

- Hướng dẫn viết từ khó

- Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả

* Chú ý một số hs yếu

- Nhận xét, dặn dò

- 2hs đọc lại bài chính tả

- Viết từ khó vào bảng con

- Viết bài vào vở.+ Chấm, chữa bài

TNXH

Luyện tập: An toàn khi đi các phương tiện giao thông

.I Mục tiêu:

- Hs biết 1 số t/h nguy hiểm khi đi các phương tiện gthông và chấp hành những quy định về TTATGT

II Hoạt động:

- h/d làm bài tập vào VBT

* C/ý 1 số hs yếu

- Cần thực hiện những điều vừa học để

đảm bảo an toàn gthông

- làm btập vào VBT

Trang 14

Tập đọc

I Mục tiêu:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn bài viết, nghỉ hơi đúng

- Bước đầu biết đọc bài vơí giọng vui tươi, nhí nhảnh, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi

tả, gợi cảm

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa các TN: lon xon, tếu, nhấp nhem,……, nhân biết các loài chim trong bài

- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm, tính nết giống như con người của 1 số loài chim

- HTL bài thơ

- Tranh ảnh 1 số loài chim trong bài vè SGK ( bổ sung thêm tranh ảnh ngoài SGK) III Hoạt động dạy học

A Kiểm tả bài cũ

- Chim sơn ca và bông cúc trắng +

TLCH

B Bài mới

1 Giới thiệu bài và ghi bảng

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng dòng thơ

+ Đọc từng đoạn trước lớp

H/d đọc 1 số câu

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

+ Đọc đồng thanh bài

- 2hs

- Đọc nối tiếp nhau 2 dòng thơ

- Đọc nối tiếp nhau

- đọc TN chú giải

- các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm đọc

- đọc đồng thanh

Lop2.net

Trang 15

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

? C1: Tìm………… bài?

? C2: Tìm những TN……của chim?

- Y/c hs thảo luận nhóm đôi tg 2 phút

- Gb các từ đúng

? C3: Em……nào? Vì sao?

4 Luyện đọc

- H/d HTL bài vè

5 Củng cố

- Y/c hs tập đặt 1 số câu vè

? Nd của bài nói gì?

- Về nhà đọc lại bài

- gà con, sáo,liếu điếu, chìa vôi, chèo bẻo, khách, chim sẻ,…

- TLN đôi

- TN gọi loài chim: em sáo, cậu chìa vôi, thím khách, bà chim sẻ, mẹ chim sâu, cô tu hú, bác cú mèo

- TN tả dặc điểm: Chạy… , vừa đi…

- TLCH

- HTL bài vè

- Tự tìm và đặt 1 số câu vè VD: Lấy đuôi làm chổi

Là anh chó xồm Hay ăn vụng cơm

Là anh chó cún

- Đặc điểm, tính nết của các loài chim giống con người

………

Toán

Trang 16

A Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố về nhận biết đường gấp khúc và độ dài dường gấp khúc

B Hoạt động dạy học:

Bài 1:

- H/d cách làm ( có thể ghi chữ rồi đọc

tên các đường gấp khúc)

Bài 2:

- H/d cách làm

Bài 3:

- H/d hs ghi tên

- làm bài vào vở

- chữa bài a) Bài giải

12 + 15 = 27 ( cm) Đáp số: 27 cm

b) Bài giải

10 + 14 + 9 = 33 ( cm) Đáp số: 33 cm

- làm bài vào vở

- 1 hs lên chữa bài Bài giải Con ốc sên phải bò đoạn đường dài là:

5 + 2 + 7 = 14 ( dm) Đáp số: 14 dm

- ghi tên, đọc tên đường gấp khúc

a) Đường gấp khúc gồm 3 đoạn thẳng là: ABCD

b) ĐGK gồm 2 đoạn thẳng là: ABC và

Lop2.net

Trang 17

- Về nhà làm lại các btập đó

BCD

………

Đạo đức

Trang 18

I Mục tiêu:

1.Hs biết:

- Cần nói lời y/c, đề nghị phù hợp trong các t/h khác nhau

- Lời y/c, đề nghị phù hợp thể hiện sự tôn trọng và tôn trọng người khác

2 Hs biết sd lời y/c, đề nghị phù hợp trong gtiếp hằng ngày

3 Hs có thái độ quý trọng những người biết nói lời y/c, đê nghị phù hợp

- Tranh t/h cho h/đ 1 - tiết 1

- Bộ tranh nhỏ thảo luận nhóm cho h/đ 2 - tiết 1

- Phiếu htập cho h/đ 3 - tiết 1

- các tấm bìa nhỏ có 3 màu: xanh, đỏ, trắng cho đủ hs

- VBT đạo đức

Hoạt động 1:

Thảo luận lớp

- Y/c hs q/s tranh và cho biết nd tranh vẽ gì?

? Trong giờ học vẽ, bạn Nam muốn mượn bút chì của bạn Tâm

Em hãy đoán xem Nam sẽ nói gì với bạn Tâm?

=> Kết luận: Muốn mượn bút chì của bạn Tâm, Nam cần sd những câu y/c, đề nghị nhẹ nhàng, lịch

sự Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng

- phán đoán nd tranh

- trao đổi theo nhóm đôi

- đại diện nhóm trình bày

Lop2.net

Trang 19

Hoạt động 2:

Đánh giá hành vi

Hoạt động 3:

- Bày tỏ thái độ

- Treo tranh lên bảng, y/c hs TLN

? Các bạn trong tranh đang làm gì?

? Em có đồng tình với việc làm của các bạn trong tranh không? Vì sao?

=> Kết luận: Việc làm trong tranh

2, 3 là đúng vì các bạn đã biết dùng lời đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ Việc làm trong tranh 1 là không đúng vì…

* cách tiến hành:

- Phát phiếu học tập ( nd trong SGK đạo đức)

- Y/c hs đánh dấu + vào ô trống trước t/h đúng, ý kiến đúng

- Nêu câu hỏi:

? Vì sao em tán thành? Không tán thành? Lưỡng lự?

=> Kết luận: a, b, c - sai

d - đúng

- Cần nói lời y/c, đề nghị lịch sự khi cần được giúp đỡ

- thảo luận nhóm đôi

- trình bày trước lớp

- làm bài ở phiếu học tập

- nêu từng ý kiến và biểu

lộ thái độ bằng cách đưa tấm thẻ

- trả lời sau ý kiến

………

Trang 20

Tự nhiên xã hội

I Mục tiêu:

* Hs biết:

- Kể tên 1 số nghề nghiệp và nói về những h/đ sinh sống của người dân địa phương

- Hs có ý thức gắn bó, yêu quê hương

- Hình vẽ trong SGK

- Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân

Hoạt động 1:

Làm việc với

SGK

* Cách tiến hành:

B1: Làm việc theo nhóm

- Y/c hs QST và nói về nhũng gì nhìn thấy trong tranh

B2: Trình bày trước lớp Nêu câu hỏi gợi ý

=> Kết luận:

- QST và thảo luận nhóm 4

- đại diện các nhóm lên trình bày

Tranh /44, 45: thể hiện nghề nghiệp và sinh hoạt của người dân ở nông thôn các vùng miền khác nhau của đất nước

Tranh/46, 47: thể hiện nghề nghiẹp và sinh hoạt của người dân ở thành phố và thị trấn

Lop2.net

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,58 MB