The gioi thuc vattuan 1

- Cô hát cho trẻ nghe lần một:giới thiệu tên bài hát,tác giả, giới thiệu nội dung bài hát :Bài hát nói về em bé thích trồng cây xanh,trồng cây để sân trường có nhiều bóng mát,cho con c[r]

CHUẨN BỊ MƠI TRƯỜNG HỌC TẬP

I Trong lớp học

-Trang trí các gĩc,lớp theo chủ đề,tranh ảnh về thế giới thực vật

- Đồ dùng học liệu:Sách tranh,hột hạt,tranh ảnh

- Đồ dùng lắp ráp,băng đĩa nhạc liên quan đến chủ đề

- Đồ chơi đĩng vai theo chủ đề cửa hàng,gia đình ,cơ giáo ,bác sỹ

- Trị chơi vận động,trị chơi dân gian

II Ngồi lớp học:

- Gĩc thiên nhiên:cây xanh,hoa,cát ,sỏi,nước

- Đồ chơi ngồi trời.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG CÁC GĨC Thực hiện từ ngày:25/2 đến ngày 01/03/2013

- Gĩc xây dựng: Xây cơng viên cây xanh,vườn cây,vườn hoa,lắp ráp đồ chơi.

- Góc học tập: Xem tranh ảnh về cây xanh ,xếp hạt,xếp hình,tơ chữ số.

- Gĩc phân vai: Gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo ,bác sỹ.

- Gĩc nghệ thuật: Vẽ,tơ màu ,cắt dán cây,nặn,múa hát các bài hát theo chủ đề về các loại cây xanh.

- Gĩc thiên nhiên: Gieo hạt,quan sát sự phát triển của cây xanh,chăm sĩc cây.

I Mục đích yêu cầu

- Trẻ biết thỏa thuận vai chơi cùng bạn

- Biết dùng các khối gỗ,gạch để xây được cơng viên cây xanh,lắp ráp được đồ chơi

- Mạnh dạn trong giao tiếp,thể hiện các mối quan hệ trong khi chơi

- Biết thể hiện vai chơi:Cửa hàng giải khát,gia đình,cơ giáo ,bác sỹ

- Biết vẽ nặn,xé,cắt dán hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề

- Biết gieo hạt,quan sát nhận xét sự phát triển của cây xanh,biết chăm sĩc,nhổ cỏ,tưới nước

- Giúp trẻ phát triển ngơn ngữ

- Lấy và cất đồ chơi đúng nơi quy định

II Chuẩn bị.

- Đồ dùng bán hàng, đồ chơi về gia đình,cửa hàng giải khát,cơ giáo,bác sỹ

- Đồ dùng xây dựng như: khối gỗ, hàng rào, hoa , bộ đồ lắp ghép,cây xanh

- Giấy màu,keo dính,đất nặn,các bài hát trong chủ đề

- Tranh ảnh về cây xanh,hột hạt,chữ số

- Cây xanh, bình tưới,nước,chai lọ,hạt

III Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cơ Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: Thỏa thuận

- Cơ cùng trẻ hát bài: “ Em yêu cây xanh”

- Cho trẻ kể tên các gĩc chơi,giới thiệu gĩc chơi chính

- Trẻ trò chuyện với bạn về công việc trẻ làm ở góc

chơi

* Hoạt động 2: Quá trình chơi

- Cho trẻ về nhóm chơi

- Tổ chức cho tr chơiẻ

- Cơ hướng dẫn trẻ chơi và tham gia chơi cùng trẻ

- Động viên khuyến khích trẻ chơi vui vẻ,hứng thú ở các

gĩc chơi

- Gĩc xây dựng: Biết xây thành cơng viên cây xanh,bố trí

khuơn viên của cơng viên,lắp ráp được đồ chơi

- Gĩc học tập: Trẻ biết xem tranh ảnh,sách xếp hột hạt tơ

chữ số

- Trẻ biết liên kết với các nhĩm để chơi:

- Gĩc phân vai: Biết phân vai chơi ,cửa hàng bán giải

khát,gia đình ,cơ giáo,bác sỹ

- Gĩc nghệ thuật: Biết vẽ, tơ màu tranh,xé dán các loại

hoa,nặn các loại cây xanh,hát các bài hát trong chủ đề

- Gĩc thiên nhiên: Biết cách chăm sĩc cây xanh,tưới

nước,nhổ cỏ cho cây,gieo hạt

- Biết giao lưu giữa các gĩc chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi tích cực

- Cơ quan sát động viên, khen ngợi trẻ khi trẻ thể hiện vai

chơi tốt

* Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi

- Tổ chức cho cháu tham quan các gĩc chơi,nhận xét gĩc

- Trẻ trị chuyện ,thảo luận

về nội dung chơi các gĩc-Trẻ về gĩc chơi

- Trẻ chú ý

- Các nhóm cất đồ chơi đúng nơi quy định

THỂ DỤC SÁNGThực hiện từ ngày:25/2 đến ngày 01/03/2013

Hơ hấp 1:Thổi bĩng Tay 6: Hai tay thay nhau đưa lên cao Bụng 1:Cúi xuống tay chạm ngĩn chân Chân 3:Đưa chân về các phía.

I Mục đích yêu cầu.

- Kiến thức:

- Được tắm nắng buổi sáng và hít thở không khí trong lành

- Trẻ phối hợp các động tác tập nhịp nhàng giữa tay và chân

- Trẻ thực hiện được các động tác thể dục

- Kỷ năng:

- Trẻ có thói quen tập thể dục sáng, biết ý nghĩa của việc tập thể dục sáng

- Giúp cho cơ thể trẻ phát triển khoẻ mạnh

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Thái độ:

- Trẻ ngoan chú ý tập luyện

II Chuẩn bị.

- Máy cassete, băng nhạc

- Sân t p r ng ậ ộ rãi, sạch sẽ,xắc xơ

III Tổ chức hoạt động.

Hoạt động c a cô ủ Hoạt động c a trẻ ủ

Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đứng đội hình vịng trịn

- Cô hướng dẫn trẻ khởi động các khớp tay chân

Hoạt động 2: Trọng động

- Trẻ tập các động tác th d c cùng cô.ể ụ

+ Động tác hô hấp 1:Thổi bĩng

-Đưa hai tay ra khom trước miệng làm động tác thổi bĩng

thực hiện 1-2 lần

+ Động tác tay 6:Hai tay thay nhau đưa lên cao

-CB: Đứng thẳng, hai tay thả xuơi

- N1:Đưa tay phải lên cao

- N2: Đưa tay trái lên cao

- N3: Hai tay đưa sang ngang

- N4: Về tư thế chuẩn bị

+ Động tác bụng 1:Cúi xuống tay chạm ngĩn chân

- CB: Đứng thẳng, tay thả xuơi

- N1: Hai tay đưa lên cao,chân rộng ngang vai

- N2: Cúi xuống tay chạm ngĩn chân

-N3: Đứng thẳng hai tay đưa lên cao

- N2:Đưa chân phải về phía sau

- N3:Đưa chân sang ngang

- N4: Về tư thế chuẩn bị.(đổi chân)

- Cơ động viên nhắc nhở trẻ tham gia đầy đủ,tập nhanh

nhẹn dứt khốt động tác,phối hợp tay ,chân nhịp nhàng

Hoạt động 3 : Hồi tĩnh

-Cho trẻ chơi “vào rừng hái hoa”

- Cơ động viên khen ngợi trẻ

- Giáo dục trẻ tập thể dục cho cơ thể khỏe mạnh

Trẻ khởi động các khớp tay chân

-Trẻ thực hiện

- Trẻ thực hiện

-Trẻ hồi tỉnh

Thứ hai, ngày 25 tháng 02 năm 2013Đĩn trẻ- trị chuyện –thể dục sáng-uống sữa

1.Đĩn trẻ

- Cơ ân cần niềm nở đĩn trẻ vào lớp nhắc cháu chào cơ chào các bạn,cất cặp đúng nơi quy định

2.Trị chuyện

- Cơ trị chuyện với trẻ về một số loại cây,lợi ích,cách chăm sĩc cây

- Cơ mở máy caatset cho trẻ nghe các baì hát trong chủ đề

I.Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi,lợi ích,mơ tả được một số đặc điểm nổi bật của một số cây xanh

- Trẻ biết được lợi ích của cây xanh,ăn quả,lấy gỗ,bĩng mát

- Kỷ năng:

- Rèn kỹ năng tri giác, phát triển tư duy,khả năng chú ý ghi nhớ

- Rèn khả năng phát âm làm giàu vốn từ cho trẻ

- Thái độ:

-Trẻ biết chăm sĩc cây xanh,tưới nước,nhổ cỏ,khơng bứt lá bẻ cành

II Chuẩn bị

- Tranh ảnh về các loại cây xanh,lấy bĩng mát,làm cảnh,cây ăn quả

- NDTH:ÂN: “em yêu cây xanh”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ mơi trường

II.Tổ chức hoạt động:

HĐ1: Ổn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài : “em yêu cây xanh”

- Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói đến gì?cây xanh cho em

những gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ môi trường sống ,không vứt rác

bừa bãi,ô nhiễm môi trường,trồng nhiều cây xanh cho

không khí trong lành,mát mẻ

HĐ2: Bé biết gì về cây xanh?

- Các con biết có những loại cây xanh nào không?

- Cho trẻ chơi: Trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem tranh về cây bàng? Cho trẻ gọi tên cây

bàng

- Hỏi trẻ cây bàng gồm có những bộ phận nào?cho trẻ gọi

tên từng bộ phận,thân,cành,lá,rễ

- Cây bàng cần gì để lớn lên và phát triển đươc?

- Cô cho trẻ biết cây cần ánh sáng,không khí,đất để sống và

phát triển.

- Giáo dục trẻ phải biết chăm sóc cây xanh,tưới nước

- Ngoài cây bàng thì còn có cây xanh nào nưa?cho trẻ gọi

tên các loại cây

- Cô cho trẻ xem cây cam

- Cho trẻ gọi tên cây cam,hỏi trẻ cây cam có những bộ phận

nào?cho trẻ gọi tên các bộ phận của cây

- Trồng cây cam có ích lợi gì không?cho trẻ biết cây cam là

loại cây ăn quả,quả cam có nhiều vitamin bổ dưỡng cho cơ

thể.giáo dục trẻ biết bảo vệ cây an quả

* Ở địa phương chúng ta đang sinh sống có những cây xanh

nào cho ta bóng mát và thu nhập về kinh tế.cây điều,cà

phê,cây keo

- Cô cùng trẻ chơi “gieo hạt”

- Để cây xanh sống và lớn lên,phát triển thì cần không

khí,ánh sáng,đất,nước vì vậy chúng ta phải biết chăm sóc

cây,bảo vệ cây không bứt lá bẻ cành.cây xanh có nhiều tác

dụng như cây cho bóng mát,cây lấy gỗ,cây ăn quả

- Kết thúc cho trẻ hát bài: “Cho tôi đi làm mưa với”nhẹ

-Trẻ trả lời

- Trẻ trả lời

-Trẻ hát

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI Dạo chơi quan sát cây xanh Trị chơi: Chuyền bĩng

Chơi tự do

I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết quan sát cây xanh trong sân trường,biết nhận xét về đặc điểm của cây

- Phát triển khả năng quan sát cĩ chủ định

- Phát triển ngơn ngữ mạch lạc

- Trẻ chú ý trong giờ học

- Trẻ tham gia tích cực vào hoạt động,sơi nổi hào hứng

II.Chuẩn bị.

- Bĩng cho trẻ chơi trị chơi

- Sân chơi rộng rãi sạch sẽ,thống mát

III Tổ chức hoạt động.

H§1: Ôn định lớp

- Cô cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”

- Hỏi trẻ bài hát gì? Bài hát nói tới gì?bài hát nói đến những

ích lợi gì của cây xanh,cây xanh cho chúng ta những gì?

- Cho trẻ kể tên các loại cây mà trẻ biết

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây,không bứt lá bẻ cành

H§2: Dạo chơi quan sát cây xanh.

- Cô dẫn trẻ đi dạo chơi,quan sát xem vườn trường có những

cây xanh nào?

- Cô dẫn trẻ đến đứng quanh cây bàng,hỏi trẻ cây gì đây?cho

trẻ gọi tên cây bàng

- Cây bàng có những bộ phận nào?cho trẻ gọi tên các bộ phận

của cây

- lá cây màu gì?thân cây như thế nào?mềm nhẵn hay sần sùi

cho trẻ sờ và cảm nhận

- Trồng cây bàng để làm gì?cây bàng cho bóng mát

- Ngoài cây bàng sân trường còn có cây xanh nào nữa?

- Cô dẫn trẻ đến cùng quan sát cây phượng.hỏi trẻ cây gì?cây

phượng có những bộ phận nào?

- Cây phượng như thế nào so với cây bàng?to hơn,lá phượng

nhỏ hơn lá bàng.

- Cho trẻ quan sát sân trường xem còn có cây gì nưa?cho trẻ

gọi tên cây to cây nhỏ

- Cô cùng trẻ chơi “ gieo hạt”

- Giáo dục trẻ cây xanh cho bóng mát ,cây làm cho không khí

trong lành vì vậy chúng ta phải chăm sóc bảo vệ cây

xanh,không bứt lá bẻ cành

HĐ3 :TC:Chuyền bóng

- Cô giới thiệu trò chơi:

- Cách chơi: Cô chia lớp làm hai đội có số lượng bằng

nhau,các thành viên của từng đội có nhiệm vụ chuyền bóng

cho bạn bằng hai tay sao cho bóng không bị rơi,bạn cuối

hàng có nhiệm vụ đưa bóng vào rổ.sau thời gian 3 phút đội

nào có số bóng trong rổ nhiều hơn là đội đó tháng cuộc,đội

thua phải nhảy lò cò

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Động viên trẻ tham gia chơi đầy đủ ,vui vẻ,hứng thu chơi

- Kết thúc cô nhận xét tuyên dương trẻ

*Trẻ chơi tự do.Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,đoàn kết

-Trẻ hát-Trả lời

-Trẻ kể tên các cây xanh

-Trả lời

-Trẻ trả lời

-Chú ý-Trẻ trả lời-Chú ý

-Chú ý

-Chú ý

-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen các từ: Cây bóng mát,thân cây,lá cây

I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được các cây xanh,các bộ phận của cây

- Trẻ hiểu nghĩa các từ và phát âm đúng ,rõ ràng các từ tiếng việt

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học.

- Có những loại cây xanh nào?cây cho bóng mát,cây

lấy gỗ,cây ăn quả,cây cảnh

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc cây,không bứt lá bẻ cành

* Hoạt động 2 Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ xem tranh về một số loại cây;cây bàng,cây

phượng,cây xà cừ

- Cho trẻ gọi tên các loại cây,những cây này có gì giống

nhau?có ích lợi gì?

- Cô chỉ vào tranh và phát âm:cây bóng mát

- Cô phát âm mẫu,cho trẻ phát âm theo cô

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ, cá nhân

- Cây bóng mát cho ta không khí trong lành,thường

trồng ở sân trường

- Những loại cây này có những bộ phận nào đây?cô chỉ

vào từng bộ phận của cây

- Cô chỉ vào thân cây và phát âm

- Cô phát âm mẫu:thân cây và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Còn đây là bộ phận gì đây?

- Cô phát âm lá cây và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân.

- Lá cây là một bộ phận giúp cây quang hợp lấy oxi để

cây sống được.

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ tiếng việt: cây bóng

mát,thân cây,lá cây

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,cây không chỉ cho

bóng mát mà còn lấy gỗ,ăn quả,làm cảnh,trồng nhiều

cây xanh cho không khí môi trường trong xanh sạch

đẹp

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Kết thúc cho trẻ hát bài “cho tôi đi làm mưa với” nhẹ

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính:GXD: Xây công viên cây xanh KH:GHT:Xem tranh ảnh về cây xanh GPV:Cửa hàng bán nước giải khát GNT:Vẽ,tô màu cây xanh GTN:Gieo hạt I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu gạch,ngói,khối gỗ để xây được công viên cây xanh

- Biết xem tranh ảnh về các loại cây,nhận xét đặc điểm của cây

- Trẻ biết phân vai chơi về trò chơi cửa hàng bán nước giải khát

- Vẽ,tô màu về các loại cây

- Trẻ biết cách gieo hạt xuống đất,biết cây cần gì để lớn lên và phát triển

II.Chuẩn bị.

-GXD: Gạch,khối gỗ,hàng rào.đồ chơi xây dựng,các loại cây xanh

-GHT: Tranh ảnh về cây xanh

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.

- Cô cùng trẻ hát bài “Lý cây bông”

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi

- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cô giới thiệu góc chơi chính:GXD:Xây công viên cây

xanh

- Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi

cùng trẻ

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng

- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây? con sử dụng nguyên liệu gì để xây

công viên?công viên có gì?có đông người không?để phục

vụ việc giải trí thì công viên có gì?công viên còn có gì

nữa để lấy bóng mát?

- Con xem tranh gì đây?tranh ảnh nói về những cây nào?

cây xanh cho chúng ta những tác dụng gì?

- Con chơi góc nào đây?ai là chủ cửa hàng?cửa hàng bán

đồ gì?những loại nước giải khát nào?

- Con sẽ vẽ về gì?có những loại cây nào?cây cho bóng

mát,cây lấy gỗ,cây ăn quả

- Góc thiên nhiên có gì đây các con?để cây phát triển thì

phải gieo hạt xuống đất,chăm sóc tưới cho cây

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của

bạn

- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn

chơi ngoan,động viên những bạn chưa ngoan

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

định

Trẻ hát-Trẻ kể tên các góc chơi

-Thảo luận,bàn bạc về nội dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi-Trẻ chơi

-Trả lời-Trẻ chơi-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn-Chú ý

-Trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy định

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Vẽ vườn cây ăn quả Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết các kỷ năng để vẽ được vườn cây ăn quả,biết lợi ích của cây xanh

- Trẻ ngoan ,chú ý học bài

II.Chuẩn bị.

- Tranh mẫu của cô

- Giấy vẽ ,bút chì,sáp màu cho trẻ

- ÂN: “Em yêu cây xanh”

III.Tổ chức hoạt động.

HĐ1.Ôn định lớp

- Cô cùng trẻ chơi “Em yêu cây xanh ”

- Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Bìa hát gì?bài hát nói về gì?cây xanh có những lợi ích

gì?

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây xanh,không bứt lá bẻ cành

HĐ2:Họa sỹ tý hon

- Cô cho trẻ xem tranh mẫu.hỏi trẻ bức tranh vẽ gì?

- Các loại cây này cho ta những gì?

- Đây là vườn cây ăn quả của một bạn nhỏ đã tặng cho cô

- Vườn cây ăn quả có những loại cây gì đây?cho trẻ gọi

tên các cây

- Để vẽ được những cây này bạn nhỏ sử dụng kỷ năng gì?

- Cô vẽ mẫu cho trẻ xem và hướng dẫn trẻ từng kỷ năng

để vẽ

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện

- Động viên ,hướng dẫn những trẻ yếu

- Cô treo tranh trẻ lên giá,cho trẻ nhận xét tranh bạn,cho

trẻ chọn tranh đẹp.hỏi trẻ lại kỷ năng vẽ cây,quả

- Kết thúc cô tuyên dương trẻ.cho trẻ hát bài “cho tôi đi

làm mưa vơi” nhẹ nhàng đi về các góc chơi

-Trẻ hát-Trẻ trò chuyện

1 ẹoựn treỷ.

- Coõ aõn caàn nieàm nụỷ ủoựn treỷ vaứo lụựp nhaộc nhụỷ chaựu chaứo coõ, baùn caỏt caởp ủuựng nụi quyủũnh

2.Trũ chuyện.

-Cụ trũ chuyện với trẻ về một số cõy ăn quả,cam,bưởi,sầu riờng,lợi ớch,cỏch chăm súc

- Cụ mở mỏy cho trẻ nghe cỏc bài hỏt,cõu chuyện trong chủ đề

3.Thể dục sỏng.

-Tổ chức cho trẻ tập thể dục sỏng: Hụ hấp 1,tay 6,bụng 1,chõn 3

HOẠT ĐỘNG HỌC: LÀM QUEN VỚI TOÁN Nhận biết khối vuụng,khối chữ nhật I.M ục đớch yờu cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ nhận biết được khối vuụng và khối chữ nhật

- Biết so sỏnh hai khối,biết đặc điểm của hai khối

- Phát triển khả năng t duy, quan sát

- Kỷ năng:

- Trẻ biết so sánh ,quan sỏt

- Phỏt triển khả năng tư duy

- Thái độ:

- Trẻ có ý thức khi tham gia hoạt động,ngoan chỳ ý học bài

- Biết nghe và làm theo hiệu lệnh của cô giáo

II Chuẩn bị:

- Đồ dùng đồ chơi:

- Mỗi trẻ có rổ đồ chơi đựng khối vuụng và khối chữ nhật

- Một số đồ dùng để xung quanh lớp cho trẻ so sánh

- Tích hợp một số nội dung bảo vệ môi trờng, giữ gìn đồ dùng đồ chơi

III.Tổ chức hoạt động

HĐ1:Ổn định lớp

- C« cïng trÎ hát bài: “em yêu cây xanh”

-Trò chuyện với trẻ về chủ đề

-Giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ cây xanh

HĐ2:Nội dung trọng tâm

1.Hình thành biểu tượng khối vuông,khối chữ nhật.

- Cô cùng trẻ chơi trời tối trời sáng

- Trong rổ đồ chơi của cháu có gì?khối vuông,khối

chữ nhật

- Cô gọi tên từng khối và trẻ chọn nhanh khối đó giơ

lên

2.Dạy trẻ phân biệt khối vuông,khối chữ nhật

- Cô cho trẻ nhắm mắt lại nhưng vẫn chọn khối đúng

- Con sờ xung quanh khối vuông con có nhận xét gì?

- Cô củng cố:khối vuông có 6 mặt đều là hình vuông

- Các khối của chúng ta chưa được trang trí nên bây

giờ các con sẽ dán mặt của các khối

-Cô phát đồ dùng cho trẻ và trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ nhận xét các mặt của khối vuông là hình

gì?các mặt của khối chữ nhật là hình gì?có bằng nhau

HOẠT ĐÔNG NGOÀI TRỜI

Vẽ cây bằng phấn Trò chơi: Tung bắt bóng,gieo hạt

Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu:

-Trẻ biết vẽ cây bằng phấn,biết các kỷ năng để vẽ

-Trẻ biết chơi trò chơi,hiểu cách chơi ,luật chơi

- Phát triển kỷ năng nhanh nhẹn.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc

-Trẻ ngoan chú ý trong giờ học

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về một số loại cây,phấn vẽ,bảng con

- Sân chơi rộng rãi,sạch sẽ

- NDTH:ÂN: “Em yêu cây xanh”

III.Tổ chức hoạt động:

HĐ1:Trò chuyện

- Cô cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”

- Hỏi trẻ bài hát gì?

- Bài hát nói tới gì?cây xanh cho chúng ta những gì?

-Chúng ta phải làm gì cho cây xanh tốt,cây cho quả

ngọt

HĐ2:Vẽ cây bằng phấn

- Cô cho trẻ chơi:Gieo hạt

- Cô cho trẻ xem tranh về các loại cây

- Để vẽ được cây thì cô sử dụng kỷ năng gì?cho trẻ gọi

tên các bộ phận của cây

- Cô vẽ cây bằng vật liệu gì?

- Hôm nay các con có muốn vẽ nên những cây xanh

bằng phấn giống cô không?

- Cô phát đồ dùng cho trẻ và cho trẻ thực hiện

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ được cây,trong lúc trẻ thực hiện

cô hỏi lại kỷ năng vẽ

- Cho trẻ kể về một số loại cây mà trẻ biết

HĐ3:TCVĐ:Tung bắt bóng

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Giới thiệu cách chơi:Hai bạn sẽ có một quả bóng,bạn

này tung bóng thì bạn kia có nhiệm vụ bắt bóng

,không để bóng rơi.bạn nào để bóng rơi thì phải nhảy

lò cò

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần,cô động viên trẻ tham

gia chơi đầy đủ vui vẻ,hào hứng

- Kết thúc cho tre chơi:gieo hạt cô tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do

- Cô bao quát và quản trẻ chơi ngoan,an toàn

- Kết thúc hoạt động cô vệ sinh cho trẻ

-Trẻ hát-Trẻ trả lời-Trẻ trả lời

-Trẻ thực hiện-Trẻ trả lời

-Chú ý-Trẻ chơi

-Trẻ chơi

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN TIẾNG VIỆT Làm quen các từ: Cây ăn quả,cành cây,rễ cây

I Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết được các loại cây ăn quả,biết các bộ phận của cây.

- Trẻ phát âm rõ ràng các từ tiếng việt.

- Trẻ ngoan chú ý trong giờ học ,biết chăm sóc bảo vệ cây.

II Chuẩn bị.

- Đồ dùng tranh ảnh :cây ăn quả

- NDTH:ÂN:Em yêu cây xanh

- NDLG:Giáo dục bảo vệ môi trường

- Cho trẻ kể tên một số loại cây mà trẻ biết

- Để cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

* Hoạt động 2: Học từ tiếng việt.

- Cô cho trẻ chơi:trời tối trời sáng

- Cô cho trẻ xem tranh về vườn cây ăn quả.hỏi trẻ bức

tranh vẽ gì?

- Cô phát âm : “cây ăn quả” và cho trẻ phát âm

-Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Cây ăn quả là các cây cho chúng ta quả ngọt như cam

bưởi,sầu riêng…

- Cây có những bộ phận nào?

- Cô phát âm mẫu: “cành cây” và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Để cho cây sống được cần có bộ phận gì nằm ở dưới

đất?

- Cô phát âm rễ cây và cho trẻ phát âm

- Tổ chức cho trẻ phát âm theo tổ,cá nhân

- Tổ chức cho trẻ phát âm lại các từ:cây ăn quả,cành

cây,rễ cây

- giáo dục trẻ biết chăm sóc,không bứt lá bẻ cành để cây

cho quả ngọt cho con người

- Kết thúc cho trẻ hát bài “Cho tôi đi làm mưa với”nhẹ

nhàng ra chơi

- Trẻ hát

- Trẻ trò chuyện

-Trẻ xem tranh-Trả lời

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc chính : GPV:Gia đình GKH: GXD: Lắp ráp đồ chơi GHT: Xếp hột hạt GNT: Xé cắt dán các loại cây GTN: Chăm sóc cây xanh.

I.Mục đích yêu cầu.

- Trẻ biết phân vai chơi,nhập vai chơi về trò chơi gia đình

- Trẻ biết sử dụng các đồ chơi để lắp ráp

- Biết sử dụng hột hạt để xếp

- Biết xé cắt dán một số loại cây

- Trẻ biết cách chăm sóc cây xanh

II.Chuẩn bị.

- GPV:Đồ dùng gia đình

- GXD:Đồ chơi lắp ráp

- GHT:Hột hạt

- GNT:Giấy màu,hồ dán,keo

- GTN:Cây xanh,bình tưới nước

III.Tổ chức hoạt động.

*HĐ1.Thỏa thuận trước khi chơi.

- Cô cùng trẻ hát bài “Em yêu cây xanh”

- Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề chơi

- Trẻ kể tên các hoạt động trong ngày tết mà trẻ biết

- Cho trẻ kể tên các góc chơi

- Cô giới thiệu góc chơi chính:GPV:gia đình

- Trò chuyện thảo luận về nội dung chơi các góc

- Cho trẻ chọn góc chơi bạn chơi

*HĐ2:Qúa trình chơi.

- Cho trẻ về góc chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi,cô hướng dẫn và tham gia chơi cùng

trẻ

- Động viên trẻ tham gia chơi vui vẻ,hào hứng

- Cô hướng dẫn trẻ chơi ở các góc

- Gợi ý trẻ chơi:

- Con chơi gì đây?con lắp ráp đồ chơi gì đây?

- Con chơi góc gì đây?ai là bố,ai là mẹ?ai là con,bố mẹ

phải như thế nào với con

- Con chơi góc gì đây?con sẽ làm gì?xé cắt dán các con

cần có gì?

- Góc thiên nhiên có gì đây?con làm gì cho cây xanh tốt?để

môi trường xanh sạch đẹp chúng ta phải làm gì?

- Động viên trẻ chơi sáng tạo ở các góc

*Nhận xét sau khi chơi:

- Cho trẻ tham quan các góc chơi,nhận xét góc chơi của

bạn

- Cô nhận xét chung,tuyên dương những góc chơi bạn chơi

ngoan,động viên những bạn chưa ngoan

- Kết thúc giờ chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi vào nơi quy

định.

-Trẻ hát-Trẻ kể tên các góc chơi

-Thảo luận,bàn bạc về nội dung chơi

-Trẻ chọn góc chơi bạn chơi-Trẻ chơi

-Trả lời

-Trẻ chơi-Trẻ chơi-Trẻ chơi

-Nhận xét góc chơi của bạn-Chú ý

-Cất dọn đồ chơi

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Kể chuyện:Cây khế Chơi tự do I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết tên câu chuyện,hiểu nội dung câu chuyện.

- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc,kỷ năng kể chuyện diễn cảm

- Hôm nay cô có một câu chuyện nói về một loại cây ăn

quả,các con có muốn biết đó là cây gì không?

- Cô kể chuyện lần 1:kể diễn cảm,giới thiệu tên chuyện

- Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh họa nội dung câu

chuyện

- Cô tóm tắt nội dung câu chuyện

- Hỏi trẻ:cô vừa kể chuyện gì?trong chuyện có những

nhân vật nào?

- Người anh làm gì với người em?

- Trong vườn người em có cây gì?một ngày chuyện gì xảy

ra?con chim nói gì với người em?

- Người em trở nên giàu có và giúp đỡ người nghèo

- Chuyện gì xảy ra với người anh?

- Qua câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

*Cô hướng dẫn trẻ kể lại chuyện theo sự dẫn dắt của cô

- Cho trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”nhẹ nhàng về các

1 Đón trẻ.

- Cô ân cần niềm nở đón trẻ vào lớp nhắc nhở cháu chào cô, bạn cất cặp đúng nơi quyđịnh

2.Trò chuyện

- Cô trò chuyện với trẻ về một số cây xanh cho bĩng mát:cây bàng,cây phượng

- Cô mở máy catset cho trẻ nghe các bài hát, bài thơ có trong chủ đề

3 Thể dục sáng

- Cô tổ chức cho cháu tập thể dục sáng: Hô hấp 1, tay 6, b ng 1, ụ chân 3

4 Uống sữa

- Cô chia sữa cho từng cháu uống sữa

HOẠT ĐỘNG HỌC:PHÁT TRIỂN NGƠN NGỮ

Kể chuyện:Cây khế I.Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức:

- Trẻ biết tên câu chuyện,hiểu nội dung câu chuyện

- Biết kể lại chuyện

- Kỷ năng:

- Phát triển ngơn ngữ,kỷ năng kể chuyện diễn cảm.

- Phát triển kỷ năng ghi nhớ

- Thái độ:

-Trẻ biết yêu thích chăm sĩc cây xanh.

-Trẻ ngoan,chú ý học bài

II.Chuẩn bị:

-Tranh minh họa nội dung câu chuyện

- NDTH:ÂN: “Em yêu cây xanh”

- NDLG: Giáo dục bảo vệ mơi trường

-Từ mới: Cây khế

III.Tổ chức hoạt động:

HĐ1:Ôn định lớp:

- Cô cùng trẻ hát bài: “Em yêu cây xanh”

-Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

- Bài hát nói tới em bé thích làm gì?cây xanh có những tác

- Cô kể lần 2:kết hợp tranh minh họa nội dung câu chuyện

- Cô tóm tắt nội dung câu chuyện

- Cô giới thiệu từ mới và cho trẻ phát âm: cây khế

HĐ3:Trẻ kể chuyện:

- Cô mời trẻ lên kể chuyện cùng cô,cô là người dẫn chuyện

-Tổ chức cho trẻ kể theo nhóm,cá nhân

- Động viên trẻ kể lại được chuyện,kể diễn cảm

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

*Đàm thoại nội dung câu chuyện:

- Các con vừa kể chuyện gì?

- Trong chuyện có những nhân vật nào?

- Người anh và người em xảy ra chuyện gì?

- Trong vườn người em có cây gì?con chim nói với người

em những gì?

- Chuyện gì xảy ra với người anh?

- Giáo dục trẻ không tham lam,biết cần cù,chăm sóc những

cây xanh,không bứt lá bẻ cành

-Trẻ hát-Trả lời