the gioi dong vat 1

- Giáo dục cháu yêu quý chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình.. Chuẩn bị:.[r]

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

Thời gian thực hiện: 5 Tuần

Từ ngày 27/2 Đến ngày 30/3/2012

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

1.Phát triển thể chất:

- Thực hiện thành thạo một số vận động cơ bản (tung đập bắt bóng, bật, chạy, đi khụy gối, bắt chước dáng đi của con vật).

- Có khả năng phối hợp và vận động các giác quan chính xác.

- Cảm nhận được sự sảng khoái, dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên trong lành và các con vật quen thuộc gần gũi.

2 Phát triển nhận thức:

- Phát triển tính tò mò, ham hiểu biết, óc quan sát, phán đoán, khả năng so sánh, phân loại, nhận xét (theo các đặc điểm, số lượng, hình dạng, kích thước…) về các sự vật, các con vật quen thuộc, môi trường thiên nhiên xung quanh.

- Có 1 số kiến thức hiểu biết sơ đẳng, thiết thực về một số con vật gần gũi, lợi ích cũng như tác hại của chúng đối với đời sống con người.

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Trẻ biết sử dụng các từ chỉ tên gọi, các bộ phận và một số đặc điểm nổi bật, rõ nét của một số con vật gần gũi.

- Biết nhận xét, nói và kể lại những điều mà trẻ quan sát được; biết trao đổi thảo luận với người lớn và các bạn về các con vật, về những sự việc, hiện tượng,… đã được nhìn thấy.

- Trẻ đọc và viết được các chữ cái: b, c, d, đ, g, h, l, m, n, r, s, t, v, x; biết đọc và viết chữ ghép: ba, bế, cọ, củ, da, dỗ, đệ, đủ, gu, gõ, gồ, hí, hư, hổ, lá, lễ, lọ, mẹ, mờ, nổ, nơ,

rì, rế, rổ, sẽ, sử, số, tư, tờ, về, vỗ, xe, xế, xổ.

4 Phát triển tình cảm- xã hội:

- Yêu thích các con vật nuôi, mong muốn bảo vệ môi trường sống và các con vật quý hiếm.

- Quý trọng người chăn nuôi.

- Có 1 số thói quen, kĩ năng đơn giản, cần thiết về việc bảo vệ, chăm sóc vật nuôi sống gần gũi trong gia đình.

5 Phát triển thẩm mỹ:

- Yêu thích cái đẹp và sự đa dạng phong phú của thế giới động vật.

- Thể hiện cảm xúc, tình cảm về thế giới động vật qua các tranh vẽ, bài hát, múa, vận động.

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

MẠNG NỘI DUNG

NHỮNG CON VẬT SỐNG QUANH BÉ

- Tên gọi.

- Đặc điểm nổi bật; sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo, hình dáng, màu sắc, thức

ăn, vận động, …

- Ích lợi

- Cách chăm sóc, bảo vệ.

MỘT SỐ CON VẬT QUÝ HIẾM

- Tên gọi.

- Đặc điểm nổi bật; sự giống nhau và

khác nhau về cấu tạo, hình dáng, kích

thước, màu sắc, thức ăn, vận động,

nơi sống, …

- Ích lợi và các món ăn từ cá, tôm, …

- Mối quan hệ giữa cấu tạo với vận

động và môi trường sống

THẾ GIỚI ĐỘNG

VẬT

CÔN TRÙNG

- Tên gọi.

- Đặc điểm nổi bật; sự giống nhau và khác

nhau về cấu tạo, bộ phận chính, hình dạng,

màu sắc, vận động, thức ăn, nơi sống, …

- Ích lợi hay tác hại.

- Bảo vệ hay diệt trừ

- Mối quan hệ giữa cấu tạo với môi trường

sống, hình thức vận động và cách kiếm mồi.

MỘT SỐ CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC

- Tên gọi.

- Đặc điểm nổi bật; sự giống nhau và khác nhau của một số con vật về cấu tạo, hình dáng, kích thước, màu sắc, thức ăn, vận động, nơi sống, ích lợi hay tác hại.

- Mối quan hệ giữa cấu tạo với môi trường sống, với vận động, cách kiếm ăn.

- Nguy cơ tiệt chủng một số loài vật quý hiếm, cần bảo vệ.

MỘT SỐ LOẠI CHIM

- Tên gọi.

- Đặc điểm nổi bật; sự giống nhau và khác

nhau về cấu tạo, bộ phận chính, hình dạng,

màu sắc, vận động, thức ăn, nơi sống, …

- Ích lợi.

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

MẠNG HOẠT ĐỘNG CHUNG CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

* Làm quen với toán:

- Đếm đến 10,Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10

- Nhận biết mối quan hệ hơn kém về số lượng trong phạm vi 10

- Chia nhóm thêm bớt các nhóm có số lượng 10 thành

2 phần

- Tách một nhóm thành hai nhóm nhỏ bằng các cách khác nhau.

- Nhận biết số lượng và các số từ 1-10.

* Khám phá khoa học:

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

- Tung bóng lên cao và bắt bóng.

- Bật liên tục vào vòng.

- Chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh.

- Bật qua vật cản, chạy nhanh 18m.

- Đi khụy gối, tung đập bắt bóng tại chỗ.

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

* Tạo hình:

- Vẽ con gà mái

- Nặn các con vật gần gũi.

- Xé dán hình con cá.

- Vẽ con gà trống,

- Vẽ theo ý thích.

* Âm nhạc:

- Thương con mèo.

- Chú khỉ con.

- Con chuồn chuồn.

- Chim mẹ chim con.

- Tiết tổng hợp.

THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

* Nghe:

- Thơ: Mèo đi câu cá Mèo con và quyển sách Gà nở.

- Truyện: Chú dê đen Hai anh em gà con.

- Đọc thơ, đồng dao về các con vật

* Nói:

- Gọi đúng tên, đặc điểm của một số con vật sống trong gia đình.

- Làm quen chữ viết bài 1 đến bài 10

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM KHẢ NĂNG XÃ

HỘI

- Đóng vai Phòng khám của bác sĩ thú y

- Xây trại chăn nuôi.

- Nhận biết công việc chăm sóc vật nuôi.

- Thực hành quét dọn lớp, ngoài sân.

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

Thời gian thực hiện: Từ ngày 27/2 đến ngày 2/3/2012

I Yêu cầu:

- Trẻ biết tên gọi, lợi ích, Đặc điểm nổi bật; sự giống nhau và khác nhau về cấu tạo, hình dáng, màu

sắc, thức ăn, vận động, của một số con vật sống quanh bé

- Thực hiện khéo léo khi tung bóng lên cao và bắt bóng

- Biết Đếm đến 10,Nhận biết các nhóm có 10 đối tượng, nhận biết số 10

- Hát kết hợp vận động nhịp nhàng theo nhịp bài hát

- Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ con gà mái

- Trẻ phát âm, tập ghep chữ

II Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, một số con vật bằng nhựa

- Sân tập thể dục sạch sẽ, các chướng ngại vật

- Tranh ghép hình các con vật

- màu đủ cho cháu, khăn lau, bàn ghế

- Một số họa báo, các nguyên vật liệu địa phương và đồ chơi các góc

- Tranh, băng từ, vở

- Ghế thể dục

- Tranh minh họa thơ, tranh chữ to

Thời gian

Hoạt động

1/ Đón trẻ

Họp mặt

Trò chuyện

- Cô ân cần đón trẻ vào lớp

- Trò chuyện với trẻ về Các con vật nuôi trong gia đình và cách chăm sóc chúng ( Cho ăn, uống nước, làm vệ sinh…)

*Thay bảng ngày, tháng Cả lớp đọc

*Dự báo thời tiết: Bầu trời hôm nay như thế nào? Giáo dục cháu tuỳ theo thời tiết trong ngày

Tiêu chuẩn bé

ngoan

- Biết chào hỏi khi có khách đến lớp

- Biết giữ tay chân, quần áo sạch sẽ

- Giờ học chú ý phát biểu to rõ, nói trọn câu

Điểm danh - 3 tổ trưởng báo cáo tổ hôm nay bạn nào vắng

- Tuyên dương tổ đi học đủ

2/ Thể dục

sáng

1/ Hoạt động 1: Khởi động

- Mở nhạc cháu xếp thành vòng tròn đi bằng mũi chân, gót chân, đi khom người, chạy nhanh, chạy chậm

2/ Hoạt động 2: Trọng động

* Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp theo nhạc (4 lần x 8 nhịp)

+ Hô hấp 3: gà gáy ò ó o + Tay 2: Đưa ra phía trước, sang ngang + Bụng 4: Cúi về trước, ngửa ra sau + Chân 3: Đưa chân ra các phía + Bật 1: Bật tiến về trước

3/ Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Cho trẻ đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng

NHỮNG CON VẬT SỐNG QUANH BÉ

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

3/ Hoạt động

học

* PTVĐ

Tung bóng lên cao và bắt

bóng

* PTNT

Những con vật sống quanh bé

*PTNT

Đếm đến 10,Nhận biết các nhóm có

10 đối tượng, nhận biết số 10

* PTTM

DH:Thương con mèo

VĐ: Vỗ tay theo lời ca NH: bạn thích nhất con chim gì

TC: tiếng 2chú mèo

* PTNN

Thơ: Mèo đi câu cá

* PTNN

L,lá,lễ,lọ

* PTTM

Vẽ con gà mái * PTNNm,mẹ,n,nổ,nơ

4/ Hoạt động

góc

* Góc phân vai: Phòng khám của bác sĩ thú y

* Góc xây dựng: Xây trại chăn nuôi

* Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn các con vật trong gia định

* Góc học tập: Xem sách, tranh, truyện về các con vật.

* Góc khám phá khoa học:

5/ Hoạt động

ngoài trời

*HĐCMĐ:

Làm quen bài hát: Thương con mèo

TCVĐ: Cáo

ơi ngủ à

DG: Bịt mắt

bắt dê

Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Làm quen bài thơ: bởi tôi là vịt

TCVĐ: Đua

ngựa

DG: Nhảy

vào nhảy ra

Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Vẽ con gà mái

TCVĐ: Cáo

ơi ngủ à

DG: Bịt mắt

bắt dê

Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Bài đồng dao

“Con mèo”

TCVĐ: Đua

ngựa

DG: Nhảy

vao nhảy ra Chơi tự do

*HĐCMĐ:

Làm quen bài thơ: Nàng tiên ốc

TCVĐ: Cáo

ơi ngủ à

DG: Bịt mắt

bắt dê

Chơi tự do

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ

*Góc phân vai

Phòng khám của

bác sĩ thú y

Trọng tâm

Thứ 2

i.

-Trẻ hiểu được ý

nghĩa mối quan hệ giữa động vật và môi trường sống của chúng thông qua trò chơi

-Biết phối hợp các nhóm chơi với nhau

đi vào chủ đề chơi

-Các loại thuốc

thú y

-Các con vật:

Chó, mèo, lợn

thỏ, chim bồ câu

-Trò chuyện về phòng khám

của bác sĩ thú y có những gì?

-Phân vai, nhóm chơi

-Cháu tự thoả thuận vai chơi

-Liên kết các nhóm chơi

Góc xây dựng:

Xây trại chăn

nuôi

Trọng tâm

Thứ 3

- Biết cách xây dựng, lắp ghép tạo thành 1 trại chăn nuôi

- Biết sáng tạo, sắp xếp bố cục công trình đẹp mắt

- Khối xây dựng các loại

- Hàng rào, cỏ, cây xanh

-Đồ chơi các con vật (gia súc, gia cầm )

-Trò chuyện về trại chăn nuôi

-Đàm thoại cách xây

-Tự phân vai trong nhóm

-Cháu chơi

* Góc nghệ

thuật: Tô, vẽ,

nặn các con vật

trong gia định

Trọng tâm

Thứ 4

-Biểu diễn được bài hát có nội dung về chủ điểm

-Trẻ biểu diễn hồn nhiên, mạnh dạn

-Vẽ, xé dán tranh theo chủ điểm

-1 số dụng cụ âm nhạc

-Giấy vẽ, giấy màu, bút màu, hồ dán, kéo

-Trò chuyện với trẻ về các bài hát Chủ đề “Thế giới động vật”

-Giới thiệu chương trình biểu diễn

-Trẻ thực hiện -Vẽ, xé dán, cắt.các con vật

Trẻ cùng cô tạo thành bức tranh theo chủ đề

* Góc học tập:

Xem tranh ảnh,

đọc thơ có nội

dung về chủ

điểm

Trọng tâm

Thứ 5

-Biết sử dụng các tranh ảnh, ghép hình theo chủ điểm

-Rèn kỹ năng xem sách lật sách

-Sách, truyện tranh về chủ điểm

-Gợi ý cho trẻ cách chơi -Xem tranh ảnh về động vật

-Biết giao lưu liên kết giữa các nhóm chơi

* Góc khám

phá khoa học:

Trọng tâm

Thứ 6

-Biết chăm sóc các con vật

-Biết chọn thức ăn phù hợp với các con vật khác nhau

-Hồ cá, chuồng nuôi chim, gà,…

-Thức ăn của các con vật

-Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc và cho các con vật ăn

-Phân nhóm chơi

Thứ 2 ngày 27 tháng 2 năm 2012

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

Lĩnh vực: PTVĐ

Tên hoạt động: TDBH

Đề tài: Tung bóng lên cao và bắt bóng

I.Yêu cầu:

- Cháu biết tung bóng lên cao và bắt bóng bằng 2 tay

- Biết phối hợp tay, mắt, không ôm bóng vào ngực

- GD ATGT: không chơi tập ngoài đường dễ gây tai nạn giao thông

II Chuẩn bị:

-6 Bóng to

- Sân sạch ,máy hát

III Tiến trình:

Hoạt động 1: Bé cùng cô khởi động

- Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi: đi nhón gót, đi bằng gót chân, đi khom người, chạy kết hợp với đi thường sau đó về đội hình 4 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung

+ Tay 2: Tay đưa ra phía trước sang ngang (ccđ)

+ Bụng 1: Đứng cúi người về trước

+ Chân 1: Đứng đưa chân ra phía trước

Hoạt động 2: Trọng động

*Bài vận động cơ bản

- Cho trẻ đứng đội hình vòng tròn

- Cô tung mẫu 2 lần- Lần 2 giải thích cách tung và bắt bóng: 2 tay ôm bóng khi có hiệu lệnh tung bóng lên cao,đoán hướng bóng rơi và bắt bóng bằng 2 tay, không ôm bóng vào ngực

- Cô mời 2 trẻ lên làm thử

- Lần lượt 3 cháu lên thực hiện đến hết lớp (sửa sai )

- Chia từng nhóm thi đua

* Trò chơi “ Cáo và thỏ”

- Cô phổ biến cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 – 3 lần

Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cho đi hít thở nhẹ nhàng

Nhận xét

………

Lĩnh vực: PTNT

Tên hoạt động: Khám phá khoa học

Đề tài: NHỮNG CON VẬT SỐNG QUANH BÉ

I Yêu cầu:

- Trẻ biết phân nhóm các con vật theo những đặc điểm đặc trưng ( có 2 cánh, 2chân có mỏ, đẻ trứng,

có 4 chân, đẻ con)

- So sánh, nhận xét được sự giống nhau và khác nhau của những con vật đó

- GD Trẻ biết ích lợi và chăm sóc, bảo vệ các con vật nuôi

II Chuẩn bị:

- Tranh lô tô các con vật nuôi ( gà ,vịt, bồ câu, chó, mèo, lợn)

- Một số câu đố về các con vật

III Tiến trình

* Hoạt động 1:

Quan sát tranh và nhận xét

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

- Cô đọc câu đố, bắt chước tiếng kêu của các con vật Cho trẻ kể tên những con vật nuôi trong gia đình

có 2 chân, có cánh, có mỏ, đẻ trứng ( trẻ kể đến con nào, nếu có tranh cô treo tranh con vật đó lên cho cháu xem )

- Gợi hỏi trẻ về nơi hoạt động, thức ăn của chúng

- Cô gợi hỏi trẻ những con vật nuôi có 4 chân cho trẻ kể

* Hoạt động 2:

- So sánh và nhận xét

+ Gà, vịt, chim bồ câu khác chó, mèo, lợn, trâu ở những điểm nào ?

( 2 chân – 4 chân, có cánh - không có cánh, đẻ trứng - đẻ con)

+ Gà, vịt, chim bồ câu giống chó, mèo, lợn, trâu ở những điểm nào ?

- Gà, vịt, bồ câu khác chó, mèo, lợn ở 1 số điểm nhưng có đặc điểm chung chúng đều là các con vật nuôi trong gia đình được con người chăm sóc và bảo vệ

- Cho trẻ nhận xét: Trâu, bò, lợn, gà dùng để làm gì ?

- Cô nhấn mạnh cho trẻ biết; những con vật nuôi này đều có ích cho con người nên chúng cần được chăm sóc và bảo vệ

* Hoạt động 3:

- Cho trẻ chơi lô tô “Hãy xếp thành các nhóm” Con vật có 2 chân, 2 cánh đẻ trứng, Con vật có 4 chân,

đẻ con

- Chơi tìm nhà các con vật

* Nội dung tích hợp: : cần bảo vệ và chăm sóc các con vật nuôi Chúng cần có môi trường sống thích

hợp, nhiệt độ, ánh sáng, thức ăn, nước uống

* Hoạt động 4: Nhận xét

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Mục đích yêu cầu:

- Trẻ hát đúng lời theo nhịp bài hát

- Biết chơi các trò chơi đúng luật

- Không tranh dành xô đẩy bạn trong khi chơi

II Chuẩn bị:

- Bài hát

- Một số đồ chơi ngoài trời và 1 số nguyên vật liệu thiên nhiên

III.Cách tiến hành:

* Hoạt động 1 : Làm quen bài hát “Thương con mèo”

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Dạy lớp hát theo cô từng câu

- Dạy nhóm nam, nhóm nữ hát theo cô từng câu

* Hoạt động 2:Trò chơi

1 TCVĐ: Cáo ơi ngủ à.

2 TCDG: Bịt mắt bắt dê

3 Chơi tự do: Cho cháu chơi theo nhóm mà cháu thích: chơi cát, nước, làm bánh, xâu hoa, nhảy dây,

đá cầu

Nhận xét các nhóm chơi

VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ

NHẬN XÉT TRONG NGÀY

1/ Tình trạng sức

khỏe :

Trường MG Phước Lộc Lớp Lá 3

2/ Trang thái ,cảm xúc và hành vi của trẻ :

………

3/ Kiến thức và kỷ năng của trẻ :

………

Thứ 3 ngày 28 tháng 2 năm 2012

Lĩnh vực: PTNT

Hoạt động: LQVT

Đề tài:ĐẾM ĐẾN 10, NHẬN BIẾT CÁC NHÓM CÓ SỐ LƯỢNG 10, CHỮ SỐ 10

I/Yêu cầu

- Trẻ biết đếm đến 10

- Nhận biết nhóm có 10 đối tượng

- Nhận biết số 10

II/Chuẩn bị:

- Một số con vật bằng nhựa,.thẻ số 1- 10

- Vòng thể dục, tranh giống như vở toán của trẻ.Mỗi trẻ có 2 nhóm con vật có số lượng 10

III/Cách tiến hành

Hoạt động1:

- Chơi trò chơi “ đếm nhanh”

- Luyện tập, nhận biết só lượng 9

- Cho bé tìm ở xung quanh lớp các nhóm quả và đếm số lượng từng loại, lấy thẻ số đặt vào nhóm

có số luợng phù hợp

Hoạt động 2

- Tạo nhóm đồ vật có số lượng là 10

- Cô kể câu chuyện tạo nhóm số lượng 10, trẻ sẽ đặt những đối tượng cô kể vào mô hình

- Tạo sự bằng nhau giữa 2 nhóm và bằng 10

- Cho trẻ đếm số lượng từng loại thú trong rừng.theo hàng ngang, hàng dọc, theo các hướng khác nhau không thành dãy

- Cho trẻ tìm các nhóm con vật có số lượng 10

- Cô giới thiệu chữ số 10

- Trẻ nhận biết chữ số 10 và đặt số 10 vào nhóm số lượng 10

- Cho trẻ vào bàn luyện tập lấy số con vật theo yêu cầu xếp ra bàn, đếm và tạo sự bằng nhau và bằng 10, gắn số tương ứng

Hoạt động 3:

- Hướng dẫn trẻ thực hiện trong vở LQVT

- Chơi trò chơi “ hảy lắng nghe” bé nghe bao nhiêu tiếng thì nhún nhảy hoặc lắc lư, vỗ tay bấy nhiêu cái

- Chơi trò chơi “trồng rừng ” cô cho trẻ vừa hát bài trồng cây vừa minh họa động tác đi ra xếp 3 hàng thi đua trồng cây, trong cùng 1 thời gian đội nào trồng đủ 10 cây trước là thắng

………

LĨNH VỰC: PTTM

HOẠT ĐỘNG: GDAN

ĐỀ TÀI: THƯƠNG CON MÈO ( Loại 2)

I Yêu cầu:

- Cháu hát thuộc đúng giai điệu bài hát

- Vỗ tay theo lời ca được cả bài

- Giáo dục cháu yêu quý chăm sóc các con vật nuôi trong gia đình

II Chuẩn bị:

- Cô vỗ tay theo lời ca, hát chuẩn cả bài.Nhạc cụ

III Tiến trình: