giao an the gioi thuc vat

Múa vận động các bài hát về chủ điểm * Góc xây dựng: Xây vườn rau * Góc thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát sự phát triển của một số loại rau.Quan sát cây, chăm sóc cây, chơi với cát, nước, [r]

CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện : 04 tuần (Từ ngày 17.01.11 – 12.02.11)

A.MỤC TIÊU:

I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

1 Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Trẻ có một số hiểu biết về ích lợi của các loại rau, củ,hoa , quả, cây xanh

- Trẻ có khả năng nhâïn biết và gọi tên các loại rau, củ, hoa, quả, cây xanh, các chất dinh dưỡng.-tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể

- Biết cách chế biến một số món ăn đơn giản

2 Phát triển vận động

-Trẻ biết tác dụng của việc luyện tập đối với cơ thể ,sức khõe -Phát triển cơ thể trẻ khỏe mạnh, phát triển các nhóm cơ thông qua thể dục sáng, các vận động cơ bản, các trò chơi vận động

- Trẻ thực hiện được các bài tập vận động ,biết phối hợp nhịp nhạng giữa mắt ,tay ,chân khi thực hiệncác vận động

- Phát triển vận động tinh khéo của cơ bàn tay: nhào, lăn, tô màu, vẽ xé dán

-Trẻ có cảm giác vui thích và dễ chịu khi tiếp xúc với môi trường thiên nhiên lúc tham gia hoat động ngoai trời

-Rèn một số kỹ năng lao động tự phục vụ : tự mặc quần áo ,tự mang giày dép ,xếp chăn ,gối ,nệm

II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

:- Trẻ nhận biết, gọi tên một số đặc điểm nổi bật của một số loại cây, rau,hoa , quả gần gũi trẻ.

- Biết sự phát triển của cây

- Biết ích lợi, tác dụng, cách dùng,cách bảo vệ của một số loại cây, rau, hoa ,quả

-Trẻ bết phân nhóm ,phân loại các loại rau củ, hoa,quả ,cây xanh theo những dấu hiệu đặc trưng :tên gọi ,đặc điểm ,ích lợi

-Trẻ nhận ra được sự thay đổi và sự phong phú đa dạng của thiên nhiên xung quanh như:sự nảy mầm ,sự đâm chồi nảy lộc ,sự ra hoa kết quả của cây cối

- Rèn kỹ năng so sánh ,phân nhóm ,phân loại

-Rèn kỹ năng tạo nhóm

III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ để nêu lên hiểu biết của mình về một số loại cây, rau, quả, hoa

- Trẻ thuộc một số bài thơ, bài hát, câu đố về thế giới thực vật

- Trẻ biết sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp phù hợp với bạn, với vai chơi, với người lớn

IV PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:

- Trẻ cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên, cây cỏ

- Phát triển khả năng thể hiện vẻ đẹp của cây cỏ, hoa lá qua các bài thơ, bài hát, câu chuyện và qua các sản phẩm tạo hình

- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt đôïng tạo hình và âm nhạc

V PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:

- Trẻ biết được ích lợi của cây, hoa, quả đối với cuộc sống con người

- Hình thành cho trẻ thái độ yêu thích thiên nhiên, thích chăm sóc cây xanh, biết yêu quý và nhớ ơn những người trồng cây

B.MẠNG NỘI DUNG:

1.Một số cây xanh

-Tên gọi :cây bàng ,cây xoài ,cây dương

-Đặc điểm :cấu tạo ,kích thước

-Sự sinh trưởng phát triển của cây

-Sự giống và khác nhau của một số loại cây xanh

2.Một số loại rau củ

- Tên gọi :rau mồng tơi ,rau muống ,rau cải ,rau dền ,củ cà rốt ,củsu hào …

- Đặc điểm :cấu tạo ,màu sắc kích thước

- Giá trị dinh dưỡng

- Cách sữ dụng

- Cách bảo quản

3.Một số loại qủa.

- Tên gọi :quả chuối ,quả ổi ,quả cam , quả na, quả dưa hấu

- Đặéc điểm :cấu tạo , màu sắc ,kích thước

- Giá trị dinh dưỡng

- Cách sữ dụng

- Cách bảo quản

4.Một số loại hoa:

-Tên gọi :hoa cúc ,hoa trang ,hoa đồng tiền ,hoa hồng ,

-Đặc điểm :cấu tạo ,kích thước ,màu sắc

-Cách chăm sóc và bảo vệ

-Điều kiện sống

-Sự sinh trưởng và phát triển

C.MẠNG HOẠT ĐỘNG:

I PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT:

1 Dinh dưỡng và sức khỏe:

- Trẻ biết ích lợi của cây xanh ,rau củ ,hoa,quả đối với đời sống con người

- Dạy cho trẻ biết và phòng tránh các bệnh khi thời tiết thay đổi: ho, cảm, sổ mũi

- Dạy trẻ biết cách ăn uống hợp vệ sinh

- Trẻ biết rau ,quả có chứa nhiều chất dinh dưỡng nhiều vitmin giúp cơ thể khõe mạnh

2 Phát triển vận động:

- Rèn luyện các vận động đi, chạy, bật qua vận động cơ bản và trò chơi vận động

- Rèn luyện các nhóm cơ tay ,chân và hệ vận động

- Thực hiện các vận động :

+ Bậc chụm liên tục vào 5 ô.{35x35cm}

+ Lăn bóng và di chuyển theo bóng

+ Đi trên ghế băng đầu đội túi cát ,chuyền bóng qua đầu

+ Bậc chụm liên tục vào 5 ô{40x40cm}

II PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC:

1 Khám phá MTXQ:

- Trò chuyện về một số loại cây xanh

-Trò chuyện về một số loại rau củ

-Trò chuyện về một số loại quả

-Trò chuyện về một số loại hoa

2 Làm quen với Toán:

- Nhận biết ,đếm đuúng các nhóm có 5 đối tượng

- So sánh ,thêm bớt tạo sự bàng nhau trong phạm vi 5

- So sánh độ lớn của 2 đối tượng

- Phân biệt hình tam giác và hình vuông

III PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ:

- Thơ: Cây dây leo, cây thược dược,bắp cải xanh,hoa kết trái ,hoa mài gà ,quất

- Truyện: Hạt đỗ sót,quả bầu tiên ,cây táo thần ,củ cải trắng

- Đọc đồng dao về chủ điểm.

IV PHÁT TRIỂN THẨM MỸ:

1 Tạo hình:

- Vẽ hàng cây

- Nặn một số loại quả,củ,lá cây

- Vẽ lá cây ,bông hoa ,

- Xé dán lá cây

2 Giáo dục âm nhạc:

- Hát :Lá xanh,em yêu cây xanh ,màu hoa,cây bắp cải ,quả ,bầu và bí …

- Nghe hát: Cây trúc xinh,lý cây khế ,vườn cây của ba,hoa trong vườn …

- Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh ,ai nhanh nhất ,bạn ở đâu ,nghe giai điệu đoán tên bài hát

V PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI:.

- Trẻ nhớ ơn những người trồng cây và mong muốn trồng cây

- Trẻ biết yêu quý , bảo vệ, chăm sóc cây ,hoaquả rau: tưới nước, lau lá, bắt sâu

MỞ CHỦ ĐIỂM:

- Cho trẻ hát bài: “ Em yêu cây xanh” và hỏi trẻ:

 Các con vừa hát bài gì?

 Trong bài hát có gì?

 Cây lớn lên như thế nào?

 Cây sống được nhờ vào đâu?

- Cho trẻ nói lên những hiểu biết của trẻ về thế giới thực vật

- Giới thiệu cho trẻ biết đối tượng sẽ được làm quen trong chủ điểm thế giới thực vật là cây xanh, hoa quả, các loại rau củ

- Trẻ cùng cô sắp xếp và treo các tranh ảnh về chủ điểm thế giới thực vật

- Trò chuyện với trẻ về các tranh thế giới thực vật

KẾ HOẠCH TUẦN 01

Chủ đề: Cây xanh Chủ điểm: Thế giới thực vật

HOẠT

Trò

chuyện

Hướng đến trẻ sự

thay đổi về các

tranh trong lớp học

Trò chuyện với trẻ về một số cây xanh mà trẻ biết

Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cây qua tranh.

Trò chuyện với trẻ

V VÊvề ích lợi của cây đối

với đời sống con người

Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc ,bảo vệ cây

+TCAN :tai aitinh

-Vẽ hàng cây + TH: hát vận động:

“ Em yêu cây xanh”

-Truyện :”hạt đỗ sót

- Mèo đuổi chuột

- Đoán lá tìm cây

- Chơi tự do

Nhặt lá, đếm và phân loại lá.

* TC:

- Thi hái quả

- Cây cao cỏ thấp

- Về đúng cây

- Tập tầm vông

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

* Góc phân vai: Chơi các trò chơi gia dình, bán hàng…

* Góc học tập: đếm số lượng từ 1-5, xếp thứ tự chiều cao của cây, ù.Chọn tranh lô tô về các loại cây, xem

truyện tranh, giải câu đố.

* Góc nghệ thuật: Xé dán cây lá cỏ, nặn lá, vẽ, tô màu lá, cỏ, cây xanh mà trẻ thích

* Góc xây dựng: Xây công viên cây xanh, xây dựng vườn cây.

Hoạt

động

chiều

HĐTC:

Bậc tách liên tục

vào 5 ô Giải câu đố về cácloại cây và trò

chuyện về các loại cây.

Thực hiện vở tạo hình Đọc các bài thơ vềchủ điểm.

Biểu diễn văn nghệ Nêu gương cuối tuần Cắm cờ bé ngoan

Trả trẻ

-Giáo dục trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định

-Vệ sinh cá nhân ,chải đầu tóc gọn gàng -Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động và sức khoẽ của trẻ trong ngày

-Nhắc trẻ chào cô ,bố mẹ trước khi ra về

HOẠT ĐỘNG GÓC

Phân

vai -Trẻ biết chọn vai chơi - Hiểu nội dung chơi

và thể hiện được hành động chơi -Biết phối hợp với các góc chơi

Chơi bán hàng,gia đình ,bác sỹ Bộ đồ chơi bánhàng

Bộ đồ chơi giađình Bộ đồ vchơibác sỹ Xây

dựng -Biết sữ dụng các nguyên vật liẹu khác

nhau để xây công viên cây xanh -Biết sữ dụng một số kỹ năng xếp chồng ,xếp cạnh nhauđể xây

-Biết phối hợp với nhau để hoàn thành sản phẩm

Xây công viêncây xanh Khối xây dựngcác loại ,một

số viên gạchbằng nhựa Một số chậuhoa ,thảm cỏ,cây xanh

Nghệ

thuật Trẻ biết sữ dụng cáckỹ năng đã học để

vẽ, nặn ,tô màutranh về chủ điểm

Vẽ ,nặn ,tô màu tranh về chủ điểm

Giấy A4 ,bút chì,màu rtô ,đấtnặn ,tranh vềchủ điểm Học

tập -Biết chọn sách ,tranh ảnh ,truyện theo ý

thích -Biết đếm số lượng từ 1-5 ,chọn tranh lô tôvề các loại cây Biết xếp chiều cao của cây

Xem tranh ,sách,truyện ,đếm sốlượng cây ,phânloại tranh lô tô,xếp chiều caocủa cây

Tranh ,sách,truyện ,vềchủ điểm ,mộtsố cây xanhbằng giấy,tranh lô tô

Thứ hai ngày 17 tháng 01 năm 2011

BÉ BIẾT GÌ VỀ CÁC LOẠI CÂY TH: Trò chơi “ Gắn lá cho cây”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết tên của cây và các bộ phậïn chính, đặc điểm nổi bật của 3-4 loại cây( rễ, thân, lá…)

- Trẻ biết quá trình lớn lên, ích lợi của mỗi loại cây và những điều kiện để cây phát triển

+ Hạt nảy mầm thành cây non rồi đến cây trưởng thành và sẽ thành cây có quả

+ Đất xốp, nước, ánh sáng, sự chăm sóc của con người

- Trẻ biết phân loại cây theo ích lợi

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ

- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập và biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh

II CHUẨÛN BỊ:

- Cho trẻ quan sát cây xanh trong sân trường ( trước giờ học)

- Hình vẽ quá trình phát triển của cây 4 bộ

- Hình các loại cây cho hoa, cho gỗ, bóng mát

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1:Đọc bài thơ “ Cây dây leo”

- Cô và trẻ đọc bài thơ “ Cây dây leo” và đàm thoại với trẻ:

 Trong bài thơ nói đến cây gì?

 Cây thường được trồng ở đâu?

 Vì sao phải trồng cây ngoài trời?

Trong môi trường sống ngoài các loại cây mà các con kể trên còn có một số loại cây khác nữa Hôm nay cô sẽ cho lớp mình tìm hiểu về một số loại cây có trong cuộc sống

* Hoạt động 2: Mắt ai tinh hơn

- Cô và trẻ vừa đi vừa hát bài “ Đi chơi” và đàm thoại với trẻ:

 Đây là cây gì?

 Con có nhận xét gì về đặc điểm của cây?

 Trồng cây để làm gì?

* Quan sát cây bàng

-cô làm gió và trẻ làm cây ,cô và trẻ đứng xung quanh cây đã chọn để quan sát

-làm gió thổi lá rụng ,cô nhặt lá lên và hỏi trẻ :

+đây là lá của cây gị ?

+cây gồm có những bộ phận gì ?

+cây dứng vững trên mặt đất là nhờ gì ?

+cây sống được là nhờ vào gì ?

+các bạn đứng đây có mát không ?

+cây xanh cho chúng ta gì ?

-cô khái quát lại

* Quan sát cây cau cảnh:

- Cho trẻ hát bài “ Lá xanh” vừa hát vừa đi đến cây cau cảnh và hỏi trẻ:

 Các con đang đứng dưới cây gì?

 Thân cây như thế nào? ( cho trẻ ôm vào thân cây)

 Lá cây mọc như thế nào?

 Trên cây có gì?

 Trái cau ăn được không? Vì sao?

* Quan sát cây xoài :

 Các con thấy cây xoài như thế nào?

 Lá xoài như thế nào?

 Trên cây có gì?

 Các con ăn quả xoài thấy có vị gì?

 Quả xoài dùng để làm gì?

- So sánh:

+ So sánh cây bàng và cây cau cảnh:

Cho trẻ tìm ra điểm khác và giống nhau giữa cây bàng và cây cau:

Lá không có răng cưa

Cây cau cảnhThân nhỏLá dàiCây thấpLá có răng cưaGiống nhau: Đều là cây, đều có thân, có lá màu xanh, có cành.rễ

* Hoạt động 3: Chơi trò chơi: “ Gắn lá cho cây”

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi

* Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Tham quan sân trường

- Chơi tc :kéo co ,gieo hạt

- Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC

Cho trẻ vào các góc chơi đã đăng ký

HOẠT ĐỘNG CHIỀU.

VĐCB:Bậc chụm chân vào 5 ô

I.Mục đích –yêu cầu :

- Trẻ biết bậc chân liên tục vào 5 ô

- Rèn luyện sức bậc của chân

- Rèn sự linh hoạt khéo léo của đôi chân

- Phát triển cơ chân sự tập trung chú ý của trẻ

II.Chuẩn bị :

Mỗi trẻ 1 vòng ,sân tập.Tổ chức

III Hoạt động

1 Khởi động :cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi chạy khác nhau

2.trọng động :

a.BTPTC:

- Hô hấp :thổi nơ bay {4l}

- ĐT tay :2 tay cầm vòng đưa tới trước ,lên cao {4lx4n}

- Đt bụng :2 tay cầm vòng đưa tới trước ,nghiêng người sang trái ,sang phải {4lx4n}

- Đt chân :2 tay cầm vòng đưa lên cao ,tới trước đồng thời khụy gối {4lx4n}

- Đt bậc :bậc tách 2 chân vào vòng {4l}

b.VĐCB: Bậc chụm chân liên tục vào 5 ô

Tập với đội hình 2 hàng ngang

x x x x x x x x x x x.

x x x x x x x x x x x

- Cô giới thiệu tên vận động - Cô làm mẫu toàn phần lần 1 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp giải thích :đứng khép chân ở vạch chuẩn bị ,2 tay chống hông thực hiện nhún bậc 2 chân vào ô thứ nhất ,ô thứ 2 đến hết 5 ô thì đi về cuối hàng đứng khi bậc 2 chân chạm đất nhẹ bằng đầu bàn chân không giẫm chân vào vòng - Cô lám mẫu lần 3 - Mời 2 trẻ khá lên thực hiện cô sữa sai cho trẻ - Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện - Cô chý ý quan sát ,sữa sai cho trẻ c TCVĐ :Thi tổ nào nhanh - Cô giới thiệu trò chơi - Cô nêu cách chơi :cho từng tổ đứng cách nhau ở các góc sân cho trẻ chạy tự do quanh sân theo nhịp xắc xô của cô khoảng 30 giây cô ra tín hiệu 1 lần tre chý ý và làm theo tín hiệu của cô :đưa 2 tay khoanh tròn trước ngực :từng tổ xếp thành vòng tròn đưa 1 tay lên cao –tổ xếp hàng dọc ,đưa 1 tay ngang vai –tổ xếp hàng ngang û Tổ nào chậm hoặc thực hiện sai là thua - Cho trẻ chơi 4-5 lần 3.Hồi tỉnh :cho trẻ di nhẹ nhàng thả lỏng cơ thể * Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

Thứ ba ngày 18 tháng 01 năm 2011

HÁT MÚA : “ LÁ XANH”

NGHE HÁT: “ CÂY TRÚC XINH”

TCAN: “ TAI AI TINH”

TH: Quan sát tranh

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ hát đúng, rõ lời bài hát

- Trẻ nhớ tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ hiểu nội dung bài hát và hát kết hợp múa nhịp nhàng theo lời bài hát

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển khả năng cảm thị âm nhạc và tai nghe âm nhạc

- Giáo dục trẻ có ý thức, nề nếp trong học tập và biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh

II CHUẨÛN BỊ:

- Mũ múa, xắc xô

- Đĩa nhạc

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Mắt ai tinh hơn

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ một số loại cây có ở xung quanh lớp và hỏi trẻ:

 Trong tranh vẽ những gì?

 Ngoài cây trong tranh các con còn biết những cây gì nữa?

 Cây xanh có những bộ phận gì?

 Cây xanh có ích lợi gì cho con người?

 Con sẽ làm gì để bảovệ cây xanh?

* Hoạt động 2: Cùng làm ca sĩ

- Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Hát diễn cảm bài hát và hỏi tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát và vận động minh hoạ cho trẻ xem

- Mời 1 bạn đứng lên múa hát cho cả lớp xem

- Trẻ cùng cô hát múa dưới nhiều hình thức: tổ, nhóm, cá nhân

- Theo dõi, sửa sai cho trẻ cùng múa hát

* Hoạt động 3:Nghe hát “ Cây trúc xinh”

- Cô hát lần 1 diễn cảm

- Cô hát lần 2 vừa hát vừa vận động minh hoạ theo lời bài hát

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên làn điệu dân ca

- Cô mở nhạc cho trẻ nghe và khuyến khích trẻ múa hát cùng cô

* Hoạt động 4: Trò chơi: “âi nhanh nhất ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

-Cho trẻ chơi

*Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Quan sát sự phát triển của cây

- Chơi tc :mèo đuổi chuột ,đoán lá tìm cây

- Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC

Cho trẻ vào các góc chơi đã đăng ký

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Giải câu đố vế các lọại cây và trò chuyện về các loại cây

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

………

………

………

Thứ tư ngày 19 tháng 01năm 2011

HOẠ SĨ TÍ HON TH: Hát vận động bài “ Em yêu cây xanh”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết biết dùng các kỹ năng đã học để vẽ hàng cây

- Rèn luyện kỹ năng vẽ cây xanh đồng thời biết phối màu để tạo cho hàng cây của mình hấp dẫn của mình hấp dẫn hơn

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, khả năng sáng tạo của trẻ

- Giáo dục trẻ thích cái đẹp, biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây xanh

II CHUẨÛN BỊ:

- 4 tranh vẽ vườn cây với 4 loại khác nhau: cây ăn quả, cây cho hoa…

- Đĩa nhạc , giấy A4, bút màu, giá treo tranh

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1: Cùng làm ca sĩ

- Cô và cháu cùng hát vận động bài “ Em yêu cây xanh” và đàm thoại với trẻ:

 Lớp mình vừa hát vận động bài gì?

 Bài hát nói lên điều gì?

 Các con biết gì về cây xanh

* Hoạt động 2: Thử tài nhận xét

- Cho trẻ quan sát tranh vẽ và đàm thoại với trẻ về nội dung, bố cục, màu sắc của bức tranh

 Bức tranh vẽ gì?

 Đặc điểm của các cây này như thế nào?

 Thân cây như thế nào?

 Lá cây ra sao?

 Cô vẽ tán lá ntn?

 Các con có thích vẽ vườn cây không? Vẽ như thế nào?

 Các con phải vẽ gì trước tiên?

* Hoạt động 3: Hoạ sĩ tí hon

- Cho trẻ nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm bút và tô màu

- Trong quá trình trẻ vẽ cô mở nhạc, quan sát, theo dõi, gợi ý trẻ vẽ, nhắc trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút, cách tô màu

- Cô nhắc trẻ gần hết giờ để trẻ nhanh tay hoàn thành sản phẩm

* Hoạt động 4: Ai tinh mắt

- Cho trẻ trưng bày sản phảm và nhận xét

 Tranh vẽ nào đẹp nhất?

 Con thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

- Cô nhận xét về nội dung, bố cục, màu sắc, sự sáng tạo trong tranh của trẻ

- *Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Nhặt lá đếm và phan loại lá

- Chơi tc :thi hái quả ,cây cao cây thấp

- Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC

Cho trẻ vào các góc chơi đã đăng ký

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Cho trẻ thực hiện vở tạo hình

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

………

………

………

Thứ năm ngày 20 tháng 01 năm 2011

TRUYỆN “ HẠT ĐỖ SÓT”

TH: Bé chơi với các loại hạt

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẹ nhôù teđn truyeôn, hieơu noôi dung truyeôn, bieât teđn caùc nhađn vaôt trong truyeôn.

- Bieât trạ lôøi caùc cađu hoûi vaø ñaịt cađu hoûi

- Trẹ bieât ñeâm hát, so saùnh hát to, hát nhoû

- Reøn kyõ naíng nghe keơ chuyeôn

- Phaùt trieơn khạ naíng ghi nhôù, chuù yù coù chụ ñònh

- Phaùt trieơn tö duy, ngođn ngöõ

- Giaùo dúc trẹ ngoan, bieât nghe lôøi cođ, bieât yeđu quyù vaø bạo veô cađy xanh

II CHUAƠÛN BÒ:

- Tranh minh hoá noôi dung truyeôn, muõ ñoôi coù hình con kieân

- Moôt soâ hát ñoê coù kích thöôùc to, nhoû

III TOƠ CHÖÙC HOÁT ÑOÔNG:

*

Hoát ñoông 1:Beù chôi vôùi caùc loái hát

- Cạ lôùp cuøng ñi tìm moôt soâ hát theo yeđu caău cụa cođ

- Hát baĩp, ñaôu xanh duøng ñeơ laøm gì?

- Cạ lôùp cuøng xeâp caùc hát to lái vôùi nhau, caùc hát nhoû lái vôùi nhau vaø cuøng so saùnh

* Hoát ñoông 2: Beù thích nghe truyeôn

- Cođ keơ dieên cạm laăn 1 keẫt hôïp cöû chư, ñieôu boô cụa caùc nhađn vaôt vaø hoûi trẹ:

 Cođ vöøa keơ xong chuyeôn gì?

 Trong truyeôn coù nhöõng ai?

- Cođ keơ dieên cạm laăn 2 keât hôïp tranh minh hoá vaø ñaøm thoái vôùi trẹ:

 Tái sao hát ñoê lái coù teđn laø hát ñoê soùt?

 Ñoê soùt cạm thaây nhö theâ naøo khi ôû trong ló?

 Ai ñaõ giuùp ñoê soùt ra ngoaøi?

 Chuyeôn gì xạy ra vôùi ñoê soùt khi ñoê soùt ñöôïc caùc chuù kieân mang ñi?

 Nhôø coù gì maø hát ñoê soùt ñöôïc nạy maăm?

 Caùc con thaây caùc chuù kieân nhö theâ naøo?

 Neâu con laø ñoê soùt con seõ laøm gì khi ñöôïc caùc chuù kieân giuùp?

- sCho trẹ keơ lái chuyeôn cuøng cođ.

 Keât thuùc :Nhaôn xeùt tuyeđn döông trẹ

HOÁT ÑOÔNG NGOAØI TRÔØI

- Quan saùt thôøi tieât trong ngaøy

- Chôi tc :cöôùp côø ,cađy naøo laù ñoù

- Chôi töï do

HOÁT ÑOÔNG GOÙC

Cho trẹ vaøo caùc goùc chôi ñaõ ñaíng kyù

HOÁT ÑOÔNG CHIEĂU

Ñóc caùc baøi thô veă chụ ñieơm

NHAÔN XEÙT CUOÂI NGAØY:

………

………

………

Thöù saùu ngaøy 21 thaùng 1 naím 2011.

HOÁT ÑOÔNG CHUNG HÑTT :Nhaôn bieât ñeâm ñuùng caùc nhoùm coù 5 ñoâi töôïng I.Múc ñích yeđu –caău.

-Trẹ nhaôn bieât chöõ soâ 5 ,nhaôn bieât caùc nhoùm coù 5 ñoâi töôïng

- Cuõng coâ cho trẹ veă soâ löôïng trong phám vi 5

- Rèn luyện phản xạ nhanh ,chính xát

- Phát triển khả năng nhận thức

- Giáo dục trẻ có ý thức trong học tập

II.Chuẩn bị :

5 hoa ,5 bướm

- Các thẻ số từ 1-4 ,2 thẻ số 5

III.Tổ chức hoạt động :

HĐ1.ôn luyện ,đếm đến 4

- Cho lớp hát bài “ra vườn hoa “

- Đã tới vườn hoa rồ các con nhìn xem trong vườn có những loại hoa gì ?hoa cúc ,hoa giấy ,hoa trang

- Các bạn hãy tìm xem nhóm nào có số lượng 4

- Cho trẻ tìm số tương ứng đặt vào các nhóm đó

HĐ2.Đếm đến 5 và tạo nhóm có 5 đối tượng

- Cho trẻ ngồi vào chổ và phát đồ dùng cho trẻ

- Chúng ta cùng xếp những bông hoa ra nào

- Các chú bướm tìm đến và đậu trên những bông hoa để hút mật {cô xếp 4 con bướm xuống dưới những bông hoa }

- Cho trẻ đếm số bướm và số hoa

- Các bạn thấy số bướm và số hoa như thế nào với nhau

- Nhóm nào ít hơn ? ít hơn là mấy ?

- Vì sao biết ?

- Muốn số bướm bằng số hoa ta phải làm ntn?

- Cô gắn thêm 1 chú bướm vào

- Cho trẻ đếm laị số bướm và số hoa

- Bây giờ thi số bướm và số hoa đã bằng nhau chưa ?và đều bằng mấy ?

- Cho trẻ cất hoa vào rỗ và đếm số hoa nhé :1 2 3 4 5:có 5 cây hoa

- Các chú bướm cũng lần lượt đi tìm hoa :1 2 3 4 5 :có 5 chú bướm

- Các bạn nhìn quanh lớp mình xem trong vườn cây có những cây ăn quả nào có 5 quả :cam ,xoài ,mận

* Giới thiệu chữ số 5

- Các bạn biết đây là số mấy không ?

- Cô đọc mẫu

- Cho trẻ đọc theo cho tổ ,nhóm ,cá nhân đọc

- Cho trẻ lấy số 5 đặt vào nhóm quả có số lượng tương ứng

HĐ3:Luỵên tập :chơi tc :về đúng cây

- Cô nêu cách chơi :mỗi trẻ có lá cây có số chấm tròn từ 1-5 vừa đi vừa hát ,khi cô hô về đúng cây thì trẻ chạy về cây có số quả bắng số chấm tròn trên lá cây

- Cô cho trẻ chơi 3-4 lần

*Kết thúc :nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

- Quan sát cây trong sân trường

- Chơi tc :về đúng cây ,tập tầm vông

- Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GÓC

Cho trẻ về các góc chơi đã đăng ký

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

-Biễu diễn văn nghệ

-Nêu gương bé ngoan cuối tuần

-Cắm cờ bé ngoan

Nhận xét cuối ngày :

………

KẾ HOẠCH TUẦN 02 ( Từ ngày 24 01.2011 – 28.01.2011)

Chủ đề: Một số loại rau Chủ điểm: Thế giới thực vật

Trò chuyện về lợi ích của một số loại rau.

Trò chuyện về môi trường sống và điều kiện sống của rau.

Trò chuyện về các món ăn được chế biến từ rau.

Trò chuyện về công dụng của một số loài rau.

Thể dục sáng Tập theo đĩa nhạc

- Hát và VTTTTC bài :”cây bắp cải

“ +NH: lý cây bông “ +TCAN :nghe giai điệu đoán tên bài hát

- Nặn củ cà rốt +Chơi tc :lá nào quả nấy.

-Truyện :”củ cải trắng “ +Hát :cây bắp cải

-Xác định phía trên –dưới , trước sau của bạn khác

* TC :

- Lộn cầu vồng

- Cây nào quả ấy

- Chơi tự do

* TC :

- rồng rắn len may

- Đi cà kheo

- Chơi tự do

Quan sát thời tiết ngày trong ngày

* Góc phân vai: Gia đình: mẹ con, bé tập làm nội trợ… Bán hàng: cửa hàng rau, cửa

hàng ăn uống.

* Góc học tập: Xem tranh ảnh về các loại rau, các món ăn chế biến từ rau.can số ,

làm album về các loại rau.

* Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu một số loại cây, xé dán một số lá rau.Hát các bài về

rau, quả, cây xanh Múa vận động các bài hát về chủ điểm

* Góc xây dựng: Xây vườn rau

* Góc thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát sự phát triển của một số loại rau.Quan sát

cây, chăm sóc cây, chơi với cát, nước, sỏi…

Hoạt

động

chiều

HĐTC :Lăn bóng bằng 2 tay

va di chuyển theo bóng

Chơi với số 5 Giải câu đố về

các loại rau.

Dạy trẻ cách ăn uống hợp vệ sinh.

Biểu diễn văn nghệ

Nêu gương bé ngoan cuối tuần Cắm cờ bé ngoan

T

rả trẻ - Giáo dục trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định

- Vệ sinh cá nhân ,chải đầu tĩc gọn gàng

- Trao đổi vơí phụ huynh về tình hình hoạt động và sức khõe của trẻ trong ngaỳ

- Nhắc trẻ chaị cơ , bố mẹ trước khi ra về

HOẠT ĐỘNG GÓC

Phân

vai

- Trẻ biết tự chọn góc chơi

- Trẻ biết nội dung chơi và thể

hiện được vai vai

- Chơi bán hàng ,gia đình ,bác sỹ

-Bộ đò chơi gia đình -Bộ đồ chơi gia đình -Bộ đồ chơi bác sỹ

Xây

dựng

- Trẻ biết sữ dụng các nguyên vật

liệu khác nhau để xây

- Biết sữ dụng các kỹ năng xếp

chồng ,xếp canh nhau để xây

- Trẻ biết phối hợp với nhau để

hoàn thành sản phẩm

,môt số viên gạch bằng nhựa ,tham cỏ ,rau

Nghệ

thuật

Trẻ biết dùng các kỹ năng đã học

để vẽ ,tô màu,nặn môt số loại

- Biết dùng các kỹ năng đã học

để can chữ số .

- Biết cắt dán ,tô màu để làm

album về các loại rau

Xem sách ,tranh ,truyện ,can số ,làm album về các loại rau

Tranh ,truyện về chủ điểm

Giấy A4, bút chì ,màu tô.các số 5.

Keo , kéo

Thiên

nhiên

- Trẻ biết sữ dụng các dụng cụ

chăm sóc cây biết chơi với cát,

nước

- Biết nhừơng nhịn bạn không

tranh giành đồ dùng đồ chơi với

bạn

Xới đất, tưới nước ,nhổ cỏ đông nước ,đúc khuôn bánh

Luống rau ,bình tưới ,ca ,xẻng ,chai ,phểu ,khuôn đút bánh …

Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011.

BÉ TÌM HIỂU VỀ MỘT SỐ LOẠI RAU ,CỦ

TH: Trò chơi: “Bé đi siêu thị”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm rõ nét của một số loại rau, củ

- Biết phân biệt và so sánh sự giống và khác nhau giữa chúng

- Rèn kỹ năng nhận biết, phân biệt, so sánh một số loại rau, củ

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển vốn từ, khả năng quan sát

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc, bảo vệ một số loại rau có trong gia đình ăn , biết ăn những loại rau để cung cấp vitamin A

II CHUẨÛN BỊ:

- Tranh ảnh một số loại rau ăn lá, củ quả

- Một số loại rau tươi, tranh lô tô

- Xắc xô, rổ đựng rau

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1:Đọc thơ: “ Cây bắp cải”

- Cho trẻ vừa đi vừa đọc bài thơ “ Cây bắp cải” và đàm thoại với trẻ:

 Bài thơ nói về cây gì?

 Bắp cải như thế nào?

 Bắp cải dùng để làm gì?

* Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số loại rau

- Cô cho trẻ quan sát một số rau ăn lá như: rau mồng tơi, rau lang, rau ngót …và hỏi trẻ:

 Đây là rau gì?

 Đặc điểm của nó như thế nào?

 Nó chứa vitamin gì?

 Công dụng của nó ra sao?

- Cho trẻ quan sát một số củ, quả và đàm thoại:

 Đây là các củ gì?

 Màu sắc ra sao?

 Củ dùng để làm gì?

* Hoạt động 3: Thử tài so sánh rau mồng tơi, củ cà rốt, quả cà chua

- Khác nhau: Cả 3 loại rau ăn lá, củ, quả Mỗi loại đều chứa vitamin khác nhau, công dụng và cách chế biến khác nhau

- Giống nhau: Đều thuộc họ rau, đều chứa vitamin và rất có ích cho cơ thể

* Hoạt động 4: Trò chơi: “ Bé đi siêu thị”

- Cách chơi: Cô càm rổ đi vòng quanh lớp và nói: “ Đi siêu thị, đi siêu thị” cả lớp đồng thanh nói: “ Mua gì mua gì” thì lúc đó cô sẽ nói loại rau cần mua Trẻ giơ tranh lô tô lên và nói tên, bạn nào đưa tranh sai sẽ bị phạt Chơi lần 2 cô cho trẻ làm người đi siêu thị

- Luật chơi: Cô và trẻ sẽ thoả thuận hình thức phạt đối với những trẻ giơ sai

- Trẻ chơi trò chơi

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI.

- Quan sát sự phát triển của cây

- Chơi tc :gieo hạt ,bánh xe quay -Chơi tự do

I Mục đích –yêu cầu

-Trẻ biết dùng 2 tay để lăn bĩng và di chuyển theo bĩng

-Trẻ biết lăn bĩng theo hương thẳng

-Rèn luyện và phát triển sự khéo léo của trẻ

-Giáo dục trẻ tập trung ,chú ý vào giờ học

- ĐT tay : 2tay đưa sang ngang ,gập khủy tay ngĩn tay chạm bả vai { 4l x4n }

- ĐT bụng :2 tay đưa lên cao ,cúi người về phía trước 2 tay chạm bàn chân { 4l x4n }

- ĐT chân :co chân trái ,chân phải cẳng chân vuơng gĩc với đùi

- ĐT bậc : bậc chân trước ,chân sau

b VĐCB : Lăn bĩng bằng 2 tay và di chuyển theo bĩng

Tập với đội hình 2 hàng ngang :

x x x x x x x x

x x x x x x x x

- Cơ giới thiệu tên vận động

- Làm mẫu vận động lần 1 khơng giải thích

- Cơ làm mẫu vận động lân 2 kết hợp giải thích : đặt bĩng xuống sàn ,người cúi khom gối hơi khụy ,2 tayxịe rộng đặt 2 lịng bàn tay lên bĩng để giữ bĩng , dùng tay lăn đẩy bĩng vè phỉatức và di chuyển theo bĩng tay khơng rời bĩng Sau đĩ thực hiện nhảy lị cị :khi nhảy đứng trên 1 chân ,1 chân co ,tay chống hơng nhảy về phía trước nhặt bĩng bỏ vào rổ và về cuối hàng đứng

- Cơ làm mẫu lần 3

- Cho lần lượt 2 trẻ lên thực hiện cơ chú ý sữa sai cho trẻ

-Cho trẻ thực hiện 2 -3 lần

- Cho 2 đội thi đua lăn bĩng bằng 2 tay và cầm bĩng nhảy lị cị về bỏ vào rổ của đội mình

3 Hồi tỉnh : cho trẻ đi nhẹ nhàng hít vào thở ra khoảng 1 -2 vịng sân

Thứ ba ngày 24 tháng 01năm 2011.

HOẠT ĐỘNG CHUNG

HÁT & GÕ THEO TIẾT TẤU CHẬM: “CÂY BẮP CẢI”

NGHE HÁT: “ LÝ CÂY BÔNG”

TCÂN: “ NGHE GIAI ĐIỆU ĐOÁN TÊN BÀI HÁT”

TH: Trò chuyện về một số loại rau

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả

- Trẻ biết hát và gõ theo tiết tấu chậm

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc một số loại rau

II CHUẨÛN BỊ:

- Đĩa nhạc , xắc xô, thanh gõ.

- Một cây, một số hoa nhựa như: hoa hồng, hoa lan…

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1:Bé biết gì về rau

- Cô và cháu cùng quan sát một số loại rau: rau lang, rau ngót, bắp cải và đàm thoại với trẻ:

+ Đây là rau gì?

+ Rau dùng để làm gì?

* Hoạt động 2: Ai hát hay

- Cô hát diễn cảm bài hát và đàm thoại với trẻ:

 Bài hát tên gì?

 Do ai sáng tác?

- Cô hát diễn cảm kết hợp gõ theo nhịp và hỏi trẻ nội dung bài hát nói về gì?

- Cô hát cùng trẻ và gõ theo tiết tấu chậm

- Cho từng tổ, nhóm, cá nhân luyện tập.Cô quan sát chú ý sửa sai, chỉ dẫn trẻ gõ nhịp theo bài hát

* Hoạt động 3: Nghe hát: “Lý cây bông”

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát diễn cảm cho trẻ nghe và hỏi trẻ:

+ Bài hát có tên là gì?

+ Thuộc dân ca nào?

- Cô hát kết hợp múa minh hoạ

- Cho trẻ đứng lên vận động cùng cô

* Hoạt động 4: Trò chơi: “ Nghe giai điệu đoán tên bài hát”

- Giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi

* Nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- Tham quan bếp ăn của trường

- Chơi TC : chi chi chành chành ,hái quả

Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011.

HOẠT ĐỘNG CHUNG

HĐTT:Năn củ cà rốt TH: Trò chơi: “Lá nào quả ấy”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ biết vận dung các kỹ năng đã học như: xoay tròn, lăn dài, ấn bẹt để tạo ra các loại quả, củ khác nhau

- Rèn kỹ năng chia đất, xoay tròn, lăn dọc, gắn dính…

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển trí tưởng tượng, phát triển khả năng sáng tạo

- Giáo dục trẻ ăn nhiều những món ăn từ rau, củ, quả vì nó giàu vitamin rất tốt cho cơ thể

II CHUẨÛN BỊ:

- Một số loại củ, quả thật: cà rốt, cà chua, mướp, chuối…

- Đất nặn, bảng con

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1:Trò chơi: “ Lá nào quả ấy”

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

+ Cách chơi: Chia trẻ làm hai đội sau đó cô gợi ý một vài chi tiết về hình dạng, màu sắc…của chiếc lágắn với các quả, củ khác nhau và nhiệm vụ của hai đội là phải chọn cho được đúng quả đúng với chiếc lá đang cầm trên tay.Nếu đội nào cầm nhiều quả thì đội đó sẽ chiến thắng

+ Luâït chơi: Đội nào chọn đúng được nhiều loại quả theo yêu cầu của cô sẽ là đội chiến thắng

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

* Hoạt động 2: Ai nhanh trí

- Cho trẻ quan sát một số loại củ, quả mà trẻ vừa tìm được và cho trẻ gọi tên

- Trẻ gọi tên củ, quả nêu đặc điểm, hình dáng và chất dinh dưỡng trong các loại củ,quả đó.Vậy các con có thích nặn các loại củ quả đó không?

- Cho cháu xem mẫu nặn thử của cô và đàm thoại về các loại củ quả đó

+ Cô nặn quả gì, củ gì?

+ Màu sắc như thế nào?

- Cô giải thích cách nặn:Trước tiên xoay tròn đất để làm quả cà chua và lấy một ít đất ấn dẹt để làm chiếc lá gắn phía trên hình tròn

* Hoạt động 3: Cùng làm nghệ nhân

- Cô hỏi xem vài cháu xem cháu thích nặn củ,quả gì? Hỏi ý định của từng trẻ và sau đó cô gợi ý thêmtrên ý định của trẻ

- Cho trẻ thực hiện cô quan sát, chỉ dẫn cho trẻ

- Cô nhắc trẻ cách ngồi đúng tư thế khi nặn

- Gần hết giờ cô thông báo để trẻ hoàn thành sản phẩm của mình

* Hoạt động 4: Mắt ai tinh hơn

- Cho trẻ đem sản phẩm của mình đặt lên bàn

- Mời cháu tự nhâïn xét sản phẩm của mình và của bạn

- Cô nhận xét sản phảm của trẻ, khuyến khích, tuyên dương trẻ

* Kết thúc : nhận xét tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

Giải câu đố về các loại rau

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:

………

………

Thứ năm ngày 27tháng 01 năm 2011.

TRUYỆN “ CỦ CẢI TRẮNG”

TH: Thơ “ Cây bắp cải”

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

- Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội dung truyện và biết tên các nhân vật trong truyện.

- Trẻ biết trả lời các câu hỏi

- Phát triển khả năng ghi nhớ, chú ý có chủ định

- Phát triển tư duy, ngôn ngữ

- Giáo dục trẻ biết vâng lời cô, mạnh dạn giơ tay phát biểu bài

II CHUẨÛN BỊ:

- Tranh minh hoạ nội dung truyện

- Một số loại củ, cây bắp cải

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

* Hoạt động 1:Đọc thơ “ Cây bắp cải”

- Cô đọc bài thơ và đố trẻ:

 Bài hát cô vừa đọc có tên làgì?

 Trong bài thơ nói đến cây gì?

 Bắp cải có màu gì? Dùng để làm gì?

* Hoạt động 2:Bé thích nghe truyện

- Cô kể diễn cảm câu chuyện kết hợp điệu bộ, cử chỉ của các nhân vật và hỏi trẻ:

 Câu chuyện có tên là gì?

 Trong truyện nói về ai?

- Cô kể diễn cảm kết hợp tranh minh hoạ và đàm thoại với trẻ:

 Thỏ con đã tìm được gì?

 Vì sao Thỏ lại không ăn?

 Sau đó Thỏ đã làm gì?

 Khi Dê con thấy củ cải đã có biểu hiện như thế nào?

 Tại sao Hươu con lại không ăn củ cải?

 Cuối cùng củ cải được trả lại cho ai?

 Thỏ con, Hươu con, Dê con là những người bạn như thế nào?

 Nếu là các bạn thì các bạn sẽ làm gì?

 Qua câu chuyện các bạn học được điều gì?

- Cho trẻ kể lại chuyện cùng cô.

* Kết thúc : nhận xét ,tuyên dương trẻ

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- Chơi TC : rồng rắn lên may , đi cà kheo

- Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GĨC

Cho trẻ vào các góc chơi đã đăng ký

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Dạy trẻ cách ăn uống hợp vệ sinh

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY:.

………

………

1818181818181818181818

Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011.

HOẠT ĐỘNG CHUNG HĐTT : Nhận biết phía trước - sau , trên - dưới của bạn khác

I.Mục đích –yêu cầu

- Trẻ nhận biết dược phía trên dưới ,trước sau của bạn khác

- Rèn luyện phản xạ nhanh ,chính xác

- Phát triển khả năng nhận thức

- Giáo dục trẻ chú ý tập trung trong giờ học

II Chuẩn bị :

Cây hoa treo một số đồ chơi ở phía trên : bĩng , thiên nga , …đổi chổ một số đồ vật ở trong lớp , đặt thêm một số đồ chơi mới ở xung quanh lớp

III Tổ chức hoạt động :

HĐ1 ơn xác định trên –dưới ,trước –sau của bản thân

Cơ và trẻ cùng độc bài thơ “con voi “

Con vỏi con voi

Cĩ cái vịi đi trước

Hai chân trước đi trước

Hai chân sau đi sau

Cịn cái đuơi thì đi sau rốt

- Cái vịi con voi ở đâu ? cơ và trẻ lấy tay giả làm vịi : ở phía trước

- Cái đuơi con voi ở đâu ? đưa tay ra sau giả làm đuơi voi : ở phia sau

- Cho trẻ về chổ ngồi

- Các bạn nhìn xem trên đầu các bạn có những đồ vật ,đồ chơi gì ? :bóng bay ,hoa ,thiên nga ,quạttrần

- Phía dưới các bạn có những gì ? sàn nhà ,chân

- Cho 2- 3 trẻ nhắc lại

- Phía trước các ban có những gì ? cô gọi các trẻ ở các phía khác nhau

- Phía sau của các bạn có những gì ?

HĐ 2.Xác định trên –dưới ,trước –sau của bạn khác

- Các bạn nhìn xem cơ cĩ gì ? con bướm

- Các bạn cĩ muốn chơi bắt bướm khơng ?bạn nào xung phong lên chơi

- Cơ mời 1 trẻ lên chơi

- Cơ cho bướm bay trên đầu trẻ cho trẻ đĩ giơ tay lên bắt bướm

- Hỏi trẻ : bắt được bướm ở phí nào ? trên đầu

- Cho trẻ nĩi to cho cả lớp cùng nghe

- Cơ cho các trẻ khác lên chơi ngồi theo các hướng khác nhau

- Cho cả lớp nhắm mắt lại thi nĩi nhanh “bướm ở đâu “ khi nào cơ nĩi :” hai ba “ trẻ mở mắt và

phải nĩi ngay bướm ở phía nào của bạn nào

- “ Nhắm mắt “ “ hai ba “ bướm ở đâu ? bướm ở phía trên đầu bạn Thư

- “ Nhắm mắt : “ hai ba “ bướm ở đâu ? bướm ở phía sau bạn Thư

- Cơ đặt bướm ở các phía khác nhau cho trẻ nĩi nhanh

- Cho các trẻ khác nhắc lại

HĐ 3 Luyện tập

- Cho cả lớp cùng chơi : khi nào cơ nĩi phía sau , phía trước các bạn phải chạy nhanh đứng sau lưng

cơ ,phía trước cơ

- Cơ trẻ cùng hát : đi chơi đi chơi nào các bạn ơi - phía trước – trẻ ngừng hát và chạy về đứng phía

trước cơ

- Cơ đổi các phía khác nhau để trẻ chơi

- Cho trẻ chơi 4-5 lần

- *Kết thúc : Nhận xét tuyên dươmg trẻ

HOẠT ĐỘNG NGỒI TRỜI

- Quan sát thời tiết trong ngày

- Chơi TC :Hái rau , cướp cờ

- Chơi tự do

HOẠT ĐỘNG GĨC

Cho trẻ vào các gĩc chơi đã đăng ký

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Cắm cờ bé ngoan

NHẬN XÉT CUỐI NGÀY

KẾ HOẠCH TUẦN 03 ( Từ ngày 14.02.2011 – 18.02.2011)

Chủ đề: Một số loại quả

về tên gọi

một số loại

hoa quả mà

trẻ biết.

Trò chuyện về đặc điểm của một số loại hoa quả.

Trò chuyện về lợi ích của một số loại hoa quả.

Trò chuyện về cách bảo quản một số loại hoa quả.

Trò chuyện về các món ăn nấu từ rau củ quả.

phá về một

số loại quả

+trang trí

quả

- Hát : “ bầu và bí “

+ Chơi TC :ai nhanh nhất

- Tay ai khéo

Chơi TC : đội nào nhanh hơn

-Thơ :“ quảhoa kết trái ” + chơi TC :

“ quảlá nào cây nấy “

- So sánh thêm bớt tạo sự bằng nhau về số lượng trong phạm vi 5

+:Đàm thoại về một số loại quả.

Hoạt

động

ngoài

trời

Quan sát cây

ăn quả xung

* TCVĐ:

- Cây nào quả ấy

- Tập tầm vông

- Chơi tự do

Quan sát sự nảy mầm của cây.

* TCVĐ:

- Lá và gió

- Cây cao cỏ thấp

- Chơi tự do

* TCVĐ:

- Hái quả

- Chồng nụ chồng hoa

- Chơi tự do

Hoạt

động

góc

* Góc phân vai: Gia đình: mua trái cây làm chè sinh tố, chơi mẹ con, búp bê.Bán hàng:

cửa hàng hoa quả, cửa hàng ăn uống

* Góc học tập: Cắt hoa và dán làm bộ sưu tập Xem tranh ảnh về câc loại hoa quả.tạo

nhóm hoa quả, ghép hoa quả.

* Góc nghệ thuật: Vẽ,xé dán, tô màu các loại hoa quả.Hát các bài về hoa, quả, cây

xanh Múa vận động các bài về chủ điểm

* Góc xây dựng: Xây vườn hoa, xây vườn cây ăn quả…

* Góc thiên nhiên:Chăm sóc một số cây hoa, cây cảnh nhặt lá khô, bắt sâu, tưới nước

cho cây.Chơi với đất, cát, nước

Thực hiện vở tạo hình Giải câu đố về các loại quả. Biểu diễn văn nghệ Nêu

gương cuối tuần.

Trả trẻ Giáo dục trẻ xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng đúng nơi quy định

Vệ sinh cá nhân chải đầu tóc gọn gàng

Trao đổi với phụ huynh về tình hình hoạt động và sức khõe của trẻ trong ngày

Nhắc trẻ chào cô ,bố mẹ trước khi ra về