mua xuan cua be

- Góc thao tác vai: Bán hàng tết - Góc hoạt động với đồ vật: Xay vườn hoa mùa xuân - Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về tết và tập kể chuyện theo tranh; - Góc vận động: Chơi: “ H[r]

* Dinh dưỡng – Sức khoẻ:

- Biết các món ăn trong ngày tết

- Biết lợi ích của việc giữ vệ sinh ăn uống trong những ngày tết

- Phát triển cơ lớn qua các bài tập vận động : Bò theo đường gấp khúc và luyện một số vận động cơ bản đã học

- Phát triển sự phối hợp tay mắt

- Trẻ biết trò chuyện cùng cô về ngày tết ở gia đình

- Biết đặt một số câu hỏi về mùa xuân: Mùa gì? thời tiết nhưthế nào? có nhiều hoa gì nở?

- Biết đọc thơ, kể chuyện về tết và mùa xuân

MẠNG NỘI DUNG

- ý nghĩa của tết nguyên đán

- Một số món ăn trong ngày tết

- Một số lễ hội trong ngày tết

Bé đón Tếtnguyên đán(2 tuần)

NGÀY TẾT VUI VẺ

Mùa xuân của

bé (1tuần)

- Tên gọi mùa xuân

- Một số đặc điểm nổi bật của mùa xuân

- Hoạt động của con người và cảnh vật trong mùa xuân

MẠNG HOẠT ĐỘNG

Phát triển nhận thức

- VĐCB: Bò theo đường gấp khúc, đi đều bước

- TCVĐ: “ Về đúng nhà”; “

- TC phát triển giác quan:”

Chiếc túi kỳ lạ”; “ Cái gì biến mất”

- TC ngôn ngữ: “ Bé đang làm gì?”; “ Làm như bé”

- TCVĐ: “ Về đúng nhà”; “ Thổi bong bóng”

CHỦ ĐỀ NHÁNH : MÙA XUÂN CỦA BÉ

Thời gian thực hiện : Từ ngày 21/01/2013 – 25/01/2013

Người thực hiện : lương Thị Chiêm

PTTCBTPTC : bé tập thể dục VĐCB: Bò theo đường gấp khúc(l1)TCVĐ: (Hái quả)

PTNNThơ :Mưa xuân

PTTCXH(ÂN)DH: Sắp đến tết rồi

- TC:Nghe

âm thanh đoán tên dụng

- Góc hoạt động với đồ vật: Xay vườn hoa mùa xuân

- Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về tết và tập kể chuyện theo tranh;

- Góc vận động: Chơi: “ Hái quả”’

Hoạt

động

ngoài

trời

- Trò chuyện về mùa xuân

- Nhặt lá cây , hoa để về làm đồ chơi

- Chơi: “ Ném còn”; ” Hái quả”

- Vẽ tự do trên sân

Hoạt

động

chiều Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về mùa xuân

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Cây đào”

- Tô màu cảnh mùa xuân

- Đọc cho trẻ nghe chuyện về chủ đề

- Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : NGÀY TẾT CỦA BÉ

Thời gian thực hiện : Từ ngày 28 /01/2013 – 01 /02 /2013

Người thực hiện: Trịnh Thị Thơm

- Nặn bánh

PTTCBTPTC : bé tập thể dục VĐCB: Bò theo đường gấp khúc(L2)TCVĐ:

(chuyển quả)

PTNN

Đi chợ tết

PTTCXH(ÂN)Hát và vận động :Sắp đến tết rồi

- NH: Mùa xuân đến rồi

Hoạt

động

góc

- Góc thao tác vai: Bán hàng thực phẩm tết

- Góc hoạt động với đồ vật: xây vườn hoa mùa xuân

- Góc sách chuyện: Xem tranh , trò chuyện về tết và tập kể chuyện theo tranh;

- Góc vận động: Chơi: “ Hái quả”Gieo hạt”

Hoạt

động

ngoài

trời

- Trò chuyện về mùa xuân

- Nhặt lá cây , hoa để về làm đồ chơi

- Chơi: “ Ném còn”; ” Hái quả” ”Gieo hạt”

- Vẽ tự do trên sân

Hoạt

động

chiều

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về mùa xuân

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Mưa xuân”

- Tô màu, cảnh mùa xuân

- Đọc cho trẻ nghe chuyện về chủ đề

- Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề.

CHỦ ĐỀ NHÁNH : CÁC MÓN ĂN NGÀY TẾT

Thời gian thực hiện : Từ ngày 04 /01/2013 – 08/02 /2013

Người thực hiện: Hoàng Thị Hằng

PTTCBTPTC : bé tậpthể dục

VĐCB: Bật xa TCVĐ: Con bọdừa

PTNN

Kể chuyện theo tranh

“Gia đình

bé đón tết”

(Lần1 )

PTTCXH(ÂN)

- NH: Mùa xuân đến rồi

- TCÂN: Ai đoán giỏi

- Trò chuyện về ngày tết- Nhặt lá cây , hoa để về làm đồ chơi

- Chơi: “ Ném còn”; ” Hái quả” ”Gieo hạt” - Vẽ tự do trên sân

Hoạt

động

chiều

- Cho trẻ xem tranh và trò chuyện với trẻ về ngày tết

- Luyện đọc diễn cảm bài thơ: “ Mưa xuân”

- Tô màu, in hình các loại hoa quả ngày tết

- Đọc cho trẻ nghe chuyện về chủ đề

- Hát cho trẻ nghe một số bài hát về chủ đề

- Trẻ biết dùng các khối

gỗ,gạch xếp sátcạnh nhau tạo thành hàng rào.và làm bệ trồng cây

………

- Trẻ biết gọi tên1 số cây xanh, biết lợi ích của chúng

………

Trẻ biết chơi các trò chơi

-Búp bê, bát thìa, cốc ,gi-ờng

- Quầy hàng có bán các loại hoa, các loại quả

………

……

- Các khối gỗ, gạch

- Cây xanh

………

……

- Tranh

ảnh về các cây xanh

………

……

- Các trò chơi

*Bớc 1.

Trò chuyện trớc khi chơi.

- Cho trẻ đọc bài thơ “hoa nở”

-Các con vừa đọc bài thơ gì?( hoa nở)Các con còn biết hoa gì nữa?(Trẻ kể)Thế các con đã đợc nhìn thấy các loại hoa

-Thế muốn có hoa thì chúng ta phải đến

đâu?(Cửa hàng bán hoa, quả)

ơ góc phân vai hôm nay cô sẽ cho các con chơi với búp bê và bán các loại hoa ,quả Thế muốn bán đợc thì ngời bán hàng phải

nh thế nào?(Vui vẻ,mời khách) ,Còn ngời mua hàng phải làm gì?(Trả tiền.cảm

ơn).Khi chơi với em búp bê chúng mình phải nh thế nào? Em muốn ngủ thì phải làm gì ,ru em nh thế nào ?

*ở góc HĐVĐV : Các con ạ có rất nhiều

cây xanh cha có bệ để trồng và cha có hàng rào bảo vệ, các con về góc HĐVĐV xây hàng rào và làm bệ trồng cây, và làm hoa mùa xuân

*Góc sách chuyện: Ai muốn tìm hiểuvề

các loại hoa hãy về góc sách để xem tranh

ảnh và gọi tên các loại hoa

*Góc vận động:Bạn nào muốn chơi các

trò chơi hãy về góc vận động

*Bớc 2 Quá trình chơi

Cô gợi ý dể trẻ chọn vai chơi, gợi ý để trẻ

sử dụng đồ dùng đồ chơi có hiệu quả.-Cô cùng chơi với trẻđể làm tăng thêm hứng thú cho trẻ, cô nhập vai khéo léo, tránh sự gò bó cho trẻ

- Dạy trẻ tập cỏc động tỏc thể dục theo cụ

- Dạy trẻ phối hợp chõn tay để tập cỏc động tỏc

Tập với Bài “ồ sao bé không lắc”

* Động tác 1: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay cầm 2 tai nghiêng đầu

về 2 phía kết hợp lời hát “Lắc lư các đầu nay, lắc lư cáI

bđầu này”

* Động tác 2: Trẻ đứng tự nhiên 1 tay đưa thẳng về phía

trước sau đó đổi tay mình khom Lời hát : “ ồ sao bé không

lắc, ồ sao bé không lắc”

* Động tác 3: Trẻ đứng tự nhiên 2 tay chống hông nghiêng

người sang 2 phía phải, phía trái chân đứng im Kết hợp lời

bài hat : “Lắc lư cái mình này, lắc lư cái mình này”

* Động tác 4: Như động tác 2

* Động tác 5 : Trẻ khom mình 2 tay nắm lấy 2 đầu gối , 2

đầu gối chụm vao nhau đua sang phải sáng trái ,kết hợp lời

hát “Lắc lư cái gì nay, lắc lư cái giò này”

* Động tác 6 : Như động tác 2

* Động tác 7 : Trẻ đứng tự nhiên 2 tay giơ lên cao quay một

vòng , kết hợp lời hát “ồ lá la la…ồ lá la la ”

* Hoạt động 3 :

Cho trẻ đi nhẹ nhàng

- Trẻ khởi động theo hiệu lệnh của cô

- Trẻ tập theo cô các động tác theo lời bài hát Tập2- 3 lần

2 Trò chuyện: Ngày đầu tuần

* Mục đích yêu cầu

- Trẻ thích thú trò chuyện cùng cô giáo, cùng các bạn

- Trẻ biết ngày thứ hai là ngày đầu tuần

* Chuẩn bị:

- Lớp học sạch sẽ thông thoáng

- Đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

* Tiến hành

- Hôm nay ai đưa con đi học?

- Tới lớp các con được gặp ai?

- Các con nhìn xem lớp mình có đồ chơi gì ? xung quanh lớp có những hình ảnh gì ?

- Tuần này các con cùng nhau tìm hiểu ngàytết nguyên đán

- Giáo dục: Hôm nay là ngày đầu tuần, các con tới lớp được chơi với bạn, chúng mìnhphải biết chơi đoàn kết không được tranh giành đồ chơi

3 Điểm danh: Dạy trẻ biết dạ khi nghe cô giáo gọi tên mình Trẻ biết chú ý lắng nghe,

biết quan tâm tới các bạn vắng mặt

- Trẻ biết tên gọi mùa xuân

- Biết một số đặc điểm nổi bật của mùa xuân

- Biết hoạt động của con người và cảnh vật của mùa xuân

+ Kỹ năng:

- Rèn kỷ năng tư duy, ghi nhớ sự chú ý

- Trẻ trả lời rõ ràng các câu hỏi của cô

- Trẻ có kĩ năng phân biệt màu sắc của các loại quả

* Thái độ:

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động cùng cô

- Trẻ thích ăn các loại quả cho cơ thể khoẻ mạnh.

2 Chuẩn bị

* Đồ dùng của cô:

- Vườn cây ăn quả nhà bác Gấu ( mô hình )

- Quả cam, quả chuối thật Một số loại quả khác

3 Tiến hành

:ổn định tổ chức, giới thiệu bài

- Cô cho trẻ hát bài hát “Mùa xuân”

- Cô trò chuyện với trẻ về bài hát

Các con vừa hát bài hát gì?

Mùa xuân đến còn có nhiều điều thật thú vị Hôm nay các

con cùng cô trò chuyện về mùa xuân nhé

* Hoạt động1: đàm thoại kết hợp xem tranh

- Cô cho trẻ xem tranh vẽ về mùa xuân

- Cho trẻ nhận xét về tranh

Cô hỏi trẻ: Tranh vẽ cảnh gì đây?

mọi người đang làm gì?

Mùa xuân đến có những gì đây?

Mùa xuân đến có những lễ hội gì?

Cô nhắc lại những đặc điểm nổi bật của mùa xuân và hoạt

động của con người trong mùa xuân

*Hoạt động 2: Ôn luyện củng cố

Cô lần lượt Cho trẻ kể tên một số loại hoa nở vào mùa

xuân Có những hoa gì nở vào mùa xuân?

Cô nhắc lại cho trẻ nhớ

Giáo dục trẻ yêu quí và bảo vệ hoa

Kết thúc cho trẻ chơi “Hái quả mùa xuân”

Trẻ hát cùng cô

- Trẻ trò chuyện cùng cô

-Trẻ chú ý xem tranh lần lượt trả lời các câu hỏi của cô về mùa xuân

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe và vânglời

- trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

III: HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:

1 Hoạt động trọng tâm : quan sát thời tiết mùa xuân

2 Trò chơi vận động : Hái quả mùa xuân

3 Chơi tự do cô quản trẻ chơi

1 Mục đích yêu cầu

+ Kiến thức

- Trẻ biết một số đặc điểm rõ nét của thời tiết mùa xuân

- Biết chơi trò chơi vận động

- Địa điểm vẽ trên sân

- Bài hát “Mùa xuân”

3 Tiến hành

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoạt động 1: ổn định tổ chức-Giới thiệu bài

Cho trẻ.hát bài “Mùa xuân”

Trò chuỵen cùng trẻ về bài hát

Mùa xuân đến tiết trời ấm áp và thật đẹp Hôm nay cô

cùng các con quan sát thời tiết mùa xuân nhé

* Hoạt động 2: Quan sát có chủ đích

- Cô gợi ý cho trẻ quan sát thời tiết, cảnh vật, cây cối mùa

xuân

- Cô hỏi trẻ : Các con vừa quan sát gì ?

Hôm nay trời mưa hay nắng ?

Mùa xuân đến thời tết như thế nào ?

Hoa gì nở vào mùa xuân ?

Cô nhắc lại những đặc điểm nổi bật của mùa xuân

+ Giáo dục: trẻ yêu quí cảnh vật thiên nhiên của mùa

xuân

* Hoạt động 3 : Trò chơi vận động : Hái quả mùa xuân

Cô nói luật chơi,cách chơi cho trẻ hiểu

Cho trẻ chơi trò chơi

Cô nhận xét buổi chơi

- Trẻ lắng nghe và vânglời

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

- Trẻ chú ý lắng nghe

- Chơi tự do với đồ chơi

IV: HOẠT ĐỘNG GÓC :

*Góc thao tác vai: Chơi bán hàng các loại rau ( góc chủ đạo )

*Góc hoạt động với đồ vật : Nặn một số loại rau ăn lá

V VỆ SINH - ĂN TRƯA

- Hướng dẫn trẻ vệ sinh đúng nơi quy định

- Rửa chân tay mặt mũi cho trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng để ăn, giáo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất ăn

- Giới thiệu món ăn và giáo dục dinh dưỡng

- Khi ăn biết mời cô và mời các bạn

- dải chiếu, xếp gối vào cho các cháu ngủ, hướng dẫn trẻ cách nằm ngủ, vỗ về trẻ.

VI VỆ SINH - ĂN PHỤ - NGỦ

- Sau khi ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cá nhân

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Ch¬i trß ch¬i : H¸i qu¶.

*.Yªu cÇu:

- TrÎ biÕt ch¬i trß ch¬i theo sù híng dÉn cña c«

- RÌn luyÖn ph¸t triÓn c¬ ch©n cho trÎ

*.Chuẩn bị:

- Sân rộng ,sạch

* Tiến hành : Cô giới thiệu tên trò chơi

Cô nêu cách chơi, luật chơi

-Trẻ chơi cùng cô

Hỏi trẻ:Các con vừa chơi trò chơi gì ?

NHẬT Kí NGÀY Số trẻ đến lớp

Số trẻ vắng mặt ( lý do )

Tỡnh hỡnh chung của lớp

***********************************

Ngày soạn: 03 / 02 / 2013 Ngày dạy 05 / 02 / 2013

KẾ HOẠCH NGÀY :

Thứ 3 ngày 05 thỏng 02 năm 2013

I: ĐểN TRẺ, ĐIỂM DANH, THỂ DỤC

1 Đún trẻ:

- Cụ mở thụng thoỏng phũng học để đún trẻ vào lớp, cụ luụn nhẹ nhàng cởi mở, õn cần

õu yếm với trẻ

- Nhắc trẻ chào cụ, chào cỏc bạn khi tới lớp, hướng dẫn trẻ biết cất đồ dựng vào nơi quy định

- Cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thớch

2 Trũ chuyện: Theo chủ đề

3 Điểm danh: Dạy trẻ biết dạ khi nghe thấy cụ giỏo gọi tờn mỡnh

Trẻ biết chỳ ý lắng nghe, biết quan tõm tới cỏc bạn vắng mặt

4 Thể dục sỏng: Cõy cao cỏ thấp

II: HOẠT ĐỘNG Cể CHỦ ĐÍCH

PTTC- KNXH&TM:

Xõu vũng tặng người thõn

1 Mục đích yêu cầu:

- Kiến thức:

Trẻ biết tay phải cầm dõy xõu, tay trỏi cầm hạt để xõu

- Kỹ năng:

Rốn luyện sự khộo lộo của đụi bàn tay, biết phối hợp hoạt động mắt và tay để xõu được vũng

- Gi¸o dôc: Trẻ chú ý xâu và biết gữ gìn thành quả của mình.

Trẻ biết yêu quý kính trọng các bác, các cô trong nhà trường

2 ChuÈn bÞ:

+ Đồ dùng của cô: Vòng mẫu xanh – đỏ, Hai hộp ( mầu xanh, mầu đỏ)

+ Đồ dùng của trẻ: Mỗi trẻ một rổ hạt và dây xâu

+ Nội dung kết hợp: Thơ: Cô và mẹ : Bài hát: cô và mẹ

3 TiÕn hµnh:

* Hoạt động 1 Trò chuyện

- Cô cho trẻ đọc bài thơ: cô và mẹ

- Các con vừa đọc bài thơ gì?

- Cô giáo của chúng mình tên là gì?

- Các con nhìn lên màn hình, có rất nhiều hình ảnh các cô

các bác trong nhà trường

(Cho trẻ xem máy chiếu về hình ảnh các cô các bác.) Hôm

nay là ngày tết nguyên đán ?

* Hoạt động 2: Nội dung bài mới

- Lần 1: Cô làm mẫu không giải thích

- Lần 2: Cô làm mẫu giải thích

Tay phải cô cầm dây xâu, cô cầm dây bằng hai đầu ngón

tay ngón tay cái và ngón tay trỏ, tay trái cô cầm hạt, cô khẽ

luồn dây qua lỗ nhỏ của hạt, mắt cô nhìn thằng vào hột hạt

cô lần lượt xâu, cô xâu từng hạt một cô xâu hết số hạt trong

rổ cô buộc hai đầu dây lại để tạo thành một chiếc vòng rất

đẹp

Các con thấy vòng của cô như thế nào?

Các con ngoan xâu vòng đẹp để tặng các cô các bác nhé

Trẻ thực hiện:

Cô phát cho mỗi trẻ một rổ đựng hột hạt và dây xâu Cô đến

từng trẻ quan sát, hướng dẫn những trẻ những trẻ chưa làm

được, cô động viên trẻ kịp thời

Nhận xét sản phẩm:

Các con xâu vòng rất đẹp cô khen các con

Các con nhìn xem trên bàn cô giáo có 2 chiếc hộp mầu gì?

Bạn nào có vòng mầu xanh thì để vào hộp mầu xanh

Cô và mẹ

Trẻ trả lờiTrẻ xem

Trẻ xem mẫu

Có vòng mầuVòng mầu đỏ

Có ạ

Trẻ xem cô làm mẫu

Vòng đẹp ạ

Có ạTrẻ xâu vòng

Trẻ thực hiện

Bạn nào cú vũng mầu đỏ thỡ để vào hộp mầu đỏ.

Khi cỏc con mang vũng lờn tặng cụ giỏo cỏc con phải đi qua

đoạn đường hẹp, cỏc con thật khộo khụng được dẫm chõn

* Cụ hướng dẫn trẻ chơi theo kế hoạch

(Hướng dẫn thực hiện như bài soạn đầu tuần)Gúc nghệ thuật làm chủ đạo

V VỆ SINH - ĂN TRƯA- NGỦ

- Hướng dẫn trẻ vệ sinh đỳng nơi quy định

- Rửa chõn tay mặt mũi cho trẻ

- Chuẩn bị đồ dựng để ăn, giỏo dục trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất ăn

- Giới thiệu mún ăn và giỏo dục dinh dưỡng

- Khi ăn biết mời cụ và mời cỏc bạn

VI VỆ SINH - ĂN PHỤ

- Sau khi ngủ dậy cho trẻ đi vệ sinh cỏ nhõn

- Trẻ ăn ngon miệng, ăn hết xuất

VII HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Cho trẻ hát bài “Quả gì”

- Hỏi trẻ: Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về loại quả gì?

Ngoài các loại quả đó ra các con còn biết loại quả gì nữa?

- Hôm nay cô cùng các con làm bộ su tập về các loại quả nhé Các con đồng ý không?Cô phát cho mỗi trẻ một số quả, cô hớng dẫn trẻ làm bộ su tập

***********************************.

- Cụ mở thụng thoỏng phũng học để đún trẻ vào lớp, cụ luụn nhẹ nhàng cởi mở, õn cần

õu yếm với trẻ

- Nhắc trẻ chào cụ, chào cỏc bạn khi tới lớp, hướng dẫn trẻ biết cất đồ dựng vào nơi quyđịnh

- Cho trẻ chơi đồ chơi trẻ thớch

2 Trũ chuyện:

3 Điểm danh: Dạy trẻ biết dạ khi nghe thấy cụ giỏo gọi tờn mỡnh Trẻ biết chỳ ý lắng

nghe, biết quan tõm tới cỏc bạn vắng mặt

- Kỷ năng : - Rèn kỹ năng bật nhảy và tính mạnh dạn kiên trì cho trẻ.

- Thái độ: - Giáo dục trẻ nề nếp thói quen trong khi hoạt động

2 Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẽ,bằng phẳng

- Dây thừng

- Tâm thế cho trẻ

3 Tiến hành:

*Hoạt động 1- Khởi động:

- Cô cùng trẻ vừa đi vừa hát bài “Sắp đến tết rồi” và kết

hợp đi các kiểu đi, đứng thành vòng tròn.

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô hỏi trẻ: các con vừa chơi gì?

cả lớp có thích chơi nữa không?

- Cả lớp bật nhảy 2-3 lần.

*Hoạt động 4.TCVĐ: dung dăng dung dẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi.

-Trẻ chơi 3 - 4 phút

* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng1-2 phút

-Trẻ thực hiện cùng cô

- Trẻ tập 3 - 4 lần -Trẻ chú ý xem cô làm mẫu

- Trẻ biết gọi tên và trả lời câu hỏi của cô

- Luyện phát triển ngôn ngữ cho trẻ,dạy trẻ phát âm đúng, chính xác các câu,từ

- Giáo dục trẻ bảo vệ và chăm sóc cây

2 Chuẩn bị:

- Cây bàng

- Tâm thế cho trẻ

3 Tiến hành :

- Cho trẻ hát bài “Lý cây xanh”

- Cho trẻ ngồi vào chiếu

- Hỏi trẻ:các con vừa hát bài gì ?

- Giới thiệu: Hôm nay cô sẽ cho các con quan sát

cây bàng,

- Hỏi trẻ: Đây là cây gì ?

- Hỏi trẻ từng bộ phận của cây

-Cô giới thiệu tên trò chơi

-Tổ chức cho trẻ chơi

3.Chơi tự do: Cô bao quát trẻ