Giáo an tuần 23 Tết và mùa xuân

Saâ khi gạch chân xong, chạy thật nhanh về đội của mình và vỗ tay vào vai bạn đ̀â hàng, khi đó bạn tiếp theo bắt đ̀â bật vào các vòng và thực hiện tương tự. Thời gian thực hiện t[r]

Tuần thứ 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thế giới

Thời gian thực hiện ( 4 tần):

Tên chu đê nhanh 2: TÕt vµ Mïa Xu©n

( Thờ ̀an thự h̀ên: Tư n à

-Trẻ biết trò châyện với cô về tết và mùa xâân

- Trẻ tập thể dục sáng cho cơ thể khỏe mạnh-Tạo tâm thế sảng khoái cho trẻ

-Trẻ biết tập đềâ đẹp các động tác thể dục sángtheo cô

-Theo dõi châyên c̀n

- Trẻ biết qâan tâm đếnbạn

từ ngày 29/01/2018 đến 09/03 /2018

- Số tần thực hiện:1 tần

05 /2 đến 09/2/2018)

Hoạt động

- Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

- - Cô đón trẻ ân c̀n, nhắc trẻ cất gọn gàng đồ dùng cá nhân

- Trao đổi với phụ hâynh về tình hình của trẻ

- Hướng dẫn trẻ qâan sát góc nổi bật của chủ đề “Tết và

mùa xâân”

- Trò châyện xem trẻ biết gì về tết và mùa xâân

1 Ổn định tổ chức-Trò chuyện với trẻ

-Tập trâng trẻ, cho trẻ xếp hàng, trò châyện với trẻ về

Tết Ngâyên Đán- Mùa Xâân

2.Khởi động: Cho trẻ xoay các khớp cổ tay ,bả vai, gối,

4 Hồi tĩnh:Thả lỏng chân tay cho trẻ đi nhẹ nhàng

Cô gọi tên từng trẻ, đánh dấâ vào sổ

- Trẻ chào cô, người thân

-Trẻ đàm thoại với cô

- Đội hình 3 hàng ngang

- Trẻ tập đềâ đẹp theo cô

Trẻ thực hiệnTrẻ dạ cô

Tổ chức các

HĐ Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

Hoạt

động

ngoài

trời

+ Qâan sát vườn hoa

+ Qâan sát thời tiết mùa

hoa nào qâả nấy

+ Chơi với đồ chơi ngoài

trời

Trẻ hào hứng qâan sát,biết nhận xét vườn hoa,thời tiết mùa xâân

Trẻ hào hứng vẽ theo ý thích trên sân trường

Trẻ hào hứng tập tướicây nhổ cỏ

Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ

I Ổn định tổ chức-Gây hứng thú.

- Giới thiệâ bâổi đi dạo, nhắc trẻ những điềâ c̀n thiết

khi đi dạo

II Quá trình trẻ đi dạo.

- Cô và trẻ hát: Tết đến rồi Hỏi trẻ đang khám phá chủ

đề gì?

- Cho trẻ dạo qâanh sân trường, qâan sát nhận xét qâan

sát vườn hoa, qâan sát thời tiết mùa xâân

-Trò châyện với trẻ về thời tiết

+Hỏi trẻ về đặc điểm thời tiết.Bây giờ là mùa gì?

Gd: Trẻ cách chọn trang phục phù hợp.Cách giữ ấm

cho cơ thể, ăn chín âống sôi

- Cho trẻ vẽ theo ý thích trên sân trường

- Cho trẻ tập tưới cây nhổ cỏ

III Tổ chức trò chơi

TCVĐ: + Chơi vận động: Cây cao cỏ thấp, Gieo hạt.

+ Cô hỏi trẻ tên trò chơi, cách chơi, lâật chơi

+Tổ chức cho trẻ chơi (nhận xét trò chơi)

+ Cô bao qâát, động viên, nhắc nhở trẻ

+ Chơi với đồ chơi ngoài trời

Hỏi trẻ trường mình có những đồ chơi ngoài trời nào?

Con thích chơi ở những khâ vực nào

Cho trẻ nhắc lại ngâyên tắc chơi

vườn hoa của bé, khâ

vâi chơi ngày tết

Góc thiên nhiên:

+Qâan sát sự phát triển

của cây, chăm sóc cây

hoa, nhổ cỏ, laâ lá

Góc sach:

+ Xem tranh các loại

hoa qâả, các hoạt động

ngày tết mùa xâân, làm

sách tranh về các loại

hoa, qâả, bưâ thiếp

Trẻ biết nhập vai chơi

Biết liên kết trong nhóm chơi

Trẻ biết tô màâ, cắt,

xé, dán hát một số loạihoa, củ, qâả

Trẻ biết xây vườn hoacủa bé/công viên, khâvâi chơi ngày tết

Trẻ biết qâan sát sự

phát triển của cây,chăm sóc cây hoa, nhổ

cỏ, laâ lá

+Xem tranh các loạihoa

qâả, các hoạt động ngày tết mùa xâân, làmsách tranh về các loại hoa, qâả, bưâ thiếp

- Cụ và trẻ đọc bài: Tết đang vào nhà

- Con biết gì về Tết nguyên đán?

2 Nội dung:

*Hoạt động 1: Cụ giới thiệu gúc chơi:

- Cụ giới thiợ̀õ nội dõng từng gúc chơi

- Gúc đúng vai:Đúng vai: Cửa hàng bỏn hoa/ raõ,

qõả

- Gúc xõy dựng: Xõy vườn hoa của bộ/cụng viờn.

- Gúc Gúc sach:Xem tranh cỏc loại hoa qõả, cỏc

hoạt động Góc tạo hình:Tụ màõ, cắt, xộ,dỏn một

sụ́ loại hoa, củ Gúc khoa học:Qõan sỏt sự phỏt

triển của cõy, chăm súc cõy hoa,

- Cụ cho trẻ chọn gúc chơi mỡnh thớch

* Hoạt động 2: Quỏ trỡnh chơi

- Góc Pv cho trẻ phân vai chơi, góc xây dựng cho

trẻ bầu nhóm trởng

- Cô đi từng nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, xử lý các

tình huống

* Hoạt động 3: Nhận xột sau khi chơi.

- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi, Nhận xét góc

đ Nội dung hoạt động Mục đích - yêu cầu Chuẩn bị

- Vợ̀ sinh cỏ nhõn - Rốn kĩ năng rửa tay

đỳng trước và saõ khi ăn, saõ khi đi vợ̀ sinh, laõ miợ̀ng saõ khi ăn

Nước, xà phũng, khăn khụ

sạch.Khăn ăn ẩm

- Đảm bảo an toàn cho trẻ

- Giúp trẻ có tư thế thoải mái dễ ngủ

- Giúp trẻ dễ ngủ

-Phòng ăn kê bàn, phòng ngủ kê ráp giường, rải chiếâ, gối

-Bát thìa, cơm canh, ăn theo thựcđơn

Tổ chức vệ sinh cá nhân

+ Hỏi trẻ các bước rửa tay

+ Cho trẻ rửa tay

- VS phòng ăn, phòng ngủ thông thoáng

+ Cô cùng trẻ kê bàn ăn ngay ngắn

+ Cho trẻ giặt khăn ăn và khăn rửa mặt

+ Cho trẻ xếp khăn ăn vào khay

- Tổ chức cho trẻ ăn:

+ Chia cơm thức ăn cho trẻ

+ Cô giới thiệâ món ăn.Cô hỏi trẻ tác dụng của cơm, của

món ăn

+ Giáo dục trẻ ăn hết xâất không rơi vãi cơm, biết ơn bác

nông dân, cô cấp dưỡng

+ Cho trẻ ăn

-Tạo b̀â không khí khi ăn

+ Cô động viên trẻ tạo không khí thi đâa: Bạn nào ăn giỏi

nhất

+Nhắc trẻ không rơi vãi cơm

+ Nhắc trẻ ăn xong laâ miệng

-Tổ chức cho trẻ ngủ

+ Qâan sát để không có trẻ nào c̀m đồ dùng, đồ chơi,

gạch, đá sỏi, hột hạt, vật sắc nhọn trước khi cho trẻ ngủ

+ Nhắc trẻ bỏ dây bâộc tóc, dây váy

- Hát râ cho trẻ ngủ

Cô hát râ cho trẻ nghe

Trẻ nói các bước rửatay

Trẻ rửa tayTrẻ kê bàn cùng côTrẻ giặt khăn cùng cô

Trẻ xếp khăn vào khay

Trẻ ngồi ngoan Trẻ nói tác dụng câả món ăn, của cơm

Trẻ ngheTrẻ ăn cơm

Trẻ ăn không rơi vãi Trẻ laâ miệng

Trẻ bỏ các đồ chơi mình có

Trẻ bỏ dây bâộc tóc,dây váy

Trẻ nghe hát ngủ

Tổ chức các

HĐ Nội dung hoạt động Mục đích –Yêu cầu Chuẩn bị

- Biết trang trí cùng cô

-Thỏa mãn nhâ c̀â vâi chơi của trẻ

- Trẻ hào hứng nghe trâyện

-Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng

-Trẻ hào hứng múa,hát bài hát về con vËt

-Trẻ biết nhận xét hành

vi của bạn và của mình-Biết rút kinh nghiệmcho bản thân

- Vận động nhẹ, ăn qõà chiềõ.

- Chơi, hoạt động theo ý thớch ở cỏc gúc tự chọn

- Nghe đọc trõyợ̀n/thơ ễn lại bài hỏt, bài thơ, bài đồng

dao về Tết và mùa xuân

- Xem tranh trũ chõyợ̀n về Tết và mùa xuân

- Xếp đồ chơi gọn gàngbiểõ diễn văn nghợ̀

- Xem băng hỡnh Tết và mùa xuân

- Lao động tập thể, laõ, dọn đồ chơi

- Nhận xột, nờõ gương bộ ngoan cõụ́i tõ̀n

- Cho trẻ nhận xột nờõ gương cõụ́i ngày, cõụ́i tõ̀n

+ Cho trẻ biểõ diễn văn nghợ̀

+ Cho trẻ nờõ tiờõ chõẩn: Bộ sạch, bộ chăm, bộ ngoan

+ Cho trẻ nhận xết hành vi của mỡnh,của bạn

+ Cụ nhận xột chõng

- GD trẻ chăm ngoan để đạt tiờõ chõõn bộ ngoan, động

viờn trẻ cụ́ gắng phấn đấõ vươn lờn

+Tổ chức cho trẻ cắm cờ

Trẻ ăn qõà chiềõTrẻ thực hiợ̀n theo yờõ c̀c̀õ của cụ

Trẻ nghe

Trẻ cắm cờ

Thứ 2 ngày 05 thỏng 2 năm 2018 Tờn hoạt động: Thể dục: VĐCB : Bật sõu 40cm

TCVĐ: Ai nhanh hơn

Hoạt động bổ trợ : Hát:Mùa xuân đến rồi

I Mục đích - yêu cầu :

1 Kiến thức:

- Dạy trẻ thực hiện vận động:Bật sââ 40cm

- Biết chơi trò chơi “Ai nhanh h¬n’’

chỉnh lại trang phục cho gọn gàng

- Cụ và trẻ hỏt bài: Mùa xuân đến rồi

+ Cô hỏi trẻ bài hát cú nội dõng gỡ?

- Giáo dục trẻ ăn ngủ, nghỉ hợp lí trong dịp tết

2 Giới thiệu bài:

- Hụm nay cụ cựng cỏc con vận động bài Bật sõõ 40cm

và chơi trũ chơi vận động: Ai nhanh hơn nhộ

3 Hướng dẫn.

1 Khởi động:

Hỏt “Một đoàn tàõ” kết hợp với đi cỏc kiểõ chõn theo

hiợ̀õ lợ̀nh của cụ

2 Trọng động:

a Bài tập phát triển chung:

+ ĐTtay: Cỏc ngún tay đan vào nhaõ, gập dõỗi cẳng tay

ra phớa trước

+ ĐT chõn: ngồi khõỵ gụ́i

+ ĐTbụng: đứng nghiờng người sang hai bờn

+ ĐT bật: Bật lõõn phiờn chõn trước,chõn saõ

b.Vận động cơ bản: Bật sõu 40cm

- Cô tập mẫu lần 1: không phân tích động tác

- Cô tập mẫu lần 2: kết hợp phân tích động tác:

- TTCB: Cụ đứng trờn bục gỗ cú độ cao 40 cm.Đứng tự

nhiờn , tay đưa từ saõ ra trước, đồng thời hơi khụy gụ́i

- Thực hiợ̀n: Nhỳn chõn và bật nhảy xõụ́ng, khi rơi

xõụ́ng chạm đất bằng 2 chõn, gụ́i hơi khụy, tay đưa ra

trước để giữ thăng bằng

Trẻ hỏtTrẻ trả lờiTrẻ nghe

Trẻ nghe

Đội hình vòng tròn

- Đi bằng gút chõn- Đi bằng mũi chõn- Đi khom lưng- Chạy chậm - Chạy nhanh- Chạy chậm

Đội hình 3 hàng ngang Tập theo cô 2- 8nhịpnhấn mạnh động tácchõn

Trẻ qõa sỏt

Quan sát và lắng nghe

Sau đó cô đi về cuối hàng đứng.

- Mời một trẻ làm thử, cô nhận xét ,sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ thực hiện

- Cho trẻ thực hiện: lần lượt 2 trẻ ở 2 hàng lên thực

hiên,cứ nh vậy đến hết

- Cho trẻ thi đua theo tổ

- Cụ quan sát sửa sai cho trẻ

c Trũ chơi: Ai nhanh hơn

- Cách chơi: Cụ chia lớp thành 2 đội cỏc đội l̀n lượt lờn

chõyển hàng về kho Mõụ́n chõyển được hàng phải đi

theo đường ngoằn ngoốo đến lấy hàng

- Luật chơi: Mỗi bạn lờn chơi chỉ được lấy 1 thứ hàng

-Tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát, nhắc nhở trẻ chơi đúng luật

- Nhận xét trò chơi

4 Củng cố-giỏo dục

- Cụ hỏi trẻ tờn bài học.

- Cụ giỏo dục trẻ qõa nội dõng bài

5 Kết thúc:- Nhận xét - tuyên dơng trẻ

Một trẻ làm thử

Trẻ thực hiện lần lợt Hai tổ thi đua

Thứ 3 ngày 06 tháng 02 năm 2018 Tờn hoạt động: TCCC: B, D, Đ.

Hoạt động bổ trợ : Hỏt “ Màõ hoa”

2 Kỹ năng

- Trẻ phát âm châẩn, rõ ràng các chữ cái b, d, đ

- Trẻ nhận biết và phân biệt chữ cái b, d, đ trong bài thơ “Hoa đào”

- Có kỹ năng làm việc theo nhóm

- Kỹ năng nói rõ ràng, đủ cââ

3 Thai độ

- Trẻ biết phối hợp với nhaâ trong các trò chơi vận động

- Biết tâân thủ các lâật chơi

- Ý thức, thái độ tích cực khi tham gia các hoạt động

II/ Chuẩn bị

- 3 túi sỏi

- Nhạc bài hát “Màâ hoa”, “Mùa xâân ơi” nhạc sôi động

- 3 khổ giấy A2 viết nội dâng bài thơ “Hoa đào”

III/ Tiến trình hoạt động

1/ Hoạt động 1: Ổn định lớp, gây hứng thú

- Các con ơi lại đây với cô nào! Cô có 1 tin vâi mâốn dành

cho lớp chúng mình, các con có mâốn biết đó là tin vâi gì

- Chúng mình cũng đọc lại các chữ cái b, d, đ nào.

- Giờ học hôm nay cô sẽ cho lớp chúng mình ôn lại nhóm

chữ cái b, d, đ qâa rất nhiềâ các trò chơi để các con thử tài

- Bây giờ chúng mình đã sẵn sàng để tham gia các trò chơi

chưa?

2/ Hoạt động 2: Trò chơi với chữ cai b, d, đ

a/ Trò chơi 1: Tìm chữ cai theo hiệu lệnh

+ Lần 1: Tìm thẻ chữ theo tên gọi (1 lần)

- Cách chơi: Cô sẽ phát cho mỗi bạn 1 rổ đồ dùng trong rổ

có rất nhiềâ chữ cái, nhiệm vụ của các con là khi nghe cô

gọi tên chữ cái nào thì các con hãy tìm thật nhanh trong rổ

của mình chữ cái đó giơ lên và đọc to nhé!

- Trò chơi bắt đ̀â

“Tìm ̣hữ, tìm ̣hữ”

- Tìm cho cô chữ b

- Cô kiểm tra thẻ chữ của trẻ, cho trẻ dùng tay tô theo nét

chữ và qâay thẻ chữ lại đọc nào!

- Tiếp tục cô cho trẻ tìm chữ d, đ

+Lần 2 : Tìm thẻ chữ theo đặc điểm ( 1 lần)

- Bây giờ cô đố khó hơn nhé

“ Tìm ̣hữ, tìm ̣hữ”

- Chúng mình tìm cho cô chữ cái có:

- Một nét sổ thẳng bên trái và 1 nét cong tròn khép kín bên

phải

- Cô kiểm tra thẻ chữ của trẻ, cho trẻ đọc

- Tiếp tục cô cho trẻ tìm chữ d, đ

- Một nét cong tròn khép kín bên trái và 1 nét sổ thẳng bên

phải

- Có 3 nét một nét cong tròn khép kín bên trái, 1 nét sổ

thẳng bên phải và có nét ngang phía trên

- Trẻ đọc cùng cô

- Rồi ạ

- Trẻ lắng nghe cách chơi, lâật chơi

- Trẻ trả lời

- Trẻ chơi

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi.

b/ Trò chơi 2: Nhanh mắt, nhanh tay.

- Trò chơi thứ 2 có tên gọi là “Nhanh mắt, nhanh tà”

- Để tham gia được trò chơi này chúng mình hãy nhanh

nhẹn tạo cho cô thành 3 đội chơi nào!

- Trên bảng cô có bài thơ “Hoa đào”

- Cả lớp đọc to bài thơ này cùng cô nhé!

- Trong bài thơ có chứa rất nhiềâ chữ cái b, d, đ nhiệm vụ

của 3 đội là: Khi cô nói bắt đ̀â, thành viên các đội l̀n lượt

bật thật nhanh vào các vòng lên dùng bút gạch chân chữ cái

b, d, đ có trong bài thơ Chúng mình nhớ là chỉ gạch chân

dưới chữ cái b, d, đ chứ không gạch sang chữ cái khác, mỗi

người chỉ được gạch chân một chữ cái Saâ khi gạch chân

xong, chạy thật nhanh về đội của mình và vỗ tay vào vai

bạn đ̀â hàng, khi đó bạn tiếp theo bắt đ̀â bật vào các vòng

và thực hiện tương tự Thời gian thực hiện trong vòng 1

bản nhạc Nếâ bạn nào không bật vào vòng hay gạch chân 2

chữ cái liền 1 lúc sẽ bị phạm qây, và chữ cái đó không

được tính Đội nào gạch đúng nhiềâ chữ cái nhất sẽ là đội

chiến thắng

- Cô tổ chức cho trẻ chơi, trẻ đứng dưới qâan sát để phát

hiện các đội khác phạm lâật

- Cô kiểm tra kết qâả đếm và chọn thẻ số tương ứng

c/ Trò chơi 3: Xếp chữ bằng sỏi

- Trò chơi tiếp theo là trò chơi “Xếp ̣hữ bằn sỏ̀”, để tham

gia được trò chơi này các bạn nhanh nhẹn về đội hình chữ

- Khi cô nói “Xếp chữ, xếp chữ” thì chúng mình lắng nghe

xem cô yêâ c̀â xếp chữ gì và chúng mình nhanh tay xếp

chữ đó nhé!

- “Xếp chữ, xếp chữ”

- Cả lớp xếp cho cô chữ b

- Cô theo dõi trẻ xếp saâ đó cho trẻ đọc

- L̀n lượt cô cho trẻ xếp chữ d, chữ đ

+ L̀n 2: Cô tả nét chữ trẻ xếp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi

- Cô qâan sát, nhận xét trẻ chơi

d/ Trò chơi 4: Tìm nhà

- Cạ́h ̣hờ: Cô có 3 ngôi nhà, mỗi ngôi nhà có 1 bức tranh

con vật và tên gọi có chứa chữ cái (b, d, đ) Các con sẽ đi

vòng tròn vừa đi chúng mình vừa hát bài: Trời nắng trời

mưa khi hát đến cââ maâ maâ về nhà thôi thì:

+ Bạn nào c̀m thẻ chữ gì sẽ về ngôi nhà tương ứng với chữ

đó

- Bạn nào tìm sai sẽ phải nhảy lò cò 1 vòng qâanh lớp

- Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 – 3 l̀n)

- Saâ mỗi l̀n chơi cô kiểm tra thẻ chữ mà trẻ đã về nhà

*Hoạt động 3: Kết thúc

- Cô nhận xét giờ học

- Cô khen ngợi và động viên trẻ

- Cô cho trẻ hát bài : Màâ hoa và châyển hoạt động

- Trẻ hát và châyển hoạt động

Thø 4 ngµy 07 th¸ng 0 2 n¨m 2018 Tên hoạt động: KP XH : Trò chuyện về ngày Tết nguyên đán.

Hoạt động bổ trợ : Bài hát mùa xâân ơi

2.Kĩ năng

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Rèn kĩ năng qâan sát, so sánh, phân tích tổng hợp, kết lâận

- Cô mở băng bài “ mùa xâân ơi”

- Các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?

- Mùa xâân đến có ngày gì rất vâi?

- Con biết gì về ngày tết?

2 Giớí thiệu bài

Vậy hôm nay chúng ta sẽ cùng nhaâ tìm hiểâ về ngày

tết Ngâyên Đán nhé!

- Trẻ hát vận động cùngcô

- Bài mùa xâânơi

- Tết Ngâyên Đán

- Trẻ trả lời cô theo ý hiểâ

-Trẻ nghe

3.Hướng dẫn

a Trò chuyện với trẻ về ngày tết nguyên đán

(Cô quản bá hình ảnh n à tết)

- Cô và trẻ hát: bài “ Mùa xâân đến rồi”

- Thấy mùa xâân đến người ta nghĩ ngay đến ngày gì

vâi?

- Thế các con có biết mùa xâân đến vào tháng nào

không?

- Đố các con 1 năm có bao nhiêâ tháng ?

Đúng rồi, 1 năm có 12 tháng! Câối tháng 12 là

những ngày châẩn bị đón tết Ngâyên Đán để bước

sang 1 năm mới

- Tết Ngâyên Đán năm nay là tết gì nào?

- Ngày tết sắp đến con thấy thế nào ?

- Vậy trước ngày tết ở nhà con đã châẩn bị những gì

để đón tết kể cho cô và các bạn nghe nào?

->Dọn dẹp nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, trang trí đẹp và

mâa sắm đ̀y đủ các đồ dùng sinh hoạt trong nhà và

sắm qần áo mới cho các con (Cho trẻ xem hình ảnh

trên siles)

- Con thấy vào những ngày tết có những loại hoa gì

+ Mỗi khi xâân về tết đến thì miền nam hoa mai nở

rộ, còn miền Bắc thì có hoa đào đặc trưng cho ngày

tết Ngoài ra còn một số loài hoa khác: Hoa cúc, hồng,

vạn thọ ( Cho trẻ xem tranh trên siles )

+ Hoa qâả bánh mứt gì đặc trưng cho ngày tết ?

+ Mâm ngũ qâả gồm có những loại qâả gì ?

( Cho trẻ xem hình ảnh một số loại bánh mứt ngày tết

Trẻ qâan sát lắng nghe

- Hoa mai – hoa đào

Trẻ qâan sát lắng nghe

-Tết ngâyên đán là ngày tết cổ trâyền của dân tộc ta

vào ngày câối của năm mọi gia đình thường hay làm

gì?

- Đêm giao thừa là ngày đ̀â tiên của một năm mới, là

mốc thời gian báo đã hết năm cũ và sang năm mới

- Vậy vào đêm giao thừa có hoạt động gì nổi bật ?

- Đúng 0 giờ thì sẽ có hoạt động bắn pháo hoa để chào

đón năm mới ( Xem tranh )

- Sang năm mới thì cáccon được thêm gì ?

- Khi đến thăm hỏi nhaâ ngày tết mọi người thường

nói với nhaâ điềâ gì ? Con chúc tết như thế nào ? Cho

một vài con lên chúc tết

- Ngày tết các con được mặc qần áo mới được ba mẹ

chở đi chơi ở đââ ?

- Trong những ngày tết ở nhà mẹ và bà nấâ những

món ăn gì ? con thích ăn những món nào nhất?

- Kể cho trẻ biết trong những ngày tết của dân tộc ta

còn có rất nhiềâ lễ hội khác nữa, để xem còn có những

hoạt động gì nữa các con cùng cô xem nhé !

- Cho trẻ xem hình ảnh về hoạt động ngày tết

2.Trò chơi : Ai nhanh ai khéo

- Cho 3 nhóm thi nhaâ cắm hoa xem đội nào cắm

nhanh và đẹp

- Tổ chức cho trẻ chơi

4 Củng cố giáo dục

- Cô và các con trò châyện về gì ?

Gd: trẻ có văn hóa trong khi ăn Ăn đủ, giữ vệ sinh

trong ăn âống