THẾ GIỚI THỰC vật tết và mùa xuân của bé

Hoạt động học Phỏt triển nhận thức So sỏnh cõy cao, thấp - Hỏt: cựng mỳa hỏt mừng xuõn - Đọc thơ: hoa cỳc vàng Phỏt triển Thể chất Nộm trỳng đớch thẳng đứng - Hỏt “ Cựngmỳa hỏt mừng xuõ

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN 1: TẾT VÀ MÙA XUÂN CỦA Bẫ

Từ ngày 13/1 đến 17/01/2014 I/ Mục tiờu:

- Trẻ biết đặc điểm về cõy cối, hoa quả của mựa xuõn

- Trẻ biết yờu thớch cỏi đẹp của mựa xuõn

- Trẻ biết được cỏc mựa trong năm và thứ tự của cỏc mựa

- Giỏo dục trẻ biết chăm súc và bảo vệ cõy cối, hoa quả

- Trẻ biết cất đồ dựng ,đồ chơi đỳng nơi qui định

- Trẻ biết so sỏnh 2 đối tượng

II/ Chuẩn bị:

- Cõy cao, thấp, hoa( cao, thấp) cho cụ và trẻ,tranh vẽ hỡnh cõy cao, thấp cho trẻ so sỏnh, Sõn rộng, thoỏng mỏt ,nhạc, catset, mỗi trẻ 2,3 tỳi cỏt, 4 vũng thể dục, tranh minh họa,

tranh ghộp,keo, bỡa cứng, tranh mẫu, giấy màu, hồ , khăn tay ,mụ hỡnh vườn hoa, dụng cụ

õm nhạc, gỏo dừa, phỏch tre, lục lạc, nhạc, catset, gạch, hoa, cõy ăn quả, tranh truyện, rổ,

hồ, bàn ghế, bỡa cứng

1.Đún trẻ

- Đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện gợi ý để trẻ biết một số loại hoa, quả của ngày tết.

- Cho trẻ đi tham quan vườn hoa của lớp

- Giỏo dục trẻ phải biết chăm súc và bảo vệ cõy trồng.

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thớch

2 Thể dục sỏng: Tập theo nhạc

- Động tỏc hụ hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc tay: Hai tay giang ngang, lờn cao (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc chõn: Hai tay giơ lờn cao kiễng gút, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc bụng: Hai tay chống hụng, quay người sang hai bờn (4l x 4 nhịp)

- Động tỏc bật: Bật chõn trước, chõn sau (4l x 4 nhịp)

3 Hoạt động

học

Phỏt triển nhận thức

So sỏnh cõy cao, thấp

- Hỏt: cựng mỳa hỏt mừng xuõn

- Đọc thơ:

hoa cỳc vàng

Phỏt triển Thể chất

Nộm trỳng đớch thẳng đứng

- Hỏt “ Cựngmỳa hỏt mừng xuõn”

Phỏt triển ngụn ngữ

Thơ “Cõy đào”

- Hỏt bài

“Mựa xuõn ơi”

- Trũ chuyện về cỏc loại hoa

Phỏt triển thẩm mĩ

Dạy hỏt“Mựaxuõn đến rồi”

- Đọc thơ:

cõy đào

- Trũ chuyện

về hoa mựa xuõn

Phỏt triển thẩm mĩ

Dỏn vườn hoa mựa xuõn

- Thơ “bắp cải xanh”

- Hỏt “Mựa xuõn của bộ”

4.Hoạt động

ngoài trời

- Quan sỏt đặc điểm, màu sắc của một số loại hoa mựa xuõn

- Nhặt lỏ rụng trờn sõn trường

- Trũ chuyện với trẻ về bỏc làm vườn

- Cụ cho trẻ tập tưới cõy và nhổ cỏ

- Chơi với cỏc thiết bị ngoài trời

- Chơi “ Gieo hạt, nảy mầm”

Trang 2

vui chơi

- Góc xây dựng: Xây vườn hoa

- Góc khoa học: phân các loại hoa

- Góc tạo hình: làm album hoa mùa xuân

- Góc thư viện :Xem tranh

- Góc thiên nhiên: chăm sóc vườn cây

6 Vệ sinh-ăn

trưa; ngủ

trưa.

- Dạy trẻ biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Cô giới thiệu cho trẻ biết các món ăn và giá trị dinh dưỡng của từng món ăn

- Khuyến khích trẻ ăn hết suất, nhắc nhở trẻ không làm rơi cơm ra ngoài

- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong

chiều

Ôn so sánh cao, thấp

Ôn vận động ném trúng đích thẳng đứng

Ôn đọc thơ

“Cây đào”

Ôn bài hát

“mùa xuân đến rồi”

Ôn dán theo

ý thích

8 Trả trẻ - Cho trẻ xem lại quần áo trước khi về

- Khuyến khích trẻ hăng hái đến trường

- Trao đổi với phụ huynh về các hoạt động của bé trong ngày

THỂ DỤC SÁNG I/Mục tiêu:

- Trẻ xếp hàng nhanh theo tổ, chuyển nhanh đội hình

- Tập điều theo cô các động tác

- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động

với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau đó trở về thành

3 hàng ngang dãn cách đều nhau

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

TCVĐ: Gieo hạt, nảy mầm

I/ Mục đích yêu cầu:

- Phát triển sự chú ý của trẻ, giúp trẻ làm quen, tìm hiểu và củng cố những hiểu biết về cây

- Giúp trẻ biết cách chơi

- Biết hưởng ứng trò chơi với bạn

Trang 3

II/ Chuẩn bị: Sân rộng, thoáng mát

III/ Tiến hành: Cô cho trẻ ra sân và dắt trẻ đi tới từng loại cây ở quanh sân trường rồi cho

trẻ quan sát cây Sau đó cô cùng đàm thoại với trẻ cây gì? cho trẻ đi nhặt lá rụng ở sân trường bỏ vào thùng rác

- Quan sát đặc điểm, màu sắc của một số loại hoa mùa xuân

- Nhặt lá rụng trên sân trường

- Trò chuyện với trẻ về bác làm vườn

- Cô cho trẻ tập tưới cây và nhổ cỏ

- Chơi với các thiết bị ngoài trời

- Chơi “ Gieo hạt, nảy mầm”

* Cách chơi: Trẻ vừa làm động tác vừa đọc lời , chú ý động tác phải phù hợp với lời

- Cây cao, thấp, hoa( cao, thấp) cho cô và trẻ,tranh vẽ hình cây cao, thấp cho trẻ so sánh

III/ Nội dung tích hợp:

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Thế mùa xuân đã đến thì cây cối, hoa, quả như thế

nào ?

- Muốn cho cây xanh tốt thì ta phải làm sao?

- Vậy các con hãy tìm xung quanh lớp mình xem ở đâu

có cây xanh?

* Hoạt động 2: So sánh cây cao, thấp

- Đọc thơ “bắp cải xanh”

- Cô cũng có trồng rất nhiều cây ăn quả, các con đếm

xem cô có bao nhiêu cây?

- Các con nhìn xem bạn đã tìm được cây gì?

- Bạn nào giỏi cho cô biết cây xoài và cây cam này

như thế nào?

- Tại sao can biết cây Xoài cao hơn Cô dùng 1 vạch

làm chuẩn 1 đầu , cô đặt 2 cây cạnh nhau,cô thấy có

phần thừa ra của cây Xoài nên cây Xoài cao hơn cây

Cam

- Gió thổi, gió thổi

- Trẻ hát múa“ Cùng múa hát mừng xuân”

- cây xoài, cây cam

- Cây xoài cao hơn cây cam, cây cam thấp hơn cây xoài

- thổi gì, thổi gì

Trang 4

- Thổi cây vào vườn các con nhìn xem cô có gì đây?

- Cô có những bông hoa gì nào?

- Các con có nhận xét gì về 2 loại hoa này?

* Hoạt động 3: Luyện tập

- Cả lớp đọc thơ “ Hoa cúc vàng” lấy rổ về chổ ngồi và

xếp ra theo yêu cầu của cô

- Cô quan sát sửa sai

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- Ôn so sánh cây cao, thấp

- Trò chuyện với trẻ về thời tiết mùa xuân

- Cho trẻ chơi trò chơi :Tìm lá cho hoa

- Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp

VỆ SINH – TRẢ TRẺ

- Nhắc nhở trẻ chuẩn bị đồ dùng ra về

- Khuyến khích trẻ hăng hái đi học đều

- Trao đổi với phụ huynh tình hình trong ngày của trẻ

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ ba, ngày 14 tháng 1 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT NÉM TRÚNG ĐÍCH THẲNG ĐỨNG I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết cầm túi cát bằng một tay

- Trẻ biết dùng tay ném trúng đích và xác định được hướng ném

- Tre tập trung chú ý trong giờ học

- Mỗi trẻ 2,3 túi cát, 4 vòng thể dục

- Hát “ Cùng múa hát mừng xuân” ,“ Lí cây xanh”

IV/ Tiến hành:

* Hoạt động 1: khởi động

- Cho trẻ hát “ Cùng múa hát mừng xuân”

- Trò chuyện với trẻ về đặc điểm của mùa xuân

- Mùa xuân đến hoa đua nhau nở, muốn hoa luôn tươi đẹp

thì ta phải làm gì?

- Chúng ta không được ngắt hoa, bẻ cành

- Trẻ hát

- Cùng múa hát mừng xuân

- Chăm chú nghe

Trang 5

- Muốn có sức khỏe tốt thì các con còn phải siêng năng tập

thể dục nữa Vậy bây giờ cô và các con cùng tập thể dục

nha

- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động

các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau đó chuyển đội hình

thành 3 hàng ngang dãn cách đều

* Hoạt động 2: Trọng động

Bài tập phát triển chung

- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao

- Cho cháu vừa đi vừa hát “ Lí cây xanh”

- Các con nhìn xem cô có gì đây?

- Hôm nay cô muốn thử tài xem các con nào có đôi tay

khỏe mạnh Cô dạy cho các con “ném trúng đích nằm

ngang”

- Bây giờ các con hãy nhìn cô làm mẫu nha

- Cô làm mẫu lần 1

- lần 2: Giải thích

- Cô cho vài trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ

- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ cho các con thi đua

xem ai ném nhiều nhất.Đây là trò chơi nên các con được

ném quả còn ra ngoài thì các con không nên ném như thế

- Cho trẻ chia làm 3 tổ thi đua ném quả vào rổ

- Cô quan sát trẻ khi chơi

- Trò chơi “Chuyển quả về nhà”

- Cô nêu cách chơi và luật chơi

- Ôn vận động “Ném trúng đích nằm ngang”

- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập

- Giáo dục trẻ biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định

- Cho trẻ chơi tự do các góc

- Chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị ra về

Trang 6

- Cho trẻ xếp đồ dùng vào cặp ngăn nắp.

- Giáo dục trẻ nên lấy đồ của bạn

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trẻ trong ngày

*Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Thứ tư, ngày 15 tháng 01 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ: CÂY ĐÀO Tác giả: Nhược Thủy I/ Mục tiêu:

- Trẻ nắm được nội dung bài thơ và trả lời được câu hỏi của cô đặt ra

- Hát bài “Mùa xuân ơi”

- Trò chuyện về các loại hoa

IV/ Tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định

- Lớp hát bài “Mùa xuân ơi” đến mô hình

- Bạn nào cho cô biết trong vườn có những loại hoa nào?

- Muốn hoa đẹp thì ta phải làm gì?

* Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ

- Trò chơi “Chim bay”

- Ngoài những loại hoa mà các con thấy trong vườn , cô có

1 bài thơ rất hay cũng nói về hoa, bài thơ “Cây đào” của tác

giả Nhược Thủy

- Cô đọc diễn cảm lần 1: Hoa đào là loại hoa đặc trưng chỉ

có ở miền bắc và khi hoa đào nở là báo hiệu mùa xuân về

- Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa

- Cô mời cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái đọc

* Hoạt động 3: Đàm thoại

- Cô vừ đọc cho các con nghe bài thơ có tựa đề là gì

- Ở đầu xóm có trồng cây gì?

- Tất cả mọi người mong ước ra sao?

- Hoa đào được tả như thế nào?

- Hoa đào nở báo hiệu mùa gì đến?

- Khi các con ra vườn hoa thì các con không được ngắt hoa

để chơi, không nên vứt rác bừa bãi trong vườn

* Hoạt động 4: Trò chơi

- Cô thưởng các con trò chơi “ghép tranh”

Trang 7

*Hoạt động 5:

- Nhận xét, tuyên dương

* Nhận xét tiết học:

- Ôn bài thơ “cây đào”

- Cho trẻ chăm sóc vườn cây của lớp

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo

- Cho trẻ chơi tự do

VỆ SINH - TRẢ TRẺ

- Chải đầu tóc gọn gàng

- Cho trẻ thay quần áo và cất gọn vào cặp

Thứ năm, ngày 16 tháng 1 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ DẠY HÁT:MÙA XUÂN ĐẾN RÔI Nhạc sĩ: Phạm Thị Sửu NGHE HÁT: MÙA XUÂN ƠI Nhạc sĩ: Nguyễn Ngọc Thiện I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, vỗ đệm đúng theo nhịp điệu bài hát

- Thể hiện nhịp nhàng theo bài hát, chơi nhanh nhẹn khéo léo

- Trẻ biết yêu thích khi mùa xuân về

II /Chuẩn bị:

- Dụng cụ âm nhạc, gáo dừa, phách tre, lục lạc, nhạc, catset

III/Nội dung tích hợp:

- Chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Đọc thơ: cây đào

- Trò chuyện về hoa mùa xuân

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Lớp mình gieo hạt, nảy mầm, ra hoa gì rồi đây?

- Giáo dục trẻ không ngắt hoa để chơi

* Hoạt động 2: Dạy hát

- Đọc thơ: cây đào

- Ngoài những loài hoa mà các con vừa kề thì có rất nhiều

loại hoa khác Hoa rất thân thiết với chúng ta khi mùa xuân

về Đó là nội dung bài hát “ mùa xuân đến rồi” nhạc sĩ

Trang 8

- Cô hát lần 2: vận động minh họa bài hát

- Lớp, tổ, nhóm

- Để cho bài hát này được hay hơn cô và các con hát vỗ

đệm theo bài hát này nhé!

- Nghe hát “ Mùa xuân ơi” nhạc sĩ Nguyễn Ngọc Thiện

- Cô hát lần 1: tóm tắt nội dung bài hát

- Lần 2: Múa minh họa

- Nghe tiếng trống to hát to, tiếng trống nhỏ hát nhỏ

- Khi nào cô đánh tiếng trống to thì các con hát to và nhảy

vào vòng tròn, nếu bạn nào nhảy chậm thì phải nhảy lò cò

- Cô quan sát trẻ chơi

- Ôn bài hát “mùa xuân đến rồi”

- Cho trẻ chơi với các dụng cụ âm nhạc

- Cho trẻ chải đầu cột tóc gọn gàng

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo sạch sẽ

Thứ sáu, ngày 17 tháng 01 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ DÁN VƯỜN HOA MÙA XUÂN I/ Mục tiêu:

- Trẻ phết hồ ở mặt sau để dán

- Trẻ biết tạo ra những sản phẩm có sáng tạo

- Biết yêu quý sản phẩm của mình.

- Tranh mẫu, giấy màu, hồ , khăn tay ,mô hình vườn hoa

III/Nội dung tích hợp:

- Đọc thơ “bắp cải xanh” ,“cây đào”

- Hát “Mùa xuân của bé”

IV/ Tiến hành:

Trang 9

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

- Hát “Mùa xuân của bé” đến mô hình

- Giáo dục ATGT cho trẻ

- Cô dắt các con đi thăm vườn hoa cô trồng

- Đến vườn hoa các con xem trong vườn có những loại

hoa gì?

- Giáo dục trẻ không được ngắt hoa để chơi và bỏ rác bừa

bãi trong vườn

* Hoạt động 2: Xem mẫu

- Lúc nãy các con đi thăm vườn hoa rồi ,giờ các con hãy

kể cô nghe trong vườn có những loại hoa nào?

- Chơi “trời tối, trời sáng”

- Cô có bức tranh vẽ gì đây?

- Mời trẻ nhận xét về hoa cô dán

- Những bông hoa được làm bằng chất liệu gì?

- Đọc thơ “bắp cải xanh” cho trẻ nhận xét tranh thứ 2

- Vậy muốn dán thật nhiều những bông hoa mùa xuân

không?

- Để dán đẹp các con lật mặt sau của những bông hoa đã

cắt sẳn các con phết hồ vừa phải lên và dán từ trái qua

phải

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

- Trẻ đọc thơ “cây đào” rồi trở về bàn ngồi

- Cô quan sát gợi ý, động viên trẻ

- Dạy trẻ bỏ đồ dùng vào cặp ngăn nắp

- Giáo dục trẻ biết yêu thương bạn

Trang 10

- Giáo dục trẻ biết chăm sóc và bảo vệ cây, trẻ biết yêu thích cây xanh.

- Trẻ biết được lợi ích của cây

- Trẻ biết cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi qui định

1.Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp và nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ về một số cây xanh ở trong vườn trường

- Giáo dục cháu không hái hoa, bẻ cành, ngắt lá…

- Cho trẻ chơi tự do theo ý thích

2 Thể dục sáng: Tập theo nhạc

- Động tác Hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp)

- Động tác tay: Hai tay giang ngang, lên cao (4l x 4 nhịp)

- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước (4l x 4 nhịp)

- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên (4l x 4 nhịp)

- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp)

3 Hoạt

động học

Phát triển nhận thức

Quan sát trò chuyện đặc điểm nổi bật

và lợi ích của cây

- Hát “lý cây xanh”

Phát triển thể chất

Chạy chậm 50m

- Hát: “ Em

yêu cây xanh”

- Thơ: cây dây leo

Phát triển ngôn ngữ

Truyện: câykhế

Hát “Lý câyxanh”

- Thơ “ Câydây leo”

Phát triển thẩm mĩ

Dạy hát “ Lý cây xanh”

Thơ “ cây dâyleo”

Tô màu cây xanh

Hát: Em yêu cây xanh

- Thơ: cây dây leo, bắp cải xanh

- Cho trẻ làm đồ chơi bằng lá cây

- Trò chơi vận động: cây cao , cỏ thấp

Trang 11

Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

6 Vệ

sinh-ăn trưa;

ngủ

trưa-ăn xế

- Dạy cháu biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Khuyến khích cháu ăn hết suất, nhắc nhở cháu không làm rơi vãi cơm ra ngoài

- Dạy cháu biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong

7 Hoạt

động chiều

Ôn trò chuyện

về đặc điểm vàlợi ích của cây

Ôn vận động:chạy chậm50m

Ôn kể chuyện:cây khế

Ôn hát:Lý cây xanh

Ôn kĩ năng tô màu

8 Trả trẻ

- Cho trẻ sắp xếp quần áo gọn gàng

- Cho cháu chơi tự do ở các góc

THỂ DỤC SÁNG

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết tập theo nhạc và phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Trẻ biết chú ý lắng nghe và làm theo hiệu lệnh

- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động các

khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ

- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI TCVĐ: Cây cao cỏ thấp I/ Mục tiêu:

- Phát triển sự chú ý của trẻ, giúp trẻ so sánh được cây cao, cây thấp

- Giúp trẻ biết cách chơi

Trang 12

- Trò chuyện với trẻ về các loại cây, cách chăm sóc và bảo vệ.

- Quan sát bác làm vườn

- Tập tưới cây, nhổ cỏ

- Cho trẻ làm đồ chơi bằng lá cây

- Trò chơi vận động: cây cao , cỏ thấp

*Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn Khi nghe cô nói “cây thấp” thì các con

ngồi xuống, khi cô nói “cây cao” thì các con đứng lên.Bạn nào làm sai với hiệu lệnh của

cô thì ra ngoài một lần chơi Khi trẻ chơi đã chơi được thì cô cho trẻ tự chơi

Thứ hai, ngày 17 tháng 2 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC QUAN SÁT TRÒ CHUYỆN ĐẶC ĐIỂM NỔI BẬT VÀ LỢI ÍCH CỦA CÂY I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết quan sát, nhận xét đặc điểm của cây, biết bộ phận chính của cây

- Phân biệt được màu sắc của lá cây, gọi tên cây

- Biết chăm sóc Bảo vệ cây

- Tranh, ảnh vẽ cây xanh ,mô hình công viên cây xanh

- TC:Trời tối , trời sáng

- Hát “lý cây xanh”

- Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi tham quan công viên cây

xanh, các con có thích không?

- Đường đi đến công viên rất là xa, trên đường đi có rất là

nhiều xe cộ, khi đi thì các con phải đi như thế nào?

- Đã đến công viên cây xanh rồi Bạn nào giỏi cho cô biết

trong công viên có gì nào?

- Các con biết không? Cây xanh cho chúng ta bóng mát,

cho hoa và quả… Chính vì thế các con phải biết chăm sóc

và bảo vệ cây không được bẻ hoa bẻ cành các con nhớ

không?

- Trưa rồi, chúng ta cùng về lớp thôi

- Vừa rồi các con đã được đi tham quan công viên cây

xanh có rất là nhiều cây Hôm nay cô cũng có một số cây

nhưng cô không biết đó là cây gì? Các con giúp cô nhé

* Hoạt động 2: Quan sát

- Đoán xem - Đoán xem

- Các con xem ở đây cô có cây gì?

- Cây mận này có mấy phần?

- Thân, cành màu gì? Còn lá?

- Cô nói tóm lại cây gồm có 3 bộ phận chính: Thân, cành ,

lá Khi cây lớn lên có hoa và quả cây còn cho chúng ta

bóng mát Muốn cây mau lớn và tươi tốt thì các con phải

làm gì

- Dạ, thích

- Đi bên tay phải

- Vừa đi vừa hát “ Lý cây xanh”

- Trẻ kể

- Chăm chú nghe

- Trẻ về chỗ ngồi kết hợp đọcthơ “ cây dây leo”

Trang 13

- Các con nhớ khi tưới cây thì chúng ta nên sử dụng lượng

nước vừa phải nhé

- Ngoài ra các con không được bẻ hoa bẻ cành nữa các con

nhớ không?

- Trời tối, trời sáng

- Cô đưa tranh “ cây Mận”

- Cô cho trẻ quan sát và nhận xét

- Cho trẻ so sánh sự giống và khác nhau

- ¤n trò chuyện về đặc điểm và lợi ích của cây

- Rèn cho trẻ một số thói quen về nề nếp trong học tập

- Giáo dục cháu biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định

- Cho trẻ thay đồ và chải tóc gọn gàng

- Giáo dục trẻ xếp quần áo vào cặp

Thứ ba, ngày 18 tháng 2 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

CHẠY CHẬM 50M

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng

- Trẻ xác định được hướng khi chạy

- Tập trung chú ý trong giờ học

- Trẻ biết được lợi ích của cây xanh đối với con người

- Vạch chuẩn, một số quả mủ, vòn thể dục, nhạc, catset

- Hát: “ Em yêu cây xanh”, “Lý cây xanh”

- Thơ: cây dây leo

Trang 14

- Trò chuyện với trẻ về cây xanh

- Các con biết không? Cây xanh cho chúng ta bóng mát, cho

trái để ăn Chính vì thế các con phải biết bảo vệ và chăm sóc

cây, không được ngắt hoa, bẻ cành

- Muốn có sức khỏe thì các con còn phải siêng năng tập thể

dục nữa Vậy bây giờ cô và các con cùng tập thể dục nha

* Hoạt động 2: Khởi động

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn nghe nhạc “Lý cây xanh”,

kết hợp khởi động các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau

đó chuyển đội hình thành 3 hàng ngang dãn cách đều

Bài tập phát triển chung

- Cho trẻ vừa đi vừa đọc thơ “ cây dây leo”

- Các con nhìn xem cô có gì đây?

- Ở đây cô có bao nhiêu vườn cây?

- Các con thấy vườn cây này có nhiều quả chín không?

- Bây giờ các con muốn đến vườn cây thì các con phải

chạy Để biết chạy như thế nào bây giờ các con hãy nhìn cô

làm mẫu nha

- lần 2: Giải thích

- Cô bước đứng gần vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng, đầu không

cúi , khi có hiệu lệnh “chạy” thì các con chạy khi chạy chân

và tay đánh nhịp nhàng.Lúc chạy thì chạy thẳng không chạy

sang bên bạn

- Cô cho vài trẻ lên thực hiện lại

- Cho trẻ thực hiện, cô bao quát sửa sai cho trẻ

- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ cho các con thi đua

xem ai chạy hái nhiều quả nhất

- Cho trẻ chia làm 3 tổ thi đua chạy hái quả trên cây

- Về 2 hàng ngang đối diện nhau

Trang 15

- Cho trẻ ăn xế và tắm rửa sạch sẽ

- Giáo dục trẻ thu xếp quần áo vào cặp

- Giáo dục trẻ biết yêu thương và giúp đỡ bạn

Thứ tư, ngày 19 tháng 2 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

TRUYỆN: CÂY KHẾ I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết được các nhân vật trong truyện

- Trả lời được câu hỏi của cô đặt ra

- Hiểu và ghi nhớ nội dung câu chuyện Biết giả giọng nhân vật trong truyện

- Trật tự trong giờ học, biết yêu quý và bảo vệ cây, biết giúp đỡ mọi người

- Tranh nội dung truyện cây khế, mão cho cháu đội, trang phục

- Lớp hát bài “Lý cây xanh”đến mô hình

- Trò chuyện với trẻ xung quanh mô hình

- Các con biết không cây sẽ cho ta bóng mát, cho ta quả

ngọt để ăn Vì vậy, để cho cây tốt thì ta phải biết chăm

sóc và bón phân cho cây nhé

- Hôm nay cô cũng có một câu chuyện nói về một loại

quả, các con hãy lắng nghe xem, câu truyện này nói về

quả gì nha

* Hoạt động 2: Kể chuyện

- Cô kể diễn cảm lần 1: Cho trẻ nhắc tên bài thơ, tác giả

- Trẻ đọc thơ “cây dây leo” về lớp

- Cô kể diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa

- Trong câu chuyện cô vừa kể có những ai?

- Khi cha chết thì người anh chia cho em những gì?

- Người em chăm sóc cây khế như thế nào?

- tưới nước, bắt sâu và bón phân cho cây

Trang 16

- Người anh thấy vậy liền đưa ra đề nghị gì?

- Con gì đã đến ăn khế?

- Kết quả người anh như thế nào?

- Qua câu truyện này các con thấy thích nhân vật nào?

Vì sao?

- Các con phải biết thương yêu và đùm bọc lẫn nhau,

phải thật thà không tham lam như người anh trong câu

- Muốn đổi lấy cây khế

- Người anh tham lam chết

- Trẻ chơi

* Nhận xét giờ học:

- Ôn truyện “cây khế”

- Chơi trò chơi “ đóng vai”

- Trò chuyện với trẻ về sự phát triển của cây

VỆ SINH TRẢ TRẺ

- Nhắc trẻ lấy đủ đồ dùng cá nhân

- Giáo dục trẻ không được đánh bạn

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các trẻ

Thứ năm ,ngày 20 tháng 2 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ DẠY HÁT “LÝ CÂY XANH”

NGHE HÁT “CÂY TRÚC XINH”

TRÒ CHƠI:TAI AI TINH I/ Mục tiêu

- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát

- Thể hiện nhịp nhàng theo bài hát

- Trật tự trong giờ học, biết yêu quý và bảo vệ cây xanh

- Băng cát sét, mũ chóp kín, mô hình cây xanh cho trẻ tham quan

- Thơ “ cây dây leo”

- Cho cháu đi tham quan công viên cây xanh vừa đi

vừa đọc thơ“ Cây dây leo”

- Các con nhìn xem trong công viên có gì?

- Cháu hát

- Cây bàng, cây phượng

Trang 17

- Các con biết không? Cây xanh cho chúng ta bóng

mát, cung cấp khí oxi, cây xanh còn cho hoa và

quả… Chính vì thế các con phải biết chăm sóc và bảo

vệ cây không được bẻ hoa bẻ cành các con nhớ

- Hôm nay cô cũng có một bài hát nói về cây xanh

Các con hãy chý ý lắng nghe xem bài hát này nói gì

nhé

- Cô hát mẫu lần 1: Cho trẻ nhắc tên bài hát, tác giả

- Tóm tắt nội dung bài hát

- Cô hát lần 2: múa minh họa

- Cho cả lớp hát theo cô, tổ, nhóm, cá nhân

- Để bài hát này hay và sinh động hơn cô và các con

múa minh họa theo bài hát này nhé

- Cho cả lớp hát múa minh họa

* Hoạt động 4: Trò chơi tai ai tinh

- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các

con một trò chơi “tai ai tinh” các con có thích không?

- Trò chơi có tên gọi tai ai tinh, cô sẽ mời một bạn

lên và dùng mũ chóp kín đội lên đầu che mắt của bạn

đó lại, Sau đó cô sẽ chỉ 1 bạn bất kì hát Bạn đội mũ

chóp kín phải đoán được ai hát và bạn hát bài hát gì

* Hoạt động 4: Kết thúc

- Cháu chăm chú nghe

- Trẻ đi về chỗ ngồi đọc “ Bắp cải xanh”

- Ôn bài hát “lý cây xanh”

- Cho trẻ kể chuyện sáng tạo

- Cho trẻ chơi tự do các góc

- Cho trẻ tắm và thay quần áo

- Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng vào cặp

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

Trang 18

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

TÔ MÀU CÂY XANH ( ĐỀ TÀI ) I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay và tô màu khong bị lem ra ngoài

- Biết chăm sóc và bảo vệ cây

- Tranh vẽ cây xanh, giấy A4, bút màu cho trẻ, bàn ghế

- Hát: Em yêu cây xanh

- Cho trẻ hát “ Em yêu cây xanh” đến tham quan mô hình

- Các con thấy trong công viên có những gì?

- Bạn nào giỏi có thể kể cho cô và các bạn cùng nghe xem

trong trường mình có trường cây gì?

- À, đúng rồi trong trường mình trồng rất nhiều loại cây

Các con biết không cây trong trường được tươi tốt chính là

nhờ chú bảo vệ hàng ngày chăm sóc và bắt sâu cho cây

nên khi các con ra sân chơi cây che bóng mát cho các con

Vì vậy các con không được bẻ hoa ,bẻ cành nha

- Đọc thơ “Bắp cải xanh”

- Các con xem cô có tranh vẽ gì đây?

- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?

- Thế thân cây có màu gì?

- Còn lá cây?

- Các con thấy bức tranh này vẽ đẹp không?

- Đếm cùng cô xem có bao nhiêu cây?

- Nhìn xem , nhìn xem

- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?

- Thân cây có màu gì? Lá cây như thế nào?

- Các con có muốn vẽ cây xanh để về tặng ba mẹ mình

không? Thế khi tô màu các con tô nhẹ nhàng, trùng khích

không cho lem ra ngoài

- Cho đọc “ Cây dây leo” về bàn ngồi

- Trong khi cháu vẽ cô luôn quan sát động viên những

cháu chưa làm được

- Trẻ làm xong cho trẻ đem sản phẩm treo lên giá và cùng

Trang 19

* Hoạt động 4 : Kết thúc

- Ôn kĩ năng tô màu cho trẻ

- Cho trẻ vệ sinh các kệ quanh lớp

- Thay đồ,chảy tóc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn trong lớp

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

Trang 20

KẾ HOẠCH TUẦN

CHỦ ĐỀ: THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN 3: MỘT SỐ LOẠI HOA

Từ ngày 24/2 đến 28/02/2014 I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm của một số loại hoa quen thuộc

- Trẻ biết được cách chăm sóc và bảo vệ

- Trẻ biết cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ trật tự ,chú ý lắng nghe và tích cực tham gia học

- Sân chơi sạch sẽ, bằng phẳng, nơ, nhạc, vườn hoa, thuộc lời ca dung dăng dung dẻ, lô tô các hoa ( mỗi trẻ 5 hoa hồng, hoa mai) , nhạc, rổ, sân rộng, thoáng mát, bằng phẳng, mô hình vườn hoa, mũ, mão, tranh minh hoa, tranh ghép, keo 2 mặt, bìa cứng, catset băng cát sét, mũ chóp kín, mô hình vườn hoa cho trẻ tham quan, tranh vẽ hoa, giấy A4, bút màu cho trẻ, bàn ghế, dụng cụ chăm sóc, hoa rỗng, màu , hồ, kéo, gạch, bình hoa

1.Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện và hỏi trẻ về một số loài hoa quen thuộc.

- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loại hoa

- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa (4l x 4 nhịp)

- Động tác bật: Bật tách khép chân (4l x 4 nhịp)

3 Hoạt

động học

Nhận biết nhiều hơn, ít hơn

- Hát “Hoa trường em”,

“màu hoa”

Phát triển Thể chất

Bật xa 25cm

- Hát “vườn cây của ba”

- Đọc thơ

“hoa kết trái”

Thơ “ Hoa kết trái”

- Hát “mùa xuân của bé”

- Thơ “hoa cúc vàng”

Vận động

“Hoa trường em”

Thơ “ hoa kết trái”

Tô màu hoa

- Hát: hoa trường em

4 Hoạt

động ngoài

trời

- Quan sát vườn hoa của trường

- Trò chuyện với trẻ về cách chăm sóc và bảo vệ hoa

- Cho trẻ quan sát bác làm vườn

- Cho trẻ tập tưới cây nhổ cỏ.

- Chơi dung dăng dung dẻ

5 Hoạt

động vui

chơi

- Góc xây dựng: xây vườn hoa

- Góc tạo hình: Tô màu hoa

- Góc phân vai: cửa hàng hoa

- Góc âm nhạc: Hát các bài hát theo chủ đề

Trang 21

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây

6 Vệ

sinh-ăn trưa;

ngủ

trưa-ăn xế

- Khuyến khích trẻ ăn hết suất

- Nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài

- Dạy trẻ biết thu dọn vệ sinh sau khi ăn xong:cất chén, ghế

7 Hoạt

động chiều

Ôn nhận biết nhiều hơn, ít hơn

Ôn vận động:bật xa 25cm

Ôn thơ: Hoa kết trái

Ôn bài hát:

Hoa trường em

Ôn kĩ năng

tô màu

8 Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Khuyến khích trẻ hăng hái đi học

I/Mục tiêu:

- Trẻ xếp hàng nhanh theo tổ, chuyển nhanh đội hình

- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động với

các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau đó trở về thành 3 hàng

ngang dãn cách đều nhau

TCDG: Dung dăng dung dẻ

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng mũi để ngửi – Phát triển hô hấp

- Phát triển ngôn ngữ, vận động nhịp nhàng theo lời ca

- Biết cách chơi trò chơi và hưởng ứng cùng với bạn

Trang 22

- Cho trẻ quan sát bác làm vườn.

- Cho trẻ tập tưới cây nhổ cỏ.

- Chơi “ Dung dăng dung dẻ”

* Cách chơi: Cho 5-6 trẻ nắm tay nhau theo hàng ngang, vừa đi vừa đọc lời ca Chân bước nhẹ nhàng, tay vung nhịp theo lời ca Khi hát đến chữ “ Dung” thì tay vung về trước, “ Dăng” thì tay vung về phía sau hoặc ngược lại, cứ như thế cho đến cuối cùng của lời ca thìtất cả ngồi xuống, Cho trẻ chơi 3-4 lần

Thứ hai, ngày 24 tháng 2 năm 2014

- Lô tô các hoa ( mỗi trẻ 5 hoa hồng, hoa mai) , nhạc, rổ

- Hát “Hoa trường em”, “màu hoa”

- Thơ “Bắp cải xanh”

IV/Tiến hành

- Các con hãy cùng hát múa với cô bài “ Màu hoa” nha”

- Các con biết không hoa sẽ tô điểm cho trường ,lớp chúng ta

thêm đẹp hơn Vì vậy các con nhớ phải thường xuyên chăm sóc

và không được hái để chơi nhé

* Hoạt động 2: Cô và trẻ thực hiện

- Cả lớp cúng đọc với cô bài thơ “bắp cải xanh”

- Các con nhìn cô có gì đây?

- Bạn nào giỏi lên tạo thành 2 nhóm hoa hồng và hoa mai

- Lớp đếm xem 2 loại hoa này có bằng nhau không?

- Nhóm hoa hồng nhiềuhay ít hơn hoa mai ?

- Nhiều hơn là mấy?

- Mời trẻ lên thêm một hoa hồng và đếm

- Số hoa hồng và hoa mai như thế nào?

- Lớp nhắc lại số hoa hồng và số hoa mai đều bằng nhau 5

- Cô bớt đi 2 quả cam

- Đếm số quả cam? Và cất lần lượt cho đến hết

* Hoạt động 3: Luyện tập

- Hát “Hoa trường em”

- Trẻ lấy rổ ra và làm theo yêu cầu của cô

- Cô quan sát và đi từng cá nhân hỏi

Trang 23

* Hoạt động 5: Kết thúc

- Ôn nhận biết nhiều hơn, ít hơn

- Trò chuyện với trẻ về một số loại hoa

- Cho trẻ chơi trò chơi :Tìm lá cho hoa

- Cho trẻ cất đồ dùng đồ chơi ngăn nắp

Thứ ba, ngày 25 tháng 2 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

BẬT XA 25 CM

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng sức của đôi chân để bật và trẻ giữ được thang bằng khi bật

- Biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng, đầu không cúi

- Tập trung chú ý trong giờ học, biết cổ vũ cho bạn

II/Chuẩn bị:

- Sân rộng, thoáng mát, bằng phẳng, mô hình vườn hoa, mũ, mão

- Hát “vườn cây của ba”

- Đọc thơ “hoa kết trái”

* Hoạt động 1: Khởi động

- Cho trẻ đi thành vòng tròn theo nhạc “Vườn cây của ba”,

kết hợp khởi động với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối

Sau đó trở về thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau

- Lớp đi và đọc thơ

Trang 24

- Cho trẻ chuyển đội hình thành 2 hàng ngang đứng đối diện

nhau, kết hợp đọc thơ “hoa trường em”

- Trong bài hát nhắc tới cái gì?

- Ngoài những loại hoa này ra còn có hoa gì nữa?

- Đúng rồi thời tiết lúc này đang là mùa xuân nên các loại

hoa đang đua nhau khoe sắc và ở phía trước mặt chúng ta có

một vườn hoa rất đẹp, nhưng muốn tới được các con phải bật

qua một con mương to.Làm thế nào ta bật qua được

- lần 2: Cô đứng trước vạch chuẩn, hai tay cô

đưa về trước, mắt nhìn thẳng.Sau đó đầu khuỵu gối, tay hạ

xuống và đưa ra sau, dùng sức bật thật mạnh tiến về trước

khi rơi xuống bằng mũi chân , không cho chân chạm vạch và

giữ được thăng bằng khi rơi xuống

- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện

- Cô mời cả lớp thực hiện cho đến hết Mỗi lần tập 2 bạn

- Cô cho 2 đội thi đua nhau

- Hôm nay các con học rất ngoan cô thưởng các con trò chơi

“ Trồng hoa vào vườn”

- Cô quan sát, nhận xét trẻ chơi

- ¤n luyÖn cho trẻ vận động bật xa 25cm

- Cho trÎ kÓ l¹i một số loại hoa mà cháu biết

- Rèn cho cháu một số thói quen về nề nếp trong học tập

- Giáo dục cháu biết cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định

- Chải đầu tóc gọn gàng chuẩn bị ra về

- Cho trẻ xếp đồ dùng vào cặp ngăn nắp

- Giáo dục trẻ nên lấy đồ của bạn

Thứ tư, ngày 26 tháng 2 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ THƠ:HOA KẾT TRÁI

I/ Mục tiêu:

- Trẻ nắm được nội dung bài thơ, đọc diển cảm bài thơ

- Trả lời được câu hỏi của cô đặt ra

Trang 25

- Hiểu và ghi nhớ nội dung bài thơ.

- Trật tự trong giờ học, biết giúp đỡ mọi người

- Tranh minh hoa, tranh ghép, keo 2 mặt, bìa cứng, nhạc, catset

- Hát “mùa xuân của bé”

- Thơ “hoa cúc vàng”

IV/Tiến hành

- Lớp hát bài “ Mùa xuân của bé”

- Trong bài hát nhắc tới gì?

- À, các con ơi, hoa có rất nhiều màu sắc và mỗi loài hoa có mùi

hương khác nhau Hoa không chỉ tô điểm cho trường, lớp mà

trồng hoa dùng để làn thuốc nữa Vì vậy khi trồng hoa thì ta phải

làm gì?

- Các con ơi, hôm nay bài thơ rất là hay Các con hãy lắng nghe

cô đọc nha

* Hoạt động 2: Đọc thơ

- Cô đọc diễn cảm lần 1: Cho trẻ nhắc tên bài thơ, tác giả

- Cô đọc diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa

- Lần 3: Các con ơi, trong bài thơ có rất nhiều loại hoa “hoa

mướp, hoa cà, hoa lựu”, mỗi hoa lại có màu sắc khác nhau “

vàng vàng, tim tím”.vì vậy các bạn nhỏ bảo chúng ta “ Hoa yêu

mọi người ,nên hoa kết trái”

- Cô mời cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái

- Cho từng tổ thi đua đọc Cô là người hướng dẫn

- Cô nhận xét, sửa sai cho trẻ

- Bài thơ muốn nhắn gởi đến các con cần phải thường xuyên

chăm sóc để hoa luôn tươi đẹp và nhớ ơn người trồng cho ta ăn

nhé

Đàm thoại

- Cô vừa đọc bài thơ có tựa đề gì?

- Trong bài thơ nói đến những loài hoa nào?

- Những câu thơ nào nói về màu sắc của các loài hoa?

- Các bạn trong bài thơ khuyên chúng ta điều gì?

- Bài thơ muốn nhắn gởi đến các con phải thường xuyên chăm

sóc để hoa luôn tươi đẹp và nhớ ơn người trồng cho ta ăn nhé

* Hoạt động 4: trò chơi

- Đọc thơ “hoa cúc vàng”

- Cô cho trẻ chơi trò chơi: ghép tranh

Trang 26

- Ôn bài thơ “hoa kết trái ”

- Cho trẻ chăm sóc vườn hoa của lớp

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh quần áo

- Chải đầu tóc gọn gàng

- Cho trẻ thay quần áo và cất gọn vào cặp

- Giáo dục trẻ biết yêu thương bạn trong lớp

Thứ năm ,ngày 27 tháng 2 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ VẬN ĐỘNG “HOA TRƯỜNG EM ” Nhạc sĩ: Dương Hưng Bang NGHE HÁT “HOA TRONG VƯỜN” Dân ca Thanh Hóa

TRÒ CHƠI: AI ĐOÁN GIỎI

I/ Mục tiêu

- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát

- Trẻ biết vận động nhịp nhàng theo bài hát

- Trật tự trong giờ học, biết yêu quý và bảo vệ hoa

- Trẻ biết được lợi ích của hoa đối với con người

- Băng cát sét, mũ chóp kín, mô hình vườn hoa cho trẻ tham quan

- Thơ “ hoa kết trái”

- Các con nhìn xem trong vườn có những loại hoa gì?

- Các con biết không? Hoa sẽ tô điểm cho trường lớp thêm

đẹp vì vậy chúng ta phải làm gì cho hoa luôn tươi tốt nè?

- Trưa rồi cô cháu mình cùng về lớp thôi

* Hoạt động 2: Dạy hát

- Vừa rồi các con đã được đi tham quan vườn hoa của

lớp.Thế bạn nào còn nhớ bài hát nào mà cô đã dạy nói về

hoa

- Cô cho trẻ nghe đoạn nhạc đoán tên bài hát

- Cô hát múa mẫu lần 1:

- Tóm tắt nội dung bài hát

- Cô hát lần 2: giải thích động tác minh họa

- Cho cả lớp hát múa theo cô, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai,

Trang 27

* Hoạt động 4: Trò chơi ai đoán giỏi

- Hôm nay các con học rất giỏi cô sẽ thưởng cho các con

một trò chơi “ai đoán giỏi” các con có thích không?

- Trò chơi có tên gọi ai đoán giỏi, cô sẽ mời một bạn lên và

dùng mũ chóp kín đội lên đầu che mắt của bạn đó lại, Sau

đó cô sẽ chỉ 1 bạn bất kì hát Bạn đội mũ chóp kín phải

đoán được ai hát và bạn hát bài hát gì

- Ôn bài hát “Hoa trường em”

- Cho trẻ kể chuyện sáng tạo

- Cho trẻ tắm và thay quần áo

- Giáo dục trẻ biết cất đồ dùng vào cặp

* Nhận xét đánh giá chung hoạt động trong ngày:

TÔ MÀU HOA ( ĐỀ TÀI ) I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết cầm bút bằng 3 đầu ngón tay và tô màu không bị lem ra ngoài

- Biết chăm sóc và bảo vệ hoa

- Trẻ biết được lợi ích khi trồng hoa

- Tranh vẽ hoa, giấy A4, bút màu cho trẻ, bàn ghế

Trang 28

- Các con thấy trong vườn có những loại hoa gì?

- À, đúng rồi trong trường mình trồng rất nhiều loại

hoa.Mỗi loài hoa có màu sác khác nhau.muố hoa tươi đẹp

thì ta phải làm gì?

- Các con xem cô có tranh vẽ gì đây?

- Các con có nhận xét gì về bức tranh này?

- Thế hoa mai có màu gì? Cánh hoa như thế nào?

- Các con thấy bức tranh này vẽ đẹp không?

- Hoa sống được nhờ có gì? Ngoài ra trong bức tranh còn

có những gì nữa?

- Đếm cùng cô xem có bao nhiêu cây?

- Nhìn xem , nhìn xem

- Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây?

- Hoa cúc có màu gì? Cánh hoa như thế nào?

- Các con có muốn vẽ cây xanh để về tặng ba mẹ mình

không? Thế khi tô màu các con tô nhẹ nhàng, trùng khích

không cho lem ra ngoài

- Cho đọc “ Cây dây leo” về bàn ngồi

- Trong khi trẻ tô cô luôn quan sát động viên những trẻ

- Ôn kĩ năng tô màu cho trẻ

- Cho trẻ vệ sinh các kệ quanh lớp

- Thay đồ,chảy tóc cho trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn trong lớp

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của các cháu

Trang 29

- Trẻ biết tên gọi của một số loại quả quen thuộc.

- Biết một số đặc điểm nổi bật của một số loại quả và lợi ích của chúng

- Trẻ biết cách sử dụng của một số quả

- Trẻ biết giữ gìn và cất đồ dùng đúng qui định

- Sân rộng, thoáng mát , tranh quả, tranh tô màu, bảng, bàn ghế, màu sáp, sân, các loại

quả, sọt đựng quả,tranh nội dung truyện cây táo thần ,mão cho trẻ đội, dụng cụ âm nhạc,

gáo dừa, phách tre, lục lạc, nhạc, catset, mẫu nặn một quả cam, quả chuối, chùm nho, mô hình vườn cây ăn quả, đất sét, bảng, khăn lau, bộ chăm sóc cây, một loại cây ăn quả, tranhtruyện, tranh rỗng, gạch, nhà,cỏ, hoa

1 Đón trẻ

- Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân vào đúng nơi qui định

- Trò chuyện với trẻ về một đặc điểm của một số loại quả

- Động tác hô hấp: Thổi nơ bay xa

- Động tác chân: Hai tay giơ lên cao kiễng gót, đưa tay ra trước

- Động tác bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên

- Động tác bật :chân trước, chân sau

học

Quan sát,nhận xét đặc điểm một số loại quả

Ném quả vàosọt

- Hát “quả gì”

Truyện “ cây táo thần”

Dạy hát “Quảgì”

TC: Gieo hạt+TC: Nghe

Nặn một số loại quả

- Thơ “Cây

Trang 30

- Thơ “Hoa kết trái”

- Thơ “Cây dây leo”

- Thơ “bắp cải xanh”

tín hiệu bắp cải”

ngoài trời

- Trò chuyện với trẻ về một số loại quả

- Cho trẻ quan sát khu vườn của lớp

- Cho trẻ tập chăm sóc cây

- Trẻ cùng cô nhặt lá vàng trên sân

- TCDG:Chơi dung dăng dung dẻ

góc

- Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả

- Góc tạo hình: Tô màu quả

- Góc thư viện: Xem tranh

- Khuyến khích trẻ ăn hết suất,không nói chuyện khi ăn

- Nhắc nhở trẻ không làm rơi vãi cơm ra ngoài

chiều

Ôn quan sát một số loại quả

Ôn “ném quảvào sọt”

Ôn câu truyện

“cây táo thần”

Ôn bài hát

“quả gì”

Ôn kĩ năng nặn

8 Trả trẻ - Cho trẻ chơi tự do ở các góc

- Cho trẻ xếp quần áo ngăn nắp chuẩn bị về

I/ Mục tiêu:

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi động

với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau đó trở về thành 3

hàng ngang dãn cách đều nhau

Trang 31

*Hoạt động 3:Hồi tĩnh:

Hít thở nhẹ nhàng

TCDG: Dung dăng dung dẻ

I/ Mục tiêu:

- Rèn luyện sự khéo léo của trẻ

- Trẻ nắm được cách chơi và luật chơi

- Sân rộng, thoáng mát

III/ Tiến hành:

- Trò chuyện với trẻ về một số loại quả

- Cho trẻ quan sát khu vườn của lớp

- Cho trẻ tập chăm sóc cây

- Trẻ cùng cô nhặt lá vàng trên sân

* Cách chơi: Cho 5-6 trẻ nắm tay nhau theo hàng ngang, vừa đi vừa đọc lời ca Chân bước nhẹ nhàng, tay vung nhịp theo lời ca Khi hát đến chữ “ Dung” thì tay vung về trước, “ Dăng” thì tay vung về phía sau hoặc ngược lại, cứ như thế cho đến cuối cùng của lời ca thìtất cả ngồi xuống, Cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét giờ chơi

Thứ hai, ngày 3 tháng 3 năm 2014

QUAN SÁT NHẬN XÉT ĐẶC ĐIỂM MỘT SỐ LOẠI QUẢ

I/ Mục tiêu:

- Trẻ nhận biết hình dạng, đặc điểm, lợi ích của quả

- Trẻ biết so sánh quan sát để tìm đặc điểm giống và khác nhau của một số loại quả

- Trẻ biết chăm sóc và bảo vệ để cây ra quả

- Tranh quả: nải chuối, chùm nho, tranh tô màu, bảng, bàn ghế, màu sáp

- Thơ “Hoa kết trái”

IV/ Tiến hành:

- Cho trẻ đọc thơ “ hoa kết trái?”

- Trong bìa thơ nói đến những loại hoa nào?

- Đúng rồi, mỗi loại hoa sẽ kết thành quả ,trong các loại quả chứa

rất nhiều chất dinh dưỡng, các loại quả ăn đều ngon và bổ có

vitamin giúp da dẻ hồng hào và khỏe mạnh Nhưng trước khi ăn

phải rửa sạch, gọt vỏ rồi mới ăn

* Hoạt động 2: nhận thức

- Cả lớp hát “quả gì”

- Nhìn xem, nhìn xem

- Các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ quả gì đây?

- Quả khế có hình dạng như thế nào?

Trang 32

- Các con nhìn xem khế có mấy khía?

- Quả khế khi cắt ra giống gì đây?

- Quả khế khi chưa chín có màu gì, còn chín thì sao?

- Khế có vị như thế nào?

- Cô tóm lại và giáo dục trẻ khi ăn phải bỏ hạt.Khế còn dùng để

nấu canh rất ngon và bổ cho cơ thể nữa đó các con Nhưng nhớ

là ăn vừa phải nhé

- Cô đưa tranh nải chuối lên

- Chuối có dạng hình như thế nào?

- Chuối chưa chín có màu gì? Còn chín thì sao?

- Bạn nào cho cô biết chuối có vị như thế nào?

- Chuối có ít hạt hay nhiều hạt?

- Chuối có thể nấu được những món ăn gì?

- Ăn chuối có nhiều VTM rất tốt cho cơ thể Vì thế các con nhớ

ăn mỗi ngày nhé Nhớ trước khi ăn chúng ta phải rửa tay thật

sạch nhé

- Bạn nào cho cô biết quả khế và quả chuối có gì giống và khác

nhau

*Hoạt động 3: Luyện tập

- Hát “Hoa trường em”lấy đồ dùng theo yêu cầu

- Cô quan sát, sửa sai

*Hoạt động 4: Trò chơi

- Cô thưởng các con trò chơi “về đúng vườn”

- Ôn quan sát đặc điểm một số loại quả

- Trẻ chơi trò chơi “Quả gì biến mất”

- Chơi tự do

Trang 33

Thứ ba, ngày 4 tháng 3 năm 2014

LĨNH VỰ PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

NÉM QUẢ VÀO SỌT

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết đứng giữ thăng bằng, biết chạy thật nhanh ném quả vào sọt

- Biết chọn màu chính xác, xác định được hướng khi ném

- Tập trung chú ý trong giờ học, biết cổ vũ cho bạn

- Sân, các loại quả, sọt đựng quả

- Cho trẻ hát bài “ Quả gì”

- Trong bài hát có những loại quả gì?

- Nhà của cô có rất là nhiều các loại cây ăn trái, vậy hôm

nay lớp mình đến giúp cô hái quả nha

- Cho trẻ đứng thành vòng tròn theo nhạc, kết hợp khởi

động với các khớp cổ tay, vai, bụng, đầu gối Sau đó trở về

thành 3 hàng ngang dãn cách đều nhau

- Đọc thơ “cây dây leo” về 2 hàng dọc

- Để có sức khỏe hái các loại quả thì cô và các con cùng tập

- Cho trẻ hát “ em yêu cây xanh”chuyển đội hình thành 2

hàng ngang đứng đối diện nhau

- Ở đây cô đã hái được rất là nhiều loại quả, bây giờ các

con hãy giúp cô phân các loại quả này vào sọt dùm cô nha

- Bây giờ cô sẽ chia lớp mình ra làm hai đội, một đội sẽ lấy

quả màu xanh ném vào sọt đựng màu xanh nha, đội còn lại

sẽ lấy quả màu đỏ ném vào sọt màu đỏ Nhưng trước tiên

lớp mình hãy chú ý xem cô làm mẫu nha

- 2:Cô đứng chân trước chân sau, tay cầm

quả khi có hiệu lệnh tay cầm quả hạ xuống đưa ra sau rồi

lên cao và ném Khi ném không cho quả rơi ra ngoài

- Trẻ hát

- Trẻ tham gia

           

- Trẻ đi về hàng và hát “em yêu cây xanh”

- Cháu chú ý

Trang 34

- Mời 2 trẻ khá lên thực hiện

- Lần lượt mời cho đến hết lớp

-Cô chia lớp làm 2 đội thi nhau nén quả vào sọt

- Cô thưởng các con trò chơi “Hái quả”

- Cô quan sát, nhận xét

- Trong quả có rất là nhiều chất dinh dưỡng, vì vậy các con

phải ăn thật nhiều các loại quả để cho cơ thể khỏe mạnh, da

- Ôn vận động ném quả vào sọt

- Cho trẻ chơi trò chơi “cây cao cỏ thấp”

- Chơi tự do các góc

- Nhắc nhở trẻ lấy đúng đồ dùng của mình

- Trẻ nắm được nội dung câu chuyện và trả lời được câu hỏi của cô đặt ra

- Hiểu và ghi nhớ nội dung câu chuyện

- Trật tự trong giờ học, biết yêu quý và bảo vệ cây

- Tranh nội dung truyện cây táo thần ,mão cho trẻ đội

- Trong bài hát nhắc tới những loại quả gì?

- Đúng rồi, trong các loại quả chứa rất nhiều chất dinh

dưỡng, các loại quả ăn đều ngon và bổ có vitamin giúp da dẻ

hồng hào và khỏe mạnh Nhưng trước khi ăn phải rửa sạch,

Trang 35

gọt vỏ rồi mới ăn.

- Hôm nay cô cũng có một câu chuyện nói về một loại quả,

các con hãy lắng nghe xem, câu truyện này nói về quả gì nha

* Hoạt động 2: Kể chuyện

- Cô kể diễn cảm lần 1: Cho trẻ nhắc tên câu chuyện

- Cô kể diễn cảm lần 2: kết hợp tranh minh họa

- Trong câu chuyện cô vừa kể có những ai?

- Cậu bé đã làm gì khi với các bạn?

- Cây Táo đã cho cậu bé bài học như thế nào?

- Cậu bé đã nói gì với cây Táo?

- Kết quả cậu bé đã làm gì khi nhận ra mình đã sai?

- Các con phải biết thương yêu và đùm bọc lẫn nhau, phải

chia sẽ.không nên giống cậu bé trong câu chuyện đuổi các

- Giáo dục trẻ giữ gìn đầu tóc gọn gàng

Thứ năm ngày 06 tháng 03 năm 2014

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

DẠY HÁT: QUẢ GÌ?

NGHE HÁT: VƯỜN CÂY CỦA BA

TRÒ CHƠI: NGHE TÍN HIỆU

I/ Mục tiêu:

- Trẻ thuộc bài hát, hát đúng giai điệu bài hát, vỗ đệm đúng theo nhịp điệu bài hát

- Thể hiện nhịp nhàng theo bài hát, chơi nhanh nhẹn khéo léo

- Dụng cụ âm nhạc, gáo dừa, phách tre, lục lạc, nhạc, catset

- Chơi “gieo hạt”

Trang 36

*Hoạt động 1: Ổn định

- Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt”

- Lớp mình gieo hạt, nảy mầm, ra hoa rồi kết được quả gì rồi

đây?

- Đúng rồi, hoa sẽ kết thành quả cho chúng ta, vì vậy các con

nhớ chăm sóc cho cây thật tốt mỗi ngày nhé.nhớ chúng ta không

được vứt rác quanh vườn cây nhé

- Đó là nội dung bài hát “quả gì” của nhạc sĩ Xanh Xanh

*Hoạt động 2: Dạy hát

- Cô hát lần 1:

- Cô hát lần 2: Múa mimh họa

- Lớp, tổ, nhóm, cá nhân, bạn trai, bạn gái hát

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Để bài hát hay hơn cô và các con cùng vỗ tay theo nhịp của bài

hát nhé

*Hoạt động 3: Nghe hát lí cây bông

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

- Lần 2: Múa minh họa cho cả lớp múa cùng cô

*Hoạt động 4: Trò chơi

- Khi nào cô đánh tiếng trống to thì các con hát to và nhảy vào

vòng tròn, nếu bạn nào nhảy chậm thì phải nhảy lò cò

- Ôn bài hát “quả gì”

- Cho trẻ vào góc âm nhạc vận động

- Trẻ chơi tự do

- Chải tóc cho trẻ, sửa lại quần áo

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình trong ngày của trẻ

Thứ sáu, ngày 07 tháng 03 năm 2014 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

NẶN MỘT SỐ LOẠI QUẢ

I/Mục tiêu:

- Trẻ nặn được một số loại quả, lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt

- Biết yêu quý sản phẩm của người lao động

Trang 37

- Chơi “ Trời tối, trời sáng”

- Sáng rồi cô dắt các con đi thăm vườn cây ăn trái cô trồng

- Khi đi thì các con đi như thế nào? Vừa đi vừa hát “quả gì”

- Đến vườn cây ăn trái các con xem trong vườn có những loại

quả gì?

- Ngoài ra trong vườn còn có loại gì nữa?

- Tất cả các loại quả ăn đều ngon và bổ có vitamin giúp da dẻ

hồng hào và khỏe mạnh Nhưng trước khi ăn phải rửa sạch, gọt

vỏ rồi mới ăn

* Hoạt động 2: Xem mẫu

- Cô và các con cùng về lớp học nhé

- Lúc nãy các con đi thăm vườn cây ăn quả rồi giờ cô đố các con

cô có quả gì đây?

- Mời trẻ nhận xét về quả chuối cô nặn

- À, quả chuối có màu vàng, tròn dài, phía trên to, phía dưới nhỏ

hơn

- Vậy muốn nặn được quả chuối các con phải làm như thế nào?

- Tập tầm vông tay không tay có

- Tay ở phía nào của cô có cầm quả gì?

- Quả cam cô nặn tròn hay dài

- Vậy khi nặn quả cam các con làm như thế nào?

- Các con nhìn xem cô hái được quả gì?

- Mời trẻ lên cầm quả nho và nói quả nho tròn hay dài, quả nho

có màu gì?

- Khi nặn quả nho các con phải xoay tròn và nặn nhiều quả nho

gắn lại thành chùm nho cho đẹp hơn

- Các con đếm xem trong dĩa cô nặn được mấy loại quả

- Nhắc nhở trẻ lau tay sau khi nặn xong

* Hoạt động 3: Cháu thực hiện

- Trẻ đọc thơ “bắp cải xanh” rồi trở về bàn ngồi nặn

- Cô quan sát gợi ý, động viên cháu

Trang 38

- Ôn kĩ năng nặn cho trẻ

- Hình thành kĩ năng xoay tròn, lăn dọc cho trẻ

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc trong lớp

Trang 39

KẾ HOẠCH TUẦN CHỦ ĐIỂM: THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN 5: MỘT SỐ LOẠI RAU

Từ ngày 10/3 đến 14/3/2014

I/ Mục tiêu:

- Trẻ biết đặc điểm ,tên gọi củ một số rau quen thuộc

- Trẻ biết phân loại rau theo các dấu hiệu: màu sắc, hình dạng

- Trẻ biết được lợi ích và cách sử dụng

- Trẻ biết cất giữ gìn đồ dùng cẩn thận và để đúng nơi qui định

- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ, 5 quả bóng, thuộc lời ca “ Quả bóng tròn tròn”, 2 ghế thể dục, vòng thể dục, tranh vẽ sẵn một số loại rau hình rỗng ,màu sáp, giấy A4,tranh minh họa cho nội dung bài ,bảng, băng cát sét, tranh một số loại rau , mủ mão, khăn the, tranh lô tô một số loại rau, rổ,nhạc, 3 vườn rau, gạch, tranh rỗng một số loại rau, cây xanh, cỏ, nhà, tranh truyện, bìa cứng, bàn ghế, màu sáp, đất nặn, hồ, kéo, bài thơ, bài hát

1 Đón trẻ

- Cho trẻ quan sát tranh ảnh về một số loại rau

- Trò chuyện và giới thiệu cho cháu biết một số loại rau có trong vườn trường

- Động tác hô hấp: Gà gáy ò ó o (4l x 4 nhịp)

- Động tác bật: Bật chân trước, chân sau (4l x 4 nhịp)

học

Đếm số rau trong phạm

vi 4+ Hát “ Nếm rau”

Trèo lên xuống ghế+Hát: Cây bắp cải+Đồng dao:

họ raurau

Thơ “Cây dây leo”

+Hát: Lý cây xanh+TC: Tai ai tinh

Vận động“ Lá xanh”

+Thơ: Bắp cải xanh+TC: Đoán tên rau

Tô màu một

số loại rau+Thơ: Cây dây leo+ĐD: Họ

ngoài trời

- Cho trẻ đi tham quan vườn rau của trường

- Quan sát đặc điểm của một số loại rau

- Cho trẻ tập chăm sóc và tưới rau

- Cho trẻ đi tham quan quan nhà bếp

- Chơ với các thiết bị ngoài trời

- Trò chơi vận động: Tung bong

vui chơi

-Góc xây dựng: Xây vườn rau của bé-Góc tạo hình: Tô màu các loại rau

-Góc thư viện: Xem tranh ảnh về các loại rau củ

-Góc nghệ thuật: Hát các bài hát trong chủ đề

Trang 40

-Góc khoa học: Phân loại rau

6 Vệ sinh-ăn

trưa; ngủ

trưa-ăn xế

- Cô giới thiệu cho trẻ làm quen với một số loại rau

- Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ trong các bữa ăn chính

- Dạy cháu biết rửa tay trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh

- Khuyến khích cháu ăn hết suất

chiều

Ôn đếm số rau trong phạm vi4

Ôn vận động

“ Trèo lên xuống ghế”

Ôn bài thơ

“Cây dây leo”

- Sân rộng rãi thoáng mát, sạch sẽ , nhạc, nơ

*Hoạt động 1:Khởi động

- Cho trẻ đi chạy theo vòng tròn kết hợp khởi động các khớp cổ

tay, vai, bụng, đầu gối.Cho trẻ đứng tại chỗ tập

TCVĐ: Tung bóng

I/ Mục tiêu:

- Rèn sự khéo léo, phát triển ngôn ngữ

- Trẻ biết cách chơi và luật chơi

- 5 quả bóng, thuộc lời ca “ Quả bóng tròn tròn”

- Cho trẻ đi tham quan vườn rau của trường

- Quan sát đặc điểm của một số loại rau

- Cho trẻ tập chăm sóc và tưới rau

Định dạng
Số trang	120
Dung lượng	1,22 MB