MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ hiểu đặc điểm của mùa xuân , cây cối ,thời tiết , hoạt động và thứ tự các mùa hiểu được sự phát triển của con người , cây cối.. Biết 1 năm khởi đầu bằng mùa xuâ
Trang 1Chủ đề : MÙA XUÂN
Đề tài : Mùa xuân của bé
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Trẻ hiểu đặc điểm của mùa xuân , cây cối ,thời tiết , hoạt động và thứ tự các mùa hiểu được sự phát triển của con người , cây cối Biết 1 năm khởi đầu bằng mùa xuân, đánh dấu con người được thêm 1 tuổi
- Phát triển khả năng tư duy , cảm nhận sự biến đổi về thời gian
- Cung cấp vốn từ : Đâm chồi nảy lộc ,khoe sắc, du xuân…
- Trẻ tích cực tham gia các hoạt động ,biết chia sẻ kinh nghiệm cùng bạn
II CHUẨN BỊ :
- Một số lá cây : Mai ,cúc , vạn thọ,hồng ,thược dược …
- Hình ảnh các mùa : Thời tiết ( 4 tranh theo 4 mùa)
Trang phục ( 4 tranh theo 4 mùa)
Các hoạt động : bơi ,du xuân , sưởi ấm , câu cá
- Hình ảnh lô tô cô và cháu vẽ : món ăn ,trái cây đặc trưng vào mùa xuân và các mùa hạ –thu –đông
Trang 2III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG :
Hoạt động của cô Dự kiến hoạt động của
cháu Hoạt đông 1: Dạo vườn hoa xuân
Yêu cầu : Cháu nhận biết đặc điểm
của mùa xuân
Cô cho cháu ra vườn hoa xuân của
trường
- Con có thấy mấy hôm nay trường
mình có gì lạ không
- Có nhiều hoa, nhiều cây kiểng
- Vì sao có nhiều hoa đẹp & xanh tốt
thế?
- Con biết gì về mùa xuân? ( nếu trẻ
không nói hết được cô gợi ý)
- Mùa xuân đến
Vào mùa xuân thời tiết như thế nào
?
- Nắng nhẹ , không khí dễ chịu
Cây cối ra sao ? - Xanh tốt,đâm chồi nảy
lộc
- Con có nhận xét gì về mùa xuân &
các mùa khác
- Muà xuân không khí mát
mẻ hơn, cây cối xanh tốt hơn , bông hoa đua
nở,khoe sắc hương…
Trang 3- Có bài hát nào cũng nói về mùa
xuân? (con vừa học)
Cho trẻ hát 1 đoạn “em thêm 1
tuổi”
- Vậy 1 năm mới khởi đầu bằng mùa
gì ?
- “Em thêm 1 tuổi”
- Mùa xuân
- Thêm 1 mùa xuân các con được
thêm gì ?
- Thêm 1 tuổi
- Vậy bây giờ các con được mấy
tuổi?
- 6 tuổi
Vào mùa xuân con thường thấy có
những hoạt động nào ?
- Mọi người đi du xuân , sửa sang nhà cửa ,chuẩn bị đón tết……
- Con biết các loại trái cây, các loại
hoa nào đặc trưng của mùa xuân
không?
- Trái cây:Dưa hấu, quýt,lê…
- Hoa:Đào, mai, cúc, thược dược
- Nãy giờ chúng ta cùng trò chuyện
về mùa nào vậy?
- Ngoài mùa xuân ra con còn biết
thêm mùa nào nữa?
- Mùa xuân
- Mùa hạ, thu, đông
-> Một năm qua đi bắt đầu bằng
mùa xuân , con người, cây cối ,
Trang 4muôn thú đều phát triển & lớn lên =>
Cô kết hợp giáo dục
Hoạt động 2: TC xếp đúng vị trí
+Yêu cầu : Cháu biết thứ tự các mùa
trong năm thể hiện bằng thời tiết ,
trang phục , cây xanh
- Chia trẻ về 4 nhóm , thảo luận xếp
các hình theo đúng thứ tự các mùa
trong năm
- Lần lượt từng nhóm lên gắn lên bảng & giới thiệu với các bạn
Nhóm 1 : Thời tiết
Nhóm 2 : Trang phục
Nhóm 3 : Cây xanh
Nhóm 4 : Hoạt động phù hợp mỗi
mùa
- Cô và trẻ cùng sửa sai cho các bạn
Hoạt động 3: Bé chọn đúng
Yêu cầu : Cháu biết lựa chọn các
món ăn , hoạt động vui chơi giải trí ,
hoa ,qủa đặc trưng của mùa xuân
- Cô để 4 rổ hình ở 4 nhóm; chia trẻ
về nhóm lấy những món ăn , trái cây
,các loại hoa , hoạt động vui chơi giải
trí chỉ có ở mùa xuân xếp theo loại
- Trẻ về nhóm thực hiện
Trang 5- Cô và cháu cùng kiểm tra
Hoạt động 4: Bé vẽ tranh mùa
xuân
Yêu cầu : Cháu biết một số đặc điểm
hoạt động đặc trưng của mùa xuân
- Chia nhóm cho trẻ vẽ 4 bức tranh
- Cho trẻ vẽ lại các đặc điểm , hoạt
động đặc trưng của mùa xuân theo sự
hiểu biết của trẻ trên 1 bức tranh
chung của nhóm
- Trẻ vẽ vườn hoa công viên ngày tết , bé chúc tết
…
- Cô gợi ý để trẻ thể hiện sự sáng tạo
vào tác phẩm