-Trẻ biết về nhóm chơi để phân vai chơi , biết chơi cùng nhau trong nhóm .,trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi , nắm được công việc của vai chơi : Cô giáo dạy các em học , bác cấ[r]
Trang 1CHỦ ĐIỂM : TRƯỜNG MẦM NON
THỰC HIỆN 3 TUẦN : Từ ngày 14/9 – 2/10/2009
MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN
và vệ sinh chung của lớp
1)Phát triển thể chất
-Biết một số món ăn ở trường mầm non
-Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong trường mầm non : khăn , bàn chải , cốc , bát , muỗng
-Biết ăn uống đủ chất và đủ lượng , biết giữ an toàn trong khi chơi
-Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động : vẽ , nặn , xé dán
-Phát triển các cơ lớn trong các bài tập vận động : , tung , bắt bóng , chuyền bóng , đi trong đường hẹp và các trò chơi vận động , phát triển tố chất nhanh , khéo
-Phát triển sự phối hợp vận động của các bộ phận trên cơ thể , phát triển sự phối hợp giữa các giác quan : tay , mắt vận động nhịp nhàng
-Biết giữ vệ sinh thân thể
2) Phát triển nhận thức
-Biết tên , địa chỉ của trường lớp trẻ đang học
-Trẻ biết tên và công việc của cô giáo
-Biết một vài sở thích của bạn
-Biết nhiệm vụ chức năng của các phòng ban
-Biết công việc của ngưòi lớn trong trường mầm non
-Biết các loại đồ dùng đồ chơi của lớp, biết tên các bạn trong lớp , mạnh dạn khi giới thiệu về bản thân
-Biết tô các nét cơ bản và tô đúng trình tự chữ cái o, ô ,ơ
-Nhận biết số luợng và các mối quan hệ về số lượng trong phạm vi 5 , ø nhận biết các chữ số từ 1-5
-Trẻ biết nhận xét và phận loại đồ dùng đồ chơi theo công dụng và chất liệu
-Múa hát tập thể và vỗ tay theo nhịp , phách những bài hát về cô giáo , các bạn , trườøng lớpmầm non : ngày vui của bé , trường chúng cháu là trường mầm non , cô và mẹ
3) Phát triển ngôn ngữ
-Bày tỏ nhu cầu mong muốn , suy nghĩ của minh bằng lời nói :mở rộng kỷ năng giao tiếp như trò chuyện , thảo luận, kể chuyện
-Phát âm chuẩn chữ cái o, ô ,ơ , đọc thơ : cô dạy một cách diễn cảm , mạnh dạn giao tiếp bằng lời với những người xung quanh
-Biết biểu lộ hiểu biết của bản thân : buồn ,vui ,khen, chê
Trang 24) Phát triển tình cảm xã hội
-Trẻ yêu quý trường lớp mầm non ,kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường
-Trẻ yêu quý các bạn trong lớp và các bạn trong trường
-Phát triển khả năng hợp tác chia sẻ với các bạn
-Trẻ xưng hô lễ phép với mọi người , vui chơi hoà thuận với bạn bè
-Biết tưởng tượng để xé dán và vẽ những bức tranh đẹp có nội dung về trường mầm non -Yêu trường , yêu lớp thích giao tiếp với bạn bè , quan tâm giúp đỡ bạn
5) Phát triển thẩm mỹ
-Giữ gìn trường lớp sạch đẹp
-Biết thể hiện cảm xúc , khả năng sáng tạo trong tô , vẽ tranh , xé dán về trường mầm non -Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trường lớp Thể hiện các bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên , đúng nhịp , có cảm xúc
Trang 3Chủ điểm :Trường mầm non
Mạng nội dung
Tết trung thu
-Trong mùa thu có
ngày tết trung thu
-Các hoạt động diễn
ra trong ngày tết trung
thu :Múa sư tử , rước
đèn dưới trăng
-Các loại hoa quả có
trong ngày tết trung
thu : Bánh trung thu ,
chôm chôm , na ,
bưởi , hồng
-Thời tiết mùa thu :
mát mẻ
Lớp học của bé
-Tên cô giáo , tên lớp -Tên các bạn trai bạn gái trong lớp ( sở thích, đặc điểm )
-Các góc chơi trong lớp
-Các loại đồ dùng , đồchơi trong lớp
-Các hoạt động của trẻ : Học tập , vui chơi, trò chuyện , ăn ngủ
TRƯỜNG MẦM NON
* TẾT TRUNG THU
Trường mầm non của bé
-Tên trường , địa chỉ -Các khu vực của trường : các lớp học , nhà bếp , khu vệ sinh ,sân vườn đồ chơi ngoài trời …
-Mọi người trong trường : bản thân trẻ , các bạn trong trường , các cô giáo , cô hiệu trưởng hiệu phó , bác bảo vệ , cấp dưỡngvà công việc của họ
-Các hoạt động của trường : +Dọn vệ sinh trường , lớp +Tập văn nghệ chào đón năm học mới , đón rằm trung thu +Trồng cây xanh , trang trí lớp …
Trang 4- * Thơ: Cô dạy
- * Bé vui với chữ
-Ôn số lượng 4, 5 và chữ số 4, 5
-Oân hình tròn , hình tam giác , hình vuông -Phân biệt hình tròn- hình tam giác hình vuông –hình chữ nhật
KPXH
- Tìm hiểu về trường mầm non
-Trò chuyện về tình cảm của cô và các bạn -Trò chuyện về ngày tết trung thu
Mạng hoạt động
TRƯỜNG MẦM NON
* TẾT TRUNG THU
PTTC
Ai khéo tay hơn.
* Tung bóng lên cao và bắt bóng
-TC: Chạy tiếp sức
* Chuyền bóng sang phải sang trái
-Trò chơi :Cáo ơi ngủ à
* đi trong đường hẹp đầu đội túi cát
-Trò chơi : Mèo đuổi chuột
PTTC-XH
-Trẻ yêu quý trường lớp
mầm non ,kính trọng cô
giáo và các cô bác trong
trường
-Trẻ yêu quý các bạn
trong lớp và các bạn
trong trường
-Phát triển khả năng hợp
tác chia sẻ với các bạn
PTTM
* Bé vui múa hát.
- Hát +Vận động : Ngày vui của bé Rước đèn trung thu
-Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học Chiếc đènông sao
-Trò chơi: Ai đoán giỏi, Thi xem ai nhanh
* Hoạ sĩ nhí
-Vẽ trường mầm non , vẽ đồ dùng đồ chơi trong lớp , làm lồng đèn , vẽ mâm quả
Trang 5HOẠT ĐỘNG GÓC Tuần 1( Chủ Đề : Trường mầm non của bé )
I)Mục đích
-Bước đầu trẻ biết xây trường lớp mầm non có cây xanh, thảm cỏ , có ngôi trường
-Trẻ biết về nhóm chơi để phân vai chơi , biết chơi cùng nhau trong nhóm ,trẻ biết nhận vai chơi và thể hiện vai chơi , nắm được công việc của vai chơi : Cô giáo dạy các em học , bác cấp dưỡng nấu cho trẻ ăn các món ăn giàu dinh dưỡng …, cửa hàng bán đồ chơi …
-Trẻ biết vẽ trường mầm non , vẽ cô giáo của bé và múa hát các bài về cô giáo và các bạn , biết tạo ra đồ chơi từ những vật liệu mở
-Trẻ có kỹ năng đếm từ 1 -5 , biết sao chép chữ số 4, 5
-Biết chăm sóc cây xanh trong lớp
II) Chuẩn bị
-Đồ chơi xây dựng : Gạch , cây xanh , hàng rào , cổng , thảm cỏ …
-Đồ chơi phân vai : sách báo , nồi , chén dĩa
-Đồ chơi nghệ thuật : Giấy vẽ , bút chì , bút màu
-Đồ chơi góc âm nhạc : nhạc cụ âm nhạc : trống lắc , phách tre , mũ văn nghệ
-Đồ chơi học tập : bảng , phấn , đồ chơi
-Bình tuới , cây xới đất , nước
III)Tổ chức hoạt động
1) Gợi ý thực hiện
-Cô và trẻ cùng nhau trò chuyện , thảo luận về hoạt động góc trong lớp
-Cô gợi ý cho trẻ kể những trò chơi trẻ thích chơi ở các góc
+ Góc xây dựng : Hỏi trẻ các con sẽ xây những gì ? trang trí trường lớp như thế nào ? Bác
thợ cả sẽ sắp xếp phân công các bạn xây dựng như thế nào để có trường lớp vừa đẹp , vừa rộng rãi có nhiều cây xanh và hoa …
+ Góc phân vai : Khi xây dựng được ngôi trường sạch đẹp thì trong trường sẽ có ai dạy các
bạn ? cô giáo thường làm những công việc gì ? Các bạn học sinh học tập như thế nào ? ai làngười nấu cho các bạn ăn khi các bạn ở trường ? Bác cấp dưỡng thường làm những công việc gì để có bữa ăn ngon cho các bạn ? thích các món đồ chơi đẹp thì mua ở đâu ? người bán làm gì và người mua trao đổi như thế nào ?
-Bạn nào sẽ làm cô giáo , bạn nào làm bác cấp dưỡng , bạn nào làm các bạn học sinh ?
+ Góc nghệ thuật : Gợi ý cho trẻ mô tả cô giáo ,các bạn trong lớp và mô tả trường mầm
non
-Gợi hỏi trẻ để vẽ được người thì thường dùng kỹ năng vẽ các nét gì ?
-Còn vẽ trường mầm non thì dùng nét gì ?
-Khi vẽ xong thì trang trí như thế nào cho bức tranh thêm đẹp ?
Trang 6-Gợi ý để trẻ vẽ và tạo bố cục hợp lý đẹp mắt
-Cho trẻ thể hiện một số bài hát về trường lớp mầm non
+ Góc học tập : Hướng dẫn trẻ kỹ năng đếm và sao chép chữ số đã học
+ Góc thiên nhiên : Hướng dẫn trẻ chăm sóc cây xanh trong góc
-Gợi hỏi trẻ kỹ năng chăm sóc cây là chăm sóc như thế nào ?
-Cho trẻ xem cách cô tưới nước , xới đất , nhặt lá vàng và bón phân cho cây
-Trẻ về các góc chơi theo sở thích của mình
Trang 7Kế hoạch tuần 1 ( từ ngày 14-18/9)
Chủ đề : Trường mầm non của bé
TÊN HOẠT
ĐỘNG
Thứ hai 14/9
Thứ ba 15/9
Thứ tư 16/9
Thứ năm 17/9
Thứ sáu 18/9 ĐÓN TRẺ
- Trao đổi, trò chuyện với phụ huynh về lịch sinh hoạt một ngày của bé ở trường mầm non
- Trò chuyện về trường mầm non: Tên trường, lớp, các phòng chức năng, đồ dùng đồ chơi ở trường, lớp
- Đọc thơ, nghe hát một số bài về trường mầm non
THỂ DỤC
BUỔI
SÁNG
- Hô hấp: Gà gáy ò ó o…
- Tay: Tay đưa ra trước lên cao
- Chân: Đứng đưa lần lượt từng chân ra trước-Lườn: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân
-Bật: Bật tại chỗ
- Tìm hiểu về trường mầm non
PTTC
Ai khéo tay hơn.
- Tung bóng lên cao và bắt bóng -TC: Chạy tiếp sức
PTNT
Những con số dễ thương.
- Ôn số lượng 4, 5 vàchữ số 4, 5
PTTM
Bé vui múa hát.
- Hát +Vận động : Ngày vui của bé
-Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
-Trò chơi: Ai đoán giỏi
PTNN
Bé vâng lời cô giáo.
- Thơ: Cô dạy
HOẠT
ĐỘNG
GÓC
* Góc xây dựng: Trường lớp mầm non.
* Góc phân vai: Cô giáo, Cửa hàng bán đồ dùng học tập, đồ chơi
* Góc nghệ thuật: Vẽ trường, lớp mầm nonlàm đồ dùng đồ chơi từ vật liệu
mở
* Góc âm nhạc: Nghe hát, hát múa về trường mầm non.
* Góc toán: đếm đồ dùng dồ chơi có số lượng 4, 5 sao chép chữ số 4, 5.
* Góc thiên nhiên: - Chăm sóc cây xanh, hoa trong trường mầm non
- T/ C: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
- Trò chuyệnvề công việccủa các cô trong trường mầm non
- T/ C: Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
-Vẽ theo ý thích có số lượng 4, 5
- T/ C: Rồngrắn lên mây
- Chơi tự do
- Tìm hiểu các phòng chức năng
- T/ C: Cáo ơi ngủ à
- Chơi tự do
- Hướng dẫn trẻ giữ gìn vệ sinh trường lớpmầm non
- T/ C:Mèo đuổi chuột
- Chơi tự do
HOẠT
Chơi lắp ghép, đồ - Vẽ đồ dùng đồ chơi -Tập hát : Ngày vui Chơi tự do ở cácgóc Nghe kể chuyện: Món
Trang 8Thứ hai , ngày 14 tháng 9 năm 2009
* ĐÓN TRẺ
-Trao đổi với phụ huynh về lịch sinh hoạt một ngày của trẻ ở trường mầm non
* HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
KPXH
Trường mầm non của bé.
Tìm hiểu về trường mầm non
I) Mục đích –yêu cầu
-Trẻ biết tên trường , lớp , tên cô giáo và các bạn
-Biết các hoạt động diễn ra trong trường mầm non
-Biết nhiệm vụ chức năng của các phòng ban , biết đồ dùng đồ chơi có trong trường lớp mầm non
-Rèn trẻ nói mạch lạc , biết biểu lộ cảm xúc của bản thân
-Giáo dục trẻ yêu mến trường lớp mầm non , kính trọng cô giáo và các cô bác trong trường
II) Chuẩn bị
-Băng nhạc , phấn
-Một số tranh vẽ các hoạt động ở trường mầm non
III) Tổ chức hoạt động
* Hoạt động 1 :Hát vận động vỗ tay theo nhạc : Trường chúng cháu là trường mầm non
-Hỏi trẻ : Trong bài hàt nói về trường gì ?
-Vậy các con đang theo học ở trường nào?
-Trường mầm non của con tên gọi là gì ? con học lớp nào ? cô giáo con tên gì ?
-Bây giờ cô cháu mình cùng khám phá trường mẫu giáo măng non nhé
Trang 9* Hoạt động 2 : Dẫn trẻ dạo quanh trường
-Hướng dẫn trẻ quan sát nhà bếp trò chuyện về công việc của bác cấp dưỡng , gợi hỏi trẻ những món ăn trẻ thích trong trường mầm non -Trong nhà bếp có bao nhiêu bác cấp dưỡng đang làm việc ? công việc hàng ngày của các bác là làm gì ? Phục vụ cho ai ?-Khi ăn các con phải làm gì để không phụ làng các bác ?
-Hướng dẫn trẻ quan sát phòng làm việc của cô hiệu trưởng , hiêụ phó và gợi hỏi trẻ công việc của các cô
-Ngoài cô giáo của lớp ra trong trường còn có rất nhiều cô giáo dạy các lớp khác nhau và có các bạn hoc ï ở những lớp bên cạnh
-Cho trẻ đọc thơ : Bạn mới, để thể hiện tình cảm với bạn bè
-Hướng dẫn trẻ quan sát một số tranh vẽ các hoạt động của trường mầm non : giờ ăn , ngủ , học tập …
-Liên hệ những hoạt động của trẻ ở trường để trẻ tự trải nghiệm
-Giáo dục trẻ yêu quý trường lớp mầm non , kính trọng cô giáo , các cô bác trong trường
…yêu thương bạn bè
* Hoạt động 3 : Vẽ trường mầm non
-Hỏi trẻ một số kỹ năng vẽ trường mầm non
-Cho trẻ vẽ bằng phấn dưới sân ngôi trường măng non thân yêu
* Hát : Em yêu trường em
Rút kinh nghiệm
………
………
………
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng : Xây trường mầm non ( góc chính )
- Góc phân vai : cô giáo
- Góc nghệ thuật : Vẽ trường mầm non
- Góc thư viện : Xem sách, tranh
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây
I/ Yêu cầu :
- Cháu biết lắp ghép đồ chơi thành khuôn trường mầm non có những đặc điểm đặc trưng của trường như : Có cây xanh , hàng rào , ngôi trường và các đồ chơi ngoài trời Biết tự thoã thuận vai chơi , biết thể hiện các vai chơi ở các góc khác trong lớp
- Nhằm cũng cố kiến thức đã học , thoã mãn nhu cầu vui chơi của trẻ , rèn thao tác tư duy , ngôn ngữ trong quá trình vui chơi
- Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi , biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định
II/ Chuẩn bị :
- Đồ chơi lắp ghép, cây xanh, cây hoa, ngôi nhà, đồ chơi cô giáo , giấy bút vẽ , tranh
chuyện, sách truyện tranh, cây xanh, nước
Trang 10III/ Hướng dẫn :
1/ Gợi ý thực hiện :
- Lớp đọc thơ : “ Bạn mới ”
* Trò chuyện :
- Các con học về chủ điểm gì ?
- Tuần này các con tìm hiểu về chủ đề gì ?
- Trong lớp mình có những góc chơi nào ?
- Góc phân vai, góc học tập … các con chơi gì ?
- Khi chơi cần những đồ dùng gì ?
- Góc xây dựng con chơi gì ?
- Trong khuôn trường mầm non con thấy có những gì ?
- Muốn xây dựng được trường thì cần có vật liệu xây dựng nào ?
-Bạn nào sẽ là kỹ sư thiết kế trường , bạn nào làm thợ cả ….?
-Hỏi ý tưởng xây dựng của trẻ
- Cho cháu về góc chơi
2/ Quá trình chơi :
- Cô đến từng góc chơi trò chuyện gợi mở hướng các cháu chơi tích cực các góc chơi có sự liên kết với nhau, cháu tạo ra sản phẩm đẹp để trang trí góc chơi
3/ Kết thúc :
- Cô đến từng góc chơi nhận xét nhẹ nhàng
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về một ngày của trẻ ở trường mầm non
I/ Yêu cầu :
- Trẻ nói lên những hoạt động hàng ngày ở lớp
- Giáo dục các cháu cần tham gia tốt các hoạt động ở lớp
II/ Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ
- Nội dung đàm thoại
III/ Hướng dẫn :
* Lớp hát bài : “ Trường chúng cháu là trường mầm non “
- Bài hát nói về gì ?
- Thế con học ở trường, lớp nào ?
- Con hãy kể về các hoạt động hàng ngày ở lớp cho cô và bạn nghe nào ? ( cô gợi mở để trẻ kể tên các hoạt động của trẻ hàng ngày ở lớp )
* Trò chơi : Mèo đuổi chuột
- Cô hướng dẫn trò chơi, tổ chức cho lớp cùng tham gia vui chơi
* Chơi tự do :
- Cháu chơi thả lỏng, cô bao quát lớp
Trang 11Thứ ba , ngày 15 tháng 9 năm 2009
* ĐÓN TRẺ
-Trò chuyện về û trường mầm non của bé ( Tên trường , tên lớp , cô giáo và các hoạt động
trong trường mầm non )
* HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH
PTTC
Ai khéo tay hơn
VĐ: Tung bóng lên cao và bắt bóng
TC: Chạy tiếp sức
I/ Yêu cầu :
-Trẻ thực hiện đúng kỹ năng vận động : Tung bóng lên cao và bắt bóng
-Rèn khả năng khéo léo , sự phối hợp tay mắt nhịp nhàng
-Giáo dục đội hình đội ngũ cho trẻ
II/
Chuẩn bị :
-Sân bãi sạch sẽ , bằng phẳng
-Bóng trung 10 quả
III/ Tổ chức thực hiện
* Khởi động
-Hướng dẫn trẻ khởi động nhịp nhàng theo hiệu lệnh của cô
* Trọng động
Bài tập phát triển chung
- Hô hấp: Gà gáy ò ó o…
Trang 12- Tay: Tay đưa ra trước lên cao
- Chân: Đứng đưa lần lượt từng chân ra trước
-Lườn: Đứng cúi gập người về phía trước tay chạm ngón chân
-Bật: Bật tại chỗ
*Vận động cơ bản
-Hát : Em tập thể dục sáng
-Trò chuyện về lợi ích của việc tập thể dục sáng hàng ngày
-Hỏi trẻ ở trường mầm non con có được tập thể dục hàng ngày không ? Ai là người dạy con tập ?
-Hôm nay cô sẽ dạy cho các bạn một bài tập với bóng
-Giới thiệu bóng và hỏi trẻ : Con biết những vận động nào thường tập với bóng ?
–Giới thiệu vận động tung bóng lên cao và bắt bóng
-Cô làm mẫu vận động : Tung bóng lên cao và bắt bóng
Ttcb: Cô cầm bóng bằng 2 tay , chân dang rộng bằng vai, hai tay cầm bóng tung bóng lên cao mắt nhìn theo bóng và khi bóng rơi xuống thì đón bóng bằng 2 tay Không để bóng rơi xuống đất
-Mời trẻ xung phong lên thực hiện vận động + cô sửa sai cho trẻ
-Tổ chức cho trẻ tung và bắt bóng theo tổ
-Cho trẻ thi đua xem tổ nào có nhiều bạn thực hiện đúng hơn Cho trẻ thi đua giữa bạn trai và bạn gái
-Nhận xét trẻ thực hiện
*Trò chơi : Chạy tiếp sức
-Hướng dẫn trẻ cách chơi , luật chơi
-Tổ chức chạy 3 lần
*Hồi tĩnh : Hướng dẫn trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng
………
………
………
HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc xây dựng : Xây trường mầm non ( góc chính )
- Góc phân vai : cô giáo
- Góc nghệ thuật : Vẽ trường mầm non
- Góc thư viện : Xem sách, tranh
- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây
I/ Yêu cầu :
- Cháu biết lắp ghép đồ chơi thành khuôn trường mầm non có những đặc điểm đặc trưng của trường như : Có cây xanh , hàng rào , ngôi trường và các đồ chơi ngoài trời Biết tự thoã thuận vai chơi , biết thể hiện các vai chơi ở các góc khác trong lớp
- Nhằm cũng cố kiến thức đã học , thoã mãn nhu cầu vui chơi của trẻ , rèn thao tác tư duy , ngôn ngữ trong quá trình vui chơi
Trang 13- Giáo dục trẻ không tranh dành đồ chơi , biết lấy cất đồ chơi đúng nơi quy định
II/ Chuẩn bị :
- Đồ chơi lắp ghép, cây xanh, cây hoa, ngôi nhà, đồ chơi cô giáo , giấy bút vẽ , tranh chuyện, sách truyện tranh, cây xanh, nước
III/ Hướng dẫn :
1/ Gợi ý thực hiện :
- Lớp đọc thơ : “ Bạn mới ”
* Trò chuyện :
- Các con học về chủ điểm gì ?
- Tuần này các con tìm hiểu về chủ đề gì ?
- Trong lớp mình có những góc chơi nào ?
- Góc phân vai, góc học tập … các con chơi gì ?
- Khi chơi cần những đồ dùng gì ?
- Góc xây dựng con chơi gì ?
- Trong khuôn trường mầm non con thấy có những gì ?
- Muốn xây dựng được trường thì cần có vật liệu xây dựng nào ?
-Bạn nào sẽ là kỹ sư thiết kế trường , bạn nào làm thợ cả ….?
-Hỏi ý tưởng xây dựng của trẻ
- Cho cháu về góc chơi
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
Trò chuyện về công việc hàng ngày của cô giáo trong trường mầm non
I/ Yêu cầu :
- Cháu nói lên việc làm hàng ngày của cô giáo
- Cháu biết kính trọng, lễ phép với cô giáo
II/ Chuẩn bị :
- Tranh vẽ cô giáo đang dạy học
- Nội dung đàm thoại
III/ Hướng dẫn :
* Lớp hát bài : “ Vui đến trường“
- Hàng ngày đến trường con được gặp ai ?
- Được gặp bạn, gặp cô thì cảm giác của con thế nào ?
- Cô có tranh vẽ gì đây ?
- Hàng ngày đến lớp con được cô dạy những gì ?
- Ngoài dạy cho các con học cô còn làm gì nữa ?