giao an trương mâm non

- Biết tên gọi, dặc điểm công dụng của các đồ dùng đồ chơi trong trường lớp mầm non - Hiểu nội dung bài thơ bé tới trương và Câu chuyện Niềm vui bất ngờ.. Đồ dùng đồ chơi của trường lớp:

I: MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

* Dinh dưỡng vệ sinh:

- Biết tên và cách chế biến một số món ăn thông thường ở trường mầm non

- Có một số thói quen tốt trong ăn uống và trong sinh hoạt ở trường mầm non: ăn hết suất, ăn không rơi vãi, khi ănbiết mời cô mời bạn, biết rữa tay trước và sau khi ăn

* Vận động:

- Phối hợp nhịp nhàng các cơ quan trong khi thực hiện các vận động: Đi, chạy, đi các kiểu chân trong bài tập tập thể

dục sáng… Khéo léo trong khi thực hiện bài tập Đi bằng mép ngoài bàn chân, tung bóng lên cao và bắt bóng

- Trẻ biết vận động tung, đi, và phối hợp các kỹ năng nhịp nhàng tay, chân để phát triển thể chất

- Định hướng đúng khi chuyển động và có phản ứng đúng khi có hiệu lệnh của cô giáo

-Biết tên, địa chỉ của trường ở Phú Hậu- Cam An -Cam Lộ

-Nơi chốn, nẻo đường, sân trườn, vườn trường

-Biết tên cô giáo,công việc của cô giáo, tên các tổ, tên lớp trẻ đang học

-Biết các hoạt động của lớp trong ngày:Thể dục sáng, hoạt động học, hoạt động ngoài trời, hoạt dộng góc, ăn trưa,ngủ trưa, ăn chiều, hoạt động chiều

-Biết giới thiệu về bản thân, sở thích, giới tính của các bạn trong tổ, trong lớp

-Biết một số nét đặc trưng về mùa thu,tết trung thu

- Biết tên gọi, dặc điểm công dụng của các đồ dùng đồ chơi trong trường lớp mầm non

- Hiểu nội dung bài thơ bé tới trương và Câu chuyện Niềm vui bất ngờ

-Tạo nhóm đối tượng có số lượng 6, nhận biết số 6

-Biết phân biệt được một số điểm giống và khác nhau của bản thân so với người khác qua họ tên,giới tính,hình dạng bên ngoài.

-Biết được quá trình lớn lên của bé là nhờ sự thương yêu chăm sóc của mọi người.

3 Phát triển ngôn ngữ:

- Biết lăng nghe lời cô giáo và hiểu ý của cô giáo từ đó thực hiện đúng yêu cầu của cô

-Nghe hiểu nội dung bài thơ bé đến trường và câu chuyện niềm vui bất ngờ

- Biết kể về trường lớp về các hoạt động của trường lớp

- Biết sử dụng các từ chỉ hành vi lịch sự, lễ phép trong giáo tiếp.

- Biết nói về cô giáo, bạn bè, nhận xét về sản phẩm tạo hình

- Biết đọc thơ bé tới trường và kể chuyện diễn cảm món quà bất ngờ

- Mô tả những đặc điểm, qui định, hiểu biết của trẻ về ngôi trường mầm non

- Diễn đạt mạch lạc nội dung câu chuyện , bài thơ bé tới trường và câu chuyện niềm vui bất ngờ

- Phát âm rõ ràng chữ cái o, ô, ơ, a, ă, â

5 Phát triển tình cảm và quan hệ xã hội:

-Có hành vi ứng xữ với mọi người xung quanh khi tham gia các hoạt động một cách nhẹ nhàng, vâng lời người tổchức

- Biết cùng nhau Sắp xếp các đồ dùng trong trường,lớp,các góc hoạt động gọn gàng đẹp mắt

-Biết cùng nhau thảo luận và làm việc theo nhóm, theo tổ một cáh hiệu quả nhất

- Biết cất đặt đồ dùng đúng nơi theo yêu cầu

- Biết yêu quí trường lớp, thích đi học, kính trọng cô giáo, yêu quý bạn bè, hợp tác với các bạn trong lớp

- Biết giữ gìn đồ dung đồ chơi trong lớp trong trường

-Biết bảo vệ môi trường: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vất rác bừa bãi, bẻ cây…

-Biết thực hiện một số quy định của trường lớp

Tôn trọng lắng nghe ý kiến người khác và thực hiện yêu cầu được giao cho

3 Phát triển thẩm mỹ

-Trẻ biết vẽ đẹp của trăng sáng đêm trung thu

- Thể hiện bài hát về trường mầm non một cách tự nhiên, đúng nhịp, có cảm xúc qua bài hát ngày vui của bé, Đêmtrung thu

-Biết sử dụng các dụng cụ, nhạc cụ dể gõ đệm theo phách, theo nhịp điệu bài hát một cách nhịp nhàng

- Thể hiện cảm xúc, khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình để vẽ quà tặng bạn

II:CHUẨN BỊ

- Giấy khổ A0 để vẽ trường mầm non , vẽ cô giáo đồ chơi

- Lựa chọn một số trò chơi , bài hát , câu đố , câu chuyện có liên quan tới chủ đề

- Bút màu đất nặn , giấy vẽ…

- Đồ chơi , tranh ảnh , bộ chữ cái O,Ô,Ơ và các chữ số 1,2,3,4.5,6

TR ƯỜNG M ẦM

NON VÀNH KHUYÊN

Tên lớp, các tổ trong lớp.

Tên cô giáo, cô cấp dưỡng của lớp bé Các khu vực khác trong lớp, tên gọi và vị trí: Khu vệ sinh, khóc chơi….

Tham gia các hoạt động mừng ngày lễ hội, trang trí bảo

vệ trường lớp: Múa, hát mừng ngày hội… v ẽ nặn gấp các đồ dùng đ ồ chơi, nhắc nhở cô giáo tiết kiệm điện, nước…

- Đèn ông sao, mặt nạ, trống

- Tranh ảnh minh họa về rường mầm non

III.MẠNG NỘI DUNG

Trường mầm non thân yêu: Lớp MGL phú hậu của bé:

- Tên trường , địa chỉ của trường.

- Các khu vực trong trường

- Công việc của các cô giáo trong trường mầm non

Đồ dùng đồ chơi của trường lớp: Các hoạt động của trường lớp:

- Tên gọi, đặc điểm, công dụng của

các đồ dùng đồ chơi trong trường lớp mầm non

- Cách sử dung và cách sắp xếp các các đồ

dùng đồ chơi gọn gàng găn nắp

IV. MẠNG HOẠT ĐỘNG

4

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

- Quan sát trò chuyện về trường mầm non và cac hoạt động

của trường lớp:

-Tên trường lớp, cô giáo, các bạn, công việc của cô giáo, ngày

hôi đến trường của bé, tết trung thu …

- Quan sát Các khu vực trong trường:sân chơi, hàng rào, cây

cối

- Tên đặc điểm của các đồ dùng đồ chơi trong trường lớp

-Nhận biết các nhóm đối tượng có số lượng 6, nhận biết số 6

-Biết cáh chơi luật chơi của các trò chơi:Kéo co, mèo đuổi

chuột, rồng rắn lên mây, múa lân

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM VÀ QUAN HỆ XÃ HỘI

- Đóng vai cô giáo, học sinh, bác sĩ khám bệnh cho học sinh, cô cấp dưỡng làm bánh trung thu…

- Xây dựng lắp ghép trường lớp mầm non, khu vui chơi cho trẻ thiếu nhi

- Tham gia một số hoạt động giữ gìn trường lớp như: Chăm sóc cây, sắp xếp các đồ dùng gọn gàng ngăn nắp, tiết kiệm điện nước…

- Trò chuyện nói lên cảm xúc, sở thích của mình và của bạn

PHÁT TRIỂN NGÔN NG Ữ

- Trò chuyện về trường lớp mầm non,

các ngày lễ hội trong trường lớp

- Nghe kể chuyện niềm vui bất ngờ đọc

thơ “ B é đến trường” đọc các bài ca

dao, đồng dao “ Trung thu trăng sáng

như gương”"đi cầu đi quán"

-Phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ

-Đọc đúng lời các bài rôngd rắn lên mây

thông qua trò chơi

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Dinh dưỡng vệ sinh:

- Quan sát trò chuyện về các món ăn ở trường mầm non

- Thực hành tự đánh răng , rửa tay đúng cách trước

và sau khi ăn…

- Quan sát và Phòng tránh những nơi nguy hiểm và không chơi gần đó: Các ổ cắm điện, trước sân trường nơi gần đường giao thông…

Vận động:

- Đi, chạy,… dạo chơi trong sân trường

- Tung bóng lên cao và bắt bóng, đi băng mép ngoàibàn chân

- Chơi các trò chơi vận động: Kéo co, rồng rắn lên mây, kết bạn, cướp cờ…

Trường mầm non

PHÁT TRIỂN TH ẨM MỸ

- S ử d ụng đa màu, hồ dán, tre, lá khô, dây xâu để tạo ra các sản

phẩm tạo hình: Vẽ về trường lớp mầm non, xêp, gấp, xâu các đồ

dùng đồ chơi để trang trí lớp học, tặng bạn ( Xâu cườm, xếp đèn

lồng, chong ch óng…)

- Hát múa : Đêm trung thu,hát vỗ tay theo nhịp: ngày vui của bé,

gác trăng; …

Nghe hát: Ánh trăng hoà bình, đi học…

- Chơi trò chơi âm nhạc: Ai nhanh nhất, nghe tiếng hát tìm đồ

Tuần 3Lớp học của bé

Vẽ quà tặng bạn(ĐT)

HĐTDTung bóng lên cao và bắt bóng

nhận biết số 6

HĐLQVTNhận biết mối quan hệ về số lượng trong

phạm vi 6

Trường mầm non Vành Khuyên

của bé của cháu

KPXHLớp học thân yêu của bé

HĐÂNHát vỗ tay theo nhịp:Ngày vui

của béNH:Đi họcTC:Ai nhanh nhất

HĐTH

Vẽ theo ý thích trang trí lớp học

KẾ HOẠCH TUẦN

Chủ đề nhánh 1: Tết trung thu

Tuần thứ 1 - Bắt đầu từ ngày 6/9 đến ngày 9/9/2010

I:MỤC TIÊU

1 Thái độ:

-Trẻ biết yêu quý, kính trọng ngư ời lớn, biết chào h ỏi, cảm ơn khi nhận quà

-Có ý thức học tập tốt khi tham gia các hoạt động mừng ngày hội tết trung thu, nhường nhịn nhau khi chơi.-Ý thức giữ gìn đồ dung đồ chơi, cất đặt đồ chơi đúng nơi quy định, gọn gàng ngăn nắp

-Có ý thức tự giác trong học tập

2 Kỹ năng:

-Trả lời các câu hỏi của cô về ngày tết trung thu, về nội dung câu chuyện món quà bất ngờ mach lạc, rõ ràng-Rèn kỹ năng cầm bút và tô màu tạo thành sản phẩm tạo hình đẹp để tặng bạn

-Kỹ năng hát đúng tính chất giai điệu, diễn đat nội dung bài hát đêm trung thu

-Chơi tốt các vai chơi của mình thông qua các hoạt động vui chơi

-Rèn kỷ n ăng đếm kể chuyện diễn cảm theo yêu cầu của cô

3 Kiến thức:

-Trẻ biết rằm tháng tám là tết trung thu,biết một số hoạt động tết trung thu

-Biết thực hiện một số yêu cầu đơn giản thông qua bài tập thể dục sáng, hoạt động vẽ quà tặng bạn

-Nhận biết và phát âm đúng chữ cái o,ô,ơ

-Nghe và hiểu nội dung câu chuyện món quà bất ngờ

-Biết kết hợp giữa lời hát và vận động nhịp nhàng theo bài hát đêm trung thu

II:CHUẨN BỊ

Nội dung bài hát “Đêm trung thu”

Trống lắc, đầu lân Đèn ông sao

Sân sạch sẽ, giáo án, thẻ chữ cái o.ô.ơ

Tranh về lá cờ, cái nơ, cái ô

III:KẾ HOẠCH TUẦN I

HĐKPXHTết trung thu của

bé

HĐLQCCLàm quen chữ cái

o,ô,ơ

KPVH Chuyện:Niềm vui bất ngờ

HĐÂN:

Hát múa “Đêm trung thu”

NH “Ánh trănghòa bình”

TC “ai ai tinh”

Hoạt động góc Góc xây dựng: Vườn trường của bé

Góc phân vai: Cô giáo của trường em Góc học tập: Xem tranh về các hoạt động đón tết trung thu Góc nghệ thuật: Làm trống lắc, đèn ông sao

Góc thiên nhiên: Lau bụi cho lá cây,nhặt lá vàng

Hoạt động

ngoài trời

Quan sát đèn ông sao

Trò chơi:

-Kéo co-Thổi bóng

Trò chơi:

-Cướp cờ -Ô ăn quan-

Quan sát cái mặt

nạ

TC:-Hãy làmgiống tôi-Kéo co

TC:-Uống nướcchanh-Mèo đuổi chuột

Quan sát cái đầu

lân:

TC:-Bịt mắt bắt dê-Uống nước chanhHoạt động

chiều

- Cô hát cho bé nghe:gác trăng

- Chơi ở các góc

- Bi ểu diễn văn nghệ

- Chơi với các đồ chơi ngoài trời

có thói quen luyện tập thể dục dể rèn luện và bảo vệ sức khoẻ.

- Phát triển tố chất thể lực, cơ vận động tay chân sự phối hợp tay – chân –mắt và sự khéo léo cho trẻ

-Trẻ thực hiện đúng kỉ năng vận động

*Hoạt động 2 Trọng động

Cô hô cho trẻ tập các bài tập phát triển chung.

Hô hấp:Làm gà gáy sáng Tay:2 tay dang ngang,tay đưa ra phía trước giơ lên cao đồng thời hít vào thở ra(2l*8n)

Chân:Khuỵu gối(2l*8n) Bụng:cúi gập người tay chạm mũi bàn chân (2l*8n)

Bật:Bật tại tiến về trước

*Hoạt động 3:Hồi tĩnh Cho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân

HOẠT ĐỘNG GÓC

-Phát triển kỹ năng giao tiếp, sự phối hợp vói nhau trong quá trình chơi

-Trẻ biết sứ dụng các khối lắp ghép để xây dựng vườn trường có nhiều đồ dùng đồ chơi,

có cây cối, hàng rào, vườn hoa

Các khối lắp ghép,tranh khuôn viên trường treo vừa tầm trẻ,sàn nhà sạch sẽ

Cho trẻ về góc chơi trẻ chọnTrò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm cho trẻ

Hôm nay các chú định xây gì nào?

Muốn có một khuôn viên đẹp cần có gi? Cho trẻ xây dựng vườn trường

Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻTuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ hoạt động

Góc phân vai

- Cô giáo của

trường em

- Trẻ biết quý trọng mọi người, biết tôn trọng cô giáo, biết cáchgiao tiếp phù hợp với vai chơi.Biết sắp xếp

đồ chơi gọn gàng ngănnắp

-Phát triển kỹ năng giao tiếp mạch lạc, nghe và hiểu lời nói cho trẻ

-Trẻ biết công việc của từng vai chơi cụ thể,có thể tự ướm mình vào vai chơi

-Đồ chơi nấu ăn,bàn ghế

Trò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm cho trẻ

Hôm nay các sẽ chơi gì?

Đến trường các cháu thấy cô giáo làm gì?

Các cô cấp dưỡng muốn có món ăn ngon cho các cháu thì phải làm gi?

Để chuẩn bị cho tết trung thu các cô giáo sẽ làm

gì ?

Cho trẻ chơi ở gócChú ý quan sát quá trình chơi của trẻTrong quá trình trẻ chơi cô quan s át v à đ ộng vi ên khuyến khích trẻ

Góc học tập

Xem tranh về

các hoạt động

-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng , xem tranh không làm rách tranh,

Tranh vẽ về các hoạt động đón tết trung thu Cho trẻ xem các bức tranh khác nhau về hoạt động

đón tết trung thu

-Trẻ biết xem tranh, nhận xét về các hoạt động đón tết trung thu

và nhận xét các hoạt động trong tranh

Gợi ý để trẻ nhận xét các bức tranh

Các cháu thấy tranh như thế nào?

Vào dịp tết trung thu các bạn thường làm gì???Tuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ hoạt động

có ý thức tự giác trong hoạt động, trẻ yêu thíchlàm đồ dùng cho việc vui chơi của mình

-Phát triển kỹ năng quan sát ,thẩm mỹ,năng khiếu tạo hìnhcho trẻ

-Trẻ biết sử dụng các phế liệu khác nhau để làm đèn ông sao, trống lắc

Tranh vẽ về trường mầm non, màu

Cô gợi ý và hướng dẫn cho trẻ làm trống lắc, đèn ông sao ở góc chơi

-Trẻ biết dùng khăn để

Chậu nước,khăn lau Cho trẻ lau lá cây, nhặt lá vàng cho cây

Tuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ hoạt động

lau bụi bẩn cho cây,nhặt lá vang cho cây

Thứ 3 ngày 6 tháng 9 năm 2011

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI

Tết trung thu

của bé

-Giaó dục trẻ biết vânglời cô,chăm ngoan,học giỏi,văng lời người lớn.Trẻ hào hứng tham gia hoạt động vui tết trung thu

- Phát triển trí nhớ,khả năng diễn đạt suy nghĩ ,ghi nhớ có chủ định,năng khiếu âm nhạc và biểu diễn văn nghệ cho trẻ

-Trẻ biết rằm tháng 8

là tết trung thu.Biết một số hoạt động đêm trung thu

Nôi dung bài hát gác trăng.Phá cổ

Đầu lân,mặt nạ,hệ thống câu hỏi thảo luận

Hoạt động 1: Bé thích chơi gì?

Cho trẻ chơi cùng cô trò chơi thỏ đi tắm nắng

Hoạt động 2:Bé đoán xem cái gì?

-Cho trẻ xem mặt nại,dầu lân

-Hỏi trẻ những cái đó là cái gì?

-Nó thường dùng để làm gì,vào dịp nào?

Hoạt động 2:Tết trung thu của bé

-Trò chuyện cùng trẻ về tết trung thu.Đêm trung thu các bạn thường làm gì?

.Các cháu có thích phá cổ không?

.Vào đêm trung thu chị hằng sẽ như thế nào?.Các cháu có biết trung thu là ngày nào không?-Cô giới thiệu câu nói của Bác Hồ:

“Trung thu trăng sáng như gương Bác Hồ ngắm cảnh nhớ thương nhi đồng”

Hoạt động 3:Bé vui trung thu

-Cho trẻ văn nghệ vui tết trung thu

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

Trò chơi:

-cướp cờ

-Ô ăn

quan Giaó dục trẻ biết phối hợp với nhau khi chơi,yêu quý lớp học, không ngắt hoa,bẻ lá

-Phát triển kỷ năng quan sát,sự nhanh nhẹn

và trí nhớ cho trẻ

-Trẻ biết cách chơi luậtchơi và chơi tốt trò chơi theo sự hướng dẫ của cô

Cờ.hột hạt,đồ chơi chotrẻ chơi tự do

Hoạt động 1:Vui chơi cùng bé

Cho trẻ chơi trò chơi”Cướp cờ”

-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ chơi

-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi cướp cờ

Hoạt động 2: Ai ăn nhiều quan nhất

Cô điều khiễn và hướng dẫn cho trẻ chơi trò chơi ô

-Trẻ biết cách chơi luậtchơi và chơi tốt trò chơi truyền tin

-Trẻ biét giữ gìn vở sạch sẽ, thích học vỡ

và bảo vệ vở đẹp mỗi ngày

-Phát triển kỹ năng quan sát và trí nhớ cho

:Nội dung trò chơitruyền in

Bàn ghế,vỡ toán,ký hiêu vỡ

Hoạt động1:Trò chuyện cung trẻ về một số trò chơi

Chơi tự do

trẻ

-Trẻ biết đặc điểm và nhận dạng vỡ toán

Đồ chơ cho trẻ chơi

Cho trẻ chơi tự do

Đánh giá cuối ngày

Thứ 4 ngày 7 tháng 9 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN CHỮ CÁI Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Làm quen chữ cái:o, ô, ơ -Giaó dục trẻ biết vâng lờ cô,chăm ngoan,học giỏi,giữ gìn đồ dùng học tập

- Phát triển trí nhớ,khả năng diễn đạt suy nghĩ ,ghi nhớ có chủ định,vố từ cho trẻ -Trẻ nhận biết,phát âm dúng chữ cái o.ô.ơ theo Tranh cái ô,chơi kéo co Thẻ chữ cái o.ô.ơ Cụm từ treo quanh lớp có chứa chữ cái o.ô.ơ Hạt để chơi xếp chữ cái Hoạt động 1:Bé thi tài Cô tổ chức cho trẻ chơi ghép tranh cái ô,chơi kéo co Cho trẻ đọc cụ từ dưới tranh Cho trẻ chọn chữ cái theo thứ tự cô yêu cầu:thứ 3 từ trái sang

Hoạt động 2:Bé vui học chữ cái

-Làm quen chữ o

Cô giới thiệu chữ o.Phát âm o

Cô cho trẻ phát âm theo lớp,tổ nhóm,cá nhân

Cô chú ý sữa sai cho trẻ

Cô hỏi trẻ đặc điểm chữ cái o

yêu cầu của cô.Nhận rađược chữ cái o.ô.ơ trong cụm từ.Nhận biếtđược đặc điểm của chữo,ô,ơ và so sánh sự giống,khác nhau của chữ cái o.ô.ơ

Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp chữ o

Cô cho trẻ đọc từ:Đường bé tới lớp quanh co,quanh co

Hoạt động 3:Bé thi tài

-Cho trẻ chơi tìm chữ cái theo yêu cầu-Cho trẻ phát âm chữ cái bất kì cô nói từ có chứa chữ cái tương ứng

-Cho trẻ nặn chữ cái o,ô,ơ

*Kết thúc:Cô cùng trẻ hát”Đem trung thu”và đi ra

ngoài

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Phát triển kỹ năng quan sát,trả lời câu hỏi của cô,ghi nhớ có chủ định

-Trẻ biết ten gọi cái

Cái mặt nạ, hột hạt,đồchơi cho trẻ chơi tựdo,đây chơi kéo co

Hoạt động 1:Vui chơi cùng bé

Cho trẻ chơi trò chơi”Kéo co”

-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ chơi

Hoạt động 2:Ai làm giống tôi nhất

-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi”Hãy làm giống tôi”

Hoạt động 2: Đố bé cái gì

Cô cho trẻ quan sát cái mặt nạ

Trò chuyện cùng trẻ về cái mặt nạ.Đay là cái gì?

mặt nạ,đặc điểm công dụng,chất liệu của cái mặt nạ.

.Các cháu thường thấy mặt nạ ở đâu?

.Các cháu đã đượ đeo mặt nạ chưa?

.Hôm nay các cháu thích đeo mặt nạ không???

*Cô giáo dục trẻ phải biết vâng lời rồi sẽ được vui chơi tét trung thu

-Phát triển năng khiếu

âm nhạc,sự ghi nhớ có chủ định.khả năng thể hiện ca khúc âm nhạc

-Trẻ hát thuộc lời bài hát”Đem trung thu”

-Gáo dục trẻ biết cất đồchơi đúng nơi quy địnhtheo yêu cầu

-Phát triển ngôn ngữ,kỹnăng giao tiếp cho trẻ-Cũng cố và mở rộng nội dung chơi ở góc phân vai cho trẻ

:Nội dung bài hát”Đêm

Cô hát cho trẻ nghe bài hát “đêm trung thu”

Cô cho trẻ hát “Đêm trung thu”theo yêu cầu

Cố chú ý sửa sai cho trẻ

Trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát”đêm trung thu”

Hoạt động 3:Ai khéo tay

Cho trr làm quà tặng bạn vào dịp trung thu

Trò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm cho trẻ

Hôm nay các sẽ chơi gì?

Đến trường các cháu thấy cô giáo làm gì?

Các cô cấp dưỡng muốn có món ăn ngon cho các cháu cần phải làm gi????

*Cho trẻ chơi ở góc

Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻTuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hết

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 5 ngày 8 tháng 9 năm 2011 HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Chuyện:Niềm vui bất ngờ -Trẻ có ý thức chăm ngoan, học giỏi, vâng lời người lớn, thích lăng nghe cô kể chuyện và kể chuyện cùng cô

-Phát triển trí nhớ, khả năng ghi nhớ và trả lời câu hỏi của cô về nội dung câu chuyện rỏ ràng, mạch lạc, rèn kỹ năng kể chuyện diễn cảm cho trẻ

Bộ tranh minh họa câu chuyện “Niềm vui bất ngờ”

Sách truyện “niềm vui bất ngờ”

Bộ thẻ chữ cái

Hoạt động 1: Bé hát cùng cô

Cô cung trẻ hát”cô giáo như mẹ hiền”

Trò chuyện cùng trẻ về hoạt động của cô và trẻ khi dến trường

Hoạt động 2: Đố bé chuyện gì?

-Cô kể chuyện niềm vui bất ngờ cho trẻ nghe 2 lần -Đàm thoại cùng trẻ về nội dung câu chuyện:

câu chuyện gì?

Các bạn được cô giáo dẫn đi đâu/

Bạn nhỏ đã lam gì khi được Bác cho bông hoa?

Vì sao không nên nói dối???

-Cô giới thiệu câu tuc ngữ”Lý lẽ khôn ngoan, chân

-Trẻ hiểu nội dung câu chuyện:lớp mẫu giáo của bé được đến thăm nơi làm việc của Bác

Niềm vui của em bé khi được Bác Hồ cho một bông hoa Người lớn không nên nói dối trẻ nhỏ mặc cho với mục đích gì

chính là biết chừng mực”

*Cô giáo dục trẻ không nên vòi vĩnh,khóc nhè,phải biết vâng lời người lớn

Hoạt động 3: Bé vui kể chuyện

-Cô tổ chức cho trẻ kể lại chuyện theo trí nhớ của trẻ,cô kể tiếp những đoạn còn thiếu của trẻ

Hoạt động 4: Bé thi tài

-Cô tổ chức cho trẻ ngồi theo nhóm để ghép thẻ chữ cái thành tên chuyện”Niềm vui bất ngờ”

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Phát triển sự nhanh nhẹ khéo léo cho trẻ thông qua các hoạt động chơi uống nước chanh, mèo đuổi chuột

-Trẻ biết cáh chơi , luậtchơi và chơi tốt trò chơi theo yêu cầu của cô

hột hạt,đồ chơi cho trẻchơi tự do,đây chơi kéo

co

Hoạt động 1:Vui chơi cùng bé

Cho trẻ chơi trò chơi”Mèo đuổi chuột”

-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ chơi

-Cô hướng dẫn và điều khiển cho trẻ chơi tốt trò chơi

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

-Gáo dục trẻ biết cất đồchơi đúng nơi quy địnhtheo yêu cầu

-Phát triển ngôn ngữ,kỹnăng gioa tiếp cho trẻ-Cũng cố và mở rộng nội dung chơi ở góc phân vai cho trẻ

:Nội dung trò chơi rồngrắn len mây”

Đồ chơi nấu ăn,bán hàng

Hoạt động1:Trò chuyện cung trẻ về một số trò chơi

trẻ biết

Hoạt dộng 2:Thi xem ai chơi tài

Cô nêu cách chơi, luật chơi rồi hướng dẫn cho trẻ chơi truyền tin

-Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻ-Nhắc nhở trẻ không xô đẩy,tranh giành nhau khi chơi

Hoạt động 3:Ai chơi giỏ nhất

Cô tuyên dương và nhắc nhở trẻ trong quá trình trẻ chơi

Trò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm cho trẻ

Hôm nay các sẽ chơi gì?

Đến trường các cháu thấy cô giáo làm gì?

Các cô cấp dưỡng muốn có món ăn ngon cho các cháucaanf làm gi????

Cho trẻ chơi ở gócChú ý quan sát quá trình chơi của trẻTuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ

Đánh giá cuối ngày

Thứ 6 ngày 9 tháng 9 năm 2011

HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC ÂM NHẠC

- Phát triển năng khiếu

âm nhạc khả năng diễn đạt và biểu diễn cho trẻ

-Trẻ hát thuộc dúng tính chất giai điệu bài hát”đêm trung thu” kết hợp vận động múa minh họa theo lồ bài hát một cách nhip nhàng

Nội dung bài hát”Đêm trung thu”Động tác múa vận động minh họa

Nội dung bài hát ánh trăng hào bình

Xác xô,trống lắc

Hoạt động 1:Vui chơi cùng bé

Cô tổ chức cho trẻ chơi múa lân

Trò chuyện cùng trẻ về trò chơi múa lân

Hoạt động 2:Bé làm ca sĩ

Cô giới thiệu bài hát đêm trung thu

Cô hát cho trẻ nghe 2 lầnTrò chuyện cùng trẻ về bài hát

.Bài hát gì?

.Bài hát kể về gì?

Đêm trung thu như thế nào?

Sắp đến tết trung thu rồi các cháu sẽ làm gì để có nhiều quà???

*Cô giáo dục trẻ chăm ngoan học giỏi

Cô cho trẻ hát cùng cô,hát theo tổ nhóm cá nhân trẻ

Cô chú ý quan sát và kết hợp sữa sai cho trẻ

Hoạt động 3:Đoán xem ai hát

Cô hát cho trẻ nghe”ánh trăng hòa bình”2 lần

Cô mở nhạc ánh trăng hòa bình cho trẻ nghe

Hoạt động 4:Tai ai tinh

Cô cho trẻ chơi trò chơi”Đoán tên bạn hát”

*Kết thúc:Cô cùng trẻ hát”Đem trung thu”và đi ra

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Phát triển kỷ năng quan sát,ngôn ngữ, kỷ năng phán đoán trả lời câu hỏi của cô giáo mạch lạc

-Trẻ biết nhận xét các điểm nổi bật của cái đầu lân,màu sắc.nét nổibật

Đầu lân,khăn,sân sạch

sẽ

Hoạt động 1:Vui chơi cùng bé

Cho trẻ chơi trò chơi”Bịt mắt bắt dê”

-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ chơi

-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi”Uống nước chanh”

Hoạt động 2: Đố bé cái gì

Cô cho trẻ quan sát cái đầu lânTrò chuyện cùng trẻ về cái đầu lân.Đay là cái gì?

.Các cháu thường thấy đầu lân ở đâu?

.Các cháu đã đượ đeo múa lân chưa?

.Hôm nay các cháu thích đeo múa lân không???

*Cô giáo dục trẻ phải biết vâng lời rồi sẽ được vui chơi tét trung thu

Hoạt động 3:cho trẻ chơi múa lân

-Pát triển sự mạnh

:Nội dung một số tròchơi,cau đố

Hoạt động1:Bé trổ tài

Cô cho trẻ lên hát,đọc thơ, kể chuyện theo ý thích của trẻ

Hoạt dộng 2:Thi xem ai đoán giỏi

Cô cho trẻ chơi giải câu dố

Nêu gương

cuối tuần

dạn,tự tin cho trẻ,khả năng thể hiện của trẻ

-Trẻ biết vui chơi cùng nhau,thể hiện lại các bài hát bài thơ,câu chuyện mà trẻ được học

.-Trẻ biết trung thực, tự giác

.-phát triển trí nhớ và khả năng lựa chọn cho trẻ

-Nhằm động viên và khuyến khích trẻ kịp thời trong tuần học vừaqua

Đồ chơi nấu ăn,bán hàng

Hệ thống câu hỏi tròchuyện cùng trẻ

Cô nêu cách chơi, luật chơi rồi hướng dẫn cho trẻ chơi

-Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻ

Hoạt động 3:Ai chơi giỏ nhất

Cô tuyên dương và nhắc nhở trẻ trong quá trình trẻ chơi

*Hoạt động 1 : Ai giỏi nhất

Cô cho trẻ bầu chọn bạn giỏi,ngoan nhất tuàn qua

Cô nhận xét và nêu ý kiến của mình

Hoạt động 2 : Hoa bé ngoan

Cô cho trẻ cắm cờ,phiếu bé ngoan

Đánh giá cuối ngày

KẾ HOẠCH TUẦN II

Chủ đề nhánh 2: Trường mầm non Vanh Khuyên của bé

Tuần thứ 2:Bắt đầu từ ngày 12/9 đến ngày 16/9/2011

I:MỤC TIÊU

1 Thái độ:

-Trẻ biết yêu quý, kính trọng người lớn, biết chào cô khi đến lớp và ra về

-Trẻ biết nhường nhịn nhau khi chơi cùng nhau

-Có ý thức học tập tốt khi tham gia các hoạt động mừng ngày lễ hội đón chào năm học mới.

-Ý thức giữ gìn đồ dung đồ chơi

2 Kỹ năng:

-Trả lời các câu hỏi của cô về nội dung bài thơ bé đến trương mach lạc, rõ ràng

-Rèn kỹ năng tung và bắt bóng

-Kỹ năng hát đúng tính chất giai điệu, diễn đat nội dung bài hát ngày vui của bé

-Chơi tốt các vai chơi của mình thông qua hoạt động vui chơi ở các góc

-Rèn kỷ n ăng đếm các nhóm đối tượng 6, nhận biết số nhanh nhẹn theo yêu cầu của cô giáo

3 Kiến thức:

-Trẻ biết tên trường bé học là trường mầm non vành khuyên

-Biết ngày hội đến trường của bé là ngày 5/9- ngày khai giảng năm học mới

-Biết thực hiện một số vận động đơn giản như tung bóng và bắt bóng

-Nhận biết nhóm đối tượng có số lượng 6, nhận biết số 6

-Biết kết hợp giữa lời hát và vỗ tay theo nhịp nhịp nhàng theo lời bài hát ngày vui của bé

-Đọc thuộc và diễn cảm bài thơi bé đến trường

II:CHUẨN BỊ

Nội dung bài hát “Ngày vui của bé” Bài thơ"bé đến trường"

Sân sạch sẽ, giáo án soạn đầy đủ nội dung

Tranh minh hoạ bài thơ bé đến trường

Thẻ số 1.2.3.4.5.6

Đồ dùng xung quanh lớp có số lượng 6

Băng rôn khẩu hiệu chào năm học mới

III:KẾ HOẠCH TUẦN II

Thứ

Tay:hai tay đan chéo nhau Chân:Hai tay chống hông chân đưa về trước Bụng:Nghiêng người sang hai bên

Tạo nhóm đồ vật

có số lượng 6,nhận biết số 6

HĐKPXH

Trường mầm nonVành Khuyên của

bé của cháu

HĐLQCC:

Thơ”Bé tớitrường”

HĐÂN:

Hát vỗ tay theonhịp:Ngày vui của

béNH:Đi họcTC:Ai nhanh nhất

Hoạt động góc Góc xây dựng: Vườn trường của bé

Góc phân vai: Bé làm cô cấp dưỡng Góc học tập: Xem tranh về trường mầm non Góc nghệ thuật: Tô tranh về trường mầm non Góc thiên nhiên: Lau bụi cho lá cây,nhặt lá vàng

Hoạt động

ngoài trời

Quan sát lá cờTrò chơi:

-Uống nước-Kéo co

Quan sát khu vựcquanh trườngTrò chơi:

-Cướp cờ -Ô ăn quan-

TC:-Uống nướcchanh-Mèo đuổi chuột

Quan sát quảbóngTC:-Kéo co-Thổi bóng

TC:-Bịt mắt bắt dê-Uống nước chanh

- Bi ểu diễn vănnghệ

- Chơi với các đồ chơi ngoài trời

để rèn luyện và bảo vệ sức khoẻ

-Phát triển tố chất thể lực, cơ vận động tay chân sự phối hợp tay –chân –mắt và sự khéo léo cho trẻ

-Trẻ thực hiện đúng kỉ năng vận động bài tập thể dục sáng theo hiệu lệnh của cô

Nội dung bài tập, sân bãi sạch sẽ, thoáng mát, sắc xô

*Hoạt động 1 Khởi độngCho trẻ đi vòng tròn theo bài hát đoàn tàu tí xíu

kết hợp khởi động các kiểu chân …

*Hoạt động 2 Trọng động

Cô hô cho trẻ tập các bài tập phát triển chung

Hô hấp: Bé cùng thổi nơ bayTay: Hai tay đan chéo nhau đửa lên cao (2l*8n)Chân: Hai tay chống hông chân đá về

trứoc(2l*8n)Bụng: Đngs nghiêng người sang hai bên (2l*8n)Bật: Bật tại chổ

*Hoạt động 3:Hồi tĩnhCho trẻ làm chim bay nhẹ nhàng quanh sân

HOẠT ĐỘNG GÓC

Góc xây dựng - Trẻ biết vâng lời cô, Các khối lắp Cho trẻ về góc chơi trẻ chọn

vệ đồ chơi, cất đồ chơi đúng nơi quy định-Phát triển kỹ năng giao tiếp, sự khéo léo và cẩn thận cho trẻ.

-Trẻ biết sứ dụng các khối lắp ghép để xây dựng vườn trường có nhiều đồ dùng đồ chơi,

có cây cối, hàng rào, vườn hoa

ghép,tranh khuôn viêntrường treo vừa tầm trẻ,sàn nhà sạch sẽ

Trò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm cho trẻ

Hôm nay các chú định xây gì nào?

Muốn có một khuôn viên đẹp cần có gi? Cho trẻ xây dựng vườn trường

Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻTuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ hoạt động

cô cấp dỡng.Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

-Phát triển kỹ năng giao tiếp mạch lạc, nghe và hiểu lời nói cho trẻ

-Trẻ biết công việc của

cô cấp dưỡng ở trường mầm non,có thể tự ướm mình vào vai chơi để làm cô cấp dưỡng

-Đồ chơi nấu ăn,bàn ghế

Trò chuyện cùng trẻ về ý đồ chơi của trẻ,gợi ý thêm cho trẻ

Hôm nay các cháu sẽ chơi gì?

Đến trường các cháu thấy cô cấp dưỡng làm gì?Các cô cấp dưỡng muốn có món ăn ngon cho các cháu thì phải làm gi?

Cho trẻ chơi ở gócChú ý quan sát quá trình chơi của trẻTrong quá trình trẻ chơi cô quan s át v à đ ộng vi ên khuyến khích trẻ

Góc học tập

Xem tranh về

-Trẻ biết giữ gìn đồ dùng, thích xem tranh và

Tranh vẽ về trường mầm non Cho trẻ xem các bức tranh khác nhau về trương

trường mầm

non

không làm rách tranh, không tranh giành của nhau

-Phát triển kỹ năng quansát, thẩm mỹ, tính cẩn thận cho trẻ

-Trẻ biết xem tranh, nhận xét về trường mầmnon trong tranh

mầm non.Gợi ý để trẻ nhận xét các bức tranh

Các cháu thấy tranh như thế nào?

Trường mầm non trong tranh khác trường chúng ta những gì?

Tuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ hoạt động

về trường mầm non thânyêu, không tranh giành của nhau

-Phát triển kỹ năng quansát, thẩm mỹ, năng khiếu tạo hình cho trẻ-Trẻ biết xem tranh, nhận xét về trường mầmnon trong tranh, tô màu bức tranh đẹp, không lem

Tranh vẽ về trường mầm non, màu

Cho trẻ xem các bức tranh khác nhau về trương mầm non

Cho trẻ tô tranh trường mầm nonTuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ hoạt động

-Phát triển kỹ năng quansát, thực hành cho trẻ

-Trẻ biết dùng khăn để lau bụi bẩn cho cây, nhặt

lá vàng cho cây

Chậu nước,khăn lau Cho trẻ lau lá cây, nhặt lá vàng cho cây

Tuyên dương trẻ,cho trẻ cất đồ dùng vào góc khi hếtgiờ hoạt động

Thứ 2 ngày 12 tháng 9 năm 2011

- Phát triển tố chất thể lực, cơ vận động tay

-Sàn nhà sạch sẽ,bóng *Hoạt động 1 Đoàn tàu tí xíu

Cô cho trẻ đi vòng tròn theo bài hát “Đoàn tàu tí xíu

krrts hợp khởi động các kiểu chân

*Hoạt động 2 Bé vui tập thể dục

Cô hô cho trẻ tập các bài tập phát triển chung

-T2 : Hai tay đưa ra trước , lên cao (2l x8n)

-C1: Ngồi xổm đứng lên liên tục (2lx8n)

- B3: Đứng nghiêng người sang hai bên (3lx8n)

- B1: Bật tiến về trước

*Hoạt động 3 Xem ai tung giỏi, bắt tài

- Cô cho trẻ làm mẫu :

Cô gọi trẻ lên thực hiện động tác tung bóng

Cho trẻ nhận xét về kết quả thực hiện của trẻ

-Cô làm mẫu lại cho trẻ xem nếu trẻ chưa làm được.+Lần 1:Làm mẫu toàn phần

+Lần 2 :Làm mẫu kết hợp phân tích động tác:

- Tung bóng lên cao bằng hai tay và đón bắt bóng khi bóng rơi xuống bằng hai tay mà không làm rơi bóng

- Trẻ thực hiện:

Cho lần lượt 2 trẻ thực hiện Chú ý sửa sai cho trẻ kịp thời

* Hoạt động 4 Ai nhảy xa nhất

Cho trẻ chơi nhảy qua vật cản ở sàn nhà

*Hoạt động 5:-Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở cùng cô

2-3 phút

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Phát triển kỷ năng quan sát,ngôn ngữ, kỷ năng trả lời câu hỏi của

cô giáo mạch lạc

-Trẻ biết nhận xét các điểm nổi bật xung quanh khu vực trường

có nhiều vườn rau,có xích đu ,cầu trượt

Lá cờ,hột hạt,đồ chơicho trẻ chơi tự do

Hoạt động 1:Bé giải khát

Cho trẻ chơi trò chơi”uống nước chanh”

-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi uống nước chanh

Hoạt động 2: Thi ai khoẻ nhất

Cho trẻ chơi trò chơi kéo co

Cho trẻ nhắc lại cách chơi luật chơi

Cô là người điều khiển và hướng dẫn cho trẻ chơi trò chơi kéo co

Hoạt động 3:Bé biết gì đây không

Cô cho trẻ quan sát lá cờ

Cho trẻ nhận xét các điểm nổi bật của lá cờ

Cô khái quát cho trẻ biết lá cờ có ngôi sao vàng, cờ màu đỏ và đó là cờ tổ quốc, là vật linh thiêng của đất nứoc

*Cô giáo dục trẻ biết tôn trọng và bảo vệ vật linh thiêng đó

-Phát triển năng khiếu

âm nhạc và trí nhớ,

Nội dung bài hát ngày vui của bé, nơ, trống lắc

Hoạt động1:Trò chuyện cung trẻ về một số hoạt

động của trẻ ở trường mầm non

Hoạt dộng 2:Bé làm ca sĩ

Cô hát cho trẻ nghe bài hát ngày vui của bé và tổ chức cho trẻ hát cùng cô, hát theo yêu câu của cô

- Nu na nu

nống

ngôn ngữ mạch lạc chotrẻ

-Trẻ hát thuộc, đúng tính chất giai điệu bài hát ngày vui của bé theo yêu cầu của cô

-Trẻ thích chơi trò chơi

nu na nu nống

-Phát triển ngôn ngx, trí nhớ cho trẻ

-Trẻ biết cáh chơi luật chơi và chơi tốt trò chơi nu na nu nống

Đồ chơ cho trẻ chơi

Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi trò chơpi nu

Thứ 3 ngày 13 tháng 9 năm 2011

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VỚI TOÁN

Hoạt động 1:Thi ai nhanh

-Cho trẻ nhanh chân tìm những đồ chơi đồ vật có số

6, nhận biết số

6

hoạt động học tập, giữ gìn đồ dùng học tập, cất đồ dùng học tập đúng nơi quy định

-Phát triển trí nhớ, ngôn ngữ, khả năng so sánh,phân tích,sự định hướng và ghi nhớ có chủ định cho trẻ thông qua cáh tạo nhóm và nhận biết nhóm đối tượng 6, số 6

-Trẻ đếm đến 6 nhận biết được nhóm đồ vật

có số lượng là 6,nhận biết số 6

Đồ chơi đặt xung quanh lớp có số lượng

từ 1-6

Đồ dùng của cô giống của trẻ nhưng kích thước lớn hơn

Hoạt động 2:Bé vui học toán

-Cho trẻ về ngồi đội hình chữ u-Cô cho trẻ chọn tất cả lá cờ xếp thành một hàng.-Cho trẻ đếm 5 cán cờ xếp tương ứng 1-1 với lá cờ.-Cho trẻ so sánh số cờ và cán cờ

-Cho trẻ tạo sự bằng nhau giữa hai đối tượng bằng cách thêm vào một cán cờ

-Cho trẻ chơi về đúng nhà có số lượng 6

-Cho trẻ làm bộ tập san có số lượng phù hợp với số trong sách tập san

*Kết thúc:Cô cho trẻ hát tay thơm tay ngoan và đi

ra ngoài

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Nội dung Mục đích yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

-Ô ăn

quan Giaó dục trẻ biết yêu quý lớp học, phối hợp với nhau khi

chơi,không ngắt hoa,bẻ

lá

-Phát triển kỷ năng quan sát,ngôn ngữ, kỷ năng trả lời câu hỏi của

cô giáo mạch lạc

-Trẻ biết nhận xét các điểm nổi bật xung quanh khu vực trường

có nhiều vườn rau,có xích đu ,cầu trượt

Cờ.hột hạt,đồ chơi chotrẻ chơi tự do

Hoạt động 1:Vui chơi cùng bé

Cho trẻ chơi trò chơi”Cướp cờ”

-Cô cùng trẻ nhắc lại cách chơi,luật chơi rồi cho trẻ chơi

-Cô hướng dẫn cho trẻ chơi ô ăn quan

Hoạt động 2: Dạo chơi cùng bé

Co cho trẻ dạo chơi một quanh trườngTrò chuyện cùng trẻ về những gì trẻ thấy được ở vườn trường

Giáo dục trẻ khi ra sân chơi không ngắt lá bẻ cành

-Phát triển ngôn ngữ vàthính giác cho trẻ

-Gíao dục trẻ biết phối hợp với nhau khi chơi

-Trẻ biết đặc điểm và nhận dạng vỡ toán

-Phát triển kỹ năng

:Nội dung trò chơitruyền in

Bàn ghế,vỡ toán,ký hiêu vỡ

Hoạt động1:Trò chuyện cung trẻ về một số trò chơi

Chơi tự do

quan sát và trí nhớ cho trẻ

-Gioas dục trẻ biết giữ gìn vỡ sạch sẽ

Đồ chơ cho trẻ chơi Cho trẻ chơi tự do

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 4 ngày 14 tháng 9 năm 2011

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ XÃ HỘI

-Phát triển khả năng quan sát, tập trung để trả lời câu hỏi của cô

về tên trường, các nơi chốn, địa điểm

trường

-Trẻ biết tên trường

phẩm,nhạc,tranh về cáchoạt động của trường,Máy nghe nhạc

Hoạt động1:Ai hát hay nhất

Cho trẻ hát:Trường chúng cháu là trường mầm non

Hoạt động 2:Trường mầm non thân yêu.

Cho trẻ chia thành 3 nhóm để thảo luận về trường mầm non của mình

Cho trẻ nói lên những cảm tưởng của mình về trường mầm non của mình

-Cho trẻ cùng xem những bức tranh về các hoạt động của trẻ ở trường mầm non

-Cô khái quát lại cho trẻ biết về trường mầm non vành khuyên:ở can an cam lộ, có rất nhiều lớp học khác nhau, có cô Loan là hệu trưởng

Hoạt động 3:Bé là trò ngoan

mầm non vành khuyên,biết địa chỉ của trường, các hoạt động của bé ở trường,các cô giáo trong trường

Cho trẻ biễu diên văn nghệ, dọc thơ để khuyến khích trẻ khi đến lớp

Hoạt động 4:Ai nhanh nhất

Cô tổ chức cho trẻ chơi trò chơi cướp cờ

*Kết thúc :cho trẻ chuyển sang hoạt động khác

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

-Phát triển sự nhanh nhẹn cho trẻ thông qua trò chơi mèo đuổi chuột, sự dẻo dai, khéo léo qua trò chơi uống

nước chanh.

-Trẻ biết cách chơi và luật chơi trò chơi mèo đuổi chuột và chơi tốt trò chơi

Cờ, sân chơi sach sẽ Hoạt động1:Bé thích chơi gì

Trò chơi”uống nước chanh”

Cô tổ chức cho trẻ chơi

Hoạt động 2::vui chơi cùng bé

Cô giới thiệu trò chơi mèo đuổi chuột

Cho trẻ nhắc lại cách chơi ,luật chơi

Cô điều khiển và hướng dẫn cho trẻ chơi

Hoạt động 3:chơi tự do

-Phát triển năng khiếu tạo hình cho trẻ.

-Trẻ biết cắt, xé,dán để tạo thành những bông hoa trang trí lớp học

-Biết cách chơi, luật chơi và phối hợp với nhau khi chơi trò chơi chuyền thẻ

-Phát triển sự nhanh nhẹ thông minh cho trẻ-Giáo dục trẻ biết nhường nhịn nhau khi chơi

Giáy màu, hồ dán

sân bãi sạch sẽ, banh, thẻ cho trẻ chơi

Hoạt động1:rường maamf non của bé

Cho trẻ hát bài hát trờng chúng cháu là trường mầm non

Hoạt dộng 2:bé yêu lớp mẫu gáio Phú Hậu

Cô cùng trẻ làm hoa trang trí lớp học

Cô gợi ý để trẻ làm hoa đẹp theo khả năng của trẻ

Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn lớp học, vệ sinh lớp học mỗi ngày mỗi ngày

Cô nêu cách chơi, luật chơi rồi hướng dẫn cho trẻ chơi

-Chú ý quan sát quá trình chơi của trẻ-Nhắc nhở trẻ không tranh giành nhau khi chơi

Quan sát quá trình chơi của trẻ

Đánh giá cuối ngày:

Thứ 5 ngày 15 tháng 9 năm 2011

HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC

Thơ:Bé đến

trường

-Trẻ chăm ngoan, học giỏi, hào hứng tham giavào hoạt động học tập, vâng lời cô giáo, ngườilớn, thích đến trường học

-Rèn kỹ năng nghe hiểu lời nói và đọc thơ diễn cảm cho trẻ

-Trẻ hiểu nội dung bài thơ kể về buổi sáng đếnlớp trong không khí tươi vui và rộn ràng tiếng chim ca Trẻ đọc thuộc bài thơ diễn cảm theo yêu cầu của cô giáo

Bộ tranh minh họa bài thơ:Bé đến trường

Bộ thẻ chữ cái

Hoạt động 1: Bé hát cùng cô

Cô cung trẻ hát”cô giáo như mẹ hiền”

Trò chuyện cùng trẻ về hoạt động của cô và trẻ khi dến trường

Hoạt động 2: Bé đi đâu thế nhỉ?

-Cô cho trẻ xem tranh tả cảnh bé đi đến trường

-Đàm thoại cùng trẻ về nội dung bức tranh:

*Cô nói cho trẻ biết các bạn đang đi đến trường học

và rất vui vẻ khi đến trường

Cô giứo thiệu bài thơ bé đến trường

Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe, lần 2 cô cho trẻ xem tranh minh hoạ

Hoạt động 3:Bé thông minh nhanh trí

Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài thơ

Bài thơ gì?bài thơ kể về điều gì?các bạn đến lớp vàolúc nào???

*Cô giáo dục trẻ chăm học, không lười đến lớp

Hoạt động 3: Bé đọc thơ hay

-Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ theo yêu cầu của cô, theo tổ , nhóm, cá nhân, theo ký hiệu

Hoạt động 4: Bé thi tài

-Cô tổ chức cho trẻ ngồi theo nhóm để ghép thẻ chữ cái thành tên bài thơ:bé đến trường

-Cho trẻ chơi ghép tranh thành nội dung bài thơ