Giao an My Thuat lop 3 ca nam

I.Muïc tieâu: - Hiểu theâm veà trang trí hình vuoâng - Biết cách vẽ tieáp hoïa tieát vaø veõ maøu vaøo hình vuoâng - Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu II.Chuaån bò: - Đồ vật có dạng h[r]

Trang 1

Bai 1: Thừơng thức miõ thuật

XEM TRANH THIẾU NHI

(đề tài môi trường)

I.Mục tiêu:

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi, của họa sĩ

- Tập mơ tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sắc trên tranh

- Có ý thức bảo vệ môi trường

II.Chuẩn bị:

- Một số tranh thiếu nhi về bảo vệ môi trường

- PP: giảng giải, vấn đáp, quan sát

III.Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

III.Bài mới:

Treo tranh vẽ về môi trường, giới thiệu

bài

- Ghi tên bài

Gv chia nhóm + yêu cầu quan sát tranh

Hoạt động 1 : Xem tranh

-Tranh 1: Chăm sóc cây

-Tranh 2: Chúng em và cây xanh

-Tranh 3: Quét dọn sân trường

-Tranh 4: Trồng cây

+Gv nêu câu hỏi gợi ý cho HS quan sát

tìm hiểu nội dung tranh

-Tranh vẽ gì?

-Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh

phụ?

-Trong tranh có những màu sắc nào?

Màu nào được vẽ nhiều trong tranh?

-Người trong tranh có những hoạt động

gì?

-Những hoạt động ấy nhằm mục đích gì?

 Gv nhận xét + nhấn mạnh:

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc

với cái đẹp, để yêu thích cái đẹp

+ Xem tranh cần có những nhận xét của

riêng mình

- Gv cho HS lên bảng trình bày tranh

- HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

+ Nhắc lại (2 HS)+ 4 nhóm học sinh thảo luận

Quan sát:

-báo cáo kết quả -nhận xét + bổ sung

- Chú ý lắng nghe

- Từng nhóm lên trình bày

Trang 2

ảnh về môi trường

- khen ngợi, động viên HS có ý thức nhận

xét phù hợp với nội dung của tranh

-Trưng bày tranh sưu tầm

> Đối với HSKG: Em hảy chỉ ra các hình

ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích

* Gv đề cập đến vấn đề bảo vệ môi trường

xung quanh

 Giáo dục tư tưởng

- Cho HS xem treo tranh sưu tầm

Hoạt động 2 : Nhận xét,đánh giá

Nhận xét tiết học

- GV khen ngợi HS hăng hái phát biểu bài

Dặn dò:

-Chuẩn bị Vẽ trang trí “Vẽ tiếp họa tiết

và vẽ màu vào đường diềm

- Về tìm và xem những đồ vật có trang

trí đường diềm

- HS lắng nghe và thực hiện

- HSKH trả lời

- Nghe và ghi nhớ để thực hiện

- Lắng nghe, phát huy

- HS thực hiện

- Về nhà thực hiện

Bài 2: vẽ trang trí

“VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM“VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO ĐƯỜNG DIỀM”

I.Mục tiêu:

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm

- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu đường diềm

- Hoàn thành các bài tập ở lớp

II.Chuẩn bị:

-Đồ vật có trang trí đường diềm (đơn giản, đẹp), bài mẫu đường diễm chưa hoàn chỉnh (phóng to), bài vẽ của HS lớp trước, VTV, bút III

hoạt động dạy – học:

Trang 3

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Bài mới:

- Đưa các đồ vật có trang trí đường diềm

 Giới thiệu bài

 Ghi tên bài

Hoạt động 1:Quan sát, nhận xét

+ Gv giới thiệu đường diềm và tác dụng

của chúng (về họạ tiết, cách sắp xếp họa

tiết, tác dụng để trang trí cho đồ vật đẹp

hơn)

+ Gv treo 2 mẫu đường diềm (đã và chưa

hoàn chỉnh) và đặt câu hỏi gợi ý:

- Em có nhận xét gì về 2 đường diềm

này?

- Họa tiết nào chính, họa tiết nào phụ?

- Các họa tiết được sắp xếp như thế nào?

- Đường diềm chưa hoàn chỉnh thiếu họa

tiết gì?

-Những màu sắc nào được sử dụng?

- Sau khi HS trả lời,GV khẳng định và bổ

sung

Hoạt động2 : Hướng dẫn cách vẽ:

-Phác trục trong khung có sẵn, vẽ họa

tiết chính trước đến vẽ các họa tiết phụ

-Chọn màu vẽ thích hợp (3  4 màu)

-Lưu ý: vẽ phác họa nét nhẹ đẻà dễ tẩy

rửa, vẽ màu cần làm nổi họa tiết chínhï

Hoạt động 3 : Thực hành

-Trước khi thực hanh GV Cho HS quan sát

bài vẽ của HS lớp trước

Yêu cầu HS quan sát hình đường diềm ở

VTV và nêu:

Hãy vẽ tiếp 2 hoạ tiết vào đường diềm

còn phần còn lại về nhà vẽ tiếp

-GV cho HS thực hành:

- Yêu cầu chung: Vẽ tiếp được họa tiết và

vẽ màu đường diềm,hoàn thành các bài tập

ở lớp

>Đối với HS khá giỏi: Vẽ được họa tiết

-HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của

GV

+ Nhắc lại (2 HS)+ HS quan sát + nhận xét

Nhận xét-HS trả lời câu hỏi

-HS khác nhận xét bổ sung

- Lắng nghe-HS quan sát

-HS quan sát -HS quan sát

- HS vẽ vào vở-Đối với HS khá giỏi

Trang 4

cân đối, tô màu đều, phù hợp

-GV quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS

yếu kém

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cùng HS chọn bài vẽ để nhận xét

-GV nhận xét trung và riêng từng bài,khen

ngợi HS

Dặn do:

- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc

một số quả

-HS cùng GV chọn bài vẽ để nhậnxét

-HS về nhà quan sát

Bài 3:Vẽ theo mẫu

VẼ QUẢ

I.Mục tiêu:

- HS biết màu sắc, hình dáng, tỉ lệ một vài loại quả

- Biết cách vẽ quả theo mẫu

- Vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý thích

- Cảm nhận được vẽ đẹp của các loại quả

II.Chuẩn bị:

- Vài loại quả có ở địa phương, hình gợi ý cách vẽ quả

- PP: quan sát, vấn đáp, giảng giải, thực hành

III.Hoạt động dạy – học:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Bài mới:

- GV đưa vật thật  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

Hoạt động 1 :Quan sát nhận xét

Gv giới thiệu 1 vài loại quả + nêu câu

hỏi:

-Tên của các loại quả?

-Đặc điểm, hình dáng quả?

-Tỉ lệ từng bộ phận?

-Màu sắc của quả?

- Gv chốt + nêu mục đích bài vẽ

Hoạt động 2:Cách vẽ

Gv hướng dẫn vẽ quả xoài theo trình tự

- HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của

GV + Nhắc lại (2 HS)

- HS trả lời câu hỏi

- Lắng nghe

Trang 5

+ Phác họa khung hình chữ nhật

+ Phác họa nét thẳng

+ Sửa các nét thẳng thành nét cong theo

hình dáng quả xoài (sao cho giống mẫu)

+ Hoàn chỉnh nét vẽ

Lưu ý HS: phác họa hình quả cân xứng

khổ giấy

-Các bước vẽ quả:

+Phác họa nét vẽ theo trình tự như đã

hướng dẫn

+ Gơm bỏ nét thừa

+Vẽ màu quả theo ý thích (đều, có đậm

nhạt)

Hoạt động 3: Thực hành.

- Cho HS xem bài vẽ của lớp trước

Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu quả trước

khi vẽ

-GV cho HS thực hành

- Yêu cầu chung: Biết cách vẽ quả theo

mẫu, vẽ được hình quả và vẽ màu theo ý

thích

- Đối với HS khá giỏi: Biết sắp xếp hình vẽ

cân đối, hình vẽ gần với mẫu

- GV quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS

yếu kém

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài

mình thích

Chấm một vài bài  Cho cả lớp xem

Nhận xét + tuyên dương bài vẽ tốt

-GV nhận xét về tiết học

Dặn dò: Để bài sau vẽ tranh “Đề tài

trường em” được tốt các em quan sát quang

cảnh trường học

- HS quan sát

+ Quan sát + Nhận xét

+ Vẽ vào VTV

- Đối với HS khá giỏi

-HS cùng GVchọn bài vẽ để nhận xét

- HS nhận xét và trọn bài vẽ đẹptheo ý thích

-HS chú ý lắng nghe

- HS quan sát

Trang 6

Bài 4 : Vẽ tranh

“ĐỀ TÀI TRƯỜNG EM”

I.Mục tiêu:

- Hểu nội dung đề tài trường em

-Biết cách vẽ tranh về đề tài trường em

- Tập vẽ tranh đề tài trường em

II.Chuẩn bị:

- Tranh, ảnh về đề tài nhà trường, bài vẽ của HS lớp trước, VTV

Bài mới

Treo tranh  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

Hoạt động 1 :Tìm ,chon nội dung đề tài:

+ Gv tiếp tục dùng tranh của HS và đặt câu

hỏi:

-Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì?

-Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung

chính trong tranh?

-Cách sắp xếp hình, cách vẽ màu như thế

nào để rõ được nội dung?

-Sau khi HS trả lời,GV khẳng định và bổ

sung

Hoạt động 2:Cách vẽ

- Gv gợi ý cho HS chọn nội dung

-Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội

dung bức tranh

-Cách sắp xếp các hình ảnh chính, phụ

sao cho cân đối trang vẽ, không quá nhiều

hình

ảnh chi tiết phức tạp

-Vẽ màu theo ý thích (không quá nhiều

màu)

Hoạt động 3: Thực hành

- Cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

-HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của

GV + Nhắc lại (2 HS)

- HS trả lời câu hỏi

- HS chú ý lắng nghe

- HS xem tranh, rút kinh nghiệm

Trang 7

- GV cho HS thực hành theo các bước đã

hướng dẫn

- Yêu cầu chung: Vẽ được tranh về đề tài

trường em

- Đối với HS khá giỏi:Khi vẽ phải sắp xếp

hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù

hợp

- GV Quan sát + hướng dẫn thêm

- Gợi ý HS tìm chọn nội dung

Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá

- GV cùng HS chọn bài để nhận xét,

Chấm vở + cho cả lớp quan sát

 tuyên dương bài vẽ đẹp

Nhận xét về tiết học

- HS cùng GV chọn bài

- HS nhận biết hình, khối của một số quả

- Biết cách nặn quả

- Nặn được một vài quả gần giống với mẫu

II.Chuẩn bị:

- Tranh, ảnh một vài loại quả có hình dáng, màu sắc đẹp, một vài quả thật, bài

làm tốt của HS lớp trước, đất nặn

-Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

Bài mới:

Giáo viên giới thiệu bài mới:

Treo tranh  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

- HS chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

+Nhắc lại (2 HS)

Trang 8

Hoạt động1:Quan sát nhận xét

Gv giới thiệu vài loại quả + đặt câu hỏi

giúp HS nhận biết:

-Tên của quả

-Hình ảnh các, các bộ phận của quả

-Màu sắc và sự khác nhau của một vài

loại quả

- GV bổ sung

Hoạt động 2:Cắch nặn quả

-Gợi ý cho HS chọn quả để nặn

- Gv hướng dẫn HS nặn theo các bước sau:

-Nhào, bóp đất nặn cho dẻo mềm

-Nặn thành khối có dáng của quả trước

-Nặn, gọt dần cho giống với quả mẫu

-Sửa hoàn chỉnh và gắn, đính các chi tiết

Hoạt động 3: Thực hành

-Cho HS xem bài làm của HS sinh lớp

trước

- Cho HS thực hành

- Yêu cầu chung: Nặn được một vài quả

gần giống với mẫu

- Đối với HS khá giỏi: Hình nặn cân đối,

gần giống mẫu

-Nhắc HS chọïn đất màu thích hợp để nặn

Hoạt động 4:Nhận xét đánh giá

- GV cùng HS chọn bài để nhận xét,

- Cho HS tự nhận xét, chọn bài vẽ mình

thích

-Nhận xét tiết học,khen ngợi HS có bài đẹp

Dặn dò:

Chuẩn bị: Vẽ trang trí “Vẽ tiếp họa tiết

và màu vào hình vuông”

- HS xem và rút ra bài học

-Mở VTV  quan sát gợi ý trong sáchkhi nặn các loại quả

- HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

-Về nhà chuẩn bị

Bài 6 : vẽ trang trí

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ

Trang 9

MÀU VÀO HÌNH VUÔNG

I.Mục tiêu:

- Hiểu thêm về trang trí hình vuông

- Biết cách vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

- Hoàn thành được bài tập theo yêu cầu

II.Chuẩn bị:

- Đồ vật có dạng hình vuông được trang trí: khăn vuông, gạch hoa,…

- Bài vẽ của HS lớp trước, hình gợi ý cách vẽ, VTV, bút,…

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

BÀI MỚI

Đưa mẫu vật  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

- Cho HS quan sát vật mẫu + gợi ý cho

HS biết:

-Sự khác nhau về cách trang trí ở các

hình vuông về họa tiết, cách sắp xếp các

họa tiết

-Họa tiết thường dùng để trang trí hình

vuông: hoa,lá,chim, thú,…

-Họa tiết chính, họa tiết phụ ở các góc

-Màu họa tiết: đậm, nhạt, …

Gv giới thiệu cách vẽ họa tiết qua hình

gợi ý:

-Phác họa

-Vẽ họa tiết ở giữa hình vuông trước

-Vẽ tiếp họa tiết phụ ở các góc và xung

quanh để hoàn thành bài vẽ

- Cho HS xem hình vẽ của HS lớp trước

+Vẽ màu họa tiết chính trước

+Vẽ màu nền

+Vẽ màu các họa tiết phụ

Lưu ý: cần làm nổi bật họa tiết chính

-HS chuẩn bị

+Nhắc lại (2 HS)

- Quan sát + nhận xét

- Suy nghĩ trả lời

- Quan sát

- Lắng nghe, ghi nhớ

- Xem cảm nhận, rút kinh nghiệm

Trang 10

Nhìn đường trục để vẽ tiếp họa tiết

 quan sát + hướng dẫn thêm

>Đối với HSKG:GV hướng dẫn HS vẽ

được họa tiết cân đối, tô màu đẹp, phù hợp

Chấm 1 vài bài  cho cả lớp xem

 tuyên dương

- Nhận xét chung về tiết học

Dặn dò

-Hoàn thành bài vẽ

- Sưu tầm các hình vuông trang trí

- Quan sát hình dáng một số chai chuẩn

bị cho bài Vẽ theo mẫu :”Vẽ cái chai”

- HS khá giỏ thực hành

- HS cung GV chọn bài + nhận xét

- HS thực hiện

Bài 7 : vẽ theo mẫu

“VẼ CÁI CHAI”

.I Mục tiêu:

- Nhận biết đặc điểm hình dáng, tỉ lệ của một vài loại chai

- Biết cách vẽ cái chai

- Vẽ được cái chai theo mẫu

II.Chuẩn bị:

- Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, VTV, bút

- PP: quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

BÀI MỚI

Đưa mẫu vật  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

Đặt vật mẫu + gợi ý cho HS nhận xét về

hình dáng và màu sắc cái chai

-HS chuẩn bị+ Nhắc lại (2 HS) Quan sát + TLCH

Trang 11

-Chai gồm các bộ phận nào?

-Chai nằm trong khung hình gì?

-Chai thường được làm bằng chất liệu gì?

-Chai thường có màu gì?

- GV cung cấp thêm sau khi HS trả lời

Gv vẽ lên bảng lớp hình gợi ý

-Hướng dẫn HS chọn bố cục bài vẽ cho hợp lí

trên trang giấy:

-Vẽ phác họa khung hình của chai

-Vẽ trục đứng ở chính giữa khung

-Vẽ phân tỉ lệ các phần chính của chai, cổ,

vai, thân

-Vẽ phác họa nét thẳng hình dàng chai

-Chỉnh sửa nét vẽ thành dáng chai hoàn

chỉnh

-Gv cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

-GV cho HS thực hành theo các bước đã hướng

dẫn:

-Hướng dẫn HS thể hiện bằng bút chì độ đậm

nhạt của chai

GV quan tâm giúp đỡ HS ,đặc biệt là HS

không có năng khiếu

 nhận xét + bổ sung

Gv đặt mẫu nơi HS dễ dàng quan sát (có thể

chia thành nhóm + chọn mẫu vẽ

Quan sát + hướng dẫn thêm

- Chấm 1 vài bài vẽ  cho HS quan sát bài của

bạn

 tuyên dương bài vẽ đẹp

-Dặn dò:

-Hoàn thành tiếp bài vẽ

-Chuẩn bị Vẽ tranh “Vẽ chân dung”

+miệng,cổ,vai,thân,đáy + hình chữ nhật

+ thuỷ tinh+ màu trắng, màu xanh đậm,…

+ HS quan sát

Trang 12

“VẼ CHÂN DUNG”

I.Mục tiêu:

- Hiểu đặc điểm, hình dáng khuơn mặt người

- Biết cách vẽ chân dung

- Tập vẽ chân dung đơn giản

II.Chuẩn bị:

Giáo viên:

- Một số tranh ảnh, chân dung các lứa tuổi,

- Tranh vẽ của HS lớp

- Hình gợi ý cách vẽ

Học sinh:

- Vỡ tập vẽ

- Bút chì,tẩy,màu

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Nhận xét về sự chuan bị đồ dùng học tập của

HS

Bài Mới

-Treo tranh  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

- Gv giới thiệu và gợi ý cho HS nhận xét một số

tranh chận dung các họa sĩ và thiếu nhi

-Gv: tranh chân dung là tranh thường vẽ khuôn

mặt người là chủ yếu + đặt câu hỏi:

-Quan sát tranh và cho biết tranh vẽ gì?

-Trên khuôn mặt có những bộ phận nào?

-Ngoài khuôn mặt còn có thể vẽ thêm gì nữa?

-Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi

tiết như thế nào?

-Nét mặt của người trong tranh như thế nào?

- Gv vẽ lên bảng lớp hình gợi ý cách vẽ

Nên dự định trước là vẽ khuôn mặt, nửa người

hay toàn thân để bố cục vào trang giấy cho phù

hợp

-Vẽ khuôn mặt có thể vẽ chính diện hoặc là

nghiêng (mặt tròn, dài, trái xoan,…)

-Vẽ hình khuôn mặt trước, vẽ trục đứng giữa

-HS chuẩn bị -HS lắng nghe

+Nhắc lại (2 HS) Quan sát + TLCH

- Trả lời +khuôn mặt,nửa người+mắt,mũi,miệng,tóc,…

+ cổ, vai, thân, áo,…

+ hài hoà, không quá nhiềumàu,…

+ người già,người trẻ, vui,buồn,…

+ HS quan sát

Trang 13

khuôn mặt

-Phác họa các chi tiết: mắt (to, nhỏ), mũi,

miệng, tóc (dài, ngắn,tóc búi, xoắn,…)

-Chỉnh sửa, bổ sung bài vẽ cho hoàn chỉnh,

gom bỏ nét thừa

- Gợi ý cách vẽ màu:

- Vẽ màu ở các bộ phận lớn trước (khuôn mặt,

áo, tóc, nền xung quanh) rồi đến vẽ màu các chi

tiết (mắt, miệng, tai,…)

Hoạt động 3: Thực hành

- Gv cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

- Gợi ý HS vẽ người thân (ông, bà, cha, mẹ, …)

Chọn cách vẽ (khuôn mặt, nửa người,…)

Vẽ thêm các chi tiết phụ cho tranh sinh động

 Quan sát + hướng dẫn thêm

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình

-HS về nhà vẽ-HS về nhà sưu tầm

Bài 9: vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

I.Mục tiêu:

- Hiểu thêm về cách sử dụng màu

- Biết cách vẽ màu vào hình có sẵn

- Hồn thành được bài tập theo yêu cầu

Trang 14

Bài mới:

-Treo tranh  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

- Cho HS xem một số tranh thiếu nhi về lễ

hội

+ giới thiệu vài nét về tranh “Múa Rồng” của

bạn Quang Trung và gợi ý:

-Cảnh múa rồng có thể diễn ra vào buổi

nào?

-Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác

nhau như thế nào?

Hoạt động 2 : Cách vẽ màu

-Gợi ý HS nhận ra các hình vẽ con rồng,

người và các hình ảnh khác như vây, vẩy trên

mình rồng, quần áo, hoa, quả,… HS thấy được

quang cảnh, không khí vui tươi, nhộn nhịp

được thể hiện trong tranh

- Tô màu từ ngoài vào trong,có đậm,có nhạt

Hoạt động 3 : Thực hành

- Cho HS xem tranh của HS lớp trước để rút

kinh nghiệm

- Cho HS tô màu:

- Gv hướng dẫn thêm cho HS cách vẽ màu:

-Cách sắp xếp màu vẽ trong hộp bút

-Tìm màu vẽ hình con rồng, người, cây, …

-Tìm màu nền

-Các màu vẽ trong tranh cần hài hoà, cần có

đậm, nhạt, sáng, tối để tạo nên vẻ đẹp của

toàn bộ bức tranh

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn bài mình

thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ đẹp

-HS chuẩn bị

+ Nhắc lại (2 HS) + Quan sát + TLCH

- Trả lời

-HS khác nhận xét bổ sung -Nhận ra

- HS quan sát rút kinh nghiệm

- HS thực hành

-HS cùng GV chọn bài -HS nhận xét

Trang 15

Dặn dò

- Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

- Về nhà chuẩn mới

-HS về nhà vẽ-HS về nhà chuẩn bị

BÀI 10 : thường thức mĩ thuật

“XEM TRANH TĨNH VẬT”

(Một số tranh tĩnh vật hoa, quả của một số họa sĩ Đường Ngọc Cảnh)

I.Mục tiêu:

-Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ màu ở tranh tĩnh vật

-Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

- Tập mơ tả các hình ảnh và màu sắc trên tranh

- Vỡ tập vẽ

- Sưa tầm tranh tỉnh vật

Bài mới:

Treo tranh tĩnh vật  giới thiệu bài

 Ghi tên bài

Hoạt động 1 :Xem tranh:

- Chia nhóm HS tìm hiểu tranh

Yêu cầu HS quan sát các tranh ở VTV 3 và

tranh đã chuẩn bị + đặt câu hỏi gợi ý, quan sát:

-Tác giả bức tranh là ai?

-Tranh vẽ những loại hoa quả nào?

-Hình dáng của các loại hoa quả đó như thế

Trang 16

-Những hình ảnh chính của bức tranh được

đặt ở vị trí nào trong tranh?

-Tỉ lệ của các hình ảnh chính so với hình ảnh

phụ?

-Em thích bức tranh ở điểm nào?

Hoạt động 2 : Nhận xét,đánh giá

- Gv dựa vào quá trình học của HS để nhận

xét + tuyên dương HS có ý kiến phát biểu tốt

và tích cực

Dặn dò:

-Sưu tầm tranh tĩnh vật và tập nhận xét

-Chuẩn bị: Vẽ theo mẫu “Vẽ cành lá “

-Về quan sát cành lá cây (hình dáng, màu

Trang 17

Bài 11 : vẽ theo mẫu VẼ CÀNH LÁ

I.Mục tiêu:

- Nhận biết được cấu tạo , hình dáng, đặc điểm của cành lá

- Biết cách vẽ cành lá

- Vẽ được cành lá đơn giản

- Cành lá ở địa phương

- Màu vẽ,chi,gôm,vỡ tập vẽ:

Bài mới:

-Giới thiệu bài mới: Cho HS hát một bài hát

có liên quan về cành lá,

- Từ bài hát GV dẫn vào bài mới

- GV ghi tựa

- Gv giới thiệu một số lá cành lá khác

nhau, gợi ý để HS nhận biết:

-Cành lá phong phú về hình dáng và màu

sắc

- Đặc điểm cấu tạo của cành lá và hình

dáng của chiếc lá

-Cho HS xem một vài bài trang trí để HS

nhận thấy cành lá đẹp được sử dụng để làm

họa tiết trang trí

Hoạt động 2 : Cách vẽ

- Gv vẽ mẫu + hướng dẫn

-Vẽ phác họa khung hình của cành lá cân

xứng khổ giấy vẽ

-Phác trục thẳng

-HS chuẩn bị

- Cả lớp hát

- Nhắc lại (2 HS)-HS quan sát

- Học sinh quan sát

Trang 18

-Phác họa nét nhẹ cành, cuống, gân lá

-Vẽ bổ sung + sửa nét chi tiết cho giống

mẫu

hướng dẫn

Gợi ý HS cách vẽ màu:

Có thể vẽ màu như lá mẫu hoặc vẽ màu

tuỳ theo lá non, lá già

- Vẽ màu cần thể hiện đậm nhạt

- Cho HS xem bài vẽ của lớp trước

-Quan tâm giúp đỡ HS,đặc biệt là HS không

co năng khiếu

mình thích

Dặn dò

- Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

- Về nhà chuẩn mới

Bài 12: vẽ tranh

ĐỀ TÀI NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I.Mục tiêu:

- Hiểu nội dung đề tài về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Biết cách vẽ tranh về Ngày Nhà giáo Việt Nam

- Tập vẽ tranh đề tài: Ngày Nhà giáo Việt Nam

II.Chuẩn bị:

- Một số tranh về đề tài ngày 20-11, bài vẽ của HS lớp trước, VTV, bút III.Hoạt động dạy – học:

Trang 19

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Bài mới:

- Giới thiệu tranh và gợi ý HS nhận ra tranh

vẽ về đề tài 20-11

- Ghi tựa lên bảng

Hoạt động 1 : Tìm chọn nội dung đề tài

Gợi ý cho HS 1 số tranh về: hình ảnh

chính, hình ảnh phụ, màu sắc

-Kết luận: Tranh cần thể hiện được không

khí vui vẻ giữa thầy (cô) và HS; màu sắc

rực rỡ: hoa, cờ, …; tình cảm yêu quý giữa

Gv và HS : tặng hoa, quà,…

Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh

Gợi ý cho HS thể hiện nội dung tranh:

- Vẽ cảnh ở sân trường, trong lớp học

- Tặng hoa cho thầy (cô) giáo

- HS đứng vây quanh thầy (cô)

- Cùng cha mẹ tặng hoa thầy (cô)

- Buổi lễ kỉ niệm ngày 20-11

- Cần làm nổi bật nội dung bức tranh về đề

tài ngày 20-11:

- Vẽ hình ảnh chính: giáo viên và HS

- Vẽ hình ảnh phụ: sân cờ, lớp học, …

- Vẽ màu theo ý thích (có đậm, nhạt)

Cho HS xem bài vẽ của HS lớp trước

- Cho HS thực hành theo các bước đã

hướng dẫn

- Quan sát + hướng dẫn thêm

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không

có năng khiếu

mình thích

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp tục

- Chuẩn bị cho sự kiểm tra của GV

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi GV ghi tựa bài song

- Chú ý lăng nghe

- Quan sát + lắng nghe

Trang 20

hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới -HS về nhà chuẩn bị

Bài 13 : vẽ trang trí

TRANG TRÍ CÁI BÁT”

I.Mục tiêu:

- Biết cách trang trí cái bát

- Trang trí cái bát theo ý thích

- Vở tập vẽ,màu,chì gôm

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách

dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến

nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn

vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

- Cho HS quan sát các loại chén (bát)

và gợi ý HS nhận xét

- Hình dáng các loại bát

- Các bộ phận của cái bát

- Cách trang trí trên bát

Hoạt động 2 :Hướng dẫn HS cách trang

trí

- Gv giới thiệu hình gợi ý cách trang trí

để HS nhận ra

- Trả lời và lắng nghe

- HS đọc tựa bài theo tuần tự đến khi

GV ghi tựa bài song

-Quan sát.-Nhận xét

-Quan sát

Trang 21

- Cách sắp xếp họa tiết

+ Sử dụng đường trang trí đối xứng,

+trang trí không đồng đều,…( có thể vẽ

đường diềm ở miệng bát, giữa thân bát

hay ở dưới thân bát,…(Có thề vẽ họa tiết

theo ý thích)

- Gợi ý vẽ màu:

- Màu họa tiết: 3  4 màu

-Màu thân bát: có thể vẽ màu hoặc để

trắng

-Cho HS xem bài của lớp trước

- GV cho HS thực hành

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS không

có năng khiếu

- nhắc HS vẽ màu tươi sáng,không lem ra

ngoài

- HS xem tranh,rút kinh nghiệm

- Vẽ vào tập vẽ hoặc giấy

-HS về nhà vẽ-HS về nhà chuẩn bị sss

BÀI 14: vẽ theo mẫu

VẼ CON VẬTQUEN THUỘC

I.Mục tiêu:

- Biết quan sát, nhận xét về đặc điểm, hình dáng của một số con vật quen thuộc

- Biết cách vẽ con vật

- Vẽ được hình con vật theo ý nhớ

Trang 22

Chì,gôm,màu,vở tập vẽ

- Bài mới:

- Giới thiệu bài mới:

- Cho HS hát một bài hát có liên quan

đến con vật,từ bài hát GV dẫn vào bài

mới

- Ghi tựa bài

-Treo tranh một số con vật

- Gv giới thiệu hình ảnh một số con vật

để HS nhận biết :

-Tên các con vật

- Hình dáng bên ngoài và các bộ phận

- Sự khác nhau giữa các con vật

Hoạt động 2: Cách vẽ

+ Treo tranh con gà

- Gv vẽ mẫu + hướng dẫn HS vẽ:

-Lưu ý vẽ bố cục cân đối trang giấy

-Phác họa nét thẳng hình dáng con vật

theo hoạt động: đi, đứng,…

-Vẽ các bộ phận chính trước: đầu,

mình,…

-Vẽ tai, chân, đuôi

-Vẽ bổ sung, điều chỉnh nét vẽ cho

hoàn chỉnh con vật giống mẫu

-Vẽ màu theo ý thích

- Cho HS xem tranh vẽ của HS lớp

trước

- Cho HS thực hành

- gợi ý cho HS vẽ thêm 1 số hình ảnh

khác như hoa, quả, cỏ cây,… cho tranh

thêm sinh động

Quan sát + hướng dẫn thêm

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật,HS

- Hát và lắng nghe

-Quan sát

- Thực hành

-HS cùng GV chọn bài

Trang 23

mình thích

-GV nhận xét,khen ngơi HS có bài vẽ

đẹp

*Thông qua các bài vẽ đẹp,GV giáo dục

các em biết chăm sóc bảo vệ động

vật,phê phán các hành động săn bắt động

vật

Dặn dò

-Em nào chưa làm bài song về nhà tiếp

tục hoàn thành

-Về nhà chuẩn bị bài mới

-HS nhận xét

- Chú ý lắng nghe và thực hiện

Bài 15: tập nặn tạo dáng tự do

NẶN HÌNH CON VẬT

I.Mục tiêu:

- Hiểu hình dáng, đặc điểm của con vật

- Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích

II.Chuẩn bị:

GV:

- Vật mẫu, đất nặn

HS

Đất nặn,màu chì gôm

-GV Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- Bài mới:

- giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng

cách dùng các câu hỏi gợi mở có liên

quan đến nội dung bài,từ câu trả lời

của HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

- Gv giới thiệu các bài tập nặn để HS

nhận biết:

-Tên con vật

- Chú ý lắng nghe,Trả lời câu hỏi

- Nhận biết

Trang 24

-Các bộ phận của con vật

- Đặc điểm con vật

Hoạt động 2: Cách nặn

Gv dùng đất + nặn hướng dẫn:

-Nhào đất nhiều lần

- Nặn khối ứng hình dáng con vật

-Nặn bộ phận chính trước: đầu, mình,

-Gv hướng dẫn HS tạo dáng con vật:

đi, đứng, nằm,… sau khi đã ghép dính

các bộ phận

-Có thể nặn con vật bằng một hay

nhiều màu

Có thể nặn con vật từ một thỏi đất

hoặc nặn từng bộ phận rồi ghép lại

GV cho HS thực hành theo các bước đã

hướng dẫn

gợi ý thêm cho HS cách trang trí

- HS nào không có đất nặn có thể vẽ

-GV cho HS tự nhận xét bài và chọn

bài mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

Trang 25

Bài 16: vẽ trang trí

VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN

(ĐẤU VẬT – phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ)

I.Mục tiêu:

- Hiểu thêm về tranh dân gian Việt Nam

- Biết cách chọn màu tô màu phù hợp

- Tô được màu vào hình có sẵn

II.Chuẩn bị:

GV:

- Một số tranh dân gian, bài vẽ màu của HS lớp trước

HS:

Vở mt,màu,chì gôm

- Bài mới:

quan đến nội dung bài,từ câu trả lời của

HS,GV dẫn vào bài mới

- Ghi tên bài

- Gv treo tranh và nói tóm tắt về

nguồn gốc ra đời của tranh dân gian

Đông Hồ

- Gợi ý HS biết:

- Hình ảnh trong tranh

-Màu sắc các chi tiết trong tranh

Gv giới thiệu Đấu Vật để các em

nhận ra:

-Các hình ảnh trong tranh

-Dáng người, tư thế vật,…

-Gợi ý HS tìm màu để vẽ theo ý thích

để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng

pháo và màu nền,…

-Lưu ý HS:

+ Có thể vẽ màu nền trước, các

hình ảnh sau và ngược lại

- Chú ý lắng nghe, trả lời

- Quan sát + nhận xét + Các võ sĩ đấu vật từng cặp + Khom lưng

Trang 26

+ Tô màu đều nét không nhoè ra

ngoài

+ Cho HS xem 1 số bài vẽ mẫu

Dặn dò: sắp xếp bút màu theo trình

tự để dễ dàng sử dụng

- Quan sát + hướng dẫn thêm

Chấm một số sản phẩm - Cho cả lớp

xem

- Nhận xét + tuyên dương

- Hoàn thành bài vẽ

- Chuẩn bị: Vẽ tranh “Đề tài cô (chú)

Bài 17: vẽ tranh

ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI

I.Mục tiêu:

- Hiểu đề tài chú bộ đội

- Biết cách vẽ tranh đề tài chú bộ đội

- Tập vẽ tranh đề tài chú bộ đội

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh về đề tài bộ đội, một số bài vẽ của HS lớp trước, VTV, bút

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- Bài mới:

- Ghi tên bài

- Chú ý lắng nghe,trả lời câu hỏi

Trang 27

Gv giới thiệu 1 số tranh ảnh và gợi ý

để HS nhận biết:

- Tranh ảnh về đề tài cô, chú bộ đội

- Bộ đội có những binh chủng: bộ binh,

không quân, hải quân, cho xem ảnh

- GV hướng dẫn HS cách vẽ

- Vẽ hình ảnh chú bộ đội chước

- Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có

thể vẽ thêm các hình ảnh khác cho

tranh sinh động

Gv gợi ý HS về các nội dung cần

nhớ khi vẽ:

- Quân phục, - Trang thiết bị chiến đấu

(tuỳ theo binh chủng)

-Cho HS xem tranh của HS lớp trước

,để học hỏi kinh nghiệm

+ HS có thể vẽ:

- Chân dung cô chú bộ đội

- Bộ đội bắn máy bay, điều khiển xe

tăng,…

- Bộ đội với nhi đồng, nhân dân, …

Lưu ý: Vẽ hình ảnh chính trước sau

đó vẽ thêm các hình ảnh phụ sau

-Vẽ màu: phù hợp nội dung, màu sắc

hài hoà, có đậm có nhạt

bài mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

-Quan sát

-Quan sát,Chú ý lắng nghe

Trang 28

Bài 18: vẽ theo mẫu

VẼ LỌ HOA

I.Mục tiêu:

- Nhận biết hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa

- Biết cách vẽ lọ hoa

- Vẽ được lọ hoa và trang trí theo ý thích

II.Chuẩn bị:

- Tranh ảnh một số lọ hoa, có màu sắc trang trí

- Bài vẽ của học sinh các lớp trước, VTV

- Hình gợi ý cách vẽ

- PP : quan sát, giảng giải, vấn đáp, thực hành

III.Hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHDS

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS

- Bài mới:

- Ghi tên bài

- Gv giới thiệu 1 số kiểu dáng lọ hoa

- Hình dáng lọ hoa có nhiều kiểu

- Đặc điểm tỉ lệ các bộ phận

- Trang trí

- Chất liệu

- Đặt mẫu nơi HS dễ quan sát

- Hướng dẫn cách vẽ + vẽ mẫu trên

bảng

- Phác khung hình lọ hoa vừa với khổ

giấy

- Phác nét tỉ lệ các bộ phận (miệng,

cổ,vai, thân đáy)

- Vẽ nét chính hoàn chỉnh bài vẽ cho

giống mẫu

Gợi ý cách trang trí và vẽ màu:

Có thể trang trí như lọ mẫu hoặc

theo ý thích

GV ghi tựa bài song-Quan sát,nhận xét

-Quan sát,lắng nghe

Trang 29

- Vẽ màu tự do

- GV cho HS thực hành theo các bước

đã hướng dẫn

- Nhắc HS tô màu không lem

bài mình thích

đẹp

Dặn dò

tục hoàn thành

- Hiểu cách sắp xếp họa tiết và sự dụng màu sắc trong hình vuông

- Biết cách trang trí hình vuông

- Trang trí được hình vuông

- Vở tập vẽ,màu vẽ, chì, gôm

III.Hoạt động dạy - học:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

1/Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

2/Bài mới:

- Giới thiệu bài: GV giới thiệu bằng cách

- Chú ý lắng nghe, trả lời câu hỏi

Trang 30

dùng các câu hỏi gợi mở có liên quan đến

nội dung bài,từ câu trả lời của HS,GV dẫn

vào bài mới

- Ghi tên bài

Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét

- GV cho HS xem 1 vài bài trang trí hình

vuông về:

- Cách sắp xếp họa tiết

- Họa tiết lớn thường ở giữa (họa tiết

chính)

- Họa tiết nhỏ ở 4 góc xung quanh (họa

tiết phụ )

- Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và

vẽ màu giống nhau

- Gv vẽ và hướng dẫn trên bảng

- Vẽ khung hình vuông

- Vẽ các đường trục

- Vẽ hình mảng theo ý thích

- Vẽ họa tiết cho phùï hợp với các mảng

(tròn, vuông, tam giác, hoa, lá)

- Mời HS nhắc lại các bước vẽ

- GV khẳng định, bổ sung

- Vẽ họa tiết chính trước, họa tiết phụ sau

- Vẽ màu hài hòa, không vẽ quá nhiều

màu

- Vẽ cần làm nổi bật họa tiết chính

- Màu cần hài hòa có đậm, nhạt

- Trước khi thực hành cho các em xem

tranh vẽ của HS năm trước

hướng dẫn

- Nhắc HS tô màu không lem

- Quan tâm giúp đỡ HS khuyết tật, HS

- Quan sát

- Chú ý lắng nghe, quan sát

- HS quan sát, lắng nghe

- 1 HS nhắc lại

- HS khác nhận xét,bổ sung

- Xem và rút ra bài học cho bản thân

- HS thực hành

-HS cùng GV chọn bài

Tiêu đề	Giao An My Thuat Lop 3 Ca Nam
Thể loại	giáo án

Định dạng
Số trang	60
Dung lượng	646,45 KB