GA lop 5 tuan 18

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động của thầy 1 Gọi học sinh dựng chiều cao của tam giác 3 hình 2 Cắt ghép hình tam giác : GV hướng dẫn các thao tác theo SGK H/ Yêu cầu học sinh so sánh đ[r]

Trang 1

TUẦN 18 : Thứ hai ngày 24 tháng 12 năm 2012

Tập đọc

ÔN TẬP (Tiết 1)

I MỤC TIÊU :

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ đọc khoảng 110 tiếng/p; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn, thuộc 1-2 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Biết lập bảng thống kê các bài tập đọc, học thuộc lòng thuộc chủ điểm : Giữ lấy màu xanh về tên bài, tên tác giả, tên thể loại

- Nêu nhận xét về nhân vật trong bài tập đọc theo y cầu của BT3

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ kẻ sẵn bảng thống kê

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :

1) Kiểm tra đọc 7 HS

2)

Bài 2 :- GV đưa bảng phụ

H/ Cần thống kê bài tập đọc theo nội dung nào ?

H/ Hãy đọc tên các bài tập đọc theo nội dung chủ điểm

“Giữ lấy màu xanh” ?

- YC làm bài vào VBT

- - Nhận xét, sửa sai

Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc bài “Người gác rừng tí

hon”.Tìm những nhận xét chính về bạn nhỏ Nói về

bạn như một người bạn chứ không phải là một nhân vật

?

- HS đọc + TLCH

- HS đọc yêu cầu

- Tên bài - Tác giả - Thể loại

- Học sinh đọc

- HS làm vào vở - 1 HS làm ở bảng phụ

- Nhận xét

- HS đọc yêu cầu

- Thông minh và dũng cảm

- Rất yêu rừng

- Học sinh nối tiếp nhau đọc bài

*Viết đoạn văn theo y.cầu của BT3 có sử dụng hình ảnh so sánh, nhân hoá, từ láy, từ ghép

IV CỦNG CỐ, DẶN DÒ :

- Tìm 5 từ đồng nghĩa với từ “sơn hà” ?

- Tìm 5 từ ghép có tiếng “sơn” ?

Toán DIỆN TÍCH HÌNH TAM GIÁC

I MỤC TIÊU :

Biết tính diện tích hình tam giác BT cần làm : BT1

II ĐỒ DÙNG : - GV : Mô hình tính diện tích tam giác.

- HS : Bộ đồ dùng học toán

1) Gọi học sinh dựng chiều cao của tam giác (3 hình)

2) Cắt ghép hình tam giác :

GV hướng dẫn các thao tác theo SGK

H/ Yêu cầu học sinh so sánh độ dài DC của HCN và độ dài

đáy DC của tam giác

H/ Chiều rộng AD của HCN với chiều cao EH của tam

giác ?

H/ So sánh diện tích HCN ABCD và S tam giác EDC ?

Hình thành quy tắc, công thức :

H/ S HCN ABCD ?

H/ S hình tam giác EDC ?

- 3 HS dựng chiều cao

- HS làm theo hướng dẫn của GV

- Chiều dài HCN = độ dài đáy hình tam giác

- Chiều rộng HCN = chiều cao hình tam giác

- S HCN gấp đôi S hình tam giác

- DC X AD hay BC X EH

DC × EH2

Trang 2

H/ DC là gì của tam giác ?

H/ EH là gì của tam giác ?

H/ Nêu quy tắc tính S tam giác ?

Thực hành :

Bài 1 : YC học sinh tự làm bài tập

* Bài 2 :

H/ Em có nhận xét gì về độ dài đáy và chiều cao của tam

giác ?

H/ Trước khi tính S, chúng ta làm gì ?

* HSG : Bài 2/ 145 (Giúp em giỏi toán TH)

- Đáy

- Chiều cao

- Lấy đáy nhân chiều cao chia 2

- HS hình thành công thức

- 2 HS yếu lên bảng

KQ : a) 24 cm2 b) 1,38 dm2

- Không cùng đơn vị đo

- 2 HS làm

- KQ : 6m2 110,5m2

A

15 m2

B 5 m M 7m C

* Tính diện tích htg AMB

Một tấm bìa hình tam giác có cạnh đáy là 0,8 dm và = 47 chiều cao Diện tích tam giác là :

A 56 dm2 B 0,056 dm2 C 0,56 dm2 D 1,12 dm2

Kể chuyện

I MỤC TIÊU :

- Mức độ y cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Lập bảng thống kê các bài tập đọc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người” theo yêu cầu BT2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của 1 số câu thơ theo y cầu của BT3

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ viết sẵn các bảng thống kê.

1) Kiểm tra đọc 7 HS

2)

Bài 2 : Yêu cầu học sinh

- Nhận xét, sửa sai

Bài 3 : Yêu cầu học sinh đọc 2 bài thơ trong chủ điểm “Vì hạnh

phúc con người” Lựa chọn những câu thơ em cho là hay và giải

thích vì sao em cho là hay để các bạn hiểu

Các địa danh sau đây được nhắc đến trong bài nào ?

1 Rừng Đản Khao A.Trồng rừng ngập

mặn

2 Xã Thái Hải - Thái Bình B Chú bé vùng biển

3 Thôn Bản C Buôn Chư Lênh

đón cô giáo

4 Buôn Chư Lênh D Mùa thảo quả

- HS đọc + TLCH

- Nêu tên các bài tập đọc đã học thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người”

- 1 HS làm trên bảng HS khác làm vào VBT

- Nhận xét

- HS làm theo yêu cầu

- HS nối tiếp trả lời

- Nhận xét ý bạn (Đúng - Sai)

*BT/75 BT trắc nghiệm

Lịch sử KIỂM TRA HỌC KÌ I

Trang 3

Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2012

Tập làm văn :

I MỤC TIÊU :

- Mức độ y.cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ viết sẵn các bảng thống kê.

1).KTBC: Tiếp tục KT đọc 7 HS

2) Bài mới :

- Ôn tập các bài tập đọc và học thuộc lòng

- Làm BT3

- Giải thích các từ :

sinh quyển : môi trường động, thực vật

thuỷ quyển : môi trường nước

khí quyển : môi trường không khí

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- Thảo luận N4, trình bày theo nhóm

* Viết đoạn văn tả sự yên tĩnh của khu vườn vào một buổi trong ngày

Các sự vật trong môi

trường

Những hành động bảo

vệ môi trường

rừng, con người, thú (hổ, báo, cáo, chồn, ) ; chim (cò, vạc, ) ; cây lâu năm (lim, gụ, sến, ) ; cây ăn quả (cam, quýt, xoài, ) ; cây rau (rau muống, cải cúc, ) ; cỏ,

trồng cây gây rừng ; phủ xanh đồi trọc ; chống đốt rừng ; trồng rừng ngập mặn ; chống đánh cá bằng mìn, bằng điện ; chống săn bắt thú rừng ; chống buôn bán động vật hoang dã

Sông, suối, ao, hồ, biển, đại dương, khe, thác, kênh, mương, ngòi, rạch, lạch,

giữ sạch nguồn nước ; xây dựng nhà máy nước ; lọc nước thải công nghiệp,

bầu trời, vũ trụ, mây, không khí, âm thanh, ánh sáng, khí hậu,

lọc khói công nghiệp ; xử

lí nước thải ; chống ô nhiễm bầu không khí,

3) Củng cố dăn dò: - Về nhà tiếp tục ôn luyện Tiếng Việt

Toán : LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU : Biết :

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài 2 cạnh góc vuông

- BT cần làm : 1, 2, 3

II ĐỒ DÙNG :

III HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :

Trang 4

1) Bài 2 SGK

BT1/ Đọc đề bài

- Nhắc lại q.tắc tính diện tích htg

- Tính cá nhân

BT2/ Hs đọc đề

- Y.cầu HS quan sát từng htg vuông rồi chỉ ra đáy và

đường cao tương ứng Thực hiện cả lớp

- Hỏi : Hình tam giác ABC và DEG là hình tam giác

gì ?

* Vậy trong hình tam giác vuông 2 cạnh góc vuông

chính là đường cao của hình tam giác

BT3/ Hdẫn :

- Coi độ dài BC là độ dài đáy thì độ dài AB là chiều

cao tương ứng

- Rút ra nhận xét

BT4/ Dành cho HSG

- 2 HS thực hiện

- 2 HS đọc

- 3 em

- Tự làm vào vở, 1 em làm ở bảng a) S = 30,5 x 5,3 : 2 = 183 (dm2) b) 16dm = 1,6m

S = 1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2)

- 1 HS đọc

- Quan sát và nêu

- Hình tam giác vuông

- nghe, nhắc lại

* Ví dụ 19/90 (Các dạng toán bồi dưỡng)

Hdẫn :

- Đường cao htg ANB chính là đường cao của htv MNBA

- Tính diện htg ANB

- Tính diện tích htg ANC

- Tìm đường cao của tg ANC

- Suy ra diện tích tg MNC

B M

A M C

C

N

Nêu lại q.tắc tính diện tích htg

Thứ tư ngày 26 tháng 12 năm 2012

Chính tả : (Nghe, viết) CHỢ TA-SKEN

I MỤC TIÊU :

- Nghe, viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm nước ngoài và các từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta-sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/15 phút

II ĐỒ DÙNG : Bảng phụ

1) Kiểm tra tập đọc những em còn lại

2) GV đọc bài chính tả

- Em có ấn tượng với chi tiết miêu tả nào trong

bài ? Tại sao ?

- Chú ý 1 số tiếng dễ lẫn : xúng xính, Ta-sken, thắt

lưng, ve vẩy

- Đoc bài chính tả

- Đổi vở dò lỗi

- Đọc bài và TLCH

- Theo dõi SGK

- HS tự chọn chi tiết mà mình thích Song Gv lưu ý : trang phục hay khuôn mặt đều là những nét đặc sắc và mang phong cách của người Trung Đông, kín đáo và thâm trầm

- Thực hiện viết bảng con

- Viết vào vở, 1 HS viết ở bảng

- Chấm bài ở bảng

Trang 5

- Thu chấm 4 vở với 4 đối tượng.

- Nhận xét qua chấm và nêu lỗi phổ biến

Dặn dò : Viết lại bài nếu sai từ 5 lỗi trở lên.

Toán : LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU : Giúp học sinh biết :

- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của 2 số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- BT cần làm : Phần 1; phần 2 : bài 1, 2

II ĐỒ DÙNG : bảng phụ

1) KTBC : Sửa bài tập 4/89

2) Bài mới :

Phần I : Yêu cầu học sinh tự làm bài vào vở.

Phần II :

Bài 1 : Đọc yêu cầu của đề

Nhận xét bài làm trên bảng

Bài 2 : Yêu cầu học sinh yếu làm.

* Bài 3, 4 (HSG)

- 2 HS làm bài, đo rồi tính diện tích

- 3 HS yếu lên bảng làm

KQ : 1b; 2c; 3c

- 4 HS yếu lên bảng làm

KQ : a/ 85,9 b/ 68,29 c/ 80,73 d/ 31

- 2 HS yếu làm

KQ : a/ 8,5m b/ 8,05 m2

- TL nhóm 4 - Nêu cách tính

CR hình chữ nhật

CD hình chữ nhật

S tam giác MCP

- HS làm miệng 3,9 < x < 4,1

X = 4 ; 4,01 ; 4,05

3) Củng cố dặn dò :

BT : Diện tích hình tam giác có độ dài đáy 9cm và chiều cao 6cm là :

A 15cm2 B 27cm2 C 54cm2 D 108cm2

Luyện từ và câu :

ÔN TẬP TIẾT 5

I MỤC TIÊU :

- Thực hành viết thư : Viết thư cho người thân ở xa kể lại kết quả học tập rèn luyện của em trong học kỳ I,

đủ 3 phần, đủ nội dung cần thiết

- 2 HS nối tiếp nhau đọc đề bài và gợi ý của đề bài

- HD học sinh cách làm

+ Nhớ lại cách viết thư đã học ở lớp 3

+ Đọc kĩ gợi ý SGK

+ Em viết thư cho ai ? Người ấy đang ở đâu ?

+ Dòng đầu thư viết như thế nào ? Em xưng hô với người thân như thế nào ?

+ Phần nội dung thư nên viết : Kể lại quá trình học tập, rèn luyện của mình, cần viết chân thực

- HS viết thư vào vở

- 3 - 5 HS đọc bức thư của mình

Trang 6

Mục đích, lí do của việc viết thư thuộc :

A Phần chính thư

B Phần mở đầu

C Phần cuối thư

_

Kể chuyện :

I MỤC TIÊU :

- Yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

- Đọc bài thơ và trả lời được các câu hỏi

II ĐỒ DÙNG : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và học thuộc lòng.

1) Kiểm tra đọc lấy điểm từ số TT 1521

2) Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Yêu cầu học sinh tự làm bài vào VBT

a) Tìm trong bài thơ một từ đồng nghĩa

với từ biên cương

b) Trong khổ thơ 1, các từ đầu và ngọn

được dùng với nghĩa gốc hay nghĩa

chuyển ?

c) Có những đại từ xưng hô nào được

dùng trong bài thơ ?

d) Viết một câu miêu tả hình ảnh mà câu

thơ Lúa lượn bậc thang mây gợi ra cho

em

Nhận xét kết luận lời giải đúng

- HS đọc + TLCH

- Đọc yêu cầu 1 HS làm trên bảng HS khác làm VBT

- Biên cương, biên giới

- Nghĩa chuyển

- em, ta

- Những đám lúa chín vàng uốn lượn theo từng bậc thang lên tít trời mây

Hay : Lúa lẫn trong mây, nhấp nhô uốn lượn như những làn sóng trên những thửa ruộng bậc thang

Nhận xét tiết học

Thứ năm ngày 27/12/2012

Tập làm văn :

ÔN TẬP (TIẾT 7) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN TIẾNG VIỆT

(Trường ra đề)

_

Toán : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ MÔN TOÁN

(Trường ra đề)1

Thứ sáu ngày 28 tháng 12 năm 2012

Sinh hoạt lớp :

I Sơ kết thi đua chặng 2 :

- Tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày Nhà Giáo Việt Nam

Trang 7

- Thực hiện tốt Tuần lễ Biết ơn thầy cô giáo

- Tham gia đầy dủ việc viết bài báo và hoàn thành tờ báo tường đúng thời gian quy định và được xếp giải nhì

- Tham gia thi vẽ tranh cấp trường nhưng không có giải

- Tham gia hội thi Viết chữ đẹp cấp trường đạt giải nhất

- Thực hiện nghiêm túc tuần lễ Tác phong Anh bộ đội

- Tích cực chăm sóc bồn hoa, làm vệ sinh sân trường

- Tích cực ôn tập và kiểm tra cuối học kì I nghiêm túc

II Phát động thi đua chặng 3

- Tích cực tham gia các hoạt động do Ban hoạt động NGLL tổ chức

- Tập luyện văn nghệ để tham gia công diễn vào tháng 2

- Chăm sóc cây, làm vệ sinh sân trường

Toán : HÌNH THANG

I MỤC TIÊU :

- Giúp học sinh hình thành biểu tượng về hình thang

- Nhận biết được một số đặc điểm về hình thang, phân loại được hình thang với 1 số hình đã học

- Nhận biết hình thang vuông

- BT cần làm : 1, 2, 4

II ĐỒ DÙNG : - GV : Mô hình hình thang.

- HS : Bộ đồ dùng học toán

1) KTBC : Nhận xét bài kiểm tra CKI

2) Bài mới :

A Hình thành biểu tượng về hình thang.

YC học sinh quan sát cái thang SGK

- GV vẽ hình thang ABCD YC học sinh quan sát

- Em hãy tìm điểm giống nhau giữa cái thang và hình thang

ABCD

B Đặc điểm của hình thang

- Yêu cầu HS làm việc theo cặp cùng quan sát hình thang

ABCD và TLCH :

H/ Hình thang có mấy cạnh ?

H/ Các cạnh của hình thang có gì đặc biệt ?

- YC HS chỉ ra 2 cạnh song song và 2 cạnh không song song

* 2 cạnh song song là 2 đáy, 2 cạnh không song song là 2 cạnh

bên cạnh AB là đáy bé, cạnh CD là đáy lớn

YC HS nhận xét về đường cao AH, quan hệ giữa đường cao

AH và 2 đáy

 Kết luận về đặc điểm hình thang

Bài 1 : Yêu cầu HS làm miệng

Bài 2 : Thảo luận nhóm 2 nêu kết quả

*Bài 3 : (HSG)

- Lắng nghe

- HS quan sát

- Rút ra nhận xét

- Hình thang ABCD có 4 cạnh : AB, BC,

CD, DA

- Hình thang có 2 cạnh đối diện song song với nhau AB và DC

- 1 HS lên bảng chỉ

- Lắng nghe

- Đường cao AH vuông góc với 2 đáy hình thang

- Lên bảng chỉ và nêu đặc điểm của hình thang.(3 - 5 HS)

- 3 - 5 HS yếu trả lời : Hình thang là hình

1, H2, H4, H5, H6

- HS làm việc nhóm 2 nêu : + H1 có 2 cặp cạnh đối diện song song + chỉ có 1 cạp cạnh đối diện song song : H2, H3

Trang 8

Bài 4 : Miệng

- GV vẽ hình lên bảng, YCHS trả lời câu hỏi :

- Đọc tên hình thang trên bảng

- Hình thang ABCD có những góc nào là góc vuông ?

- Cạnh bên nào vuông góc với 2 đáy ?

Gọi hình này là hình thang vuông Vậy thế nào là hình thang

vuông ?

- 3 HS đọc

- Góc A, góc D

- Cạnh bên AD vuông góc với 2 đáy AB

và CD

- 3 HS nêu

IV.CỦNG CỐ, DẶN DÒ :

- Nêu đặc điểm của hình thang

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	25,56 KB