GA lop 5 Tuan 18

I Muïc tieâu KT : Kieåm tra noäi dung troïng taâm cuûa hoïc kyø I KN : Hiểu , làm đúng yêu cầu câu hỏi TÑ: Trình baøy baøi khoa hoïc II Hoạt động dạy – học TL Hoạt động của GV 35’ - GV p[r]

Trang 1

SHĐTTĐTKHCT

Ôn tập (T1) Diện tích hình tam giác Ôn tập (T2)

TLVTDĐĐTLS

Ôn tập (T3)

Luyện tập Kiểm tra định kỳ cuối HKI

LT&CTDĐL

T MT

LT&CTLVTKCSHCT

Ôn tập (T6) Ôn tập (T7) Hình thang Ôn tập (T8) 18

Thứ 2 / 17 / 12 / 2012

Trang 2

Tieỏt 2 : TAÄP ẹOẽC Baứi : OÂN TAÄP ( T1 )

I Muùc tieõu:

1 Kieỏn thửực: -Hieồu ND chớnh , yự nghúa cụ baỷn cuỷa baứi thụ , baứi vaờn

2 Kú naờng:- ẹoc troõi chaỷy , lửu loaựt baứi taọp ủoc ủaừ hoùc ; toỏc ủoọ khoaỷng 110 tieỏng / phuựt ; bieỏt ủoùc dieón

caỷm ủoan thụ , ủoaùn vaờn deó nhụự

- Laọp ủửụùc baỷng thoỏng keõ caực baứi taọp ủoùc trong chuỷ ủieồm Giửừ laỏy maứu xanh theo yeõu caàu cuỷa BT2.

- Bieỏt nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt trong baứi taọp ủoùc theo yeõu caàu cuỷa BT3

* KNS : - Thu thaọp, xửỷ lyự thoõng tin ( laọp baỷng thoỏng keõ theo yeõu caàu cuù theồ )

- Kú naờng hụùp taực laứm vieọc theo nhoựm, hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ

3 Thaựi ủoọ: Yeõu thieõn nhieõn , coự yự thửực BVMT II Chuaồn bũ:

Phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc

III Hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Baứi mụựi:

GT baứi : lieõn heọ caực baứi ủaừ hoùc cho HS

naộm ND , YC baứi : OÂn taọp tieỏt 1

Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc.

-Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài

-HS đọc trong SGK một đoạn hay cả bài

theo chỉ định trong phiểu & traỷ lụứi câu hỏi

theo đoạn bài vừa đọc, HS trả lời

-GV nhận xét cho điểm

Hoaùt ủoọng 2: HD laọp baỷng thoỏng keõ

- Yeõu caàu HS ủoùc baứi

- GV nhaộc HS caựch laọp baỷng thoỏng keõ

- Gv chia nhoựm, cho HS thaỷo luaọn nhoựm

- GV nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 3: HD neõu nhaọn xeựt veà nhaõn

vaọt baùn nhoỷ (truyeọn “Ngửụứi gaực rửứng tớ

hon ” cuỷa Nguyeón Thũ Caồm Chaõu )

- HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- GV HD nhaọn xeựt veà nhaõn vaọt baùn nhoỷ

- YC HS laứm baứi

- Goùi HS trỡnh baứy

- Cho HS khaực nhaọn xeựt

- Gv nhaọn xeựt , KL

2 Cuỷng coỏ – daởn doứ

-GD ty thieõn nhieõn coự yự thửực BVMT

- Veà chuaồn bũ: “OÂn taọp” ( T2 )

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Nghe theo doừi SGK

-Từng HS lên bốc thăm và đọc bài

-HS trả lời câu hỏi

- 1 HS ủoùc yeõu caàu

 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- HS laứm vieọc theo nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy.

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.

- Baùn nhoỷ raỏt yeõu rửứng Baùn gheựt nhửừng keỷ muoỏnphaự rửứng

- Chi tieỏt minh hoùa:

+ Tỡnh yeõu rửứng cuỷa ba ủaừ sụựm tuyeàn sang em + Em theo loỏi cha vaón ủi tuaàn rửứng

+ Phaựt hieọn thaỏy boùn troọm goó , em ủaừ baựo coõng an

- Nghe theo doừi

- Nghe , veà thửùc hieọn

- Nghe , ruựt kinh nghieọm

Tieỏt 3: TOAÙN Baứi: DIEÄN TÍCH HèNH TAM GIAÙC

I Muùc tieõu:

1 Kieỏn thửực: - Bieỏt tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực

2 Kú naờng: Naộm coõng thửực vaứ tớnh dieọn tớch tam giaực nhanh, chớnh xaực.

3 Thaựi ủoọ: Yeõu thớch moõn hoùc, vaọn duùng ủieàu ủaừ hoùc vaứo cuoọc soỏng

II ẹoà duứng daùy – hoùc

2 hỡnh tam giaực baống nhau

Trang 3

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 Kiểm tra.

- Gọi HS lên chỉ đáy , đường cao của hình

tam giác GV đã vẽ trên bảng

- Giáo viên nhận xét và cho điểm.

- GV so sánh đối chiếu các yếu tố hình học

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV chốt lại: S= a × h2

Hoạt động 2: HD làm BT

Bài 1

- Gọi HS đọc đề.

- GV YC HS nhắc lại quy tắc, công thức

tính diện tích tam giác

- Gọi HS lần lượt lên bảng giải bài.

- Gọi HS nhận xét

- GV nhận xét , chữa bài

3 Củng cố – dặn dò

- Gọi HS nhắc lại quy tắc, công thức tính

diện tích hình tam giác

- HD về làm VBT & chuẩn bị: “Luyện tập”

- Nhận xét tiết học

- 2 HS

- Lớp nhận xét.

- Nghe , rút kinh nghiệm

- Nghe theo dõi SGK

- HSthực hành cắt hình tam giác – cắt theo

đường cao  tam giác 1 và 2

A A E B

C H B D H C

- HS ghép hình 1 và 2 vào hình tam giác cònlại  ABCD

- Vẽ đường cao EH.

- Đáy DC bằng chiều dài hình chữ nhật

- DC là đáy; EH là chiều cao

-Nêu quy tắc tính Stg – Nêu công thức

a) Diện tích hình tam giác là:

8 x 6 : 2 = 24 (cm2)Đáp số: 24 cm2b) Diện tích hình tam giác là:

2,3 x 1,2 : 2 = 1,38 (dm2)Đáp số: 1,38 dm2

- 3 HS nhắc lại.

- Nghe , về thực hiện

Tiết 5 : CHÍNH TẢ Bài : ÔN TẬP ( T2)

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: -Hiểu ND chính , ý nghĩa cơ bản của bài thơ , bài văn

2 Kĩ năng:- Đoc trôi chảy , lưu loát bài tập đoc đã học ; tốc độ khoảng 110 tiếng / phút ; biết đọc diễn

cảm đoạn thơ , đoạn văn dễ nhớ

- Lập bảng thống kê liên quan các bài tập đọc thuộc chủ điểm “Vì hạnh phúc con người” theo yêu

cầu BT2

Trang 4

- Bieỏt trỡnh baứy caỷm nhaọn veà caựi hay cuỷa 1 soỏ caõu thụ theo yeõu caàu cuỷa BT3

* KNS : - Thu thaọp, xửỷ lyự thoõng tin ( laọp baỷng thoỏng keõ theo yeõu caàu cuù theồ )

- Kú naờng hụùp taực laứm vieọc theo nhoựm, hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ

3 Thaựi ủoọ: - Bieỏt ủem laùi nieàm vui cho ngửụứi khaực

II Hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

-HS đọc trong SGK một đoạn hay cả bài theo

chỉ định trong phiểu & traỷ lụứi câu hỏi theo

đoạn bài vừa đọc, HS trả lời

- GV nhận xét cho điểm

Hoaùt ủoọng 2: HD laọp baỷng thoỏng keõ caực baứi

taọp ủoùc thuoọc chuỷ ủieồm “Vỡ haùnh phuực con

ngửụứi”

- GV nhaộc HS caựch laọp baỷng thoỏng keõ

- GV chia nhoựm, cho HS thaỷo luaọn nhoựm

- GV nhaọn xeựt

Hoaùt ủoọng 3: HD trỡnh baứy nhửừng caựi hay

- GV hửụứng daón HS tỡm nhửừng caõu thụ, khoồ

thụ hay maứ em thớch

- Cho HS thaỷo luaọn theo caởp tỡm nhửừng caõu

thụ, khoồ thụ yeõu thớch, suy nghú veà caựi hay

cuỷa caõu thụ, khoồ thụ ủoự

- GV nhaọn xeựt

- GD yự thửực ủem laùi nieàm vui cho ngửụứi #

- Chuaồn bũ: OÂn taọp ( T3 )

- Nghe theo doừi SGK

-Từng HS lên bốc thăm và đọc bài

- 1 HS ủoùc yeõu caàu

 Caỷ lụựp ủoùc thaàm

- HS laứm vieọc theo nhoựm

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy.

- Caỷ lụựp nhaọn xeựt.

- 1 HS ủoùc yeõu caàu ủeà baứi

- HS ủoùc thaàm laùi hai baứi thụ: Haùt gaùo laứng ta vaứVeà ngoõi nhaứ ủang xaõy

- HS tỡm nhửừng caõu thụ, khoồ thụ maứ em yeõu thớch– Suy nghú veà caựi hay cuỷa caực caõu thụ ủoự

- Moọt soỏ em phaựt bieồu.

 Lụựp nhaọn xeựt, boồ sung

- Nghe , theồ hieọn yự thửực hoùc taọp

Thửự 3 / 18 / 12 / 2012

Tieỏt 1 : TẬP LÀM VĂN Baứi : OÂN TAÄP ( T3 )

I Muùc tieõu:

2 Kú naờng:- ẹoc troõi chaỷy , lửu loaựt baứi taọp ủoc ủaừ hoùc ; toỏc ủoọ khoaỷng 110 tieỏng / phuựt ; bieỏt ủoùc dieón caỷm

ủoan thụ , ủoaùn vaờn deó nhụự

- Laọp ủửụùc baỷng toồng keỏt voỏn tửứ veà moõi trửụứng

3 Thaựi ủoọ: - Coự yự thửực tửù oõn luyeọn, heọ thoỏng kieỏn thửực cuừ.

II Hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Baứi mụựi

GT baứi : Cho HS naộm ND , YC

cuỷa baứi : OÂn taọp tieỏt 3

Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra taọp ủoùc.

-Từng học sinh lên bốc thăm

chọn bài

- Nghe theo doừi baứi

-Từng học sinh lên bốc thăm và đọc bài

Trang 5

-HS đọc trong SGK một đoạn

hay cả bài theo chỉ định trong

phiểu & traỷ lụứi câu hỏi theo đoạn

bài vừa đọc, HS trả lời

GV nhận xét cho điểm

Hoaùt ủoọng 2: HD laọp baỷng

toồng keỏt voỏn tửứ veà moõi trửụứng

- Giaựo vieõn giuựp hoùc sinh yeõu

caàu cuỷa baứi taọp: laứm roừ theõm

nghúa cuỷa caực tửứ: sinh quyeồn,

thuỷy quyeồn, khớ quyeồn

- Cho HS thửùc hieọn trao ủoồi

theo caởp

- ẹaùi dieọn nhoựm leõn trỡnh baứy

- Goùi HS nhoựm khaực

nhaọn xeựt , boồ sung

- GV nhaọn xeựt , KL

- Nhaỏn maùnh ND baứi

- Chuaồn bũ: “OÂn taọp”

- Nghe , ruựt kinh ngieọm

* Caực sửù vaọt trong moõi trửụứng+ Sinh quyeồn (moõi trửụứng ủoọng, thửùc vaọt) : Rửứng; Con ngửụứi; Thuự (hoồ, baựo, caựo, choàn, khổ, hửụu, nai, raộn,); Chim (coứ, vaùc, boà noõng, seỏu, ủaùi baứng, ủaứ,ủieồu,) ; Caõy laõu naờm (lim, guù, seỏn, taựu); Caõy aờn quaỷ (cam, quyựt, xoaứi, chanh, maọn,…); Caõy rau; (muoỏng, caỷi,…); Coỷ

+ Thuỷy quyeồn (moõi trửụứng nửụực) : Soõng; Suoỏi, ao, hoà; Bieồn, ủaùi dửụng; Khe, thaực ; Ngoứi, keõnh, raùch, mửụng, laùch

+ Khớ quyeồn ( MT,K2 ) : - Baàu trụứi; Vuừ tru; Maõy; Khoõng khớ; Aõm thanh; Aựnh saựng; Khớ haọu

* Nhửừng haứnh ủoọng baỷo veọ moõi trửụứng+ Sinh quyeồn (mtrửụứng ủoọng, tvaọt) : Troàng caõy gaõy rửứng

- Phuỷ xanh ủoài troùc; Choỏng ủoỏt nửụng;Troàng rửứng ngaọp maởn; Choỏng ủaựnh caự = mỡn, baống ủieọn; Choỏng saờn baộn thuự rửứng; Choỏngbuoõn baựn ủoọng vaọt hoang daừ

+ Thuỷy quyeồn (moõi trửụứng nửụực) : Giửừ saùch nguoàn nửụực

- Vaọn ủoọng nhaõn daõn khoan gieỏng; Xaõy dửùng nhaứ maựy nửụựcXaõy dửùng nhaứ maựy loùc nửụực thaỷi coõng nghieọp

+ Khớ quyeồn ( MT,K2 ) : Loùc khoựi coõng nghieọp ; Xửỷ lớ raực thaỷi ; Choỏng oõ nhieóm baàu khoõng khớ

- Nghe , naộm ND

Tieỏt 4 : TOAÙN Baứi : LUYEÄN TAÄP

I Muùc tieõu:

1 Kieỏn thửực: -Bieỏt tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực.

- Bieỏt tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực vuoõng bieỏt ủoọ daứi 2 caùnh goực vuoõng

2 Kú naờng: - Tớnh S hỡnh tam giaực nhanh, chớnh xaực.

3 Thaựi ủoọ: - Giuựp hoùc sinh yeõu thớch moõn hoùc

GT baứi : Lieõn heọ baứi hoùc trửụực cho HS

naộm ND , YC baứi : Luyeọn taọp

Hoaùt ủoọng 1: OÂn laùi kieỏn thửực tớnh

dieọn tớch tam giaực

- Neõu quy taộc vaứ coõng thửực tớnh dieọn

tớch tam giaực

- Muoỏn tỡm dieọn tớch tam giaực ta caàn

- 2 HS trỡnh baứy

- Lụựp nhaọn xeựt.

- Nghe , ruựt kinh nghieọm

- Nghe theo doừi SGK , ghi teõn baứi

- HS nhaộc laùi noỏi tieỏp

- HS traỷ lụứi.

Trang 6

biết gì?

Hoạt động 2: Làm BT

Bài 1:Gọi HS đọc đề.

- Tìm và chỉ ra đáy và chiều cao

tương ứng

- YC HS giải vào vở, 1 HS lên giải

- Gọi HS nêu kết qủa , nhân xét

Bài 2:

- Gọi HS đọc đề , nêu YC

- YC HS thảo luận cặp để tìm cạnh

đáy và chiều cao tam giác vuông

- Gọi HS trình bày , cho HS khác

nhận xét GV KL

Bài 3:

- Gọi HS đọc đề

- Nêu độ dài các cạnh đáy và chiều

cao cảu hai hình tam giác vuông

- Gọi 2 HS lên bảng làm bài , ở dưới

tự làm vào vở

- Gọi HS nêu kết quả , nhận xét bài

trên bảng

- Gọi nhắc lại quy tắc, công thức tính

diện tích hình tam giác vuông, tam

giác không vuông?

- HD về làm VBT & chuẩn bị: “

Luyện tập chung”

- Nhận xét tiết học

Giảia) Diện tích hình tam giác là:

30,5 x 12 : 2 = 183 (dm2) b) Đổi : 16dm = 1,6 m

1,6 x 5,3 : 2 = 4,24 (m2) Đáp số: a) 183dm, b) 4,16m2

+ Hình tam giác ABC:

+ Đáy: AC; chiều cao: AB+ Hình tam giác: DGE:

+ Đáy (đường cao ) : DG ; Đường cao ( đáy ) : DE

+ a) Đáy: BC = 3 cm; chiều cao:AB= 4 cm+ B) Đáy: DG = 3 cm; chiều cao:DE=5 cm

Giảia) Diện tích hình tam giác vuông ABC là:

3 x 4 : 2 = 6 (cm2)b) Diện tích hình tam giác vuông DGE là:

3 x 5 : 2 = 7,5 (cm2) Đáp số: 6 cm2 ; 7,5 cm 2

- 3 HS nhắc lại

Tiết 5 : LỊCH SỬ Bài : KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CUỐI HỌC KỲ I

I Mục tiêu

1 KT : Kiểm tra nội dung trọng tâm của học kỳ I

2 KN : Hiểu , làm đúng yêu cầu câu hỏi

TĐ: Trình bày bài khoa học

II Hoạt động dạy – học

- GV phát đề

- Hướng dẫn HS hiểu đề

- Cho HS làm bài

- GV thu bài

- Về xem trước bài “ Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ “

- Nhận xét tiết kiểm tra

- Nhận đề ghi họ tên

- Nghe , nắm ND , YC của đề bài

- Nghiêm túc làm bài

- HS nộp bài

Trang 7

- Nghe vieât ñuùng baøi CT , vieât ñuùng teđn rieđng phieđn ađm tieâng nöôùc ngoaøi & caùc töø ngöõ deê vieât sai

2 Kó naíng:- Ñoc trođi chạy , löu loaùt baøi taôp ñoc ñaõ hóc ; toâc ñoô khoạng 110 tieâng / phuùt ; bieât ñóc dieên cạm ñoan

thô , ñoán vaín deê nhôù

- Trình baøy ñuùng baøi Chôï Ta – sken , toâc ñoô vieât khoạng 95 chöõ / 15 phuùt

3 Thaùi ñoô: - Giaùo dúc hóc sinh thaùi ñoô töï giaùc nghieđm tuùc trong hóc taôp.

II Hoát ñoông dáy – hóc :

-HS ®ôc trong SGK mĩt ®o¹n hay c¶ bµi theo chØ

®Þnh trong phiÓu & trạ lôøi c©u hâi theo ®o¹n bµi

võa ®ôc, HS tr¶ líi

GV nhỊn xÐt cho ®iÓm

Hoát ñoông 2: Nghe – vieât

- GV ñóc baøi vieât

- Gói HS neđu noôi dung cụa baøi

- HD vieât ñuùng 1 soù töø hay laên , sai chính tạ

- Gói HS neđu caùch trình baøy baøi CT

- GV ñóc

- Chaâm loêi 1 soâ baøi

- Nhaôn xeùt , chöõa loêi

2 Cụng coâ – daịn doø :

- Nhaân mánh ND baøi

- Chuaơn bò: OĐ n taôp ( T5 )

- Nhaôn xeùt tieât hóc

- Nghe theo doõi baøi SGK

-Tõng HS lªn bỉc th¨m vµ ®ôc bµi & tr¶ líi c©u hâi

- Nghe , ruùt kinh ngieôm

- Nghe theo doõi SGK

- Ñoơi vôû chaâm loêi cho bán

- Nghe , ruùt kinh nghieôm

- Nghe , naĩm ND

- Nghe , veă thöïc hieôn

- Nghe , ruùt kinh nghieôm

Tieât 4 : TOAÙN Baøi: LUYEÔN TAÔP CHUNG

I Múc tieđu:

1 Kieân thöùc: -Bieât giaù trò theo vò trí cụa moêi chöõ soâ trong soâ thaôp phađn

- Tìm tư soâ phaăn traím cụa hai soâ

- Laøm caùc pheùp tính vôùi soâ thaôp phađn

- Vieẫt soâ ño ñái löôïng döôùi dáng soâ thađïp phađn

2 Kó naíng: Tính coông, tröø, nhađn , chia caùc soâ thaôp phađn Vieât soâ ño

3 Thaùi ñoô: Giaùo dúc hóc sinh yeđu thích mođn hóc

II Hoát ñoông dáy – hóc

1 Kieơm tra.

- Gói HS neđu quy taĩc , cođng thöùc tính

dieôn tích hình tam giaùc

- GV nhaôn xeùt

2 Baøi môùi:

GT baøi : Cho HS naĩm ND , YC baøi :

Luyeôn taôp chung

Hoát ñoông 1: Traĩùc nghieôm

- GV cho HS ñóc vaø laøm baøi sau ñoù giaùo

vieđn hoûi cho HS trạ lôøi

- Gv nhaôn xeùt choât lái

- 2 HS trình baøy

- Lôùp nhaôn xeùt.

- Nghe , ruùt kinh nghieôm

- Nghe theo doõi SGK

- Baøi 1: khoanh vaøo cađu B:

310

- Baøi 2: khoanh vaøo cađu C: 80%

Trang 8

Hoạt động 2: Luyện tập.

Bài 1:Gọi học sinh đọc đề.

- YC HS làm vở và 4 HS lên bảng làm

bài

- Gọi HS nêu KQ , nhận xét GV chữa

bài

-Bài 2:Gọi HS nêu YC của bài

- Tiến hành tương tự như BT1

- Giáo viên chốt ý đúng.

- Gọi nhắc lại nội dung ôn tập

- HD về làm VBT

- Bài 3: khoanh vào câu C: 2,8 kg

a) 39,72 b) 95,64 c) 31,05 d) 77,5 2,5 + 46,18 -27,35 x 2,6 2 5 31 85,90 68,29 18630 0 6210

80,730

a) 8m 5dm = 8,5 mb) 8m2 5dm2 = 8,05 m2

- Nghe , nắm ND bài

- Nghe , về thực hiện

Thứ 5 / 20 / 12 / 2012

Tiết 1 : LUYỆN TỪ & CÂU Bài : ÔN TẬP ( T5 )

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Viết được lá thư gửi người thân đang ở xa kể lại kết quả học tập, rèn luyện của bản thân

trong học kì I, đủ ba phần ( phần đầu thư , phần chính & phần cuối thư ) , đủ nội dung cần thiết

2 Kĩ năng: Viết & trình bày 1 lá thư

* KNS : - Thể hiện sự cảm thông

- Đặt mục tiêu

3 Thái độ: Học hỏi những điều hay từ lá thư của bạn

II Hoạt động dạy – học :

1 Bài mới:

GT Bài : Cho HS nắm ND , YC của bài : Ôn

tập ( Tiết 5 )

- Hoạt động 1: Cấu tạo bức thư

- Gọi HS nêu cấu tạo 1 bức thư gồm mấy

phầm , là những phần nào ?

- Gọi HS nêu cách trình bày lá thư ?

- Gọi HS nhận xét , bổ sung

- GV nhận xét , KL

Hoạt động 2: Viết thư

- Gọi HS đọc , nêu yêu cầu của bài

- GV gạch chân những từ quan trọng

- Nhấn mạnh cấu tạo , cách trình bày

- Cho HS viết bài

- Gọi HS đoc bức thư vừa viết của mình

- Gọi HS nhận xét

- HD HS học tập những đoạn văn hay

- Gv nhận xét , đánh giá những bài viết hay ,

có sáng tạo

- Nhấn mạnh ND của tiết học

- Về chuẩn bị tiết ôn tập ( T7 )

- 1 HD nêu

- 1 HS nêu

- Nghe , bổ sung ý kiến

- Nghe , nắm cấu tạo , cách trình

bày , vận dụng khi viết bài

- Nghe , nắm yêu cầu

- Theo dõi

- Nghe , vận dụng

- Thực hiện

- Nghe bổ sung

- Nghe , học tập

- Nghe , nắm ND

Trang 9

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc - Nghe , ruựt kinh nghieọm

Tieỏt 3: ẹềA LYÙ Baứi : KIEÅM TRA ẹềNH KYỉ CUOÁI HOẽC KYỉ I

I Muùc tieõu

KT : Kieồm tra noọi dung troùng taõm cuỷa hoùc kyứ I

KN : Hieồu , laứm ủuựng yeõu caàu caõu hoỷi

Tẹ: Trỡnh baứy baứi khoa hoùc

35’ - GV phaựt ủeà

- Hửụựng daón HS hieồu ủeà

- Cho HS laứm baứi

- GV thu baứi

- Veà xem trửụực baứi “ Chaõu AÙ “

- Nhaọn xeựt tieỏt kieồm tra

- Nhaọn ủeà ghi hoù teõn

- Nghe , naộm ND , YC cuỷa ủeà baứi

- Nghieõm tuực laứm baứi

- HS noọp baứi

Tieỏt 4 : TOAÙN Baứi : KIEÅM TRA CUOÁI HOẽC KYỉ I

I Muùc tieõu

KT : Xaực ủũnh giaự trũ theo vũ trớ cuỷa caực chửừ soỏ trong soỏ thaọp phaõn

Thửùc hieọn caực pheựp tớnh vụựi soỏ thaọp phaõn

Giaỷi baứi toaựn lieõn quan ủeỏn tớnh dieọn tớch hỡnh tam giaực

KN : Xaực ủũnh vũ trớ , tớnh ủuựng , giaỷi toaựn chớnh xaực

Tẹ : Laứm baứi nghieõm tuực

35’ - GV phaựt ủeà

- Hửụựng daón HS hieồu ủeà

- Cho HS laứm baứi

- GV thu baứi

- Veà chuaồn bũ baứi :” Hỡnh thang “

- Nhaọn xeựt tieỏt kieồm tra

- Nhaọn ủeà ghi hoù teõn

- Nghe , naộm ND , YC cuỷa ủeà baứi

- Nghieõm tuực laứm baứi

- HS noọp baứi

Thửự 6 / 21 / 12 / 2012

Tieỏt 1 : TAÄP LAỉM VAấN Baứi : OÂN TAÄP ( T6 )

I Muùc tieõu:

2 Kú naờng:- ẹoc troõi chaỷy , lửu loaựt baứi taọp ủoc ủaừ hoùc ; toỏc ủoọ khoaỷng 110 tieỏng / phuựt ; bieỏt ủoùc dieón caỷm ủoan

thụ , ủoaùn vaờn deó nhụự ẹoùc baứi thụ vaứ traỷ lụứi ủửụùc caực caõu hoỷi cuỷa BT2

3 Thaựi ủoọ: Tớch cửùc oõn taọp chuaồn bũ thi

II Hoaùt ủoọng daùy – hoùc :

1 Baứi mụựi:

GT baứi : Cho HS naộm ND , YC baứi : OÂn taọp ( T6 )

Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra hoùc thuoọc loứng.

-Từng HS lên bốc thăm chọn bài

- HS ủoùc thuoọc loứng 1 ủoaùn vaờn deó nhụự hay 1

-Từng HS lên bốc thăm và đọc bài & trả lời câu hỏi

Trang 10

khoồ thụ , baứi thụ theo chỉ định trong phiểu &

traỷ lụứi câu hỏi theo đoạn bài vừa đọc, HS trả lời

GV nhận xét , ủaựnh giaự

Hoaùt ủoọng 2: ẹoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.

- Hửụựng daón HS ủoùc baứi thụ “ Chieàu bieõn

giụựi” vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- GV nhaộc HS chuự yự yeõu caàu ủeà baứi

- Cho HS suy nghú , trao ủoồi vụựi baùn beõn caùnh

veõ caõu traỷ lụứi

- Goùi HS noỏi tieỏp trỡnh baứy ủaựp aựn

- Cho HS khaực nhaọn xeựt

- GV nhaọn xeựt , KL

- Nhaỏn maùnh ND baứi

- Veà chuaồn bũ : OÂn taọp ( T8 )

- Nghe , ruựt kinh ngieọm

- Nghe , nhụự caựch laứm baứi

a) Bieõn cửụng ủoàng nghúa vụựi bieõn giụựi b) ẹaàu & ngoùn duứng vụựi nghúa chuyeồn c) ẹaùi tửứ xửng hoõ : em , ta

d) Luựa laón tronh maõy , nhaỏp nhoõ uoỏn lửụùn nhử laứn soựng treõn nhửừng thửỷa ruoọng baọc thang

- Nghe , naộm ND

Tieỏt 2 : LUYEÂẽN Tệỉ & CAÂU Baứi : OÂN TAÄP ( T7 )

I Muùc tieõu:

KT : Kieồm tra ( ẹoùc ) theo mửực ủoọ yeõu caàn ủaùt veà kieỏn thửực , kú naờng HKI ( neõu ụỷ tieỏt 1 , oõn taọp ) &

hieồu ND caõu hoỷi traỷ lụứi ủuựng

KN : :- ẹoùc troõi chaỷy , lửu loaựt baứi taọp ủoùc ủaừ hoùc ; toỏc ủoọ khoaỷng 110 tieỏng / phuựt ; bieỏt ủoùc dieón caỷm

ủoaùn thụ , ủoaùn vaờn deó nhụự

Tẹ: Nghieõm tuực , yeõu thớch Tieỏng Vieọt

II Hoaùt ủoọng daùy – hoùc

1 Baứi mụựi

GT baứi : Cho HS naộm ND , YC tieỏt hoùc

Laứm baứi

- Goùi HS ủoùc baứi , neõu noọi dung , yeõu caàu

- HD hieồu yeõu caàu & caựch laứm baứi

- Cho HS ủoùc SGK & tửù ghi caõu traỷ lụứi vaứo

giaỏy kieồm tra

- Yeõu caàu HS nghieõm tuực khi laứm baứi

- GV thu baứi

2 Daờùn doứ

- Veà mua SGK , VBT cuỷa KHII & chuaồn

bũ baứi hoùc tuaàn 19

- Nhaọn xeựt tieỏt KT

Caõu 1 : yự b Caõu 6 : yự b Caõu 2 : yự a Caõu 7 : yự b Caõu 3 : yự c Caõu 8 : yự a Caõu 4 : yự c Caõu 9 : yự c Caõu 5 : yự b Caõu 10 : yự c

- Nghe , veà chuaồn bũ & thửùc hieọn

Tieỏt 3 : TOAÙN Baứi: HèNH THANG

I Muùc tieõu:

1 Kieỏn thửực: - Coự bieồu tửụùng veà hỡnh thang

– Nhaọn bieỏt moọt soỏ ủaởc ủieồm veà hỡnh thang, phaõn bieọt hỡnh thang vụựi caực hỡnh ủaừ hoùc

2 Kú naờng: Nhaọn bieỏt hỡnh thang vuoõng

3 Thaựi ủoọ: Yeõu thớch, say meõ moõn hoùc.

II ẹoà duứng daùy – hoùc :

- Maóu hỡnh thang

Trang 11

III Hoạt động dạy – học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên nhận xét bài kiểm tra.

- Gọi HS sủa lại 1 số bài nhiều HS sai

- GV vẽ hình thang ABCD

- GV hướng dẫn HS vẽ & nhận biết một số

đặc điểm của hình thang

+ Hình thang có những cạnh nào?

+ Hai cạnh nào song song?

Hoạt động 2: HD làm bài tập

- Bài 1: Gọi HS đọc đề.

- Cho HS tự làm bài

- Gọi HS trình bày

- GV chữa bài – kết luận

Bài 2:

- Tiến hành tương tự như BT1

- GV KL : Hình thang có 2 cạnh đối diện

song song

Bài 4:

- Giới thiệu hình thang.

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập

- Cho HS quan sát vàtrả lời câu hỏi

- GVKL:Hình thang có một cạnh bên vuông

góc với hai đáy gọi là hình thang vuông

3 Củng cố – dăïn dò

- Gọi HS nêu lại đặc điểm của hình thang.

- HD về làm VBT & chuẩn bị: “Diện tích

hình thang”

- Nghe , rút kinh nghiệm

- Theo dõi , tự sửa sai

- HS quan sát cách vẽ

- Vẽ biểu diễn hình thang

- Lần lượt từng nhóm lên vẽ và nêu đặc điểm hìnhthang

- Các nhóm khác nhận xét

- Lần lượt HS lên bảng chỉ vào hình và trình bày Đáy bé

A B

D H Đáy lớn C

- Hình thang ABCD có:

+ Cạnh đáy AB và cạnh đáy DC Cạnh bên AD và cạnh bên BC

+ Hai cạnh đáy là đối diện song song

+ Hình thang: Hình 1, 2, 4, 5, 6

+ Hình 1, 2, 3 có 4 cạnh và 4 góc

+ Hình 1 có hai cặp cạnh đối diện song song

+ Hình 2 và 3 chỉ có một cặp cạnh đối diện song song

+ Hình 1 có bốn góc vuông

+ Hình thang ABCD có góc A, D là góc vuông Cạnhbên AD vuông góc với hai đáy

- Nghe , nứm ND bài

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	79,35 KB