Giáo án tổng hợp lớp 5 - Tuần 18

Các hoạt động dạy- học 1, KiÓm tra bµi cò - 3 HS đọc và nêu nội dung của các bài ca dao về lao động sản xuất.. - HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng[r]

Trang 1

Tuần 18

Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 - Tập đọc

T35: Ôn tập Tiếng Việt cuối học kì I

(Tiết 1)

I Mục đích yêu cầu

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc

diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung

chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- HS khá, giỏi đọc diễn cảm bài thơ, bài văn; nhận biết được một số biện pháp nghệ

thuật được sử dụng trong bài

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Giữ lấy màu xanh theo

yêu cầu của bài tập 2

- Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc theo yêu cầu của BT3

Thu thập xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác, hoàn thành bảngthống kê

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm Bảng phụ

III Các hoạt động dạy- học

1, Kiểm tra bài cũ

- GV nhận xét, cho điểm

2, Bài mới

2.1, Giới thiệu bài.

2.2, Kiểm tra tập đọc

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được và

trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

- Y/c HS nhận xét bài đọc của bạn

- Nhận xét- cho điểm

2.3, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập

đọc theo những nội dung nào?

+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc

chủ điểm: Giữ lấy màu xanh?

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có

mấy cột dọc, mấy hàng ngang?

- Hs làm việc theo nhóm và báo cáo

kết quả

- 3 HS đọc và nêu nội dung của các bài ca dao về lao

động sản xuất

- HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan đến nội dung bài

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung: Tên bài – tác giả - thể loại

+ Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Giữ lấy màu xanh: Chuyện một khu vườn, Tiếng vọng, Mùa thảo quả, Hành trình của bầy ong, Người gác rừng tí hon., Trồng rừng ngập mặn

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có 3 cột dọc: Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7 hàng ngang

- HS trao đổi theo nhóm 4 và báo cáo kết quả trước lớp

1

2

3

4

5

6

- Chuyện một khu vườn nhỏ

- Tiếng vọng

- Mùa thảo quả

- Hành trình của bầy ong

- Người gác rừng tí hon

- Trồng rừng ngập mặn

Vân Long Nguyễn Quang Thiều

Ma Văn Kháng Nguyễn Đức Mậu Nguyễn T Cẩm Châu Phan Nguyên Hồng

Văn Thơ

Văn Văn

Trang 2

Bài 3:

- GV nhắc HS: Cần nói về bạn nhỏ -

con người gác rừng - như kể về một

người bạn cùng lớp chứ không phải

như nhận xét khách quan về một nhân

vật trong truyện

3, Củng cố, dặn dò

- Gv hệ thống nội dung bài

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài

sau

- 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài của mình

VD: Bạn em có ba làm nghề gác rừng Có lẽ vì sống trong rừng từ nhỏ nên bạn ấy rất yêu rừng Một lần

ba đi vắng, bạn ấy phát hiện có nhóm người xấu chật trộm gỗ, định mang ra khỏi rừng Mặc dù trời tối, bọn người xấu đang ở trong rừng, bạn ấy vẫn chạy băng rừng đi gọi điện báo công an Nhờ có tin báo của bạn mà việc xấu được ngăn chặn, bọn trộm bị bắt Bạn em không chỉ yêu rừng mà còn rất thông minh và gan dạ

………

Tiết 2 - Toán

T86: Diện tích hình tam giác

I Mục tiêu

- HS biết tính diện tích hình tam giác

- Làm được bài tập 1; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập

II Chuẩn bị

- Bộ dạy- học toán

2, Bài mới

2.2, Cắt ghép hình tam giác thành hình chữ

nhật

- GV hướng dẫn HS:

+ Lấy một trong 2 hình tam giác bằng nhau

+ Kẻ đường cao của hình tam giác đó

+ Cắt theo đường cao, được hai mảnh hình

tam giác là 1 và 2

+ Ghép hai mảnh 1 và 2 vào hình tam giác

còn lại để thành một hình chữ nhật ABCD

2.3, So sánh, đối chiếu các yếu tố hình học

trong hình vừa ghép.

- Hướng dẫn HS nhận xét

2.4, Hình thành quy tắc và công thức tính

diện tích hình tam giác

- Hướng dẫn HS nhận xét:

+ Diện tích hình chữ nhật ABCD là:

DC AD = DC EH 

Vậy diện tíc hình tam giác EDC là:

2

DC EH

- 2 HS nêu các đặc điểm của hình tam giác,

đặc điểm của đường cao

- HS quan sát, thực hiện theo

1 2

- HS nêu nhận xét:

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều dài bằng độ dài đáy DC của hình tam giác EDC

+ Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng AD bằng chiều cao EH của hình tam giác EDC + Diện tích hình chữ nhật ABCD gấp 2 lần diện tích hình tam giác EDC

Trang 3

+ Muốn tính diện tích tam giác ta làm thế

nào?

+ Nếu kí hiệu độ dài đáy là a, chiều cao là h,

em hãy xây dựng công thức tính diện tích tam

giác?

2.5, Hướng dẫn HS làm bài tập

Bài 1:

Bài 2: HS khá, giỏi làm thêm.

- Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau

+ Muốn tính diện tích hình tam giác ta lấy

độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng một đơn

vị đo) rồi chia cho 2

S =

2

h

a

- HS nhắc lại quy tắc và công thức tính diện tích tam giác

- HS áp dụng quy tắc và làm bài

- 2 Hs làm bảng lớp

- Hs dưới lớp làm vào vở

a S = = 24 (cm2)

2

6

8 

b S = = 1,38 (dm2)

2

2 , 1 3 ,

2 

- Y/c HS áp dụng quy tắc và làm

a S = = 600 (dm2)

2

24

50 

b S = = 110,5 (m2)

2

2 , 5 5 ,

42 

………

Tiết 3 - Chính tả

(Tiết 2)

- Lập được bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Vì hạnh phúc con người

theo yêu cầu của bài tập 2

- Biết trình bày cảm nhận về cái hay của một số câu thơ theo yêu cầu BT3

- Thu thập xử lí thông tin, kĩ năng hợp tác, hoàn thành bảng thống kê

II Chuẩn bị

- Phiếu ghi tên các bài tập đọc để HS bốc thăm

2, Bài mới

- Cho HS lên bảng bốc thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài đã bốc thăm được và trả

lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

- 2 HS đọc lại bảng kê đã lập bài tập 3 tiết trước

- HS lần lượt bốc thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

Trang 4

2.3, Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2:

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc

theo những nội dung nào?

+ Hãy đọc tên các bài tập đọc thuộc chủ

điểm: Vì hạnh phúc con người?

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có mấy

cột dọc, mấy hàng ngang?

- 1 HS đọc y/c bài

+ Cần lập bảng thống kê các bài tập đọc theo những nội dung: Tên bài – tác giả - thể loại + Các bài tập đọc thuộc chủ điểm: Vì hạnh phúc con người: Chuỗi ngọc lam, Hạt gạo làng

ta, Buôn Chư Lênh đón cô giáo, Về ngôi nhà

đang xây, Thầy thuốc như mẹ hiền, Thầy cúng

đi viện

+ Như vậy cần lập bảng thống kê có 3 cột dọc: Tên bài – tên tác giả - thể loại và 7 hàng ngang

- HS làm bài theo nhóm 4, 1 số nhóm báo cáo

3 - Buôn Chư Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn

5 - Thầy thuốc như mẹ hiền Trần Phương Hạnh Văn

6 - Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng Văn

Bài 3:

- Y/c HS tự làm

- 1 HS đọc y/c và nội dung bài tập

- HS tự làm bài vào vở

- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài của mình

Tiết 4 - Đạo đức

T18: Thực hành cuối học kì I

I Mục tiêu

- Giúp HS củng cố kiến thức các bài từ bài 1 đến bài 5, biết áp dụng trong thực tế

những kiến thức đã học

II Đồ dùng dạy học

- Phiếu học tập cho hoạt động 1

- GV nhận xét

2, Bài mới

2.2, Các hoạt động

Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm

*Bài tập 1:

Hãy ghi những việc làm của HS lớp 5 nên

làm và những việc không nên làm theo hai

cột dưới đây:

Nên làm Không nên làm

…… ………

- GV phát phiếu học tập, cho HS thảo luận

- 2 HS nêu phần ghi nhớ bài 5

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn

Trang 5

nhóm 4.

- Mời đại diện một số nhóm trình bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

*Bài tập 2: Hãy ghi lại một việc làm có

trách nhiệm của em?

- HS làm bài ra nháp

- Mời một số HS trình bày

- Các HS khác nhận xét, bổ sung

- GV nhận xét

Hoạt động 3: Làm việc theo cặp

*Bài tập 3: Hãy ghi lại một thành công

trong học tập, lao động do sự cố gắng,

quyết tâm của bản thân?

- GV cho HS ghi lại rồi trao đổi với bạn

- Mời một số HS trình bày

- Cả lớp và GV nhận xét

Hoạt động tiếp nối

- GV nhận xét giờ học, dặn HS về tích cực

thực hành các nội dung đã học

của GV

- HS trình bày

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS làm bài ra nháp

- HS trình bày

- HS khác nhận xét

- HS làm rồi trao đổi với bạn

- HS trình bày trước lớp

………

Thứ ba ngày 28 tháng 12 năm 2010

T87: Luyện tập

I Mục tiêu

HS biết:

- Tính diện tích hình tam giác

- Tính diện tích hình tam giác vuông biết độ dài hai cạnh góc vuông

- Làm được bài tập 1, 2, 3; HS khá, giỏi làm được hết các bài tập

II,Đồ dựng: Bảng phụ

III,Các hoạt động dạy- học

+ Nêu quy tắc và công thức tính diện

tích hình tam giác?

2, Bài mới

Bài 1: Tính diện tích hình tam giác có

độ dài đáy a và chiều cao h:

Bài 2:

- Yêu cầu HS làm bài theo nhóm đôi

- 2 HS trả lời

- 1 HS nêu yêu cầu của bài, cách thực hiện

- 1 Hs làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở

a S = = 183 (dm2)

2

12 5 ,

30 

b 16dm = 1,6m

S = = 4,24 (m2)

2

3 , 5 6 ,

1 

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

- 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, trả lời:

+ Hình tam giác ABC: coi AC là đáy thì đường cao

là BA Còn nếu coi BA là đáy thì đường cao của tam giác là AC

+ Hình tam giác DEG: coi DE là đáy thì đường cao

là DG Con nếu coi DG là đáy thì đường cao của

Trang 6

Bài 3:

-Bài 4: Hướng dẫn HS khá, giỏi làm

thêm.

tam giác là DE

- 2 HS nêu yêu cầu của bài

- 1 Hs làm bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở Bài giải:

a Diện tích hình tam giác vuông ABC là: (4 3) : 2 = 6 (cm 2)

b Diện tích hình tam giác vuông DEG là: (5 3) : 2 = 7,5 (cm 2)

a) Độ dài các cạnh của hình chữ nhật ABCD là:

AB = DC = 4 cm

AD = BC = 3 cm Diện tíc hình tam giác ABC là:

(4 3) : 2 = 6 (cm  2) b) Độ dài các cạnh của hình chữ nhật:

MNPQ và cạnh ME:

MN = PQ = 4 cm; MQ = NP = 3 cm

ME = 1cm ; EN = 3 cm Diện tích hình tam giác MQE là:

(3 1) : 2 = 1,5 (cm 2) Diện tích hình tam giác NEP là:

(3 3) : 2 = 4,5 (cm 2) Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là: 1,5 + 4,5 = 6 (cm2)

Diện tích hình tam giác EQP là:

12 – 6 = 6 (cm2) Đáp số: a, 6cm2

b, 6cm2; 6cm2 Cách 2:

Diện tích hình chữ nhật MNQP là:

4 3 = 12 (cm 2) Diện tích hình tam giác EQP là:

4 3 : 2 = 6 (cm 2) Tổng diện tích hình tam giác MQE và NEP là:

12 – 6 = 6 (cm2)

………

Tiết 2 – Luyện từ và câu

(Tiết 3)

- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học, tốc độ khoảng 110 tiếng/ phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2- 3 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- HS khá, giỏi nhận biết một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong các bài thơ, bài văn

- Lập được bảng tổng kết vốn từ về môi trường

1 II Chuẩn bị

2, Bài mới

Trang 7

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc.

- Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và

trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài

Bài 2:

- GV nhận xét, kết luận

- HS lần lượt gắp thăm bài và về chỗ chuẩn bị sau

đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

- 1 HS đọc y/c bài

- HS làm bài theo nhóm và trình bày kết quả

Sinh quyển (Môi trường động vật thực vật)

Thuỷ quyển (Môi trường nước) (Môi trường không khí)Khí quyển

Các sự vật

trong môi

trường

Rừng; con người, thú (hổ, báo, cáo, chồn, );

chim (cò, vạc, bồ nông, ); cây lâu năm (lim, gụ, sến, táu, );

cây rau (rau muống, cải bắp, ); cây ăn quả (cam quýt, mận, ổi, ); cỏ;…

Sông, suối, ao hồ, biển, đại dương, khe, thác, kêng, mương, ngòi, rạch, lạch…

Bầu trời, vũ trụ, mây, không kí, âm thanh, ánh sáng khí hậu

Những hành

động bảo vệ

môi trường

Trồng cây gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nương, trồng rừng ngập mặn, chống đánh bắt cá

bằng mìn, bằng điện, chống săn bắn thú rừng, chống buôn bán động vật hoang dã

Giữ sạch nguồn nước;

xây dựng nhà máy nước; lọc nước thải công nghiệp,…

Lọc khói công nghiệp; xử

lí rác thải; chống ô nhiễm bầu không khí

………

Tiết 3 – Kể chuyện

(Tiết 4)

- Nghe- viết đúng bài chính tả, viết đúng tên riêng phiên âm tiếng nước ngoài và các

từ ngữ dễ viết sai, trình bày đúng bài Chợ Ta- sken, tốc độ viết khoảng 95 chữ/ 15

phút

II Chuẩn bị

2, Bài mới

- Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc - HS lần lượt gắp thăm bài và về chỗ chuẩn

bị sau đó tiếp nối nhau lên bảng đọc

- HS đọc và trả lời các câu hỏi có liên quan

Trang 8

- Y/c HS đọc bài đã gắp thăm được và trả lời

1, 2 câu hỏi về nội dung bài

2.3, Viết chính tả

a, Trao đổi về nội dung đoạn viết

- Y/c HS đọc đoạn viết trước lớp

+ Hình ảnh nào trong bài gây ấn tượng cho

em nhất?

b, Hướng dẫn viết từ khó:

- Y/c HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính

tả

- Y/c HS luyện viết các từ đó

c, Viết chính tả:

- GV đọc bài cho HS viết

- GV quan sát uốn nắn

d, Soát lỗi chấm bài:

- GV đọc lại bài viết

- Thu chấm một số bài

đến nội dung bài

- 1 HS đọc thành tiếng trước lớp

- HS tiếp nối nhau nêu

+ Ta- sken, trộn lẫn, nẹp, mũi vải thêu, xúng xính, chờn vờn, thõng dài, ve vẩy,…

- HS viết bài vảo vở

- HS soát lại bài viết của mình

………

Tiết 4: Khoa học.

Tiết 35: Sự chuyển thể của chất

I Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Nêu được ví dụ về một số chất ở thể rắn, thể lỏng và thể khí

- Giáo dục HS ý thức yêu khao học thích tìm tòi và nghiên cứu khoa học

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ phiếu ghi tên một số chất, mỗi phiếu ghi tên một chất

- Định hướng phương pháp, hình thức tổ chức dạy học: Đàm thoại, gợi mở, thảo

luận nhms, cá nhân

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A Kiểm tra bài cũ:

+ Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi

nhân tạo

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên

bảng

2 Vào bài

a Hoạt động 1: Trò chơi tiếp sức:

“Phân biệt 3 thể của chất”

1 - 2 HS phân biệt

*Mục tiêu: HS biết phân biệt 3 thể

của chất

*Cách tiến hành:

- GV kẻ sẵn hai bảng “Ba thể của

chất”

- GV chia lớp thành 2 đội, mỗi đội 6

- HS chia thành 2 đội

Thể rắn Thể lỏng Thể khí

Trang 9

- GV phát cho mỗi đội một hộp đựng

các phiếu

- HD: Khi GV hô bắt đầu thì lần lượt

từng HS trong mỗi đội lấy phiếu lên

dán vào ô tương ứng Đội nào dán

xong thì đội đó thắng cuộc

- GV tổ chức cho HS chơi

- GV và các HS khác nhận xét, kiểm

tra, kết luận nhóm thắng cuộc

Cát trắng Cồn Ni - tơ

Gạo Dầu ăn

- HS chơi theo hướng dẫn của GV

- HS Kiểm tra, đánh giá

b Hoạt động 2:

Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

- GV chia lớp thành 4 nhóm

- GV đọc câu hỏi Các nhóm thảo

luận rồi ghi đáp án vào bảng con

Nhóm nào xong trước giơ tay trước

thì được trả lời Nếu trả lời đúng thì

thắng cuộc

- GV nhận xét, kết luận nhóm thắng

cuộc

*Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của chất rắn, chất lỏng và chất khí

- HS chơi theo hướng dẫn của GV

*Đáp án: 1 – b ; 2 – c ; 3 – a

c Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: HS nêu được một số VD về sự chuyển thể của chất trong đời sống hằng ngày

- Yêu cầu HS quan sát các hình trang 73 SGK và nói về sự chuyển thể của nước

- Dựa vào các gợi ý qua hình vẽ , GV cho HS tự tìm thên các VD khác

- Cho HS đọc VD ở mục Bạn cần biết SGK-73

d Hoạt động 4: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”

*Mục tiêu: Giúp HS:

- Kể được tên 1 số chất ở thể rắn, lỏng, khí và 1 số chất có thể chuyển từ dạng này sang dạng khác

- GV chia lớp thành 4 nhóm và phát cho mỗi nhóm một số phiếu bằng nhau

- Trong cùng một thời gian, nhóm nào viết được nhiều tên các chất theo yêu cầu là thắng

- Cả lớp và GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc

3 Củng cố, dặn dò:

- Cho HS đọc phần bạn cần biết

- GV nhận xét giờ học

Thứ tư ngày 29 tháng 12 năm 2010

T88: Luyện tập chung

I Mục tiêu

HS biết:

- Giá trị theo vị trí của mỗi chữ số trong số thập phân

- Tìm tỉ số phần trăm của hai số

- Làm các phép tính với số thập phân

- Viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- Làm được bài tập Phần 1; Phần 2(bài 1, 2); HS khá, giỏi làm được hết các bài tập

II Các hoạt động dạy- học

Trang 10

+ Nêu quy tắc và công thức tính diện

tích hình tam giác?

2, Bài mới

* Phần 1:

Bài 1: Chữ số 3 trong số thập phân

72,364 có giá trị là:

- Nhận xét, sửa sai

Bài 2:

- Nhận xét- sửa sai

Bài 3:

* Phần 2:

Bài 1: Đặt tính rồi tính.

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm

Bài 3: HS khá, giỏi làm thêm

Bài 4: HS khá, giỏi làm thêm

- Y/c HS làm bài

- 2 HS trả lời

- Hs làm bảng con

* Khoanh vào B: 3

10

- HS làm ra nháp và nêu kết quả: C 80 %

- HS viết kết quả vào bảng con: C 2,8 kg

- HS làm bài vào bảng con, bảng lớp:

a +39,72 46,18 85,90

b -95,64 27,35 78,29

c, 31,05 2,6

18 63

62 1 80,73

77,5 2,5

2 5 31 0

- HS làm nháp và nêu kết quả:

a 8m 5 dm = 8,5 m

b 8 m2 5 dm2 = 8,05 m2

- HS làm bài vào vở, 1 em lên bảng:

Bài giải:

Chiều rộng của hình chữ nhật là:

15 + 25 = 40 (cm) Chiều dài của hình chữ nhật là:

2400 : 40 = 60 (cm) Diện tích hình tam giác MDC là:

(60 25) : 2 = 750 (cm 2) Đáp số: 750 cm2

- HS làm bài và nêu kết quả:

3,9 < x < 4,1

x = 4 ; x = 3,91;

………

Tiết 2 - Tập đọc

(Tiết 5)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	229,24 KB