Giao an lop 2 tuan 10

Các hoạt động dạy học: Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS A.Bài cũ 4’ - 3 HS lên bảng lần lượt viết lại tên các ngày lễ vừa học trong bài chính tả trước.. 1Chuấn bị: Đọc bài chính[r]

- Có thái độ kính yêu, quan tâm đến ông bà.

* KNS: Xác định giá trị Tư duy sáng tạo Thể hiện sự cảm thông Ra quyết định (Động não Trải nghiệm, thảo luận nhóm, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.)

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK; Bảng phụ ghi câu cần luyện

- HS: Sgk

III Các hoạt động dạy học:

- 3 em nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp

+ hai bố con chọn ngày nào làm ngày

lễ của ông bà? Vì sao?

+ Bé Hà còn băn khoăn chuyện gì?

- 4 nhóm thi đọc trước lớp

- 1 em trả lời

-Phần bổ sung:

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ: (4’)

+ Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

III.Các hoạt động dạy học:

Đơn vị 0 8

- Làm vào sgk, một vài hs lên bg

Đạo đức:

CHĂM CHỈ HỌC TẬP (T2)

I.Mục tiêu :

- Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập

- Biết được lợi ích của việc chăm chỉ học tập Biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của hs Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

- Học sinh có thái độ tự giác học tập

* Biết nhắc bạn bè chăm chỉ học tập hằng ngày

* KNS: Kĩ năng quản lí thời gian học tập của bản thân ( Thảo luận nhóm Động não.)

II Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ ghi hành động, nguyên nhân Đồ dùng cho trò chơi sắm vai

- HS: VBT

III Các hoạt động dạy học:

- Nêu tên trò chơi: " Tìm nguyên

nhân- kết quả của hành động"

- Nêu cách chơi và luật chơi:

- Đưa bảng phụ

- Nhận xét và làm trọng tài cho các câu

trả lời của đội bạn

- Lắng nghe

- Đọc các tình huống

- Tham gia chơi giữa 2 đội

- Thảo luận cặp đôi xử lí tình huống, đưa ra hướng giải quyết và chuẩn bị đóng vai

- Đại diện vài cặp trình bày

- Cả lớp trao đổi, nhận xét, bổ sung

- Theo dõi

- Một vài hs đại diện kể về việc họctập ở trường cũng như ở nhà của bản thân

- Nhận xét

- Thực hiện tốt

- Phần bổ sung:

- Có thái độ thương yêu, kính trọng, quan tâm đến ông bà.

* Biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)

II.Chuẩn bị :

- GV: Bảng phụ viết sẵn ý chính của từng đoạn

- HS: Sgk

III.Các hoạt động dạy học

Bài cũ (5’) ( Người mẹ hiền ).

b Bí mật của hai bố con

c Niềm vui của ông bà

- Hướng dẫn hs kể đoạn 1:

Gợi ý:

- Bé Hà là một cô bé ntn?

- Bé Hà có sáng kiến gì?

- Bé Hà giải thích vì sao phải có

ngày lễ của ông bà? Vì sao?

- Đại diện nhóm thi kể

.2 Kể lại toàn bộ câu chuyện (13’)

* Gọi hs kể lại toàn bộ câu chuyện

Tự nhiên và Xã hội:

ÔN TẬP: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ

I.Mục tiêu:

- Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động và tiêu hoá

- Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch

- Tự giác giữ vệ sinh chung

* Nêu tác dụng của 3 sạch để cơ thể khoẻ mạnh và chóng lớn

II.Chuẩn bị:

- GV: Các hình vẽ trong SGK

Hình vẽ các cơ quan tiêu hoá phóng to đủ cho các nhóm

- HS: Sgk

III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Khởi động (3’)

Trò chơi xem ai nói nhanh, nói đúng tên các

bài đã học về chủ đề con người và sức khoẻ

- Đại diện nhóm mình trình bày trước lớp

- GV: Một số bưu thiếp; phong bì

- HS: Một bưu thiếp, bì thư, sgk

III.Các hoạt động dạy học :

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Đọc trước lớp từng bưu thiếp và phần

đề ngoài của phong bì

+ Hướng dẫn đọc 1số câu:

Phát âm từ khó

- GV đọc, hướng dẫn ngắt nghỉ

2 Thi đọc giữa nhóm

Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’)

+ Bưu thiếp đầu là của ai? Gửi cho ai?

- 3 em đọc 3 đoạn kết hợp trảlời các câu hỏi gắn với nội dung bài

- 3 em đọc đoạn bưu thiếpvà phần ngoài của phong bì.lại bài

- Nối tiếp đọc câu

- Nối tiếp nhau đọc từng bưu thiếp và phần đề ngoài phong bì

- Người gửi / Trần Trung Nghĩa / Sở GD và ĐT Bình Thuận.//

- Đọc cá nhân

- Cả lớp đọc theo nhóm, 1 nhóm 4 em

- Nhóm 2 em đọc bưu thiếp

- Tổ chức hs viết một bưu thiếp chúc thọ

hoặc mừng sinh nhật ông (bà) Ghi địa chỉ

- Phần bổ sung:

11 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 11 -5

I.Mục tiêu:

- Biết cách thực hiện phép trừ dạng 11 - 5, lập được bảng 11 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 11 - 5

II.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A.Bài cũ (5’): 30-18; 60-25

Nhận xét ghi điểm

B.Bài mới:

- Giới thiệu bài (1’)

Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện

phép trừ 11-5 và lập bảng trừ (7’)

- Hướng dẫn HS lấy que tính

+ Có tất cả bao nhiêu que tính?

+ Làm thế nào để lấy 5 que tính?

Hướng dẫn HS chọn cách làm

thông thường

+ Có 11 que tính lấy đi 5 que tính,

còn lại mấy que tính?

-Lấy một bó 1 chục que tính và 1 que tính rời

- Nêu các bảng trừ- Học thuộc

-Tự làm bài vào sgk-Chữa bài đọc kết quả theo từng cột

- Tự đặt tính và làm bài vào vở

- Đọc đề, nêu tóm tắt, và giải vào vở

- Đọc lại bảng trừ

- Phần bổ sung:

III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Bài cũ (4’)

- Kiểm tra vở hs viết ở nhà 5 em

B Bài mới :

- Giới thiệu bài (1’)

1.Hoạt động 1: HD viết chữ hoa

(5’)

- Đính chữ mẫu

- Nêu kiểu nét: 3 nét

Cách viết: DB trên đường kẻ 5,

viết nét cong trái rồi lượn ngang DB

trên đường kẻ 6

- Từ điểm dừng bút của nét 1, đổi

chiều bút, viết nét khuyết ngược,

nối liền sang nét khuyết xuôi, cuối

nét khuyết xuôi lượn lên viết nét

móc phải DB ở ĐK2

- lia bút lên quá đường kẻ 4, viết 1

nét thẳng đứng, cắt giữa đoạn nối 2

* Viết vào vở.

- Phần bổ sung:

Toán :

31- 5

I.Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 31 - 5

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 - 5

- Nhận biết giao điểm của hai đoạn thẳng

* Làm được bài 1 dòng 2, bài 2c

II Chuẩn bị:

- GV: 3 bó 1 chục qt và 1 qt rời.

- HS: Que tính, sgk, vở

III Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

Nói và viết 31 qt ( cầm qt viết số 31 )

Lấy đi 5 qt ( viết số 5 )

- Chữa bài tập còn lại của tiết trước ( Bt3)

Hướng dẫn- gợi ý hs phân tích đề

Bài 4: Đoạn thẳng AB cắt đoạn thẳng

CD tại điểm nào?

- Điền đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào đoạn văn có chỗ trống (BT 4).

- Thích tìm tòi, yêu tiếng Việt

II.Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ

- HS: Sgk, vở

III Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

1 Bài mới:Giới thiệu bài (2’)

+ Những ngày nào trong tên các ngày lễ

được viết hoa?

- Hướng dẫn HS chép bài vào vở

- Theo dõi, uốn nắn

Thể dục:

BÀI TDPTC.ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH

VÒNG TRÒN.TRÒ CHƠI: “ Bỏ khăn”

I.Mục tiêu:

- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Tích cực, tự giác

II.Chuẩn bị:

- GV:Trên sân trường, chuẩn bị khăn, còi

- HS: Trang phục chỉnh tề

III.Các hoạt động dạy học:

- Điều khiển dưới dạng thi hay kiểm tra

xem ai thực hiện động tác điểm số, đúng

- Cúi người thả lỏng và hít thở sâu

- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

- Chuyển thành vòng tròn và điểm số

51- 15

I.Mục têu:

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 51 - 5

- Vẽ được hình tam giác theo mẫu (vẽ trên giấy kẻ ô li)

III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Kiểm tra bài cũ (4’)

Nói và viết 51 qt (cầm qt) viết số 51

- Lấy đi 5 qt (viết số 5)

- 51 qt

- Thao tác trên qt và nêu cách làm khác nhau để được kq

- Muốn bớt 5 qt phải bớt 1 qt và 4 qt nữa, ta bớt 1qt rời

Muốn bớt tiếp 4 qt nữa 9cho đủ 5qt phải tháo 1 bó để có 1 qt rời, bớt tiếp 4qt còn 6 qt

51- 15= 36

- Tự đặt tính trừ 51- 15 theo cột dọc rôi trừ

-Làm bài rồi chữa bài

- Tự đặt tính rồi thực hiện phép tính

- Làm bài rồi chữa bài

- Lắng nghe.

- Phần bổ sung:

III Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A.Bài cũ ( 4 ’)

- Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 2

B.Bài mới :

- Giới thiệu bài (1’)

- Nêu y/c mục đích của tiết học

Hoạt động 1 (20’): HD nghe viết

1)Chuấn bị:

Đọc bài chính tả

+ Có đúng người cháu trong bài thắng

được ông của mình không?

- Hướng dẫn học sinh tìm các dấu hai

chấm và dấu ngoặc kép trong bài?

Gv chốt: dạy bảo, cơn bão, mạnh mẽ, sứt

mẻ, lặng lẽ, số lẻ, áo vải, vương vãi

C Củng cố - dặn dò (2’)

- Nhận xét tiết học

- 3 HS lên bảng lần lượt viết lại tên các ngày lễ vừa học trong bài chính tả trước

Tập làm văn:

KỂ VỀ NGƯỜI THÂN

I.Mục tiêu:

- Biết kể về ông bà và người thân, dựa theo câu hỏi gợi ý (BT1)

- Viết được đoạn văn ngắn từ 3-5 câu về ông bà hoặc người thân (BT2)

- Yêu quí những người thân trong gia đình

* KNS: Xác định giá trị Tự nhận thức bản thân Lắng nghe tích cực Thể hiện sự cảm thông.( Trải nghiệm Đóng vai Trình bày 1 phút)

II.Chuẩn bị:

- GV: Tranh minh hoạ BT1(SGK), ti vi

- HS: Sgk, vở

III.Các hoạt động dạy học:

Các hoạt động của GV Các hoạt động của HS

A Bài cũ (4’)

Nhận xét tuyên dương

B Bài mới:

1.Giới thiệu bài (1’)

-Nêu MĐ yêu cầu của tiết học

2.Hướng dẫn làm bài tâp (28’)

Bài tập1:

- Nhắc hs chú ý.

-Yêu cầu của bài tập là kể chứ ko phải là trả

lời câu hỏi

- Khen ngợi tình cảm với ông ,bà, người

hiền hậu và rất chiều chuộng em.Có gì

ngon bà cũng phần cho em Em làm điều gì

sai bà không mắng mà bảo ban rất nhẹ

-Đai diện nhóm thi kể

-Bình chọn người kể tự nhiên nhất,hay nhất

Bài tập 2: ( viết).

- Nhắc hs chú ý

+ Bài tập y/c các em viết lại những gì vừa

nói ở BT1

+ Cần viết rõ ràng, dùng từ đặt câu cho

đúng Viêt xong em phải đọc lại bài, sữa

những chỗ sai

- Nhận xét, tuyên dương

3 Củng cố- dặn dò (2’)

- Nhận xét tiết học

- Về nhà hoàn thiện lại bài viết

- 1 HS đọc y/c của bài

- HS suy nghĩ- làm bài

- HS đọc bài viết

- Cả lớp nhận xét

- Phần bổ sung:

HĐTT :

SINH HOẠT LỚP

I.Mục tiêu :

- Tiếp tục duy trì nề nếp.

- HS nắm được ưu, khuyết điểm trong tuần.

- Nắm được kế hoạch tuần 11

+ Học tập

+ Vệ sinh

+ Tham gia các công tác khác

+ Các tổ khác bổ sung

- Lắng nghe có ý kiến bổ sung

ổ trưởng và lớp trưởng báo cáo các hoạt động tuần qua: chuyên cần, trật

tự, đồng phục, vệ sinh, nói lời hay làm việc tốt

- Tuyên dương, nhắc nhở

- Phát biểu ý kiến

- Lớp trưởng điều khiển

- Phần bổ sung:

Thể dục:

BÀI TDPTC.ĐIỂM SỐ 1-2; 1-2 THEO ĐỘI HÌNH

VÒNG TRÒN.TRÒ CHƠI: “ Bỏ khăn”

I.Mục tiêu:

- Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được

- Tích cực, tự giác

II.Chuẩn bị:

GV:Trên sân trường, chuẩn bị khăn, còi

HS: Trang phục chỉnh tề

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1 (6’): Phần mở đầu :

Hoạt động 2 (24’): Phần cơ bản:

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Theo dõi uốn nắn cho hs

- Cúi người thả lỏng và hít thở sâu

- Nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

- Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển

-Thủ công:

GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CÓ MUI (T2)

I.Mục tiêu:

- Biết gấp thuyền phẳng đáy có mui

- Gấp được thuyền phẳng đáy có mui Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

1.Giới thiệu bài: (1’)

2.Hướng dẫn làm bài tâp: (30’)

- Gọi hs lên bảng thao tác lại các bước ở

- Mang giấy nháp bút màu, kéo để làm

bài kiểm tra