Tiet 49 Bai toan dan so

II.Ph©n Ph©ntÝch tÝch 1.1.Nªu NªuvÊn vấnđề đềvề vÒbµi bµito¸n to¸nd©n d©nsè sè 2.2.Lµm Lµmrâ râvÒ vÒbµi bµito¸n to¸nd©n d©nsè sè a.a.VÊn Vấnđề đềdân d©nsèsè®®ưîc ưîcnh×n nh×nnhËn nhËntõt[r]

Trang 1

Tháng 12/2012

Trang 2

Câu 1: Nhận định nào nói đúng và đầy đủ nhất nội dung của

văn bản Ôn dịch, thuốc lá?

A Nghiện thuốc lá là tệ nạn rất dễ lây lan

B Tính chất của những tác hại mà khói thuốc lá gây nên: là

những tác hại không dễ kịp thời nhận biết.

C Với tính chất gây nghiện và dễ lây lan, thuốc lá gây tác

hại nhiều mặt với cuộc sống gia đình và xã hội.

D Tác hại của thuốc lá mạnh hơn cả rưượu.

Kiểm tra bài cũ

Trang 3

Câu 2: Văn bản Ôn dịch, thuốc lá có sự kết hợp chặt chẽ

giữa hai ph ơng thức biểu đạt nào ư ?

A Nghị luận và thuyết minh C Tự sự và biểu cảm.

B Thuyết minh và tự sự D Biểu cảm và thuyết minh.

Trang 4

TIẾT 49: VĂN BẢN BÀI TOÁN DÂN SỐ

THÁI AN

Trang 5

- Kiểu VB: Nhật dụng- về vấn đề dân số

- PTBĐ: nghị luận kết hợp thuyết minh, tự sự

- Bố cục: 3 phần

-> P 1( sáng mắt ra): Nêu vấn đề Bài toán dân số

-> P 2( -> của bàn cờ): Làm rõ về Bài toán dân số

-> P 3(còn lại): Kiến nghị về vấn đề dân số

Trang 6

Thái An

Văn bản

- Bài toán dân số đã đ ược nêu ra từ thời cổ đại

- Lập luận: “không tin” >< “sáng mắt ra”

- Bài toán dân số đã đ ược nêu ra từ thời cổ đại

- Lập luận: “không tin” >< “sáng mắt ra”

II Phân tích

1 Nêu vấn đề về bài toán dân số

2 Làm rõ về bài toán dân số

• Vấn đề dân số đ ược nhìn nhận từ một bài toán cổ

( Đó là câu chuyện … kinh khủng biết nh ư ờng nào! )

• Vấn đề dân số đ ược tính toán từ một chuyện trong Kinh Thánh

( Bây giờ … không quá 5%)

• Vấn đề dân số đ ược nhìn nhận từ thực tế sinh sản của con ng ười

( Trong thực tế … ô thứ 31 của bàn cờ )

• Vấn đề dân số đ ược nhìn nhận từ một bài toán cổ

( Đó là câu chuyện … kinh khủng biết nh ư ờng nào! )

• Vấn đề dân số đ ược tính toán từ một chuyện trong Kinh Thánh ( Bây giờ… không quá 5%)

• Vấn đề dân số đ ược nhìn nhận từ thực tế sinh sản của con ng ười

( Trong thực tế … ô thứ 31 của bàn cờ )

i Tìm hiểu chung

=> tư ơng phản

Trang 7

a Vấn đề dân số đ ược nhìn nhận từ một bài toán cổ.

- Có một bàn cờ gồm 64 ô.

- Đặt 1 hạt thóc vào ô thứ nhất, ô thứ hai đặt 2 hạt, các ô tiếp theo cứ thế nhân đôi.

- Tổng số thóc thu đ ược có thể phủ khắp bề mặt Trái đất.

1 Nêu vấn đề về bài toỏn dân số

Trang 9

- Gây tò mò hấp dẫn

- Gợi liên hệ sự gia tăng dân số: cũng theo cấp số nhân

 Dân số bùng nổ ở mức báo động: Là Bài toán cần giải quyết

- Gợi liên hệ sự gia tăng dân số: cũng theo cấp số nhân

 Dân số bùng nổ ở mức báo động: Là Bài toán cần giải quyết

Trang 10

b Vấn đề dân số đư ợc tính toán từ một chuyện trong Kinh thánh

- Lúc đầu Trái đất chỉ có hai ng ười ( A-đam và E-va).

- Nếu mỗi gia đình chỉ sinh hai con thì đến năm 1995 dân số Trái đất là 5,63 tỉ.

- So với bài toán cổ, con số này đã xấp xỉ ở ô thứ 30 của bàn cờ.

Trang 11

« 16

« 24

« 30 « 31 « 32

16 h¹t

5,63 tØ

Trang 12

a Vấn đề dân số đư ợc nhìn nhận từ một bài toán cổ.

b Vấn đề dân số đ ược tính toán từ một chuyện trong Kinh thánh

- Dân số từ điểm xuất phát cực thấp, đã gia tăng nhanh khủng khiếp

theo cấp số nhân

- Dân số từ điểm xuất phát cực thấp, đã gia tăng nhanh khủng khiếp

theo cấp số nhân

=> Để giải bài toán dân số: cần thực hiện Kế hoạch hoá gia đình

Trang 13

Tỷ lệ sinh con của phụ nữ một số nƯớc

b Vấn đề dân số đ ược tính toán từ một chuyện trong Kinh thánh.

c Vấn đề dân số đư ợc nhìn nhận từ thực tế sinh sản của con ngư ời.

- Khả năng sinh sản của phụ nữ cao.

- Châu á, Châu Phi đông dân, tỉ lệ sinh rất cao.

Trang 15

Bïng næ d©n sè

Trang 16

Bïng næ

d©n sè

Kinh tế kém Phát triển;

đất chật

NghÌo nµn, l¹c hËu

D©n trÝ thấp

Trang 17

Đất chật, ngư ời đông

Chất l ượng c/s thấp

Chất l ượng c/s thấp Thất học, thất nghiệpThất học, thất nghiệp

Trang 18

« 16

« 24

« 30 « 31 « 32

16 h¹t

5,63 tØ

7 tØ

Trang 19

tõ n¨m 1950  2050

Trang 20

b Vấn đề dân số đ ược tính toán từ một chuyện trong Kinh thánh

c Vấn đề dân số đ ược nhìn nhận từ thực tế sinh sản của con ng ười

- Dân số tăng rất nhanh và mất cân đối -> tỉ lệ thuận với sự

đói nghèo, tỉ lệ nghịch với sự phát triển KT, XH, môi tr ường

- Dân số tăng rất nhanh và mất cân đối -> tỉ lệ thuận với sự

đói nghèo, tỉ lệ nghịch với sự phát triển KT, XH, môi tr ường

- Cách lập luận : lí lẽ đơn giản, chứng cớ đầy đủ, kết hợp PPTM ( liệt kê,

so sánh, phân tích )

- Cách lập luận : lí lẽ đơn giản, chứng cớ đầy đủ, kết hợp PPTM ( liệt kê,

so sánh, phân tích )

* Cần thiết phải Kế hoạch hoá gia đình và đặc biệt nâng

cao khả năng hiểu biết cho ng ười phụ nữ ở những khu vực

và đất n ước chậm phát triển.

* Cần thiết phải Kế hoạch hoá gia đình và đặc biệt nâng

cao khả năng hiểu biết cho ng ười phụ nữ ở những khu vực

và đất n ước chậm phát triển.

Trang 21

- Nếu con ng ười sinh sôi trên trái đất theo cấp số nhân của bài toán cổ thì đến một lúc sẽ không còn đất sống.

- Muốn còn đất sống, phải sinh đẻ có kế hoạch để hạn chế gia tăng dân số trên toàn cầu

- Nếu con ng ười sinh sôi trên trái đất theo cấp số nhân của bài toán cổ thì đến một lúc sẽ không còn đất sống.

- Muốn còn đất sống, phải sinh đẻ có kế hoạch để hạn chế gia tăng dân số trên toàn cầu

2 Làm rõ bài toán dân số

3 Kiến nghị về vấn đề dân số

Tác giả đã đặt ra kiến nghị gì ?

Để làm cho chặng đ ường đi

đến ô 64 dài hơn, chúng ta cần phải làm gì?

Để làm cho chặng đ ường đi

đến ô 64 dài hơn, chúng ta cần phải làm gì?

Trang 22

1 Nghệ thuật:

2 Nội dung (Ghi nhớ SGK)

- Đ ưa ra bài toán cổ tạo ấn t ượng và hấp dẫn, vừa là cơ sở so sánh làm rõ sự bùng nổ dân số.

- Lập luận chặt chẽ, ngắn gọn kết hợp các ph ương pháp TM (so sánh, dùng số liệu, phân tích )

- Ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục

- Đ ưa ra bài toán cổ tạo ấn t ượng và hấp dẫn, vừa là cơ sở so sánh làm rõ sự bùng nổ dân số.

- Lập luận chặt chẽ, ngắn gọn kết hợp các ph ương pháp TM (so

sánh, dùng số liệu, phân tích )

- Ngôn ngữ khoa học, giàu sức thuyết phục

3 ý nghĩa văn bản: Nêu lên vấn đề thời sự của đời sống hiện đại: Dân số và t ương lai của dân tộc, nhân loại

3 ý nghĩa văn bản: Nêu lên vấn đề thời sự của đời sống

hiện đại: Dân số và t ương lai của dân tộc, nhân loại

? Là cụng dõn học sinh để gúp phần giải quyết bài

toỏn dõn số, em thấy cần phải làm gỡ?

Trang 23

A Do khả năng sinh con của ng ười phụ nữ là rất lớn.

B Do kinh tế thấp kém.

C Do không có biện pháp kế hoạch hóa gia đình.

D Do con ng ười Nhất là ng ười phụ nữ ch ưa đư ợc

h ưởng quyền lợi giáo dục.

IV Luyện tập

? Em hỡnh dung như thế nào về hậu quả của sự gia tăng dõn số? Hóy vẽ một bức tranh về hậu quả ấy

theo tưởng tượng của em?

Trang 24

V¨n b¶n

Th¸i An

Tìm một bài hát có chủ đề nói về hôn nhân,

dân số và kế hoạch hóa gia đình

Trang 25

G¸i mét con tr«ng mßn con m¾t, G¸i hai con con m¾t liÕc ngang,

Ba con cæ ng¼ng r¨ng vµng,

? Tìm một bài ca dao, dân ca nói về vấn đề dân số?

Trang 26

HƯỚNG DẪN HỌC TẬP Ở NHÀ

- Tự tìm hiểu về vấn đề dân số ở địa phư ơng và đề xuất giải pháp cho vấn đề này.

- Học bài, chuẩn bị bài soạn tiếp theo: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm

- Tự tìm hiểu về vấn đề dân số ở địa phư ơng và đề xuất

giải pháp cho vấn đề này.

- S ưu tầm tục ngữ, ca dao nói về kế hoạch hóa gia đình.

- Học bài, chuẩn bị bài soạn tiếp theo: Dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm

Trang 27

• Bài tập về nhà: Bài tập 3/sgk - 32

Dựa vào số liệu về sự gia tăng dân số thế

giới đã nêu trong phần Đọc thêm 2,3 (134), hãy

tính từ năm 2000 đến tháng 9 - 2003 xem số người trên thế giới đã tăng bao nhiêu và gấp khoảng bao nhiêu lần dân số của Việt Nam hiện nay? (Biết rằng dân số VN hiện nay khoảng 86 triệu ngư ời)

Trang 28

- Từ năm 2000 đến 9 - 2003 (45 tháng) số dân trên thế giới đã tăng: 240.673.967 ng ười.

- Số dân đó gấp khoảng ~ 3 (2,8) lần số dân Việt Nam hiện nay.

- Từ số liệu trên, có thể tính đ ược tốc độ gia tăng dân số mỗi ngày, mỗi giờ:

+ Mỗi ngày tăng khoảng 178.277 người.

+ Mỗi giờ tăng khoảng 7.428 ngư ời.

 Tốc độ gia tăng dân số rất nhanh.

Định dạng
Số trang	28
Dung lượng	1,14 MB