- Trang đầu tiên của bài + HS: Cấu trúc của cuốn sách trình chiếu thường là trang được bố trí nội dung một cách tiêu đề giới thiệu nội dung hợp lí, hấp dẫn và dễ ghi nhớ.. tổng quát của [r]
Trang 1Bài 9: BÀI TRÌNH CHIẾU
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Biết được bài trình chiếu gồm các trang chiếu và một số thành phần có thể có của một trang chiếu
- Biết được các mẫu nội dung trên trang chiếu và phân biệt được các mẫu, cũng như tác dụng của nó
2 Kĩ năng: Nhận biết được các thành phần trên giao diện của phần mềm trình chiếu
Power Point
3
Thái đo ä : Giáo dục thái độ học tập tự giác, có ý vươn lên, tích cực nghiêm túc.
II Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu, phòng máy
- Hs: Đọc trước nội dung bài, xem lại bài cũ, sgk, vở ghi
II I Phương pháp :
- Gv diễn giải, thuyết trình, minh họa trực quan, Hs giải quyết vấn đề, làm việc nhóm
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
9A1 :……….
9A2 :……….
2 Kiểm tra 15’
Câu hỏi: Em hãy nêu hai chức năng quan trọng của phần mềm trình chiếu và nêu một vài
ứng dụng của phần mềm trình chiếu?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: ( 15’) Bài trình chiếu
và nội dung trang chiếu
+ GV: Yêu cầu HS đọc thông tin
SGK trang 82
+ GV: Bài trình chiếu được tạo ra
nhờ cái gì?
+ GV: Minh họa các trang chiếu
được đánh số từ 1, 2, 3, 4 Yêu cầu
Hs quan sát và trả lời các câu hỏi
+ GV: Em có thể thêm trang chiếu
vào bất kì vị trí nào trước hoặc sau
một trang chiếu hiện có không?
+ GV: Lúc đó thứ tự của các trang
chiếu sẽ bị thay đổi như thế nào?
+ HS: Đọc SGK/82
+ HS: Bài trình chiếu được tạo
ra nhơ phần mềm trình chiếu
+ HS: Tập trung quan sát, suy nghĩ chuẩn bị nội dung trả lời
+ HS: Chúng ta có thể thêm trang chiếu mới vào bất kì vị trí nào, trước hoặc sau một trang chiếu hiện có
+ HS: Khi đó các trang chiếu được tự động đánh lại số thứ tự
1 Bài trình chiếu và nội dung trang chiếu
- Bài trình chiếu là tập hợp các trang chiếu và được lưu trên máy tính dưới dạng một tệp
- Các trang chiếu được đánh số thứ tự 1, 2, 3… từ trang đầu tiên đến trang cuối cùng
- Nội dung trên các trang chiếu có thể là văn bản, hình ảnh, âm thanh, đoạn phim,…
Ngày soạn: 24/12/2012 Ngày dạy: 27/12/2012
Tuần: 16
Tiết: 31
Trang 2+ GV: Công việc nào là quan trọng
nhất khi tạo bài trình chiếu?
+ GV: Vậy nội dung trên các trang
chiếu có thể là gì?
+ GV: Nhận xét chốt nội dung
Hoạt động 2: ( 15’) Bố trí nội dung
trên trang chiếu.
+ GV: Cho Hs quan sát một cuốn
sách và yêu cầu các em nhận xét về
cấu trúc của cuốn sách
+ GV: Như vậy nội dung trên trang
chiếu bố trí tương tự cuốn sách
+ GV: Theo em trang đầu tiên
thường là trang gì?
+ GV: Tiêu đề thường cho ta biết
điều gì?
+ GV: Những trang còn lại được gọi
là trang gì?
+ GV: Cho học sinh quan sát hình
các trang chiếu
+ GV: Yêu cầu Hs chỉ ra đâu là
trang tiêu đề và đâu là trang nội
dung trên hình
+ GV: Để trình bày nội dung các
trang chiếu phần mềm có hỗ trợ các
mẫu có sẵn hay không
+ GV: Giới thiệu cho các em về
phần Layout
+ GV: Chốt nội dung
từ trang đầu tiên
+ HS: Tạo nội dung cho các trang chiếu
+ HS: Văn bản, hình ảnh, biểu đồ minh họa, âm thanh, …
+ HS: Thực hiện ghi bài
+ HS: Cấu trúc của cuốn sách được bố trí nội dung một cách hợp lí, hấp dẫn và dễ ghi nhớ
+ HS: Tập trung chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Thường là trang tiêu đề
+ HS: Cho biết chủ đề của bài trình chiếu đó
+ HS: Thường là trang nội dung
+ HS: Tập trung chú ý quan sát hình ảnh
+ HS: Lên bảng thực hiện theo yêu cầu của Gv
+ HS: Phần mềm thường có sẵn các mẫu bố trí nội dung
+ HS: Lắng nghe, quan sát ghi nhớ kiến thức
+ HS: Thực hiện ghi bài
2 Bố trí nội dung trên trang chiếu
- Trang đầu tiên của bài trình chiếu thường là trang tiêu đề giới thiệu nội dung tổng quát của bài, những trang còn lại là nhưng trang trình bày nội dung chi tiết
- Mỗi trang chi tiết có thể bố trí nội dung khác nhau tuy nhiên thường có một ô văn bản làm tiêu đề trang
- Các phần mềm thường có sẵn các mẫu bố trí trang chiếu (Layout)
- Có thể thay đổi mẫu áp dụng cho trang chiếu đã có nội dung một cách nhanh chóng mà không cần gõ lại nội dung
4 Củng cố: (3’)
- GV yêu cầu HS nhắc lại những nội dung của bài học
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (1’)
- Xem lại bài đã học
- Đọc trước nội dung phần tiếp theo của bài
6 Rút kinh nghiệm: