- Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức và việc học tập của học sinh khi học xong chương II về các chủ đề kiến thức sau: Khái niệm về hàm số, hàm số bậc nhất, Đồ thị hàm số bậc nhất [r]
Trang 1Tiết: 29 Tuần: 15
ngày soạn: 4/11/2012 Kiểm tra chương II
I MỤC TIÊU
- Kiểm tra đánh giá việc tiếp thu kiến thức và việc học tập của học sinh khi học xong chương II về các chủ đề kiến thức sau: Khái niệm về hàm số, hàm số bậc nhất, Đồ
thị hàm số bậc nhất y = ax + b Đường thẳng song song, đường thẳng cắt nhau Hệ số góc của đường thẳng
- Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị, giải toán và giáo dục tính trung thực, vượt khó trong học tập bộ môn Phân loại các đối tượng học sinh từ đó có biện pháp giảng dạy cho phù hợp với các đối tượng trong lớp học để đạt hiệu quả cao
II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH
Gv: Đề kiểm tra Hs : Giấy, bút, thước kẻ, máy tính bỏ túi
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
1) Ổn định lớp
Kiểm diện: 9A vắng 9C Vắng
2) Kiểm tra Ma trận đề kiểm tra chương II
Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng Tổng Vận dụng thấp Vận dụng cao
Khái niệm hàm
số, hàm số bậc
nhất
Xác định được hàm
số bậc nhất
và hệ số a,b
Khi nào hàm số ĐB,NB
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
01(2ý) 1,0 10%
01(2ý) 1,0 10%
02 2,0 20%
Đồ thị hàm số bậc
nhất y=ax+b Tính các đại lượng trong hàm
số, vẽ đồ thị hàm
số
Tìm toạ độ các giao điểm, tính chu vi, diện tích các hình
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
3ý( C3)
1,0
10%
2ý(C3) 2,0 20%
01 3,0 30% Hai đường thẳng
song song, cắt
nhau
Xác định điều kiện của tham số để xác định vị trí của hai đường thẳng
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
01 3,0 30%
01 3,0 30%
Hệ số góc của
đường thẳng
y=ax+b (a khác 0)
Xác định được hệ số góc của đường thẳng thông qua một số yếu tố cho trước
Số câu
Số điểm
Tỷ lệ
01 2,0 20%
01 2,0 20%
ĐỀ BÀI Câu 1: (1,0điểm)
Trang 2Trong các hàm số sau, hàm số nào là hàm số bậc nhất ? xác định hệ số của hàm số bậc nhất đó
a)y = 4- 3x b) y = 2x2 +7
Câu 2: (1,0 điểm) Cho hàm số y = (m-2)x+ 5 ( 1)Tìm m để
a) Hàm số (1) là hàm số bậc nhất
b) Hàm số (1) đồng biến ? Nghịch biến ?
Câu 3: (3 điểm)
a) Biết khi x = 3 thì hàm số y = 2x + b có giá trị bằng 4 Tính b
b) Biết đồ thị Hàm số y = ax - 2 đi qua M(2; -4) Xác định a.
c) Vẽ đồ thị hai hàm số ở câu a và câu b trên cùng hệ trục toạ độ Oxy
Câu 4: ( 3,0điểm) Cho hai đường thẳng
y = (m – 3)x – 3m + 4 ( m≠ 3 ) (d) và y = ( 2m + 1)x + m+ 5 (m≠ −1
2 ) (d’) Với giá trị nào của m thì
a) (d) cắt (d’)
b) (d) song song với (d’)
c) (d) cắt (d’) tại một điểm trên trục tung
Câu 5: (2điểm) Xác định hệ số a và b của hàm số y = ax + b trong mỗi trường hợp
sau
a) Đồ thị song song với đường thẳng y = √3 x +2 và đi qua điểm A(1; 3+ √3 ) b) Đồ thị đi qua M(1;3) và N(-2; 6)
*Đ áp án : Ti t 29: Ki m tra ch ế ể ươ ng II
1 Hàm số: y = 4-3x ( a = -3; b =4) 1,0
b) Hàm số đồng biến khi m-2>0 ⇒ m>2
Hàm số nghịch biến khi m-2<0 ⇒ m<2
0,5
c) vẽ đồ thị hàm số y = 2x – 2 và y = -x- 2 1,0
b) m-3 = 2m+1 ⇒ m =- 4 và -3m+4 m+5 ⇒ m -1/4 1,0
c) m-3 2m+1 ⇒ m - 4 và -3m+4=m+5 ⇒ m=-1/4 1,0
3) Nhận xét và đánh giá giờ kiểm tra
4) Hướng dẫn học ở nhà
+ Đọc trước bài phương trình bậc nhất hai ẩn
5) Rút kinh nghiệm tiết kiểm tra: