Đề kiểm tra chương II: Đại số lớp 9 (tiết 29)43878

I Mục tiêu cần đạt : * Kiến thức: Kiểm tra học sinh các đơn vị kiến thức sau: Định nghĩa hàm số bậc nhất, tính đồng biến nghịch biến của hàm số bậc nhất.. Vị trí tương đối của hai đườ

Tuần 12 Ngày soạn:03/11/2015

Ngày dạy:10/11/2015

Tiết 29 : KIỂM TRA CHƯƠNG II

I) Mục tiêu cần đạt :

* Kiến thức: Kiểm tra học sinh các đơn vị kiến thức sau: Định nghĩa hàm số bậc

nhất, tính đồng biến ( nghịch biến) của hàm số bậc nhất Vẽ đồ thị của hàm số bậc nhất, xác định góc tạo bỡi đường thẳng y = ax + b ( a  0) với trục Ox Vị trí tương đối của hai đường thẳng trong mp Oxy và hệ thức tương ứng

* Kỷ năng: Học sinh nắm vững các kiến thức cơ bản trên và có kỷ năng vận dụng

linh hoạt vào từng bài tập cụ thể chẳng hạn: Vẽ đồ thị hàm số bậc nhất, xác định tọa độ giao điểm bằng phép tính, tính góc tạo bỡi đường thẳng và trục Ox; Tìm điều kiện của tham số để hai hàm số là hàm bậc nhất có đồ thị song song, cắt nhau, trùng nhau

* Thái độ: Rèn tính cẩn thận trong biến đổi, vẽ đồ thị, sử dụng tính chất; tính trung

thực trong kiểm tra

II) Hình thức kiểm tra: 100% Tự luận.

III) Ma trận đề kiểm tra chương II : Đại số lớp 9

Vận dụng

Chủ đề kiểm

tra

Nhận biết Thơng hiểu

Khái niệm

hàm số, hàm

số bậc nhất

Xác định được hàm số bậc nhất và

hệ số a,b

Khi nào hàm

số ĐB,NB

Số câu

Số điểm

Tỷ lệ

01(4ý) 1,0 10%

01(3ý) 3,0 30%

02 4,0 40%

Đồ thị hàm số

bậc nhất

y=ax+b

Tính các đại lượng trong hàm số, vẽ đồ thị hàm số

Tìm toạ độ các giao điểm, tính chu vi, diện tích các hình

Số câu

Số điểm

Tỷ lệ

2ý( C3)

2,0

20%

1ý(C3) 1,0 10%

01 3,0 30% Hai đường

Câu 2: (3,0 điểm) Cho hàm số y = (m – 2)x + 5 Tìm m để :

a) Hàm số là hàm số bậc nhất

b) Hàm số đồng biến ? Nghịch biến ?

c) Khi x = 2 thì y = 3

Câu 3: (3,0 điểm)

a) Biết khi x = 3 thì hàm số y = 2x + b có giá trị bằng 4 Tính b

b) Biết đồ thị hàm số y = ax – 2 đi qua M(2; -4) Xác định a

c) Vẽ đồ thị hai hàm số ở câu a và câu b trên cùng hệ trục toạ độ Oxy Hai đồ thị hàm số này cắt nhau tại A và cắt trục Ox tại B và C Tìm toạ độ của A ; B ; C và tính chu vi , diện tích tam giác ABC

Câu 4: (3,0 điểm) Cho hai đường thẳng :

y = (k – 3)x – 3k + 4 (k  3) (d) và y = (2k + 1)x + k + 5 .(d’)









   2

1

k

Với giá trị nào của k thì:

a) (d) cắt (d’)

b) (d) song song với (d’) ;

c) (d) cắt (d’) tại một điểm trên trục tung

V Đáp án : Kiểm tra chương II

1 Hàm số: y = 4 – 3x (a = -3; b = 4);

y = -3/2 x (a = -3/2 ; b = 0) ;

y 2 (x 3 ) (a = 2; b = -3 2)

1,0

b) m – 2 > 0  m > 2;

m – 2 < 0  m < 2

1,0 2

1,0 3

c) Vẽ đồ thị hàm số y = 2x – 2 và y = -x – 2

y = -x - 2 y = 2x - 2

-4

2 1

-2

-2

C

A

M

A(0; -2), B(1; 0) ,C(-2; 0) ; p = 3 + 8  5 ; S = 3

b)

4

1 1

4 5 4

3

; 4 1

2

4

4

1 1

4 5 4

3

; 4 1

2