Bài 37: GV treo bảng phụ của bài làm của các nhóm khác các nhóm lên bảng và cho các x 0 1 2 nhóm khác nhận xét.. HS chú ý theo dõi.[r]
Trang 1Mục Tiêu:
1 Kiến thức: Củng cố khái niệm về mặt phẳng toạ độ.
2 Kĩ năng: Rèn kĩ năng biểu diễn một điểm lên măt phẳng toạ độ và ngược lại.
3 Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác cho HS II.
Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, bảng phụ
- HS: Thước thẳng, bảng phụ
III Phương pháp:
Thuyết trình, gợi mở vấn đáp Thực hành giải toán, thảo luận theo nhóm
IV.
Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’)
7A2:………
7A3:………
2 Kiểm tra bài cũ: (9’)
- Thế nào là mặt phẳng tọa độ? Ox là trục gì? Oy là trục gì?
- Hãy vẽ một hệ trục tọa độ Oxy và biểu diễn A(-2;1) lên đó
- GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi bạn làm bài tập 34
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (7’)
GV đưa bảng phụ vẽ
sẵn hình 20 của bài tập 34 treo
lên bảng
GV cho HS hảo luận
theo nhóm
Hoạt động 2: (8’)
GV cho HS đọc đề
GV vẽ hệ trục tọa độ
lên bảng và cho 4 HS lần lượt
lên biểu diễn 4 điểm A, B, C,
D lên MPTĐ
HS chú ý theo dõi
HS thảo luận theo 6 nhóm mà GV đã chia sẵn
HS đọc đề bài toán
4 HS lên bảng, các
em khác làm vào trong vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn
Bài 35:
A(0.5;2) B(2;2) D(0.5;0) C(2;0) R(-3;1) P(-3;3)
Q(-1;1)
Bài 35:
Ngày Soạn: 08/12/2012 Ngày dạy: 10/12/2012
Tuần: 16
Tiết: 32
LUYỆN TẬP §5
Trang 2GV cho HS nhận xét
lời ABCD là hình gì?
Hoạt động 3: (10’)
GV cho HS thảo luận
theo nhóm bằng cách vẽ vào
bảng phụ
GV treo bảng phụ của
các nhóm lên bảng và cho các
nhóm khác nhận xét
GV chốt lại và cho
điểm các nhóm
Hoạt động 4: (7’)
GV cho HS thảo luận
như hoạt động trên
ABCD là hình vuông
HS thảo luận và vẽ vào bảng phụ
Các nhóm nhận xét bài làm của các nhóm khác
HS chú ý theo dõi
HS thực hiện như trên
ABCD là hình vuông
Bài 37:
Bài 38:
a) Đào là người cao nhất và cao 16dm b) Hồng là người ít tuổi nhất và Hồng mới 10 tuổi
c) Hồng cao hơn Liên
Liên nhiều tuổi hơn Hồng
4 Củng Cố:
- Xen vào lúc làm bài tập.
5 Hướng dẫn về nhà: (3’)
- Về nhà xem lại các bài tập đã giải
- Xem trước bài 7
6 Rút kinh nghiệm tiết dạy:
………
………
………
………
………
………