Phát triển nhận thức - Làm quen với một số khái niệm về toán +Trẻ nhận biết, đếm đúng các nhóm có 3 đối tượng + Trẻ biết so sánh 2 và 3, thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3 + Tr[r]
Trang 1CHỦ ĐIỂM NGHỀ NGHIỆP: 5 TUẦN THỜI GIAN THỰC HIỆN: TỪ NGÀY 26/11/2012 – 28/12/2012
I ĐÓNG CHỦ ĐỀ “GIA ĐÌNH”
- Cô bắt nhịp trẻ hát bài: “ cả nhà thương nhau”
- Các con vừa học chủ điểm gì?
- Trong chủ điểm đó con thích nhất chủ đề nhánh nào?
- Vì sao con thích chủ đề đó?
- Con hãy kể những điều mà con thích về chủ đề đó?
- Bây giờ con hãy biểu diễn 1 tiết mục văn nghệ có nội dung về chủ đề đó?
- Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ, múa hát, kể chuyện về chủ điểm gia đình
- Trang trí một số hình ảnh mới về chủ đề: “ nghề nghiệp”
II CHUẨN BỊ CHỦ ĐỀ MỚI “ NGHỀ NGHIỆP”
- Bài hát “ cô giáo, cháu vẽ ông mặt trời, cháu yêu cô chú công nhân, rử mặt như mèo, lớn lên cháu lái máy cày, cháu yêu cô thợ dệt,…
- Truyện: “người bán mũ rong, ba chú lợn nhỏ”
- Thơ: “bé làm bao nhiêu nghề, làm bác sĩ, cô giáo của em,…”
- Đồng dao: Rềnh rềnh ràng ràng, dích dích dắc dắc…
- Các nguyên vật liệu: vỏ hộp, tranh ảnh, họa báo, lá cây, bìa catstoong, rơm, rạ, hột, hạt…
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
* Mở chủ đề:
- Cô cho trẻ hát bài: “ cháu yêu cô chú công nhân”
- Các con vừa hát bài hát nói về những ai?
- Các con có cảm nhận gì về bài hát này?
- Con có biết bố mẹ chúng mình làm nghề gì không?
- Các con hãy quan sát xem hôm nay lớp mình có gì mới nào?
- Các con nhìn thấy tranh ảnh về ai? Cô, chú làm nghề gì?
- Hãy cùng cô khám phá chủ đề mới “ Nghề nghiệp” nhé!
Trang 2KẾ HOACH CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP( 5 TUẦN) Thực hiện từ ngày 26/11/2012 – 28/12/2012
I Mục tiêu chủ đề
1 Phát triển thể chất
a Phát triển vận động
- Phát triển cơ lớn, cơ nhỏ, hô hấp
+ Trẻ thực hiện được các động tác tay, chân , bụng, lườn một cách nhịp nhàng
+ Trẻ biết phối hợp các vận động cơ thể một cách nhịp nhàng để chơi trò chơi vận động
- Kỹ năng vận đông (VĐCB)
+ Trẻ thực hiện được một cách nhanh nhẹn vận động trèo lên xuống thang, ném xa bằng hai tay, bò liên tục bằng bàn tay, bàn chân, đi chạy theo hiệu lệnh làm chú bộ đội, ném trúng đích nằm ngang
b Giáo dục dinh dưỡng sức khỏe
- Trẻ biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đội với sức khỏe của con người
- Phân biệt được 4 nhóm thực phẩm
- Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh
2 Phát triển nhận thức
- Làm quen với một số khái niệm về toán
+Trẻ nhận biết, đếm đúng các nhóm có 3 đối tượng
+ Trẻ biết so sánh 2 và 3, thêm bớt để tạo sự bằng nhau trong phạm vi 3
+ Trẻ biết so sánh kích thước của 2 đối tượng rộng – hẹp
+ Trẻ biết so sánh chiều dài của 2 đối tượng
- Khám phá xã hội
+ Trẻ biết ý nghĩa của ngày thành lập QĐNDVN
+ Trẻ biết được tên gọi, dụng cụ ản phẩm, lợi ích và công việc của nghề xây dựng
+ Trẻ biết được tên gọi, dụng cụ, trang phục, công việc và lợi ích của bác sĩ, y tá
+ Trẻ biết gọi tên các sản phẩm, công cụ, các hoạt động và ý nghĩa của nghĩa của nghề sản xuất
+ Trẻ biết tên gọi, công cụ sản phẩm của các hoạt động và ý nghĩa của nghề dịch vụ
3 Phát triển ngôn ngữ
- Kỹ năng nghe
+ Trẻ lắng nghe, hiểu và làm theo 2, 3 yêu cầu liên tiếp của cô giáo
+ Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên bài thơ, đồng dao, hiểu nội dung nói về một số nghề
- Kỹ năng nói
+ Trẻ biết bày tỏ tình cảm, nhu cầu, hiểu biết của bản thân bằng câu nói rõ ràng, dễ hiểu + Trẻ trả lời đúng và bước đầu biết dặt câu hỏi về nguyên nhân
+ Trẻ biết thêt hiện cử chỉ, điệu bộ, nét mặt phù hợp với yêu cầu
+ Trẻ biết kể lại câu chuyện và được nghe theo trình tự, trẻ thuộc thơ
4 Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội
- Phát triển tình cảm
+ Trẻ biết mọi nghề đều có ích cho xã hội, đều đáng quý, đáng trân trọng
+ Trẻ biết yêu quý người lao động
+ Trẻ biết giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động
- Kỹ năng xã hội
+ Trẻ biết thỏa thuận, hợp tác trong hoạt động tập thể lớp, nhóm
+ Tỏ lòng yêu mến, quan tâm đến các nghề
+ Trẻ biết yêu quý các sản phẩm lao động của các nghề trong xã hội
5 Phát triển thẩm mỹ
- Phát triển cảm nhận và cảm xúc thẩm mỹ
+ Trẻ nhận ra vẻ đẹp của bức tranh, của các nghề khác nhau
+ Trẻ nhận ra và thể hiện tình cảm của công việc tạo ra được sản phẩm của một số nghề
- Kỹ năng
+ Trẻ biết làm 3-4 sản phẩm về một số nghề khác nhau
- Sáng tạo
+ Trẻ biết lựa chọn để tạo thành sản phẩm
+ Trẻ biết nhận xét sản phẩm
+ Trẻ biết cùng nhau múa hát các bài về một số nghề
+ Trẻ biết tên bài hát, thuộc bài thơ
Trang 3II MẠNG NỘI DUNG
Biết kể về công việc
khác nhau của một số
nghề sản xuất quen
thuộc và gần gũi.
Nhận ra sự khác nhau,
giống nhau của một số
nghề sản xuất qua tên
gọi, những nét đặc
trưng( tên gọi người
làm nghề, trang phục,
đồ dùng, công cụ sản
xuất, sản phẩm…)
Biết lợi ích của một số
nghề sản xuất, quý
trọng những người lao
động sản xuất
- Trẻ biết đặc điiểm nổi bật của nghề thợ xây, công việc của các bác thợ xây, sản phẩm của nghề thợ xây.
- Biết được các bác thợ xây, kỹ sư, kiến trúc sư là những người làm đẹp cho
xã hội với những công trinh kiến trúc.
- Biết phân biệt được một
số nghề qua tên gọi, công việc, sản phẩm của người làm nghề.
- Có tình cảm quý trọng đối với người làm nghề.
- Bác sĩ và y tá làm nghề chăm sóc sức khỏe cho mọi người.
- Biết nơi làm việc của bác
sĩ, y tá
- Các dụng cụ, trang phục làm việc của bác sĩ, y tá.
- Công việc của bác sĩ, y tá
là khám chữa bệnh cho mọi người( chữa răng, chữa mắt…)
- Biết ơn, quý trọng các bác sĩ, y tá.
- Biết nghề dịch vụ là nghề làm công
việc phục vụ cho nhu cầu của con
người( phục vụ cho đời sống con
người).
- Biết những người bán hàng, thợ làm
đầu, hướng dẫn viên du lịch…là những
người làm nghề dịch vụ, phục vụ cho
đời sống của mọi người.
- Biết được ý nghĩa của nghề dịch vụ
đối với đời sống sinh hoạt hàng ngày
của mọi người.
- Biết được ý nghĩa của ý nghĩa của ngày thành lập quân đội nhân dân việt nam 22/12.
- Biết được công việc của các chú bộ đội hàng ngày.
- Biết được nơi ở, đồ dùng, dụng cụ, quân tư trang.
- Biết quý trọng, biết ơn các chú bộ đội, những người đang giữ gìn và bảo
vệ đất nước.
Nghề nghiệp
Nghề
sản
xuất
Nghề chắm sóc sức khỏe
Ngày thành lập QĐNDV N
Nghề xây dựng
Nghề dịch vụ
Trang 4MẠNG HOẠT ĐỘNG
*Vận động cơ bản: ném
xa bằng hai tay, Đi thay
đổi tốc độ theo hiệu lệnh
Bò bằng bàn chân, bàn tay
3-4 m, chạy theo bóng và
bắt bóng Bật liên tục vào
vòng, Ném trúng đích
thẳng đứng, bật liên tục
vào vòng, Chạy đổi hướng
dích dắc theo vật chuẩn Đi
bước dồn ngang, tung bóng
và bắt bóng
- TCVĐ: Vận động viên
nhí, Chim và mèo, Chạy
tiếp sức, Tung cao hơn
nữa
* Giáo dục dinh dưỡng
sức khỏe
- Rửả tay bằng xà bông
- §äc th¬: Em l mà thợ xây Chú phóng quân.Bé làm bao nhiêu nghề
- Truyện: Bác sĩ chim Người bán mũ rong, Ba chú lợn nhỏ
- Đồng dao, ca dao:
Cày đồng đang buổi ban trưa
m nh
 ạc:
- Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân, Lớn lên cháu lái máy cày, Anh Tí Sún, Cháu yêu cô thợ dệt Cháu thương chú bộ đội
- Nghe hát: Thật đáng chê Màu áo chú bộ đội, Khúc hát ru người mẹ trẻ Đi cấy Hạt gạo làng ta
- TCÂN; Ai đoán giỏi Nghe tiếng hát tìm đồ vật Bao nhiêu bạn hát Thi xem ai nhanh Tai ai tinh
* Tạo hình:
- Vẽ, nặn, cắt, xé, dán một số sản phẩm nghề xây dựng
- Vẽ, xé dán một số sản phẩm của nghề sản xuất
- Làm trang trí túi cứu thương
- Nặn theo ý thích
- Tô màu tranh chú bộ đội
* Khám phá môi trường xung quanh.
- Tên gọi công cụ, sản phẩm các hoạt động của nghề
xây dựng
- Tên gọi công cụ, sản phẩm, các hoạt động, ý nghĩa
của nghề chăm sóc sức khỏe
- Tên gọi công cụ, sản phẩm, các hoạt động, ý nghĩa
của nghề sản xuất
- Tên gọi, công cụ, sản phẩm, các hoạt động, ý
nghĩa của nghề dịch vụ
- TRò chuyện, tìm hiểu về ngày thành lập
QĐNDVN 22/12
* Làm quen với toán.
- Đếm đến 3 nhận biết chữ số 3
- Gộp 2 đối tượng và đếm đến 3
- Tách một nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 3
- Ôn so sánh kích thước của 2 đối tượng rộng – hẹp
- So sánh kích thước của 3 đối tượn rộng – hẹp
- Trò chuyện thể hiện tình cảm, mong muốn, ước mơ trở thành nghề mà trẻ yêu thích
- Thực hành giữ gìn và sử dụng tiết kiệm các sản phẩm lao động
- Trò chơi đóng vai người làm nghề, thực hành và thể hiện tình cảm yêu quý người lao động
- Trò chơi dân gian: lộn cầu vồng, kéo cưa lừa xẻ, rồng rằn lên mây,…
Phát triển thể
chất
Nghề nghiệp
Phát triển tình cảm xã hội Phát triển nhận thức
Phát triển ngôn ngữ Phát triển thẩm mỹ
Trang 5CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: NGHỀ XÂY DỰNG
(Thời gian thực hiện: từ ngày 26/11/2012 – 30/11/2012)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết ném xa bằng 2 tay, đi thay đổi tốc độ heo hiệu lệnh
- Biết tên gọi, công cụ, sản phẩm của nghề xây dựng
- Biết vẽ các dụng cụ của nghề xây dựng
- Thuộc bài thơ, nhớ tên tác giả, hiểu nội dung bài thơ
- Biết đếm đến 3, nhận biết chữ số 3.
- Thuộc bài hát, nhớ tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
2 Kỹ năng
- Có kỹ năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cung cấp vốn từ
- Có kỹ năng cầm bút và tô màu đúng
- Kỹ năng đọc kể diễn cảm
- Có kỹ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp
3 Thái độ
- Trẻ có ý thức trong giờ học
- Yêu thích các môn học
- Có tình cảm quý trọng những người làm nghề: thợ xây, kỹ sư, kiến trúc sư
- Biết bảo vệ, giữ gìn những công trình xây dựng
Trang 6II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
3 Điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trò chuyệ với trẻ về nghề xây dựng, công việc của các bác thợ xây
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
* Thể dục sáng
- Đt hô hấp: thổi nơ bay
- ĐT tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
- ĐT chân: Đứng đưa một chân ra phía trước
- ĐT bụng: Đứng cúi người về phía trước tay chạm ngón Chân
- ĐT bật: Bật tác khép chân
* Điểm danh trẻ ra lớp
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
Thứ 2 26/11/2012
Thể dục VĐCB: Ném xa bằng 2 tay – đi thay đổi tóc độ theo hiệu lệnh TCVĐ: Vận động viên nhí
Thứ 3 27/11/2012 KPKH.Tên gọi, công cụ, sản phẩm các hoạt động của nghề xây dựng
Tạo Hình: Vẽ dụng cụ của nghề xây dựng Thứ 4
28/12/2012 Văn họcBé làm bao nhiêu nghề Thứ 5
29/11/2012 ToánĐếm dến 3, nhận biết chữ số 3
Thứ 6 30/11/2012
Âm nhạc Dạy hát: Cháu yêu cô chú công nhân Nghe hát: Dân ca
TCÂN: Nghe tiếng hát tìm đồ vật Hoạt động ngoài trời
-Hoạt động chung: Quan sát công trình xây dựng ở gần trường, quan sát nhận xét thời tiết
Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện về nghề xây dựng
-TCVĐ: Mèo đuổi chuột
- Chơi với các đồ chơi ngoài trời
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Đóng vai bác thợ xây
- Góc xây dựng: Xây trường, lớp học của bé, xây bờ rào, tường rào xung quanh trường
- Góc tạo hình: Tô màu tranh nghề xây dựng, làm đồ chơi dụng cụ nghề xây dựng
- Góc học tập: Xem tranh ảnh về công việc của chú công nhân xây dựng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh góc thiên nhiên ở lớp Chơi với cát, sỏi
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ - ăn quà chiều
- Ôn kiến thức Làm vở ATGT, vở toán
- Chơi tự do ở các góc
- Vệ sinh – biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh – trả trẻ
Trang 7CHỦ ĐỀ NHÁNH 2: NGHỀ CHĂM SÓC SỨC KHỎE
(Thời gian thực hiện: từ ngày 03/12/2012 – 07/12/2012)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết bò bằng bàn chân, bàn tay, chạy theo bóng và bắt bóng
- Biết tên gọi của các loại dụng cụ trong nghề chăm sóc sức khỏe
- Biết làm trang trí túi cứu thương
- Hiểu được truyện, nhớ rên câu chuyện, hiểu được tình cảm của các nhân vật.
- Biết gộp 2 đối tượng và đếm đến 3.
- Thuộc bài hát, nhớ tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
2 Kỹ năng
- Có kỹ năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cung cấp vốn từ
- Kỹ năng đọc kể diễn cảm
- Có kỹ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp
3 Thái độ
- Trẻ có ý thức trong giờ học
- Yêu thích các môn học
- Có tình cảm quý trọng những người làm nghề chăm sóc sức khỏe
Trang 8II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
3 Điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trò chuyệ với trẻ về nghề xây dựng, công việc của các bác thợ xây
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
* Thể dục sáng
- Đt hô hấp: Gà gáy ò ó o
- ĐT tay: Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao
- ĐT chân: Đúng khụy gối
- ĐT bụng: Đứng quay người sang 2 bên
- ĐT bật: Bật luân phiên
* Điểm danh trẻ ra lớp
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
Thứ 2 03/12/2012
Thể dục VĐCB: Bò bằng bàn chân, bàn tay 3 – 4m Chạy theo bóng và bắt bóng
Thứ 3 04/12/2012 KPKH.Tên gọi, công cụ, sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa
của nghề chăm sóc sức khỏe Tạo Hình: Làm trang trí túi cứu thương Thứ 4
05/12/2012
Văn học Truyện: bác sĩ Chim Thứ 5
06/12/2012
Toán Gộp 2 đối tượng và dếm đến 3
Thứ 6 07/12/2012 Âm nhạcDạy hát: Anh Tí Sún
Nghe hát: Thật đáng chê TCÂN: Bạn nào hát
Hoạt động ngoài trời -Hoạt động chung: Quan sát thời tiết buổi sáng, lắng nghe các âm thanh khác nhau trên sân trường
Nghe hát, đọc thơ, kể chuyện liên quan đến chủ đề -TCVĐ: Rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê
- Chơi với các đồ chơi ngoài trời
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Đóng vai bác sĩ khám chữa bệnh cho bệnh nhân
- Góc xây dựng: Xây dựng bệnh viện, trạm xá
- Góc âm nhạc: hát múa, biểu diễn một số bài có trong chủ đề
- Góc học tập: Trò chơi học tập phân biệt các hình khối
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh góc thiên nhiên ở lớp Chơi với cát, sỏi
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ - ăn quà chiều
- Ôn kiến thức Làm vở làm quen chữ cái, vở toán
- Chơi tự do ở các góc
- Vệ sinh – biểu diễn văn nghệ
- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
- Vệ sinh – trả trẻ
Trang 9CHỦ ĐỀ NHÁNH 3: NGHỀ SẢN XUẤT
(Thời gian thực hiện: từ ngày 10/12/2012 – 14/12/2012)
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biêt bật liên ục vào vòng, chạy đổi hướng dích dắc theo vật chuẩn.
- Biết tên gọi, công cụ sản phẩm, các hoạt động và ý nghĩa của nghề sản xuất.
- Biết vẽ 1 số sản phẩm của nghề sản xuất.
- Thuộc bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên tác giả.
- Biết tách 1 nhóm thành 2 nhóm trong phạm vi 3.
- Thuộc bài hát, nhớ tên tác giả, hiểu nội dung bài hát
2 Kỹ năng
- Có kỹ năng quan sát, tư duy, ghi nhớ có chủ định
- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, cung cấp vốn từ
- Kỹ năng đọc kể diễn cảm
- Có kỹ năng giao tiếp, ứng xử phù hợp
3 Thái độ
- Trẻ có ý thức trong giờ học
- Yêu thích các môn học
- Có tình cảm quý trọng những người làm nghề sản xuất, biết bảo vệ đồ dùng, sản phẩm của các bác công nhân làm ra.
Trang 10II KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
1 Đón trẻ
2 Thể dục sáng
3 Điểm danh
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định
- Trò chuyện với trẻ về nghề sản xuất, công việc của các cô, các bác làm nghề sản xuất
- Trẻ chơi theo ý thích ở các góc
* Thể dục sáng
- ĐT hô hấp: Còi tàu tu tu
- ĐT tay: Hai tay gập sau gáy
- ĐT chân: Dứng co 1 Chân
- ĐT bụng: Cúi người về phía trước tay chạm mũi chân
- ĐT bật: Bật luân phiên chân trước chân sau
* Điểm danh trẻ ra lớp
HOẠT
ĐỘNG
HỌC
Thứ 2 10/12/201 2
Thể dục VĐCB: Bật liên tục vào vòng,chạy đổi hướng dích dắc theo vật chuẩn
TCVĐ: Cáo và thỏ
Thứ 3 11/12/201 2
KPKH
Tên gọi, công cụ, sản phẩm các hoạt động và ý nghĩa của nghề chăm sóc sức khỏe
Tạo Hình: Vẽ một số sản phẩm của nghề sản xuất
Thứ 4 12/12/101 2
Văn học Đồng dao: cày đồng đang buổi ban trưa
Thứ 5 13/12/201 2
Toán Tách 1 nhóm thành 2 nhóm tron phạm vi 3
Thứ 6 14/12/201 2
Âm nhạc Dạy hát: Lớn lên cháu lái máy cày Nghe hát: Đuổi chim
TCÂN: Ai đoán giỏi Hoạt động ngoài
trời
-Hoạt động chung: Quan sát cô làm vườn, chăm bón rau ở vườn trường
-TCVĐ: Kéo co, rống rắn lên mây, lộn cầu vồng
- Chơi với các đồ chơi ngoài trời, nhặt lá rụng làm đồ chơi
Hoạt động góc
- Góc phân vai: Đóng vai bác nông dân, chú công nhân Chơi bán hàng, dụng cụ nghề sản xuất
- Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ, xé, dán, làm đồ dùng dụng cụ của nghề sản xuất
- Góc xây dựng: xây dựng nhà máy gốm sứ bát tràng
- Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây cảnh góc thiên nhiên ở lớp Chơi với cát, sỏi
- Góc sánh truyện: Làm sách – tranh về nghề sản xuất Đọc thơ,
ca dao, đồng dao, xem sách về chủ đề
Hoạt động chiều
- Vận động nhẹ - ăn quà chiều
- Ôn kiến thức
- Chơi tự do ở các góc
- Vệ sinh – biểu diễn văn nghệ