toan 3 tuan 12 chuan

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU - Kiến thức: + Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn.. + Phân biệt giữa số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn gấp số bé bao [r]

Trang 1

Ngày soạn :

TUẦN : 12

TIẾT : 56

Ngày dạy :

MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

- Kiến thức:

+ Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

+ Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần

- Kĩ năng:

+ Rèn kĩ năng thực hiện nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

+ Rèn kĩ năng thực hiện “gấp”, “giảm”đi một số lần

- Thái độ:

+ Chăm học và hứng thú học toán

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên:

+ SGK, bảng phụ

- Học sinh:

+ SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra nội dung bài học tiết trước

- Nhận xét, ghi điểm

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: “Luyện tập”

b.HD HS luyện tập:

Bài 1:

-Kẻ bảng nội dung BT 1 lên

bảng

-BT yêu cầu chúng ta làm gì?

-Muốn tính tích chúng ta làm

như thế nào?

-Yêu cầu HS làm bài

-Chữa bài và cho điểm

Bài 2: Tìm x:

-HS nhắc tựa bài

-HS đọc yêu cầu bài

-Hai HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào vở

-Bài 1 (cột 1,3, 4)

Trang 2

-Muốn biết sau khi lấy ra 185l

dầu, ta phải biết được điều gì

trước?

-Yêu cầu HS tự làm bài

Bài 5:

-GV yêu cầu HS thực hiện: mỗi

số đã cho (12; 24) nhân với 3;

chia cho 3

-12 x 3 = 36 24 x 3 = 72

12 : 3 = 4 24 : 3 = 8

4 Củng cố:

- GV hỏi lại bài

- Nhận xét chung tiết học

5 Dặn dò:

-Về nhà ôn lại các bảng nhân đã học

Điều chỉnh, bổ sung

Trang 3

Ngày soạn :

TUẦN : 12

TIẾT : 57

Ngày dạy :

MÔN : TOÁN BÀI : SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ

+ Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé

+ Áp dụng để giải bài toán có lời văn

- Kĩ năng:

+ Rèn kĩ năng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và giải toán có lời văn

- Thái độ:

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên:

+ SGK, bảng phụ.

- Học sinh:

+ SGK

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: “So sánh số

lớn gấp mấy lần số bé”

b.HD số lơn gấp mấy lần số bé:

*Giải toán 1: Gọi HS đọc bài

toán SGK

- GV hướng dẫn cách làm như

SGK- trang 57

-GV hỏi: Muốn tính xem đoạn

thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn

thẳng CD ta làm như thế nào?

-HD HS cách trình bày bài giải

-Bài toán trên là bài toán so

sánh số lớn gấp mấy lần số bé

-Nhắc tựa

-Đoạn thẳng AB dài 6cm, đoạn thẳng CD dài 2cm Hỏi đoạn thẳng AB dài gấp mấy lần đoạn thẳng CD?

-Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB chia cho độ dài đoạn thẳng CD

- HS đếm hình tròn màu xanh rồi đếm hình tròn màu trắng,

so sánh số hình tròn màu xanh

Trang 4

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Muốn so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé ta là như thế nào?

-Yêu cầu HS tự giải

-Nhận xét – ghi điểm

Bài 3:

-Yêu cầu HS đọc đề, xác định

yêu cầu bài toán, giải

Bài 4:

-Yêu cầu HS nêu cách tính chu

vi của một hình rồi tự làm

-Nhận xét, sửa bài cho HS

- 1 HS lên bảng – lớp làm vở

- Nêu yêu cầu của bài

-1 HS lên bảng – lớp làm vở

4 Củng cố:

- GV hỏi lại bài

5 Dặn dò:

- Dặn HS về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau

Trang 5

Ngày soạn :

TUẦN : 12

TIẾT : 58

Ngày dạy :

+ Biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần và vận dụng giải bài toán có lời văn.

+ Phân biệt giữa số lớn gấp mấy lần số bé và so sánh số lớn gấp số bé bao nhiêu đơn vị

- Kĩ năng:

+ Rèn luyện kĩ năng thực hành số lớn gấp mấy lần số bé

- Thái độ:

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên: SGK, bảng con.

- Học sinh: SGK.

3 Bài mới:

b Luyện tập:

Bài 1:

-HS nêu yêu cầu, sau đó tự làm

và nêu miệng trước lớp

Bài 2:

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-Bài toán thuộc dạng toán gì?

-Muốn so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé ta là như thế nào?

-Yêu cầu HS tự giải

-Nhận xét – ghi điểm

Bài 3:

-Muốn biết cả hai thửa ruộng

-HS nhắc lại

- HS nêu yêu cầu bài

- HS nêu miệng

- HS đọc bài toán - HS nêu yêu cầu bài

- 1 HS lên bảng – lớp làm vào

vở nháp

- HS đọc bài toán - HS nêu yêu cầu bài

Trang 6

5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài

Trang 7

Ngày soạn :

TUẦN : 12

TIẾT : 59

Ngày dạy :

MÔN : TOÁN BÀI : BẢNG CHIA 8

+ Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8)

- Kĩ năng:

+ Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn (về chia thành 8 phần bằng nhau và chia theo nhóm 8)

- Thái độ:

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên:

+ Các tấm bìa có 8 chấm tròn

- Học sinh:

+ SGK

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài: “Bảng chia 8”

b.Hướng dẩn lập bảng chia 8

-Gắn lên bảng một tấm bìa có 8

chấm tròn và hỏi: Lấy một tấm

bìa có 8 chấm tròn

+Hỏi: Vậy 8 lấy 1 lần được

mấy?

- Hãy viết phép tính tướng ứng

với “8 được lấy 1 lần bằng 8”

- Trên tất cả các tấm bìa có 8

chấm tròn, biết mỗi tấm bìa có 8

chấm tròn Hỏi có bao nhiêu

- HS nhắc lại

* HS thực hiện theo sự hướng dẫn của GV để lập bảng chia 8

+8 lấy 1 lần bằng 8

- 8 x 1 = 8 -8 lấy 2 lần bằng 16

Trang 8

- Em có nhận xét gì về các số bị

chia, số chia và thương trong

bảng chia 8?

- Yều cầu HS đọc thuộc bảng

chia 8 tại lớp

- Tổ chức cho HS thi đọc Lớp

đọc đồng thanh bảng chia 8

c.Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm:

-Gọi HS nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm bài

-Gọi HS nêu trước lớp GV

nhận xét, sửa sai

Bài 2: Tính nhẩm

-GV hướng dẫn tương tự như

bài tập 1

Bài 3:

-Yêu cầu HS tự giải Nhận xét –

ghi điểm

Bài 4:

-GV hướng dẫn tương tự bài tập

3

- GV nhận xét, ghi điểm

- Tự học thuộc lòng bảng chia 8

- Thi đọc cá nhân

- 1 Số HS lần lượt nêu miệng các phép tính

- 4 HS lên bảng, mỗi HS làm

1 cột Dãy1 làm cột 1, 2 Dãy

2 làm cột 3, 4

- HS đọc bài toán

- 1 HS lên bảng - lớp vở

- 1 HS lên bảng, lớp làm vở

- HS tự giải

-Bài 1 (cột 1, 2, 3)

-Bài 2 (cột 1, 2, 3)

4 Củng cố:

- Trò chơi “Tiếp sức” GV phổ biến cách chơi GV nhận xét tuyên dương

5 Dặn dò:

-Về nhà học lại bảng chia 8

Trang 9

Ngày soạn :

TUẦN : 12

TIẾT : 60

Ngày dạy :

+ Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8)

+ Học thuộc bảng chia và vận dụng bảng chia vận dụng trong tính toán

+ Tìm của một số Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính

- Kĩ năng:

+ Rèn kĩ năng vận dụng bảng chia trong tính toán

- Thái độ:

II CHUẨN BỊ

- Giáo viên:

+ SGK, bảng phụ.

- Học sinh:

+ SGK

3 Bài mới:

b.Luyện tập:

-Gọi HS nêu yêu cầu

-Yêu cầu HS tự làm bài Gọi HS

nêu trước lớp GV nhận xét, sửa

sai

-GV hướng dẫn tương tự bài tập

1

-Nhận xét tuyên dương

Bài 3:

-Nhắc tựa

-1 Số HS lần lượt nêu miệng các phép tính

- HS nêu yêu cầu bài 2 HS lên bảng cả lớp làm vở

- 1 HS đọc bài toán Nêu bài

-Bài 1 (cột 1, 2, 3)

-Bài 2 (cột 1, 2, 3)

Trang 10

vuông) hoặc 6 x 4 = 24 (ô

vuông))

+ Chia nhẩm (24 : 8 = 3 (ô

vuông))

4 Củng cố:

5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	14,31 KB