Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường Tiểu học Phục Hoà

II-ChuÈn bÞ :néi dung - Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Gi¸o viªn : Hoµng ThÞ Hoa... Trường Tiểu học Phúc Hòa.[r]

Trang 1

Tuần 12

Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011

Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS:

-Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số

- Rèn luyện kỹ năng thực hiện tính nhân, giải bài toán và thực hiện "gấp", "giảm" một

số lần

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II- Chuẩn bị

- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 5

- HS: Bảng con, SGK

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ: - HS làm bảng

- GV, HS cùng nhận xét, đánh giá

2- Bài mới:* Giới thiệu bài

* Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu của bài

-HS làm b/c

- Nhạn xét chốt

* Bài 2: Tìm x:

- Củng cố cách tìm số bị chia

* Bài 3: Trắc nghiệm

4 hộp có số cái kẹo là:

A:480 B :408 C:488 D:432

-Nhận xét chốt

* Bài 4: Gọi HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết gì? hỏi gì?

- Nêu các bước giải bài toán?

-Cho h/s giải vở ,

-chấm chữa chốt cách giải

* Bài 5: Viết (theo mẫu)

- Gv yêu cầu HS đọc bài mẫu và cho biết

cách làm bài mẫu

- Rèn kĩ năng thực hiện gấp lên một số lần

và giảm đi một số lần

3 Củng cố – dặn dò:

- Hệ thống bài

- Nhận xét giờ học,dặn dò giờ sau

327 x 2; 117 x 3;

- HS làm vào b/c -3em làm bảng lớp

- HS làm nháp, 2 em làm bảng lớp

HS đọc rồi viết kết quả vào b/c -1 em làm bảng lớp

-HS đọc và phân tích bài toán -cho h/s giải vở

Bài giải

Số lít dầu có ở 3 thùng:

125x3=375(lít)

Số lít dầu còn lại:

375-185=190(lít)

Đáp số :190 lít

- 2 HS lên làm ở bảng phụ, lớp làm ở vở

Trang 2

Tập đọc - Kể chuyện Nắng phương Nam I- Mục tiêu:

- Đọc đúng: Nắng phương Nam, ríu rít, sững lại, lạnh, reo lên, xoắn xuýt, sửng sốt

- Đọc đúng câu hỏi, câu kể Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật

- Hiểu đúng nghĩa của các từ ngữ: Sắp nhỏ, lòng vòng,

- Cảm nhận được tình bạn đẹp đẽ, thắm thiết, gắn bó giữa 2 miền Nam, Bắc qua sáng kiến của các bạn nhỏ miền Nam: gửi tặng cành mai vàng cho bạn nhỏ ở miền Bắc

- Dựa vào các gợi ý trong SGK, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Bước đầu biết diễn tả đúng lời từng nhân vật; phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật

* Giáo dục tình đoàn kết của thiếu nhi trong cả nước

GD ý thức bảo vệ môi trường cây xanh

II- Chuẩn bị

- GV: Tranh minh hoạ (SGK), ảnh hoa mai; hoa đào,bảng phụ ghi các ý tóm tắt từng

đoạn (như SGK) để HS kể

A.Tập đọc

1- Kiểm tra bài cũ:

-Gọi h/s đọc thuộc lòng bài :Vẽ…

-Giáo viên nhận xét cho điểm

2- Bài mới: * Giới thiệu bài:

* Luyện đọc

* GV đọc toàn bài

- Đọc từng câu

-Giáo viên chú ý sửa sai

- Đọc từng đoạn:

-Giáo viên chú ý hướng dẫn h/s đọc đúng 1

số câu

-Cho h/s đọc trong nhóm

-Gọi 1 h/s đọc toàn bài

-Cho cả lớp đọc đồng thanh

* Tìm hiểu bài

- Truyện có những bạn nhỏ nào?

- Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào?

-Giải thích từ :sắp nhỏ

- Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong

điều gì?

-Giải thích từ :lòng vòng,dân ca

- Phương nghĩ ra sáng kiến gì?

HS đọc

-HS chú ý theo dõi

- HS tiếp nối nhau đọc từng câu đến hết bàì

- 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn của bài + Chú ý đọc các câu hỏi, câu kể

- "nè vậy?"; "vui sợ"; "Hà Nội trắng xoá"

- Luyện đọc đoạn theo cặp

- 1 HS đọc cả bài

-HS đọc

- Uyên, Huệ, cả bọn nói về Vân ở ngoài Bắc

- Đi chợ hoa vào ngày 28 tết

- Gửi cho Vân ít nắng phương Nam

- Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai

Trang 3

-Giải thích từ :xoắn xuýt sửng sốt

- Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết

cho Vân?

-Gv chốt.Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết

gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất

nước ta

Tiết2

* Luyện đọc lại

- Chia nhóm 4 HS để đọc phân vai

B Kể chuyện

1 Nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý tóm tắt

trong SGk các em nhớ lại và kể lại từng

đoạn của câu chuyện Nắng phương Nam

2 Hướng dẫn kể

- GV treo bảng phụ đã chuẩn bị các ý tóm

tắt mỗi đoạn

-Khuyến khích HS kể sáng tạo

-Nhận xét bình chọn

C Củng cố - dặn dò:

- Nêu ý nghĩa của truyện?

- Nhận xét giờ học

- Dặn dò giờ sau

- HS nêu

- HS nêu (có lý do)

-HS liên hệ bảo vệ cây xanh ,cây hoa

- HS luyện đọc theo vai

- 3 nhóm thi đọc toàn truyện theo vai

- Nhận xét, bình chọn

- HS nêu lại

1 HS kể mẫu đoạn 1 rồi nhận xét

-HS kể theo cặp

- HS lần lượt kể từng đoạn

- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn

- 1 HS khá kể lại toàn truyện

_

Tập viết

Ôn chữ hoa: H

I- Mục tiêu:

- Củng cố cách viết chữ viết hoa H thông qua bài tập ứng dụng:

+ Viết tên riêng (Hàm Nghi) bằng chữ cỡ nhỏ

+ Viết câu ca dao (Hải Vân vịnh Hàn)bằng chữ cỡ nhỏ

- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, đẹp

- Giáo dục tính cẩn thận khi viết GD ý thức bảo vệ trường thiên nhiên

II-Chuẩn bị :chữ mẫu

- GV: mẫu chữ viết hoa H, N, V, tên riêng và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ li

- HS: vở tập viết, bảng con

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1- Kiểm tra- 2 HS viết bảng lớp,

- GV, HS cùng nhận xét, đánh giá lớp viết bảng con: Ghềnh Ráng, Ghé.

Trang 4

2- Bài mới: a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết trên bảng con

* Luyện viết chữ viết hoa

- Tìm các chữ viết hoa có trong bài?

- Luyện viết chữ hoa: H, N, M

+ GVviết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

* Luyện viết từ ứng dụng

- GV giới thiệu về ông vua Hàm Nghi

- GV viết mẫu kết hợp hướng dẫn viết

* Luyện viết câu ứng dụng

- GV giải thích câu ca dao

- Hướng dẫn HS luyện viết các tên riêng có

trong ca dao

c Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết

- GV nêu yêu cầu viết ở vở tập viết

- HS viết vào vở (lưu ý khoảng cách, độ

cao )

d Chấm, chữa bài

- GV chấm 5 – 7 bài

3- Củng cố, dặn dò:

- Hệ thống bài

- H, N, M

- HS quan sát chữ mẫu và nêu lại cách viết

- HS tập viết ở bảng lớp, bảng con

- Nhận xét, sửa

- HS đọc tên riêng và quan sát mẫu,

- HS nêu cách viết

- HS quan sát và tập viết ở bảng lớp, bảng con

- HS đọc câu ca dao

- HS quan sát mẫu

- HS nêu cách viết

- HS tập viết ở bảng lớp, bảng con các chữ: Hải Vân, Hồng, Hàn

- HS viết vào vở tập viết

Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011

Toán Luyện tập I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Rèn kĩ năng thực hành "Gấp một số lên nhiều lần"

-Biết vận dung giải toán có lời văn

- Giáo dục HS yêu thích học toán

II- Chuẩn bị: - GV: bảng phụ có sẵn bài 4

Trang 5

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1- Kiểm tra bài cũ: goi h/s giải toán

Gấp 1 số lên nhiều lần

-Nhận xét cho điểm

2- Bài mới: *Giới thiệu bài

* Bài 1: HS đọc đề bài.làm miệng

- Củng cố về cách so sánh số lớn gấp mấy

lần số bé

-Cho h/s làm b/c

Nhận xét chốt

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Cách giải?

-Cho h/s giải vở

-Gọi 1 h/s chữa bài ,chấm

- Củng cố về toán gấp 1 số lên nhiều lần

* Bài 4: HS nêu yêu cầu của bài

- Yêu cầu HS so sánh cách tìm số lớn hơn

số bé bao nhiêu đơn vị với cách tìm số lớn

gấp mấy lần số bé

Nhận xét chốt

- Nhận xét giờ học.về ôn bài

HS làm 4 gấp 8 lần 7 gấp 3 lần

- HS lần lượt trả lời câu hỏi của bài ,nêu cách làm

- HS đọc đề làm b/c 1 em làm bảng lớp

Số bò gấp trâu số lần là

20 :4 = 5 (lần)

- HS đọc đề, phân tích đề bài

- Bài toán giải bằng 2 phép tính

Bài giải

Số cà chua ở thửa ruộng thứ 2 :

(127 x 3 = 381(kg))

Số cà chua ở cả 2 ruộng (127 + 381 = 508 (kg))

Đáp số508 kg

- Viết số thích hợp vào ô trống

- HS làm nháp rồi lần lượt nêu kết quả trước lớp

- Trả lời câu hỏi trước lớp

Tập đọc Cảnh đẹp non sông

I- Mục tiêu:

- Chú ý các từ ngữ: Non sông, Kỳ Lừa, la đà, mù mịt, quanh quanh, hoạ đồ, Đồng Nai, lóng lánh

- Ngắt nhịp đúng giữa các dòng thơ lục bát, thơ bảy chữ

- Giọng đọc biểu lộ niềm tự hào về cảnh đẹp các miền đất nước

- Biết được các địa danh trong bài qua chú thích

- Cảm nhận được vẻ đẹp của đất nước, từ đó thêm tự hào về quê hương, đất nước

- Giáo dục lòng yêu quê hương đất nước từ đó có ý thức bảo vệ môi trường thiên nhiên trong sạch

II-Chuẩn bị :nội dung

- Tranh ảnh về cảnh đẹp đất nước

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Trang 6

1- Kiểm tra bài cũ: 3 HS kể

-Nhận xét cho điểm

2- Bài mới a Giới thiệu bài

b Luyện đọc

- GV đọc mẫu + hướng dẫn cách đọc

chung

- Đọc từng dòng thơ

- Đọc từng đoạn

- GV hướng dẫn cách ngắt nghỉ hơi đúng

các dòng thơ: Câu 1, 3, 6

- GV gọi 1 HS đọc chú giải

- HS cả lớp đọc đồng thanh

c Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Mỗi câu ca dao nói đến một vùng nào đó

là những vùng nào?

- Mỗi vùng có cảnh đẹp gì?

- Theo em, ai đã giữ gìn tô điểm cho non

sông ta ngày càng đẹp hơn?

-Gv chốt.Qua bài ta thấy được sự giàu có,

vẻ đẹp của các miền đất nước

d Học thuộc lòng bài thơ

- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng theo kiểu

xoá dần

- Luyện học thuộc lòng theo lớp, theo tổ

- Nhận xét cho điểm

3- Củng cố dặn dò:

- Hệ thống bài học

3 đoạn bài: Nắng phương nam

- HS nối tiếp đọc từng dòng thơ cho đến hết bài

- Đọc từng câu ca dao trước lớp

- Đọc từng câu ca dao theo nhóm

-HS đọc -Nói về Lạng Sơn,Hà Nội, Nghệ An…

- HS cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS nêu

- Ông cha ta bao đời nay đã gây dựng lên, giữ gìn và tô điểm non sông ngày càng tươi

đẹp

HS liên hệ -HS đọc

-HS thi đọc trước lớp

_

Chính tả

Nghe- viết:Chiều trên sông Hương I- Mục tiêu:

- Nghe – viết chính xác, trình bày đúng bài "Chiều trên sông Hương"

- Viết đúng những tiếng có vần khó, dễ lẫn (oc/ooc); giải đúng câu đố, viết đúng một số tiếng chứa âm đầu, vần, thanh dễ lẫn: trâu, trầu, trấu

- Giáo dục HS có ý thức cẩn thận khi viết.biết bảo vệ môi trường sông nước

II- Chuẩn bị :nội dung

1- Kiểm tra: -HS chữa bài tập tuần11

Trang 7

2- Bài mới: a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết chính tả

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- GV đọc bài

- Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh

nào trên sông Hương?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa?

Vì sao?

- Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó: lạ

lùng, tre trúc, vắng lặng,

-GV nhận xét sửa chữa

* Gv đọc mẫu bài chính tả

* GV đọc cho HS viết bài vào vở

* GV đọc cho HS soát lỗi

* Chấm, chữa bài: GVchấm bài, nhận xét

c Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- GV sửa lỗi phát âm cho HS

* Bài 3a: Yêu cầu HS đọc bài, quan sát

tranh minh hoạ

- GV cho HS quan sát miếng trầu, vỏ trấu

3- Củng cố dặn dò:

- 1-2 HS đọc bài

- khói thả nghi ngút, tiếng lanh canh của thuyền chài,

- Chữ đầu tên bài, chữ đầu câu, tên riêng

- HS luyện viết ở bảng lớp, bảng con

-HS viết vở

- HS chữa lỗi ra lề vở

- HS làm bài vào VBT, 2 em lên bảng thi làm

- Nhận xét, sửa, chốt và đánh giá:

con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc

- Cho nhiều HS đọc lại các từ ngữ được

điền hoàn chỉnh

- HS nêu yêu cầu của bài rồi ghi lời giải vào bảng con

- Đọc lời giải đó của mình

- Nhận xét, sửa chữa và chốt:

trâu, trầu, trấu

- HS nhìn bảng đọc lại lời giải

- HS quan sát miếng trầu, vỏ trấu

Thứ năm ngày 10 tháng 11 năm 2011

Toán Bảng chia 8 I- Mục tiêu: Giúp HS:

- Dựa vào bảng nhân 8 để lập được bảng chia 8 và học thuộc bảng chia 8

- Thực hành chia trong phạm vi 8 và giải toán có lời văn

- Có kĩ năng tính nhẩm

- Giáo dục HS lòng yêu thích môn học

Trang 8

II- Chuẩn bị :bộ đồ dùng toán

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ:-

2- Bài mới:* Giới thiệu bài

a , Lập bảng chia 8:

8 chấm tròn lấy một lần bằng mấy? Nêu

phép tính?

- 8 chấm tròn chia thành các nhóm mỗi

nhóm 8 chấm tròn thì được mấy nhóm?

- GV giúp HS lập các phép chia khác dựa

vào bảng nhân

-Nêu đặc điểm các số bị chia trong bảng

chia 8?

- Có nhận xét gì về kết quả của các phép

chia trong bảng chia 8?

- Cho HS đọc thuộc bảng chia 8

- Thi đọc thuộc giữa các tổ

b , Thực hành:

* Bài 1: Gv cho HS nêu nhẩm trước lớp.cột

1,2,3,

- Củng cố bảng chia 8

*Bài 2: nhẩm rồi nêu kết quả cột 1,2,3

-Gọi h/s nêu kết quả,g/v chốt

*Bài 3: h/s đọc y/c phân tích rồi giải

vở,chấm chữa chốt

*Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu của bài

.-Cho h/s giải vở

- Yêu cầu HS so sánh sự giống nhau và

khác nhau giữa bài 3 và bài 4

- Hệ thống bài

HS đọc thuộc bảng nhân 8

- 8 chấm tròn

8x1=8

- 1 nhóm

8:8=1

- HS nêu các cách lập phép chia8 dựa vào phép nhân đã học

- Các số bị chia lần lượt là:

8;16;24;32;40;48;56;64;72;80

- Các kết quả lần lượt là:

1;2;3;4;5;6;7;8;9;10

- HS nêu nhẩm kết quả trước lớp

- HS nêu miệng kết quả trước lớp

- Hs đọc yêu cầu của bài 1 em làm bảng lớp

Bài giải Mỗi mảnh dài số mét là

- 32 :8 = 4 (m)

Đáp số 4 mét -Hs làm bài

_

Chính tả

Nghe - viết:Cảnh đẹp non sông I- Mục tiêu:

Trang 9

- Nghe - viết chính xác 4 câu ca dao cuối trong bài "Cảnh đẹp non sông".

- Trình bày đúng các câu thơ thể lục bát, thể song thất

- Luyện viết đúng một số chữ chứa âm đầu dễ lẫn: ch/tr

- Giáo dục tính cẩn thận khi viết.Có ý thức bảo vệ cảnh đẹp quê hương

II-Chuẩn bị :

- GV: bảng phụ ghi sẵn bài tập 2a

- HS: VBT, bảng con

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1- Kiểm tra:

- GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa

2- Bài mới:

a Giới thiệu bài

b Hướng dẫn viết chính tả

* Hướng dẫn chuẩn bị:

- GV đọc 4 câu ca dao cuối của bài

- Bài chính tả có những tên riêng nào?

- 3 câu ca dao viết theo thể thơ lục bát trình

bày thế nào?

- Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được trình

bày ra sao?

- Luyện viết chữ ghi tiếng, từ ngữ khó:

quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, sừng

sững,

* GV đọc mẫu

* GV đọc cho HS viết bài vào vở

* GV đọc cho HS soát lỗi

* Chấm, chữa bài :

- GV chấm 5 - 7 bài

c Hướng dẫn làm bài tập

* Bài 2a: GV treo bảng phụ có sẵn BT2a

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

3 - Củng cố - dặn dò:

- Hệ thống bài

- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con 3 từ

có tiếng chứa vần oóc

- 2-3 HS đọc lại

- Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn,

- dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ô, dòng 8 chữ viết cách lề vở 1 ô

- Cả 2 chữ đầu dòng đều cách lề vở 1 ô

- HS luyện viết ở bảng lớp, bảng con

- GV, HS cùng nhận xét, sửa chữa

- HS tự sửa lỗi ra lề vở

-liên hệ

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài vào bảng con, 3 em lên bảng làm

- Nhận xét, sửa chữa rồi chốt:

cây chuối, chữa bệnh, trông

_

Luyện từ và câu

Ôn về từ chỉ hoạt động, trạng thái So sánh

I- Mục tiêu:

- Ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái

Trang 10

- Tiếp tục học về phép so sánh.So sánh hoạt động với hoạt động

- Giáo dục lòng yêu thích môn học

II- Đồ dùng dạy học:

- Bảng lớp viết bài1

- Bảng phụ viết bài 3

III- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

1- Kiểm tra bài cũ:

2- Bài mới: Giới thiệu bài

* Bài 1: Đọc yêu cầu của bài, phân tích bài

- Tìm từ chỉ hoạt động

- Đọc câu thơ: "Chạy như lăn tròn"

- Hoạt động chạy của chú gà con được so

sánh với hoạt động nào?

-Chốt :

Đây là kiểu so sánh mới: Hoạt động với

hoạt động

* Bài 2: Đọc yêu cầu của bài

- HS làm vở, chữa bài, nhận xét

- GV chốt lời giải đúng

2 HS làm miệng bài 2, bài 4

-HS thảo luận nhóm đôi rồi trả lời

- Chạy, lăn

- Chạy - lăn tròn

-HS làm bài cá nhân

Con trân đen

Tàn cau

Xuồng con

(chân) đi Vươn

Đậu Húc húc

Như

Đập đất Vẫy Nằm

Đòi

* Bài 3: Đọc yêu cầu của bài

- Chữa bài trên bảng lớp

- HS làm vào vở bài tập 1 HS lên bảng chữa bài

- HS đọc lời giải đúng

_

Thể dục

Ôn các động tácđã học của bài thể dục phát triển chung I- Mục tiêu:

- Ôn các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	132,66 KB