Bảo đảm sự lãnh đạo toàn diện của chi bộ; bảo đảm sự thống nhất, đồng bộ trong việc xây dựng kế hoạch, chỉ đạo điều hành của BGH và các tổ chuyên môn, tổ hành chính.; phối hợp với các tổ[r]
Trang 1SỞ GD&ĐT QUẢNG TRỊ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THPT THỊ XÃ QUẢNG TRỊ Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
SỐ: 45/KH-THPT
Thị xã Quảng Trị, ngày 20 tháng 8 năm 2014
KẾ HOẠCH NĂM HỌC 2014 - 2015
I./ ĐÁNH GIÁ KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2013 - 2014:
Năm học 2013-2014 trường THPT TX Quảng Trị đã đề ra các giải pháp hữu hiệu, tiếp tục phát huy những thành tích đạt được của trường chuẩn Quốc
gia, tập trung thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm và điểm nhấn của Ngành: Nâng
cao chất lượng công tác tự đánh giá trường học Cán bộ giáo viên của trường nỗ
lực quyết tâm cao thi đua lập được nhiều thành tích, hoàn thành xuất sắc nhiệm
vụ năm học Kết quả đạt được thể hiện qua các mặt sau:
1 Tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý.
Thực hiện tốt công tác xây dựng kế hoạch năm học, kế hoạch tháng, kế
hoạch tuần; duy trì thường xuyên hội ý BGH hàng tuần; các thành viên BGH,
các tổ trưởng chuyên môn thực hiện tốt vai trò chỉ đạo thực hiện có hiệu quả các
nhiệm vụ thuộc lĩnh vực được phân công phụ trách
Tổ chức chỉ đạo, điều hành hoạt động chuyên môn, nghiệp vụ, các hoạt
động giáo dục theo đúng quy trình năm học, đạt hiệu quả cao Bảo đảm dân chủ
trong hoạt động chỉ đạo điều hành đồng thời mỗi cá nhân quyết đoán, sáng tạo
trong công tác quản lý
Tập trung các biện pháp chỉ đạo để thực hiện tốt điểm nhấn năm học
2013-2014 “Nâng cao chất lượng công tác tự đánh giá trường học” Việc tổ
chức đánh giá CBGV hàng tháng và từng học kỳ khá chặt chẽ; công tác tự đánh
giá trường học tiến hành đúng quy trình, có tác dụng điều chỉnh và nâng cao
hiệu quả công tác quản lý trường học
Hoạt động kiểm tra nội bộ trường học tập trung vào các nội dung chính như kiểm tra hoạt động của tổ chuyên môn, hoạt động sư phạm của giáo viên, hoạt
động học tập và rèn luyện của học sinh, kiểm tra các điều kiện cơ sở vật chất,
thư viện - thiết bị, tự kiểm tra công tác tài chính, việc thực hiện điểm nhấn;
Thực hiện công khai tài chính theo quy định
2 Truyền thống dạy tốt - học tốt tiếp tục được phát huy.
Thực hiện các giải pháp trọng tâm nâng cao chất lượng dạy và học Trong năm nhà trường tổ chức 2 chuyên đề cấp trường theo hướng dẫn mới về phương
pháp dạy học (môn Vật lý, Địa lý) Mỗi tổ chuyên môn tổ chức hai chuyên đề
đổi mới phương pháp dạy học Bước đầu đã đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn
theo hướng nghiên cứu bài dạy điển hình có tổ Ngữ văn và tổ Vật lý
Tích cực tổ chức dự giờ, thao giảng và kiểm tra hoạt động sư phạm của
giáo viên Có 25/72 GV được kiểm tra, đạt tỷ lệ 35%, kết quả có 22 GV được
xếp loại giỏi đạt tỷ lệ 88%, 3 GV xếp loại khá đạt tỷ lệ 12%
Trong năm có 61 giáo viên giỏi trường trong đó có 10 giáo viên đề nghị bảo
lưu giáo viên giỏi tỉnh; tổ chức dự giờ trao đổi rút kinh nghiệm giúp nhau nâng
cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ
Trang 2Các tổ chuyên môn luôn đề cao trách nhiệm tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết quả cao;
Xây dựng kế hoạch và tổ chức ôn tập cho học sinh khối 12 phù hợp với việc thay đổi hình thức thi tốt nghiệp
Nhà trường kết hợp với Đoàn trường tổ chức các phong trào thi đua học tập thường xuyên và liên tục; việc theo dõi đánh giá nề nếp học tập tiến hành khá chặt chẽ; chất lượng học tập được nâng cao sau mỗi học kỳ
3 Tiếp tục triển khai các giải pháp thực hiện có hiệu quả cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động
“Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, phong
trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.
Thực hiện nhiều hình thức tăng cường giáo dục đạo đức cho học sinh; tổ chức các hình thức NGLL theo chủ đề, chủ điểm với các nội dung giáo dục truyền thống; tuyên truyền phòng chống tội phạm, tệ nạn xã hội, phòng chống bạo lực
Tổ chức theo dõi nề nếp, tăng cường các hình thức tự quản, tự giáo dục giúp nhau cùng tiến bộ; triển khai đồng bộ các biện pháp bảo đảm trật tự kỷ cương trường học, không để xảy ra tình trạng học sinh vi phạm cuối năm học Đoàn trường, GVCN, giáo viên bộ môn đã có sự phối hợp chặt chẽ hơn trong các hoạt động giáo dục
Chú trọng các hình thức rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh tập trung
nhiều hơn việc tuyên truyền nhận thức và kỹ năng chấp hành ATGT, kỹ năng
ứng xử của học sinh trong và ngoài nhà trường, kỹ năng tự tổ chức các hoạt động sinh hoạt tập thể có ý nghĩa giáo dục cao
Chỉ đạo Đoàn trường tổ chức sơ kết và khen thưởng học sinh có thành tích
trong việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh”.
4 Về việc tổ chức tham gia các hội thi:
Có kế hoạch triển khai thành công các hoạt động tham gia các hội thi Cán
bộ giáo viên được phân công đã nêu cao trách nhiệm, sáng tạo đoàn kết và quyết tâm cao nhờ vậy tất cả các hội thi đều đạt thành tích cao
5 Về Công tác xã hội hóa giáo dục:
- Nhà trường đã nhận được sự quan tâm giúp đỡ của các huyện, thị xã, các
tổ chức kinh tế - xã hội và các cá nhân có tâm huyết với giáo dục trong đó có tổ chức nước ngoài Năm học 2013-2014 UBND các huyện Triệu Phong, Hải Lăng, Thị xã Quảng Trị hỗ trợ 320.000.000 đồng xây hàng rào, cổng trường Trong năm học đã huy động xã hội hóa 230 triệu đồng; huy động đóng góp quỹ khuyến học hơn 102 triệu đồng, huy động sự đóng góp của các tổ chức, cá nhân hỗ trợ cho học sinh nghèo vượt khó: 274 triệu đồng
- Phối hợp chặt chẽ với Phụ huynh để tăng cường công tác giáo dục đạo đức, tổ chức việc học tập cho học sinh và huy động sự đóng góp để cải tạo nâng cấp cơ sở vật chất nhà trường
- Thường xuyên kết hợp với Công an, cơ quan Quân sự, Thị đoàn để tăng cường giữ gìn an ninh trật tự học đường Có nhiều biện pháp tích cực để phòng chống các tệ nạn xã hội xâm nhập học đường
6 Về công tác xây dựng cơ sở vật chất:
Với nguồn kinh phí hỗ trợ của Tỉnh và 3 huyện, thị xã: Triệu phong, Hải Lăng, Thị xã Quảng Trị cùng với sự đóng góp xã hội hóa của phụ huynh đã tiến hành xây hàng rào phía trước và cổng với tổng vốn hơn 900 triệu đồng
Trang 3Nhà trường đã chú ý đầu tư mua sắm thiết bị dạy học theo hướng hiện đại, trong năm đã mua thêm thiết bị dạy học, tài sản sách thư viện đáp ứng nhu cầu của giáo viên và học sinh với tổng số tiền 173 triệu đồng; sửa chữa CSVC gần
125 triệu đồng Đồng thời, tăng cường công tác kiểm tra việc quản lý, sử dụng, bảo quản các phương tiện thiết bị của các phòng chức năng và công tác thực hành của giáo viên nhằm phát huy chức năng và hiệu quả đối với hoạt động dạy học
7 Thành tích đạt được trong năm học 2013-2014:
7.1 Chất lượng mũi nhọn:
Tổng số giải cấp Tỉnh trở lên: 135 giải trong đó có 95 giải học sinh giỏi văn hóa, cụ thể:
- Có 01 học sinh đoạt giải Ba Quốc gia môn Tin học.
- Có 02 học sinh đoạt giải KK Quốc gia môn Tiếng Anh qua mạng.
- Kỳ thi HSG tỉnh khối 12: đoạt 45 giải (4 giải nhất, 13 giải nhì, 14 giải
ba, 14 giải KK ), được sở xếp Nhì toàn đoàn
- Kỳ thi HSG tỉnh khối 11: đoạt 49 giải (6 giải nhất, 14 giải nhì, 18 giải
ba, 11 giải KK ), được sở xếp nhì toàn đoàn.
- Kỳ thi HSG kỹ thuật: đoạt 25 giải (6 giải Nhất, 4 giải Nhì, 4 giải Ba, 11 giải KK) được sở xếp Nhất toàn đoàn
- Kỳ thi IOE cấp Tỉnh: đoạt 13 giải (3 giải nhì, 6 giải ba, 9 giải KK)
- Hội thi KHKT : 2 giải (1 giải Ba, 1 giải KK)
7.2 Chất lượng toàn diện:
Hạnh kiểm:
Khối
lớp
Số lượng
Học tập:
Khối
lớp
Số lượng
Học sinh giỏi toàn diện: 254 học sinh tăng 2,9 % so với năm học trước.
7.3 Thành tích khác:
- Hội thi GVCN giỏi cấp Tỉnh có 02 giáo viên tham gia và đạt dạnh hiệu GVCN giỏi cấp Tỉnh
- Ban ATGT Tỉnh tặng Giấy khen năm 2013.
- Bảo hiểm xã hội tỉnh tặng Giấy khen đã thực hiện tốt chính sách BHYT học sinh năm học 2013-2014
- Tham gia Hội thi tìm hiểu Luật giao thông đường bộ khối các trường THPT đoạt giải Nhất
- Tham gia Hội thi Liên hoan tiếng hát học đường do Sở GD&DT tổ chức đoạt giải Ba toàn đoàn với 01 tiết mục đoạt giải Nhất
Trang 4- Hội thi Cán bộ Công đoàn cơ sở giỏi do Công Đoàn Ngành Giáo dục tổ chức đoạt giải Nhì
- Thay mặt Công Đoàn Ngành tham gia Hội thi cán bộ công đoàn cơ sở giỏi
do Liên đoàn lao động Tỉnh tổ chức đoạt giải Nhì
- Hội thi Phụ nữ trung niên duyên dáng do Hội liên hiệp phụ nữ Thị xã tổ chức đoạt giải Ba
- Đoàn trường và 1 cá nhân giáo viên được Thị ủy tặng giấy khen tập thể và
cá nhân điển hình trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí minh
- Hội thi tin học trẻ không chuyên cấp Tỉnh đoạt 3 giải (1 giải Nhì, 1 giải
Ba, 1 giải KK), xếp Nhất toàn đoàn khối THPT
- Hội thi Sáng tạo KHKT trẻ cấp Tỉnh đoạt 1 giải nhất, được chọn thi cấp
TW Đoàn
- Hội thi sáng tạo KHKT trẻ cấp Thị Xã đạt 3 giải (1 giải Nhất, 1 giải Nhì, 1 giải Ba)
7.4 Kết quả về công tác thi đua khen thưởng:
Nhà trường chú trọng thực hiện các biện pháp thi đua khen thưởng, động viên được sử nỗ lực phấn đấu của đội ngũ cán bộ giáo viên học sinh, góp phần xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh Khen thưởng kịp thời thành tích của cá nhân và tập thể cán bộ giáo viên và học sinh trong các đợt thi đua 20.11, 8.3, 26.3, trong từng học kỳ
Trong năm học 2013-2014 Chi bộ được Thị ủy tặng Giấy khen Chi bộ tiêu biểu vững mạnh 3 năm liền, được Ban Tuyên giáo Trung ương tặng Bằng khen
đã có thành tích xuất sắc trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh các năm 2011- 2013
+ Đoàn trường được Trung ương Đoàn tặng Bằng khen đơn vị vững mạnh xuất sắc, được Thị ủy tặng Giấy khen có thành tích trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
+ Công đoàn trường được tặng cờ thi đua của Liên đoàn lao động Tỉnh
Danh hiệu thi đua Tập thể và cán bộ, giáo viên, nhân viên năm học
2013 - 2014 :
- Về tập thể :
+ Trường được công nhận danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc và được tặng Cờ thi đua của UBND Tỉnh; được đề nghị tặng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ
+ Có 02 tổ được công nhận danh hiệu: Tập thể lao động tiên tiến, đó là tổ Hóa học và tổ Toán
+ Có 2 Tổ được Giám đốc Sở tặng Giấy khen đó là tổ Tin học và tổ Địa lý
- Về cá nhân:
+ 1 cá nhân được tặng danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp Tỉnh
+ 1 cá nhân được tặng Bằng khen của UBND Tỉnh và được đề nghị tặng Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ
+ 08 cá nhân được tặng danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở
+ 68 CBGV được công nhận danh hiệu Lao động tiên tiến
B./ PHƯƠNG HƯỚNG, NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM VÀ CÁC GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NĂM HỌC 2014 - 2015:
I Đặc điểm, tình hình
Năm học 2014 - 2015 trường THPT Thị Xã Quảng Trị có 34 lớp với 1433 học sinh Trong đó có:
11 lớp 10: 459 học sinh
Trang 511 lớp 11: 468 học sinh.
12 lớp 12: 506 học sinh
Tổng số cán bộ giáo viên: 91, trong đó: CBGV biên chế : 86, CBNV hợp đồng: 05
Đội ngũ giáo viên đều đạt chuẩn trở lên, trên chuẩn đào tạo có 11 CBGV Năm học 2014-2015 là năm học đầu tiên thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/
TW ngày 14/11/2013 của Hội nghị lần thứ 8 Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo; Ngành Giáo dục
Quảng Trị thực hiện điểm nhấn: “Tăng cường xây dựng văn hóa học đường và
giáo dục kỹ năng sống cho học sinh”.
Trường có thuận lợi cơ bản:
Nhà trường đã qua 39 năm hình thành và phát triển; CBGV và học sinh luôn phát huy truyền thống thi đua “Dạy tốt, học tốt”, năng động sáng tạo, lập được nhiều thành tích xuất sắc
Trường luôn nhận được sự quan tâm, chỉ đạo, giúp đỡ động viên của lãnh đạo Đảng, chính quyền các cấp, Sở GD&ĐT, các ban ngành đoàn thể và Hội phụ huynh học sinh
Đồng thời trường còn gặp nhiều khó khăn:
Một bộ phận học sinh chưa thật chăm chỉ học tập còn bị ảnh hưởng bởi mặt trái của môi trường xã hội Vẫn còn giáo viên chưa phát huy hết năng lực trong nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục, chưa được học sinh tín nhiệm cao
Chưa có đủ phòng học bộ môn đạt chuẩn; các phòng học chưa có đủ máy chiếu phục vụ dạy học Một số hạng mục đã xuống cấp
Nguồn lực tài chính chưa đáp ứng yêu cầu nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục
Với tinh thần vượt qua khó khăn, phát huy thành tích đã đạt được CBGV quyết tâm hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
II Phương hướng, nhiệm vụ chung:
- Tổ chức có hiệu quả nhiệm vụ học tập chính trị, nâng cao nhận thức tư tưởng chính trị cho CBGV và học sinh Quán triệt và triển khai Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04 tháng 11 năm 2013 của Hội nghị lần thứ tám Ban Chấp hành Trung ương khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo
- Triển khai các phong trào thi đua chào mừng kỷ niệm 40 năm thành lập trường
- Tiếp tục thực hiện đổi mới công tác quản lý giáo dục Bảo đảm sự lãnh đạo toàn diện của chi bộ; bảo đảm sự thống nhất, đồng bộ trong việc xây dựng
kế hoạch, chỉ đạo điều hành của BGH và các tổ chuyên môn, tổ hành chính.; phối hợp với các tổ chức, đoàn thể trong các hoạt động của nhà trường nhằm bảo đảm dân chủ, công khai, thực hiện tốt các mục tiêu giáo dục; đẩy mạnh công tác thanh tra, kiểm tra, công tác thông tin tuyên truyền, thực hiện nghiêm túc chế độ thông tin, báo cáo, cải tiến công tác thi đua khen thưởng, đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong quản lý giáo dục
- Triển khai hoạt động chuyên môn nghiệp vụ theo kế hoạch chung của Sở, phù hợp với thực tiễn của nhà trường và yêu cầu về đổi mới phương pháp dạy
Trang 6học, đổi mới kiểm tra và đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh, phấn đấu đạt kết quả cao về chất lượng bao gồm chất lượng mũi nhọn và chất lượng toàn diện
- Phát huy tính chủ động, sáng tạo của học sinh trong các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp, hướng nghiệp; chú trọng giáo dục đạo đức và giá trị sống, rèn luyện khả năng hiểu biết kiến thức văn hóa, xã hội, kỹ năng sống, kỹ năng hoạt động xã hội, thói quen thực hành pháp luật
- Tăng cường nề nếp kỷ cương trường học bao gồm nề nếp kỷ cương về chuyên môn nghiệp vụ, sinh hoạt tập thể đối với CBGV, nề nếp kỷ cương học tập và rèn luyện đối với học sinh
- Tăng cường xã hội hóa giáo dục nhằm phát triển cơ sở vật chất và tổ chức
có hiệu quả các hoạt động giáo dục
- Triển khai lồng ghép và tổ chức thực hiện đồng bộ các cuộc vận động và các phong trào thi đua do ngành Giáo dục và Đào tạo và địa phương phát động Triển
khai có hiệu quả kế hoạch thực hiện điểm nhấn năm học 2014-2015: “Tăng
cường xây dựng văn hóa học đường và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh”
- Xây dựng kế hoạch hoạt động, chuẩn bị đầy đủ các điều kiện tổ chức thành công lễ kỷ niệm 40 năm thành lập trường vào tháng 8 năm 2015
III Nhiệm vụ cụ thể và giải pháp
1 Công tác giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức:
a Đối với cán bộ giáo viên:
- Thực hiện nghiêm túc, có hiệu quả kế hoạch học tập chính trị, đường lối chủ trương của Đảng, các văn bản pháp luật, các chỉ thị, quy định của Ngành của địa phương Quán triệt nhiệm vụ của CBGV theo quy định của Điều lệ trường THPT, Quy định về đạo đức nhà giáo
- Thường xuyên học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, tích cực thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
- Phát huy tinh thần phê và tự phê với động cơ xây dựng nhà trường ngày càng vững mạnh; có phương pháp góp ý phê bình phù hợp, góp phần điều chỉnh
tổ chức và cá nhân theo hướng tích cực; cán bộ giáo viên mẫu mực trong ứng
xử, mẫu mực về lời nói và việc làm, phát biểu, phát ngôn có trách nhiệm; phát huy dân chủ, đồng thời giữ vững kỷ cương, xây dựng môi trường trường học thân thiện, tích cực
- CBGV thường xuyên trau dồi phẩm chất đạo đức, tư cách nhà giáo, luôn
đề cao trách nhiệm đối với nhiệm vụ giáo dục, tâm huyết với nghề nghiệp, là tấm gương sáng để học sinh noi theo, biết động viên khích lệ sự sáng tạo của học sinh
- Thực hiện tốt các tiêu chí của đơn vị văn hóa xuất sắc; thực hiện nếp sống văn minh, củng cố và giữ vững khối đoàn kết cơ quan;
- Phát huy tinh thần tập thể, tinh thần thi đua sáng tạo; coi trọng gìn giữ, phát huy truyền thống tốt đẹp của nhà trường, phát huy thành tích của trường chuẩn Quốc gia
b Đối với học sinh:
- Kết hợp giáo dục văn hóa với giáo dục đạo đức; giáo dục lòng yêu nước, yêu quê hương; hình thành ý thức trách nhiệm đối với nhiệm vụ bảo vệ chủ quyền biên giới Quốc gia, chủ quyền biển đảo
Trang 7- Giáo dục nhận thức về nhiệm vụ học sinh, ý thức tu dưỡng rèn luyện đạo đức, chấp hành Điều lệ trường THPT, nội quy học sinh, quy định của pháp luật;
- Tổ chức thực hiện các nội dung của phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” và cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”; tổ chức sinh hoạt chủ điểm, kết hợp với hoạt động ngoài giờ lên lớp, giáo dục hướng nghiệp, gắn với các hoạt động Đoàn, các diễn đàn thanh niên, tạo sân chơi bổ ích nhằm giáo dục đạo đức, lý tưởng phù hợp với truyền thống đạo lý của dân tộc và tâm lý, đời sống tinh thần của tuổi trẻ Định hướng các hoạt động theo mục tiêu giáo dục theo hướng phát huy vai trò
tự chủ, sáng tạo của học sinh
Tiếp tục tổ chức cuộc thi chinh phục cấp trường nhằm nâng cao chất lượng học tập và rèn luyện kỹ năng sống
- Xây dựng ý thức tự giác rèn luyện, tự tu dưỡng bản thân, chú ý hơn nữa trong việc giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh giúp học sinh có thái
độ tôn trọng thầy cô giáo, bạn bè và mọi người, có mối quan hệ tình bạn trong sáng, lành mạnh, luôn có ý thức phấn đấu để đạt thành tích cao nhất, có tinh thần tập thể, khiêm tốn học hỏi, biết tiếp thu ý kiến phê bình, nhận khuyết điểm để không ngừng tiến bộ; tích cực tham gia các hoạt động trong và ngoài trường
- Nâng cao chất lượng hoạt động của Ban nề nếp, nòng cốt là thường trực Đoàn trường và giáo viên chủ nhiệm; tăng cường tính hiệu quả hoạt động của Ban cán sự lớp, cán sự bộ môn; chỉ đạo tốt việc trực tự quản, sinh hoạt 15 phút đầu giờ, theo dõi nề nếp giờ học, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đoàn, trực ATGT, các hoạt động tập thể
Đoàn trường, chi đoàn giáo viên và GVCN tăng cường phối hợp quản lý học sinh trong các buổi tập trung chào cờ, lễ hội, điều chỉnh kịp thời những học sinh vi phạm, hình thành nếp sống văn hóa trong các buổi tập trung hàng tuần
và lễ hội
- Tăng cường mối quan hệ với phụ huynh, với chính quyền các địa phương, các cơ quan chức năng (Công an, Thị đoàn) để phối hợp giáo dục học sinh
c Triển khai thực hiện điểm nhấn 2014-2015:
Xây dựng kế hoạch và triển khai thực hiện điểm nhấn 2014-2015: “Tăng
cường xây dựng văn hóa học đường và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh”
Giáo dục học sinh thường xuyên có ý thức xây dựng trường học xanh, sạch, đẹp, an toàn, xây dựng môi trường trường học lành mạnh, không có các tệ nạn xã hội Xây dựng nếp sống văn hóa học đường; giữ gìn trật tự nơi công cộng
và trong các buổi tập trung sinh hoạt tập thể
Xây dựng Quy tắc về ứng xử của CBGV và học sinh trong nhà trường CBGV coi trọng việc chấp hành Điều lệ trường trung học, nội quy cơ quan
Tổ chức cho học sinh ký cam kết thực hiện nội quy học sinh, chấp hành Luật giao thông, phòng chống ma túy , phòng chống tội phạm
Tổ chức các hoạt động rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh chú trọng kỹ năng ứng xử
2 Công tác chuyên môn, nghiệp vụ:
- Tiếp tục phát huy truyền thống dạy tốt, học tốt, giữ vững và phát huy kết quả chất lượng mũi nhọn, chất lượng giáo dục toàn diện
- Triển khai dạy học Tiếng Anh khối 10 theo chương trình thí điểm của Đề
án “Dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân giai đoạn 2008- 2020” Triển khai kế hoạch xây dựng đơn vị điển hình về dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2014-2020
Trang 8Thực hiện nghiêm túc kế hoạch và chương trình dạy học; chương trình tích hợp.
- Tổ chức quá trình dạy học phù hợp với yêu cầu đổi mới kiểm tra và đánh giá, đổi mới thi tốt nghiệp và tuyển sinh Thực hiện nghiêm túc xây dựng đề thi kiểm tra theo ma trận; đề kiểm tra trắc nghiệm có câu hỏi có nhiều lựa chọn thay
vì chỉ có 1 câu hỏi có lựa chọn đúng Tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá;
Đổi mới nội dung sinh hoạt của tổ chuyên môn theo hướng tập trung vào việc nghiên cứa bài dạy, thảo luận phương pháp dạy học mới, các kỹ thuật dạy học tích cực, thống nhất phương pháp dạy bài khó, trao đổi sáng kiến kinh nghiệm
Các tổ chuyên môn xây dựng các chủ đề dạy học trong mỗi môn học và chủ đề tích hợp liên môn; phối hợp với Đoàn trường tổ chức cho học sinh tham gia cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn;
tổ chức cho giáo viên tham gia cuộc thi dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THPT
Triển khai đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học, đồng thời
sử dụng công nghệ thông tin phù hợp với nội dung và phương pháp của mỗi bài dạy, tránh sự lạm dụng, khuyến khích sử dụng phần mềm dạy học, làm đồ dùng dạy học
Triển khai kế hoạch thao giảng, thi giáo viên dạy giỏi, thanh tra giáo viên, dạy giáo án điện tử, tham gia góp bài cho violet, dạy học theo dự án Intel…; đăng ký báo cáo chuyên đề; lập kế hoạch và tổ chức bồi dưỡng HSG văn hóa , thi thực hành Lý, Hóa, Sinh, bồi dưỡng tập luyện thi thể thao học đường phù hợp với kế hoạch năm học của Sở
- Giáo dục động cơ thái độ học tập đúng đắn, ý thức chấp hành nghiêm túc quy chế thi và kiểm tra cho học sinh; xử lý nghiêm và giáo dục những học sinh vi phạm Thực hiện nghiêm túc quy trình kiểm tra, đánh giá, cho điểm, thúc đẩy sự
nỗ lực phấn đấu của học sinh
Giáo viên bộ môn thường xuyên kiểm tra bài cũ, kiểm tra việc chuẩn bị bài
ở nhà, có hình thức theo dõi cụ thể, phù hợp để thúc đẩy việc tự học của học sinh, hướng dẫn học sinh phương pháp học tập trên lớp và ở nhà;
GV bộ môn hướng dẫn ôn tập, chuẩn bị kiểm tra, thi cử, phát huy tính chủ động của HS
Đoàn trường, GVCN, GVBM phối hợp kiểm tra nề nếp học tập của học sinh Hướng dẫn phụ huynh quản lý học sinh tự học ở nhà
- Chú trọng xây dựng kế hoạch của tổ chuyên môn và nhà trường
Tổ chuyên môn và BGH phân công giảng dạy phù hợp với đặc điểm đội ngũ, tình hình thực tế của nhà trường và yêu cầu nhiệm vụ của năm học
- BGH và tổ chuyên môn kiểm tra chặt chẽ việc thực hiện nề nếp chuyên môn Các tổ chuyên môn kiểm tra phê duyệt giáo án hàng tháng; BGH kiểm tra giáo án định kỳ 01 lần, kiểm tra đột xuất trong suốt năm học
Kiểm tra hoạt động sư phạm của GV theo kế hoạch; theo dõi, quản lý chặt chẽ việc dạy thêm, học thêm
Thực hiện việc cập nhật điểm ở sổ điểm cái và các báo cáo trên trang Website của trường kịp thời
Trang 9- Mỗi tổ chuyên môn tổ chức 2 chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học, trong đó có 2 chuyên đề theo khối Tự nhiên và khối Xã hội do tổ Toán và nhóm GDCD đảm nhận
Chú trọng tổ chức các chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Mỗi giáo viên thao giảng ít nhất 01 tiết/1học kỳ, dự giờ ít nhất 09 tiết/học kỳ
Tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đạt tỷ lệ trên 75% số giáo viên của tổ
Tổ chức ôn tập thi tốt nghiệp cho học sinh 12 phù hợp với yêu cầu thực tế của năm học và yêu cầu đổi mới kết hợp thi tốt nghiệp và tuyển sinh đại học, cao đẳng
- Mỗi giáo viên tăng cường tự học, tự bồi dưỡng không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ; tích cực nghiên cứu đề tài SKKN ứng dụng hiệu quả vào quá trình dạy học Coi trọng việc góp ý rút kinh nghiệm sau mỗi tiết dự
giờ Thường xuyên trao đổi chuyên môn để nâng cao kiến thức và năng lực sư
phạm
3 Công tác quản lý:
- Xây dựng quy trình chỉ đạo năm học hợp lý; thực hiện tốt công tác xây dựng kế hoạch quản lý của nhà trường và tổ bộ môn
Phân công lao động hợp lý nhằm phát huy tốt năng lực sở trường của từng
cá nhân, nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục
- Tăng cường tính quyết đoán, chủ động, sáng tạo điều hành của mỗi cá nhân phụ trách, đồng thời dân chủ bàn bạc, phát huy vai trò của tập thể lãnh đạo, tạo sự thống nhất, đồng bộ huy động sức mạnh đoàn kết, sáng tạo của tập thể CBGV trong mọi hoạt động của nhà trường
BGH, TTCM, trưởng các Ban, GVCN nêu cao trách nhiệm, chủ động xây dựng kế hoạch và chịu trách nhiệm trong công tác quản lý
Nâng cao vai trò của tổ chuyên môn và tổ văn phòng trong việc quản lý đội ngũ nhằm nâng cao hiệu quả công tác của từng cá nhân GVCN thực hiện tốt vai trò quản
lý giáo dục học sinh của lớp chủ nhiệm; giáo viên bộ môn thực hiện tốt vai trò quản lý giờ học
Quản lý chặt chẽ nề nếp kỷ cương trường học, nề nếp dạy thêm, học thêm
Có hình thức xử lý những giáo viên vi phạm Quy chế DTHT
- Tập trung chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm của năm học, các hoạt động nâng cao chất lượng giáo dục, các phong trào thi đua, các cuộc vận động trong nhà trường
- Tổ chức thực hiện có hiệu quả điểm nhấn năm học 2014-2015: “Tăng
cường xây dựng văn hóa học đường và giáo dục kỹ năng sống cho học sinh”
Thành lập Ban chỉ đạo; xây dựng kế hoạch; tổ chức thực hiện theo đúng tiến độ
kế hoạch đã đề ra
- Duy trì việc đánh giá CBGV, đánh gía công chức, viên chức hàng tháng
Tổ chức đánh giá CBGV cuối học kỳ và cuối năm học theo đúng quy trình Thông qua kết quả đánh giá CBGV biết động viên khuyến khích thành tích và giúp nhau điều chỉnh thiếu sót
- Thực hiện cơ chế quản lý tập trung dân chủ; công khai các chủ trương, chính sách, các chế độ, công khai tài chính theo quy định (Theo thông tư 09);
- Thực hiện kế hoạch kiểm tra nội bộ trường học theo hướng dẫn thanh tra của Sở Phấn đấu trong năm kiểm tra hoạt động sư phạm của GV được ít nhất 25% Phát huy vai trò của Ban TTND giúp nhà trường và CBGV điều
Trang 10chỉnh những hạn chế bất cập nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý và các hoạt động giáo dục của CBGV
4 Công tác xây dựng đội ngũ và hoạt động đoàn thể:
- Chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ, nâng cao phẩm chất, năng lực của nhà giáo Thường xuyên làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” kết hợp cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” Tăng cường xây dựng đoàn kết nội bộ Mỗi CBGV luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, lương tâm nhà giáo
Thực hiện nghiêm túc kế hoạch bồi dưỡng, tập huấn, tăng cường khả năng
tự học tự bồi dưỡng
- Các tổ chuyên môn quan tâm giúp nhau bồi dưỡng nâng cao năng lực chuyên môn nghiệp vụ; chú trọng đánh giá thực chất chất lượng giáo dục phù hợp với đổi mới thi và kiểm tra; tăng cường hơn nữa việc thực hiện kỷ cương nề nếp, qui chế chuyên môn
- Mỗi CBGV tích cực phấn đấu để đạt xếp loại công chức khá trở lên Mỗi CBGV nêu cao tinh thần trách nhiệm trong việc tự đánh giá bản thân và ghi nhận cá nhân khác
- Nhà trường và Công đoàn phối hợp chặt chẽ động viên đội ngũ tích cưc hưởng ứng các phong trào thi đua trong nhà trường trọng tâm là phong trào thi đua “Hai tốt”, phát huy dân chủ đồng thời tăng cường kỷ cương trường học, thực hiện đầy đủ kịp thời chế độ chính sách cho CBGV
- Hỗ trợ đoàn trường tổ chức các phong trào thi đua, các hoạt động giáo dục BCH Đoàn trường phải có sự đổi mới về nội dung và hình thức tổ chức hoạt động nhằm đạt hiệu quả cao trong các hoạt động phong trào và công tác theo dõi
nề nếp và giáo dục học sinh Chỉ đạo xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa GVCN, giáo viên bộ môn và Đoàn trường để thực hiện tốt công tác giáo dục Tăng cường vai trò của Đoàn trường, chi đoàn giáo viên và GVCN trong hoạt động giáo dục, quản lý trật tự các buổi sinh hoạt tập thể và các các buổi lễ Thực hiện các hoạt động phối hợp giữa nhà trường và hội phụ huynh nhằm thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý giáo dục học sinh, xã hội hóa giáo dục góp phần tăng cường cơ sở vật chất và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện
5 Công tác xây dựng cơ sở vật chất và thực hiện đổi mới quản lý tài chính:
- Tham mưu với Tỉnh hỗ trợ kinh phí, tranh thủ sự giúp đỡ của các huyện thị xã, huy động xã hội hóa để sửa chữa, nâng cấp tăng cường các điều kiện cơ
sở vật chất chuẩn bị cho kỷ niệm 40 năm thành lập trường
- Tiếp tục đề xuất tỉnh đầu tư xây dựng nhà học bộ môn đạt chuẩn
- Lập kế hoạch sửa chữa cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị thí nghiệm cần thiết cho việc dạy thực hành đáp ứng kịp thời yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học Đề xuất với Sở trang cấp đủ thiết bị dạy học và tài liệu đáp ứng yêu cầu dạy học ngoại ngữ theo chương trình thí điểm và xây dựng trường điển hình về dạy học ngoại ngữ giai đoạn 2014-2020
Bảo quản và sử dụng có hiệu quả các phòng học ngoại ngữ, phòng học tin học, các phòng thực hành và phòng học sử dụng máy chiếu
Ban CSVC tổ chức kiểm kê đánh giá, phân loại các thiết bị kỹ thuật, ĐDDH để có kế hoạch mua sắm bổ sung
Các tổ chuyên môn tham mưu kịp thời việc mua sắm trang thiết bị phục vụ cho hoạt động dạy học và tổ chức các chuyên đề phù hợp với điều kiện kinh phí của trường