+ GV: Gọi một số Hs lên thực hiện các thao tác Gv vừa làm và nêu ý nghĩa của nút lệnh vừa thực hiện.. + GV: Nhận xét đánh giá và hướng dẫn các thao tác các em còn yếu.[r]
Trang 1HỌC ĐỊA LÝ THẾ GIỚI VỚI EARTH EXPLORER
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Học sinh hiểu được ý nghĩa và một số chức năng chính của phần mềm Earth Explorer.
- Học sinh nắm được và cĩ thể thao tác được một số chức năng chính như: xem, dịch chuyển bản đồ.
2 Kĩ năng:
- Thực hiện được các thao tác xem, dịch chuyển bản đồ.
3
Thái đo ä :
- Thái độ học tập tích cực, cĩ ý thức vươn lên, tinh thần tự giác, sáng tạo
II Chuẩn bị:
- Gv: Sách giáo khoa, giáo án, phịng máy cĩ cài phần mềm, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
II I Phương pháp :
- Gv hướng dẫn, nêu vấn đề, lấy ví dụ minh họa, HS chủ động, tư duy, vấn đáp.
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
7A1 :……… 7A2 :……….
2 Kiểm tra bài cũ:
Lồng ghép trong nội dung bài học
3 Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Hoạt động 1: (5’) Giới thiệu phần
mềm.
+ GV: Giới thiệu phần mềm Earth
Explorer là một phần mềm chuyên
dùng để tra cứu bản đồ thế giới
+ GV: Phần mềm này giúp các em
học tốt mơn địa lý trong nhà trường
phổ thơng
Hoạt động 2: (5’) Tìm hiểu cách
khởi động phần mềm.
+ GV: HS nghiên cứu SGK
+ GV: Cách thực hiện để khởi động
phần mềm?
+ GV: Hướng dẫn thao tác khỏi
động phần mềm
+ HS: Chú ý lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Biết được phần mềm học tập này sử dụng trong hỗ trợ học mơn địa lý
+ HS: Đọc SGK trang 102
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền
+ HS: Quan sát thao tác của Gv thực hiện
1 Giới thiệu phần mềm:
Phần mềm Earth Explorer chuyên dùng để xem và tra cứu bản đồ thế giới
2 Khởi động phần mềm:
- Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình
nền.
Ngày soạn: 10/11/2012 Ngày dạy: 12/11/2012
Tuần: 12
Tiết: 23
Trang 2+ GV: Yêu cầu một số Hs lên thực
hiện thao tác khỏi động phần mềm
+ GV: Giới thiệu màn hình chính
của phần mềm chúng ta sẽ thấy:
- Thanh bảng chọn
- Thanh cơng cụ
- Hình ảnh trái đất với bản đồ địa
hình chi tiết nằm giữa màn hình
- Thanh trạng thái
- Bảng thơng tin các quốc gia trên
thế giới
+ GV: Gọi một số Hs lên chỉ các
thành phần trên màm hình chính
+ GV: Cho Hs ghi bài vào vở
Hoạt động 3: (11’) Tìm hiểu
quan sát bản đồ bằng cách cho
trái đất tự quay.
+ GV: Yêu cầu Hs đọc SGK Nêu ý
nghĩa của các nút lệnh?
+ GV: Nhận xét và rút ra ý nghĩa
của từng nút lệnh
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các
nút lệnh để quan sát bản đồ
+ GV: Gọi một số Hs lên thực hiện
các thao tác Gv vừa làm và nêu ý
nghĩa của nút lệnh vừa thực hiện
+ GV: Nhận xét đánh giá và hướng
dẫn các thao tác các em cịn yếu
+ GV: Yêu cầu Hs ghi bài vào vở
Hoạt động 4: (17’) Thực hành.
+ GV: Yêu cầu các Hs thực hiện
các thao tác vừa được học
+ GV: Quan sát, hướng dẫn sửa sai
cho các em
+ HS: Một số Hs lên thực hiện thử thao tác khởi động phần mềm
+ HS: Quan sát màn hình và ghi nhận các thơng tin
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện theo yêu cầu của Gv
+ HS: Trình bày ý nghĩa của các nút lệnh
+ HS: Quan sát, lắng nghe ghi nhớ kiến thức
+ HS: Quan sát nhận biết các nút lệnh trên phần mềm
+ HS: Một số em lên bảng thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn quan sát của Gv
+ HS: Chú ý lắng nghe, sửa sai cho bản thân
+ HS: Thực hiện ghi bài vào vở
+ HS: Thực hiện các thao tác trên máy
+ HS: Thực hiện dưới sự hướng dẫn của giáo viên
3 Tìm hiểu quan sát bản
đồ bằng cách cho trái đất
tự quay:
- Xoay từ trái sang phải
- Xoay từ phải sang trái
- Xoay từ trên xuống dưới
- Xoay từ dưới lên trên
- Dừng xoay
4 Củng cố: (5’)
- Đánh giá nhận xét tiết học và phần thực hành Yêu cầu các em nhắc lại các thao tác trong bài học.
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà : (1’)
- Xem lại các thao tác đã được học.
6 Rút kinh nghiệm: