- Vận dụng các kĩ năng nhất định để trình bày nội dung trong các ô của bảng3. - Thay đổi độ rộng của cột và độ cao các hàng của bảng.[r]
Trang 1Bài thực hành 9: DANH BẠ RIÊNG CỦA EM
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Thực hành tạo bảng, soạn thảo và biên tập nội dung trong các ô của bảng
2 Kĩ năng:
- Vận dụng các kĩ năng nhất định để trình bày nội dung trong các ô của bảng
- Thay đổi độ rộng của cột và độ cao các hàng của bảng
3 Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn.
II Chuẩn bị
- Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu.
- Hs: Vở ghi, sách giáo khoa.
III Phương pháp:
- Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, thao tác mẫu Hs quan sát, thực hành trực tiếp trên máy
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định lớp: (1’)
6A1: 6A2: 6A3:
2 Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi: Trình bày các bước tạo bảng trong văn bản?
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (38’) Tạo danh bạ
riêng của em.
+ GV: Trình chiếu bài mẫu về danh
bạ do Gv chuẩn bị
+ GV: Yêu cầu Hs thực hành theo
mẫu do Gv chuẩn bị
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện các
bước sau
1 Khởi động Word
2 Tạo bảng lập danh bạ như sau
+ HS: Quan sát các bài mẫu do
Gv đưa ra
+ HS: Thực hiện theo sự hướng dẫn của Gv đưa ra
+ HS: Thực hiện các thao tác theo yêu cầu:
+ HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng phần mềm trên màn hình
+ HS: Tạo bảng theo đúng yêu cầu đưa ra
1 Tạo danh bạ riêng của em.
M’ Bon Wới Thôn 5 xã Đạ Long 123456789 Lớp 6 Cil K’ Neo Thôn 4 xã Đạ Long 987654321 Lớp 6
Lơ Mu Ha Thiêm Thôn 1 xã Đạ Long 654123789 Lớp 6
Lơ Mu K Reo Thôn 1 xã Đạ Long 789123456 Lớp 6
Cơ Liêng Jeo Thôn 1 xã Đạ Long 321987456 Lớp 6 Păng Tiêng Thuận Thôn 1 xã Đạ Long 456321789 Lớp 6 Cil Ha Nam Thôn 1 xã Đạ Long 589741236 Lớp 6
3 Áp dụng các định dạng em đã biết
để trình bày giống mẫu của Gv + HS: Khởi động phần mềm hỗtrợ gõ chữ Việt gõ nội dung văn
Ngày soạn: 11/05/2013 Ngày day: 13/05/2013
Tuần 32
Tiết: 63
Trang 24 Lưu văn bản với tên danh ba.
+ GV: Hướng dẫn Hs thực hiện các
thao tác thực hiện định dạng
+ GV: Cho Hs tự thực hiện theo
từng cá nhân
+ GV: Quan sát hướng dẫn và giúp
đỡ cho các bạn Hs yếu
+ GV: Lấy một bài thực hiện còn
thiếu sót trình chiếu và yêu cầu các
bạn khác nhận xét bổ sung
+ GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai
mà Hs thường gặp
+ GV: Yêu cầu một số Hs khác lên
thao tác lại các nội dung đã được Gv
chỉnh sửa
+ GV: Trình chiếu một bài hoàn
chỉnh của Hs và nhận xét
+ GV: Các bạn khác quan sát bạn
thực hiện theo dõi và nhận xét
+ GV: Yêu cầu Hs thực hiện xong
lưu bài lại
bản vào bảng theo mẫu
+ HS: Gõ đúng theo mẫu gõ xong
tự kiểm tra chính tả và các lỗi mắc phải trong khi gõ văn bản
+ HS: Các Hs yếu thực hiện thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv hoàn thiện gõ nội dung bảng danh
bạ trong vòng 10’
+ HS: Sử dụng thanh công cụ định dạng
+ HS: Thực hiện theo yêu cầu
+ HS: File Save gõ tên danh ba
+ HS: Thao tác dưới sự hướng dẫn của Gv
+ HS: Rèn luyện kĩ năng thực hành theo hướng dẫn của Gv
+ HS: Quan sát nhận xét và góp ý
bổ sung sai sót của các bạn
+ HS: Chú ý lắng nghe và sửa chữa những sai sót thường gặp
+ HS: Một số Hs lên bảng thao tác lại các nội dung đã chỉnh sửa
+ HS: Quan sát và học tập bài làm tốt
+ HS: Quan sát theo dõi Gv thực hiện
+ HS: Lưu bài lại với tên cũ
4 Củng cố:
- Củng cố trong nội dung bài học
5 Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’)
- Học bài kết hợp SGK
- Xem lại thao tác đã được học trong bài
- Chuẩn bị nội dung phần thực hành tiếp theo
6 Rút kinh nghiệm: